工作分析复习提纲

工作分析复习提纲
工作分析复习提纲

工作分析(复习)

一.填空题(15分)15题/1分

二.名词解释(20分)5T/4分

三.问答题(40分)8T/5分

四.实操题(10分)

五.案例分析(15分)

1.工作分析的定义:(P2)

工作分析也叫职位分析或岗位分析,它是利用科学的技术和手段,直接收集、比较、分析、综合职位相关的信息并以一种格式将之描述出来,为组织的发展战略和组织规划,为人力资源管理以及其他的管理行为提供基本依据的管理活动。

2.通过工作分析我们主要回答或者解决以下两个问题:(P2)

(1)“某一职位是做什么的?”实际上就是工作描述,这一问题与职位上的工作活动有关,包括职位名称、职位职责、职位要求、工作环境以及工作条件等一系列的内容。

(2)“什么样的人最适合这个职位?”这是工作规范或者叫任职资格的内容,这一问题与任职者的资格有关,包括专业、年龄、必要的知识和能力、必需的证书、工作经历及心理方面的要求。

3.工作分析的内容主要包括两方面:(P3)

一方面是工作描述,包括工作标识、工作编号、工作概要、工作关系、工作职责、工作条件和工作环境等,另一方面是工作规范,或者叫任职资格,包括工作经验、学历、能力、智力、体力等要求。

4.工作分析对于企业管理的意义:(P6)

(1)通过工作分析,有助于本人发现和审查自己的工作内容和工作行为,以帮助员工主动地寻找工作中存在的问题并且圆满地实现职位对企业的贡献。

(2)在工作分析的过程中,企业人力资源管理人员能够充分地了解企业经营的各个重要业务环节和业务流程,从而有助于公司的人力资源管理职能真正上升到战略地位。

(3)借助工作分析,企业的最高经营管理层能够充分了解每一个工作岗位上的人目前所做的工作,可以发现职位之间的职责交叉和职责空缺现象。通过职位的及时调整,从而有助于提高企业的协同效应。

5.访谈法的定义:(P14)

访谈法是最常用的工作分析方法之一。它是通过工作分析人员、任职者本人或者主管人员等访谈对象直接交谈,获得有关工作信息的工作分析方法。访谈法适用于各类工作分析,既适用于短时间可以把握的生理特征的分析,又适用于长时间才能把握的心理特征的分析,尤其是对高层管理工作进行深度分析最好的方法。

6.访谈法的类型:(P14)

(1)根据访谈针对的对象划分: (2)根据内容的结构化程度划分:

①个别员工访谈法①结构访谈

②群体访谈法②非结构访谈

③主管人员访谈法

7.问卷调查法的定义:(P24)

它是以书面的形式、通过任职者或者其他相关人员单方面信息传递来实现的工作信息收集方式。即根据工

作分析的目的,结合公司岗位实际需要,由相关人员事先设计出一套工作分析的问卷,然后由承担工作的员工填写问卷,最后再将问卷加以归纳分析,并做好详细记录,且据此写出工作职务描述,然后再一次征求各岗位人员意见,最终,根据规范编写一套工作说明书和工作规范标准。除访谈法外,问卷法也是国内目前运用最为广泛、效果最好的职位分析方法之一。并且问卷法可以用于对企业内各层各类职位进行职位分析,具有较为普遍的适用性。问卷法与访谈法具有极高的互补性,二者结合使用,是目前职位分析的主流方法。

8.问卷调查法的注意事项:(P34)

(1)问卷设计的质量:问卷法的效果首先取决于问卷设计的好坏。根据笔者的经验,一份好的问卷必须具有系统完整的结构、标准化的格式,同时在问卷的各个部分给出详细的填写说明书和填写范例,使问卷回答者能够准确地把握填写的标准。

(2)问卷调查前的辅导:问卷法的效果还取决于问卷回答者对调查的合作态度以及他们对问卷的理解程度。因此,在问卷调查前,必须对调查对象进行问卷填写辅导,通过面对面的沟通,向他们说明调查的意图,并就问卷的内容和填写规范进行讲解。

(3)问卷调查过程的控制:对调查过程的严密组织、及时沟通与反馈也能够大大提高问卷调查的效果。

(4)问卷调查信息的确认:问卷回收之前,必须首先将问卷反馈到被调查职位的上司,请他们对问卷中的信息进行确认、修正,并签字,确保问卷收集信息的真实性与准确性。

9.资料分析法:(P34)

资料分析法又称文献分析法,是一种通过现存在的和工作相关的文档资料进行系统性分析来获取工作信息的、经济有效的信息搜集方法。(除具有经济有效地利用现有的资料降低工作分析的成本的优点外,这种方法有着它固有的缺陷。这种方法是对现有资料的分析、提炼和加工,所以它无法弥补现有资料的空缺,也无法验证原有资料的真伪。因此,资料分析法一般用来收集工作的原始信息,编制任务清单的初稿,然后用其他的方法将该方法搜集到的信息进行验证。)

10.观察法的定义:(P37)

工作分析观察法是指由工作分析人员通过实地的观察、交流、操作等方式收集工作信息的过程。(观察法是一种传统的工作分析方法,它有着很大的局限性,它适用于那些变化少而且动作性强的工作,同时得到的信息不是很重要,经常为了验证其他方法而使用观察法,所以该方法适合和其他方法一起使用)

11.观察法的使用原则:(P37)

(1)被观察者的工作相对稳定,即在一定的时间内,工作内容、程序、对工作人员的要求不会发生明显的变化。

(2)适用于大量标准化的、周期较短的以体力活动为主的工作,不适用于脑力活动为主的工作。

(3)要注意工作行为样本的代表性,有时有些行为在观察过程中可能未表现出来。

(4)观察人员尽可能不要引起被观察者的注意,不应干扰被观察者的工作。

(5)观察前要有详细的观察提纲和行为标准。

12.有理论模型(如KSAOs)

