Move 的用法

Move 的用法
Move 的用法

动词用法

5. move heaven and earth to do something 费了一番功夫

英解:to make a huge effort to do something

A: The paper reports that it takes at least NT$5 million to

raise a kid to the age of 20.

报上说把一个小孩养到二十岁起码要花五百万元。

>双语周报整理frommoved heaven

and earth

to bring me up.

Move 的用法难怪我父亲老是说他费了一番心血才把我养大。基本用法6. move in on 获得,进攻 1. move 搬,移动英解:to take; to invade

to (cause to) pass from one position to another 英解:A: More and more foreign businesses are ready to move in A: We need more space for the fridge. on local markets.

我们需要更多的空间来放冰箱。越来越多的外资企业准备要进入本地市场。

B: Right. Let's move this chair to the living room. B: Consumers will take the advantage of any price

没错,那我们把这张椅子搬到客厅吧。competition.

消费者将可以从价格战中获利。

2. move 搬迁to (cause to) change the place where one lives or 英解:Questions: does business

1. I didn't know you had _____, I'm glad you called me!

2. Jeff looks beat from being _____ so much.

3. Help your brother _____ the couch back where it A: I'm moving to Taichung because teahouses are more belongs.

popular there.

4. Look at that jerk trying to _____ your girlfriend!

我要搬到台中去,因为红茶店在那里比较受欢迎。5. My counselor _____ to get me into such a good school.

6. I was very _____ by that sad movie. B: Good luck then. I hope you make a fortune.

那么祝你好运啰,我希望你能赚大钱。Answers:

1. moved (2)

3. move 感动2. on the move (4) to affect with tender emotion or feeling 英解:3. move (1)

4. move in on (6)

A: Did he send you any flowers or chocolates? 5. moved heaven and earth (5)

6. moved (3) 他有送妳花或是巧克力吗?

B: No. But he wrote a lot of moving letters. 没有,不过他写了很多动人的情书。Carry 的用法延伸用法基本用法 4. on the move 忙碌的,活泼的,到处旅行busy; active; going from place to place 英解:1. carry 运送,搬运

英解:to move while holding or supporting; transport A: Where is Brad? I haven't seen him for quite awhile.

布莱德到哪去了?我好一阵子没见到他了。A: Can you carry these home?

你可以把这些东西搬回家吗?B: Is he in Nepal? I'm not sure. He's on the move all the

time.

B: Sure, but you have to wait till I finish my work. 他在尼泊尔吗?我不确定。他总是一下子东奔

西跑。没问题,不过妳得等我把工作完成。.

动词用法

2. Which TV channel is supposed to _____ the debate? 传送,传播(声音,疾病等)2. carry

3. Let's not get _____ with our success! to transmit

英解:4. Stop _____ about the dog, he'll be fine.

5. Does Watson's _____ cigarettes? A: His speech can be viewed online.

6. Here, let me _____ that for you. 他的演说可以在网络上看得到。Answers: B: Wow, the Internet carries information about anything. 1. carries through (6) 哇,因特网传递所有的讯息。2. carry (2)

3. carried away (4) 3. carry 贩卖

4. carrying on (5)

5. carry (3) to maintain in inventory; to have for sale 英解:

6. carry (1)

A: I think it's about to rain, I need to buy an umbrella.

1. home 家我觉得快下雨了,我得买把伞。英解:a house or an apartment that is the usual place where one lives B: That market stall carries

all different kinds. Let's

go.

A: Honey, I'm home. 那个市场贩卖各式各样的雨伞,我们走吧。亲爱的,我回来了。

延伸用法B: Sit down and get a drink from the fridge. Dinner will be

ready in three minutes.

…4. carry away 使…陶醉,使冲昏头脑坐下来喝杯冷饮吧,晚饭再三分钟就好了。to stir strong emotion in; cause to lose control 英解:2. home 发源地A: Sad movies always carry my mother away. 英解:the place or region where something comes from or 哀伤的电影总是让我妈难过得不能自己。is most common

B: Is that why you don't go to the cinema with her? A: England is the home of tea. 那就是你不跟她

去看电影的原因吗?英格兰是茶的发源地。

5. carry on 持续B: Nope, China is. England just imports it from Sri Lanka. to complain incessantly;

to whine

英解:不,中国才是。英格兰不过是从斯里兰卡进口茶罢了。

A: If you keep carrying on

like this, next time I'll 本垒3. home just leave you home.

the home plate in baseball 英解:如果你再这个样子,下次我就把你留在家里。A: Tom, get a hit and bring me home. B: Don't do that. I'll be quiet. 汤姆,打支安打送我回本垒。不要这样嘛,我会安静的。B: All right! I've locked in on his curve. 6. carry through 完成,贯彻好啊!我已经锁定他

的曲球了。to accomplish; to complete

英解:延伸用法A: We carry through

our plan to save one-tenth of

our salary every month.

舒适的4. at home 我们贯彻了每个月存下十分之一薪水的计划。comfortable; at ease

英解:B: Oh, yeah? Then you guys should have enough money

for marriage pretty soon then.

A: Wow, what a luxurious mansion! It's like a palace.

喔,真的吗?那你们应该很快就有钱可以结婚了。哇,这房子真豪华!简直像皇宫一样。Questions:B: Thanks. Take a seat and make yourself at home. 1. If Tom ____ with this project, he'll be promoted for sure.

谢谢,请坐,就把这里当作自己家吧。.

动词用法

B: Not beer though, right? People like their beer cold. 5. bring home 明白显示不是啤酒吧?人们

喜欢喝凉的啤酒。to make clearly evident

英解:3. warm 亲切的,体贴的A: My test results brought home to me how little I had

studied.

英解:friendly, pleasing

考试成绩明白显示了我有多么不用功。A: He gave us a warm welcome when we arrived.

B: Regret won't get you anywhere. Just work harder next 我们抵达的时候,他给我们亲切欢迎我们。year.

懊悔一点用处也没有,明年用功一点吧。B: He always treats guests so well.

他总是对来宾很好。

6. home free 安全了in a position assured of success or out of danger and 英解:延伸用法jeopardy

4. warm up 热身A: Once we pass the guard standing in the corner, we're 英解:to prepare for strong exercise by performing mild or home free.

moderate exercise

只要我们通过站在角落的那个守卫,我们就安全了。A: Be sure to warm up before you dive into the pool. B: I'm so scared. I'll never break curfew again. 跳进池子前一定要先热身。我好害怕喔,我以后绝不会再违反门禁了。B: I know. I always follow the textbook's instruction. Questions:我知道,我总是遵照教科书的指导。 1. Kermit the frog felt _____ on his lily pad.

2. St. Louis is the _____ of bad-tasting beer.

5. warm over 重做某事3. Get ready to run _____ and put our team in the lead. 英解:to redo something 4. Now we have to study some more, but after exams

tomorrow, we'll be _____.

A: Is this Sting's latest album? 5. My cat had kittens. Can you give one a good _____?

6. Gerald's marriage proposition ______ to Fiona how 这是史汀的最新专辑吗?

much he really loved her.

B: Not really. He just warmed over some old numbers.

并不尽然,他只是把一些旧歌拿出来炒冷饭。

Warm 的用法6. warm someone's heart 让人感到温馨、快乐基本用法英解:to make someone happy

1. warm 温暖的A: It warms my heart to hear you say that.

being of higher relative temperature

英解:听你这么说真使我感到温馨。

A: Why do you want to move from Taipei to Taichung? B: I mean it. You're the best friend I've ever had. 为什么你要从台北搬到台中?我是说真的,你是我交过最好的朋友。

B: It's warmer there.

Questions:

因为那里气候比较温暖。1. It's so much _____ today, it almost feels like spring.

2. Your gift really _____ Grandma's _____.

3. The landlord just _____ the paint before he rented the 2. warm 加热,加温apartment to us.

to (cause to) become warm

英解:4. Dinner is almost ready, let me finish _____ it.

5. You wouldn't have that leg cramp if you had _____. A: My father used to warm the liquor before he

drank it. 6. My father and I had a _____ talk about my chores last 我父亲以前喝酒前会先温酒。night

动词用法

Answers: 5. have the last laugh (在不被看好的情况下)获得最后1. warmer (1)

的胜利 2. warmed (Grandma's) heart (6) 英解:to prove successful despite the doubts of others 3. warmed over (5)

4. warming (2) A: No one believes I can do it. It's tough being the

5. warmed up (4) underdog.

