图书馆书香飘农村农家书屋读书活动工作经验做法

图书馆书香飘农村农家书屋读书活动工作经验做法

一、X县图书馆基本情况。X县图书馆，是国家兴办的综合性县级公共图书馆，也是全民所有制公益性文化事业单位。我馆始建于X 年，已陪伴一代代读者走过风风雨雨近X年的历史。

X年X月X日少儿馆正式对外运营，面积X多平方米，内设青少年阅览区、视听区、少儿电子阅览区、低幼儿活动区，手工制作区，功能齐全，内有少儿图书X余册，设有X余座位，阅读空间宽敞舒适，定制书架便于小读者伸手可及书本，书架蜿蜒排列形成探索路径，激发浓厚阅读兴趣。配备亲子阅读区域，真正实现阅读年龄无间断，达到全民阅读。

近年来，在上级领导的关切和指导下，我馆攻坚克难，锲而不舍，努力探索实现现代公共文化服务体系的新路子，不断拓展图书服务领域，坚持免费开放，为保障人民群众图书服务均等化做出了许多有益的尝试，先后获得X等荣誉称号，在X年全国公共图书馆第六次评估定级中再次被授予一级图书馆。

二、创新模式。公共图书馆的公共性、公益性和社会教育性，决定了为中小学生提供服务、培养青少年阅读兴趣是其神圣的使命。为了推动乡村学校课外阅读活动的开展，进一步延伸公共图书馆服务范

围而由X县图书馆发起并举办的“书香飘农村”农家书屋经典诵读活动，也达到了引导和鼓励广大乡村少年多读书、读好书，让他们和城里孩子一样享受阅读乐趣，让书香溢满X城乡，让智慧传遍大地的目的。

主要以农家书屋为主阵地，突出农民主体特别是农村青少年阅读群体，加强阅读精品引导和惠农服务，将开展农家书屋协同共建，好书推荐和农家书屋暑期少儿阅读和“我的书屋，我的梦”征文，“书香飘农村”经典诵读等重点活动。

（一）主要做法。X、组织各种形式的读书活动，培养中小学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯对于中小学生的健康成长是必不可少的。我馆自X年启动“书香飘农村”农家书屋经典诵读活动，至今已经举办了六届，X个乡镇分馆每年自选一个辖区内农家书屋开展阅读推广活动，活动形式多样，有经典诵读、有诗歌朗诵、有读书分享会、或征文比赛、或演讲比赛等等，参与人员有农村干部，有在家务农妇女，有X、X岁儿童，有耄耋老人，活动奖品有县总馆统一调配，另外我馆每年组织开展“我的书屋我的梦”征文比赛、“我的农家书屋”演讲比赛，“我读书、我快乐”朗读比赛等，由各乡镇分馆组织初赛并选拔优秀选手参加全县总决赛，各类活动的举办有利于增添农村文化氛围，倡导村民通过读书看书陶冶情操、提升自身文化素质。