采访人物策划书模板
采访人物策划书模板
篇一：采访策划书模版
采访策划书模版
一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。
二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动
三、采访地点：办公室
四、采访时间：20XX年10月28日
五、采访对象：各二级学院的领导
六、采访方式：采取预约面谈方式采访
七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔
八、采访问题：
1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？
2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希
望看到一些什么活动？
3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？
4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？
5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？
6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？
7、九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）
十、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。）
十一、注意事项：
1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。
2、采访时间要注意选择合适的时间。
3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。
4、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。
5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。
6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。
7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。
8、按照采访对象选择合适的衣着。
篇二：人物访谈专题策划书
人物访谈专题策划书范例
一、采访对象
某某大学某某学院优秀本科生：包括保研（外保，内保），考研（考取优秀院校及研究所），在某方面有天赋或突出成绩的学生。
二、采访主题
忆往昔岁月，展美好未来：给学弟学妹的启示录
即：关于他们对四年的大学生活的体会，他们在本科期间的学习方法，专业兴趣的探讨，对未来发展方向的畅想规划，对学弟学妹大学生活的几点建议，关于大学生就业考研问题的探讨。
三、采访活动的意义
此种访谈类节目有利于增强物理学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。
四、采访方式
此次活动采取座谈形式，面对面双人采访，并分时间段对不同的人进行采访。其中一人摄像，一人提问并记录。
五、采访时间，地点
最好选在小树林或其他一些比较轻松的环境场所。时间在五月份，持续一个月。选在每周末，周六或周日下午的时间，根根据天气情况随机而变。
六、访问类型
具体分为四类，保送到高等院校读研的学生，保送到研究所、研究院的学生，考研成功（清华北大等著名学府）的学生，在某方面有突出成绩火天赋的学生（如取得了一些研究成果，独自进行过研究立项，有发明专利，获得过电子竞赛大奖，在SCI等发表过文章的学生）。
七、采访前期工作
1、提前预约
用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。
2、采访前准备
必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。
八、采访过程
开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。比如开场可表示对他们的祝贺，并随之引出：他们之所以取得这样成绩最重要的因素是什么呢。
其他预备的问题如下：
1、可以分阶段问一下他们大学四年具体的安排。大一大二大三，都分别取
得了怎样的成绩，受到过怎样的教训。
2、给他们印象最为深刻的老师。
3、他们大学四年最大的收获是什么？
4、如何度过大学的迷茫期？
5、如何给自己的未来定位？自己的目标是何时确立的？
6、如何看待考研与就业的关系，以及怎样对待自己的专业，怎样培养对所学专业的兴趣。
7、大学四年最应该做的事情，最应该注意的事情，最应该杜绝的想法。
8、考研的相关方法技巧。如何备考。
9、对自己未来的规划。
10、给学弟学妹们的忠告。
等等。
最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于保研的，重在问他们是如何度过自己大学生活的，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。对于考研的同学，主要是问他们是怎样备考的，考研的体会与相关心得。对于在某方面有突出成绩的，重在问他们是如何发现自己的兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的。本科生搞研究要注意的问题，等等。
采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。
九、采访后期
整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。
十、可行性分析及备注
可行性分析：
1、由于现在大四本科生比较清闲，时间比较充足，故可行性较高，只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。
2、我校特别是我院保研、考研比例人数都较大，故可
供选择对象较多。
3、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强物理学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。
备注：
1、采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。
2、此种活动应作为品牌活动延续下去，并建立专门的档案管理库，将历届成员采访的资料记录在册，也可编纂成书，进行发行。
篇三：感动中国人物策划模板
“感动中国人物”
展板制作及展览
策划方案
专业班级：外国语10级本三班
指导教师：肖凌
学生姓名：
第一部分策划背景（三号字黑体加粗）
一、活动开展需求背景（四号字宋体加粗）
正文（小四号字体）
二、活动基本情况简介（四号字宋体加粗）
三、活动组织部门（四号字宋体加粗）
四、活动执行对象（四号字宋体加粗）
五、活动预期社会影响（四号字宋体加粗）
第二部分活动的目的及意义（三号字黑体加粗）
一、活动目的（四号字宋体加粗）
二、活动意义（四号字宋体加粗）
第三部分活动时间、地点（三号字黑体加粗）
一、活动时间（四号字宋体加粗）
二、活动地点（四号字宋体加粗）
第四部分活动流程（三号字黑体加粗）
一、展板内容与主题选择（四号字宋体加粗）
二、展板制作流程（四号字宋体加粗）
三、展览流程（四号字宋体加粗）
第五部分活动经费预算（三号字黑体加粗）
第六部分活动中应注意的问题与细节（三号字黑体加粗）
注意事项：1.整个策划方案必须用A4纸打印，不少于4张A4纸（包括封面）；
2.展板内容可参考中央电视台从20XX年到20XX年的感动中国年度十大人物；
3.请同学们自行选择100块展板的分类线索，将100块展板进行大的主题分类。
篇四：感动中国人物策划模板
“感动中国人物”
展板制作及展览
策划方案
专业班级：指导教师：学生姓名：
第一部分策划背景（三号字黑体加粗）
一、活动开展需求背景（四号字宋体加粗）
正文（小四号字体）