6. warm (3) 没人相信我做得到,居于弱势真是辛苦。

Laugh 的用法B: Edison had the last laugh eventually. Never give up on

yourself.

基本用法爱迪生最后还不是成功了;所以千万别放弃自己。

1. laugh 笑6. no laughing matter 重要的问题to express amusement, mirth, pleasure, happiness, 英解:英解:something serious and not to be joked about or etc

ridiculed

A: I'm an entertainer; my job is to make people laugh. A: Marriage is no laughing matter

-you've got to 我是个艺人,我的工作就是将欢笑带给人们。think twice.

婚姻可不是儿戏,你得三思啊。B: You certainly do a good job.

你做得很成功。B: I did. She's the woman I've always wanted.

我想过了,她就是我梦寐以求的女人。笑声2. laugh

the act or sound of laughing 英解:Questions:

1. Everybody _____ the teenage boy when he started A: I don't want to go out with her. playing guitar. 我不想和她出去。

2. But the boy eventually _____ when he became a rock

star.

3. Why were you _____ during Uncle Orson's funeral? B: Why not? Just because you think she has an annoying

4. Drunk driving is _____; it causes many deaths every laugh

?

year.

为什么?只因为你觉得她的笑声很讨人厌吗?5. She turned me down, but I just _____ it _____. There'll

be other girls.

延伸用法6. You have such a sweet _____.

3. laugh at 取笑Answers:to make fun of

英解:1. laughed at (3)

2. had the last laugh (5)

3. laughing (1)

A: I don't want to go to school. They all laugh at me.

4. no laughing matter (6) 我不想上学,大家都取笑我。

5. laughed...off (4)

6. laugh (2) B: Wearing braces is nothing to be ashamed of. 戴牙套没什么好丢脸的。Light 的用法一笑置之4. laugh off 基本用法to dismiss as unimportant

英解:1. light 光,光线A: What are you going to do if you lose this game? 英解:brightness, illumination

如果你比赛输了怎么办?A: It's important to have sufficient light when reading. B: I'll just laugh it off. It's only a computer game. 阅读时有足够的光线是很重要的。我会一笑置之,那祇不过是计

算机游戏嘛。.

动词用法

B: No wonder you don't wear glasses. B: You're right. It doesn't seem like the right time to buy a

new car.

难怪你没戴眼镜。你说的没错,现在看起来似乎不是买新车的时机。

2. light 点燃to (cause to) burn

英解:Line 的用法

A: Every time my dad lights a cigarette, he has to give me 基本用法fifty dollars.

我爸爸每点一根烟就得给我五十元。1. line 线

B: That's a good way to force him to quit smoking. 英解:a long mark of slight thickness or breadth 这是逼他戒烟的好方法。A: What's this red line

for? Can I pull it?

这根红线是做什么用的?我可以拉它吗? 3. light 照亮

to brighten, animate

英解:B: Don't touch it! Otherwise you'll spring the trap.

别碰它!否则你会触动陷阱。A: You light up my life. But for you, I'd be miserable.

你照亮了我的生命,要是没有你,我就惨了。2. line 皱纹

B: Nice try, but I have a girlfriend already. 英解:a mark or wrinkle on a face

说得好,可是我已经有女朋友了。A: Gosh! I have so many lines on my face.

天啊!我脸上有好多皱纹。延伸用法

B: They're just a sign of your wisdom. 发现,揭露4. bring to light

它们只是妳智能的象征。to discover or reveal

英解:3. line (交通)路线A: We hope the investigator will bring to light

more facts about this murder.

英解: a system of transportation

我们希望调查人员能揭露更多和这件谋杀案有关的事证。A: Let's take the MRT, instead of driving.

别开车了,我们坐捷运吧。

B: You can count on that. They've been working very hard

on it.

B: OK. It's only takes 20 minutes from downtown to the 你们可以放心,他们一直很努力在办这件案子。zoo on the Mu-cha line

.

好啊。搭乘木栅线从市中心到动物园只要二十分钟。

成功的曙光5. light at the end of the tunnel

a possibility of success

英解:延伸用法

4. jump the line 插队

A: If you work hard enough, you'll see the light at the 英解:to cut into queue

end of the tunnel.

如果你够努力,你就可以看到成功的曙光。A: I hate to see people jumping the line

right in front of me.

B: Thanks. It's your encouragement that keeps me going. 我讨厌看到别人在我面前插队。

谢谢,妳的鼓励让我持续向前进。B: Just go over and tell them the queue ends back there.

过去告诉他们队伍是从后面开始排起。6. in light of …把列入考虑taking into account; considering

英解:5. on/off line 连/脱机

A: In light of

possible gasoline price hikes, we'd 英解:(not) directly linked to a computer or central

better reconsider our plan.

computer

考虑到可能的油价上涨,我们最好重新考虑这个计划。.

动词用法

A: Is the printer on line? 你怎么看出来我的劳力士是假的?我这是花了两千块买打印机联机了吗?的。

B: We ran out of ink and we have to go a long way to buy B: My uncle's got a watch shop, I see fakes all the time! more.

我叔叔开一家钟表行,我常常看到假货!

墨水用完了,我们得走一大段路去买。3. tell 命令发现弦外之音6. read between the lines 英解:to order or command

to understand, uncover, or discover a meaning 英解:hinted at but not said directly

A: Why are you late? Where have you been?

你为什么迟到?跑去哪里了?A: Put it in simple and plain English, I don't like to read

between the lines.

B: Didn't you tell

me to wait for the garbage truck 用简单的英文说,我不喜欢猜言外之意。and dump the trash?

你不是要我等垃圾车来倒垃圾吗?B: I was just asking if you have time tonight.

我只是问你晚上有没有空。延伸用法

4. time will tell 时间会证明一切Questions:

英解:in time, facts will become clear 1. Don't _____, we can just wait our turn.

2. What _____ goes down Chung-hsiao?

A: Mom said I shouldn't trust men. 3. Is this thing _____? I need to download the assignment. 妈妈说我不该信任男人。 4. It's time for a new TV, this one has a _____ going right

down the middle

B: Time will tell. You'll see my love for you is eternal.

of the screen.

5. If you _____, you'd know he wants to ask you out. 时间会证明一切的,妳将会知道妳对你的爱永志不渝。

6. I need more powder to cover up these _____.

5. tell sb off 责骂Answers:英解:to scold serverely

1. (4) jump the line A: If Maggie's late, I'm going to tell her off.

2. (3) line 如果玛吉迟到的话,我要骂骂她。

3. (5) on line

4. (1) line

B: Why is she always late? Doesn't she have an alarm clock? 5. (6) read between the lines 为什么她总是迟到?她没有闹钟吗? 6. (2) lines

6. You're telling me! 不用你说。

英解:You don't have to tell me.

Tell 的用法基本用法A: You're telling me!I'm a veteran in this business. 告诉1. tell 不用你教训我!我是这行的老手。to express in words 英解:B: Look at the sales chart --- you didn't sell any cars last A: The school bus is here. month.

校车来了。看看销售表,你上个月一台车也没卖出去。

B: When you come home tell me what you did in class Questions: today.

1. That bully, I'm going to have my big brother _____. 回家时要告诉我你今天上课做了什么事。

2. Is this mine or yours? I can't _____ the difference.

3. _____! I know a good deal when I see one! 辨别2. tell

4. I'm _____ you to go do your homework. Now! to recognize, distinguish

英解:5. I have to _____ you about this car I saw yesterday.

6. Only _____ if he's the right guy for you...

A: How can you tell my Rolex is fake? I spent NT$2,000

on it.

动词用法

Answers:5. have a hold on 对…有影响力1. tell him off 英解:to have influence over

2. tell

3. You're telling me A: Teachers used to have a good hold on their students.

4. telling 老师以往对学生很有影响力。

5. tell

6. time will tell B: Not any more. Students nowadays learn more from TV

and the Internet.

