《范进中举》中考题

《范进中举》中考题
《范进中举》中考题

《范进中举》中考考题

(一)阅读下面选文,完成10~13题

范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八,骂的范进摸不着门。……

范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

(《范进中举》)

10.《范进中举》节选自我国清代一部长篇小说《》,作者是。(3分)

11.用一句话简要概括所选文段的内容。(2分)

12.从选文中可以看出,胡屠夫是怎样的一个人?(2分)

13.有人认为《范进中举》“无一贬词,而情伪毕露”,请结合所选文段细节加以赏析。(3分)

(二)阅读下面的文字,回答7-8题。

范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下……

范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,

道:"噫!好了!我中了!"说着,往后一交跌倒,牙关紧咬,不省人事。老太太慌了,将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:"噫!好!我中了尸笑着,不由分说,.就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹到塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:"原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道:"怎生这样苦命的事!中了个甚么举,就得了这个拙病!这一时疯了,几时才得好?"娘子胡氏道:"早上好好出去,怎的就得了这样的病?却是如何是好?"众邻居劝道:"老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。

……

一个人飞奔去迎,走到半路,遇着胡屠户来,后面跟着一个浇汤的二汉,提着七八斤肉,四五千钱,正来贺喜。

7.选文中的"进学"与"中举"有什么不同?胡屠户对范进"进学"与"中举"的不同态度反映了什么?(4分)

(1)_____________________________________________________________。

(2)_________________________________________________________________。

8.选文对范进因中举而发疯的描写反映了人物什么性格特点?作者这样写用意是什么? (4分)

(1)_________________________________________________________________。

(2)_________________________________________________________________。

(三) 阅读短文,回答问题。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1、写范进喜疯的过程,采用了,请将喜极而疯的过程分层叙述。

2、这一段的另一种技法是侧面烘托,在文中用横线画出烘托部分,并谈谈它的作用

3、文中写范进看喜报时用“看了一遍,又念了一遍”请分析其中的意味。

4、文中有几处语言描写显示了作家对各色人等的性格把握得十分精细,请选取一处作分析

(四)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八,骂的范进摸不着门。

……

范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

10.请给以上两个文段各拟一个简洁精炼的小标题。(2分)

文段一:

文段二:

文段三:

11.这两段文字在刻面人物形象时运用了哪些方法?(2分)

12.从选文中可以看出,胡屠夫是怎样的一个人?(3分)

13.联系全文和社会背景,分析文中“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上”这一细节的作用。(4分)

(五)、阅读《范进中举》(节选),完成1—6题。

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1.上文描写范进发疯的情形有波澜,有层次,请简要概括其过程(每处不超过4字)

①②③④

2.上文采用的表现手法,对范进中举后喜极发疯的丑态进行辛辣的讽刺。

3.这段文字通过语言、动作、外形等描写,刻画了范进中举发疯的丑态。请选出关键的词句填入下面相应的横线上。

①语言:

②动作:

③外形:

4.描写范进发疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法,人物性格特征各不相同:老太太是

,胡氏是不知所措,众邻居是。

5.文中的侧面描写有什么作用?

6.“好!我中了!”这两句话道出热衷功名的范进此时的什么心态?说明了什么问题?

一、答案:

10.讽刺儒林外史吴敬梓(共3分。每空1分)

11.写胡屠夫在范进中举前后的态度心理变化。(或“胡屠户对范进前倨后恭的态度”)。(2分。意思对即可)

12.胡屠夫是一个趋炎附势、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩。(2分)

13.示例:如范进考试前去借钱,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”,中举后,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。”胡屠夫扯衣服的细心,与中举前的痛骂判若两人,一个无耻、势利的小人形象表现的淋漓尽致,字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味。(3分。意思对即可)

二、【答案】

7. (1)“进学”指考取生员(秀才),“中举”指考中举人。(前者是州府举行的考试,后者是省一级考试)(2分。若答出"中举"是考中举人可给1分;若只答出"后者比前者级别高"则只给0.5分)

(2)①胡屠户的势利可鄙以及世态炎凉。②揭示了知识分子热心科举的原因:一旦中举,名利、地位自然不同。(答出①的可得2分;若答出②的额外加2分,但第二大题不能超过42分。)

8 (1)热衷功名无法自拔。(2分) (2)封建科举制度对知识分子毒害极深,使人性格扭曲。(2分。若只答"封建制度害人"只给0.5分)

三、答案:

? 1.动作描写。先是高兴以至于昏倒不省人事,后跑到街上去了。

? 2.众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”此处侧面烘托,写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度。

? 3.是指范进对自己的成就持半信半疑的态度。

? 4.热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。

四、答案10.老丈人血喷亲女婿胡屠户讨好范举人(2分)11.语言描写、动作描写或细节描写。(共2分,每点1分)12.胡屠户是一个嫌贫爱富、趋炎附势、庸俗自私的市侩形象。(3分)13.刻画了邻居嫌贫爱富、前倨后恭、阿谀奉承的性格特征(2分);揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。(2分)14.示例:如范进考试前去借钱,“被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”,中举后,“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低头替他扯了几十回。”胡屠户扯衣服的细节,与中举前的痛骂判若两人,一个无耻、势利的小人形象表现得淋漓尽致,字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味。(4分,意思对即可)

五1.①昏厥②疯跑③跌倒④疯走上集

2.夸张

3.(1)噫!好了!我中了!(2)拍、笑叫(3)头发都跌散了,两手黄泥,一身的水。4.悲叹命苦、担恐;劝说帮助

5.为了烘托这场闹剧的可笑,突出范进发疯的可怕和身份的变化,反映当时社会趋炎附势的风气,强化了小说的讽刺效果。

6.宣告几十年贫贱生活就此结束,梦寐以求的名利从此到手了,说明科举制度对封建知识分子毒害之深。(意思对即可)

《范进中举》练习题2

《范进中举》同步检测练习 一.语言积累 1.填空 《范进中举》节选自,它是我国代一部长篇小说,主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。作者是。 2.给下列加点的字注音。 中.举()作揖.()商酌.()拙.病()相.公()兀.自()带挈.()名讳.()桑梓.()啐.在嘴上()3.解释下列句子中加点的词语。 (1)才去不到两个时候 ....。() (2)你没奈何,权变 ..一权变。() (3)宗师说我火候 ..已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?() (4)父子见教 ..的是。() 4.从括号中选择恰当的词语填在横线上。 屠户把银子(拿捏攥)在手里紧紧的,把拳头(舒伸张)过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道::“眼见得我这里还有几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头(收缩放)了回去,往腰里(揣塞放)------ 5.据课文内容和括号内提示,填写成语。 (1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个___________(形容骂得痛快淋漓)。 (2)你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!___________(指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃! (3)说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,__________(指昏迷过去,失去知觉)。 6.“在下”是对自己的谦称,你知道下列称谓是怎样的一种称呼? (1)阁下:__________ (2)足下:___________ (3)愚:____________ (4)生: 7.指出下列各句所用的修辞手法。 (1)胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”() (2)胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!() (3)你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!() (4)我女孩儿也吃些,自从进了你家门,这十几年里,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!() 8.请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。(2分) 朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,,__________________________________________________,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 二.阅读感悟 (一)完成下面关于胡屠户在范进中举前后的各类表现的表格填写,然后用简洁的语言概括

课题范进中举答案

课题:19、《范进中举》 【学习目标】 1.了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。 2.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。 3.欣赏本文的讽刺艺术。 【知识链接】 一、作者与《儒林外史》简介: 吴敬梓(1701--1754),字敏轩,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代小说家。 《儒林外史》是一部章回体讽刺小说,共五十五回,刻画了100多个人物,但并无一中心 人物作主干,是连缀很多故事而成的长篇小说,可是全书却有一个中心思想,这就是通过对科 举制度的弊端和知识分子的精神生活的额腐朽堕落的描绘,深刻地揭露和强烈地抨击了封建社 会风俗的败坏和政治的黑暗。 《儒林外史》大概成书于公元1750年前,即吴敬梓50岁以前,当时正值雍正、乾隆年间, 清朝统治者在镇压武装起义,大兴文字狱的同时,用考八股、开科举来笼络士人,用提倡理学 的统治思想等方法来对付知识分子。其中,以科举制度危害最深,影响最广,使许多知识分子 堕入追求利禄的圈套,成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩。吴敬梓看透了这种黑暗的政治和腐朽 的社会风气,所以他反对八股文,反对科举制度,不愿参加科举,憎恶士子们醉心科举,热衷 功名利禄的风习。他把这些观点反映在他的《儒林外史》里,他以讽刺的手法,对这些丑恶地 事物进行了深刻地揭露和有力地批判,显示出他的民主主义思想。 《自学交流》 【预习作业】 1.读准下列加点字的音。 星宿.()斋.公()醉醺醺.()癞蛤蟆 ..()阎.王() 攥.()带挈.()啐.()簇.拥()侥.幸( ) 相公( ) 行事( ) 长( )亲腆着( ) 嗑( ) 讳( ) 解员( ) 拙病( ) 兀自( ) 皂靴( ) 锭子( ) 瘟( ) 踹( ) 2.解释下列词语。 作揖:倒运: 狗血喷头:不省人事: 商酌: 【预习作业】 1、整体感知,把握情节: ①小说的中心事件是什么?范进中举 ②围绕这个中心事件,作者按事件发展的顺序,写了哪两个时间段的情况? 中举前和中举后 ③梳理故事情节: 一、(1)前文尾声,交代本文故事背景。 二、(2)开端:向丈人胡屠户借钱反而被骂,瞒着丈人应试。 三、(3-4)发展:发榜之日,因家里断炊奉母命集上卖鸡。喜报忽到, 邻居把他拉回家。 四、(5-9)高潮:范进中举,发疯被胡屠户打。 五、(10-12)结局:张静斋来访,赠金赠房。 《合作探究》