二、活动基本情况简介（四号字宋体加粗）
三、活动组织部门（四号字宋体加粗）
四、活动执行对象（四号字宋体加粗）
五、活动预期社会影响（四号字宋体加粗）
第二部分活动的目的及意义（三号字黑体加粗）
一、活动目的（四号字宋体加粗）
二、活动意义（四号字宋体加粗）
第三部分活动时间、地点（三号字黑体加粗）
一、活动时间（四号字宋体加粗）
二、活动地点（四号字宋体加粗）
第四部分活动流程（三号字黑体加粗）
一、展板内容与主题选择（四号字宋体加粗）
二、展板制作流程（四号字宋体加粗）
三、展览流程（四号字宋体加粗）
第五部分活动经费预算（三号字黑体加粗）
第六部分活动中应注意的问题与细节（三号字黑体加粗）
注意事项：1.整个策划方案必须用A4纸打印，不少于4张A4纸（包括封面）；
2.展板内容可参考中央电视台从20XX年到20XX年的感动中国年度十大人物；
3.请同学们自行选择100块展板的分类线索，将100块展板进行大的主题分类。
篇五：感动中国人物策划模板
“感动中国人物”展板制作及展览
策划方案
专业班级：
指导教师：学生姓名：
第一部分策划背景
一、活动开展需求背景
《感动中国》精神品牌栏目，已经连续举办多年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，现已向全国观众推出了许多人物。这个节目通过对先进人物的报道，进行典型宣传教育，发挥典型人物带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们身心融入到感动的氛围，更
好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成，让我们时刻保持一颗感动的心。
二、活动基本情况简介
第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。截止时间6月1日。
三、活动组织部门：湖北理工学院人文社科部
四、活动执行对象：全校20XX级本科学生
五、活动预期社会影响
广大师生聆听感动中国，带着沉淀在心里的那一份感动，感受感动中国人物的正气、英才、才气、壮气、豪气、友情、国情、民情、师情等，让我们更能在这个浮躁纷繁的世界里有了一个心灵的栖息地，在平凡的生活中领悟生活的意义。因为它是一个传播社会主义核心价值观的平台。在这里，能以心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。
第二部分活动的目的及意义
一、活动目的
让师生认清这个社会的真、善、美和假、丑、恶，让师生知道那么多平凡却伟大的人，每一个故事都是那么感人，每一个感人的故事背后都有不为人知辛酸和痛苦，是坚持、善良、无私支撑着他们付出了常人无法想像的牺牲。
二、活动意义
让广大师生明白：平凡的人，可以有不平凡的事迹，被选出来的人挣是这众多平凡却又不平凡的人代表，代表人类心中无分国家、地域、肤色、种族心中恒久不变的真善美。而人生一世，未必要叱咤风云才算没有白活一辈子，能够平平淡淡的过完一生未必不是一种幸福，能够用自己微薄的力量，去用自己最大的努力来帮助自己能帮助的人，或者说尽最大的努力做好自己的本职，坚守人性的真善美，那你已经有一个丰富而充实的人生，虽然可能会受尽艰辛于苦难，也许会付出沉
重的代价可是总比迷失在这浮华人间更有意义。
第三部分活动时间、地点
一、活动时间：20XX年上半年第二学期第9至14周
二、活动地点：湖北理工学院
第四部分活动流程
一、展板内容与主题选择
1、展板内容：
（1）焦点关注：以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献
20XX：郑培民--勤政爱民；张荣锁—新时代愚公；王选-维护正义；刘姝威-打破
蓝田神话；张前东-舍己救人；赵新民-勇斗歹徒
20XX：尾山宏--捍卫正义；梁雨润--百姓书记；高耀洁--但愿人皆健，何妨我独
贫；成龙--传播中国文化、热衷于公益事业
20XX：任长霞--霞蔚长空警魂不朽；袁隆平--毕生梦想消除饥饿；徐本禹--大山
深处孤身支教
20XX：丛飞--把时间献给孩子
20XX：青岛爱心群体微尘
20XX：闵恩泽——人生如炬
20XX：经大忠——中流砥柱
20XX：张正祥——勇者无敌；沈浩——践行信念
20XX：何祥美——三栖尖兵
20XX：杨善洲——公仆本色；张平宜——希望之翼
（2）爱岗敬业：在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；在平凡的岗位上做出了不平凡
的事迹
20XX：张瑞敏--打造品牌；黄昆--探求真谛
20XX：杨利伟 -- 航天英雄；钟南山--战胜疫情的勇士；陈忠和--女排主教练；
达吾提·阿西木--撑起重建家园的希望
20XX：年“11·3”衡阳特大火灾坍塌事故中，为抢救人民生命财产献身的衡阳
武警消防官兵
20XX：牛玉儒--为百姓甘当孺子牛；刘翔--风驰电掣想到做到；明正彬--卧底缉
毒刀尖跳舞；
20XX：李春燕--照亮苗乡的月亮；邰丽华--无声世界创造美丽；杨业功--中国军
人的旗帜；王顺友--马班邮路的铁汉；费俊龙、聂海胜--飞天英雄
20XX：排爆专家王百姓；好医生华益慰；气象学家叶笃正；蓝领专家孔祥瑞 20XX：钱学森——民族脊梁；钟期荣、胡鸿烈——树仁立德；李剑英——天地英
雄；陈晓兰——大医医心
20XX：李隆——男儿榜样；武文斌——死的光荣；张艺谋奥运团队——华彩惊世；
神七航天员——傲拓天疆
20XX：宋文骢——壮志凌云
20XX：钱伟长；王伟——舟曲之子；孙炎明——警界保尔
20XX：朱光亚——中华之光；吴孟超——肝胆春秋；刘金国——烈火金刚
（3）风云人才：个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚20XX：姚明--体育健儿；濮存昕 --传播着艾滋病知识20XX：巴金--穿越一个世纪点亮许多青年灵魂的著名作家
20XX：田世国--当代孝子捐肾救母；孙必干--花甲老人勇救人质；梁万俊--空中
停车奇迹迫降；桂希恩--抗艾英雄温情无限
20XX：魏青刚--搏击巨浪勇救人；黄伯云--15年铸成倚天剑；洪战辉--带着妹
妹上大学；陈健-37坚守诺言
20XX：独臂英雄丁晓兵；慈善家霍英东；著名学者季羡林；爱心大姐林秀贞；
阳光少年黄舸
20XX：方永刚——践行信仰；谢延信——有信延信；罗映珍——真爱无疆；李丽
——心灵强者；孟祥斌——义无反顾
20XX：唐山十三农民兄弟（宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、
王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、杨国平、王金龙）——大爱至善；金晶——大写尊严；吉吉——点燃生命；韩惠民——这就是爱；李桂林、陆建芬——烛照深山20XX：卓琳——平凡至伟；阿里帕·阿力马洪——母爱最真；萨布利亚·坦贝肯
（德国）——光明心生；陈玉蓉——母爱齐天；朱邦月——家之主；李灵——心灵放歌；翟墨——云帆沧海20XX：孙水林、孙东林——信义兄弟；才哇——康巴铁汉；郭明义——雷锋传人；
王万青——草原曼巴；王茂华、谭良才——英雄翁婿；刘丽——最美洗脚妹
20XX：胡忠、谢晓君——高义薄云；刘伟——隐形翅膀；阿里木——义侠巴郎；
孟佩杰——孝女当家；吴菊萍——最美妈妈
2、主题选择：聆听中国，感动你我
二、展板制作流程
1、确定主题，收集素材；
2、前期效果图制作筛选；
3、分组制作各展板内容；
三、展览流程
首先，各班做好展板；
其次，展板进行评比；
最后，展板进行展示，同学参观展板
第五部分活动经费预算
单块展板30元 * 全校共100块展板=3000元
第六部分活动中应注意的问题与细节
规范展板的设计：在老师的指导下，完成展板，并修改不合适的地方经费的合理运用：在制作展板时，合理利用资源、经费等事项
活动的宣传力度：在展览前宣传活动时间，避免师生的关注度偏少
展板的维护：展览时安排人员维护现场秩序和排除人为损坏以及展板回收等情况
篇六：主持人谈话节目策划样本
《小人物》谈话节目策划稿样本
一、背景分析
1、市场分析：
近年来，电视屏幕上的人物专访类节目琳琅满目、层出不穷。上有中央性电视媒体CCTV的《艺术人生》、《面对面》，下有地方性媒体，如北京电视台的《超级访问》、凤凰电视台《鲁豫有约》等。节目样式多种多样，内容各有千
