工作计划 六型班组台账

六型班组台账

六型班组台账第二篇、六型班组创建工作计划及开展情况

六型班组台账

xx年保全三班创建“六型班组”工作计划及开展情况第三篇、六型班组经验分享

六型班组台账第四篇、班组台帐[1]

六型班组台账

班组管理台帐

单位

项目班组

加强班组建设促进体面劳动

单位安全环境方针：

单位质量方针：

单位质量目标：

班组建设方针:

推进科学管理

夯实班组基础

促进生产服务

班组建设目标：

提高班组劳动效率

增强班组整体素质

培育班组集体精神

创建特点：“六型班组”：

学习型、特能型、创新型

节约型、安全型、和谐型

目录

1、班组年度目标创建规划……………………………………1（表1）

2、班组管理组织情况记录……………………………………2（表2）

3、班组成员情况一览表………………………………………3（表3）

4、班组安全活动记录…………………………………………4（表4）

5、班组创新（QC）活动记录………………………………4（表5）六型班组台账

5、班组安全、环境、劳动保护检查记录……………………5（表5）

6、班组安全事故记录…………………………………………6（表6）

7、班组质量分析会记录………………………………………7（表7）

8、班组核心会议记录…………………………………………8（表8）

9、班组全员民主管理会议记录………………………………9（表9）

10、班组职工培训记录………………………………………10（表10）

11、班组政治学习记录………………………………………11（表11）

12、班组劳动竞赛记录………………………………………12（表12）

13、班组主要事迹记录………………………………………13（表13）

14、班组职工违纪违规记录…………………………………14（表14）六型班组台账班组年度目标创建规划

（年度）表1-1第五篇、六型班组组汇报材料

六型班组台账

争创“六型”先进班组

汇报材料

偃师市实验小学六年级数学教研组

偃师市实验小学六年级数学教研组在各级领导关怀指导下，全组教师积极进取，团结协作，认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探讨新课标，全面提高教育教学质量，逐渐形成了自己的特色，走出了一条以教研带动教学，以成绩促进发展的路子，受到领导、学生及家长等有关方面的高度评价。下面就我组的一些情况简要汇报如下：一、教研组基本情况

数学教研组现有教师9名，其中本科学历3人,专科学历6人；在师德师风中有8人次受到市县的表彰，河南省骨干教师1人，洛阳市骨干教师1人，偃师市教学能手2人，课改先进个人2人，有中级职称的5人，多人在各级举行的教研活动中获奖。我们这个团体是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团体，拥有年轻人的朝气和蓬勃的生命力，在工作中拥有无限的热情、冲劲和韧劲。我们组气氛融洽，关系和谐，组内的教师互相帮助，互相关心，互相促进。

二、在日常工作中我们重点抓好了以下方面的工作：

（一）强化学习，转变观念，不断提高教师的理论素养。只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，始终将加强教师职业

道德建设，充实教师知识结构，提高教师理论水平作为组内开展教研

活动的突破口。

在新一轮的基础教育课程改革中，我们结合实际，采取“统一性”与“灵活性”相结合，集中培训与个人自学相结合，理论提高与实践锻炼相结合，多途径、多形式地组织教师学习现代教育教学理论，学习和掌握有效的教学策略。让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效地提高科组教师的专业水平。

（二）狠抓教学常规管理，规范教师的教学行为。

1、我们教研组狠抓常规教学工作管理。我们坚持遵守学校的教学制度，做到真抓实抓，不松不懈。每学期、每学年根据市教研室与学校教科室的部署，认真开展教研组活动。坚持做到定期开会，定期听课，集体备课，集体活动，使整个教研组有条不紊地开展各项工作。

2、我们教研组抓住常规教学的各个环节（备课、上课、作业、辅导、检查评价等），规范教师的教学行为，切实提高课堂教学质量。我们在认真落实好学校的各项奖励制度的同时，坚持做到“六认真”、“五结合”的活动，不断强化教研组竞争上进的意识。“六认真”包括认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真开展教改科研活动。强调五个“相结合”——学习理论和教学实践相结合，常规学习和重点学习相结合，个人钻研和集体讨论相结合，学习和总结相结合，理论学习和课题研究相结合。做到教师教学观念与时俱进，认识到在教学中，学比教更为重要；教师在教学过程中，不断地去改革

