江西首届十佳青年教师

江西省首届“十佳青年教师”

江西农业大学黄路生

南昌大学张华

江西师范大学朱笃

江西财经大学卢福财

东华理工学院乐长高

赣南师范学院范小林

江西科技师范学院舒斯会

井冈山学院胡文海

江西理工大学赵奎

上饶职业技术学院胡洪波

江西省首届“十佳文明大学生”名单

江西农业大学李强

景德镇陶瓷学院许重金

华东交通大学顾阳

江西师范大学刘蕾

赣南师范学院刘宗卫

南昌工程学院程亚清

江西财经职业学院冯肖军

南昌大学周晓晨

江西财经大学田颖

井冈山学院王园园

江西省第二届“十佳自强大学生”名单

南昌航空工业学院孔任

江西农业大学刘张勇

南昌大学陈魁

江西理工大学潘自力

赣南师范学院欧阳社英

江西蓝天学院石红

南昌工程学院罗鸣

新余高等专科学校胡继云

江西中医学院林芳

华东交通大学芦思文

江西省首届“十佳创新型大学生”名单

东华理工学院薛桦

南昌理工学院郭宗帅

赣南师范学院凌焰

南昌大学孙凌飞

南昌工程学院朱赛赛

江西理工大学蔡清龙

上饶师范学院祁娜

江西师范大学李珺

宜春学院龚敏卿

江西农业大学王冬华

十佳青年教师事迹材料

孜孜不倦学者路，矢志不渝教改人生命的意义在于：是小草，便开出美丽的花朵，是黄莺便唱出婉转的曲调；是星星，便闪烁璀璨的光芒。从教10年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。10年来，热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学专科、大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。10年来，矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，现总结如下：一：做新课程改革的排头兵教育是国家发展的基石，广泛开展社会主义荣辱观教育，培养文明道德风尚，加强青少年思想道德建设，实施素质教育，是我国教育工作中的重中之重。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。作为教师要培养学生的创新精神，自己首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，多年来，摘抄，写心得厚厚的五本，约十万余字，通过学习，教育理论水平有了大幅度的提高，做到了教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，一改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意

识，切实提高教学质量。在教学过程中力争让学生感受、理解知识的产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新精神及创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力及团结协作和社会活动的能力，使教学收到了良好的效果。撰写的论文《拓宽语文学习渠道，促进学生主动探索》在学习方法报上发表。学生学习兴趣浓，积极性高，学生的学习由“被动”变为“主动”。由“要我学”变为“我要学”学习成绩大幅度提高，由于自己的勤奋努力，在全市的基础教育教学改革中做出突出成绩，被评为枣庄市首批课改标兵，以及在协作区的教学活动中执教的《分数的初步认识》得到同行的好评和专家的认可。在枣庄市举行的优质课评比中执教的《轴对称图形》获得一等奖。二；做教育科研的带头人教师的职责是教书育人，做好教育教学工作。作为一名小学教师，在教育科研方面要起好带头人作用，不仅自己要走在前面，而且还要带动周围的人一起搞科研，形成一种研究的氛围。首先从带好数学组做起，经常组织大家学习讨论，进行教学研究的探讨，一起学习先进的教育思想，向大家推荐教改的好文章，和大家一起交流教改体会、做法，互相取长补短。经常听课，评课，推进教改的实施。还经常针对教学中存在的问题，研究对策，积极写教改论文。《让学生参与数学活动浅析》获全国一等奖，积极参与教改论文的编写，论文《多媒体教学在数学教学中的应用》在《中小学电教》上发表，《激发学习兴趣，培养创新能力》获省教科研成果三等奖，今年撰写了论文在《语

十佳青年事迹材料十佳青年事迹材料

十佳青年事迹材料十佳青年事迹材料十佳青年事迹材料:十佳青年事迹材料十佳青年事迹材料六篇我是陈__,男，汉族，中共预备党员，就读于__师范学院政法学院__级农村区域发展班。大学至今，本人一直秉承着“孜孜不倦，锐意进取”的理念，经营着自己的大学。在学习方面，勤奋刻苦，品学兼优,目标明确，学习成绩优异;在工作中，始终带着服务与责任，做好手中每件事;思想上，积极上进,政治立场坚定，始终坚持德、智、体、美全面发展。从小，自己就很自卑，觉得自己哪都不如别人，但是，在后来的生活中，我学会微笑，学会用自己的优秀去征服我身边的人。成功总是垂涎于那些有准备的人!我只是一个普通家庭的普通孩子，但是特殊的家庭背景却给了我坚强向上的品质，我也坚信，只有永不停步，才会有前进的机会才会有美好的未来。所以，我在学习与日常生活中都严格要求自己。进入大学以后，我及时地转换自己的角色，并很快地确定我在这个阶段的人生追求。我力求充实，在忙碌中一步步想我的梦想前进。人生没有彩排，也不能重来，所以我们要把握好每一次的演出的机会。我一边扎实学习专业知识，希望在毕业之后，能够投向基层，贡献自己的一份力量;另一方面，不断通过参加活动，锻炼实践能力，在一次次地锻炼中不断成长，丰富内涵。很

