2017版《建设工程施工规定合同(示范文本)》(GF-2017-0201)

（GF—2017—0201）

建设工程施工合同

（示文本）

住房城乡建设部

制定

国家工商行政管理总局

说明

为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民国合同法》、《中华人民国建筑法》、《中华人民国招标投标法》以及相关法律法规，住房城乡建设部、国家工商行政管理总局对《建设工程施工合同（示文本）》（GF-2013-0201）进行了修订，制定了《建设工程施工合同（示文本）》（GF-2017-0201）（以下简称《示文本》）。为了便于合同当事人使用《示文本》，现就有关问题说明如下：

一、《示文本》的组成

《示文本》由合同协议书、通用合同条款和专用合同条款三部分组成。

（一）合同协议书

《示文本》合同协议书共计13条，主要包括：工程概况、合同工期、质量标准、签约合同价和合同价格形式、项目经理、合同文件构成、承诺以及合同生效条件等重要容，集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。

（二）通用合同条款

通用合同条款是合同当事人根据《中华人民国建筑法》、《中华人民国合同法》等法律法规的规定，就工程建设的实施及相关事项，对合同当事人的权利义务作出的原则性约定。

通用合同条款共计20条，具体条款分别为：一般约定、发包人、承包人、监理人、工程质量、安全文明施工与环境保护、工期和进度、材料与设备、试验与检验、变更、价格调整、合同价格、计量与支付、验收和工程试车、竣工结算、缺陷责任与保修、违约、不可抗力、保险、索赔和争议解决。前述条款安排既考虑了现行法律法规对工程建设的有关要求，也考虑了建设工程施工管理的特殊需要。

（三）专用合同条款

专用合同条款是对通用合同条款原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条款。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及具体情况，通过双方的谈判、协商对相应的专用合同条款进行修改补充。在使用专用合同条款时，应注意以下事项：

1.专用合同条款的编号应与相应的通用合同条款的编号一致；

2.合同当事人可以通过对专用合同条款的修改，满足具体建设工程的特殊要求，避免直接修改通用合同条款；

3.在专用合同条款中有横道线的地方，合同当事人可针对相应的通用合同条款进行细化、完善、补充、修改或另行约定；如无细化、完善、补充、修改或另行约定，则填写“无”或划“/”。

二、《示文本》的性质和适用围

《示文本》为非强制性使用文本。《示文本》适用于房屋建筑工程、土木工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等建设工程的施工承发包活动,合同当事人可结合建设工程具体情况，根据《示文本》订立合同，并按照法律法规规定和合同约定承担相应的法律责任及合同权利义务。

第一部分合同协议书 (1)

一、工程概况 ......................................... (1)

二、合同工期 (1)

三、质量标准 (2)

四、签约合同价与合同价格形式 (2)

五、项目经理 (2)

六、合同文件构成 (2)

七、承诺 (3)

八、词语含义 (3)

九、签订时间 (4)

十、签订地点 (4)

十一、补充协议 (4)

十二、合同生效 (4)

十三、合同份数 (4)

第二部分通用合同条款 (6)

1. 一般约定 (6)

1.1词语定义与解释 (6)

1.2语言文字 (11)

1.3法律 (11)

1.4 标准和规 (12)

1.5 合同文件的优先顺序 (12)

1.6图纸和承包人文件 (13)

1.7联络 (14)

1.8严禁贿赂 (15)

1.9化石、文物 (15)

1.10交通运输 (16)

1.11知识产权 (18)

1.12 (18)

1.13工程量清单错误的修正 (19)

2. 发包人 (19)

2.1 许可或批准 (19)

2.2 发包人代表 (20)

2.3 发包人人员 (20)

2.4 施工现场、施工条件和基础资料的提供 (20)

2.5 资金来源证明及支付担保 (22)

2.6 支付合同价款 (22)

2.7 组织竣工验收 (22)

2.8 现场统一管理协议 (22)

3. 承包人 (23)

3.1 承包人的一般义务 (23)

3.2 项目经理 (24)

3.3 承包人人员 (26)

3.4 承包人现场查勘 (27)

3.5 分包 (27)

3.6 工程照管与成品、半成品保护 (29)

3.7 履约担保 (29)

3.8 联合体 (30)

4. 监理人 (30)

4.1监理人的一般规定 (30)

4.2监理人员 (30)