在人力资源管理岗位描述中经常用到基于员工胜任力特征模型,它是基于个体的知识、技能、能力和个性研究。

Knowledge 知识:指对信息,尤其是客观的、程序性的事物本质的理解,这种理解有助于成功地完成工作任务。

Skill 技能:在完成一项具体任务时,表现出的个体的熟练性和资格的级别。资格的级别往往还可以用数字进行排序。

Ability 能力:更通用的概念,表示在开始完成一项任务时体现的持久的特性或工作能力,例如完成一项体力的-或智力功能的能力(power)。

Other Characteristics 其它性格特点:包括个性(Personality)、兴趣(Interests)和态度(attitudes) 。

13.工作日志法:(P41)

工作日志法是指任职者在一段规定的时间内,以工作日记或工作笔记的形式实时、准确地记录工作活动与任务的工作信息收集方法。工作日志法的主要用途是搜集原始工作信息,为其他工作分析方法提供信息支持。当缺乏工作文献时,它的优势就表现得非常明显。(工作日志法是一种经济的工作信息收集方法,主要侧重于勾勒整个工作活动的结构与次序。相对于其他职位分析方法的日志法更容易操作、控制和分析。但是工作日志法无法对日志的填写过程进行有效的监控;如果任职者没有足够的时间填写日志,则收集的信息难以覆盖其工作的全部;有些工作的核心职能可能因在填写的时间区间内没有发生,而导致重要信息的缺失。)

14.工作描述的定义:(P86)

工作描述是指用书面形式对组织中各类职位的工作性质、工作任务、工作职责、工作关系与工作环境等工作特性方面的信息加以规范和描述的文件。

15.工作规范的定义:(P86)

工作规范又称任职资格,为了完成工作,并取得良好的工作绩效,任职者所需具备的知识、技能、能力,以及个性特征要求,指的是与工作绩效高度相关的一系列人员特征。

16.定编定员的定义:(P117)

定编定员是指企业在战略的指导下,通过组织结构设计和职能的分解,在设置岗位的基础上确定企业的员工编制,进而确定相应职位的工作人员的管理活动。(企业通过定编定员才能达到各个部分事事有人做,人人有事做,岗位无重复,工作无遗漏的目的)

17.定编定员的特点:(P118)

(1)必须在企业的战略方向确定情况下进行

(2)必须在企业具备一定的业务规模的基础上进行

(3)具有一定的时效性

(4)不仅在数量上解决好人力资源的配置,而且还要从质量上确定录用人员的标准,从素质结构上实现人力资源规划的合理配备。

18.岗位评价的定义:(P136)

岗位评价是指系统地对各工作的价值进行评价,从而确定各项工作相对价值及相互关系的过程。(岗位评价是岗位相对价值的确定,是对工作内容的价值评价,最终要得到的岗位的相对价值结构。)

19.岗位评价的重要性:(P137)

(一)确定了岗位间的相对价值

(二)公平薪酬体系的基础

(三)明确员工职业生涯发展通道

20.岗位评价的原则:(P139)

(1)系统性原则: 岗位评价作为一个整体是一个系统,同时其与工作分析和薪酬设计一起也构成了一个系统。在岗位评价时要注意兼顾系统中其他要素的作用。

(2)实用性原则: 在选择岗位评价方法、设计体系时既要考虑其科学性、系统性、合理性和先进性,同时又要综合考虑组织的实际工作环境、文化氛围和承受能力,要选择最实用有效的方法体系来满足组织的现实应用需要。

(3)标准化原则: 工作分析的标准化组织内的评价体系、评价方法和评价程序做出统一性规定。具体体现在评价要素选取的统一、要素分级及定义模式的统一。

(4)员工参与原则: 在岗位分析的各个环节中,一定要让员工适当地参与到其中来,一方面可以利用其岗位的经验为岗位分析提供信息,另一方面可以增加岗位评价的易接纳性。

(5)结果公开原则: 在利用岗位评价进行薪酬调整时,要先对岗位评价的结果进行公开,透明化的操作有利于员工对组织战略目标和价值取向的理解和认同。

(6)战略性原则: 岗位评价必须要与组织战略保持一致,应当在组织战略的基础上,得出企业未来的价值取向,从而对员工行为有一个战略性的引导,使其适应组织发展的需要。

21.岗位评价方法:(P140)

排序法、分类法、因素比较法、要素计点法、海氏评价法

22.工作设计的定义:(P178)

工作设计也叫岗位设计或职务设计,它是指通过对工作内容、工作职责、工作关系和工作结果的调整与配置,以满足员工的需要,从而提高其工作绩效,有效达成组织目标。

23.工作设计的内容和作用:(P178)

25.工作特征模型:(P182)

技能的多样性

任务的完整性

体验到工作的意义高度的内在工作激励

任务的重要性高质量的工作表现

工作的自主性体验到对工作成果的责任高度的工作满意感

工作反馈了解到工作活动的实际结果低缺勤率和离职率

26.工作设计方法:(P185)

(1)工作轮换:是指员工定期在一定的工作岗位上进行轮换,以减少持续在一个岗位上的枯燥感,同时也增加员工的技能种类,有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。这些工作一般来说是与原工作的要求差不多,技能水平差不多的工作,但也有存在一定差异的工作岗位,目的是为了使员工的能力得到一个更大的锻炼和提升。

(2)工作扩大化:是指通过增加工作内容,使工作本身变得更加多样化,以提高员工的工作热情。

(3)工作丰富化:是指提高工作的挑战性和任务的同一性,同时赋予员工更多的职责、决策权和控制权的工作设计方法。它不是横向地增加员工工作的内容,而是纵向垂直地增加工作内容。

工业分析考试试卷(A卷)

