低碳达人,时尚人生许敏青

小学综合实践活动课《我与低碳生活》研究性学习设计方案附评价表

“我与低碳生活”研究性学习设计方案
研究课题名称：一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）：据统计，在中国，年人均二氧化碳排放量 2.7 吨，但一个城市白领即便只有 40 平方米的居住面积，开 1.6 L 车上下班，一年乘飞机 12 次，碳排放量也会在 2611 吨。全球变暖等气候问题致使全球人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放，是形成气候问题的重要因素之一。可以想象：如果不提倡低碳生活从我做起，我们的生存环境将会越来越怎样？ 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过本课题的研究性学习，让学生认识：保护环境，保护动物，节能减排这些环保理念应成为我们的行为准则，低碳生活更应是我们急需建立的绿色生活方式。 3、课题介绍（1）研究当今最热门的话题之一：低碳生活。通过调查，收集数据，让学生全面地了解我们的环境，知道低碳生活的重要性，从而尽一个小公民的责任，增强环保意识。（2）开展切合学生实际的活动，如参与小区活动：“地球一小时”，爱护共同的家园；动员家人少开车多步行，返璞归真地进行人与自然的活动。从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，包括一些良好的生活习惯。（3）通过参与调查实践活动，让学生体验课题探索的过程与方法，提高学生调查、收集、处理信息与人沟通的能力，以及互相合作学习、利用网络学习的能力。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）知识与技能： 1、调查计算全市每天汽车的碳排放量，了解环境的现状。 2、了解大量的碳排放对我市人民生活的影响与危害，认识到低碳生活的重要性、迫切性。 3、了解相关的环境污染原因，如：长时间开空调等，知道低碳生活的科学知识。过程与方法： 1、学会采用多种方式途径收集资料（上网下载、上图书馆查阅、调查访问等），并能对各种资源进行筛选、整理、分析。 2、经历发现问题、分析问题、解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。 3、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际、与人协作。情感态度价值观目标： 1、对环境污染严重现状产生危机感。我与低碳生活

低碳生活研究报告范本(完整版)

报告编号：YT-FS-6042-60 低碳生活研究报告范本 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

低碳生活研究报告范本(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、问题的提出随着人们生活水平的不断提高，生活需求也越来越高，但环保意识却没有加强，现在的环境问题还是很突出，我们的日常生活都面临着十分严重的环保压力。环保问题层出不穷，全球变暖、北极冰层断裂、冰川融化使一些岛国淹没等等，一系列重大的环保生态问题威胁着一个地区、一个国家甚至是地球的生存，我们必须重视环境问题! 为使我们居住的城市变得更美好，为使我们的国家不再遭受灾难，保护环境、提出低碳从我做起。近日，我对低碳生活展开了一次调查。二、调查方法 1、上网浏览，了解环保问题有多严重。

2、查阅书籍，找寻问题的解决方法。 3、实地调查，了解我们小区的环保情况。三、调查情况和资料整理四、结论全球变暖是一个大问题，而造成全球变暖的原因就是平时有过多的二氧化碳排放，因此，我们要尽可能少排放二氧化碳，平时节约一度电，少开一次车，节约能源，减少污染，做到低碳生活、环保生活。总体来说，这次调查我受益匪浅，我知道了二氧化碳排放的严重性，了解了“低碳”的方法，而且也知道了我们居住小区的绿化率对我们生活的重要性。从现在开始，我要做到： 1、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力。 2、重复使用纸张，双面打印，以发电子邮件形式进行信息交流，保护森林。 3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调，控制一定的温度。我呼吁：让我们倡导低碳生活，做绿色公民吧!祝

关于低碳生活的调查问卷

关于低碳生活的问卷调查我们正在进行一项关于低碳生活实践调查，旨在了解人们对低碳生活认识的基本情况，以分析人们对待低碳社会的态度和想法。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您几分钟的时间，谢谢您的配合和支持。 1、您的年龄是（） A.20岁以下 B.20-40岁 C.40-60岁 D.60岁以上 2、请问您的受教育程度是（） A.高中及以下 B.大专 C.本科 D.本科以上 3、您认为什么是低碳生活？（） A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量 B.降低所有含碳物资的使用量、排放量 C.降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量 D.降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量 4、您觉得“低碳”与您现在的生活关系大吗？（） A.不大，那是政府的事情 B.有点关系，某些方面 C.与生活息息相关 5、您认为您周围的朋友环保意识强吗？（） A.大部分人意识都很强 B.个别人环保意识强 C.大家都有一定意识但是很少有人身体力行 D.普遍无所谓 6、您愿意为低碳排放做一些自己力所能及的事如常坐公交少开车、多吃素少吃肉、多节约少浪费？（） A.很愿意 B.看情况 C.不愿意 7、您最常使用的交通方式是（） A.步行 B.骑自行车 C.坐公交车 D.打的士 8、您会选用节能灯或其他节能产品吗？（） A.很乐意 B.视经济而定 C.不在乎 9、限塑令已经实行了很长时间了，你是否养成了去超市购物时带布袋或循环使用塑料袋自带塑料袋的习惯？（） A.从来不带 B.有时带，但次数很少 C.大多数时候带 D.总是带 10、你使用一次性筷子吗？（） A.经常使用 B.从来不用 C.很少使用 11、复印东西时你是单面复印还是双面？（） A.一向是单面 B.总是双面 C.有时单面有时双面 12、您家里使用什么类型的热水器（） A.燃气热水器 B.电热水器 C.太阳能热水器 D.无 13、电脑电视台灯等电器一旦不用你会立即拔掉插头吗？（） A.通常我会拔掉