幸运，通过两年多的不断锤炼，在各个方面都取得了较大的进步。在思想上，我也是积极寻求进步，紧跟现代思想潮流，树立良好的价值观与人生观，坚持个人发展与社会发展相结合，努力成为一名有理想、有价值、有责任的社会主义新青年;目前作为一名中共预备党员，我始终以一名党员的标准严格要求自己，认真学习党的方针政策，能够在政治上、思想上、行动上同党保持高度一致。在学习上，我始终认真学习，做到不迟到，不早退，扎实学习专业课知识。我不光学习专业知识，也在积极地开拓课外知识的学习，通过图书馆，购买书籍，网络等途径，了解学习专业知识之外的知识，从而提高我的综合能力;大二期间，获得专业三等奖学金，并一次性通过了教师资格证的考试;大三期间，获得国家励志奖学金、专业一等奖学金、”;三好学生”以及通过英语四级;大四，即将跨专业考法学专业的司法考试，对我来说，这又将是一个挑战;在接下来的学习中，我将继续保持谦虚谨慎的学习态度，走好学习道路上的每一步，做到青春无悔。在工作上，为了锻炼各方面能力，充实大学生活，我也积极参与学生会、社团、班级实践活动。在班级我一直担任治保委员，认真完成本职工作，用自己较高的集体荣誉感与责任心参与班级建设，为班级的每个同学谋利益;从大一开始，就积极参加各种社会实践活动，曾担任大学生青年志愿者协会会长和汇爱志愿

青年教师教学比赛实施方案

附件2 第四届山东省高校青年教师教学比赛实施方案按照公平、公正、公开，坚持广泛参与和择优选拔，坚持注重教学基本功和实际应用能力，坚持评选程序严谨、规范的原则，制定本实施方案。一、比赛分组比赛设置三个组，即人文社会科学组、自然科学基础组、自然科学应用组。人文社会科学组含：01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学；自然科学基础组含：07理学；自然科学应用组含：08 工学，09 农学，10 医学。二、比赛要求（一）省级初赛。初赛依托网络平台采取质性评价和量化评价相结合的方式进行。同行专家及同学科专业教师（随机抽取各高校推荐人选）负责对参赛选手讲课内容的科学性进行评价，教育厅组织专家依照《第四届山东省高校青年教师教学比赛课堂教学评分标准》（见附件2-3），从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面对选手进行评价，写出评审意见。分学科组按比例确定复赛入围人员。

（二）省级复赛。复赛分赛区进行现场比赛，分赛区所在学校应具备视频实况转播条件，供选手及师生观摩。复赛按照本科、高职两个序列，分别设人文社会科学、自然科学基础、自然科学应用三个组别进行比赛。比赛内容由教学设计、课堂教学两部分组成，评分标准见见附件2-2、附件2-3。 1.教学设计。⑴参赛课程教学大纲，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素；⑵参赛课程20个学时教学设计（案例见附件2-1），主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等； ⑶参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT； ⑷参赛课程20个教学节段的目录。 2.课堂教学。课堂教学即讲授教学节段，规定时间为20分钟（选取课堂教学连续25分钟内的内容），选手将从20个教学节段中随机抽取一个进行课堂教学。用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。比赛安排观摩室。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。粉笔、翻页器由组委会统一提供。课堂教学全程录像，视频版权归组委会所有。（三）省级决赛。决赛采取现场比赛的方式进行。决赛由课堂教学、教学反思两部分组成。课堂教学要求与复赛相同。教学反思要求：选手课堂教学环节结束后，结合本节段

十佳青年教师优秀演讲稿

十佳青年教师优秀演讲稿热爱教育，钟情教育。作为一个教育人，就要去享受教育，寻找教育工作的幸福与快乐。我们来听听十佳青年教师是怎么说的。为大家整理了有关十佳青年教师的优秀演讲稿3篇，欢迎大家阅读。十佳青年教师优秀演讲稿篇1 大家下午好! 首先请允许我代表"十佳青年教师"，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。 "十佳青年教师"的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为"十佳青年教师"，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把"格高志远、学贯中外"的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化

研究教学型外国语大学作出英贡献。作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为"最受欢迎的老师"。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习