《工业分析》考试试卷(A卷) 码填在题干后的括号内。每题2分,共20分) 01.标准的有效期是年。() A、三年 B、四年 C、五年 D、六年 02.分光光度法与有关。() A、入射光的波长 B、液层的高度 C、溶液的浓度 D、溶液的多少 03.对工业气体进行分析时,一般测量气体的()。 A、重量 B、体积 C、物理性质 D、化学性质 04. 不能用于分析气体的的仪器是。() A、折光仪 B、奥氏仪 C、电导仪 D、色谱仪 05. 在国家、行业标准的代号与编号GB 18883-2002中GB是指()。 A、强制性国家标准 B、推荐性国家标准 C、推荐性化工部标准 D、强制性化工部标准 06. 测定水样化学需氧量,取水样100mL,空白滴定和反滴定时耗用的硫酸亚铁铵标准溶液 分别为15.0mL和5.0mL,其浓度为0.1mol/L,该水样的化学需氧量为() A 40mg/L; B 160mg/L; C 80mg/L ; D 8mg/L 07、分析纯化学试剂标签颜色为:() A、绿色 B、棕色 C、红色 D、蓝色 08、液态物质的粘度与温度的关系()。 A、温度越高,粘度越大 B、温度越高、粘度越小 C、温度下降,粘度增大 D、没有关系 09、直接法配制标准溶液必须使用() A、基准试剂 B、化学纯试剂 C、分析纯试剂 D、优级纯试剂 10、使用碳酸钠和碳酸钾的混合熔剂熔融试样宜在______坩锅进行。 A、银; B、瓷; C、铂; D、金

二、填空(每空1分,共32分) 01.《中华人民共和国标准化法》将我国标准分为、 、、。 02.煤的工业分析是指包括、、、四个分析项目的总称。 03. 试样的制备过程大体分为、、、四个步 骤。 04. 肥料三要素是指、、。 05. 煤其中主要含有C n H m,CO2,O2,CO,CH4,H2,N2等气体,根据吸收剂的性质,分析煤气时,吸收顺序应该为吸收,吸收,吸收,吸收后再用燃烧法测定 和,最后剩余的气体是。 06. 煤的发热量的表示方法有三种,即、、。 07. 对于钢铁中碳的分析,通常都是采用转化为的方式进行分离富集的。 08. 试样的分解方法一般有和。 三、简答题(每题6分,共24分) 01. 艾士卡-BaSO4重量法测定煤中全硫所采取的艾士卡试剂的组成是什么?各个试剂的 作用是什么? 02. 彼得曼试剂的组成是什么? 03. 用氯化铵重量法测定二氧化硅时,使用氯化铵的目的是什么? 04.试述燃烧-碘量法测定硫的测定原理?用方程式表示。

工作分析课程设计

姓名 武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程名称工作分析与岗位设计 题目武科大城市学院后勤集团综合办主任岗位分析学部经济与管理学部 专业人力资源管理 班级 2011级人力2班 姓名漏斗户主 指导教师廖宇 2013 年12 月12 日

一、需求分析 (2) (一)课程设计题目 (2) (二)课程设计任务及要求 (2) (三)课程设计思想 (2) 二、企业背景 (2) (一)企业简介 (3) (二)、面对的问题 (3) 三、工作分析的流程 (3) (一)工作分析的必要性 (3) (二)工作分析的目的 (4) (三)、工作分析的方法 (4) (四)、信息的收集 (5) (五)访谈记录表 (5) (六)、问卷调查表 (9) (七)、工作信息的分析 (11) (八)工作分析结果—工作说明书 (13) 四、应用—招聘 (15) (一)招聘广告 (15) (二)招聘结构化问题 (16) (三)人员测评评定表 (18) 五、心得 (20)

一、需求分析 (一)课程设计题目 工作分析的基础性方法在武科大城市学院的应用 (二)课程设计任务及要求 使学生在掌握工作分析基本理论和主要方法的基础上,通过工作分析问卷的设计制作以及工作说明书的编制,拓宽学生的知识领域,锻炼学生的实践技能,培养创新与探究意识。 实验要求: ⑴熟练使用工作分析的基础性方法工具; ⑵掌握工作分析的工作流程设计的基本操作; ⑶掌握工作分析的基础性方法运用; ⑷掌握设计并编制职位说明书的方法; ⑸掌握工作分析在定编定员、人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理中的应用。 (三)课程设计思想 收集武汉科技大学城市学院后勤集团的组织结构相关资料绘制组织结构图进行分析,确定进行工作分析的必要性;然后,设计访谈提纲、调查问卷等对组织岗位进行调查,编制职位说明书:最后将编制的职位说明书在人力资源规划、人员招聘录用、培训计划、绩效管理、薪酬设计等方面投入应用。 二、企业背景

工作分析大纲

《工作分析》教学大纲 一、课程代码:工作分析 二、课程名称:工作分析 三、课程管理院(系)及教研室 管理学院人力资源管理教研室 四、编写说明 工作分析的有关知识是从事人力资源管理工作的个体需要学习和了解的基本常识,二 工作分析的技能这是人力资源管理过程总一项基本的和重要的技能。掌握工作分析的技能,对一个企业的人力资源管理人员来说,是进行其他很多人力资源管理工作的前提和基础。 它对企业的员工招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等很多方面都会产生直接的影响。因此,它也是人力资源管理专业学生必修的专业基础课程之一。 本课程的基本目标是使学生了解工作分析的整个过程,认清工作分析对整个人力资源 管理全过程的重要意义,理解工作分析的基本原理,掌握基本的工作分析技巧并初步实践 进行不同企业和行业的工作分析。 本大纲的主要内容包括工作分析概述、工作分析方法、工作分析实施、工作分析结果、工作分析应用、工作分析实践共6讲。课程总课时为36学时。 本大纲适用于人力资源管理专业本科学生。 本课程考试可采取考察的形式。 五、教材及参考资料 教材: 工作分析实务手册,郑晓明、吴志明编著,机械工业出版社,2002年2月第一版参考书: 1、工作岗位设计,椹新民、张帆编著,广东经济出版社,2002年6月第一版 2、工作岗位的分析技术与应用,安鸿章主编,南开大学出版社,2001年1月第一版 3、工作分析与设计实务,熊超群著,广东经济出版社,2002年10月第一版 4、如何进行工作分析,王小燕编著,北京大学出版社,2004年1月第一版 5、工作分析与职位说明,世界500强企业管理标准研究中心编著,中国社会科学 出版社,2004年1月第一版