(儒林外史)习题练习

(儒林外史)习题练习 【一】填空 1.《儒林外史》的作者是,代小说家,字敏轩,号粒民,晚号、秦淮寓客,安徽全椒人。作品有:《文木山房集》、《文木山房诗说》等。 2.《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的小说,全书共回。 3.整书开首以“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”,把历史上王冕追求功名的旧事一概不提,塑造了一个高人的形象。 4.《儒林外史》塑造了、等一批醉心于功名的八股学士 5.临死时还因为灯盏里多点了一根灯草,迟迟不肯断气的人是。 6.年过六十的徽州府穷秀才,年年科举,屡试不中,但他却刻守礼教纲常。他的三女婿死了,女儿要殉夫,公婆不肯。他反而劝亲家让女儿殉节。 7.《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是,他不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,被视为“自古及今难得的一个奇人” 【二】简答: 1.关于《儒林外史》的主题,目前要紧有哪三种观点? 2.《儒林外史》中,作者写到市井中间真的出了几个奇人,是哪几位?奇在何处? 【三】阅读 〔一〕 这周学道〔周进〕虽也请了几个看文章的相公,却自己内心想道:“我在那个地方面吃苦久了,现在自己当权,须要把卷子都细细看过,不可听着幕客〔关心评阅考生文章的人〕,屈了真才。”主意定了,到广州上了任。次日,行香挂牌,先考了两场生员。第三场是南海、番禹两县童生。周学道坐在堂上,见那些童生纷纷进来,也有小的,也有老的,仪表端正的,獐头鼠目的,衣冠楚楚的,褴褛破烂的。最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖,这时已是十二月上旬;那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子,下去归号。周学道看在内心,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌?因翻一翻点名册,问那童生道:“你确实是范进?”范进跪下道:“童生确实是。”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。”学道道:“你考过多少回了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬,因此各位大老爷不曾赏取。”周学道道:“这也未必尽然。你且出去,卷子待本道细细看。”范进磕头下去了。 那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍,内心不喜,道:“如此的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会,还不见一个人来交卷,内心想道:“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明,也悲伤他苦志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思;正要再看看,却有一个童生来交卷。那童生跪下道:“求大老爷面试。”学道和颜道:“你的文字已在那个地方了,又面试些甚么?”那童生道:“童生诗、词、歌、赋都会,求大老爷出题面试。”学道变了脸道:“当今天子重文章,足下何须讲汉唐?像你做童生的人,只该用心做文章;那些杂览,学他做甚么?况且本道奉旨到此衡文,难道是来此同你谈杂学的么?看你如此务名而不务实,那正务自然荒废,基本上些粗心浮气的话,看不得了!左右的!赶了出去!”一声吩咐过了,两旁走过几个如狼似虎的公人,把那童生叉着膊子,一路跟头,叉到大门外。 周学道尽管赶他出去,却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古,文字也还清通。学道道:“把他低低的进了学罢。”因取过笔来,在卷子尾上点了一点,做个记认。又取过范进卷子来看,看罢,不觉叹息道:“如此文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之

