2020年五年级语文开学测试卷(答案)

苏教版五年级开学测试卷

语文（一）

满分：100分

班级：姓名：学号：分数：

1、抄写下面的一段话。（3分）

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方始心灵丰满而充实。

【答案】略

【解析】书写要做到正确、规范、工整。

二、拼一拼，写一写。（4分）

一个聪明的人经常受到赞美，他可能沾沾自喜，而给予jǐnɡɡào（）可让他的心态平和，不误入qí tú（），从而进步更快。

震区灾民临危不惧，救援人员披jīnɡ（）斩jí（），勇往直前，由于举国上下万众一心，众志chénɡchénɡ（），灾民已渡过了难关，我们深信他们的明天一定更美好。

【答案】警告歧途披荆斩棘众志成城

【解析】课内词语的考查。

三、找出下列句子中的错别字，并改正。（10分）

1.圆明园中，有金碧挥惶的殿堂，也有铃珑踢透的亭台楼阁。（）（）（）（）

2.七十八台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。（）（）（）

3.这种爱的力量是灵感和创做的原泉。（）（）

4.我有点迫不急待，想立刻让父亲看看我写的诗。（）

【答案】1.挥（辉）惶（煌）铃（玲）踢（剔）

2.逢（缝）刃（纫）燥（噪）

3.做（作）原（源）

4.急（及）

【解析】1.金碧挥惶、铃珑踢透属于书写错误，正确是：金碧辉煌、玲珑剔透。金碧辉煌：形容建筑物装饰陈设等异常绚丽精彩，光辉灿烂的样子。玲珑剔透：形容器物的奇巧精致，鲜明透亮。

2.逢刃机属于书写错误，正确是：缝纫机。“噪”的部首是口，与声音有关；“燥”的部首是火，与气候有关。本小题中用噪，指缝纫机发出的声音。

3.“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。本小题中是一种抽象的动作，所以用“作”。原泉属于书写错误，正确是：“源泉”：比喻事物发生的根源。

4.迫不急待属于书写错误，正确是：“迫不及待”：急迫得不能等待。形容心情非常着急。

四、给加点的字选择正确的解释。（3分）

望：①向远处看。②探望。③盼望。④名望。⑤对着；朝着。

1.他们挤下了人行道，探着身子张望。（）

2.教师节这天，我们五人前去看望了小学老师。（）

3.他是个德高望重的老教授。（）

【答案】1.① 2.② 3.④

【解析】1.张望：从小孔或缝隙里看，向四周或远处看。

2.看望：到长辈或亲友处问候起居情况。

3.道德好，声望大。多形容老年人为人好，有名望。

五、把下面的词语补充完整。(12分)

神态各（）精妙绝（）惟（）惟（）举世（）名

引人（）目（）眉善目断（）绝（）宏伟（）丽

（）风凛凛漫天（）游（）（）无能（）（）赞叹

【答案】

神态各异精妙绝伦伦惟妙惟肖举世闻名引人注目

慈眉善目断崖绝壁宏伟瑰丽威风凛凛漫天遨游无所不能

【解析】考查对课文《莫高窟》成语的掌握

六、排句成段。(5分)

( )碧溪河从村前流过

( )村后是一望无际的桑园

( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。

( )河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵的小花。

( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

【答案】2 4 1 3 5

【解析】排序：地点变化来排，我家-碧溪-河-村后-桑园。

七、我会选择关联词填空。（8分）

尽管……还是…… 如果……就…… 只要……就……

即使……仍然…… 只有……才……

1.（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2.（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4.“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