事迹材料：十佳青年教师主要事迹材料

十佳青年教师主要事迹材料十佳青年教师主要事迹材料（一）：滴滴汗水泽桃李，点点心血育人才十佳青年教师主要事迹材料（二）：甘为人梯、潜心研究【个人简介】唐xx,男，____年7月生，中国共产党党员，南昌工程学院工商管理学院企业管理教研室副教授。从____年6月博士毕业到南昌工程学院任教，四年来专注于科研与教学，兢兢业业。他严于律己，在日复一日的工作中，使爱岗敬业成为一种平凡的习惯和日常的标准。他的工作得到了社会与学校的肯定与奖励，先后荣获校"科研积极分子"、"优秀班主任"、"师德先进个人"、"优秀教师"等荣誉称号。【主要事迹】唐xx作为学校引进的博士人才，入校以来潜心埋首科研工作。为了保证教学工作的顺利开展，他经常利用晚上和假期来查阅资料、整理文献与写作。在别人欢愉的暑假、寒假，正是他最忙的时候。功夫不负有心人，刻苦的钻研和努力终于结出了累累硕果。____年获得了"教育部高校人文社会科学研究青年基金项目", ____年获得了"国家自然科学基金项目"和"____(省、市、区、县)高校人文社科青年基金项目";参与完成了国家自然科学基金项目1项，省部级课题3项，参与在研国家级课题3项，省部级课题5项。在EI期刊发表论文2篇，CSSCI收录期刊2篇，北大核心期刊1篇，EI会议检索6篇；作为第二作者参与编著出版专著1部，该成果荣获____(省、市、区、县)第十五次社会科学优秀成果奖二等奖。三字经云"教不严、师之惰",没有教不会的学生，只有教不好的老师。唐xx第一次接手的课程是讲授"运筹学",这是一门对数学基础要求较高的数学类课程。他结合实际案例，深入浅出地解释了这门课程的意义和作用，并提出了让学生学起来觉得有用、有趣、有底的教学新理念，积极推动课堂教学新模

十佳青年事迹材料合集5篇

十佳青年事迹材料合集5篇【篇一】 **，男，1982年出生，**年8月参加工作以来，始终战斗在煤矿井下一、二线。寒来暑往，冬去春回，他用实际行动诠释着一名80后年轻人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。以常人难以想象的决心和毅力，把青春最美的十年默默的奉献给矿山。十年间，他由一名普通的采煤工，成长为运行队的技术主管，他在平凡的岗位上刻苦钻研，敬业奉献。十年间他先后参加了井下各类型号的皮带、溜子的安装调试，架空索道人车的安装、改造。先后对运煤系统提出科技成果、科技创新十余起，撰写科技论文两篇。不论做什么,他都严格要求自己,干一行,爱一行,精一行,在平凡的岗位上做出了突出的业绩。从采煤工到技术员作为一名矿上的子弟，**年8月他大学毕业后子承父业，一如既往来到了父辈们曾今工作的地方——煤矿。在综采二队生产一线工作的他，从一名稚气未脱的大学生一下子转变为煤矿井下一线的采煤工。角色的变化之大也曾一度让他对生活充满了茫然，但他骨子中年轻人不服输的倔强性格，让他终究体会到了坚持背后的收获。在综采二队工作的期间，除了每天要从事繁重的体力劳动外，还坚持学生时代良好的学习习惯，学习矿山机电理论学习，向老工人、技术人员等请教开采技术等知识，始终都没有放弃用理论学习和实践总结来武装自己。正是由于他锲而不舍的执着最求和严格自我的刻苦要求，促使他在王台井区第一届技术员竞聘中脱颖而出，成功竞聘为运行队技术员。从此由一名普通的采煤工人转变为一名工程技术人员。

从“闷葫芦”到“婆婆嘴” 刚参加工作不到一年就由一名普通的采煤工转变为一名工程技术人员，角色的变化让本来就略带羞涩的他显得更加的腼腆。碍于面子不敢说、自己现场经验不足不会说、对其他管理人员没资格说的诸多顾忌，使他在现场跟班过程中遇见过许许多多的困难，也让他意识到了自己的不足。现场经验不足，他就额外的给自己开小灶，一遇到井下现场特殊情况、检修过程中更换特殊部件、出现机电事故抢修中，他都主动请缨，深入现场跟班，开始的他只是在旁边默默的看、细细的记。慢慢的就主动的出谋划策、提出方案，并提出改进措施。通过自身理论知识的学习，现场实践的积累，逐步使他由一名普通的技术人员成长为运行队井下现场的多面手。之后，不论是值班还是现场跟班他总是一遍又一遍不厌其烦的给工友们讲解施工方法和安全注意事项，使得现场安全得到了保障。从此他便有了个“婆婆嘴”的称号。增收节支中的点子王在小改小革、增收节支中他充分发挥知识青年开拓进取精神，勇于创新，两年内他在本队组织开展并实施小改小革6次。他根据井下现场实际情况，针对记录登记本在井下环境中容易变潮、吸灰等特点，他设计出的防水型电气检漏试验记录保护筒由于设计精巧、防潮、防尘、成本低等特点被集团公司在兄弟矿井进行推广。该项目也因此荣获集团公司“五小成果”三等奖。运行队担负着井下原煤的运输任务，胶带的使用每年成为运行队乃至全矿成本投入的一大部分，他通过深入现场研究与分析，通过在各个边坡点位置加装特殊的“V”字形托辊来减少上托辊夹角对胶带的伤害，从而提高胶带使用寿命。