范进中举练习题以及答案

《范进中举》练习题以及答案 一、课文归纳: 1、胡屠户的性格特点——嫌贫爱富,趋炎附势,嗜钱如命,庸俗自私的市侩形象。 2、小说塑造胡屠户这一形象有怎样的社会意义? ——反应当时社会世态炎凉,人们的趋炎附势。 3、范进在疯的时候像在梦里一般昏昏沉沉,什么都忘记了,可醒来,他还能记住自己中了第七名,说明了什么? ——范进热衷于功名利禄到了极点。 4、作者借一个报录人之口设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴,这里表现了作者怎样的思想感情? ——表现出作者对科举制度的深恶痛疾的态度,作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到不可救药的地步。 5、范进中举喜极而疯,你认为是喜剧还是悲剧?为什 么? -- 悲剧。①他把一生浪费在考场上; ②扼杀了他独立的人格和自由的灵魂,是国家民族的悲剧。 6、范进中举这个人物形象有什么社会意义? ——反映封建科举制度对读书人的毒害及当时社会的世态炎凉。 二、重点段落赏析: (一)范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两

手拍了一下,笑了一声,道:“嚏!好了! 我中了! ”说 着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太大慌 了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大 笑道:“噫! 好! 我中了! ”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一 脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋 漓漓一身水,人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去 了。 1. 文段分四层写范进中举喜疯的过程。第一层写,第二层写,第三层写,第四层写。 2. 范进喜疯这一情节,用的虽是_ 的写法,但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二:一方面是生活的真实,即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情” ; 另一方面是艺术的真实,即作者运用和相结合的描写方法,使人物穷形尽相,跃然纸上。 3. 请分析一下范进的形象。 4. 范进“看了一遍”,“又念了一遍”的心理是。 5. 范进言语中的“好了! ”“好! ”的言外之意是。答 案: 1. 昏厥疯跑跌倒疯走上集 2. 夸张语言动作

《范进中举》 习题精选(带答案)

《范进中举》习题精选(带答案) 《范进中举》习题精选一、语言基础知识 1.给黑体字注音(4分)作揖()带挈()兀自()菩萨()相貌()攥()簇拥()桑梓() 2.结合语境,解释下列句子中黑体词语(8分)我自倒运()凡事都要立起个体统来()岳父见教的是()宗师说我火候已到()再为商酌()邻居内一个尖酸人说道()世先生同在桑梓()晚生久仰老先生() 3.选出下列字形全对的一组()(2分) A.阖家磕头瞌睡嗑风 B.避讳簇拥商酌作楫 C.侥幸轩敞中厚倒运 D.尖酸醉醺醺粹在脸上 4.下列句子没有语病的一句是()(2分) A.深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 5.写出《水浒》中的两个主要人物的姓名、外号、相关故事等。(6分) 6.有一天,马克?吐温与一位夫人对坐。他对她说:“你真漂亮。”夫人高傲的回答:“可惜我实在无法同样的称赞你。”(4分)如果你是马克?吐温,你怎样委婉得体的否定自己刚才的话,并表现出毫不介意的神态? 7.假如你是范进的邻居,你会对中举后的范进说些什么?(4分)二、课内阅读阅读下面文段,回答文后问题。(一)胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢,婆媳

《范进中举》练习题

《范进中举》同步阅读“1+1”升级版 一、课内阅读 范进不看便罢,看了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事,老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。 1.这一段写范进喜疯的过程,采用了多层次的细节描写,请将喜极而疯的过程分层叙述。______________________________________________________ ______________________________________________________ 2.这一段的另一种技法是侧面烘托,在文中用横线画出烘托部分,并谈谈它的作用。 ______________________________________________________ 3.文中写范进看喜报时用“看了一遍,又念了一遍”,请分析其中的意味。 ______________________________________________________ 4.文中几处语言描写显示了作家对各色人等的性格把握得十分精细,请选取一处作分析。______________________________________________________ 参考答案: 1.分四层:第一层写昏厥,第二层写疯跑,第三层写跌倒,第四层写疯走上集。 2.侧面烘托包括范进的家人,报录人和邻居的活动。作用:若只孤立的正面描写,那韵味就寡淡了;有了侧面的烘托,那场景就够热闹,使范进那股疯劲更鲜明的凸现出来。 3.这两句既写出范进的心理,又含有无情的嘲讽,喜报是几十年梦寐以求的,所以他一时不敢相信,当看了、念了后才确信无疑。 4.例:众邻居比范进家人冷静理智,所以帮着想办法;称范进为老爷,又提出拿来鸡蛋酒米,趋炎附势的心态已显露出来。 二、课外拓展 阅读下面的文段,回答文后的问题 (一) 自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭上摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩眼泪,走近上前道:“爷,只有我知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 1.此段极力描写严监生临死因见灯盏里点了两根灯草,便伸着两根指头不肯断气,这属于()