自己的课堂教学，把学生作为主体，使学生主动、积极地参与学习。

教学过程中重视情感态度价值观的正确导向，促进学生整体素质的提高。

3、教研组每学期均进行二次较大规模的常规教学检查。对教案、听课记录、备课小组记录、作业及测试进行认真检查并做好记录，发现问题及时反馈、及时解决。目前，务实进取、积极向上已成为我组特色之一。

（三）重视青年教师培养，为教学教研储备力量

结合学校的读书与教师专业化发展的活动，我们制定了专业学习、进修计划，每人订阅了一份不同的教育报刊杂志，精读了多本专业著作或教学理论书籍，积极参加读书沙龙活动。工作中，根据我们的年龄结构，我们采取老中青相结合，老教师一帮一带青年教师教育实践，青年教师帮助中老年教师上网整理电子文稿、制作课件等。我组杜翠红老师辅导姬会贞老师的《比的应用》一课获洛阳市二等奖。

（四）注重安全防范意识，杜绝安全事故六型班组台账

根据学校安全管理制度，我组教师积极贯彻实施，认真做好值班工作，每天早到10分钟，巡视学生安全；课间做好楼梯值班；利用班队会对学生进行安全教育；日常教学穿插安全常识；定时不定时进行安全检查并做好记录；积极组织学生进行安全逃生演练。避免了安全事故的发生。

三、教研活动求真务实，成果显著。

（一）加强集体备课，总结经验：

教研组按学校要求定期开会，研究、讨论、指导、总结、强化过程管

理，注重资料积累，有详细的活动记录。本组教研活动求真务实，每周的教研活动时间由一名老师做主讲，内容可是剖析教材、疑难习题等，备课组的教师共同面对主讲所提出的问题，讨论并解决，并由中心发言人把讲解的内容打印出来给备课组，以备课后继续研究之用。为及时有效解决教学中遇到的问题，备课组也经常不定时间不定地点地进行集体备课。同时积极撰写教学后记、反思、案例、经验总结和教学论文。我组教师的论文或作品有3篇获市级奖，多篇获优秀反思。（二）积极开展各级各类公开课和研讨课：

每学期按规划在校内和组内进行公开课和研讨课。积极开展听课，评课，说课活动。通过这些活动，极大地提高了本组教师的教学水平。张学军老师的《知法守法》一课获洛阳市二等奖；杜翠红老师的《折线统计图》一课获偃师市一等奖；在骨干教师展示课活动中，姬会贞、孔淑芳两位老师的课受到大家的一致好评，获优秀奖。六型班组台账我们坚信，只要我们脚踏实地，一步一个脚印，师生携手，带着饱满的热情，求真务实，不断探究新方法，我们六年级数学教研组一定会拥有更加美好的明天。第六篇、六型班组建设

六型班组台账第七篇、六型班组标准

六型班组台账

一、学习型班组

A、考核标准

1、有学习制度、学习计划。

2、落实学习内容，编写配备了学习材料、应知应会、相关图书和教

材等。

3、有学习笔记、钢笔、书袋等学习用具，配备了授课用工具和设施。

4、有学习培训地点、授课形式、授课人、组织人、课程表和学习纪律规定。

5、有班组学习培训记录。

6、有考核卷子、分数成绩及汇总。

7、有学习培训工作考核奖惩办法。

8、有关学习培训资料上墙。

B、检查打分标准

占15分，以上有1项不合格扣0.5—2分。

二、安全型班组

A、考核标准

1、知道本岗位环境的危害因素，会辨识。

2、知道应对危害的办法，会实际操作。

3、会疏散人群，会使用灭火器，会报警，会急救、会使用消防栓，会巡回检查，会处理隐患问题。

4、知道应急救援中自己的职责，知道应急疏散路线，知道安全防范措施，知道电路基本知识和本岗开关控制，知道书店禁令。

5、有安全检查（HSE）记录，有交接班记录，有演练记录，有安全标志设施。

6、懂得一般性安全知识，没有三违行为发生，没有事故发生。

B、检查打分标准

三、节约型班组

A、考核标准

1、班组成员了解本部门使用的办公用品、材料、水电消耗、车辆油耗、差旅费、通讯费、设备费、维修费、招待费、所管辖图书或物资损耗、包装费、人工成本费用等各项与部门相关的费用。