【答案】1.尽管……还是…… 2.如果……就…… 3.只有……才…… 4.即使……仍然……

【解析】1.转折关系 2.假设关系 3.条件关系 4.假设关系

八、按要求，写句子。（6分）

1. 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！（改为反问句）

2. 蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写为拟人句）

3. 阳光照在草地上。（改写成比喻句）

【答案】1.难道黄果树瀑布不是一部大自然的杰作吗？

2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3.阳光像金子一样照在草地上。

【解析】1.将一般句子改写成反问句一般有四步：先给原句加上反问词“难道”，一

般放在句首；然后把句子中表示肯定的词改成否定词，即将“是”改为“不是”；再在句末加上疑问词“吗”；最后把原句的感叹号改成问号。

2.本题可用用人做的事（翩翩起舞）来代替句中的动词（飞来飞去）。

3.比喻句中名喻的基本要素有本体（阳光）、喻体（金子）和比喻词（像……一样……）。

九、阅读文段，回答问题。（19分）

（一）（9分）

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1.解释下列词语意思。（2分）

大抵：秉性：

2.用“ ”划出梅花秉性的句子。（1分）

3.给上面一段话用“||”分层，并写出层意思。（6分）

【答案】1.大抵：大多，都。秉性：性格。

2.不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

3.旁的花，……最有骨气的！∥几千年来，……他们就像这梅花一样。∥一个中国人……总要有梅花的秉性才好！第一层：赞美梅花的精神。第二层：赞美具有梅花精神的中国人。

第三层：教育外甥要有梅花的秉性。

【解析】1.考查词语的解释，根据句子的意思分析。

2.这句话是写中华民族许多有气节的人物的性格，从“他们就像这梅花一样”这句话

可以看出，这也是梅花的秉性。

3.考查对文段内容的理解和把握。

（二）别跌倒在自己的优势上（10分）

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者

怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平

当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。

___________________________________________

3.你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

4.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去了戒备，因此更容易出现失误。

【解析】1可结合上下文理解词义。

2.结合文段内容作答。

3.结合上下文找出原句。

4.最好一句是对文段中心的揭示，也就是对全篇中心意思的理解。

【难度】1题较易，2、3题一般，4题较难。

十、快乐习作。（30分）

在生活中,有哪些事情曾经给你以启发？从中选一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。写的时候注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。

【答案】

投钱的启示

有一次，我和我的哥哥一起坐公车去公园玩。妈妈在临走前给我们2元钱，我们高高兴兴地在去车站的路上又蹦又跳。到了车站，正好有一辆我们要搭的公交车驶了过来，一股热流后，车停下了，我和哥哥上了车，可是，我一掏口袋，好像丢了一元钱，我惊慌失措地站在阶梯上，遮掩着将那一元钱从口袋里掏出来折了几下，投到了投钱箱里。在外人看来，我和哥哥投了2元。司机叔叔也没说什么，我们两人便走到了后面，我的心砰砰直跳，不停地在心里安慰自己：有什么好怕的，反正没有发现，他们又不会说些什么，不会有人说你的，不由再想了。虽然这么说，可心里还有块石头悬在半空，放不下心来，想告诉司机叔叔，却又觉得没有必要，可把我急坏了！

正在我很焦急的时候，好像从裤子口袋摸到了一张似纸的东西。掏出来一看，正是那一元钱，好像是在把钱放在上衣口袋里时，只拿出了一张，这时我心里的石头终于掉了下来。可是一个新的问题又出现了，该不该到投钱箱那里去，把这张一元钱放进去呢？不过我想已经投过一次了，而且当时也没人怀疑，这一元钱还是留着自己花吧！不投进去还会担心别人看见我的神情就会觉得我做什么亏心事，投进去又让别人产生疑问。这时我想起了妈妈对我说过的话：“只要你诚实守信，就没有人会责备你；如果你做了坏事却不敢承认错误，就没有人去信任你。”最后，我郑重的把钱投在了投钱箱里。司机叔叔和所有乘客惊奇地看着我。我小声地对司机叔叔说：“叔叔，我刚才只投了1元，因为我那时没有找到另1元钱，现在才找到。”司机叔叔看着前方微微一笑，继续开车了。我长叹一口气，心再次放了下来。

该下车了，哥哥和我下车后，他好奇的问我为什么？我告诉他事情的全过程，他笑笑，我们俩又高高兴兴走着去公园的路了。

【解析】

文章主要是运用了心理描写，将小作者心里的矛盾体现得淋漓尽致，表现了作者对诚实守信的追求。且文章淡淡的叙述着事情的经过，没有过多的修饰，结尾兄弟俩会心的微笑是最好的升华，简约而不简单，让人回味无穷。