一元线性回归模型案例分析

一元线性回归模型案例分析 一、研究的目的要求 居民消费在社会经济的持续发展中有着重要的作用。居民合理的消费模式和居民适度的消费规模有利于经济持续健康的增长,而且这也是人民生活水平的具体体现。改革开放以来随着中国经济的快速发展,人民生活水平不断提高,居民的消费水平也不断增长。但是在看到这个整体趋势的同时,还应看到全国各地区经济发展速度不同,居民消费水平也有明显差异。例如,2002年全国城市居民家庭平均每人每年消费支出为6029.88元, 最低的黑龙江省仅为人均4462.08元,最高的上海市达人均10464元,上海是黑龙江的2.35倍。为了研究全国居民消费水平及其变动的原因,需要作具体的分析。影响各地区居民消费支出有明显差异的因素可能很多,例如,居民的收入水平、就业状况、零售物价指数、利率、居民财产、购物环境等等都可能对居民消费有影响。为了分析什么是影响各地区居民消费支出有明显差异的最主要因素,并分析影响因素与消费水平的数量关系,可以建立相应的计量经济模型去研究。 二、模型设定 我们研究的对象是各地区居民消费的差异。居民消费可分为城市居民消费和农村居民消费,由于各地区的城市与农村人口比例及经济结构有较大差异,最具有直接对比可比性的是城市居民消费。而且,由于各地区人口和经济总量不同,只能用“城市居民每人每年的平均消费支出”来比较,而这正是可从统计年鉴中获得数据的变量。所以模型的被解释变量Y 选定为“城市居民每人每年的平均消费支出”。 因为研究的目的是各地区城市居民消费的差异,并不是城市居民消费在不同时间的变动,所以应选择同一时期各地区城市居民的消费支出来建立模型。因此建立的是2002年截面数据模型。 影响各地区城市居民人均消费支出有明显差异的因素有多种,但从理论和经验分析,最主要的影响因素应是居民收入,其他因素虽然对居民消费也有影响,但有的不易取得数据,如“居民财产”和“购物环境”;有的与居民收入可能高度相关,如“就业状况”、“居民财产”;还有的因素在运用截面数据时在地区间的差异并不大,如“零售物价指数”、“利率”。因此这些其他因素可以不列入模型,即便它们对居民消费有某些影响也可归入随即扰动项中。为了与“城市居民人均消费支出”相对应,选择在统计年鉴中可以获得的“城市居民每人每年可支配收入”作为解释变量X。 从2002年《中国统计年鉴》中得到表2.5的数据: 表2.52002年中国各地区城市居民人均年消费支出和可支配收入

工业分析与分离复习资料

第一章绪论 1.工业分析有何特点 由生产和产品的性质决定 试剂的多样化、工业物料颗粒/数量大且不均匀、分析方法要求简便快捷 2.工业分析方法有哪些分类方法 按分析方法所依据的原理分类:化学分析法、物理分析法、物理—化学分析法按分析任务分类:定性分析、定量分析、结构分析、形态分析 按分析对象分类:无机分析、有机分析 按试剂用量分类:常量分析、微量分析、痕量分析 按分析要求分类:例行分析、仲裁分析 按分析测试程序分类:离线分析、在线分析 按完成分析的时间和所起的作用分类:快速分析、标准分析 3.何为公差 某分析方法所允许的平行测定间的绝对偏差 第二章试样的采取,处理和分解 1. 工业样品分析的四个步骤是什么 试样的采取与制备、样品的分解与溶解、分析测定、结果的计算与报出 2.采样单元数的多少由哪两个因素决定 11

(1)对采样准确度的要求。准确度要求越高,采样单元越多 (2)物料的不均匀程度。物料越不均匀,采样单元越多 4. 固体物料制备的四个步骤是什么 破碎、过筛、混合、缩分 5. 试样分解和溶解的一般要求是什么 试样完全分解 待测组分不损失 不引入含有待测组分的物质 不能引入对待测组分有干扰的物质 6. 无机试样分解常用的方法有几类什么情况下采用熔融法 溶解法:水溶解、酸溶解、碱溶解 烧结法(半熔融法) 熔融法:利用酸或碱性熔剂,在高温下与试样发生复分解反应,是被测组分转化为可溶于水或酸的化合物 用酸或碱不能分解或分解不完全的试样(如含硅量高的硅酸盐、少数铁合金、天然氧化物) 7. 酸溶法常用的溶剂有哪些 HCl、HNO3、H2SO4、HClO4、HF、混合酸等 22

最新实习-工作分析课程设计

工商管理学院人力资源管理专业2008级 2009—2010第二学期 工作分析课程设计方案 课题名称:新宏昌重工业集团大区经理工作分析小组成员:成员—张艺蓝学号:021******* 刘伟伟学号:0812080209 刘岩021******* 杨婷婷0812080221 严志玮0812080118 (小组成员按姓氏排列) 目录

企业背景与存在问题分析 (3) 一、企业背景: (3) 二、存在的问题: (3) 大区经理工作分析的流程 (4) 一、工作分析前的准备工作 (4) 二,工作信息的收集 (5) 三、工作信息的分析 (17) 四、工作分析的结果 (19) 大区经理工作说明书 (20) 应用及反馈总结 (22) 一、工作说明书的使用培训 (23) 二、工作说明书在绩效方面的反馈 (23) 三、启发与总结 (24)

