2018年江苏高考语文二轮复习之归纳内容要点(散文阅读)

2018年江苏高考语文二轮复习之归纳内容要

点（散文阅读）

(2015•江苏卷)阅读下面的作品，完成后面的问题。

比邻而居

王安忆

①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。

②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说？它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们

没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。

③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。

④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。

⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没

经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。

⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。

⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐的，

连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。

(有删改)

文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。(4分)

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本题通过对这家人生活风格的分析，考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。第③段写这家的人生病，不过是每天增添了两次草药的气味，一日三餐的气味虽不如以前浓郁，但并未改变；第④段写家人病愈，用羊肉汤补偿犒劳一下，以后的一日三餐仍照常进行。即使在生病期间，仍一日三餐不断，认真生活，凸显出的是“实打实的，没有半点子虚头”的生活风格。而且无论是生病还是痊愈，这种生活都没有被打断，更可见这种生活风格的“持恒”和“执着”。

【答案】病了也认真生活，凸显出一种实打实的风格；(2分)草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性。(2分)

一、概括内容要点“3步骤”

1．审清题干，明确概括指向——确保方向不跑偏

这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、影响、方式、特点、情感等)。比如上面例1，考查生活风格特点的概括。

2．理清思路，确定概括区间——确保信息搜索全

不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须理清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。

比如上面例1，题干已明确关于凸显这家人生活风格的信息区间是在③④两段。

3．检索提炼，整合答案要点——确保要点条理性

在确定信息存在区间后，要逐段提炼，分类整合。分类整合的标准有两个：

一是看赋分，一般而言，若赋分为4分，应有2个要点或者4个要点，基本上是1个要点1分或者2分。

二是合并同类求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信息合并作为一个要点，避免答案要点交叉重复。

比如上面例1，根据赋分情况猜测要点数量，题目赋分为4分，可能有2个要点或者4个要点；再根据题干要求从第

③④两段概括，可能每一段1个要点，共2个要点。

二、概括内容要点“4方法”

1．摘取法

需要概括的内容往往是段落中的重要词语或句子。这些重要的词语往往嵌在主要语句中，重要的句子又常常出现在文段的关键位置。概括时需把这些词语或句子摘录出来。

2．合取法

需要概括的内容往往不是一个方面，这时最好的方法，就是将有关的两个或两个以上的意思分别摘取出来并组合在一起。

3．舍取法

(1)需要概括的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和雷同信息进行舍弃。

(2)文段中所说的内容复杂，而命题人只要求答某一方面，故需要对符合题干要求的信息进行提取。

无论是何种情况，都要根据题干要求，做出舍和取的决定。

4．提取法

需要概括的内容，在文段中并无明显的主干句，这时就需要读者自己去体会、把握和提炼。概括时要借助于辨别、筛选、参照、分析等多种思维方式，要一层一层、一级一级，反复提取，不断提炼，才能达到要求。

(对应学生用书第52页)

[专项练]

一、(2017•通泰扬三模)阅读下面的作品，完成后面的问题。

山城

施蛰存

如果你相信昆明是一个山城，那么拿我现在所住着的地方比较起来，她就有点不配这个名称了。昆明的确是一个建筑在山国中的城市，但是我们如果要想象一个山城，那么像目前的昆明那样不缺少一切近代物资设备的城市是不会浮现在我们眼前的。我愿意把山城这个名词用之于宜良，用之于路南，甚至用之于大理，但绝不是昆明。

我现在所住着的是一个离昆明一百余公里的小城。说她是一个小城，这是一个外省人的口吻。她实在并不比我所到过的宜良、路南这些县城更小。她有邮政局和电报局，她能够供给你法国制的脂粉，甚至德国制的注射剂。然而不管这一切，她还是我所旅行过的许多县城中最配称之为山城的地方。这是因为她还保留了一个山城所该有的特殊气息。

我在这里已经算是住下来了。早晨，我定首先看见妇女们在门口操作，或是扛了农具出城去。当那些幸福的男子起床，端一个矮凳坐在门口，吃茶、晒太阳的时候，一定是快要到正午了。下午，城里的街上是寂静的，年轻人都聚集在城外汽车

站旁边的几家茶馆或小食铺里，等候来往的汽车看热闹。无所事事的日子虽然好像很悠长，但终于到了黄昏，于是你可以听见牧人在吹哨子，赶着牛羊进城了；驻屯营里吹起生疏的喇叭，召集士兵归队了；打柴的老妇人伛偻的背上负着一大捆柏枝或松毛从小巷里穿出来了……一排荒凉的雉堞渐渐没入黑暗的夜色中，于是这小城中唯有西街是透露着光亮的地方，因为一切的店铺都在西街上，别的铺子虽然都早已关了门，而茶馆及宵夜铺却正当热闹的时刻，何况茶馆及宵夜铺又占了所有商铺的半数以上。