秋。但它们都有一个共同的特点，那就是，上述节目所关注的对象都是时下的热点的大新闻对应的大人物。
随着近年来全球化的不断推进，文化多元化已经成了大势所趋，再加之党的十六届六中全会关于构建和谐社会的要求，关注基层人物，平民百姓生活的得到广泛的重视。因此我们策划开设以关注平民生活为主的人物专访类节目《小人物》.我们的节目还不同于中央电视台的《东方时空》的子栏目《生活空间》，以纪录片的形式“讲述老板姓自己的故事”。本节目的目的在于通过主持人与平民的直接交流，展示平民的生活，反映社会现象，政府政策。
2、节目竞争分析：
（1）虽然目前电视媒体人物专访类节目众多，但以关注平民为主、以普通人为主要采访对象的节目少之又少。
（2）从新闻的接近性角度考虑，关注平民，一定程度上代表着我们媒体的态度，即关注受众、尊重受众。
（3）我们的节目关注的是普通人的生活，由于平民生活不可避免多样性，必然带来节目的多样性，因此，我们的节目注定内容丰富，层面多样。
3、受众分析：
近年来芙蓉姐姐、水仙妹妹等现象的出现，与一定的当代文化根源有关，即渴望展示自我，表现自我。同时受众还有着共有的心理特征，即渴望了解的心理需要。而了解与自
己最接近的普通人的生活，从中关注社会问题，政府政策等大大符合受众需要。
二、栏目宗旨
基于上述分析，我们策划在整合人物采访和专访节目的基础上，创办一档平民人物专访栏目——《小人物》通过平民的生活展示社会发展变革，以平民角度和平民化的叙述方式来进行评论，以平民的思维角度,与大家共同探讨国家、政治与未来发展等问题。
三、栏目定位
找准栏目的定位，才能找到创作的突破口。《小人物》的定位有一个方针，两个基点：
一个方针是指以中央媒体为立足的方针，覆盖广泛，影响力强。两个基本点分别是：
一是要做带有新闻性的平民人物专访栏目。我们的节目不是娱乐节目，而是一档新闻节目，在节目的内容及选题方面要有新闻性和典
型性，能够吸引观众的眼球。同时考虑受众需要，离开了观众的需求，电视服务节目将是无源之水，无本之木。
二是加强人文关怀，突出纪实性。加强人文关怀，既是对于节目内容的定位，也是对于节目受众的考虑，同时还是党的十六届六中全会关于构建和谐社会的要求。强调纪实性，在于突出被节目的新闻性，即节目的内容要有时效性，
通过纪录平民的生活，进而纪录社会的发展。
四、栏目要求
1、新闻性，主要是针对节目的选题，要注重新闻性因素在其中比重
2、特色和思想性，我们的节目不时简单的问答，也不是简单的采访对象讲述，更不是像CCTV的《DV讲述》一样简单呈现事实的新闻性节目，我们是针对平民的人物专访。同时我们也不是简单的“讲述老百姓自己的故事”，而是要以老百姓自己的故事去见证社会的发展，监督社会的变革，传递百姓的声音。
3、可视性：首先，栏目的选题应当与老百姓生活息息有关，为老百姓所普遍关注。其次，在节目创作中应当巧妙地融入人文关怀，善于从当事人的生活中挖掘出其中所蕴含和折射出的人文精神，以真实、真诚和真情感染观众。此外，还应综合运用各种报道手法和电视元素，不断更新美化栏目的外包装，在不忽视纪实性的前提下，增强节目的视觉美感和整体表现力。
五、栏目形态
1、主持人：男女主持都可以，强调其活力、亲和力、观察力。
2、表现形式：节目现场主持人和采访对象的一对一直接交流，以交谈的方式，主要是采访对象的自己讲述为主。
新闻采访策划方案
新闻采访策划方案 一、背景分析：云南昆明云南大学滇池学院学生最近经常发生打架、斗殴事件。 这些事件引起学生们的大量关注。由于学校外面酒吧很多，学生们的生日、过节等都喜欢在酒吧里闲聊。却没有注意自律，喝醉酒闹得不愉快，发生的打架，也有不少的学生被打伤。为了更好的了解这一事件，本报记者决定实地考察，了解真实情况。 二、采访报道主题：通过采访校园周边酒吧，了解打架斗殴事件从而深入探讨大学生的自律行为。喝酒应有度，管好自己，避免酒后暴力事件的发生。 三、报道方式：实行现场采访或者问卷调查的形式。 四、采访角度：从大学生酒后引发的暴力事件引申出的大学生自律行为问题进行 深思。 五、采访实施的手段和方式：我们决定进行现场采访，选取某一个酒吧入内对里面的老板，服务生以及极少数的大学生进行采访。事先做好一张问卷调查表对他们进行提问或者请他们当场做。 六、采访对象：（1）在校大学生。 （2）酒吧工作人员。 （3）学校领导。 ⑷酒吧周边的店铺 ⑸小街的保安 七、报道重点：大学生已经是成年人，但是酒后引发的暴力事件这些行为给社会、家庭、学校等带来很大的危害。引发这些问题的原因一方面是独生子女居多，家长在教育的过程中对孩子溺爱，没有正确的教育，仅仅满足物质需求，孩子的自我价值过度体现，家长不了解其内心需求。另一方面，学校教育方式也有一定的影响，有的学校因为管理制度不严格导致大学生不注意自律行为。特别是大学生是即将步入社会的人群，对社会的了解不够深入，自身的阅历不够丰富，可能引发交友不慎的可能性，再者群聚起来喝酒容易发生口角，进而引发暴力事件。 八、采访步骤：采访决定分为3三个阶段，第一步是选取某一间酒吧对其周边的环境进行一个大致的了解，观察一下大学生一般是在那些时间段进出的比较频繁。接下来是进入到酒吧中采访一下老板，服务生等，了解一下暴力事件的发生频率及周期。第三部是对酒吧里的某部分大学生进行问卷调查等，了解一下他们的喝酒状况。最后进行整合，综合全面地写一篇报道，总体地写一下关于大学生酒后暴力事件的探讨，发表到校园报上等，呼吁大学生对自身进行一个深刻的反思。然后也希望学校对此类事件制定一个严格的管理制度。
访谈节目策划方案[详细]
访谈节目策划方案 访谈节目策划方案(一) 一、活动名称 名称:校广播站访谈节目(314会客厅) 二、活动背景 西安工程大学临潼校区广播站,西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年,是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织.广播站是校园最具影响力的传媒之一,也是最优秀的校级学生组织之一.校广播站主要以校园文化为主线,贯穿整个丰富多彩的校园生活,充分反映当前校园动态,突出实效性和真实性.现由于广播站节目的不断完善及多样化,也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面,更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁.通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目. 三、活动目的、意义和目标 “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁,通过邀请校内知名人士与会坐谈,谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益. 四、资源需要 1、已有资源:普通电台播音设备、主持人(两名)、嘉宾、设备部控制人员(两名)、服务人员(若干)、通讯员一名.
2、需要资源:可移动话筒、两张会议桌. 五、活动开展 Ⅰ、准备阶段 1、嘉宾要求:校内知名人士(包括教职人员及学生) 2、主持人要求:(1)相貌端正,有气质,语言流畅、思维敏捷、吐字清晰 (2)能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 (3)反应迅速、能迎合嘉宾各种问答 3、播出形式:直播,属于新闻类访谈节目,无现场观众,要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料,更好的为节目服务,使节目更有说服力. 4、播出内容:以嘉宾及具体情况而定,内容轻松逻辑严谨,传递同学们的心声,彰显校园生活. 5、校内宣传:展板、海报、校园广播其他节目宣传 6、物质预备:人员及资源准备(详见四) 7、明确时间:明确节目播出时间 8、公文预备:办公部起草“邀请函”和“访谈协议” 9、资料预备:编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料,并提前整理好,节目中可穿插音乐. 10、节目赞助:外联提前拉赞助. 11、内容预备:在确定嘉宾和主题后,全体广播站成员开会拟定访谈的问题.