4.3监理人的指示 (31)

4.4 商定或确定 (32)

5. 工程质量 (32)

5.1质量要求 (32)

5.2质量保证措施 (33)

5.3 隐蔽工程检查 (34)

5.4不合格工程的处理 (35)

5.5 质量争议检测 (36)

江西省劳动合同书2020版

编号：YB-HT-001701 江西省劳动合同书2020 Jiangxi labor contract 2020 甲方：乙方：签订日期：年月日文档中文字均可自行修改编订：YunBo Network

江西省劳动合同书2020版甲方（单位）名称：_________ 法定代表人：_________ 单位地址：_________ 邮政编码：_________ 联系电话：_________ 组织机构代码：□□□□□□□□□□□□□□□□乙方（劳动者）姓名：_________ 性别：_________ 身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□联系电话：_________ 家庭住址：_________ 邮政编码：_________

根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律．法规和政策规定，甲方因生产经营（工作）需要与乙方遵循合法．公平．平等自愿．协商一致．诚实信用的原则，一致同意签订（续订）如下条款，用书面劳动合同形式确定劳动关系，明确双方的权利和义务，双方共同遵照执行。一劳动合同期限（一）本合同期限为固定期限，自_________年___月___日起至_________年___月___日止，为期_________年，其中试用期_________个月。合同期满，合同终止。如甲方生产经营（工作）正常，双方都能认真履行劳动合同，经甲乙双方协商同意，可以办理劳动合同续订手续。（二）本合同期限为无固定期限，自_________年___月___日起至法定终止条件出现时终止。（三）本合同期限为完成_________任务为期限，自_________年___月___日起至该任务结束时终止。二工作内容与工作地点

2016-2017学年外研版初中英语九年级英语下册全套英语课文及翻译

2016-2017学年外研版初中英语九年级英语下册目录 Module 1 Travel Unit 1 The fight was late Unit 2 You're sitting in my seat Module 2 Education Unit 1 It was great to see her again Unit 2 What's the best thing about school? Module 3 Now and then Unit 1 People are healthier today Unit 2 We weren't very rich,but we were happy Module 4 The way you look Unit 1 I really like these shoes Unit 2 What helps you choose the clothes you like? Module 5 Rules and suggestions Unit 1 You must keep to the path Unit 2 Y ou mustn’t move Module 6 Look after yourself! Unit 1 He has had an accident

Unit 2 You should always go with someone. Module 7 Eating together Unit 1 When's the school leavers' party? Unit 2 Knives and forks are used for most food. Module 8 On the town Unit 1 I was pleased to see it. Unit 2 It's wonderful town! Module 9 English for you and me Unit 1 I'm proud of what I've learnt. Unit 2 We all own English. Module 10 My future life Unit 1 I'm going to miss my classmates. Unit 2 I wish you success for the future.