但是，它们虽则卖夜市，才过十点钟，所有的光亮便已全部熄灭。现在是狗的城市了。它们奔逐着，叫嗥着，在绝对的黑暗中，使一个不习惯早睡的旅客，在枕上仿佛会感到土匪来攻城的征兆。

赶街子是使人们的生活形成一种特殊样式的主因。这里的人从来不做每天的计划。“一日之计在于晨”，这句古谚语于他们是没有用处的。对于他们，每一个月并没有三十天，而是只有六天，因为他们每五天赶一次街子。一切的事情都得在街子天做。买鱼肉、鸡蛋、蔬菜、米粮，均须到街子天，错过了这个街子天，就得等下一个街子天，于是五天就很容易地过去了。医生什么人，也是赶街子的。人们倘若生了什么病，五天之内没有变化是幸福的。医生给你诊了脉，给你留下五天服食

的药，你就得等到下一个街子天再请教他。警察也是赶街子的，当警察不够维持秩序时，不得不让过去被裁的警察来临时服务一下。这就是赶街子的警察，谁知道他们在非街子天做些什么事呢。

人们永远很迟缓，永远很闲懒，永远没有时间的观念。很少人家有一个钟或表。既然今天或明天都没有什么关系，上午与下午又有什么分别呢？你说，这不是赶惯了街子对他们的生活方式的影响吗？

我不喜欢，并且也不习惯于这种山城里的生活，但我既在这里住了几天之后，也似乎稍微发现了她一点好处。我常常会想起“山静似太古，日长如小年”这一副对联，仿佛很可以用来贴在这里的城门上。然而这种和平与淳朴的好处，到底只堪从想象中去追求的，比如你身处于一个烦嚣的都市里，偶尔憧憬一下这样的山城生活，那是对你很有裨益的。若你真的来到这里住下去，像我一样，我想你倘若不能逃走，一定会苦闷至极的。然而你或许要问，为什么我最终没有逃离，而还在这里住下去呢？是的，请你凑过耳朵来，我将指点给你看一个地方，并且告诉你，那是怎样一个地方，会使我对于这寂寞的山城抱着希望。

(有删改)

1．山城保留了哪些“特殊气息”？请简要概括。(4分)

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【解析】本题考查归纳内容要点的能力。依据题干要求，从文中筛选并整合相关信息(关键词)即可，难度不大。

【答案】①社会环境和平安宁；②生活节奏缓慢，有规律；③民风淳朴；④人们清闲慵懒。(每点1分，意思对即可) [综合练]

二、(2017•苏锡常镇三模)阅读下面的作品，完成2～5题。(20分)

【导学号：76934070】

赛里木湖

周涛

应该让思想的水散漫成湖，特别是当你处在人生的秋天。

让溪流聚集起来，让河水交汇起来，让雨水或雪水贮存起来，根据地形自然的状态，造成一个非人工的海，那就是湖。

湖不是海——它没有那么伟大。

湖也不是水库——它要柔和自然得多。

一般说来，它躺在那儿。它使周围变得潮湿了一些，滋润了一些；它使天空涂上了一层神秘的蓝；使近处的山呈黛色，使阴坡的松林幽静，使远处的山肃然。

一般说来，它躺在那儿。它不像山那样远远地就跑过来迎接你，而是躺在那儿，等着你突然发现它。它喜欢静静地微笑着看你吃惊。

这就是赛里木湖。

一个思想就应该是这样，经过无数条水系源源不断的补充，经过地貌之下的颅骨加固合拢，就这样自然而然地形成了一个圆或椭圆的、深邃的内陆液体领域。

思想之所以称为思想，就因为它是圆的。从它的任何一点出发，走完全程，终点都复合在起点上。

瞧，被称为思想的这个东西是多么深邃，同时又是多么清澈透明！

它深邃到使人不敢轻率地去游泳，仅仅只挽起裤腿在岸边浅涉一番，就足以使人领略到它的内涵，它强大而令人畏惧的吸引力；而它的清澈透明，则让人一望见底却倒吸一口凉气，那见底的明澈里，反射着无数层游动的光影、光环、光斑，造成无法分辨的幻象，使真实与虚幻浑然一体，因而更加捉摸不清。这是那种比浑浊更深奥百倍的明澈！