2、对各项费用应有节能降耗管理办法。

3、有成本费用记录、经济成本核算记录。

4、有对班组经营的经济分析、改进计划和措施。

5、班组成本费用及核算情况上墙公布。

6、班组通过节约管理在经济成本上应有降低的效果。

B、检查打分标准

占20分，以上有1项不合格扣1—5分，有浪费现象的扣8分。

四、清洁型班组

A、考核标准

1、个人卫生良好、员工按照书店要求的个人形象标准穿着打扮。

2、环境卫生良好，无灰尘，窗明几净，商品、物品及设施摆放整齐有序。

3、有部门卫生管理制度，卫生值班办法，卫生分担区图。

4、有检查考核记录和奖惩办法。

5、班组员工有环保意识，注重环保和宣传。

B、检查打分标准

五、和谐型班组

A、考核标准

1、班组内部成员间能够互帮互助、互相理解、互相支持、团结友爱，共建班组内部和谐。

2、对待顾客能够按照书店文明服务规范去做，与顾客真诚服务、真诚沟通，建设主客和谐。

3、对待领导要尊重，服从命令听指挥、执行力强，建立上下级和谐。

4、与其他同事能够互相尊重，

5、班组成员都能够遵守书店的各项规章制度，避免违纪、上访、违反道德和公德、消极怠工、不文明礼貌的现象发生。

6、班组长自身素质高，模范作用好，原则性强，办事民主公道。

B、检查打分标准

占20分，以上有1项不合格扣1—6分。第八篇、六型班组创建实施方案

六型班组台账

关于创建“六型班组”实施方案班组管理是企业重要的基础管理。要把班组建设好，学习是基础、创新是动力、效益是核心、环保是前提、和谐是关键、安康是保障。在我公司开展创建“六型班组”（学习型、创新型、效益型、环保型、和谐型、安康型）活动，目的是把我公司班组建设成为管理科学、创新进取、效益明显、团结向上的和谐团队，最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益。开展“六型班

组”建设活动要从公司的发展和员工的需求出发，以原有的班组建设管理标准为基础，对已有的班组管理的经验进行总结和整合。以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强基层班组的团队学习能力、创新能力、执行能力，切实加强公司的基础管理，实现员工与公司的和谐发展。

一、创建“六型班组”活动的目标、内容。

创建“六型班组”活动的总体目标以xxxx总工会关于在全省企业开展创建“六型班组”活动的实施意见及省xx公司班组建设指导意见为指导，以公司《班组建设管理标准》《班组建设考评细则》为基础，结合公司工会、《关于开展会员评议职工之家活动实施细则》，查找差距、完善制度，实现班组建设管理“规范化、标准化、流程化”，达到“四个提升”的目标（不断提升班组长素质，不断提升

基础管理水平，不断提升员工技术技能水平，不断提升员工思想文化道德素养），树立典型、以点带面、层层推进，实现利用3年时间公司“六型班组”创建率达到100%、“六型班组”达标率80%的总体目标。基本内容。

1、学习型”班组：以开展“创建学习型组织，争做知识型“学习型”班组：员工”活动为载体，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实”、计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有成果。以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓手，广泛开展岗位练兵、岗位成才、