综合实践《低碳生活,从我做起》

《低碳生活，从我做起》（主题生成课）指导教师：郑妮妮活动背景及主题确定 2009年12月，在丹麦哥本哈根举行了全球气候变化大会，一时间“低碳”、“绿色”等成了热门词汇，气候与环境问题再次成了人们关注的焦点。低碳生活的概念也渐渐被我们所接受。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种有责任的生活态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去践行低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。于是,我们提出了“什么是低碳生活？”“为什么要低碳生活？”“如何低碳生活？”等问题，带着这些问题，我们进行了此次综合实践活动。教学目标： 1、通过活动了解低碳、低碳生活的涵义。 2、激发学生对低碳环保的意识，培养热爱与保护环境的良好品质。教学重难点：制定适当的活动计划教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景导入。 1、同学们，让我们先来看一组画面，这些都是发生在我们身边的事情，这些现象好吗？为什么？ a、画面中的小朋友在干什么？她洗完手后，水龙头如何？ b、教室里有没有人？电灯怎么样？ c、这个同学在做什么？他把纸怎样了？ d、中午吃饭，这位同学把饭菜吃完了吗？他怎么处理的？

2、同学们，你们来说说这些现象好吗？为什么？生各抒己见 3、师：是呀！水、电等等都是我们宝贵的资源，我们的地球不是一个资源丰富的矿场。目前地球的状况如何呢?我们一起来看几幅照片。（黄果树大瀑布是我国最大的瀑布，高77.8米、宽101米，曾几何时银浪滔天，卷起千堆雪，奔腾浩荡，势不可挡。现在瀑布已严重“缩水”,只剩下五、六条细细的水柱,像几根“面条”孤零零挂在山崖上。能源短缺。人们乱砍乱伐树木，最终导致许多地方水土流失，土地沙漠化。工业生产产生大量废气，地球妈妈已经受不了了。城市发展，马路上的汽车越来越多，汽车排放出大量尾气，使得全球气候变暖，导致出现温室效应。冰川融化，极地动物们的家园受到威胁，海平面在不断上升……）如果我们每一个人都这样毫不节制的浪费资源，我们的地球会变成什么样子呢？(PPT出示一张夸张的画面) 4、我们应该怎么办呢？（请2-3位同学说说） 5、大家说得真好，老师给它一个科学的名称，叫做“低碳”（PPT出示：低碳）那么什么是低碳呢？（PPT出示：低碳就是低能量、低消耗、低开支。）我们的生活就应该低能量、低消耗、低开支，让我们将低碳融入到生活中吧！（PPT出示：低碳生活）解释什么是低碳生活。二、交流，确定好课题。 1、我们已经知道什么是低碳生活，那应该如何低碳生活呢？ 2、低碳生活包括哪些内容呢？ 3、小组分好了，请小组成员一起讨论，推选出小组长，并且为自己的小组起一个响亮的名字。 4、小组汇报请各组组长站起来，来个精彩亮相。

低碳生活研究报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日低碳生活研究报告简易版

低碳生活研究报告简易版温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。一、问题的提出随着人们生活水平的不断提高，生活需求也越来越高，但环保意识却没有加强，现在的环境问题还是很突出，我们的日常生活都面临着十分严重的环保压力。环保问题层出不穷，全球变暖、北极冰层断裂、冰川融化使一些岛国淹没等等，一系列重大的环保生态问题威胁着一个地区、一个国家甚至是地球的生存，我们必须重视环境问题! 为使我们居住的城市变得更美好，为使我们的国家不再遭受灾难，保护环境、提出低碳从我做起。近日，我对低碳生活展开了一次调