2017年,煤矿安全生产标准化,基本要求及评分方法

煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法（试行）第1部分总则一、基本条件安全生产标准化达标煤矿应具备以下基本条件： 1.采矿许可证、安全生产许可证、营业执照齐全有效； 2.矿长、副矿长、总工程师、副总工程师（技术负责人）在规定的时间内参加由煤矿安全监管部门组织的安全生产知识和管理能力考核，并取得考核合格证； 3.不存在各部分所列举的重大事故隐患; 4.建立矿长安全生产承诺制度，矿长每年向全体职工公开承诺，牢固树立安全生产“红线意识”，及时消除事故隐患，保证安全投入，持续保持煤矿安全生产条件，保护矿工生命安全。二、等级设定煤矿安全生产标准化等级分为一级、二级、三级。一级为最高级。三、工作要求 1.建立和保持煤矿是创建并持续保持标准化动态达标的责任主体。应通过实施安全风险分级管控和事故隐患排查治理、规范行为、控制质量、提高装备和管理水平、强化培训，使煤矿达到并持续保持安全生产标准化等级标准，保障安全生产。 2.目标与计划制定安全生产标准化创建年度计划，并分解到相关部门严格执行和考核。 3.组织机构与职责有负责安全生产标准化工作的机构，各单位、部门和人员的安全生产标准化工作职责明确。 4.安全生产标准化投入保障安全生产标准化经费，持续改进和完善安全生产条件。 5.技术保障健全技术管理体系，完善工作制度，开展技术创新；作业规程、操作规程及安全技术措施编制符合要求，审批手续完备，贯彻执行到位。 6.现场管理和过程控制加强各生产环节的过程管控和现场管理，定期开展安全生产标准化达标自检工作。 7.持续改善煤矿取得的安全生产标准化等级，是煤矿安全生产标准化工作主管部门在考核定级时，对煤矿安全生产标准化工作现状的测评，是对煤矿执行《安全生产法》等相关规定组织开展安全生产标准化建设情况的考核认定。取得等级的煤矿应在取得的等级基础上，有目的、有计划地持续改进工艺技术、设备设施、管理措施，规范员工安全行为，进一步改善安全生产条件，使煤矿持续保持考核定级时的安全生产条件，并不断提高安全生产标准化水平，建立安全生产标准化长效机制。四、煤矿安全生产标准化体系 1.井工煤矿（1）安全风险分级管控。考核内容执行本方法第2部分“安全风险分级管控”的规定；（2）事故隐患排查治理。考核内容执行本方法第3部分“事故隐患排查治理”的规定。（3）通风。考核内容执行本方法第4部分“通风”的规定。（4）地质灾害防治与测量。考核内容执行本方法第5部分“地质灾害防治与测量”的规定。（5）采煤。考核内容执行本方法第6部分“采煤”的规定。（6）掘进。考核内容执行本方法第7部分“掘进”的规定。（7）机电。考核内容执行本方法第8部分“机电”的规定。（8）运输。考核内容执行本方法第9部分“运输”的规定。（9）职业卫生。考核内容执行本方法第10部分“职业卫生”的规定。（10）安全培训和应急管理。考核内容执行本方法第11部分“安全培训和应急管理”的规定。（11）调度和地面设施。考核内容执行本方法第12部分“调度和地面设施”的规定。五、煤矿安全生产标准化评分方法 1.井工煤矿安全生产标准化评分方法（1）井工煤矿安全生产标准化考核满分为100分，采用各部分得分乘以权重的方式计算，各部分的权重见表1-1。

2017最新劳动合同书范本下载

2017最新劳动合同书范本下载甲方：________________ 乙方：________________ 根据《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，经甲乙双方平等自愿协商一致，同意签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、劳动合同期限第一条本合同为期限劳动合同，合同期自____年__月__日起至____年__月__日止，共计__个月。第二条本合同试用期自____年__月__日起至____年__月__日。第三条若乙方开始工作时间与约定时间不一致，以实际到岗之日为合同起始时间建立劳动关系。二、工作内容和工作地点第四条根据甲方工作需要，乙方同意从事岗位工作，乙方的工作地点为甲方的经营场所。第五条在合同有效期内，甲方根据公司业务需要及乙方的技能、工作业绩等，在与乙方充分协商的基础上，可以调整乙方的工作岗位、工作内容和工作地点。第六条在合同有效期内，甲方调整乙方的工作岗位、工作地点、工作内容时，不再与乙方另外签订劳动合同，只需在原订合同上进行相应的变更说明；乙方应履行新任岗位工作职责、工作内容和相关协议，待原订合同期满后，再按照新任岗位、工作地点签订合同。

三、工作时间和休息休假第七条甲方依法制定员工工时、休息和休假制度；乙方须遵守甲方依法制定的工时、休息和休假制度，并按照规定上下班。第八条乙方依法享有的婚丧假、女职工产假等，按照甲方依法制定的相关规章制度执行。第九条甲方因项目工作需要安排乙方延长工作时间或节假日加班加点的，乙方应服从甲方的统一安排；加班费用在项目提成里支付。第十条乙方加班不能自行决定，须经上级安排或者按照程序报上级批准，否则不视为加班。四、劳动报酬第十一条甲方根据法律、法规的规定，遵循按劳分配的原则，结合本公司实际和乙方的工作岗位，确定乙方的工资水平。第十二条乙方试用期月工资标准为元，试用期满后的工资标准按甲方依法制定的薪酬管理办法执行，但甲方支付给乙方的工资不得低于当地政府公布的当年度最低工资标准。第十三条甲方有权根据其生产经营状况、乙方工作岗位的变更和依法制定的薪酬管理办法等公司制度调整乙方的工资待遇。第十四条甲方于每月日以货币形式，按照公司规定的月工资标准足额向乙方支付工资，如遇节假日则提前一天或延至节日假满；每月__日以货币形式向乙方足额支付月实发奖金（即销售提成）第十五条乙方如果对甲方发放的工资表示异议，则应在工资结清之日起10日内向甲方书面提出，超过时间则视为无异议。