师徒帮教和劳动竞赛等活动，员工在各类业务、技能比赛中参加面广，成绩突出。班组有持续学习、持续改进的良好气氛，有健全的学习制度，班组成员有个人学习发展的计划和目标。班组创造条件支持各种学习活动，创造班组成员持续学习、充分发展的机会，重视班组成员职业生涯发展。班组鼓励班组成员的创新，鼓励班组成员将所学知识用于工作，重视班组学习能力、专业能力、创新能力的培养和发展，并能取得成果。班组内部具有较强的团队精神，能够坦诚沟通、相互信任，分享学习成果，能进行有效的自主管理。

2、创新型”班组：以增强企业创新能力为动力，以创建“工人先锋号”活动为载体，倡导创新和竞争意识，积极开展技术攻关、合理化建议、“五小”成果（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）等技术创新活动，进一步破解管理、技术难题，普及科技知识，实现优秀技术创新成果的推广和应用。

3、“效益型”班组：以“制度规范化、工作细致化、服务优质化”的“三化”法则为手段，通过处理事件快速安全，保证企业创造经济效益，优质服务，树立品牌，客户满意创造社会效益，开源节流，防止余料、废料流失降低损耗，节约成本，提高效益，创造管理效益等多种形式，提升了企业内强化全员节约意识，努力把班组建设成管理规范、成本清晰，增收节支、成效显著，人人为节约出谋划策的“效益型”班组。

4、环保型”班组：以严防死守控制污染源，积极推进“清“环保型班组：环保型”洁生产”，从我做起节能减排为载体，开展环保专题活动和文明生产整治活动。活动有计划、有记录、有考核、有成果。

5、和谐型”班组：以建设“关系融洽，互帮互学、团结向“和谐型”班组：上、工作协调、配合默契”的班组环境为载体，坚持以人为本，努力形成员工的良好氛围。文化体育活动小型多样、不拘一格，培育创建班组特色文化。

班组民主管理，落实班务公开，员工参与班组民主管理，主动提合理化建议，维护员工合法权益，班组活动有记录、有台账、有图片等资料。班组中无“非正式组织”，外界评价口碑好，满意度高。

6、安康型”班组：以维护员工的安全健康为保障，以实现“安康型”班组：全员、全过程、全方位的安全管理为目标，以开展“安康杯”竞赛活动为载体，认真开展班组安全活动，严格落实安全岗位责任制，逐步改善员工劳动作业环境，关心员工身心健康，培养员工健康的工作习惯和生活习惯，在工作中坚决杜绝“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）、“三到位”（布置工作到位、检查工作到位、处理隐患到位）、“三不少”（班前检查、班中检查和班后复查不能少），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变，努力把班组建成安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的“安康型”班组。

二、“六型班组”活动领导小组。为加强对“六型班组”创建活动的领导，公司成立“六型班组”活动领导小组：组长：xx玲。副组长：徐xx。成员：王xx、马xx，刘x、王慧花、张三、李四、王五、刘麻子。

三、创建“六型班组”活动的实施步骤

创建“六型班组”（一）xx年为“六型班组”创建活动的“实施启动年”1、各分公司分会要高度重视，结合自身实际，认真安排学习公司创建“六型班组”活动实施方案，在前期班组建设的基础上，做好宣传动员工作，精心组织，合理安排，以多种形式积极探讨，相互学习、相互增进，有目标、有计划、有步骤地做好前期推进工作。2、各分公司分会要明确活动的组织领导、职责分工形成“行政支持、分会主抓、班组落实”的活动领导小组，在3月31日前制定完成创建工作的总体目标、要求、实施方案。做到有目标、有措施、有安排、有检查。3、xx年5月31日前，公司考评小组将根据对“六型班组”创建开展情况进行抽查。

（二）xx年为“六型班组”创建活动的“深化拓展年”1、各分公司分会要在xx年班组建设的基础上，结合班组特点不断深化和拓展创建活动形式，创新活动载体，进一步完善创新活动和措施，重点做好“六型班组”创建活动的组织落实和深化提高工作。2、各分公司工会、各分会根据公司创建“六型班组”的总体目标，有计划、有步骤的树立典型，以点带面，层层推进，不断把创建活动推向深入。3、创建活动实施过程中，各分公司工会、各分会要把握好活动

内容仅供参考