查。二、调查方法 1、上网浏览，了解环保问题有多严重。 2、查阅书籍，找寻问题的解决方法。 3、实地调查，了解我们小区的环保情况。三、调查情况和资料整理四、结论全球变暖是一个大问题，而造成全球变暖的原因就是平时有过多的二氧化碳排放，因此，我们要尽可能少排放二氧化碳，平时节约一度电，少开一次车，节约能源，减少污染，做到低碳生活、环保生活。总体来说，这次调查我受益匪浅，我知道了二氧化碳排放的严重性，了解了“低碳”的方法，而且也知道了我们居住小区的绿化率对我们生活的重要性。从

“我们的低碳生活”社会实践总结

“我们的低碳生活”社会实践总结一、社会实践策划书 1.1活动主题：我们的低碳生活 1.2活动背景：能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。随着中国经济的不断发展，能源的消耗问题也日趋严峻。面对这一现实，国家发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作方案》明确了实现节能减排的目标和总体要求。希望到2010年，单位GDP 能耗比2005年降低两成、主要污染物排放减少一成。这两个指标结合在一起，就是我们所说的“节能减排”。五年的时间过去了，“节能减排”活动在全国上下如火如荼地开展着，并取得了丰硕的成果。而在2009年12月7日哥本哈根气候变化峰会上提出的“低碳”概念也取得了世界各国的认可和支持。在2010年的十一届全国人大三次会议第四次全体会议中“低碳”成为大家讨论的热点。中国也以实际行动响应低碳号召，在2010上海世博会上，许多低耗环保的新型材料也相继亮相，并拥有国内最大的太阳能光伏发电应用园区。作为新时期的大学生，我们不仅仅把眼观局限于大学校园，

应该时刻关注时事，紧跟时代潮流，在“节能减排，低碳生活”的时代号召下，大力宣传和普及低碳知识，倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。同时，本次社会实践的目的也在于走出大学校园，走进社区学校，向普通市民大众宣传“节能减排、低碳生活”的理念，使更多人了解健康生活的概念，将政策与通知以生动形象的方式传达至市民心中。并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推广。也借此机会考察自己对“低碳”的学习与理解程度，是自己的寒假生活变得更加有意义。 1.3活动目的和意义：最近几年，地球上由于环境遭受破坏而引起的自然灾害和自然隐患越来越多，保护环境节约资源已是刻不容缓。低碳环保也是在这样的形势下已成为全球性的一大热点话题。虽然这一概念现在在国际上很热门，但是在国内的普及程度明显还很不够。当代大学生有责任有义务为了祖国能够更好的可持续的发展，而担当起普及低碳环保概念的责任。我们希望通过这一次小小的问卷调查，提醒迷失在现代灯红酒绿生活中的人们低碳生活低碳环保的重要性。提醒人们在享受生活的同时不要忘了时时刻刻都要以环保节约为先，警示人们不要忘了，现代

社区志愿活动——倡导低碳生活

社区志愿活动——倡导低碳生活一、活动主题： “深入社区、了解社会、关爱社会、服务社会” 二、活动背景：随着苏州经济快速发展，人们生活带来了日新月异的变化但同时也带来了环境污染等问题，尤其环境问题已成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。“改变传统观念，推行低碳生活”已经成为新的时尚，这些都提醒着我们减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少，可见宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。三、活动目的：改变传统观念，推行低碳生活，低碳意味节能，而低碳生活是我们急需建立的绿色生活方式。我们这次举办的公益活动响应号召，唤醒大学生和苏州人们在日常生活中的减碳意识从我们个人做起、从社区居民做起、从儿童做起、从生活方式的改变做起。用实际行动响应环保、减少个人碳足迹，实现低碳生活，保护我们的生态环境，创造一个真真正正的绿色生活空间，让我们能共享同一片蓝天。四、活动准备： 1．制作宣传图标，扩大宣传力度，使图标成为苏州百姓减碳的标志。

2. 通过网络等形式向全是人民征集如何降低碳排放烦人生活小贴士，将收集到的信息通过多种媒介向社会公布。 3．进入社区，进行低碳环保知识宣传，开设“环保课堂――教你减碳” 4．志愿者走出校园，深入社区，宣传减碳常识，让减碳意识更加深入人心。 5．制作环保减碳幻灯视频并向周围社区居民放映宣传。 6．联合出租车公司开展百名司机签名授签活动，并向司机提倡使用97#汽油，减少大气污染。五、公益目标： 1、受益群体 2、预期成果大学生要掌握基本低碳知识，培养社会公益实践的基本技能，在减碳活动中起到模范带头作用。志愿者培养参与公益活动的积极态度和减碳意识，教授身边人日常减碳小窍门，向身边的人传播环保知识。认识减碳的必要性，树立正确的低碳意识，推己及人，倡导良好的低碳学习与生活状态。社区居民认识减碳的必要性，树立正确的低碳意识，推己及人，倡导良好的低碳学习与生活状态。普及低碳知识，推广正确的低碳生活方式，使家庭的日常生活经济又环保。营造本地区社会群众的低碳生活模式，促进整个城市的低碳生活的持续发展，并向其他地区推