初三语文范进中举练习题

范进中举 【语言积累】 1据课文内容和括号内提示,填写成语。 ①范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个____________ (形容骂得痛快淋漓)。 ②你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!______________ (指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃! ③说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,____________ (指昏迷过去,失去知觉)。 2、“癞蛤蟆想吃天鹅肉”是歇后语的前一部分,它的后一部分是“想得美”,你能写出下列歇后语的后一部 分吗? ①癞蛤蟆的脊梁------ () ②癞蛤蟆爬香炉------ ( ③癞蛤蟆跳井-------- ( ⑷癞蛤蟆坐飞机 ------- ( 3、“在下”是对自己的谦称,你知道下列称谓是怎样的一种称呼? (1)阁下: __________ (2)足下: _____________________ (3)愚: ____________ (4)生: _______________________ 4、范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害的读书人,请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度,吴敬梓对范进持什 么态度。 【语言理解】 5、解释词语,一定要结合语言环境。请您说说下列句中加点词语的含义是什么。 ①张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓..,一向有失亲近。______________ ②(范进)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候.已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心? ③你如今既中了相公,凡事要立起个体统..来。_________________ ⑷屠户壮一壮胆,把方才这些小心..收起。__________________ 6、恰当的使用动词,可以准确生动的表现人物性格,突出作品的主题,试着说说下列加点的动词有什么作用。 ①被胡屠户一口啐在脸上。_____________________________________________________________________________ ②屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低头替他扯 .了几十回。___________________________________________ ③屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。 7、罗贯中的《三国演义》,写晋国司马炎灭了吴国,俘虏了吴王孙皓。在接见孙皓时,司马炎说:“朕设此 8、对下列句子中的画线词语意思理解错误的一项是() A、见群众不宣传,不鼓动,不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒,漠然置之,忘记了自己是一个共产党员。(疾病) B、懒惰者,永远不会在事业上有所建树。(建立功绩,做岀贡献) C、(太阳花)便贪婪地享受阳光,尽情地开去。(不知满足 D、我们利用这种方法来考虑问题,是不无裨益的。(并非没有益处)。 【语言运用】

《范进中举》(节选)阅读答案

《范进中举》(节选)阅读答案 文学网寄语:《范进中举》是一篇优秀的语文作品,课文里面 涉及到很多需要同学们进行斟酌的一些问题,同学们在回答这些问题的饿时候需要联系当时的社会环境。里面涉及到很多神会百态众生相。下面,为大家提供《范进中举》阅读答案,希望对大家的课文阅读有帮助作用。 胡屠户道:“我自倒运,把个女儿嫁与你这,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:“你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口 这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个,所以这些 话我不得不教导你,免得惹人笑话。”范进道:“岳父见教的是。”胡屠户又道:“亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到 日西时分,胡屠户吃的醺醺的。 …… 范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子, 即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了

五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了, 再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的 银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年里就 是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑眯眯的去了。 8.划出两处表现出胡屠户在范进中举前后截然不同态度的句子,想一想胡屠户这种不同态度的思想根源是什么,并从文中找出依据。(4分) 9.胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度反映出他怎样的 性格特点?(4分) 10.从“屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”这一动作中,你看出胡屠户怎样的心理?(4分) 11.所引第2段中胡屠户对女儿所说的话暴露出他怎样的心 机?(4分) 12.两段引文中的两个“千恩万谢”各自的含义是什么?(4分) 13.从胡屠户的话语中,你能看出当时怎样的社会风气?(4分)

《范进中举》练习题及阅读答案

《范进中举》练习题及阅读答案 一、基础知识 1、给下列加点字注音: 腆着()啐了一口()兀自()轩敞()() 2、课文选自,这是一部小说,作者,清代小说家。好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录入和邻居都吓了一跳。中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 7、以上文字描写的场面是() A、范进发疯 B、范进乐极生悲 C、范进得病 D、范进喜极至疯 8、作者对范进发疯的病态描写生动而有层次,可以分为四小层,用最短的文字概括每层内容。(每层不超过四个字)(1)(2)(3)(4) 9、画线句运用的表现手法是()