AA市十佳青年教师评选工作方案

AA市十佳青年教师评选工作方案为了进一步加强教师队伍建设，实施师资素质提升工程，激励青年教师迅速成长，建设一支老中青相结合的专业化高水平的教师队伍，促进我市教育事业健康、可持续发展，市教育局决定开展“AA市十佳青年教师”评选活动，评选方案如下。一、评选范围全市中小学校、幼儿园、中等职业学校、高等学校教育教学一线的专任教师。二、评选条件 1.热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表，敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。 2.对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的课程标准、教材。具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力，掌握必要的现代化教学手段。任教以来参加过区县及以上教育部门组织的教学研究课、示范课、展示课或学科讲座并获得好评，或在区县级及以上优质课评比、教学基本功大赛等活动中获奖。（其中高校的教师原则上要在校级及以上的优质课等大赛中获奖） 3.具有较强的教研科研能力和创新意识，掌握教学改革和发展的最新动态；积极参加教研活动和教学课题研究，撰写并发表教研论文、论著，有较强的知名度和社会影响力。 4.积极参与学生思想政治教育，能针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，从教以来担任班主任或团、队辅导员工作3年（含）以上并取得较好的工作业绩，没有违法违纪和违反教师职业道德的行为。（对高校教师暂不要求辅导员工作经历） 5.具有中级（含）以上专业技术职称，5年（含）以上教龄（即2010年12月31日前从教），年龄在35周岁以下（1980年1月1日后出生，高校教师可放宽到40周岁即1975年1月1日后出生），具备《教师法》规定的相应学历，并能积极参加高一层次学历的继续教育。近五年年度考核情况优良；获得过区级及以上荣誉称号。（高校教师需获得校级以上荣誉称号）三、评选名额

优秀青年教师主要事迹材料

优秀青年教师主要事迹材料ｘｘ，男，吉林乾安人，法学硕士。XX年7月毕业于东北师范大学国际政治专业，现为ｘｘ理工大学法学院副教授，主要从事国际政治理论的教学、科研工作。XX年12月获ｘｘ理工大学第一届教师课堂创新竞赛三等奖，XX年11月获ｘｘ理工大学第二届青年教师课堂创新比赛二等奖，XX年10月获ｘｘ理工大学第三届课堂教学创新比赛一等奖、“一个党员一面旗，干事创业聚心力”主题演讲比赛二等奖，曾连续三年获教学质量优秀奖。现已在省级以上学术刊物发表论文数篇，主编了山大出版的XX年《当代世界经济与政治》高校统编教材，完成了《国际政治学概论》的初稿。 XX年7月，刚刚从东北师范大学国际政治专业硕士研究生毕业的ｘｘ老师就毅然选择了教师——这个人类太阳底下最光辉的职业。王老师说他一直都非常喜欢做一名老师，非常喜欢国际政治学这个专业。长期从事国际政治专业的学习、研究使王老师深感西方的先进和我国的落后，深感一名炎黄子孙身上所肩负的“师夷长技以自强”历史使命。他希望通过自己的努力，能将自己的兴趣爱好和所学的知识传递给自己

的学生，并使之发扬光大。本篇文章来自资料管理下载。他说中国现在正处在“和平崛起”的关键时期，要使中国成为一个真正“大而趋强”的国家，充分发挥共产党员的先锋模范作用就显得尤为重要。而作为一名教师，在教学、科研过程中除了要发挥共产党员的模范带头作用，更重要的是要有强烈的责任心和奉献精神。王老师说想法对个人非常重要。作为一名共产党员，在入党宣誓的那刻起就应该时刻牢记党的宗旨。在保持共产党员先进性教育学习过程中，王老师表现突出，荣获了我校“一个党员一面旗，干事创业聚心力”主题演讲比赛二等奖。谈到学习过程中的感受时，王老师说他自己感触最深的是共产党员先进性不但现在要学，而且以后也要坚持下去；要学习新时期涌现出来的共产党员先进典型的精神，并把这种精神和自己的教学、科研工作结合起来。王老师在教学工作中积极进取、富有创新精神。王老师是法学院第一位申请在国际政治教学中采用双语教学的教师。目前，“双语教学”的教学模式在高等学校中也还处于摸索阶段。由于实行时间较短，没有现成的经验可以借鉴，再加上国际政治学科需要时代性、前瞻性，需要把最新的事例同理论相结合，王