2020关于低碳生活的调查报告文档2篇

2020关于低碳生活的调查报告文档2篇 2020 survey report on low carbon life

2020关于低碳生活的调查报告文档2篇小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020关于低碳生活的调查报告文档 2、篇章2：2020年关于高中生低碳生活现状分析调查报告文档篇章1:2020关于低碳生活的调查报告文档一.调查的具体目标。 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。二.调查方法

1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径，搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格，进行实地调节器查。表格如下：三.调查分析 1、低碳，是指较低或更低的温室气体（主要是二氧化碳）排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式，它代表着更健康、更自然的生活方式，是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中，我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念，并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说，不久以前，在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外，在低碳生活的好习惯的调节器查中，发现有近三分之一的人是开私家车上班的，一人一辆，这是一种资源浪费现象，更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中，

低碳生活的研究

《低碳生活的研究》教学设计 -----五年级下册【教学目标】 1认识当前全球环境恶化的严峻形势，通过上网查阅、咨询家长、调查采访、查阅书籍等方式获取自己所需要的资料。了解低碳生活的相关知识，形成关注人类生活环境的情怀，学会节能减排的基本方法。 2、通过实际观察、调查、采访等活动，知道现实生活中人们低碳生活的现状。能够切合实际设计低碳生活的具体方案。以实际行动践行低碳生活。 3、通过合作、讨论、分析，形成科学决策，达成共识。 4、能把低碳生活落实到具体的行动中。养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念向大众传播，提高环保意识。【教学重点】让学生了解在我们的日常生活中处处能体现低碳生活，，认识身边的人们及自己过低碳生活的现状。【教学难点】通过具体的方案设计在实际生活中践行低碳生活。【教学安排】第一课时: 走进低碳生活第二课时:低碳生活我知晓第三课时：低碳生活我能行。

第一课时走进低碳生活【活动过程】一、激发研究兴趣 1、首先，在班上进行一个小调查。具体内容是：班里有多少同学上下学是家长用汽车接送的？播放绿色出行公益宣传片。 2、教师引导学生交流：看了这个视频有哪些想法？ 3、教师展示雾霾时期人们减少开车出行照片资料。 4、出示学生家庭低碳生活方式调查表 5、学生组内现场调查家庭生活方式。 6、学生总结交流调查的结果，加深对低碳生活的认识，激发研究兴趣。二、确定研究主题引导语:关于低碳生活你想研究些什么呢？ 1、自己提出问题。想一想，然后把问题写下来。标准：三个问题为合格、四个是良好、五个是优秀、五个以上是特优。要求：提出自己感兴趣、有意义、有研究价值的问题。 2、小组讨论。（1）把自己的问题在小组内交流。（2）想一想，哪些问题可以作为我们今天的活动主题。（3）选择有研究价值的问题。

2020低碳生活建议书范文精选

2020低碳生活建议书范文精选低碳是一种生活习惯，是一种自然去节约身边多种资源的习惯，只要稍微改变一下自己的生活习惯，就可以为保护环境，抑制气候变暖贡献一份力量。下面是WTT小雅整理的20xx低碳生活建议书范文精选，欢迎阅读参考。 20xx低碳生活建议书范文精选篇1 近年来，国家大力倡导低碳生活方式，号召全民行动起来，为节能减排做贡献。为配合20xx年全国节能宣传周(6月11日至17日)活动，践行低碳生活，我们向全体中纺员工发出如下倡议：请大家选择以下低碳生活方式，体验自然、简单、朴实、轻松的生活。 --低碳出行：多选择公交、地铁、自行车、步行等交通方式，尽量少开车，采取节能驾驶。 --低碳生活习惯：生活中做到“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米);使用环保购物袋，少用塑料袋;减少一次性用品的使用(木筷、纸杯、纸巾等);减少购买过度包装的商品;减少垃圾，进行垃圾分类。 --低碳消费：采用网上购物，减少交通出行;选购高效照明产品、节能空调、节能汽车、高效电视机等。

--低碳饮食：做饭做菜适量，不浪费;购买原材料食品回家自己加工，减少化学用品对人体的危害;少吃肉多吃素;请客吃饭不奢侈。 --低碳办公：坚持无纸办公;少用打印机，选用双面打印或复印;离开办公室随手关灯;下班后关闭电脑及显示器;办公室内种植一些净化空气的植物。让我们每一个人都成为低碳生活的践行者，并能坚持这种生活方式，从点滴小事做起，共同为建设资源节约、环境友好型社会尽一份心、出一份力! 20xx低碳生活建议书范文精选篇2 全体师生员工们：当今世界，生态环境问题日益突出，青藏高原也面临着严峻的生态考验，如大面积草地退化、沙化加剧、沙尘暴肆虐、冰川退缩、水源涵养功能下降等等。因此，保护好自然，守护好我们赖以生存的唯一家园--地球，是我们每个人都应尽的责任。据有关报道，如果按照当前的温室气体排放速度，未来20xx 年内就会达到升温2℃这一地球生态警戒线，到那时则地球上将有1/3的动植物消亡。面对日益严峻的形势，20xx年12月，在哥本哈根召开的世界气候大会向全世界发出了“低碳生活”的呼吁，世界各国包括中国政府在内都采取了“节能降耗、治污减排”的积极措施。作为我们普通大众来说，“低碳”似乎感觉仅仅与工农业生产有关，其实“低碳”就存在于我们身边。