A、对比强调 B、描写烘托 C、讽刺夸张 D、借物抒情 10、选段除正面描写外,还有侧面描写,找出侧面描写的人物?从这些人对范进的态度上可以看出世人怎样的心态? 11、“不由分说,就往门外飞跑”中的“飞”字是否恰当,为什么? 12、试分析范进中举后疯癫的原因。 参考答案: 1、tiǎn、cu、w、xuānchǎng 2、《儒林外史》;章回体长篇讽刺;吴敬梓 3、⑴古:一同考取秀才;今:一起作案⑵古:就;今:即使⑶古今都是“规矩”之意⑷古:顾虑;今:谨慎⑸古今意都为对自己的谦称。 4、这两个词勾画出了胡屠户粗俗的嘴脸。(意思相近即可) 5、横向上:发展、高潮;下:考中秀才;喜极而疯;举人来访(意思相近即可) 6、不是。足见世太人情的炎凉。中举前众人不理不问,中举后他们趋炎附势,巴结权贵。(意近即可) 7、D 8、(1)昏倒(2)疯跑(3)跌倒(4)疯走上集

《范进中举》导学案及答案

十七进中举 、目标导航 1.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,珍惜今天的幸福生活。 2.体会运用对比和夸进行讽刺的方法。 3.体会通过语言、动作表现人物性格的写法。 、自主预学 (1)读准下列加点字的读音。 ①作揖()②星宿() ③攥着() ④腆着() ⑤斋公()⑥行事() ⑦带挈() ⑧绾了() (2)文学常识积累。 本文节选自第回,作者是朝的。他写的这部书是 的长篇讽刺小说,共回,主要描写的生活和精神状态,揭露 的腐朽。 (3)《儒林外史》是一部怎样的小说? (4)请同学们分角色朗读课文,找出小说三要素,理清课文故事情节。 主要人物:______________________________________________________________________________________________ 环境:__________________________________________________________________________________________________ 故事情节:______________________________________________________________________________________________ (5)疑问摘要:_________________________________________________________________________________________ 三、课堂互动探究 1.感知文本。交流讨论"预习导学”部分的知识点。并朗读课文,注意语音正确,节奏分明,感情充沛。 2.合作探究。 (1)进中举前后自身境况有怎样的变化?他得知中举的消息后为什么会发疯? (2)进是怎样的一个人?说出你的理由。 (3)进中举前后,胡屠户对待他的态度有什么不同?你觉得胡屠户是怎样的一个人? (4)胡屠户和乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多?是否可以不写乡绅? (5)作者借报录人之口,设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴,这里表现了作者怎样的思想感情?

《范进中举》 同步练习1

《范进中举》同步练习 【练基础】 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.星宿.(xiù) 腆.着(diàn) 相.公(xiànɡ) B.解.元(jiě) 行.事(hánɡ) 长.亲(zhǎnɡ) C.作揖.(yī) 亲.家(qīn) 侥.幸(jiǎo) D.兀.自(wù) 名讳.(huì) 拙.病(zhuō) 2.下列词语书写有错误的一项是( ) A.带挈体统见教醉醺醺 B.绾起倒运商议啐在脸上 C.商酌瞒着喘息何足为奇 D.盘费恭喜轩敞谨俱贺仪 3.下列各句中加点的词语运用不当的一项是( ) A.为了维护用户的利益,可以不怕得罪人,不怕被骂得狗血喷头 ....。 B.即使有万贯家私 ....,也经不起你这样挥霍。 C.前些时候与朋友逛街,惊喜地发现今年的冬装悄悄地流行上了久未谋面的小棉衣,只是今. 非昔比 ...,无论是风格款式还是颜色面料都有了较大的改变。 D.在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋 ....般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B.“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,不省人事,牙关咬紧。(这个句子结构不完整,在“我中了”的后面应该加上“举人了”) C.弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”) D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”) 5.下列说法有误的一项是( ) A.《范进中举》节选自《儒林外史》,作者是清代小说家吴敬梓。 B.范进、胡屠户是小说中的主要人物。 C.《范进中举》按照时间顺序组织材料,先写范进中举前的情形,再写中举后的情形。 D.范进发疯的情节,既采用了正面描写的手法,又采用了侧面烘托的手法。