十佳青年事迹材料12篇完美版

《十佳青年事迹材料》十佳青年事迹材料（一）：朱金浩，男，汉族，1974年4月出生于海宁市盐官镇联农村一个普通的农民家庭。那么，无任何社会背景的他，何以能在如此短的时间内白手起家，从一个农家子弟成长为驰骋商场、拥有骄人业绩的青年企业家他究竟是怎样一步步走向成功的呢一、敢为人先，开拓致富路 1993年高中毕业后，19岁的朱金浩幸运地进了当时屈指可数的镇办企业宏运塑料厂当起了工人。可仅过一年多，踌躇满志的他抱着趁年轻干一番事业的信念，毅然放下了那份安逸工作，用东借西凑到的共计XX0元资金作创业基金，购置了几台小型冲床、钻床、车床等加工设备，在家中成立了新生五金厂，雇了几名工人开始帮附近的五金厂加工插销、拉手等小五金产品。为了工厂能顺利运转，他四处揽活干，因为年纪轻、脑子活，又能虚心请教，很快熟悉了产品生产流程，掌握了技术。藉着质量可靠，为人诚实守信，创业伊始就小有收获，但他并不以此为满足。当时，盐官、丰士大大小小五金厂家众多，产品多以内销为主，竞争力不高。他坚信创业不能随大流，须更新观念另辟蹊径、突出产品差别化，提升市场竞争力。1999年，在自身积累资金远远满足不了发展需求时，痛下决心把全厂资产都抵押到信用社贷款，向丁桥镇一新村村委会租用了XX平方米标准厂房，新购置各类先进设备，工厂也更名为海宁市捷盛五金机械有限公司。且在不断刻苦钻研技术、工艺的同时，还自学经济学、管理学、市场营销和英语等。凭借过硬的质量、合理的价格、良好的信誉，公司在国内五金行业中崭露头角。可乐于进取的他，又计划进军国外市场，开始生产抽屉滑轨、三角支架等外销产品，凭借自身懂英语、会计算机的优势，XX年成为丁桥镇第一批利用阿里巴巴诚信通网络平台做起了外贸生意的企业，当年创下了外贸销售超百万的佳绩，随之公司业务蒸蒸日上，短短三、四年时间产值翻了两番多，XX年实现销售产值1200万余元。二、奋力拼搏，争得大发展 XX年，正值而立之年的朱金浩已拥有一家颇具规模的海宁市捷盛五金机械有限公司，为周边农村富余劳动力带给就业岗位200多个，资产逾千万元，按说就应知足了。可他仍然没有，他的那种高瞻远瞩似乎永远不会满足。为了理解更大的挑战，向更高的目标迈进。透过广泛的市场考察和科学论证，决定抓住全球产业用特种纺织品蓬勃发展的契机，决策投资3500多万元在丁桥镇钱江工业园再创办一家占地面积2万余平方米的浙江博泰塑胶有限公司，新建现代化标准厂房和生产车间，从国外进口国际先进设备，同时不拘一格引进各类优秀人才。博泰一期《年产1200万米产业用特种纺织品项目》于XX年3月顺利投产，主要生产各类广告膜、投影膜、地板膜、装饰膜、透明膜等产品，当年实现销售近亿元，公司被评为二oo六年度丁桥镇八强企业、企业信用等级aaa级。

首届广州市中学十佳青年政治教师评比大赛活动方案

首届广州市中学十佳青年政治教师"评比大赛活动方案广州市教育局教学研究室中学政治科广州市中学政治教学研究会【指导思想】一支高素质的队伍是有效进行教学研究和开展教研活动的根本。青年教师是我市教学科研的生力军，青年教师队伍的专业化水平，是决定新课程实施成败的关键，它不但直接影响我市中学政治学科的教学和科研水平，更关系到我市政治教师队伍的可持续发展。基于此，广州市教育局教研室中学政治科和广州市中学政治教学研究会决定联合举办广州市首届“十佳青年政治教师”评比大赛活动。举力此次活动，旨在发现人才、培养人才，为广大青年政治教师提供一个锻炼的机会和展示的平台，造就—批符合时代要求，能够在课改中发挥示范作用的骨干教师；通过活动探讨进行有效教学的方法，促进青年教师的专业化成长；探索和完善培养我市政治教师专业化可持续发展的良性机制，探索政治教师专业化发展的评价标准。【组织机构】 1·广州市首届中学“十佳青年政治教师”评选活动由广州市教育局教研室中学政治科和广州市中学政治教学研究会联合举办，为保证评选活动的顺利进行，成立”广州市首届，中学十佳青年政治教师评选组委会”(见附件工组委会办公室设在广州市教育局教学研究室中学政治科。 2·组委会负责组建大赛评审委员会，评委主要由广州市教育局教研室中学政治教研员、广州市中学政治教学研究会理事、广州市中学政治教研会顾问、各区县教研员以及部分学校骨干教师组成。

3·预赛阶段由各区县教研室政治科负责组织实施。决赛阶段由市教研室中学政治科和市中学政治教研会负责。【参要条件】 √1·年龄截止2007年9月30日35周岁(含35周岁)以下，在广州市中学在职任教思想品德(思想政治)学科。分初中思想品德和高中思想政治两个比赛系列。＼／2．模范遵守宪法和法律，师德高尚，爱岗敬业。 3·勤学好思、勇于实践，积极探索教育教学改革，形成独特的教学风格。【活动程序】一宣传、发动阶段(2006．9…2007,6) 在全市科组长会议、全市各年级教研活动中进行宣传和广泛发动，营造浓厚的宣传氛围，在广大中学青年政治教师中形成积极主动追求上进的局面。各区县教研室和学校政治科组配合宣传发动。二．组织、实施阶段(2007．9…2008．9) (一)初赛阶段(2007．9…2007．12) 初赛资格：符合参赛条件的青年政治教师均可报名参加初赛。各区县按统一的表格于2007年9月30日之前提交参赛名单至组委会备案，发送邮件至shijiajiaoshi@tom．com。 (表格格式见附件) 初赛内容：学科专业知识纸笔测试；教师教学技能竞赛(说课、教学设计、