普通高中语文课程标准2017年版解读

普通高中语文课程标准（2017年版）解读来源：中国教师资格网时间：2018-01-23 16:39:03 解读及教师考试备考指导 1月16日上午，教育部召开新闻发布会，宣布历时4年的普通高中新课程方案和语文学科等学科课程标准修改工作已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发，并将于2018年秋季开始执行。新版课标的发布，也意味着之后的教师考试笔试和面试，都将迎来一定的变化，为此中公教育教师考试研究院给大家送上热乎的新课标解读和教师考试笔试、面试备考指导。与2003年相比，新的课程标准有哪些变化?

提要： ①新版课标新增了语文学科核心素养; ②新版课标提出了新的课程结构，并详细说明了设计依据和具体操作建议; ③新版课标创造性地提出了学业质量，并详细阐述了其内涵、水平以及学业质量水平与考试评价的关系;

④新版课标在实施建议部分，增加了学业水平考试与高考命题建议、地方和学校实施本课程的建议; ⑤新版课标在附录部分，把关于诵读篇目和课外读物的建议，变成了古诗文背诵推荐篇目和关于课内外读物的建议，删掉了选修课程举例。提要： ①新版课标进一步明确了语言文字的重要地位，指出语言文字不仅是人类文化的重要组成部分，还存在于人类生活的各个方面;

②新版课标新增了对语文课程的性质、特点及育人功能的具体阐述; ③新版课标对高中语文课程性质不仅保留了旧版课标中对语文素养、思想道德素质、科学文化素质、终身学习、个性发展等的要求，还提出了对传承和发展文化、增强民族凝聚力和创造力的新要求。提要： ①新版课标在强调提高语文素养的同时，提出了以核心素养为本的理念; ②新版课标在强调发挥语文课程的育人功能的同时，明确提出了立德树人、增强文化自信的理念; ③新版课标在强调构建开放、有序的语文课程的同时，还提出了注重时代性、多样性的理念。

2017 2018秋外研版初中英语七年级上册全套全册语法要点归纳整理复习

2017-2018学年秋外研版初中英语七年级上册全套全册语法要点归纳整理复习Module 1语法要点语法知识 1.系动词be的用法： am用于第一人称I后; is用于第三人称单数后; are用于第二人称you及各种人称复数后。口诀：I是am you是are is 用于he, she, it，复数形式全用are 。 2. 肯定陈述句变一般疑问句的句式：（1）be+主语+...... eg: Are you a student? (2)情态动词（can）+ 主语+ 动词原形+……eg: Can you speak English? (3)助动词（do, does, did）+ 主语+ 动词原形+...... Eg: Do you like English? 3. 代词（1）人称代词：主格：I we you you he she it they ( 做主语) 宾格：me us you you him her it them ( 作宾语/表语) （2）物主代词：形容词性物主代词：my our your your his her its their (做定语) 名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs (作定语以外成分) 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词eg: mine = my book 交际英语 1.---What's your name? ---My name is.../I'm ... . 2.---Where are you from? ---I'm from…. . ---Where do you come from? ---I come from... . 3.--- How old are you? ---I'm...years old. / I'm... . 4.---Nice to meet you! --- Nice to meet you, too. 5.---How do you do? （初次见面）---How do you do? 语言点解析 1.Chinese n. 汉语；中国人adj. 中国的，中国人的（1）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词。作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。 Eg: He can speak a little English. 他能说一点英语。 We are all Chinese. 我们都是中国人。（2）作为“中国的，中国人的”讲时，为形容词。在句中作定语和表语。eg. I'm Chinese. 我是中国人。 I'm a Chinese student. 我是一名中国的学生。 2. What about/ How about…的用法

江西省建筑施工企业劳动合同(官方版)

编号：QJ-HT-0663 江西省建筑施工企业劳动合同(官方版) Restrict both parties to perform their responsibilities and obligations together and ensure that their legal rights and interests are not harmed. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---