20xx关于低碳生活的调查报告详细版

文件编号：GD/FS-3391 （报告范本系列） 20xx关于低碳生活的调查报告详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

20xx关于低碳生活的调查报告详细版提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一.调查的具体目标。 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。二.调查方法 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径，搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格，进行实地调节器查。表格如

下：三.调查分析 1、低碳，是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式，它代表着更健康、更自然的生活方式，是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中，我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念，并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说，不久以前，在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外，在低碳生活的好习惯的调节器查中，发现有近三分之一的人是开私家车上班的，一人一辆，这是一种资源浪费现象，更是对环境的污染。而

低碳生活倡议书：我们和孩子一起做“低碳达人”

低碳生活倡议书：我们和孩子一起做“低碳达人” 低碳生活倡议书：我们和孩子一起做“低碳达人” 通过学校的教育，与家长的互动将这种活动寓教于乐，寓知识于活动之中，通过学生、老师与家长的沟通，创设了一种良好的活动氛围，使家长了解学校的活动并积极参与到活动中，及时的配合老师的工作，并使孩子加强了荣誉感，达到了一种双赢的效果最后再说一句，作为低碳达人，一颗真挚环保的心是必不可少的，只有真心热爱环保事业并将其视为终身的事业，才真正有可能从一点一滴做到低碳生活，不浪费资源，保护任何可能保护的。所以，希望我们每一个人都能成为低碳达人，让我们用真挚环保的心去保护唯一的地球吧。春天本来是万物复苏、播种希望的美好时节，可是一场百年未遇的特大干旱席卷西南大地。在美丽的西南地区，河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。百年不遇的大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。此次干旱发生范围之广、历时之长、程度之深、损失之重，在西南地区历史同期少有。目前，云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。据统计，干旱受灾人口达到6000多万人，逾两千万人饮水困难，受灾人数比北京市的全部人口还多。水库露底、河水断流、农田龟裂、水井干涸，旱情还在进一步发展之中，可以预料，缺水、缺粮人口的数字每天还在增加。有受灾群众一周洗一次脸、一周洗一次碗筷，甚至有村民为给全村取水而牺牲在这些受灾人口当中，就有上百万中小学生和老师。"老师，我们渴 "这是贵州一所学校的一群学生找到校长时所说的第一句话。从电视上、报纸上看到那小学生渴望水的眼神，看到有些孩子拿着七瓶八罐去接水，许多

孩子一天只能喝一杯水，有些甚至为能喝到一口水，不得不翻过几座山去背水、挑水一方有难，八方支援，是我们中华民族的传统美德，更是我们智新超越人的行为准则，时值西南同胞遭受旱灾最艰难的时刻，同志们，同为华夏子民，灾区同胞是我们此刻最真切的牵挂！在此，我代表智新超越所有的老师们倡议，让我们伸出援助之手，慷慨解囊，用我们的爱心去换来股股清泉，解灾区同伴之渴!让我们用自己的行动为灾区的孩子和老人们献上一份爱心！本次活动属自发组织，自愿参加，所募集到的捐款，统一登记入册备案，由行政财务部递交中国扶贫基金会。我们的力量或许微薄，但情暖人间，送到了灾区便是救命的甘霖，来吧，让我们行动起来，携手同心、众志成城，与受灾群众一起共度难关，早日夺取抗旱救灾的胜利！清明寒食好，春园百卉开。清明节是中华民族延续了2500多年的传统节日，在这一天，人们将以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，学习感恩。这是对传统的秉持，是对文化的传承，也是中华民族生生不息的精神源泉。受传统习俗影响，人们在扫墓祭祖时随地焚烧冥币、燃置香烛、燃放鞭炮、泼洒酒水、堆放食品等祭奠方式，既污染环境，又可能引发火灾，安全隐患颇多。为进一步提高市民文明程度和道德素质,深化文明创建内涵,提倡文明祭祀，倡导社会新风尚,我们向广大市民发出如下倡议: 1、过一个人文的清明节。积极倡导厚养薄葬，崇尚文明健康的祭祀新风。尊老敬老，提倡长辈在世时多孝敬，从我做起，从当前做起，倡导文明祭扫风尚，树立节俭过节新风。