的用法Hold现在不是这样了。现今的学生从电视和网络上学得更基本用法多。

1. hold 拿住,握6. on hold (人)在电话中等候to have or keep in hand

英解:英解:the state of being kept waiting while on the A: Can you guess who the suspect is? telephone

你猜得到谁是嫌犯吗?A: Mr. Bush is still on hold. Would you like to talk to him the bald guy holding the knife. -B: It's easy now?

简单,那个拿着刀的秃头男子。布什先生在电话中等着,你现在要跟他说话吗?

抱2. hold B: No, and tell him not to call again. I can't put up with his to maintain a grasp; remain together

英解:Middle-east policy.

不,同时告诉他不要再打来了。我受不了他的中东政A: It's embarrassing to see lovers holding each other in 策。

public.

看到情侣们在大庭广众前拥抱真令人难为情。Questions:

1. I've been _____ so long, I should probably just hang up

and call again! B: Hey, you're in Paris. You've got to loosen up a little bit.

2. Here, _____ this.

嘿,你在巴黎,你得放轻松一点。3. Are you still crying? How can movie still _____ you?

4. ____ me back…otherwise I might kill him! 3. hold 压抑,抑制,节制

5. The bank has _____ your stock, waiting for you to turn to hinder; to restrain

关于博弈论在国际贸易中的应用研究文献综述

博弈论在国际贸易中的应用研究文献综述 张伟征(109987) 摘要:随着博弈论的盛行和应用领域的不断拓展,博弈论在国际贸易中的应用的研究 也越越多,研究方向也有所不同。本文将国来内关于博弈论在国际贸易中的应用的研究 大致分为四类:在国际贸易标准制定中的应用、在外贸谈判中的应用、在出口贸易中的 应用、在贸易保护主义抬头环境下的应用。 关键词:国际贸易;博弈论;应用研究;文献综述 通俗地讲,博弈论是一种“游戏理论”。其准确的定义是:一些个人、团队或其他组织,面对一定的环境条件,在一定的规则约束下,依靠所掌握的信息,同时或先后,一次或多次,从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施,并从中各自取得相应结果或收益的过程。随着博弈论的盛行和应用领域的不断拓展,国内关于博弈论在国际贸易中的应用的研究也越来越多,研究方向也有所不同。 一、博弈论在国际贸易标准制定中的应用 董琴(2007)通过论述在国际贸易标准制定中的博弈现象、以及贸易各方在标准制定过程中如何进行博弈、其中重点分析了在贸易标准制定中存在的先行者优势现象,首次利用西方经济学的先行者优势观点来分析在贸易标准制定中谁先制定谁获益的现象。最后得出结论,技术标准竞争成为国际贸易竞争中越来越重要的手段之一,只有当我们正确认识技术标准,认清在现行经济条件下技术标准的发展趋势和它的特点,即先行者优势,并掌握在技术标准制定过程中如何进行博弈,立足国情,面向国际市场,创新和建设我们自己的具有较高技术水平的标准体系,我们才能在国际市场上处于有利地位,才有力量和发达国家一较高低,才能从根本上解决在标准领域中我们被动挨打的境地,国家才有可持续发展的动力。 二、博弈论在外贸谈判中的应用 毅冰(2012)通过论述3个供应商在外贸中的报价博弈的案例,结果出现了另一个“囚徒困境”,即很多时候明明大家面前都有一个好的方案,但由于处于博弈中,往往就只能做出相对坏的结果。他建议供应商在懂得和理解博弈论的基础上,学会如何跳出这个囚笼,以求在谈判和竞争中寻求新的突破口和增长点,可以运用“附加值”的方式,努力体现和发挥自己的长处,做差异化,弥补短板,

博弈论经典例子

博弈论经典例子 篇一:《博弈论三大经典案例》 经典的囚徒困境 1950年,由就职于兰德公司的梅里尔弗拉德(MerrillFlood)和梅尔文德雷希尔(MelvinDresher)拟定出相关困境的理论,后来由顾问阿尔伯特塔克(AlbertTucker)以囚徒方式阐述,并命名为"囚徒困境"。经典的囚徒困境如下: 警方逮捕甲、乙两名嫌疑犯,但没有足够证据指控二人入罪。于是警方分开囚禁嫌疑犯,分别和二人见面,并向双方提供以下相同的选择: 若一人认罪并作证检举对方(相关术语称"背叛"对方),而对方保持沉默,此人将即时获释,沉默者将判监xx年。若二人都保持沉默(相关术语称互相"合作"),则二人同样判监半年。若二人都互相检举(互相"背叛"),则二人同样判监2年。 用表格概述如下: 甲沉默(合作) 乙沉默(合作)二人同服刑半年甲认罪(背叛)甲即时获释;乙服刑xx 年乙认罪(背叛)甲服刑xx年;乙即时获释二人同服刑2年 如同博弈论的其他例证,囚徒困境假定每个参与者(即"囚徒")都是利己的,即都寻求最大自身利益,而不关心另一参与者的利益。参与者某一策略所得利益,如果在任何情况下都比其他策略要低的话,此策略称为"严格劣势",理性的参与者绝不会选择。另外,没有任何

其他力量干预个人决策,参与者可完全按照自己意愿选择策略。 囚徒到底应该选择哪一项策略,才能将自己个人的刑期缩至最短?两名囚徒由于隔绝监禁,并不知道对方选择;而即使他们能交谈,还是未必能够尽信对方不会反口。就个人的理性选择而言,检举背叛对方所得刑期,总比沉默要来得低。试设想困境中两名理性囚徒会如何作出选择: 若对方沉默、背叛会让我获释,所以会选择背叛。若对方背叛指控我,我也要指控对方才能得到较低的刑期,所以也是会选择背叛。 二人面对的情况一样,所以二人的理性思考都会得出相同的结论选择背叛。背叛是两种策略之中的支配性策略。因此,这场博弈中唯一可能达到的纳什均衡,就是双方参与者都背叛对方,结果二人同样服刑2年。 这场博弈的纳什均衡,显然不是顾及团体利益的帕累托最优解决方案。以全体利益而言,如果两个参与者都合作保持沉默,两人都只会被判刑半年,总体利益更高,结果也比两人背叛对方、判刑2年的情况较佳。但根据以上假设,二人均为理性的个人,且只追求自己个人利益。均衡状况会是两个囚徒都选择背叛,结果二人判决均比合作为高,总体利益较合作为低。这就是"困境"所在。例子漂亮地证明了:非零和博弈中,帕累托最优和纳什均衡是相冲突的。由囚徒困境可以写出类似的员工困境: 一名经理,数名员工;前提,经理比较苛刻; 如果所有员工都听从经理吩咐,则奖金等待遇一样,不过所有人

自己写的博弈论结课论文

自己写的博弈论结课论文 博弈论论文 博弈论结课论文 宿舍是我们在上课之余,活动最频繁的场所之一,和舍友们有缘能住在一起,朝夕相处,一起打水,一起吃饭,一起学习,对培养我们合作能力和集体生活能力起了重要的作用。但宿舍的同学来自天南地北,由于生活习惯、成长背景以及价值取向等不同,对不同的事情意见难免会产生分歧,这就出现了各种大大小小的博弈。 为了打造一个温馨和谐的宿舍氛围,身为宿舍长,就要对这个宿舍好好管理。这里每个人之间每天都在进行着一场场博弈,所以博弈就在身边,有人存在的地方就会有博弈的存在。而这一场场的博弈催促着我们长大,学习并且合理的使用能让我们更好的适应这个社会,并且通过合作实现共赢。 每个宿舍都会有本“难念的经”,而我们宿舍最大的问题是因大家的作息时间不统一引出的。宿舍楼除了周五,周六晚上每晚都是十一点准时熄灯,而A同学和B同学习惯了晚睡,所以在熄灯后总会“挑灯夜战”,而这影响了喜欢早睡早起的C同学,使得C同学总是抱怨A,B同学都熄灯了才去洗漱或者发出响声影响睡眠;而A,B同学又抱怨C同学早晨起床太早而弄得休息不好。双方都不肯让步,这一度使得宿舍气氛很不和谐,并且所有同学都开始抱怨宿舍不够好,不够温馨。于是我和C同学单独聊了聊,又和A,B同学私下里沟通,其实大家都愿意宿舍是个温暖的“窝”,只是不知用什么方式达到同时又不愿失了面子,于是我们达成共识:每晚熄灯前所有人必须洗漱完毕,熄灯后尽量不再发出响声,彼此互相体谅,尽量不要打扰别的同学休息;早起的同学也一样,尽量做到不打扰他人。如果可以,尽量宿舍成员作息时间能达成一致。一段时间后,宿舍又恢复了从前的欢声笑语。 页 1