十佳青年教师先进事迹材料

十佳青年教师先进事迹材料精品文档十佳青年教师先进事迹材料 “百年大计，教育为本”。中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的社会主义道德。发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这是小编小编给大家搜集的十佳青年教师先进事迹材料，快来看看吧。十佳青年教师先进事迹材料一【个人简介】初xx，男，1980年6月生，中共党员，南昌工程学院机械与电气工程学院副教授、硕士生导师、博士。南昌工程学院机械与电气工程学院教学委员会及学术委员会委员;车辆与动力工程教研室党支部书记;车辆工程教研室主任;江西省科学技术协会第七次代表大会代表;中国机械工程学会高级会员;江西省汽车工程学会会员。自参加工作以来，先后承担了汽车构造、汽车理论等车辆工程专业主干理论课程及实践教学工作，积极参加学科建设及校内外实践教学基地建设。曾获南昌工程学院优秀共产党员、南昌工程学院青年教师讲课比赛三等奖、南昌工程学院挑战杯科技作品竞赛优秀指导老师、南昌工程学院评建工作积极分子、南昌工程学院就业工作先进个人等荣誉称号。【主要事迹】 1 / 11 精品文档初xx积极进取，孜孜以求，教书育人，以强烈的事业心、责任感，始终把自己的事业和教书育人紧紧地联系在一起，在平凡的岗位上默默耕耘、勤奋工作。他

把“业精于勤，行成于思”作为自己的座右铭，在教学、科研、学科建设、实验室建设及实训基地建设等方面发挥了共产党员的模范带头作用，赢得了师生的赞扬和好评。在教学过程中，平时做到认真备课，课堂授课做到有条不紊，认真负责，课后做到认真、严格批改学生作业，每周均安排固定时间、固定地点进行辅导答疑。初xx始终认为教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长为建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 2011年6月，他由于长期超负荷工作身体突感不适被送到了江西省肿瘤医院，经医生检查为急性阑尾炎需立即动手术。医生在咨询他本人意见时，他说等有时间再来做手术吧，明天是他所带的第一届本科班07车辆工程专业答辩的时间，他不想错过。他坚持采用保守治疗方法，输液达12个小时之多，天亮后带病回到学校坚持主持学生的答辩工作。作为汽车专业负责人，他圆满完成汽车专业学生的校内外实习、技能训练及社会实践活动，年均授课500学时以上。学生到堂率在90%以上，学生评教成绩优秀。2010年参加南昌工程学院教学水平评估，获得优秀。科研方面，他主持完成或在研省部级项目2项，参与完 2 / 11 精品文档成或在研省部级及以上项目8项;发表论文十余篇，其中EI检索论文6篇，专利3项。他积极参与指导大学生科技创新活动，近3年来指导学生积极参加挑战杯、机械创新设计大赛、汽车创新设计赛等多项赛事，获得省部级以上大学生科技创新奖励8项。在刚刚举行的第六届全国大学生机械创新设计大赛江西赛区比赛中，他参与指导的两件作品分获一等奖和二等奖。初xx在自身岗位上用实际行动诠释了新时期人民教师的高尚师德，他乐教爱校，精彩演绎着自己的教师生涯，用一颗赤诚的心去铺就学生的成才之路!

2017十佳青年教师事迹材料

2017十佳青年教师事迹材料人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。这是小编小编给大家整理的2017十佳青年教师事迹材料，欢迎浏览。 2017十佳青年教师事迹材料一何梅玲现为实验幼儿园党支部书记兼副园长，她勤奋工作，勇于创新、刻苦钻研，在幼儿教学教研中取得骄人的业绩。曾多次被评为“幼儿园先进工作者”、省直单位幼儿园“优秀保教工作者”、“优秀教师”;荣获国培计划幼儿园骨干教师培训项目“优秀学员”称号;被遴选为“十二五”福建省第三期幼儿园骨干教师省级培训对象、福建省第三批中小学骨干校长。作为一名幼儿教师，从教十九年来，何梅玲每天以饱满的热情和无私的爱心积极投身于自己所爱的幼教事业，认真学习，勤于科研，不断探索新时期幼儿教育的新途径、新方法。她参与了教育部IBmkidsmart“小小探索者”项目、中国学前教育研究会立项课题《幼儿与人交往社会技能培养的

研究》等多项课题研究;主持的福建省幼教研究会2004—2006年度研究课题《区域活动中建构有效师幼互动的策略研究》获第七届理事会立项课题优秀成果奖;其负责的福建省推进素质教育试点改革项目课题《幼儿园体育活动的开发与实施》，目前已取得阶段性成果。何梅玲注重知行合一，多次承担对外大型示教观摩任务，参与编写学前教辅书工作;其发表多篇教育研究论文论文，部分论文曾获全国高校幼教研究会、第七届基础教育科学研究论文评选二等奖及省直优秀论文二等奖。作为实验幼儿园副园长，何梅玲强化自身服务意识，致力于幼儿园科学管理、师资队伍建设、办园条件改善，在学校创立附中、附小、附幼一体化特色教育体系中，注重不断提升幼儿园的社会影响力和赞誉度，使幼儿园成为学校吸引人才的后勤保障阵地。何梅玲注重挖掘和整合现有资源，进一步突出幼儿园办园特色，由其创建的“幼儿园性教育”、“有效整合社区资源不断拓宽幼儿视野”、“幼儿爱国情感教育的萌发”、“幼儿园与小学有效衔接”等适合各年龄段的有效园本课程获得了广泛好评。作为幼儿园党支部书记，何梅玲兢兢业业，任劳任怨，党支部工作扎实，支部建设取得了丰硕的成果。党支部曾被评为福建师范大学2010——2011学年“先进基层党组织”;2011年以来，幼儿园党支部工作“立项活动”连续3