企业背景与存在问题分析 一、企业背景: 新宏昌重工集团是一家集专用车生产、销售、服务于一体、规模化经营的现代化企业。总部位于京、津、唐黄金三角地带的河北省三河市,现有三河市新宏昌专用车有限公司、河北宏昌天马专用车有限公司、三河市新宏昌汽车零部件有限公司、云南宏昌天马汽车销售服务有限公司和三河市新宏昌重型汽车销售服务有限公司五家分公司,集团现有员工近3000名,年产值逾20亿元。连续多年被评为“中国机械500强”和“河北省交通运输业10强”企业,现已成为华北地区最具规模和市场影响力的专用车生产企业,是中国专用车行业名副其实的排头兵。 新宏昌重工集团坚持以“用人品打造精品,用精品铸就品牌”为企业信条,以“为用户创造价值,为社会创造财富”为企业使命,坚持“干才、人才、将才、帅才”的用人理念,吸引、培养了大批的优秀人才。不断实施技术创新、管理创新、工艺创新和营销创新。建立了完善的现代化企业管理制度和领先的质量管理体系。同时树立了新宏昌重工集团特有的“快乐服务”的服务理念,努力让用户从购买到使用享受一个快乐的过程。 二、存在的问题: 面对日益激烈的市场竞争,新宏昌重工集团董事长兼总经理蒋晓冬紧紧围绕以高瞻远瞩的战略眼光、与时俱进的创新勇气、真抓实干的务实精神,带领着新宏昌人为“建成中国最大的改装车生产基地,打造中国改装行业第一品牌”而不懈奋斗。 作为中小型企业,尤其是新宏昌这一类的具有很大发展潜力的企业,为了在激烈的竞争市场上占有一席之地并且迎接新的挑战,销售部门关乎企业生存发展的关键,是企业的重要工作,是企业发展的前提和基础,且销售的成败还影响着企业运行的效率,甚至关系到企业的生存及发展。 新宏昌重工集团把销售部门作为重中之重,市场销售部下设职位的岗位有销售总监、销售经理、销售经理助理、大区经理、办事处经理、店面经理、渠道经理、销售代表、销售统计员等,环环相扣,相互协作。本质上,按照区域的分支机构大区经理是销售部门的重要组成部分,主要行使该地区的销售职能。在隶属关系上,大区经理对总销售部负责,受销售经理的直接领导和监督。大区经理由销售经理提名并报批后任命,向销售经理报告工作并受其监督。区域分支机构主要从事当地市场的产品销售、网络建设、市场调研、促销等各种市场营销活动,是厂家与当地市场之间的桥梁和纽带。 但是新宏昌集团的区域分支机构存在以一些问题,大区经理对工作职责缺乏全面了解,导致销售缺乏计划性和策略性,表现在不同地区公司层面反应程度不同,缺乏对区域市场的灵活操作,体制上没有活力,运作模式全国一盘棋,没有针对不同一市场采取不同策略等等。现在就这些问题进行工作分析。

工作分析教学大纲

《工作分析》课程教学大纲

《工作分析》课程教学大纲 一、课程编号:01 二、课程性质:专业技能必修课 三、教学目标: 该课程以培养人力资源管理者管理能力为目标,重点讲授高效获取有关组织内各种工作的信息的方法,从而保证人力资源管理决策的正确有效,保证管理目标的全面实现。主要介绍了现代组织人力资源管理中新兴的工作分析技术及其操作方法,具体内容包括工作分析的理论概述、历史发展、方法与技术操作、分析质量鉴定以及如何把工作分析运用于组织管理实践等等。 四、学时分配: 五、学分:2学分 六、教学内容 第一章工作分析概述 (一)教学目的 本章主要介绍工作分析的概念与相关术语、工作分析的性质与作用、工作分析的结果与形式,以便让同学们对工作分析的概念、过程及其结果有一个概括性的了解。 (二)教学重点

1、工作分析的基本含义 2、工作分析的结果与表现形式 (三)教学难点 1、工作分析的表现形式 2、工作描述、工作说明书、资格说明书、职务说明书之间的区别和联系(四)教学内容 第一节工作分析的概念 一、工作分析的基本含义 (一)简单定义 (二)工作分析的相关概念 二、类型与流程 (一)工作分析的类型 (二)工作分析的流程 三、工作分析中的相关术语 (一)要素 (二)任务 (三)职责 (四)职位 (五)职务 (六)职业 (七)职业生涯 (八)职位 (九)职务 (十)职业 (十一)职业生涯 (十二)职等 第二节工作分析的结果与表现形式 一、工作描述 (一)工作描述的内容 (二)工作描述的作用 (三)工作描述的格式 (四)工作识别和工作概要 (五)有关问题和建议 二、工作说明书

工业分析复习提纲.doc

工业分析2018 考题解读: 填空题(40分) 填空题多考一些基本概念、名词解释或者一些计算题以及课后习题 绪论: 课后习题 1解:在《国民经济行业分类》标准(GB/T4754-2011.2017 )中,共分为20个行业门类(A?T), 匹个行业大类(数字),473个行业中类,1380个行业小类。 2解:GB/T 5750.3-2006生活饮用水标准检验方法水质分析质量控制、GB/T 11713-1989用半导体丫谱仪分析低比活度Y放射性样品的标准方法、GB/T 1887632008 应用自动图像分析测定钢和其它金属中金相组织、夹杂物含量和级别的标准试验方法第3 部分钢中碳化物级别的图像分析与体视学测定、GB/T 34002-2017微束分析透射电子显微术用周期结构标准物质校准图像放大倍率的方法、GB/T 21865-2008用半自动和自动图象分析法测量平均粒度的标准测试方法。GB 3284-1982石英玻璃化学成分分析方法、GB 9566-1988氯菊酯分析方法.GB 8205-1987二氯菊酰氯含量分析方法.GB 9288-1988 首饰含金量分析方法、GB 8204-1987哇硫磷原药分析方法。 知识点填空 1、工业分析的任务:研究工业生产的鯉、辅助材料、中间产品、最终成品、副产品及各种藝组成和含量的分析检验方法 2、工业分析的对象是:行业门类中(C),在制造业中,又分为31个小类。从大的范围来说,这31个制造业小类都应属于工业分析的研究对象 3、GB/T4754-2017标准的代码结构识别:C3110表示什么意思。C :制造业;3仁黑色金属冶炼与压延加工业;10 :炼铁