低碳生活建议书范本

低碳生活建议书范本低碳生活建议书范本篇1 各位同学们：曾几何时，我们为拥有取之不尽，用之不竭的能源而庆幸;也曾为“掘起地下的煤来，够全世界三百年之用”而沾沾自喜;更为我们拥有一个绿色地球而自豪。可是今天，当我们放眼现实时，才发现地球早已是千疮百孔，不堪一击：冰川开始融化，沙尘暴年复一年，极端天气频繁出现，珍稀物种日益减少。本该是草长鹰飞、桃花盛开的季节，往往却是大雪纷飞。我们不禁要问:地球到底怎么了?毫无疑问，这是人类对自然的过度索取与破坏的结果。曾经是中亚地区最大水域之一的罗布泊湖，水鸟成群，芦苇遍布，乘舟荡去，实与江南无异。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。可能有人会说,那些厂矿企业的污染，不是我们老百姓能管得着的事情，与我们无关。可是，当您忍受气温的骤然变化，当您已渐渐忘记春天的感觉，当您偶尔抬头发现蓝天

已经不那么湛蓝，甚至当您像电影《20xx》中，不得不逃离地球时，您还能说这与您无关吗? 您知道吗?您手中的塑料购物袋，您吃快餐时使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，还有您每天都离不开的电脑、电视等等等等，它们，其实都是二氧化碳的来源。老师们，同学们，家长们请记住我们的责任吧! 为此，我校团委特向大家发出以下倡议：“保护环境，刻不容缓。低碳生活，从我做起”。 1、用完电器拔插头，省电又安全。 2、科学用电脑。节电效果好。 3、巧用电冰箱，省电效果强。及时除霜;尽量减少开门次数。 4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10%。 5、日常省水有妙招，洗脸之后的水可以用来洗脚;洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。 6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、MSN等即时通讯工具，少用打印机和传真机。

“低碳环保小达人”手抄报内容

“低碳环保小达人”手抄报内容有一次，我步行在外面的马路上，发现一群四、五年级的小学生打着“我是低碳小能人”和“低碳生活，保护环境”的标语在大街上进行宣传。我不由得大吃一惊，进而肃然起敬。这时，一个叔叔把喝完的饮料瓶随手一扔。一个小孩看见了，连忙跑过去捡起饮料瓶，并对叔叔说：“叔叔你这样乱扔垃圾是不对的，现在全球气候变暖，我们更应该好好保护环境，阻止全球气候继续变暖，不能……” “去!小孩子不要多管闲事，真啰嗦!”那个叔叔不耐烦地说。那个小孩不甘示弱，反驳道：“现在全球气候正在变暖，虽然表面上对我们没有影响，但其实它时时刻刻影响着我们的生活。因此需要更多的人参与进来，去实践低碳的生活方式，为保护环境献一份力。争做低碳达人，更是我们每一个公民的义务和责任。”小孩的一连串话让刚刚乱扔垃圾的叔叔哑口无言，红着脸低下了头，同时还赢得了在场所有人的掌声。这时另一个叔叔轻蔑地说：“实现低碳生活不就意味着降低城市居民的生活水平吗?从低碳生活的要求看，搞不好会降低人们好不容易提升起来的生活水平。比如人们希望通过购买排量大、性能更好的汽车来改善自己的出行条件，希望购买较大的住房来改善自己的居住条件，可是这些显然与低碳生活格格不入。” “不，您说得不对!”又一个小孩说道，“低碳生活不是一个落后的生活模式，全面实现低碳生活与保持市民生活水平之间并不冲突，

它们的共同目的都是为了更好地改善人们的生存环境和条件。我们可以采取低碳技术来解决问题，如利用太阳能等可再生能源进行照明和日常使用，利用煤层气等清洁能源作为汽车的燃料等。这样既给大家带来身心愉悦，又无形中节约了能源资源，减少了碳排放，一举两得。” 听了小孩的一番“说教”，刚才还傲视群雄的叔叔一下子变得胆小如鼠，灰溜溜地走了。我心想：连这么小的孩子也知道该如何尽自己的力量去保护地球，而我们这些大孩子、大人岂不更应该尽自己所能去阻止全球气候继续变暖吗? 在阻止全球变暖的行动中，不仅政府、企业需要制定有效的对策，每一个普通人都扮演着重要的角色，培养低碳的生活方式。这不仅是当前社会的潮流，更是个人社会责任的体现。内容仅供参考