优秀青年事迹材料(精选多篇)

1 优秀青年事迹材料目录第一篇：优秀青年事迹材料第二篇：年度优秀青年事迹材料范本第三篇：优秀青年事迹材料第四篇：国企优秀青年事迹材料第五篇：优秀青年事迹材料最新版正文第一篇：优秀青年事迹材料优秀青年先进事迹材料 ————————————--——--水利局工程股艾合买提.克比尔艾合买提.克比尔，男，1980年2月出生，维吾尔族，，中共预备党员，XX 年12月参加工作，XX年7月加入中国共产党，大学本科学历。现在新和县水利局工程股助理工程师，主要从事农田水利基本建设工作。艾合买提.克比尔同志政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，认真学习和深刻领会部党组新时期的治水思路，践行“求真、务实、献身”的水利行业精神。在工作中，该同志能够以一个党员的标准严格要求自己，勤奋、务实，得到单位领导和同事们的认可。一、政治坚定，努力实践“三个代表”重要思想本人在工作中，始终以全心全意为人民服务为宗旨，全面认真系统地学习党的路线方针政策。学习邓小平理论和《三个代表》重要思想及《十七大》以来的一些列文件精神，认真贯彻执行党和国家的方针、政策，在工作和生活中坚持正确的政治方向，立场坚定，不断反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和各民族团结，始终站在反分裂斗争的最前沿。始终把农田水利工作放在第一位，不论白天、黑夜，节假日，能够做到随叫随到，为了在平凡的工作岗位中做出了不平凡的业绩而努力，受到第 1 页共11 页

了人民群众的爱戴和尊敬，是实践“三个代表”重要思想的杰出代表。二、努力钻研业务知识，积极投身农田水利基本建设工作艾合买提.克比尔同志参加工作7年以来，在水利工程岗位上能够严格要求自己，虚心学习、积极进取，服从领导安排，按时完成领导交给的工作任务。始终以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，各尽职守、亲勤工作，出色的完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业做出了积极贡献和优异成绩。农田水利基本建设工作是一项造福于广大农牧民的事业，政策性强，渉及面广，同时，工程股人少，担着全县各乡（镇），农场农田水利基本建设任务，任务十分艰巨。在这种情况下，他发挥党员带头作用坚持挑起了难度大，要求高的水利工程的质量监督、竣工结算、勘测设计、施工指导工作，立志献身水利工程的亚森哈斯木十分清楚，要想真正胜任此项工作，必须练就过硬的本领。他利用业余时间自学关于水利工程有关的规范和要求不断增强了他的理论知识，通过学习，他从一个缺乏经验的知识分子，提升到了一名精通水利工程工作的业务骨干。三、开拓业务领域，全心全意为人民服务为了使农田水利基本建设工作真正服务于广大农牧民群众，让他们真正感受到党和国家的关怀和温暖，让他们更好地了解水利工程和参与水利工程事业，让更多的人享受到水利工程带来的好处，他不断开拓进取，为了我县水利事业打下了好基础。第二篇：年度优秀青年事迹材料范本王小美，女，29岁，汉，原籍浙江杭州人，XX年毕业于宁波机械学校《会计电算化》专业，XX年因婚户籍迁至舟山定海，现住白泉镇。XX年2月到舟山市博尔仪表有限公司工作，现任公司财务。并于XX年11月光荣的加入了中国共

优秀教师评选方案(修改稿)

宁都三小优秀教师评选方案为形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，充分调动广大教职工的积极性和创造性，发挥优秀教师的示范带头作用，建设一支结构优化、素质优秀的教师队伍，不断提高我校教育教学质量和办学水平，特制定本方案。一、评选范围当年在我校教学一线的教师。二、评选时间每学年年终评选一次。三、评选名额全体教师的5%——10%。四、评选条件 1.拥护党的领导，执行党的政策，热爱党的教育事业，积极参加政治理论学习。 2.师德高尚，为人师表，关爱学生，教书育人，服从分工，顾全大局，廉洁从教。 3.工作积极主动，踏实肯干，模范遵守学校的规章制度。 4.教学常规落实好，教学质量高。 5.积极参加教育教学研究和教科研活动，活动成效高。五、学年内有下列情形之一者，不得参与评选 1.工作推诿，不服从学校分工或不接受学校临时性工作的； 2.向家长索要、收受礼品或钱物，违反规定，从事有偿家教或私订教辅材料，经举报核实的； 3.体罚或变相体罚学生，情节严重，经家长反映并核实的； 4.由于自己不当行为给学校或他人工作造成损失的； 5.同志之间闹不团结，给学校造成不利影响的； 6.所带班级发生重大安全责任事故的； 7.违反计生政策，未按规定履行计生手续的； 8.病假超过10天，或事假超过5天的； 9.班主任（值日教师）考评排名在全校中后的（含中间名次）； 10.在县级以上教育教学论文、教学案例评比中无一篇获奖或发表的（在县