校园访谈节目策划
《校园访谈》节目策划 一、栏目名称：《校园访谈》 二、栏目定位： 此栏目是集人物新闻、访谈于一体的综合节目。节目每期邀请一位嘉宾做客，进行访谈式的面对面采访。栏目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校师生的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。 三、节目时间：每周1期，每期10分钟 四、栏目意义： “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。 五、播出内容 以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。 六、节目流程： 1、开场主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片 2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。 3、嘉宾讲述此环节主要是在礼堂或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。 4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。 5、收场主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语 七、播出时间： 周一晚校园新闻结束后 八、校内宣传： 展板、海报、校园广播其他节目宣传 九、所需人员及器材： 主持人、出镜记者、摄像记者、访谈地点、摄像机、三脚架、背景音乐播放。 十、节目形式：（样本） 《校园访谈》第一期节目详细策划书 本期主题：教书育人 本期嘉宾： 嘉宾简介： 1、开场 背景为《校园访谈》画面（后期做好） 主持人出镜（同期声）大家好，欢迎收看本期《校园访谈》，我是主持人XXX。今天走进我们节目的嘉宾是我校学院的一位老师。在忙碌的大学生活中，他不但认真教育着自己的学生，做好自己的教育工作，还将课余时间充分的投入到工作中去。我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。 2、视频主体 老师的日常生活、教学生活等，并配有解说词 3、嘉宾讲述： ①主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。 ②引导话题：（问题）
访谈节目的策划方案
访谈节目的策划方案 访谈节目的策划方案 访谈节目的策划方案1 节目名称：《名人面对面—韩寒》 节目类型：人物访谈 节目目的：通过一个全新的视角了解这一80后的青年。 主持人风格：有亲和力，互动性强。 受众人群：重要一年轻人群为主 节目背景：韩寒从今入人们视线以来就备受观众，他被称为一种现象，他是80后的代表人物。最近，由他主编的杂志《独唱团》自面世以来受到年轻人的大力追捧，并且在学术界大受好评。此节目邀请他，通过谈话全面的来了解这个影响力颇广的年轻人有着怎样年轻而丰富的经历与生活。 采访准备： 1、从网上搜寻资料，全面了解受访嘉宾。 2、采访他的父母、朋友，对嘉宾进行详细了解，并将采访画面运用到节目制作中。 3、搜集韩寒的一些签售、赛车、音乐视频等音像资料。 4、采访一些韩寒的书迷，搜集他们对韩寒的看法以及关注的问题。 节目流程：
主持人：他的名字曾经作为一种社会现象被讨论，他曾经是叛逆的代言人。他，一度被《时代周刊》评为“20xx推动中国进步的100人之一”。从叛逆青年到畅销书作家，从职业赛车手到杂志主编，今天就让我们走进这个备受争议的人物，80后代言人，韩寒。 画外音： XX年，以《杯中窥人》一文获得首届新概念大赛一等奖，后因期末考试七科不及格而留级，被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论。他的首部小说《三重门》至今累计发行200万册，中国近20xx年销量最大的文学类作品。在留级后，再次挂科七门并最终在高一退学。 主持人： 1、当时为什么一定要退学呢，你才高一啊? 2、有没想过辍学后干什么? 3、你退学有没有征求父母的同意? 主持人：退学后，陆续发表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就这么漂来漂去》一直到《他的国》和《1988——我想和这个世界谈谈》等作品;出于对驾车的热爱，成为了一名职业车手，并减少了出版活动，但仍然通过博客继续发表了一系列的时评文章，其中不少文章引起了很大的社会关注甚至论战。 1、你很关注民生百态吗? 2、你觉得你叛逆么? 3、你平时喜欢看什么书?
电台广播谈话类节目策划书
电台广播谈话类节目策划书 一、栏目介绍 栏目名称：《音乐会客厅》 栏目简介：音乐电台的人物访谈类节目，每期邀请一位歌手、词曲作者、制作人或者乐评人，与主持人一起，以音乐为主线，谈音乐，谈生活，谈与音乐相关或无关的人生感悟。 二、本期节目 名称：“吴虹飞——再不相爱就老了” 嘉宾：吴虹飞 主持人：高杰 主要内容：邀请嘉宾谈谈幸福大街新专辑及巡演的相关事宜，谈谈对音乐的看法，以及嘉宾自己并不长却跌宕的生命历程及感悟 播出频道：西安音乐广播931 播出时间：2010年10月14日晚上8：00-8:40（可控） 三、选题及价值判断 选题背景：幸福大街乐队创建于1999年9月，很快崛起为北京新晋摇滚乐队中最令人瞩目的新锐力量。连续三年参加国内最大的摇滚音乐节——迷笛音乐节，在摇滚界里有良好口碑。 2003年美国教育台评价幸福大街乐队以其“迷幻、另类的唱法道出了压抑已久的激情，挑战了中国抒情摇滚的极限”。其主唱吴虹飞更是传奇式的清华才女。2010年9月4日周六晚，幸福大街乐队第三张唱片《再不相爱就老了》以及吴虹飞同名新书首发演出在北京“愚公移山”举行。这之后，幸福大街乐队就带着新书和新唱片开赴长沙，广州，武汉等地，举行全国巡回演出。9月，长沙至杭州各站巡演已经结束，10月15日幸福大街西安站即将开唱，随后乐队将奔赴成都、重庆等地，完成今年的巡演。 选题目的：在幸福大街西安站开唱以前，进行这个访谈，可以为本地喜欢摇滚乐的朋友提供一些相关信息，而且幸福大街的新专辑本身很有意思，歌曲风格奇异诡谲，歌词让人充满想象，值得为大家推荐。新专辑的创作发行及后来的巡演想必都有很多故事可谈，主唱吴虹飞本人的传奇经历也是很多人津津乐道的话题。本期节目旨在与大家分享音乐的同时，分享歌手独家的心情故事，让大家听到更多音乐背后的东西。 四、嘉宾介绍 吴虹飞， 1983年11月11日生，广西侗族人，清华大学环境工程、中文系科技编
新闻采访策划书——人物专访
新闻采访策划书——人物专访 一、1.节目名称：访谈录。 2.采访目的：通过采访周老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。 3.采访对象：音乐老师周丹 4.采访对象简介：主教钢琴选修、主修、视唱练耳。教学成绩优异，是大家公认的好老师。 5.采访时间及地点：2013/1/5音乐学院教师办公室。 6.采访的主题：了解老师的教学生涯，解密老师独特的教学方法。 7.采访方式：采用预约座谈方式采访。 8.采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。 9.提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业? B这么多年的教学生涯中，做出这么多成绩，背后有哪些心酸的故事？ C在钢琴比赛“长江杯”中获最佳指导老师，您当时有啥感想？ D半决赛气氛异常激烈，您是怎样指导学生直至最终进入决赛？ E您取得这么多的成绩，同学们又这么喜欢您，现在学校评“我最喜爱的老师”，您的票数遥遥领先，您是不是有一套独特的教学方法让您如此成功？
F许多人认识您是因为您的音乐特好，其实您还是个集邮爱好者，为啥爱上集邮，又是从什么时候开始代、带课？ G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢？ H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课？ 二、采访前期工作： 1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。 2、采访前准备必须证件、器材等相关物品。如照相机、采访本、录音笔等。 3、收集被采访者个人资料。 三采访后期： 整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。 四、可行性分析： A. 采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。 B. 对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。 五、注意事项及备注： 1. 对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。
谈话节目策划书