工作设计说明书

工作分析课程设计说明书 一课程设计的目的及意义 1.1 目的 《工作分析》是人力资源管理的基础。本次工作分析课程设计目的通过学习再明确了工作分析的原则、内容、工作分析的流程、工作分析的方法、工作设计与评价、工作分析的结果以及在人力资源管理的地位和作用,同时为了培养学生独立分析问题和解决问题的能力,把所学知识与中小企业的实际情况结合起来安排了此次课程设计。通过此课程设计,使学生巩固所学工作分析的理论知识,检验工作分析学习的效果,锻炼和提高社会调研能力,提高分析和解决中小企业在工作分析过程中存在的现实问题的能力。 1.2意义 1、工作分析为人力资源开发与管理活动提供依据 1)工作分析为人力资源规划提供了必要的信息; 2)工作分析为人员的招聘录用提供了明确的标准; 3)工作分析为人员的培训开发提供了明确的依据; 4)工作分析为科学的绩效管理提供了帮助; 5)工作分析为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础; 2、工作分析为组织职能的实现奠定基础 1)通过工作分析,有助于员工本人反省和审查自己的工作内容和工作行为,以帮助员工自觉主动地寻找工作中存在的问题,圆满实现职位对于组织的贡献; 2)在工作分析过程中,人力资源管理人员能够充分地了解组织经营的各个重要业务环节和业务流程,从而有助于人力资源管理职能真正上升到战略地位; 3)借助于工作分析,组织的最高经营管理层能够充分了解每一个工作岗位上的人目前所做的工作,可以发现职位之间的职责交叉和职责空缺现象,并通过职位及时调整,提高组织的协同效应。 二企业存在设计工作分析中存在的问题 工作分析是企业人力资源管理规范化的一个重要起点,也是现代企业开展人力资源管理活动的基石,几乎所有的人力资源管理职能模块都要以工作分析作为为基础和前提。只有做好了职位分析,才能为职位设计、人力资源规划、人员招募甄选、培训开发、绩效管理、薪酬管理乃至组织结构诊断等提供有力的依据。但是,我们却不得不承认,在中小企业中实施工作分析往往不像在大企业中那样顺理成章,而是会遇到在相对成熟的大企业中不存在或者是表现不那么明显的很多问题,这就使得在中小企业中实施工作分析工作,可能要比在大企业中遭遇更多的难题, 2.1工作分析在招聘与录用中的问题 2.1.1.人力资源管理机构和人员的设置不到位 我国目前大部分中小企业在部门设置的时候并没有单独设置人力资源部,而是由办公室或行政部等部门兼任。企业对人力资源管理与开发工作的重视性不够,忽略了人力资源部是现代企业架构中不可或缺的重要组成部分,为企业正常、有序的发展提供了必要的支持。 没有配备专门的人力资源管理人员,即使有,其日常工作也仅仅局限于管管档案、工资和劳保等,按照“静态”的、以“事”为中心的传统人事管理模式进行工作,没有行使到人力资源管理应尽的职责。 2.1.2 对招聘工作不够重视 相当多的中小企业对人员的招聘较为随意,更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘,缺乏人力资源计划做指导,在一定程度上对招聘结果产生了不良影响。对他们而言,

工作分析的复习资料1

工作分析的复习资料 一、工作分析的定义:就是一种活动或过程,它是分析者采用科学的手段与技术,直接 收集、比较、综合有关工作的信息,就工作岗位的状况、基本职责、资格要求等做出规范的描述与说明,为组织特定的发展战略、组织规划,为人力资源管理以及其他管理行为提供基本依据的一种管理活动。 二、任何复杂的工作系统都是从产出、投入、过程及其关联因素四个层面进行分析的。 三、工作分析的相关术语 1.要素:工作活动中不能再继续分解的最小单位。 2.任务:工作活动中达到某一工作目的的要素集合。 3.职责:某人担负的一项或多项相互联系的任务集合。 4.职位:某一时期内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。 5.职务:主要职责在重要性和数量上相当的一组职位的集合或统称。 四、工作描述的作用 1.基础作用:工作描述是工作分析初始的和主要的产物,它为获得其他工作分析结果形式 起了奠定作用。 2.直接作用:工作描述是可直接用原始资料。 3.研究用途:工作描述的第三种用途与工作的基础性研究相关。 五、工作分析的具体内容 1.工作内容(做什么); 2.工作方法(怎么做); 3.工作目的与原因(为什么做); 4.工作过程与结构(完成工作的过程包括哪些环节与要素)。 六、工作分析的基本方法与工具的优缺点和适用范围 1.观察分析法一般适用于短时期可以把握的外显行为特征的分析,而不适用于长时间才能 把握的心理素质的分析且很容易忽略偶然发生的工作行为。观察分析法一般是以标准格式记录观察到的结果。 如果观察分析法的观察者与被观察者合二为一则称为工作者自我记录法,一般采用工作日志的形式。这种方法适用于那些复杂和高水平的工作分析,但可能会存在误差,因此要求事后对记录的结果进行必要的检查,一般由直接上级来完成。 2.主管人员分析法特别适用于主管人员也曾做过的那些工作。但主管人员的分析中也可能 存在一些偏见,尤其是那些只做过其中部分工作而不了解全部情况的人,一般与工作者自我记录法结合使用,这样可以有效地消除由主管人员偏见造成的偏见。 3.访谈分析法适用于短时间或长时间的心理特征的分析,因此运用较广泛,包括对个人的 访谈、对做同种工作的群体访谈和对主管人员的访谈。访谈法最大的优点在于其对被分析工作任务和责任的详细掌握,并且可以发现一些在其他情况下不可能了解到的工作活动和行为。但信息有可能被扭曲,所以最富成效的访谈是依据一张结构合理或可加以检核、对比的问卷来进行。 4.问卷调查分析法可快速地从许多员工那里获取信息,但设计问卷并进行计算则可能需要 花较多时间,所以是否采用问卷法取决于问卷法的潜在使用成本与所节约的时间和费用的对比。问卷调查分析法是一种最通用的,形式多样的方法。 七、1.非连续的任务,又叫程序性任务,它要求一个人按照某个程序性文件上的规定去完成 一系列彼此独立的子任务,但不必按照一个固定的次序来实施。 2.连续性任务:它要求按照任务本身的运行方式连续地操作各个子任务。 3.描述性信息:说明的是在完成任务过程中,实际出现的人与设备、人与人之间物理上

SPSS线性回归分析案例

回归分析 实验内容:基于居民消费性支出与居民可支配收入的简单线性回归分析 【研究目的】 居民消费在社会经济的持续发展中有着重要的作用。影响各地区居民消费支出的因素很多,例如居民的收入水平、商品价格水平、收入分配状况、消费者偏好、家庭财产状况、消费信贷状况、消费者年龄构成、社会保障制度、风俗习惯等等。为了分析什么是影响各地区居民消费支出有明显差异的最主要因素,并分析影响因素与消费水平的数量关系,可以建立相应的经济模型去研究。 【模型设定】 我们研究的对象是各地区居民消费的差异。由于各地区的城市与农村人口比例及经济结构有较大差异,现选用城镇居民消费进行比较。模型中被解释变量Y选定为“城市居民每人每年的平均消费支出”。从理论和经验分析,影响居民消费水平的最主要因素是居民的可支配收入,故可以选用“城市居民每人每年可支配收入”作为解释变量X,选取2010年截面数据。 1、实验数据 表1: (