江西省建筑施工企业劳动合同(官方版) 说明：该合同书适用于约束双方共同履行责任和义务、阐明双方需要在期限内履行的义务，保证权利双方合法权益不受损害，文档可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。编号:___________ 甲方:__________________________ 乙方:__________________________ 签订时期:______年_____月_____日甲方:__________________________ 法定代表人:____________________ 企业地址:______________________ 施工地址:______________________ 工商注册机关:__________________ 乙方: _________________________ 居民身份证号:__________________

出生日期:______年_____月_____日家庭住址:______________________ 邮政编码:______________________ 户口所在地____省（市）____区（县）_____乡镇_____村根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、劳动合同期限第一条劳动合同期限（甲乙双方选择适用）（）1、有固定期限劳动合同本合同于_____年_____月_____日生效，于_____年_____月_____日终止。其中试用期至_____年_____月_____日止。（）2、以完成一定工作为期限的合同。本合同生效日期为______年______月______日；以乙方完成______工作任务为合同终止时间。（）3、无固定期限劳动合同本合同于_____年_____月_____日生效，于法定或约定的解除(终止)合同的条件

2017煤矿安全生产标准化基本要求及评分办法运输部分

第9 部分运输一、工作要求（风险管控） 1.运输巷道与硐室（1）满足运输设备安装、运行的空间要求；（2）满足运输设备检修的空间要求；（3）满足人员操作、行走的安全要求。 2.运输线路（1）轨道线路轨型、轨道铺设质量符合标准要求；（2）保证列车能按规定的速度安全、平稳运行。 3.运输设备（1）在用设备完好率符合要求；（2）保护装置齐全、灵敏、可靠；（3）安装符合设计要求。 4.运输设施安全设施齐全、可靠，安装规范，正常使用。 5.运输管理（1）管理机构健全，制度完善；（2）设备设施定期检测检验。 6.岗位规范（1）建立并执行本岗位安全生产责任制；（2）管理人员、技术人员掌握作业规程，作业人员熟知本岗位操作规程、作业规程及安全技术措施；（3）现场作业人员操作规范，无违章指挥、违章作业和违

反劳动纪律（以下简称“三违”）行为；（4 ）作业前进行安全确认。 7.文明生产（1）作业场所卫生整洁；（2）设备材料码放整齐，图牌板内容齐全、清晰准确。二、重大事故隐患判定本部分重大事故隐患： 1.煤与瓦斯突出矿井使用架线式电机车的； 2?未配备负责运输工作专业技术人员的。三、评分方法 1.按表9-1评分，总分为100分。按照所检查的问题进行扣分，各分值单元项（由共用1个分值的1个或若干个小项组成）分数扣完为止。 2.在考核评分中，项目内容中有缺项时，按式（1）进行折算：A=100/（100-B） C (1) 式中： A——实得分数； B ——缺项标准分数； C ――检查得分数。 3.本部分未涉及到的设备、工艺，参照本标准，制定相应的标准并执行。

江西省劳动合同书精装版

江西省劳动合同书精装版 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-001382

江西省劳动合同书精装版江西省劳动和社会保障厅甲方法定代表人企业地址施工地址工商注册机关乙方居民身份证号出生日期年月日家庭住址邮政编码户口所在地省（市）区（县）乡镇村根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。一、劳动合同期限第一条劳动合同期限（甲乙双方选择适用）

（）1、有固定期限劳动合同本合同于年月日生效，于年月日终止。其中试用期至年月日止。（）2、以完成一定工作为期限的合同。本合同生效日期为年月日；以乙方完成工作任务为合同终止时间。（）3、无固定期限劳动合同本合同于年月日生效，于法定或约定的解除（终止）合同的条件出现时止。其中试用期至年月日止。二、工作内容和工作时间第二条甲方招用乙方在（项目名称）工程中担任岗位（工种）工作。乙方的岗位（工种）上岗证号码为。第三条甲方安排乙方执行下列第种工作时间制度。（）1、执行定时工作制（乙方每日工作8小时，每周工作40小时）。