一、访谈节目策划方案 1、本期节目主题：我为整容狂。 2、本期栏目背景和宗旨：随着社会的发展，经济的发展，社会竞争的加强，人们对美的要求越来越高，对于不满意自己外貌的人来说，整容是改变自己自我面貌的迅捷手段。本期节目就对整容带来的利与弊展开讨论。 3、观众定位：即将应聘的女性，有一定知识，文化修养的年轻人 4、播出时段 《事实探讨》栏目为天天播出栏目，为此赢得较高的收视率和固定的观众。 每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出，每档30分钟 每晚 9：50~~10：20 （首播） 次日中午1：00~~1：30 （重播） 5、节目风格：节目尽量做的精致，尽量使其赋予美感，而不是仅仅单调的在镜头中出现几个人。应当做到镜头中节目多于人。 6、主持人风格：女主持人，平易近人。气质：幽默，活泼，却不轻浮；说话有内涵，却不严肃；言语富有创意，并且风趣。 7、嘉宾：中国著名整容手术专家：陈焕然（毕业于协和医科大学，获整形美容外科专业博士学位，专门从事人体面部五官的整体设计与整形美容手术）。人造美女：杨媛（在世界三大选美赛事之一的国际洲际小姐选美赛中，身高一米七八的杨媛凭借着娇好的面容和身姿，一路过关斩将，顺利闯过北京赛区的决赛。不了在决赛前夕，十九岁的她却因为进行过下颚、牙齿等十一处面部整容而被取消参赛资格。） 8、节目流程：1）节目固定片头 第一部分：主持人开场白：人类对美的追求是社会进步的象征，有数据统计：中国美容业，每年有一千六百多亿元的收益，美容成为继买房、买车、旅游后的第四大消费热点。对于不满意自己外貌的人来说，整容是改变自我面貌的迅捷手段。但整容到底能带来什么利弊，是因人而异的。 嘉宾轮流陈述观点：陈焕然观点：每个人都有每个人的追求，整形外科医生看到一个女孩就是一个材料，不是每个人都是适合整容的材料，有的人适合整，也有的人不适合整。我经常会开玩笑说，有的材质不行，上帝来整也不会有效果的。。。。我虽然身为整形专家，但我不赞同所有爱美之人都来整容，因为整容所带来的结果有时会影响一个人的一生。
人物访谈节目策划
人物访谈节目策划 人物访谈节目策划 的广告商进行广告投入。目前访谈类电视节目在全国而言，都是处于收视低迷状态。深圳电视台，乃至广东卫视、凤凰卫视、中央电视台叫好叫座的人物访谈类电视栏目也是很少，而我们也正不能放弃这一机会。如果电视收视效果不好，则有可能很快被拿下。故这一栏目的策划绝不可掉以轻心，出现办完几期就走人的短期行为。 (三)、受众分析《风云人物访谈》栏目，针对的范围应该是16岁以上的人群，因为我们的节目一方面对青年人能产生激励作用，另一方面又让中老年人产生怀旧感，引起共鸣 三、栏目内容 (一)、栏目描述 1、《风云人物访谈》此栏目，播出时间为每周六11点半至11点45(暂定)，栏目时长为15分钟。 2、播出形式为人物访谈形式，现场观众20人左右，同时穿插情景再现等影象资料，录播。 3、主持人应该能够充分调动嘉宾及观众的情感。 4、播出内容为： 风云人物讲述自己创业所经历的各种故事，或其行为在在深圳发展过程中所产生的影响，尤其是能够打动观众、引起共鸣的经历讲述。 (二)、栏目特点(优势) 1、特点：
本栏目主要在于寓情于事，节目内容必须要能拉近和观众的距离，能够吸引观众的的积极参与，并且倡导积极向上，勇于挑战等健康乐观的生活观念。这首先能取得良好的社会效益，并且与一般的无病呻吟的访谈内栏目自然区分开。这是此栏目吸引大家注意的第一点。这一点优势的发挥，就主要要通过各种渠道，向观众推介。 2、节目内容的来源： 这个节目内容因为采取的是一种新的创作方式，介于现场访谈和故事再现之间。素材可以向社会各界人士征集，让他们把感动、积极、健康、勇于挑战的自己或者别人的故事寄到栏目制作部，同时，编导将对选出的素材进行加工，使之更动人，更典型。 3、节目预期： 通过风云人物访谈，讲述创业经历，倡导积极向上，勇于挑战的理念。主题突出、内容积极;题材广泛，通过参与节目的方法促进年轻一代和上一代人的沟通，做成一个中青年、老年人都喜欢的精彩节目。通过积极运作，一定会取得成功。四、推介渠道此栏目的包装及推介，不能局限于某种方式的推介，而应制定一个统 一、多渠道的推介。推介渠道之一： 通过自身电视栏目的推介，面向对象为广大青年、中老年观众。通过电视栏目的征集故事素材向广大观众推介。推介渠道之二：通过电视、报纸及相关新闻媒体，向全社会进行宣传，主要塑造栏目良好的社会形象，争取支持。应经常和各企业、政府等部门联系，取得他们的支持推介渠道之三：
娱乐访谈节目策划
访谈类节目策划书 栏目名称：《美丽俏佳人》 前言：随着社会的不断进步，人们的生活质量都有所提高，在大部分人解决了吃穿住行一系列住基本的要求时，人们开始一步步的追求美了，所以那句老话“人不为己天诛地灭”应该改为“人不爱美天诛地灭了”那么今天我们的节目组就请了三位女嘉宾来和我们一起探讨“有关美丽的话题吧”。 栏目定位： 塑造美丽自我，展现无限自信 受众分析： 《美丽俏佳人》栏目根据现代人们，尤其是社会中的女性朋友对于美丽的追求而展开相关话题的讨论。在节目中邀请一些具有社会代表性的嘉宾根据一个指定的话题进行深入的讨论，形象的分析女性爱美的行为和心理，并在节目中对于一些观众在美容方面的小疑惑小难题进行答疑解惑。所以我们的受众主要集中在女性尤其是对于美丽有着很多追求的年轻的在校女大学生。 嘉宾要求： 对于美丽有着执着的追求的在校女大学生。 主持人要求: 1.要求主持人符合本栏目的风格，清新、自然、有亲切感。 2.能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 3.要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答 栏目内容： 1.《美丽俏佳人》节目播出时间每周六20:00——20:10 2.播出形式：录播，属于娱乐访谈类节目，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一些影
像资料，更好的为节目服务，是节目更具有说服性 3主持人提出相关问题，并保证嘉宾的观点能够顺畅的表达，确保节目能够达到预期的目的。 栏目类型：访谈式娱乐互动节目 运作方式：以现场录制和摄像为主，后期制作为辅。 节目内容: 1.片头，运用一些片花动画做出栏目的名字，并加以一定的音乐作为背景。 2.节目开场白主持人自我介绍，串联词，将今天的主旨引出来，并通过和嘉宾进行一问一答式的方式。 3.在嘉宾通过回答主持人的提问后，穿插一些明星化妆的视频，并在第二环节由造型师示范妆容。 节目特色： 聚焦爱美的年轻女性，透析其群体心理，设置嘉宾点评和互动视频等，节目有很强的包容性和时代感，能抓住现代年轻人的爱美心理，解决根本问题。 节目风格： 推陈出新，不拘一格。关注女性时尚爱美的心理，年轻时尚潮流，感情细腻真实。 人员设置： 主持人造型师年轻爱美女性两名
关于人物采访的策划方案范文
关于人物采访的策划方案范文 一、1节目名称：访谈录。 2采访目的：通过采访叶老师这个万千老师的缩影而了解大多数老师的思想，从而赞扬老师无私奉献的精神。 5采访时间及地点：20xx/12/24体育部办公室。 7采访方式：采用预约座谈方式采访。 8采访步骤：通过一个问题打开局面然后由外到里逐层深入，悟出老师的思想精髓。 9提问提纲：A为什么选择教体育，当初为何选择体育这个专业? D半决赛打得异常激烈，双方比分不相上下，您是怎样领导队员直至最终进入决赛? G在这几年教集邮课的过程中你有没有遇到什么困难，又是怎样解决的呢? H您在上课的过程中从不请假，自己有病，老父亲住院您都没请假。是什么样的动力让您风雨无阻，带病上课?。 二、采访前期工作： 1、利用通信手段提前一星期进行预约。征得同意后将采访提纲发于其本人。同时将时间、地点、采访时长告知对方并达成共识。 三采访后期： 整理收集到的资料。整理访谈的问答记录。 四、可行性分析：
A.采访需提前几天预约，否则被采访者由于公务，采访可行性不高。 B.对于问题提法得当，有技巧，有取舍。本次采访成功率将不低。 1.对提问问题为基本问题，若准备前已经可靠得知，可略过。可即兴追问问题。 2.须注意提问方式。 二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动 三、采访地点：办公室 四、采访时间：20xx年10月28日 五、采访对象：各二级学院的领导 六、采访方式：采取预约面谈方式采访 七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔 八、采访问题： 1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周， 您觉得它的意义是什么? 2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动?您希望看到一些什么活动? 3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义? 4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢? 6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质?