低碳生活研究报告范文

低碳生活研究报告范文低碳生活研究报告范文篇1：一、问题的提出随着人们生活水平的不断提高，生活需求也越来越高，但环保意识却没有加强，现在的环境问题还是很突出，我们的日常生活都面临着十分严重的环保压力。环保问题层出不穷，全球变暖、北极冰层断裂、冰川融化使一些岛国淹没等等，一系列重大的环保生态问题威胁着一个地区、一个国家甚至是地球的生存，我们必须重视环境问题! 为使我们居住的城市变得更美好，为使我们的国家不再遭受灾难，保护环境、提出低碳从我做起。近日，我对低碳生活展开了一次调查。二、调查方法 1、上网浏览，了解环保问题有多严重。 2、查阅书籍，找寻问题的解决方法。 3、实地调查，了解我们小区的环保情况。三、调查情况和资料整理四、结论全球变暖是一个大问题，而造成全球变暖的原因就是平时有过多的二氧化碳排放，因此，我们要尽可能少排放二氧化碳，平时节约一度电，少开一次车，节约能源，减少污染，做到低碳生活、环保生活。总体来说，这次调查我受益匪浅，我知道了二氧化碳排放的严重性，了解了“低碳”的方法，而且也知道了我们居住小区的绿化率对我们生活的重要性。

从现在开始，我要做到： 1、多骑自行车、多坐公交车，为节能减排出力。 2、重复使用纸张，双面打印，以发电子邮件形式进行信息交流，保护森林。 3、使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调，控制一定的温度。我呼吁：让我们倡导低碳生活，做绿色公民吧!祝愿我们的城市变得越来越美丽，我们的生活越来越美好低碳生活的研究报告一.问题的提出大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚的生活。那么什么是低碳生活呢?为什么要提倡低碳生活呢?于是，我对低碳生活做了一次调查。二.调查方法 1.上网了解，什么叫做低碳生活。 2.查阅书籍，阅读报刊，想想为什么要提倡低碳生活。 3.做一次家庭调查，了解用电情况。三.调查情况和资料整理 (1)月份总用电量峰电谷电用空调天数 6月7月 360 175 185 28 (2)低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

2012低碳家庭版《绿色选择手册》(PDF)

目录节水废水和水污染节电噪声污染城市固体废弃物家庭有害垃圾绿色食品绿色购物绿色出行绿色办公绿色旅游2012绿色选择手册特别版面——低碳家庭1234567891011121235678910111315 审校：曾红鹰、唐崇俊、焦志强、杨珂、高俊萍、自然之友低碳家庭议题组基本资料提供：自然之友指导：贾峰图片提供：《时尚先生》杂志、自然之友低碳家庭议题组

Green Choice Handbook 绿色选择手册｜｜节水 1

自然之友保护水环境提示保护我们的饮用水源。通过下水道进入排水系统的水最终会进入我们的河流和湖泊，并且绝大多数是未经过处理的。不要随意丢弃电池。一粒钮扣电池可以污染60万升水。别把垃圾丢入马桶，包括食物残渣、药品、食用油、烟头、沙子、涂料、油漆、电动机润滑油、机油、化肥或杀虫剂、棉布和手绢等。这些物质会增加污水处理的难度。别向水体中乱丢烟头。烟头能在水中释放污染物，而且需要很多年的时间才能降解。选用对环境影响较少的家用清洁产品，尝试选用可替代这些清洁剂的天然清洁产品。如碱面、小苏打，这些物质对水的污染较小。干洗店使用化学洗衣方式，其采用的化学产品会对环境产生很大的危害，尽量减少衣服干洗次数。如果能购买不需要干洗的衣服，那就更好了。不要在水资源保护区、水库区、湖边和河边，倾倒污水、弃置垃圾；不要堆积垃圾或私自挖掘沟渠；不要在水边洗车、畜养动物或搭建营地；不要在任何饮用水源地洗澡、游泳或嬉戏。确保汽车产生的废物被适当地处理了。此外，请尽量选用环保的汽车清洁用品！生活废水生活废水包含三种类型的物质：悬浮物质：粗沙、砂砾、细沙等；胶合物：废料、纤维、毛发等；可溶解物：清洁溶液、排泄物等。珍惜和有效利用水资源的第一步，就是尽量避免把污染物排放到水中去，而不是采用事后补救的方法。水资源已经越来越少，我们拥有的水资源更显珍贵。作为一名消费者应拒绝、举报污染企业的产品，同时与民间团体联合监督环境污染问题。建议关注绿色选择倡议，为我们的环境把关。http://www.ipe.org.cn 水污染来自两方面：工业污染和生活污染。城市化进程的加快，使家庭生活废水在废水总量中的比重迅速增大。水污染处理付出的代价相当大，要耗费大量能源和金钱，下面是日常生活当中应该注意的有关常识。 2废水和水污染 2 1

低碳环保调查报告(完整版)