《范进中举》练习题以及答案

《范进中举》练习题以及答案 一、课文归纳: 1、胡屠户的性格特点--嫌贫爱富,趋炎附势,嗜钱如命,庸俗自私的市侩形象。 2、小讲塑造胡屠户这一形象有如何的社会意义? —-反应当时社会世态炎凉,人们的趋炎附势。 3、范进在疯的时候像在梦里一般昏昏沉沉,什么都不记得了,可醒来,她还能记住自己中了第七名,讲明了什么? —-范进热衷于功名利禄到了极点。 4、作者借一个报录人之口设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打她一个嘴巴,这个地方表现了作者如何的思想感情? ——表现出作者对科举制度的深恶痛疾的态度,作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到不可救药的地步、 5、范进中举喜极而疯,您认为是喜剧依然悲剧?什么缘故? --悲剧。①她把一生浪费在考场上; ②扼杀了她独立的人格与自由的灵魂,是国家民族的悲剧。 6、范进中举这个人物形象有什么社会意义? -—反映封建科举制度对读书人的毒害及当时社会的世态炎凉。

二、重点段落赏析: (一)范进不看便罢,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“嚏!好了!我中了!”讲着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事、老太大慌了,慌将几口开水灌了过来、她爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!"笑着,不由分讲,就往门外飞跑,把报录人与邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身水,人拉她不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 1。文段分四层写范进中举喜疯的过程、第一层写 ,第二层写 ,第三层写 ,第四层写。 2。范进喜疯这一情节,用的虽是_的写法,但不失真且令人可信。产生这种效果的缘故有二:一方面是生活的真实,即“中举发疯"是当时生活中“会有的实情”;另一方面是艺术的真实,即作者运用与相结合的描写方法,使人物穷形尽相,跃然纸上。 3、请分析一下范进的形象。 4、范进“看了一遍”,“又念了一遍”的心理是、 5。范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意是。 答案: 1、昏厥疯跑跌倒疯走上集 2、夸张语言动作

初三九年级语文《范进中举》练习题及答案

《范进中举》同步练习 走向语林高手 一、佳篇回放 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑。把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”……众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”1.对文中加粗语句的评点不符合文意的一项是 [ ] A.“看了一遍,又念了一遍”(信疑参半,如在梦中,又看又念,方才确信)B.“把两手拍了一下,笑了一声”(喜不自禁,得意忘形,不由自主,失常变态)C.“不由分说,就往门外飞跑”(昏厥初醒,惊魂未定,夺门而出,喜传捷报)D.“一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了”(疯走狂奔,不辨东西,狼狈不堪,丑态毕现) 2.“好了!我中了!”这两句话道出了热中功名的范进此时什么样的心态呢?请简要说明。(不超过40个字) 答:________________________________________________________________ 3.描写范进喜极而疯的过程,作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求,找出相应的语句。 (1)烘托范进昏厥时怕人情景的是_____________________________________ (2)烘托范进疯走狂奔的是___________________________________________ 4.下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法,不正确的一项是 [ ] A.通过对范进动作、语言、细节等描写,嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。

《范进中举》随堂课后作业含答案

22 范进中举 01积累与运用 1.给下列加点的词语注音或根据拼音写词语。 (1)范进向他作揖 ..(zuò yī),坐下。 (2)屠户横披了衣服,腆着 ..(tiǎn zhe)肚子去了。 (3)且管待了报子上的老爹们,再为shāng zhuó(商酌)。 (4)老太太没奈何,只得yāng jí(央及)一个邻居去寻她儿子。 (5)世先生同在sāng zǐ(桑梓),一向有失亲近。 (6)三进三间,虽不xuān chǎng(轩敞),也还干净,就送与世先生。 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(B) 有人说《范进中举》是一部喜剧。________ ①范进在中举之后就疯了,口中还不时地说着:“噫!好了!我中了……好了!我中了!” ②他独自跑到一个破庙中,在路上又摔了一跤,沾了一身黄泥,甚至都把头发摔散了,蓬头垢面的。 ③当然,文中人物滑稽的动作、表情、神态都刻画得惟妙惟肖,也确实会让人忍俊不禁。 ④但大笑之后,却也不得不去挖掘文章所包含的更深层的意味。 ⑤再加上最后大团圆的结局,就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧! ⑥然而这时也不忘说:“好了!我中了!”从这一点看来,他又是那么可悲,可悲的不是那让人不堪入目的外表,而是他早就失去了的灵魂。 A.①②③⑤④⑥ B.③⑤④①②⑥ C.①②⑥③⑤④ D.③⑤①②④⑥ 3.填空。 (1)《范进中举》选自《儒林外史》,作者是清代(朝代)的吴敬梓,字敏轩,号粒民。《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 (2)范进中举前,胡屠户说他是“现世宝”;中举后,胡屠夫称他为“贤婿”。这微妙的变化刻画出胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的嘴脸,反映了当时只认金钱和地位,不认人的炎凉世态。 4.阅读下面两句话,说说加点词语是如何塑造胡屠户这一人物形象的。 ①范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐.在脸上,骂.了一个狗血喷头道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!” ②范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头 .....替他扯.了几十回。 句①中“啐”“骂”二字将胡屠户的凶相刻画得入木三分,表明其对范进的蔑视程度已达到极点。句②中“低着头”的动作,显示了胡屠户的卑劣;“一路”指在整个行程中,讽刺意味更足;“扯”表示胡屠户极尽巴结奉承之能事。前后两种动作的对比,表现了胡屠户趋炎附势的丑态,在对比中活脱脱刻画出了一个恶俗势利的小人形象。 5.据《信息时报》报道:高考临近之日,网络上掀起了一股“拜神”热,“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生,学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”,考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法,你是如何看待的? 【示例】这样做可让大家笑一笑,乐一乐,起到正面的心理暗示作用,间接帮助考生缓