专题访谈类电视节目策划书
专题访谈类电视节目策划 、背景阐述：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。 特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 云南网近期也发布发布的一则关于《大学生消费“大起底》”新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。针对此现象，深入发掘制作一期访谈节目。 节目宗旨 大学生群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约，针 对云南大学生的消费，节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。 三、节目定位 大学生及其有关的消费群体 四、节目内容 1、节目名称：《社会大调查》 2、节目形式：访谈节目（与场外调查采访相结合） 3、节目的结构内容： 第一部分：场内演播厅的录制（1）、现场人员构成：主持人2 人（室 内演播厅主持与室外调查采访主持）、嘉宾（采访消费情况请入现场的大 学生 1 人、大学生的家长1人、市场消费调查员1 人）， 现场观众若干 （2）、演播厅的布置舞台整体环境设置成蓝色的环境，有权威的感觉。 舞台构成观众席和舞台两部分。 观众席围绕舞台，舞台中央是LED显示屏，用于播放视频资料及室外的调 查采访，舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边，采 访的学生及家长坐于舞台右边 （3）节目的具体构成细分 1.（同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。）
访谈节目策划方案_范文
访谈节目策划方案 本文是关于范文的访谈节目策划方案，感谢您的阅读！ 访谈节目策划方案（一） 一、活动名称 名称：校广播站访谈节目（314会客厅） 二、活动背景 西安工程大学临潼校区广播站，西安工程大学校临潼校区广播站成立于20XX年，是直属于共青团西安工程大学委员会的校级学生组织。广播站是校园最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。校广播站主要以校园文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校园生活，充分反映当前校园动态，突出实效性和真实性。现由于广播站节目的不断完善及多样化，也同时为了使节目更加贴近校园生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。通过站内会议决定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目。 三、活动目的、意义和目标 “访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。 四、资源需要 1、已有资源：普通电台播音设备、主持人（两名）、嘉宾、设备部控制人员（两名）、服务人员（若干）、通讯员一名。 2、需要资源：可移动话筒、两张会议桌。 五、活动开展 Ⅰ、准备阶段 1、嘉宾要求：校内知名人士（包括教职人员及学生） 2、主持人要求：（1）相貌端正，有气质，语言流畅、思维敏捷、吐字清晰 （2）能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法 （3）反应迅速、能迎合嘉宾各种问答 3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有说服力。
4、播出内容：以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。 5、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传 6、物质预备：人员及资源准备（详见四） 7、明确时间：明确节目播出时间 8、公文预备：办公部起草“邀请函”和“访谈协议” 9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。 10、节目赞助：外联提前拉赞助。 11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。 Ⅱ、开展阶段 1、发邀请函：确定节目嘉宾后由编辑部发出邀请函，并签订访谈协议。 2、布置会场：在节目开展前一天办公部布置广播站，整洁、舒心即可。 3、设备调试：设备部在节目开始前一天检查设备，确保工作能正常进行。 4、礼仪服务：做好充分的迎接嘉宾准备，并准备好会议所需求的物资，比如茶水。 5、人员到场：参与节目的人员统一着正装，提前1小时到场。 6、座次安排：（1）嘉宾与主持人面对面而坐，话筒一人一个，统一使用可移动有线话筒。 （2）设备师控制广播仪器。 （3）礼仪站在嘉宾身后，随时等待服务。 （4）记录员坐于嘉宾后，随时记录一些有价值的信息。 （5）通讯员随时关注校外学生动态 Ⅲ、进行阶段： 1、开始前：开始前依次播放节目简介和嘉宾简介，并播送一些与节目相关的资料。 2、进行时：（具体节目而定）施行访谈问答，依次询问所设好的问题，并让嘉宾给出相应的评价。 3、节目互动：可将通讯员即时收到的同学们的疑问反映给嘉宾并寻求解答。
访谈类节目策划文案
事实专访策划文案 一、现实环境 1、背景浅析：随着社会的发展，现代生活中存在着许多的隐患，而且有时我们出现了事 故还不知道通过什么途径、找什么部门解决问题，所以我们栏目的宗旨是： 剖析百姓身边事。 2、企划动机：关注民生 二、节目设定 1、节目名称：《事实面对面》 2、节目类别：访谈类 3、节目主旨：针对现实生活中新近发生的玻璃幕墙伤人的事件进行现场报道讨论，在对 新闻事实还原的基础上，深入、具体、详细的对新闻事件进行报道。以玻 璃幕墙伤人的新闻事实的这一个点，带入到受损方找谁负责这一条线再由 这一条线引入到公共安全隐患这一个面，这样从点到线从线到面依次深 入，反应实际生活中所存在的公共安全隐患问题。在节目播出的过程中给 广大的人民群众一个正确的舆论导向，同时也对相关的政府部门做出有利 的监督。真正做到用事实为群众说话。做好党和人民的喉舌的作用。 4、节目目标：剖析百姓身边的难题 5、节目定位：关注百姓，服务百姓，做百姓的贴心人 6、节目内容：老百姓身边的事（安全隐患、劳动就业、社会保障、医疗卫生、教育收费、食品安全、安全生产、司法公正、收入分配、企业改制、环境保护、城市拆迁、土地征用。） 7、节目特色：“民生、民情、民意” 8、节目风格：讨论式谈话节目 9、主持人要求：一位女主持人，要具备较强的理解能力，驾驭话题、组织讨论的能力，现场应变能力等多方面的素质。 10、节目长度：每档30分钟 11、播出时段：日播每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出 12、播出次数：每晚9：50-10：20 （首播）次日中午1：00-1：30 （重播） 13、节目嘉宾：周泽斌（玻璃研究专家）刘俐汝（社会人士）钟燕君（热心网友）以及现场观众若干人。 14、节目内容：
人物访谈专题策划书范例
人物访谈专题策划书范例 一、被采访对象及本次节目观众 被采访者：内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班席亚荣同学。 节目观众：传媒学院众学生 二、采访主题 我的大学我的梦即：关于她对这次演讲比赛的体会，她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。 三、采访活动的意义 此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。 四、采访方式 此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。 五、采访时间，地点 选在一些比较轻松的环境场所，最好是学生大多数没课的时候进行。 六、采访前期工作 1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。 2、采访前准备必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。 七、采访过程