豪尔绍尼博弈论述评

豪尔绍尼博弈论 约翰〃豪尔绍尼(John C.Harsanyi)是一位伟大的学者,由于他在博弈论领域做出的杰出贡献而与纳什(Nash)、泽尔滕(Selten)一起获得1994年度诺贝尔经济学奖。博弈论,也称对策论,论述博弈的参与者(局中人)在互相影响的决策情形中的理性行为。人作为一种社会的存在总处于相互联系、相互影响之中,所以作为研究人们利益的冲突与合作的博弈论对研究千变万化的社会经济现象具有特别重要的意义。豪尔绍尼通过自己多方面的工作将自己的思想构成一个完整的体系,体系的核心是贝叶斯理性原则。贝叶斯理性原则植根于概率论与数理统计的发展。基本的贝叶斯技术指先验分布经由似然函数向后验分布的转化。其思想意蕴是:人们充分利用经验与所获知的信息寻求满足的最大化。由于其特点,贝叶斯理性原则很适用于处理信息不完全的情形。贝叶斯方法应用范围主要在: (1)经济学中的决策与博弈理论,将贝叶斯原则应用于研究经济环境中的决策形成;(2)伦理学中的功利主义,将贝叶斯原则用于道德上的决策;(3)认识论,将贝叶斯原则应用于科学哲学。 豪尔绍尼开始其博弈论的研究工作时,冯〃诺伊曼与摩根施特恩的巨著(1944)已经出版,纳什(1950,1954)也提出了他的非合作博弈及纳什均衡概念,博弈论已经成为了一门独立的学科。豪尔绍尼与好友泽尔滕一起在这些理论巨人工作的基础上,大大地推进了博弈论的研究,使之日渐丰富。他通过自己独特的概念创新拓宽了博弈论的视野,提供了有力的研究工具。他的成就主要表现在以下几方面: 1.合作博弈理论 在博弈论发展的早期,人们注意力主要在合作理论上,因为当时认为如果合作有利可图,人们不会选择冲突。后来,纳什提出非合作博弈概念,人们才渐渐把注意力转到非合作理论上,豪尔绍尼在这种观念变迁中起过相当作用。目前一般看法是关于博弈局势充分详尽的模型应为非合作博弈,合作解释为非合作个人的理性选择结果。由于这种历史背景,豪尔绍尼是从合作理论开始其博弈论研究的。豪尔绍尼在合作博弈理论上最突出的思想贡献是合作博弈的通解与合作理论的非合作博弈模型。 ①合作博弈的通解: 豪尔绍尼关于博弈论的第一篇论文(1956)把纳什的合作理论与泽森的议价模型结合起来,迈出其建立n个合作博弈的通用议价模型(1959,1963)的第一步。这一解法可视为两种重要的解概念的修正与推广,这两种解概念分别是纳什的变

博弈论的基本概念

博弈论的基本概念 ?博弈论是研究两人或多人谋略和决策的理论。 ?博弈论思想古已有之,我国古代的《孙子兵法》就不仅是一部军事著作,而且算是最早的一部博弈论专著。博弈论最初主要研究象棋、桥牌、赌博中的胜负问题,人们对博弈局势的把握只停留在经验上,没有向理论化发展,正式发展成一门学科则是在20世纪初。1928年冯·诺意曼证明了博弈论的基本原理,从而宣告了博弈论的正式诞生。1944年,冯·诺意曼和摩根斯坦共著的划时代巨著《博弈论与经济行为》将二人博弈推广到n人博弈结构并将博弈论系统的应用于经济领域,从而奠定了这一学科的基础和理论体系。纳什的开创性论文《n人博弈的均衡点》(1950),《非合作博弈》(1951)等等,给出了纳什均衡的概念和均衡存在定理。此外,塞尔顿、哈桑尼的研究也对博弈论发展起到推动作用。今天博弈论已发展成一门较完善的的学科。 ?参与者:参与者是指一个博弈中的决策主体,通常又称为参与人或局中人。 参与人的目的是通过合理悬着自己的行动,以便取得最大化的收益。参与者可以是自然人,也可以是团体。 ?信息:信息是指参与者在博弈过程中能了解和观察到的知识。信息对参与者是至关重要,每一个参与者在每一次进行决策之前必须根据观察到的其他参与者的行动和了解到的有关情况作出自己的最佳选择。完全信息是指所有参与者各自选择的行动的不同组合所决定的收益对所有参与者来说是共同知识。

?策略:策略是参与者如何对其他参与者的行动作出反应的行动规则,它规定参与者在什么时候选择什么行动。通常用s i表示参与者i的一个特定策略,用S i表示参与者i的所有可选择的策略的集合(又成为而i的策略空间)。如果n个参与者没人选择一个策略,那么s=(s1,s2,…,s n)称为一个策略组合。 ?收益:收益是在一个特定的策略组合下参与者能得到的确定的效用。通常用u i表示参与者i的收益,它是策略组合的函数。 ?均衡:均衡是所有参与者的最优策略组合,记为s*。 几个经典的博弈实例 ?例一囚徒困境两个共同作案的犯罪嫌疑人被捕,并受到指控。除非至少一人认罪,否则警方无充分证据将他们按最论刑。警方把他们隔离审讯,并对他们说明不同行动所带来的后果。如果两人都采取沉默的抗拒态度,因警方证据不足,两人将均被判为轻度犯罪入狱一个月;如果双方都坦白,根据案情两人将被判入狱六个月;如果一个招认而另一个拒不坦白,招认者因由主动认罪立功的表现将立即释放,而另一人将被判入狱九个月。

STEP7-功能块全中文说明

https://www.360docs.net/doc/0a11040456.html,parator == IN1等于IN2 <> IN1不等于IN2 > IN1大于IN2 < IN1小于IN2 >= IN1大于或等于IN2 <= IN1小于或等于IN2 2.整数就是没有小数位都是零的数,即能被1整除的数(如-1,-2,0,1,……)CMP ?I(INT)整数比较 CMP ?D (DINT)比较双精度整数 CMP ?R (REAL)比较实数 3.转换指令概述 BCD_I BCD码转换为整数 I_BCD 整型转换为BCD码 BCD_DI BCD码转换为双精度整数 I_DINT 整型转换为长整型 DI_BCD 长整型转换为BCD码 DI_REAL 长整型转换为浮点型 4 计数器指令 S_CUD 双向计数器 S_CD 降值计数器 S_CU 升值计数器 ---( SC ) 设置计数器线圈 ?---( CU ) 升值计数器线圈 ?---( CD ) 降值计数器线圈 5.S_CUD 双向计数器

` 6. S_CU 升值计数器

7. S_CD 降值计数器 8. ---( SC ) 设置计数器值

9. ---( CU ) 升值计数器线圈 10. ---( CD ) 降值计数器线圈 11. ---(OPN)打开数据块:DB或DI

如果想将数据块中的数据读出(如DB和DI),需要通过(OPN)打开数据块后才可读出。 12. ---(JMP)--- 无条件跳转 13. ---(JMPN) 若“否”则跳转 14. LABEL标号

【整型数学运算指令】整型数学运算指令概述说明 使用整数运算,您可以对两个整数(16和32位)执行以下运算: ? ADD_I 加整数 ? SUB_I 减整型 ? MUL_I 乘整型 ? DIV_I 除整型 ? ADD_DI 加双精度整数 ? SUB_DI 减长整型 ? MUL_DI 乘长整型 ? DIV_DI 除长整型 ? MOD_DI 返回分数长整型 15. ADD_I 整数加