2010年中国各地区城市居民人均年消费支出和可支配收入

} 数据来源:《中国统计年鉴》2010年 2、实验过程 作城市居民家庭平均每人每年消费支出(Y)和城市居民人均年可支配收入(X)的散点图,如图1:

表2 模型汇总b 模型… R R方调整R方标准估计的误差 1.965a.93 2.930 a.预测变量:(常量),可支配收入X(元)。 b.因变量:消费性支出Y(元) ~ 表3 相关性 消费性支出Y (元) 可支配收入X(元) Pearson相关 性消费性支出 Y(元) .965 从散点图可以看出居民家庭平均每人每年消费支出(Y)和城市居民人均年可支配收入(X)大体呈现为线性关系,所以建立如下线性模型:Y=a+bX

工业分析总复习题答案

总复习思考题 一、选择题 1.国家标准的有效期是年。( C ) A.三年B.四年C.五年D.六年 2.在标准代号与编号GB/T176-2008 水泥化学分析方法中“GB/T”是指(B )。 A.强制性国家标准B.推荐性国家标准C.强制性化工部标准D.推荐性建材部标准3.硫在钢铁中是元素。( B ) A.有益B.有害C.无作用D.少量有益、大量有害 4.普钙磷肥的主要有效成分为。( C ) A.磷酸钙B.磷酸一氢钙C.磷酸二氢钙D.游离磷酸 5.测定水样化学需氧量,取水样100mL,空白滴定和反滴定时耗用的硫酸亚铁铵标准溶液分别为15.0 mL和5.0 mL,其浓度为0.10mol/L,该水样的化学需氧量为( B )。 A.40 mg/L B.160 mg/L C.80 mg/L D.8 mg/L 6.分析纯化学试剂标签颜色为。( D ) A.绿色B.兰色C.棕色D.红色 7.直接法配制标准溶液必须使用试剂。( A ) A.基准B.化学纯C.分析纯D.工业纯 8.使用碳酸钠和碳酸钾的混合溶剂熔融试样宜在坩埚中进行。(B ) A.瓷B.银C.铂D.金 9.试样的采取和制备必须保证所取试样具有充分的。( A ) A.代表性B.唯一性C.针对性D.正确性 10.不属于钢铁检测中五大元素的是。( B ) A.硫B.铁C.锰D.磷 11.下列元素中,哪个不是肥料的主要元素( C )。 A.氮B.磷C.硫D.钾 12.氟硅酸钾法测二氧化硅所用标准溶液是( B )。 A.Na2CO3B.NaOH C.EDTA D.HCl 13.煤的挥发分测定时,盛装试样的器皿是( B )。 A.玻璃器皿B.一种带盖瓷坩埚C.灰皿D.称量瓶 14.容量法测定硅酸盐中钙、镁离子时所用标准溶液是( C )。

工作分析实验

实验一工作分析与职位说明书 一、实验目的 通过实验与实战,培养学生的全局观念和动手能力,通过学生团队的协作使学生掌握人力资源管理的职位分析技术和方法,学会职位说明书的编写与运用。 二、预备知识 1.不同类型组织的组织架构; 2.组织职位的性质; 3.人力资源管理的各个职能及其关联; 4.工作分析的通用方法和综合方法; 5.职位说明书的结构和常见体例。 三、实验内容 1.分析不同性质企业所处的行业背景; 2.构思工作分析的基本流程并制定工作分析程序; 3.利用工作分析方法搜集职位信息; 4.团队协作对职位工作内容进行详细描述; 5.对职位的工作内容信息进行整理、归纳并分类; 6.撰写职位说明书,包括不同层级的职位。 四、实验仪器与材料 1.表1-1工作分析计划; 2.表1-2工作分析的具体项目及要点; 3.表1-3工作日志表; 4.表1-4工作分析观察提纲; 5.工作分析调查问卷;

6.工作分析面谈样本: 7.表1-5职位信息分类汇总表; 8.职位说明书范例(一); 9.职位说明书范例(二)。 以上均为纸质材料或电子文档,一般要求每人一份。 五、实验程序和步骤 1.教师讲授实验内容及实验要求; 2.教师发放实验材料; 3.教师进行工作分析小组安排; 4.根据市场环境对模拟企业进行组织结构的构建,并对各个工作分析小组成员进行职务分工; 5.根据不同职位的性质选择与之对应的工作分析方法并展开分析; 6.对所收集的信息进行归类、分析和汇总; 7.编写各层级职位的职位说明书并加以完善。 六、实验考核方法 1.实验内容:在完成实验后,考核学生填写的信息是否充分、完整,是否反映了该职位的实际工作职责与任职资格,所采取的工作分析方法是否恰当等。 2.实验报告:实验报告应包括实验目的、实验要求、实验方法、实验过程、实验结论、实验中存在的问题分析、实验问题的解决对策等主要内容,根据报告的撰写质量进行考核。 七、课后思考题或作业 1. 如何理解工作分析在人力管理职能体系中的基础作用? 2.你认为工作分析过程中在收集信息的环节可能会有哪些遗漏?应该如何克服? 3.如何对收集到的工作职位信息的准确性进行评判,评判的标准是什么? 八、附录 (一)工作分析计划 表1-1 工作分析计划