报告编号：YT-FS-1396-56 低碳环保调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

低碳环保调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。近几年，关于全球气候异常的报道比比皆是：冰山融解导致海平面上升，威尼斯成为真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中；美国历年来最严重的冰雪灾害导致城市瘫痪，居民寸步难行，城市供电暂停；中国南方出现罕见的雨雪天气导致部分交通枢纽中断，数千万农民工受困在火车站等待救援；全球气候变暖，酸雨频繁，赤潮常现，严重影响生态，使农民、果农、渔民等深受损失；城市里空气里大量挥散不去的粉尘严重威胁着人类的健康。而我们生活中，冬至本来应该是全年最冷的一天，可我们刚刚度过一个高达27度的冬至。究竟是什么原因造成地球现在这么多异常呢？通过网络调查和专家询问，我了解到其中一个重要的原

因就是地球上二氧化碳的排放量过多。而在二氧化碳的排放中，除了工业排放外，家庭碳排放量过多也占重要的因素，尤其是发达城市里的家庭。为此，我对城市的家庭碳排放量做了一番调查。 1、调查对象：①发达城市的抽样调查 ②我自己的家庭 2、调查内容：①交通消耗能源量 ②家庭用电用水量 ③家居环境 ④生活习惯 ⑤家庭消耗品 ⑥家庭损耗品的循环使用 3、调查途径：①网络查询 ②询问专家 ③咨询家长 ④自我计算 1、首先，通过网络查询，我调查发达城市的代表上海的徐汇区的情况，我了解到上海XX年徐汇区中小

低碳生活课题研究报告

课题名称：低碳环保课题研究报告低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。 “如今低碳这种生活方式已经悄然走进中国，不少低碳网站开始流行一种有趣的计算个人排碳量的特殊计算器，如中国城市低碳经济网的低碳计算器，以生动有趣的动画形式，不但可以计算出日常生活的碳排放量，还能显示出不同的生活方式，住房结构以及新型科技对碳排放量的影响。还要减少开车。低碳对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题, 但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。 “节能减排”，不仅是当今社会的流行语, 更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）

排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。第一、过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二、物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物型体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三、肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四、外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五、夏季温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六、藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。学校：刘家桥小学班级:六年二班姓名：郑绪友

全国低碳生活创新明星

全国低碳生活创新明星文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

关于推荐全国低碳生活创新明星（家庭或个人）的通知各街、镇妇联，区各直属妇委会，区妇联团体会员：现将省市妇联转发的全国妇联宣传部《关于推荐低碳生活创新明星（家庭或个人）的通知》转发给你们，请各单位认真按照通知要求做好推荐工作，各推荐一名候选家庭或个人，于2010年10月21日前把推荐表以纸质版和电子版形式报区妇联。附件：《关于推荐低碳生活创新明星（家庭或个人）的通知》联系人：邮箱：萝岗区妇联 2010年10月20日附件关于推荐低碳生活创新明星（家庭或个人）的通知各省、自治区、直辖市妇联宣传部，新疆生产建设兵团妇联宣传部：为表彰在“低碳家庭·时尚生活”主题活动中作出突出贡献的家庭和个人，现决定命名1000名低碳生活创新明星（家庭或个人）。现将有关事项通知如下。一、推荐方式各地妇联按照推荐名额（附件1），根据低碳生活创新明星（家庭或个人）推荐条件，推荐低碳生活创新明星（家庭或个人），上报全国妇联宣传部审定。二、低碳生活创新明星（家庭或个人）推荐条件低碳生活创新明星（家庭）推荐条件

1、家庭成员具有较强的节能减排意识，能够深刻认识低碳生活的重要意义，自觉地在家庭生活中体现低碳生活理念，为节能减排、环境保护工作做出了积极贡献。 2、家庭成员具有较强的社会责任感，热心公益，积极参与社区节能减排行动的宣传及实践活动，具有较好的影响带动作用。 3、家庭成员具备较丰富的环境知识，自觉将环境知识运用到日常生活中。积极践行“家庭低碳计划十五件事”。低碳生活创新明星（个人）推荐条件 1、具备较强的节能减排意识，为节能减排、环境保护工作做出了积极贡献。 2、具备丰富的环境知识，在日常工作和生活中，自觉体现低碳环保理念，践行低碳生活方式。 3、热心低碳环保公益活动，积极参加各项低碳宣传、实践活动，带动周围人群踊跃参与低碳环保事业。三、上报时间请各地妇联将填好的低碳生活创新明星（家庭或个人）推荐表（附件2，一式2份），于10月29日前报全国妇联宣传部文化处。过时按弃权处理。联系人：李永林费丽萍通讯地址：北京市建国门内大街15号邮政编码：100730 附件：1. 低碳生活创新明星（家庭或个人）名额分配表 2. 低碳生活创新明星（家庭或个人）推荐表全国妇联宣传部 2010年9月27日附件1 低碳生活创新明星（家庭或个人）名额分配表