博弈论经典案例分析

博弈论经典案例分析 囚徒困境 案例:警察把甲乙分开关押,并在提审时分别告之,如果你坦白而他不坦白,那么你将只判0年,他将被判8年;如果你不坦白而他坦白,那么你判8年,他判0年;如果你们两人都坦白了,各判5年;如果你们两人都不坦白了,各判1年。 分析:每个博弈方选择自己的策略时,虽然无法知道另一方的实际选择,但他却不能忽视另一方的选择对他自己的得益的影响,因此他应该考虑到另一方有两种可能的选择,并分别考虑自己相应的最佳策略。对囚徒A 来说,囚徒B 有坦白和不坦白两种可能的选择,假设囚徒B 的选择是不坦白,则对囚徒A 来说,不坦白得益为-1,坦白得益为0,他应该选择坦白; 假设囚徒B 选择的是坦白,则囚徒A 不坦白得益为-8,坦白得益为-5,他还是该选择坦白。因此,在此博弈中,无论囚徒B 采取何种策略囚徒A 的选择只有一种,即坦白,因为在另一方两种可能的情况下,坦白给自己带来的得益都是较大的。同样的道理,囚徒B 的唯一的选择也是坦白。 所以最可能的结局:该博弈的最终结果是两博弈方同选择坦白策略。 其支付矩阵如下: 性格大战 案例:一对恋人准备在周末晚上一起出去,男的喜欢看足球,但女的喜欢看时装表演。当然两个人都不愿意分开活动。不同的选择给他们带给他们不同的满足。 分析:可以看出,分开将使他们两人得不到任何满足,只要在一起,不管是看时装表演还是看足球,两人都会得到一定的满足。但看足球将使男的得到更大的满足,看时装表演则使女的得到更大的满足。 在这样的一个对局中,男的和女的都没有占优战略。他们的最优侧率依赖于对方的选择,一旦对方选定了某一项活动,另一个人选择同样的活动就是最好的策略。因此,如果男的已经买好了足球的门票,女的当然就不再反对;反之,如果女的已经买好了时装表演票,男的也就会与她一起看时装表演。 1,1 8, 0 不坦白 0,8 5,5 坦白 嫌疑犯乙 不坦白 坦白 嫌疑犯甲 1,2 -1, -1 时装 0,0 2,1 足球 男 时装 足球 女

《博弈与社会》读后感

《博弈与社会》读后感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 《博弈与社会》读后感 原创:何徐任 《博弈与社会》这本书是大二时教授《经济学原理》的老师推荐的,老师曾无数次在课堂上提起过“博弈论”这个概念,对于这个概念我的初步认识是:博弈论的全称是“非合作博弈理论”——这是我从百度百科中得到的。“非合作博弈理论”?!在我第一次接触到这个概念时,不自觉的在心里默念了好多遍,说实话,心里充满了不解——难道博弈论是在讨论如何不合作吗?带着这个疑惑,我开始看起了《博弈与社会》这本书,从书中寻求解释。 该书开篇便向我们抛出了两个问题——协调问题与合作问题。 张维迎说:“人是群居动物,群体人

具有社会属性”。这个不难理解,毕竟人类在历史长河中从来都不是具有“个体优势”的生物,为了生存我们不得不选择聚集在一起——生活在“社会”中而不是“孤岛”里,这也让生活在其中的我们无法“独善其身”。简单地说,即你的“所思所想”不仅仅取决于自己还会受到群体的影响;你的“所作所为”不仅影响自己还有他人——这就是我们的“社会属性”。 人的社会属性意味着生活在群体中的个体将不得不与其他人频繁打交道,这个过程必然涉及彼此之间的合作与协调,而如何解决合作与协调问题,是这个社会运行的基础——决定了这个社会能否顺畅的运行。 该书在开始探讨博弈论前向我们抛出这两个问题,用意十分明显——能否深刻的认识协调与合作问题,是我们掌握后续博弈论知识的前提和基础。为什么这样说呢?因为特定的博弈论是以特定的社会作为载体的——也就是说关于

博弈论的一切讨论都是以一个特定的社会为背景展开的。因此,在揭开博弈论的神秘面纱前,搞懂这个特定的社会是如何运行的将是必要的,这让我们能够更好的去理解和接受后续的博弈理论。可以说,这本书的结构安排对一个博弈论领域的小白是十分友好的,很适合初学者阅读。 当然仅仅讨论载体是远远不够。载体——特定的社会、主体——博弈的双方、以及两者之间的交互关系——博弈知识,这是博弈论的三大构成部分,它们一起组成一套完整的知识理论体系。 书中把博弈论主体定义为:理性人——有限理性的人。 所谓理性人,就是在给定的条件下,总是追求自身利益的最大化。用张维迎的话说,便是“可以为了追求自己的利益做出最好的选择”。虽然在现实世界中不可能存在完全理性的人——理性人是不现实的。然而理性人假设的存在却是有一定道理的:张维迎的解释是“人都是趋

博弈论论文

本科毕业论文(设计) 论文(设计)题目:用博弈论思想分析经济学现象,分析生活中一个经济现象 学院:计算机技术与科学学院 专业:软件工程 年级:软件123 学号: 1208060324 学生姓名:廖杰 指导教师:刘涛 2014年 5月 23日

目录 摘要 (2) ABSTRACT (3) 正文 (4) 一、完全信息讨价还价 (4) 二、不完全信息下的讨价还价 (6) 三、总结 (7) 参考文献 (7) 附录一 (8)

从讨价还价看经济、市场 摘要 本文阐述了博弈论在讨价还价方面的应用理论。主要在完全信息与不完全信息下,进一步针对不同的情况,综合地介绍讨价还价理论模型以及应用。 讨价还价作为市场经济中最常见、普通的事情,也是博弈论中最经典的动态博弈问题。现实经济中充满了“讨价还价”的情形,大到国与国之间的贸易协定,小到个体消费者与零售商的价格商定,还有厂商与工会之间的工资协议、房产商与买者之间关于房价的确定、各种类型的谈判等等。这实际上是两个行为主体之间的博弈问题,也可以把讨价还价看作为一个策略选择问题,即如何分配两个对弈者之间的相互关联的收益问题。 关键词:博弈论,讨价还价,博弈树

Viewing from the bargaining, market economy Abstract This paper expounds the bargaining game theory in the application of theory. Main under complete information and incomplete information, further according to different situation, comprehensive introduction to bargaining model in theory and application. Bargaining as the most common, ordinary things in market economy, as well as the most classical game theory of dynamic game problems. Is full of "bargain" in real economic situations, big to trade agreements between countries and agreed on the price of small to individual consumers and retailers, and manufacturers and the unions wage agreement between, between property developers and buyers about the determination of prices, various types of negotiation, and so on. This is actually a game between two agents, can also read the bargain as a strategy choice problem, namely how to divide the two players of the correlation between income problem. Key words:Game theory Argy-bargy, Game tree