级及以上教育教学技能比赛获奖可与论文同等看待），或在各级各类比赛中指导学生无一人获得校级以上（含校级）奖项的； 11.年龄在40周岁以下的中青年教师未上一节以上（含一节）校级示范课、观摩课或研讨课的，或开展一次以上（含一次）校级专题讲座的； 12.未按要求参加各级各类教育教学竞赛活动的； 13.所教学科学年期末考试平均分在年级排名达中下的（含中间名次），以年级班级数确定，或平均分提高名次未达2个名次的； 14.音、体、美等专任教师没按课表上课的或教学效果差的； 15.本年度没有参加教育主管部门主办的教师培训，或教师培训考核不合格的； 16.近三年内在我校评选过“优秀教师”、“优秀班主任”的。六、评选办法 1.由各年级主任组织本年级教师严格对照条件进行评选，以公正、公平、公开的原则，于学年末向学校推选出候选人（推荐名额，按学校每年分配的名额等额推荐，多推无效），同时上交侯选人申报材料； 2.由学校行政人员组成评审组（候选人不能作为评审组成员），对候选人的评选条件进行审核，确定该学年的优秀教师人选。七、表彰奖励 1.表彰奖励工作坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。 2.受表彰人员的有关材料存入本人档案，作为考核、晋升的依据之一。 3.根据校评审组对校级优秀教师的综合考评结果按得分排名先后推荐县、市级优秀教师候选人。二0一二年六月十四日

优秀青年教师评选事迹材料

优秀青年教师评选事迹材料 xxx，女，30岁，本科学历，2006年参加工作，2008年至今一直从事小学英语教学工作。她热爱学生，与同事相处融洽，热爱教育事业。在7年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以学生为本”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。作为一名教师，xxx同志深感自己肩上的责任重大。平时，她一直严格要求自己，务实求真。学校的事情，她不分份内份外，只要自己能做到的事情，她都乐意去做。一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。这些年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听她上的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上她启发学生动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。但她从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验，观看全国优质课视频。 xxx老师也喜欢和她的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。学生中有谁遇到了困难，都愿意跟她说出来，x老师总是尽力去帮助解决。在其所任教的班上有过一名学生因自卑导致学习效果不好，了解到这一情况后，陈多次找到该学生聊天，并让学生放下心理负担，专心于学习中，并对他进行专门辅导，后来孩子的自信了，学习的积极性也提高了，我想拿就是她最欣慰的时刻。有一次，几个六年级即将毕业的女生不舍地拉着陈老师的手说：“Miss Chen我可以叫你陈妈不？”陈老师笑着说：“当然可以啊，就怕你妈妈吃醋！”我想这都是陈老师平日里与孩子们相处时，让孩子们感受到亲切，没有距离感，所以孩子们才与她如此亲近。 7年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

学校青年教师岗位大练兵活动方案_范文

学校青年教师岗位大练兵活动方案本文是关于范文的学校青年教师岗位大练兵活动方案，感谢您的阅读！学校青年教师岗位大练兵活动方案为有效落实“活跃课堂、提高质量、培养骨干、专业成长”的培养策略，引导教师在教学实践中遵循教育规律，提高课堂教学的有效性，提升课堂教学效益，促进教师专业发展，完善骨干教师后备力量培养和选拔机制，特制定本活动方案。一。指导思想以科学发展观为指导，以提高教师教育教学水平为重点，以教师专业成长、提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过课堂教学大比武活动，激励全校教师积极开展课堂教学改革，创新课堂教学，构建有效课堂教学，从而促进教学质量的提高，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进教师专业化发展，推进学科建设步伐，全面提高教师课堂教学水平。二。领导小组ＸＸＸ三。参赛对象全校35周岁以下（1978年1月1日以后出生）的小学公办教师及过渡合同教师。（近三年内参加过市级比赛获奖的老师及上一届的“十佳”青年教师鼓励参加。）四。参赛组别、内容分为语文、数学、综合三个组，以现实施教科书为准。五。活动程序整个比赛活动分为两个阶段进行第一阶段：2013年3月8日，参赛老师按规定的内容自选课题撰写好片断教学设计，后集中分组进行现场片段教学（时间为15分钟），评选后按从高分到低分排序，评选出5名优胜者进入第二阶段课堂教学及教学反思的比赛…… 第二阶段：2013年3月14—15日，参赛老师进行课堂教学，并在课后进行教学反思（时间为20分钟），按综合得分从高分到低分排序，评选出语、数、综合学科各一名老师参加镇教学大比武活动决赛。