（）2、执行综合计算工时工作制（乙方每月工作不超167．4 小时）。（）3、执行不定时工作制（在保证完成甲方工作任务情况下，乙方自行安排工作和休息时间）。第四条实行计时工资制的，甲方安排乙方加班，应符合律、法规的规定。甲方安排乙方在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，应支付不低于工资的150％的工资报酬。甲方安排乙方在休息日工作，又不能安排补休的，应支付不低于工资200％的工资报酬。甲方安排乙方在法定节日工作的，应支付不低于工资300％的工资报酬。三、劳动保护和劳动条件第五条甲方应当在乙方进入施工现场当天对乙方进行入场三级安全教育，并组织对乙方学习成果的书面考试，考试结果甲方应保存在施工现场备查，考试不合格的不得在现场施工。甲方应当对从事电气焊、土建、水电设备安装等特殊工种的乙方进行岗前培训，乙方取得相应的操作证书方可上岗。第六条甲方根据生产岗位的需要，按照国家劳动安全、卫生的有

小学语文新课程标准【2017年修订版

小学语文新课程标准【2017年修订版】一、课程性质与地位工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。二、课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。（二）正确把握语文教育的特点。应该尊崇学生在学习过程中的独到体验。语文是实践性很强的课程，应留意培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，合宜刻意追求语文知识的系统和统统。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。课程目标一、总目标 1．在语文学习过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 4．在发展语言能力的同时。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的 5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6．关心自然和生命，并乐于与人交流。

（四）口语交际 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 4．能较统统地讲述小故事，能扼要讲述自己感兴趣的见闻。 5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。（五）综合性学习第二学段（3～4年级）（一）识字与写字 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整齐。用毛笔临摹正楷字帖。（二）阅读 2．能对课文中不理解的地方提出疑问。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5．能复述叙事性作品的大意。（三）习作 3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的喜悦。 5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 7．学习修改习作中有明明错误的词句。（四）口语交际

【初中英语】2017-2018学年七年级英语上册专项训练试卷(26份) 外研版19

第9模块检测 (时间:60分钟满分:100分) Ⅰ.单项选择(每小题1分,共10分) 1.He is C in the sun and sleeping. A.lie B.lies C.lying D.lieing 2.—Do you have any pictures of Yunnan? —Yes,I have D pictures about its beautiful buildings. A.little B.a little C.few D.a few 3.导学号25794152—What are you doing now? —We are enjoying B chickens on the farm. A.feed B.feeding C.to feed D.fed 4.—Mum,I can’t find my shoes. —Hurry up! Your father A for us. A.is waiting B.waited C.waits D.will wait 5.Mr Zhang D the plane,then he the car and goes to the factory at once. A.gets out of;get in B.get off;get on C.get out of;gets on D.gets off;gets in 6.—Shall we be D a school trip at the weekend? —That’s a good idea. A.at B.in C.to D.on 7.导学号25794153Look! Sam A TV happily on the sofa. A.is watching B.watches C.watched D.watching 8.—There are many people there. —Don’t you know?They have a clothes B there. A.day B.sale C.time D.hour 9.All the students are enjoying this school trip B. A.very B.a lot C.a lot of D.lots of 10.—I’m going for a summer camp in Hainan next month. —D! A.What a pity B.Not at all C.Don’t worry D.Have a good time Ⅱ.完形填空(每小题1分,共10分) 导学号25794154 It’s seven o’clock on Saturday evening.Betty’s friends are 11.C a small party with her at her home. 12.B are Daming,Tony,Lucy,Alex and Meimei.Daming can 13.A and dance well.Now he isn’t singing.He 14.C fruit for his friends,because they like fruit. 15.A are the others doing? Tony is playing 16.B piano.Lucy 17.C Alex are dancing. 18.A is Meimei?Oh,she is in the room.She 19.B her nice dress.She is going to dance with Betty. 20.C ,they have a good time.