对博弈论的一点认识——学习《经济博弈论》有感

2010年第9卷第9期 产业与科技论坛2010.(9).9 Industrial &Science Tribune 对博弈论的一点认识 ———学习《经济博弈论》有感 □孙 鑫 【摘要】本文通过对《经济博弈论》一书的学习,探讨了博弈论在日常生活中的广泛应用和实用性,并通过房价博弈的举例, 说明了博弈论的基本思想可以帮助我们用全新的视角解决实际问题。 【关键词】博弈论;博弈;读书报告 【作者简介】孙鑫(1978 ),女,上海社会科学院信息研究所助理研究员 对《经济博弈论》一书的学习,激发了笔者对博弈论领域的浓厚兴趣, 通过对相关文献和书籍的阅读,对这一领域有了一些粗浅的认识,我们身边充满 了博弈,或者说,我们身边的许多行为、现象都可用博弈来概括。博弈论并非高深知识,它与我们的生活息息相关。 一、博弈论的广泛应用和实用性“博弈即一些个人、对组或其他组织,面对一定的环境条件,在一定的规则下,同时或先后,一次或多次,从各自允许选择的行为或策略中进行选择并 加以实施,各自取得相应结果的过程。”博弈由英文“game ”翻译过来,过去每每听到博弈一词,都觉得这是一个高深莫测、充满神秘色彩的领域,如今通过了系统的学习, 才终于可以对“博弈”有一些粗浅的理解。 博弈论的英文名称为Game Theory ,也翻译为对策论、游戏论。作为一门现代学科体系,博弈论早在 半个世纪以前就已经出现, 但长期以来并没有受到足够重视,除了少数博弈论专家以外,很少有人知道 它。可是, 近年来却受到高度的重视和青睐。1994年三位致力于博弈论基础理论研究的经济学家共同 获得了诺贝尔经济学奖, 使得博弈论作为重要的经济学分支学科的地位和作用得到了最具权威性的肯定。此后1996年,诺贝尔经济学奖又由博弈论和信 息经济学家莫里斯和维克瑞获得,这进一步肯定了博弈论在经济学中的重要地位,同时也从一个侧面体现出博弈理论已经渡过了成长期,步入了成熟期。为什么目前博弈论在经济学中的地位上升得这么 快,博弈论在经济学中的应用,和经济学的结合的程度会发展得这么快呢? 首先,现代经济活动的规模越来越大,对抗性、 竞争性越来越强,特别是寡头垄断或垄断竞争市场,竞争和决策较量更是厂商经营活动的核心内容,这些都使得人们越来越重视经济活动的环境条件及其变化,越来越重视竞争者或合作者的反应,因此经济 决策的“博弈性”越来越强。在这种情况下,以给定环境条件下的个体理性行为分析为基础的局部均衡理论或一般均衡理论,比较静态分析,以及以它们为基础的经济理论,在解释现实经济问题时必然越来越力不从心。而将研究投注于传统经济学研究中忽略掉的,或为了简化讨论避而不谈的,经济活动中各个方面行为或决策时相互之间的反应或反作用,也就是策略和利益的互动性和互相依赖关系的博弈论,却不存在传统经济学理论中由于上述忽略和回避造成的经济模型脱离实际的缺陷,因此在许多情况下它所得出的结论更加符合经济现实和更加具有应用性,对参加经济互动的各方或国家政府的决策互动有更强的指导作用。这正是为什么当忽略经济活动中普遍存在的相互依存和相互作用的传统西方经济学在理解当今世界各种经济现象、预测经济、制订有效政策方面屡屡失灵之后,博弈论却日益受到重视,能够飞速发展的最根本的原因。 其次,一方面也是由于社会经济活动中竞争不断加剧的原因;另一方面则是信息技术和社会经济信息化的发展,使得人们认识信息的作用和规律的要求不断提高,从而促进了信息经济学的发展要求。 · 131·

博弈论结课论文

博弈论基础 结课论文 课程名称:博弈论基础授课教师: 专业班级: 学生姓名:学号 成绩:

博弈随笔 以前,只是听说博羿——认为是那些?谍战片?似的斗心机,拼命得到所谓的胜利,让我想到?左右互搏术?。今天,挺欢喜的,值得一听,更加值得一想。 老师与学生第一节课,以(身边)故事开场,吸引了在玩、在谈、在写、在愣神的学友的耳朵和眼球,学友们——也学到了些东西,或者与博羿之思想能碰撞闪现出火花,有利益关系吗?一个,望学术或教育水平得到提高或责任的心。另一个,得点学分或找点乐子或陪伴人或还真有少许的是学的。俗话说的好?愿打,也得愿挨?呀!要么,人数成?抛物线?一样变化,要么是?倒梯形?,这也许就是学生,大学生的规律!而师,或呆板地照本宣科或妙趣横生或平平淡淡。显然,我们比较幸运点! 注:学点东西——还是比较好的。如何提高教学质量与学习效果?一个人,当TA面对TA喜欢或感兴趣的,才会花时间去听(无意评价教育体系),这可能占到大部分吧(希望),少部分随意的点的(暂评),因此,怎么才能延长其喜欢的持续时间:才是关键(除一些真学的)。 总之,?少壮不努力,老大徒伤悲?! 效率——单位个体在单位时间内获得的成果。现在,自己,的确是在玩时间战术,耗得起吗?也许只有在有效时间内完成自己的任务,努力加信心 (说偏了)。没话了,挂住了。 记于二零一二年三月一号晚二十三点五十六分(写了将近四十分

钟) 今天晚上,上课,感觉到了无聊与无奈,选修与专业,浅与深。主要讲了一些博弈的基础知识(概念类),自己也记了一些笔记(各人有各自的学习方法)。而我是靠时间磨靠笔磨的!偏了,,回归正传。她(老师)讲了一些故事——这的确挺吸引人眼球与耳朵的。但下面因为玩,其他的继续。同志们,半推半就的去 STUDY! 3月中旬的一次课,忘了忘了! 今天——2012年3月22日,博弈论的第三次课了(好像学生上课,都是这样似的)。 她,老师讲了纳什均衡的运用实例——一些经典例子:双垄断的博弈——也推倒出了于今下有实际意义的结论!但,我好像没有像第一次上课那样——认认真真的听:边看着鲁迅的小说边听着老师的?絮叨?,其实——自己挺喜欢数学的:可由初中的喜爱得出,只是随着时间的推移与知识的无奈——?膨胀?,自己也被自己慢慢的舍弃了! 难道自己没有想过吗?答案,不言而喻! 一个人,可悲的不是知道,而是无知与明明知道而又偏偏无知! 莫伤,也伤不起!三月的最后一节,老师讲了一些?概率性?的纳什均衡。第一小节,师已讲了个例子,同时也演算了一个例子,当下课布臵了一个小问题,在课间做,却无人问津。上课时?自然?鸦雀无声。

博弈论案例分析

(1)失火了,你往哪个门跑 失火了,你往哪个门跑——这就是博弈论 一天晚上,你参加一个派对,屋里有很多人,你玩得很开心。这时候,屋里突然失火,火势很大,无法扑灭。此时你想逃生。你的面前有两个门,左门和右门,你必须在它们之间选择。但问题是,其他人也要争抢这两个门出逃。如果你选择的门是很多人选择的,那么你将因人多拥挤、冲不出去而烧死;相反,如果你选择的是较少人选择的,那么你将逃生。这里我们不考虑道德因素,你将如何选择?这就是博弈论! 你的选择必须考虑其他人的选择,而其他人的选择也考虑你的选择。你的结果——博弈论称之为支付,不仅取决于你的行动选择——博弈论称之为策略选择,同时取决于他人的策略选择。你和这群人构成一个博弈(game)。 上述博弈是一个叫张翼成的中国人在1997年提出的一个博弈论模型,被称之为少数者博弈或少数派博弈(Minority Game)。当然,原来的博弈形式不是这么简单,这里我把它简化了,我们在第三部分论述归纳推理时还要谈这个博弈模型。现在很多学者在研究这个问题。 生活中博弈的案例很多,你会见到很多例子。只要涉及到人群的互动,就有博弈。 什么叫博弈?博弈的英文为game,我们一般将它翻译成“游戏”。而在西方,game的意义不同于汉语中的游戏。在英语中,game即是

人们遵循一定规则下的活动,进行活动的人的目的是使自己“赢”。奥林匹克运动会叫Olympic Games。在英文中,game有竞赛的意思,进行game的人是很认真的,不同于汉语中游戏的概念。在汉语中,游戏有儿戏的味道。因此将关于game的理论,即game theory翻译成博弈论或者对策论,是恰当的。本书下面统称game theory为博弈论。 博弈论的出现只有50多年的历史。博弈论的开创者为诺意曼与摩根斯坦,他们1944年出版了《博弈论与经济行为》。诺意曼是着名的数学家,他同时对计算机的发明作出了巨大贡献,他去世时博弈论还未对经济学产生广泛影响,否则经济学的诺贝尔奖肯定有他的名字,因为诺贝尔奖有规定,只颁发给在世的学者。谈到博弈论,不能忽略博弈论天才纳什(John Nash)。纳什的开创性论文《n人博弈的均衡点》(1950)、《非合作博弈》(1951)等等,给出了纳什均衡的概念和均衡存在定理。今天博弈论已发展成一个较完善的学科。 博弈论对于社会科学有着重要的意义,它正成为社会科学研究范式中的一种核心工具,以至于我们可称博弈论是“社会科学的数学”,或者说是关于社会的数学。从理论上讲,博弈论是研究理性的行动者(agents)相互作用的形式理论,而实际上它正深入到经济学、政治学、社会学等等,被各门社会科学所应用。甚至有学者声称要用博弈论重新改写经济学。1994年经济学诺贝尔奖颁发给三位博弈论专家:纳什、塞尔屯、哈桑尼(),而像1985年获得诺贝尔奖的公共选择学派的领导者布坎南,1995年获得诺贝尔奖的理性主义学派的领袖卢