《范进中举》喜极发疯片段练习

阅读文章选段,回答后面文题。 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。” 9。选文第一段除了从______、______、______等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了____________描写。 10.用“‖”将第一段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。 第一层____________________________ 第二层____________________________ 第三层____________________________ 第四层____________________________ 第五层____________________________ 11.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是__________,表情是__________。 12.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意? __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _ 13.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题? ______________________________________________________________________ _____ 14.范进喜疯这一情节,用的虽是_的写法,但不失真且令人可信。产生这种效果的原因有二:一方面是生活的真实,即“中举发疯”是当时生活中“会有的实情”;另一方面是艺术的真实,即作者运用和相结合的描写方法,使人物穷形尽相,跃然纸上。 15.文段写范进的疯癫,刻画出一个为而神魂颠倒的典型形象,尖锐地批判了对知识分子的毒害。 16.范进言语中的“好了!”“好!”的言外之意 是。

精 《范进中举》试题(含答案)

试题 一、基础达标 1.下列加点的字注音全都正确的一项是() A.作揖.(jī)带挈.(qiè)相.公(xiàng) B.醺醺.(xūn)腆.肚(t iǎn)啐.(c uì) C.掼.(g uàn)讳.(wēi)商酌.(zh uó) D.自绾.(wǎn)打躬.(gōng)攥.在(c uàn) 2.范进中举后发疯说明了什么?你认为下面分析哪几种是对的?() A.封建社会读书人的可悲又可怜。 B.过高的奢望必将带来可悲的结果。 C.抨击了科举制度对知识分子的毒害。 D.深刻地揭露了科举制度的弊端。 E.热衷科举、醉心功名的人,其命运是可悲可怜的。 3.判断下面句子各用了什么修辞手法。 (1)我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!() A.反复 B.夸张 C.夸张、反复 D.反问 (2)你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!() A.比喻、反问 B.排比、反问 C.设问、反语 D.反问、夸张 4.下列各句运用了哪些描写方法? (1)胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。

() (2)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”() (3)见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”() (4)范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。() 5.对下面各句表现的人物性格分析有误的一项是() A.“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。 B.“当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。”这几句写“众邻居”周济他人,表现邻里相处和睦的好风气。 C.“老太太哭道:‘怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?’”这句表现老太太只是悲叹命苦,而束手无策的心理。 D.“张乡绅急了,道:‘你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近,表现他另有意图的虚伪性格。 6.下面是胡屠户的几处讲话,读后回答问题。 我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。 ……像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃! 我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。(1)古人说“言为心声”。以上这几句话可以看出胡屠户怎样的性格? (2)这些讲话前后矛盾,但惟其如此,才更好地揭露出胡屠户丑恶的灵魂。这是一种怎样的讽刺手法?

《范进中举》阅读答案

《范进中举》阅读答案 范进三两步走进屋里来,见中间报帖已经升挂起来,上写道:“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:噫!好了!我中了!说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:噫!好!我中了!笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:原来新贵人欢喜疯了。老太太哭道:怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?娘子胡氏道:早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道:老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。 当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?众人问:如何主意?那人道:范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:这报录的话都是哄你,你并不曾中。他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。众邻都拍手道:这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。又一个人道:在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。

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