最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的，重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的这个兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的，等等。采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。 八、采访后期 整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。 九、可行性分析及备注 可行性分析： 1、由于现在是大二生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。 2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。 备注： 采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。
锵锵三人行访谈节目策划书
《锵锵三人行》访谈节目策划书 一、栏目名称——《锵锵三人行》 二、栏目宗旨——俗人闲话，多少天下事，尽付笑谈中 1、永远将最新的新闻，最新的事，最新的话题呈现给观众。 2、新闻性与娱乐性的完美结合。 3、提供另类，深入浅出的评论性观点参考 三、栏目宣传语——锵锵，就是凤凰的叫声啊 四、栏目包装 栏目名称 凤凰卫视的台标设计成当空起舞的"金凤凰"形象，而《左传》里说，“凤凰于飞，和鸣锵锵”。“锵锵”是凤凰的叫声。另外，北方话中，“锵锵”是大声说话的意思。“所以锵锵三人行”这个名称不仅可以渲染栏目个性，也可以增强本栏目和凤凰卫视频道一体感，更贴切、生动、吸引人。 栏目logo 采用与凤凰卫视台标相同的标准色金色和简单的节目名称组成共通性的视觉象征符号“锵锵三人行”，让关众一眼就能分辨出它所代表的我栏目实体。因为只有格式化的logo才能有效地引导受众的遐想与栏目的诉求取得最大限度的一致性。
片头片尾 片头是简单5秒音乐之后出现节目logo及节目冠名，。而片尾是通常是主持人和嘉宾还在聊，字幕及片尾曲就出现了。这种未完成的状态，可以体现了本即兴谈话栏目的特点：节目可以在任何一个点开始，也可以在任何一个点结束。“聊天”、“未完成的状态”的“符号印象”也是本栏目特有的。 栏目宣传片 广告式的栏目自我宣传，也就是说将访谈的精彩片段剪辑在一起，将其以频道整体意识灵活地插入到各个广告时段，统筹安排。栏目导视系统 节目时长21分钟，中间两次插播广告，两次各5分钟。正是因为广告的出现，可以将栏目自然分开，“锵锵三人行，广告之后见”主持人不用再作任何铺垫。 演播室 一块带着栏目Logo虚拟的幕布、一张桌子、桌上的三个杯子以及周围围坐的三个人，主持人与嘉宾穿着随意。演播室主色调为暖黄色，希望借此营造一种随意的、放松的私人谈话空间感。在栏目背景环境的布置中，我栏目应以本色取胜，尽量简单温馨：一张桌子，三把椅子，每个人一个杯子，有点像家中温暖的客厅，又有点像都市里悠闲的茶室，没有音乐伴奏，没有台下观众，让嘉宾主持人感觉在这聊天与在家里几乎无分别。在谈话过程中，主持人窦文涛与嘉宾皆以本色出镜，穿着随意，一副下班后到朋友家串门的打扮，说话的语气、使用的语言也一如生活中朋友聊天时那样随意平实，力求表现出主持人嘉宾们本色状态下的样子。 五、栏目创意—— 近些年来, 电视谈话节目日渐风靡, 大有锐不可挡之势,几乎每 家电视台都推出了各自的谈话节目, 而清谈型谈话则是其中一种较 为特别的谈话形态, 它追求谈话本身的乐趣, 谈话方式随意性很强。
人物访谈类节目策划
人物访谈类节目策
划 节目名称———《我们这一代》 班级：11级播音2班 主持人：杨露露 嘉宾：厚娜 一：受众分析： 《青春无悔》栏目的受众主要针对当代大学生，提出当代大学生是愿意做“啃老一族”，还是 趁着拥有青春年少的无价资本努力奋斗，创造出一片属于自己的美好天空。让同龄人从他们 的故事中看到原来的自己和以后的自己，让他们深深的体会到只有努力才有收获。 二：嘉宾要求： （1）嘉宾： （2）观众： 三、主持人要求： （1）要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新、自然，使人有亲切感。 （2）能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。 （3）要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。 四、栏目内容： （1）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一 定的影像资料，更好的为节目服务，使节目更具有说服力。 五、栏目特点（优势）： （1）《青春无悔》能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近节目与观众的距离感。 （2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。 （3）节目预期：让我们舞动青春的手臂，让我们高举青春的旗帜，为我们的青春留下痕迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！ 九 六：节目内容： 主持人：今天的嘉宾是一个90后，饿。。。她平常人看起来有一些腼腆，我们请他来上节目，她不明白为什么，她说我特别平凡，我的故事也很普通，但是她的故事我们听了以后很感动。。。分享。。。请你们认识她叫洋洋，我们欢迎洋洋，洋。。。首先想给大家说他现在很紧张，
这样哈，我想先请大家可以猜一猜。幼教，什么大点声导游是吗，还有说理发师美容师的。。。大家想到了吗洋洋的职业是这个，我看有个男孩子张着嘴在笑，那问我们那个男孩子让你做这个工作你愿意吗，那给你很多很多的钱 22岁的季烁红，。来自浙江丽水的女孩，还有一年，就将从湖南长沙民政职业技术学院殡仪系毕业。媒体将他们称作大陆首批90后职业入殓师。但这样的一个新兴事物，目前受到的社会反映很冷淡。 记者：其实我们挺佩服你们的。 季烁红：佩服我们年轻选择这个吗？其实还好，可能他们说的，90后个性，真的出于很有个性，才会选择这个。胆子都挺大，很大 但很多人依旧好奇，她为什么会选择这样的一个职业。 季烁红如何选择这一行？ 记者：你当时为什么会选择这样一个专业？ 季烁红：这跟我的经历有关。因为2008年那年，我家里两个亲人去世； 季烁红：当时我奶奶死了；后来表哥去世；两个都不是正常死亡，一个是生病，一个是车祸，两个都走的很不漂亮，面部狰狞，可能对这个世界抱着无限的留恋吧，很不好看。那时我就想办法，我知道我奶奶，刚生病我能够给她救活过来多好，那时候我想当医生。后来表哥去世，伤的很严重，头部已经全部爆开了，都是老殡仪馆，又是乡下，没有给他们很好的处理，只是给他随便包一下，直接就放进棺材，到时候就直接火化了，没有进行正式一点的给他处理，没有让他能够正常一点。发现生命真的很微妙，人去世之后真的很可怜，因为他自己已经没有办法给自己洗澡了，没有办法让自己干净的离开了，他其实很渴望，只能说是我们活人去做，别人都不愿意去做，只能我们去做了。 记者：当时这种情景，还有这样一种经历带给你的影响是什么？ 季烁红：那时候想当医生，我当时不知道有这个专业。当时我知道有殡仪馆，但是不知道我可以进到这个，根本没有想过。那时候毕业之后，有一些新闻报道发出来说长沙民政学院，90后也有从事这一行业，那时候我觉得还有这个行业，觉得很奇怪。 记者：奇怪什么呢？ 季烁红：我觉得年轻人去做这个，不害怕吗。 记者：你也有担心？ 季烁红：对。 记者：但是这种担心没有影响你的选择吗？ 季烁红：没有影响。我之前有问过学校的学长，我问他们这个行业恐不恐怖，他说不恐怖，跟死者打交道其实就是在积德行善，做好事。他们告诉我，有四个专业，有设备、防腐、服务、陵园设计。防腐整容挺不错，因为我以前化学成绩很不好，我喜欢搞化学药剂，防腐，防腐剂那些东西我很喜欢。 在决定了想要学习殡仪专业之后，季烁红却遇到了来自家庭的强烈反对。 记者：你一个女孩子要选择这个职业，意味着什么？将来毕业的话。 季烁红：我知道。当初我爸我妈很反对，我跟他们说，他们说你学这个，给人笑死，人家孩子学出来都当老师，当官的，你学出来搞这个，这么脏的东西，以后怎么嫁人，还这么说。 记者：父母的态度，是不是重新思考父母的想法？ 季烁红：那时我就满足他们了，我当着他们的面选择会计，因为浙江填报志愿是五个一起填的，他们不要我出省，让我在浙江，我全部选了浙江的学校，第一志愿、第二志愿填的全是会计，满足他们的心愿。但是我们提交系统最后一天，我就把志愿上面改成了现代殡仪技术与管理。