2017煤矿安全生产标准化

规程规定、年度灾害预防和处理计划，并根据具体情况及时修改，灾害预防和处理计划由矿长负责组织实施。、矿井每年安排采掘作业计划时必须核定矿井通风能力。、矿井测风制度、报表。、矿井必须有完整的独立通风系统。改变全矿井通风系统时必须编制通风设计及安全措施由企业技术负责人审批。、矿井必须制定主要通风机停止运转的应急预案。因检修、停电或者其他原因停止主要通风机运转时必须制定停风措施。、矿井开拓或者准备采区时在设计中必须根据该处全风压供风量和瓦斯涌出量编制通风设计。、矿井应当每年制定综合防尘措施、预防和隔绝煤尘爆炸措施及管理制度并组织实施。矿井应当每周至少检查１次隔爆设施的安装地点、数量、水量或者岩粉量及安装质量是否符合要求。、井上、下防火措施、井上、下必须设置消防材料库，每季度应当对井上、下消防管路系统、防火门、消防材料库和消防器材的设置情况进行１次检查发现问题及时解决 ?、矿井防灭火使用的凝胶、阻化剂及进行充填、堵漏、加固用的高分子材料应当对其安全性和环保性进行评估并制定安全监测制度和防范措施。 ?、矿井防灭火专项设计 ?、开采容易自燃和自燃煤层时必须开展自然发火监测工作建立自然发火监测系统确定煤层自然发火标志气体及临界值健全自然发火预测预报及管理制度。 ?、采煤工作面回采结束后必须在 ?天内进行永久性封闭每周１次抽取封闭采空区气样进行分析并建立台账。隐患排查治理标准化、分管负责人负责分管范围内的事故隐患排查治理工作。（责任分工职责）

、排查出隐患进行分级，明确相应的治理督办、验收、事故隐患年度排查计划：各分管负责人每旬组织相关人员对分管领域进行一次全面排查：事故隐患排查台帐（责任、措施、资金、时限、预案）“五落实”。通风质量标准化一、系统管理（）通风设计及安全技术措施。准备一、二巷调整系统，企业负责人审批。（）巷道贯通专项措施。矿总工程师审批。（）串联通风措施。矿总工程师审批。?重大事故隐患? （）专用回风巷维修时指定专项措施。矿总工程师审批。（）主要通风机： ①爆门检查维修记录（每个月） ②风设施检查维修记录（每季度） ③度全矿性反风技术方案、总结报告、风量配置（）主要通风机性能测定报告 ?重大事故隐患? （）矿井通风阻力测定报告 ?重大事故隐患? （）矿井年度通风能力核定报告、（）配风计划、测风报表 ?重大事故隐患? （）矿井外部漏风率测定。每年

2017年最新版普通高中语文课程标准3

★2017年版普通高中语文课程标准四、课程内容（一）学习任务群学习任务群1 整本书阅读与研讨本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。本任务群的学习贯串必修、选择性必修和选修三个阶段。 1．学习目标与内容（1）在阅读过程中，探索阅读整本书的门径，形成和积累自己阅读整本书的经验。重视学习前人的阅读经验，根据不同的阅读目的，综合运用精读、略读与浏览的方法阅读整本书，读懂文本，把握文本丰富的内涵和精髓。（2）在指定范围内选择阅读一部长篇小说。通读全书，整体把握其思想内容和艺术特点。从最使自己感动的故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理小说的感人场景乃至整体的艺术架构，理清人物关系，感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。（3）在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书，勾画圈点，争取读懂；梳理全书大纲小目及其关联，做出全书内容提要；把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考，探究本书的语言特点和论述逻辑。（4）利用书中的目录、序跋、注释等，学习检索作者信息、作品背景、相关评价等资料，深入研读作家作品。（5）联系个人经验，深入理解作品；享受读书的愉悦，从作品中汲取营养，丰富自己的精神世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。用自己的语言撰写全书梗概或提要、读书笔记与作品评介，通过口头、书面形式或其他媒介与他人分享。 2．教学提示本任务群在必修阶段安排1学分，18课时。应完成一部长篇小说和一部学术著作的阅读，重在引导学生建构整本书的阅读经验与方法。在选择性必修和选修阶段要运用这些经验与方法阅读相关作品，不专门安排学分。（1）指定阅读的作品，应语言典范，内涵丰富，具有较高的思想水平和文化价值。根据学生的生活世界和发展需要，注意选择反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的作品。制定阅读的作品可从教材课文结算的长篇作品中选择。也可由诗圣共同商定3—5部作品，学生从中选择一部阅读；选择相同作品的学生可以自由组合，进行交流讨论。（2）课时可安排在两个学期，宜集中使用，便于学生静下心来，集中时间和精力，认真阅读一本书。学生在反复阅读过程中，每读一遍，重点解决一两个问题，有些地方应仔细推敲，有些地方可以略读或浏览。阅读要有笔记，记下自己思考、探索、研究的心得。（3）阅读整本书，应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主，不以教师的讲解代替或限制学生的阅读与思考。教师的主要任务是提出专题学习目标，组织学习活动，引导学生深入思考、讨论与交流。教师应以自己的阅读经验，平等地参与交流谈论，解答学生的疑惑。（4）教师应善于发现学生阅读整本书的成功经验，及时组织交流与分享。应善于发现、保护和支持学生阅读中的独到见解。学习任务群2 当代文化参与本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强文化自信。