赛里木湖——多美的名字！

这名字本身就有一种清澈的深邃，有一种高雅的韵味，有一种特殊的蓝，令人心醉。

你是伟大的海洋在撤离时留给伊犁河谷的一滴巨大的泪珠。汪汪的，闪闪的，既像美人腮边泪，也像英雄颊上泪，妩媚而又刚健。

你就是我们的海。在亚洲腹地远离海洋的地方，你给了我们一个海的缩影，一个海的模特儿，让我们按照你的面貌在想象中放大去理解。因而，你又是本关于海的初级教科书。

当我们在你身边散步的时候，可以看到成群的水鸟翩飞降落，成为浮动在水面的一片黑点，同时沐浴着水色和光影。身材修长的马正垂着颈，披着头发，小心翼翼地亲吻你的水面，唯恐不慎弄皱了你的面容。

你与牧人的世界是如此和谐。他们爱你，你也爱他们。你从不曾因为他们贫穷而鄙弃他们，相反，你把自己当成他们当中的一员，和他们气味相投。你就是在他们当中找到平静的，你必须平静才能生存下去，而这，只有牧人才能给你。那些城市里的“湖”，你当然知道它们的窘状和自得难解难分，它们是供人娱乐的一池，而你，才是真正的湖。

总是这样，在远离喧闹的地方，思想默默地积蓄、沉淀，变得清澈起来，辽阔起来。

所有的游客和路人，在你的身边赞叹、夸奖，似乎在这片刻，你成了他们的一样东西，而与牧人毫无关系，然后，他们拍拍屁股，驱车远去，你仍留在牧人身边，谁也带不走你。

在众多的游客和路人当中，有人感觉到一丝惭愧吗？面对你，有人照到自己灵魂深处的弱点吗？若有，他可能会想到这些。

赛里木湖，人们是多么肤浅又多么自以为是呀，我愿意代替他们向你道歉，说：“我们对不起你！”

它听也不听。脸上犹自泊着宁静神秘的微笑。

(节选自《伊犁秋天的札记》，有删改)

2．文章开头说“应该让思想的水散漫成湖”，从文章内容看，思想与湖有哪些相似点？(4分)

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【解析】依据题干要求，筛选信息，提炼要点，主要从文章的第二、第八段提炼出要点。

【答案】融会贯通(由各自领域内的多个支系汇聚而成)；自成体系；深邃明晰；有一个逐步形成的过程。(每点1分)

★3.文中用了哪些对比来突出赛里木湖的特点？请简要说明。(6分)

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【解析】本题侧重考查归纳内容要点的能力。结合文本中的五组对比归纳概括即可，要点分别落在“平凡”“柔和自然”“内敛安静”“自在独立”“独立而有尊严”上。其中，“自在独立”表述为“追求自由”“远离喧嚣”“淡泊平静”等亦可。

【答案】与海对比，写湖的平凡；与水库对比，写湖的柔和自然；与山对比，写湖的内敛安静；与城市里的湖对比，突出赛里木湖的自在独立；游客、路人与湖的关系和牧人与湖的关系对比，突出湖的独立而有尊严。(每点2分，答出三点即可)

4．本文在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？(4分)

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【解析】第一问，分析第三人称和第二人称的艺术表达效果，不能只答到第二人称，但能指出前半部分用第二人称写读者，后半部分用第二人称写湖，也可以。第二问，结合文本内容分析叙述人称的艺术效果，有三个要点：“有助于作者思想感情的表达”“营造亲切的气氛”“拉近作者和读者之间的距离”。

【答案】第一问：前半部分用第三人称写湖，用第二人称写读者；后半部分用第二人称写湖。(2分)第二问：有助于作者思想感情的表达，营造亲切的气氛，拉近作者和读者之间的距离；表达了作者对赛里木湖由衷的喜爱与赞叹。(2分)

5．探究文章结尾画线处“我们对不起你”一句的丰富意蕴。(6分)

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【解析】结合全文内容，从语句的表层含意到深层含意进行探究。尤其是要把握住句中的关键词“我们”“对不起”“你”在文中分别指代什么，为什么要道歉，表明了作者的什么观点和态度，有什么深意等。

【答案】①游客和路人不能理解赛里木湖的深邃，用喧闹打破了这里的宁静，作者为人们的肤浅和自以为是向赛里木湖道歉；②表达了作者对人类以自我为中心娱乐消费自然的愧疚自省和对自然的敬畏之心。(每点3分)