博弈论泽尔腾简介

莱茵哈德?泽尔腾简介 一、人物生平 莱茵哈德?泽尔腾(Reinhard Selten),德国人,1930年10月10日出生于德国的布莱斯劳。由于犹太人的身份,泽尔腾自小对政治、经济学感兴趣,对数学的爱好伴随其一生。 1951~1957年,他在法兰克福大学学习数学,1957年获硕士学位。 1961年,泽尔腾获得马恩法兰克福大学的数学博士学位。 1967~1968年,泽尔腾去伯克利加州大学商学院当客座教授。 1969年接受柏林大学聘请,担任经济学教授至1972年。 1984年,他到波恩大学任经济学教授。 1991年,泽尔腾和夫人伊丽莎白都患上了严重的糖尿病。伊丽莎白因此下肢瘫痪,并且视力也接近失明。但泽尔腾夫妇对生活仍充满了自信。泽尔腾多次来中国访问,并到过多所大学进行学术演讲。泽尔腾在学术报告中展示出的大师的学术精神与态度、深刻的思想见解以及伟大的学术抱负令聆听其报告的每一个人所敬佩。 1994年泽尔腾教授因在“非合作博弈理论中开创性的均衡分析”方面的杰出贡献而荣获诺贝尔经济学奖。 泽尔腾现还任计量经济学社团委员、美国艺术与科学学院外籍名誉院士、青岛大学名誉教授、南开大学公司治理研究中心顾问、南京审计学院名誉教授。

二、主要著作和学术贡献 1、主要著作 泽尔腾的主要学术论著有:《一项寡头垄断实验》、《关于扩展性博弈中均衡完善概念的再检验》、《连锁商店之谜》、《博弈中均衡选择通论》、《价格制定者厂商的一般均衡》(1974年)、《博弈均衡选择的一般理论》(1988年,与哈萨尼合作)、《战略理性模型与决策理论丛书:《系列C:博弈论、数学规划及运筹学研究》(1988年)。1994年,由于“莱茵哈德?泽尔腾教授的均衡分析中的完善性的观念大大扩展了非合作博弈论的应用”,他与约翰?纳什、约翰?哈萨尼共同荣获该年度诺贝尔经济学奖。 2、学术贡献 他的主要学术研究领域为博弈论及其应用、实验经济学等。博弈论是作为数学的一个分支出现的,但是它在军事、政治、经济许多方面都有很多重要的运用,其中以在经济学内的运用最多也最为成功。博弈论整个改写了经济学理论。博弈论对人类的更大贡献是,加强了国际间的交流合作机会。各国对博弈论的研究,促进了人类社会的文明发展。此外,博弈论的思维方式推动了人类思维模式更高层次的发展。 泽尔腾针对纳什均衡中的静态分析的不足,在1965年将扩展型博弈推广为动态博弈,并提出了子博弈的概念和子博弈完美均衡的概念,发展了倒推归纳法。1975年发表“关于扩展型博弈中完美均衡概念的再检验”一文,提出了被称之为“颤抖手完美纳什均衡”的概念,

初探博弈论及其应用【开题报告】

毕业论文开题报告 信息与计算科学 初探博弈论及其应用 一、选题的背景与意义 在人类历史上,很早就有了博弈思想的故事,如众所周知的“田忌赛马”。在社会生活中,我们也能碰到类似的情形和现象,如下棋、打扑克、猜拳等想用自己的战术去取胜,这就是所谓的博弈现象。博弈论是研究理性的个体在相互依存时如何做出决策的一门理论知识,主要是强调决策主体的行为而引起的直接相互作用。 上世纪80年代以后,博弈论经历了突飞猛进的发展,主要是在经济方面的发展,越来越多的人把它归为主流经济学的重要组成部分。不仅是在经济上有广泛的应用,而且在军事、信息、政治等方面也能看见它的影子。1994年的诺贝尔经济学奖获得者就是三位博弈论的专家。以后又有三次奖授给了与博弈论有关的专家。在我国,经济学界对经济博弈论的关注和兴趣也在迅速增强。由于博弈论应用的广泛性和实用性,越来越来多的人开始学习和研究博弈论。可以说,博弈论正将进入一个崭新的阶段。 二、论文的主要思想 博弈论研究理性的个体在相互依存时如何作出决策。因此博弈论在研究时需要作出一定的假设,当然也包括一些基本定义。所以本文从介绍博弈论的基本假设和基本概念开始,在对基本概念了解的基础上学习博弈论中的经典模型,从中学习博弈过程中的双方博弈思维,然后再选取一些实际中的例子,运用所学的博弈论思维,从博弈双方的角度考虑得出该做出何种决策。 三、研究的步骤及方法 研究步骤 1. 1.10——1.20 明确毕业论文的设计方向,查阅文献资料,完成开题报告。 2. 2.10——2.25 撰写文献综述,翻译外文资料。 3. 2.26——3.05 列出论文正文部分的撰写提纲。 4. 3.06——4.01 撰写论文初稿。 5. 4.02——4.20 根据指导老师的建议进一步修改。 6. 4.21——4.27 论文定稿,装订成册,按时完成其它各项任务,准备答辩。 研究方法

博弈论的经典案例与分析

博弈论的经典案例与分析 囚徒困境 案例:警察把甲乙分开关押,并在提审时分别告之,如果你坦白而他不坦白,那么你将只判0年,他将被判8年;如果你不坦白而他坦白,那么你判8年,他判0年;如果你们两人都坦白了,各判5年;如果你们两人都不坦白了,各判1年。 分析:每个博弈方选择自己的策略时,虽然无法知道另一方的实际选择,但他却不能忽视另一方的选择对他自己的得益的影响,因此他应该考虑到另一方有两种可能的选择,并分别考虑自己相应的最佳策略。对囚徒A 来说,囚徒B 有坦白和不坦白两种可能的选择,假设囚徒B 的选择是不坦白,则对囚徒A 来说,不坦白得益为-1,坦白得益为0,他应该选择坦白; 假设囚徒B 选择的是坦白,则囚徒A 不坦白得益为-8,坦白得益为-5,他还是该选择坦白。因此,在此博弈中,无论囚徒B 采取何种策略囚徒A 的选择只有一种,即坦白,因为在另一方两种可能的情况下,坦白给自己带来的得益都是较大的。同样的道理,囚徒B 的唯一的选择也是坦白。 所以最可能的结局:该博弈的最终结果是两博弈方同选择坦白策略。 其支付矩阵如下: 性格大战 案例:一对恋人准备在周末晚上一起出去,男的喜欢看足球,但女的喜欢看时装表演。当然两个人都不愿意分开活动。不同的选择给他们带给他们不同的满足。 分析:可以看出,分开将使他们两人得不到任何满足,只要在一起,不管是看时装表演还是看足球,两人都会得到一定的满足。但看足球将使男的得到更大的满足,看时装表演则使女的得到更大的满足。 在这样的一个对局中,男的和女的都没有占优战略。他们的最优侧率依赖于对方的选择,一旦对方选定了某一项活动,另一个人选择同样的活动就是最好的策略。因此,如果男的已经买好了足球的门票,女的当然就不再反对;反之,如果女的已经买好了时装表演票,男的也就会与她一起看时装表演。 1,1 8, 0 不坦白 0,8 5,5 坦白 嫌疑犯乙 不坦白 坦白 嫌疑犯甲 1,2 -1, -1 时装 0,0 2,1 足球 男 时装 足球 女