江西省劳动合同书新标准样本

合同编号：WU-PO-657-74 江西省劳动合同书新标准样本 In Order T o Protect The Legitimate Rights And Interests Of Each Party, The Cooperative Parties Reach An Agreement Through Common Consultation And Fix The Responsibilities Of Each Party, So As T o Achieve The Effect Of Restricting All Parties 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

江西省劳动合同书新标准样本使用说明：本合同资料适用于协作的当事人为保障各自的合法权益，经过共同协商达成一致意见并把各方所承担的责任固定下来，从而实现制约各方的效果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。甲方（单位）名称：_________ 法定代表人：_________ 单位地址：_________ 邮政编码：_________ 联系电话：_________ 组织机构代码：□□□□□□□□□□□□□□□□ 乙方（劳动者）姓名：_________ 性别：_________ 身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□ 联系电话：_________ 家庭住址：_________

邮政编码：_________ 根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律．法规和政策规定，甲方因生产经营（工作）需要与乙方遵循合法．公平．平等自愿．协商一致．诚实信用的原则，一致同意签订（续订）如下条款，用书面劳动合同形式确定劳动关系，明确双方的权利和义务，双方共同遵照执行。一劳动合同期限（一）本合同期限为固定期限，自_________年___月___日起至_________年___月___日止，为期 _________年，其中试用期_________个月。合同期满，合同终止。如甲方生产经营（工作）正常，双方都能认真履行劳动合同，经甲乙双方协商同意，可以办理劳动合同续订手续。（二）本合同期限为无固定期限，自_________年

2021新版江西省新劳动合同示范文本

2021新版江西省新劳动合同示范文本 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-025792

2021新版江西省新劳动合同示范文本甲方(单位)名称：法定代表人：单位地址：邮政编码：联系电话：组织机构代码：□□□□□□□□□□□□□□□□ 乙方(劳动者)姓名：性别：身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□ 联系电话：家庭住址：邮政编码：根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关法律、法规和政策规定，甲方因生产经营(工作)需要与乙方遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，一致同意签订(续订)如下条款，用书面劳动合同形式确定劳动关系，明确双方的权利和义务，双方

共同遵照执行。一、劳动合同期限 1、本合同期限为固定期限，自年月日起至年月日止，为期年，其中试用期个月。合同期满，合同终止。如甲方生产经营(工作)正常，双方都能认真履行劳动合同，经甲乙双方协商同意，可以办理劳动合同续订手续。 2、本合同期限为无固定期限，自年月日起至法定终止条件出现时终止。 3、本合同期限为完成任务为期限，自年月日起至该任务结束时终止。二、工作内容与工作地点乙方同意按甲方生产经营(工作)需要，安排在岗位工作。工作地点：。甲方因生产经营(工作)变化需要，经双方协商一致，可以调整乙方的工作岗位或生产经营(工作)任务。乙方在甲方工作期间，经双方协商一致，可以签订《岗位(职责)责任书》，作为《劳动合同书》的附件。

小学语文新课程标准【2017年修订版】

小学语文新课程标准【2017年修订版】一、课程性质与地位工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。二、课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生。（二）正确把握语文教育的特点。应该尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。课程目标一、总目标 1．在语文学习过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 4．在发展语言能力的同时。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 7．具有独立阅读的能力。学会运用多种阅读方法。 9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。 10．初步具备搜集和处理信息的能力。二、阶段目标第一学段（1～2年级）（一）识字与写字 1．有主动识字的愿望。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；注意间架结构。 4．养成正确的写字姿势。 6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。（二）阅读 3．学习默读，做到不出声，不指读。

5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6．关心自然和生命，并乐于与人交流。（四）口语交际 2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5．与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6．有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。（五）综合性学习第二学段（3～4年级）（一）识字与写字 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。（二）阅读 2．能对课文中不理解的地方提出疑问。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5．能复述叙事性作品的大意。（三）习作 3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 7．学习修改习作中有明显错误的词句。（四）口语交际 1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。第三学段（5～6年级）（一）识字与写字 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。（二）阅读 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。（三）习作