电视访谈节目策划案
电视访谈节目策划案 栏目名称：《全民关注》 节目类型：人物访谈节目 栏目内容选择：每期节目都会根据网上搜索的全民关注的事件和新近发生 的新闻事件进行讨论。请相关问题专家和热门事件中的人 物到现场进行访谈。 节目表现目的：通过对人物的采访，解读热门事件的前因后果，通过对事 件的深度剖析，加强受众对事件的理解。以谈话的方式让 受众感知真相，以专家的形式给受众以比较好的解释，争 取做到透明信息，全名了解和促进社会进步。 受众：20~50岁受众，主要是受过较高教育的人士。 时长：45分钟 节目特点：这是一个结合了叙事型人物访谈节目和议论型访谈节目的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构，第一环节是对热门事件 的解读，通过几个具体的关键词大致将事件中的几个受众关心的 问题解答出来，相当于辩论中的立论陈诉阶段第二部分是整理了 网络和主流媒体对这个事件的看法，梳理出两个对立的观点，由 事件的核心人物针对对这两个论点进行讨论，相当于辩论中的自 由辩论阶段，通过对两种对立观点的讨论，发掘事件的深层意 义。第三部分是总结讨论，由特别观察员和观众发表自己的看 法，由主持人总结，相当与总结陈词。 嘉宾选择：分三部分，一个是这个事件当事人和利益相关者，一部分是某主流媒体的编辑或记者，还有一部分是专家学者，对关系到法律、人 伦等专业性较强的话题进行补充。 主持人风格：庄重而灵活。要有很强的现场控制能力，能及时化解现场矛盾。 现场布置：演播室中，舞台中心放置半圆型沙发，而观众成半圆型状包围舞台。现场灯光以冷色系为主。 节目片头：一个箭头在一个由无数个关键词组成的页面移动，然后一只手握住鼠标点击一下，旁白：点击，让你更了解，
采访计划书怎样写
采访计划书怎样写 所谓采访计划，即指大体的采访活动安排。一份完备的采访计划，通常由两个部分组成。第一部分是对前期工作的总结，包括标明采访的意图，确定的采访对象以及对前期采访准备的简要回顾。第二个部分是计划的主体，包括设定采访的大体顺序和活动安排，采访的手段和方法，要采访的主要问题及提问的顺序。 拟定文章体裁、字数、采写周期等。做好采访准备。 初期：收集资料，了解背景 （1）利用互联网搜索与这次采访题目相关的报道，了解其大致背景。 （2）通过查询网络一些著名论坛,获取网友们对采访相关内容的观点和意见。 （3）可到其采访人所在公司或者单位或街道办预先了解。 实施：联系采访对象，深入事件背后 （1）通过海访，随机选取一些市民进行采访，听听他们对于相关内容所提出的看法和意见； （2）到政府主管部门或行业基地行采访，详细了解产业发展的现状、成就以及存在的问题，听取他们对这一现象的深入分析并及时地做好记录，通过上网、阅览书刊等方式获取准确的相关文件和条例； （3）进一步采访相关产业的一些公司企业，了解它们发展的现状、经营状况。 后期：整理材料，核对事实
（1）整理采访所得的材料，进行分类、归纳； （2）联系知情人，对存在疑问的材料进行进一步核对、确认。 注意事项及采访失败的补救说明 （1）要有耐心、有恒心，不怕苦、不怕累，关键时候要有胆量、有魄力； （2）做好采访笔记和录音，保存好资料； （3）采访周期约为2个星期，后期需要一个星期整理、核对材料，进入写作程序。 采访主题： 河南财经政法大学广播电视新闻专业是近几年新创办的专业，那么在这个专业的成长过程中，最有话说的无疑是方雪琴老师，因为她是广播电视新闻专业的创办人，走进方雪琴老师，了解广播电视新闻专业的学习。 采访对象： 方雪琴老师 采访方式： 现场采访 采访时间： 20XX年12月27日 前期调查： 1、学校方面：查找方雪琴老师资料，整理收集相关有用信息 2、学生方面：采访学生对于方雪琴老师的评价
人物访谈类节目策划111002002
人物访谈类节目策划 一栏目名称：《锦城对话-神牛！您怎么看》 二前言：为加强城市交通建设，改善市容环境，规范城市交通秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的有关规定，锦州市政府决定依法取缔市内客运人力三轮车。 锦州市客运人力三轮车是从上世纪九十年代中期开始出现的。由于当时企业改制。许多下岗职工自强自立，以蹬人力三轮车为业，为己解困，为国分忧，也在一定程度上方便了市民的出行。随着经济社会的发展，锦州市主城区人口密度和机动车保有量日益加大，道路交通基础设施建设水平相对滞后，客运人力三轮车等非机动车与机动车交叉混行，上下班高峰和加节日交通期间交通拥堵现象十分严重。特别是部分客运人力三轮车业者交通安全意识淡薄，随意闯红灯，拐弯掉头，逆向行驶，交通哦呢事故时有发生，广大市民外来商客，人大代表和政协委员多次提出意见和建议，强烈呼吁取缔客运人力三轮车。 锦州市是全省最后一个决定取缔客运人力三轮车的城市，市政府出台的补偿政策，无论是一次性补偿金，还是车辆残值补偿，标准是全省最高的。 三栏目定位： 关注锦城市民身边发生的真实事件，报道锦城百姓最关心的话题。 四受众分析： 《锦城对话》主要针对锦州的普通百姓。通过报道新近发生在市民身边的大事小情，并邀请嘉宾来和主持人一同讨论分析。进而解决市民心中的疑虑和困惑。同时主持人与现场观众互动，多角度全方面的来分析神牛从出现到被取缔的过程。 五嘉宾要求： 1 嘉宾：锦州民俗学家，锦州交通队大队长，锦州政协代表，锦州人代表，人力车夫
2 现场观众：锦州市民 六主持人要求 （1）要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新、自然，使人有亲切感。 （2）能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。 （3）要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。 七、栏目内容 （1）《锦城对话》栏目播出时间：每周六19：30---20：00 ，该栏目复播时间为每周日9：30---10：00 （2）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，在节目录制期间，要求穿插一定的影像资料，更好的为节目服务，使节目更具有说服力。 （3）主持人点出事件的重点，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。 （4）播出内容：从身边寻找那些普通而又不平常的人来讲述一段不可磨灭的记忆，说出他们自己内心的感受。 八《锦城对话-神牛！您怎么看》节目结构 第一部分：“牛劲十足” 此部分向观众讲述神牛风光的过去，从它的出现到当初为人民生活带来的便利。以及现场观众与神牛之间有趣的故事。 节目环节： 1请出嘉宾 2展示与神牛有关的照片和视频 3民俗专家介绍神牛 4 观众讲述和神牛之间的故事 5现场采访神牛车夫。 主持人的问题 1对现场观众 a您与神牛之间发生过怎样有趣的故事？