生活中的博弈论感悟

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《生活中的博弈论》学习感悟 第一讲初试博弈论 生活中的资源是有限和稀缺的,于是就产生了竞争,这种竞争就需要一种形式把大家聚在一起,这种形式就是博弈。博弈论是在力图在最简单的假设下得到最大范围的推广和应用,其伟大在于对后世的引导和激发作用。博弈论不仅从古代就散发着智慧,还体现在我们生活中的种种小事中,如双方互拨打电话,放弃球赛陪女友逛街等。博弈论是建立在博弈双方或者多方都属于理性人的基础上,通过对自己以及博弈对手状况的了解、博弈环境的要求及变化等诸多因素,博弈者做出对自己最有利最保险的决策和行动,从而使得自己能达到获利或者获胜的目的。每个人都可以成为博弈高手,但人的决策又具有有限理性,因此博弈论也不是万能的。 第二讲纳什均衡 在某一策略组合中,所有的参与者面临这样一种情况,当其他人不改变策略时,他此时的策略是最好的。也就是说,此时如果他改变策略他的支付将会降低。在纳什均衡点上,每一个理性的参与者都不会有单独改变策略的冲动。从“纳什均衡”中我们还可以悟出一条真理:合作是有利的“利己策略”。但它必须符合以下黄金律:按照你愿意别人对你的方式来对别人,但只有他们也按同样方式行事才行。也就是中国人说的“己所不欲勿施于人”。但前提是人所不欲,勿施于我。 第三讲囚徒困境 囚徒困境博弈反映个人最佳选择并非团体最佳选择。用囚徒困境博弈对两个势均力敌的竞争对手进行分析,可以发现合作是可以实现双赢的。如:两个公司互相竞争,二公司的广告互相影响,即一公司的广告较被顾客接受则会夺取对方的部分收入。但若二者同时期发出质量类似的广告,收入增加很少但成本增加。但若不提高广告质量,生意又会被对方夺走。此二公司可以有二选择:互相达成协议,减少广告的开支。(合作)增加

当代西方基于博弈论方法的威慑理论综述

《国外社会科学》二oo六年第三期当代西方基于博弈论方法的威慑理论综述 向钢华王永县 提要博弈论方法是威慑理论研究的三种基本方法之一,目前已发展成为西方国家威慑理论研究的 主流方法。本文总结了博弈论方法应用于威慑理论研究的历史,介绍了国外新近研究的进展,简述了应用中 的一些争论。 关键词威慑理论博弈论方法论适用性 中图分类号DO 威慑理论是冷战时期占主导地位的一种国际安全理论,被一些学者誉为20世纪国际关系领域最重大、最深奥的学术创造。罗伯特?杰维斯(RobertJervis)倡导的心理分析方法、亚历山大?乔治(AlexanderGeorge)倡导的个案分析方法和托马斯?谢林(ThomasSchelling)倡导的博弈论方法,是威慑理论研究的三种基本方法。由于威慑情景具有行为者数量有限、行为者之间互动明显以及所涉及的利益重大等特点,有些学者认为博弈论方法特别适合威慑等国际安全问题的研究。如果从决策科学角度来考察,博弈论方法是一种基于理性假设的规定性决策方法,规定理性行为者应该如何决策;而心理分析方法或个案分析方法则是基于有限理性假设的描述性决策方法,它研究现实中有限理性行为者实际上如何决策。由于现实中的威慑问题通常十分复杂,上述研究方法经常被结合起来使用,这里主要对博弈论方法在威慑理论研究中应用的历史、当前一些研究进展及其适用性与局限性进行综述。 一、博弈论方法在威慑理论 研究中应用的历史 威慑理论与博弈论几乎是在同一时期创立的两种理论,国际安全问题特别是核威慑问题是最早采用博弈论方法进行研究的领域之一。博弈论方法在威慑理论研究中应用的历史大致可以划分为三个阶段。 第一个阶段是从20世纪40年代中期到20世纪60年代中期。这一阶段的最大特点是,核威慑研究对博弈论方法的强烈需求推动了早期博弈论的发展,并催生了后来非常有影响的“囚徒困境”和“斗鸡博弈”等经典博弈模型。核威慑研究的先驱者贝尔纳德?布罗迪(BernardBrodie)曾在其早期提出的核威慑思想中试图运用冯?诺伊曼(VonNeumann)的两人零和博弈最小最大准则来强调“理性选择”的重要性:“当面临局势不可推测的紧要关头,决策者不可能完全获取最大限度的所得,因此,理性的选择便要求决策者分析出对对方最有利的策略,并据此作出相应的决策,这种选择尽管不能得到最大的所得,却能避免最大的所失。”由于核战争中没有胜利者的双输结局,无法套用两人零和博弈来解释,兰德公司的两位数学家便设计了后来称为“囚徒困境”的非零和博弈实验。虽然“囚徒困境”模型也适用于解释威慑现象,但严格意义上的第一个标准核威慑模型是“斗鸡博弈”模型。“斗鸡博弈”模型揭示了利益冲突的双方都有极力避免最坏结果的共同利益的一面,这与核战争中没有胜利者的核威慑思想十分吻合。谢林以及赫尔曼?康恩(HermanKahn)、丹尼尔?艾尔斯伯格(DanielEllsberg)等许多学者对“斗鸡博弈”进行了深入研究,并试图用于解释1962年发生的古巴导弹危机。 第二个阶段是从20世纪60年代中期到20世纪80年代中期。这一阶段的最大特点是,在威慑与冲突研究中出现了一些独特的、非主流的博弈分析方法。一方面,研究者对2×2矩阵形式的 71 万方数据

读博弈论有感

读博弈论有感 博弈论的目的是在于巧妙的策略,而不是揭发,我们学习博弈论的目的不是享受博弈论的分析过程,而在于赢得更好的结局。博弈论的思想既然来自于现实生活,它就可以高度抽象化的用数学工具来表述,也可以用日常事例来说明,并运用到生活中去。没有高深的数学知识,我们同样通过博弈论的学习成为生活中的策略高手。 有一个脑筋急转弯问题是这样的:在什么情况下零大于二,二大于五,五又大于零? 答案是:在玩石头剪刀布游戏的时候。 博弈,就是用这种游戏思维来突破看似无法改变的局面,解决现实的严肃问题的策略。在博弈中,每个参与者都在特定条件下争取其最大利益,强者未必胜券在握,弱者也未必永无出头之日,因为在博弈中,特别是多个参与者的博弈中,结果不仅取决于参与者的实力与策略,而且还取决于其它参与者的制约和策略。 事实上,博弈过程本来就不过是一种日常现象。我们在日常生活中经常需要先分析他人的意图从而做出合理的行为选择,而所谓博弈就是行为者在一定环境条件和规则下,选择一定的行为或策略加以实施并取得相应结果的过程。 博弈论用途很广。但正如上文所讲,博弈论原是数学运筹中的一个支系,其研究运用了种种的数学工具,一般读者如何能掌握呢? 这里在在着一个矛盾。一方面,正如马克思所说:一种科学只有在成功地运用了数学时,才算是达到了真正完善的地步。另一方面,数学似乎成了博弈论和我们普通人的生活之间的一条难以逾越的鸿沟。 面对这条鸿沟,很多人的反应要么是耸耸肩膀走开,少数人会企图通过学习数学来渡过。但是这两种反应都忽略了一个很浅显的道理:一个不会编程的人照样可以成为电脑应用高手一样,没有高深的数学知识,我们同样通过博弈论的学习成为生活中的策略高手。 孙膑没有学过高等数学,但是这并不影响他通过运用策略来帮助田忌赢得赛马。 博弈论首先是我们思索现实世界的一套逻辑,其次才是把这套逻辑严密化的数学形式。博弈论的目的在于巧妙的策略,而不是解法。我们学习博弈论的目的,不是为了享受博弈分析的过程,而在于赢得更好的结局。说到底毕竟只是把博弈论当作一个分析问题的工具,用这个工具来简化问题,使问题的分析清晰明了也就够了。 另一方面,博弈的思想既然来自现实生活,它就既可以高度抽象化地用数学工具来表述,也可以用日常事例来说明,并运用到生活中去。本书作者所做的一切努力,正是试图通过日常生活中常见的例子,来介绍博弈论的基本思想及运用,并且寻求把这种智慧来指导生活决策的方法。 阅读本书,我们除了了解到令人震撼的社会真实轨迹之外,还可以学到最合适的待人处世方法。 你还记得上次找上司要求提薪未果,自己也不知道是为什么吗?可惜,那时你还没有学习一点博弈的策略知识,这些知识本来可以帮助你提工资,而且提的幅度你比预料的还多。 你还记得上次因为迁就女友而倍感委曲吗?如果应用博弈论的知识,保证你能够和她相处得更为?。 你不知应该如何对付一个总是借钱不还的朋友?或者如何与生意对手讨价