工作分析复习提纲

工作分析(复习) 一.填空题(15分)15题/1分 二.名词解释(20分)5T/4分 三.问答题(40分)8T/5分 四.实操题(10分) 五.案例分析(15分) 1.工作分析的定义:(P2) 工作分析也叫职位分析或岗位分析,它是利用科学的技术和手段,直接收集、比较、分析、综合职位相关的信息并以一种格式将之描述出来,为组织的发展战略和组织规划,为人力资源管理以及其他的管理行为提供基本依据的管理活动。 2.通过工作分析我们主要回答或者解决以下两个问题:(P2) (1)“某一职位是做什么的?”实际上就是工作描述,这一问题与职位上的工作活动有关,包括职位名称、职位职责、职位要求、工作环境以及工作条件等一系列的内容。 (2)“什么样的人最适合这个职位?”这是工作规范或者叫任职资格的内容,这一问题与任职者的资格有关,包括专业、年龄、必要的知识和能力、必需的证书、工作经历及心理方面的要求。 3.工作分析的内容主要包括两方面:(P3) 一方面是工作描述,包括工作标识、工作编号、工作概要、工作关系、工作职责、工作条件和工作环境等,另一方面是工作规范,或者叫任职资格,包括工作经验、学历、能力、智力、体力等要求。 4.工作分析对于企业管理的意义:(P6) (1)通过工作分析,有助于本人发现和审查自己的工作内容和工作行为,以帮助员工主动地寻找工作中存在的问题并且圆满地实现职位对企业的贡献。 (2)在工作分析的过程中,企业人力资源管理人员能够充分地了解企业经营的各个重要业务环节和业务流程,从而有助于公司的人力资源管理职能真正上升到战略地位。 (3)借助工作分析,企业的最高经营管理层能够充分了解每一个工作岗位上的人目前所做的工作,可以发现职位之间的职责交叉和职责空缺现象。通过职位的及时调整,从而有助于提高企业的协同效应。 5.访谈法的定义:(P14) 访谈法是最常用的工作分析方法之一。它是通过工作分析人员、任职者本人或者主管人员等访谈对象直接交谈,获得有关工作信息的工作分析方法。访谈法适用于各类工作分析,既适用于短时间可以把握的生理特征的分析,又适用于长时间才能把握的心理特征的分析,尤其是对高层管理工作进行深度分析最好的方法。 6.访谈法的类型:(P14) (1)根据访谈针对的对象划分: (2)根据内容的结构化程度划分: ①个别员工访谈法①结构访谈 ②群体访谈法②非结构访谈 ③主管人员访谈法 7.问卷调查法的定义:(P24) 它是以书面的形式、通过任职者或者其他相关人员单方面信息传递来实现的工作信息收集方式。即根据工

工业分析复习题及答案仅供参考

工业分析复习题及答案(仅供参考) 一、选择题 1.国家标准的有效期是年。( C ) A.三年B.四年C.五年D.六年 2.在标准代号与编号GB/T176-2008 水泥化学分析方法中“GB/T”是指(B )。 A.强制性国家标准B.推荐性国家标准C.强制性化工部标准D.推荐性建材部标准 3.硫在钢铁中是元素。( B ) A.有益B.有害C.无作用D.少量有益、大量有害 4.普钙磷肥的主要有效成分为。( C ) A.磷酸钙B.磷酸一氢钙C.磷酸二氢钙D.游离磷酸 5.测定水样化学需氧量,取水样100mL,空白滴定和反滴定时耗用的硫酸亚铁铵标准溶液分别为15.0 mL和5.0 mL,其浓度为0.10mol/L,该水样的化学需氧量为( C )。 A.40 mg/L B.160 mg/L C.80 mg/L D.8 mg/L 6.分析纯化学试剂标签颜色为。( D ) A.绿色B.兰色C.棕色D.红色 7.直接法配制标准溶液必须使用试剂。( A ) A.基准B.化学纯C.分析纯D.工业纯 8.使用碳酸钠和碳酸钾的混合溶剂熔融试样宜在坩埚中进行。(B ) A.瓷B.银C.铂D.金 9.试样的采取和制备必须保证所取试样具有充分的。( A ) A.代表性B.唯一性C.针对性D.正确性 10.不属于钢铁检测中五大元素的是。( B ) A.硫B.铁C.锰D.磷 11.下列元素中,哪个不是肥料的主要元素( C )。 A.氮B.磷C.硫D.钾 12.氟硅酸钾法测二氧化硅所用标准溶液是( B )。 A.Na2CO3B.NaOH C.EDTA D.HCl 13.煤的挥发分测定时,盛装试样的器皿是( B )。 A.玻璃器皿B.一种带盖瓷坩埚C.灰皿D.称量瓶 14.容量法测定硅酸盐中钙、镁离子时所用标准溶液是( C )。 A.Na2CO3B.NaOH C.EDTA D.HCl 15.水泥熟料中游离氧化钙测定时,所用标准溶液是( C )。 A.苯甲酸B.NaOH C.EDTA D.HCl 16.某溶液主要含有Ca2+、Mg2+及少量Al3+、Fe3+,在pH=10时加入三乙醇胺后,用EDTA滴定,用铬黑T为指示剂,则

《工作分析与岗位评价》教学大纲

《工作分析与岗位评价》课程教学大纲 一、课程的基本情况 课程中文名称: 工作分析与岗位评价 课程英文名称:Job Analysis 课程编码: 课程类别:专业课(模块) 课程性质:必修课 总学时:40 讲课学时:36 实验学时:4 学分:2 授课对象:人力资源管理专业本科生 前导课程:人力资源管理概论 二、教学目的 通过本课程的学习,让学生在掌握工作分析的基本理论、方法和技能的基础上 , 能熟练的进行工作分析各环节的操作。熟练制作工作规范、工作说明书、岗位归类图等各类人事管理文件。 三、教学基本要求 第1章工作分析概述 1.1 工作分析的基本含义 1.2 工作分析的地位和作用 1.3 工作分析的产生与发展 基本要求:掌握工作分析的基本含义、内容;掌握工作分析在组织管理和人力资源管理中的地位和作用;了解工作分析的产生和发展过程。 重点与难点:工作分析的含义、内容。 第2章工作设计 2.1 工作设计概述 2.2 工作设计的原理与方法 2.3工作设计应用时需要注意的问题 基本要求:掌握工作设计的概念、内容、考虑的因素、主要的原理和方法;了解工作设计应用时需要注意的几个关键问题 重点与难点:重点是工作设计的内容和方法;难点是工作设计的方法。 第3章工作分析的实施 3.1 工作分析实施概述 3.2 工作分析的实施流程 3.3 实施时需要注意的问题了解 基本要求:掌握工作分析实施的时机、需要收集的信息、采用的方法、实施流程;了解实施过程中需要注意的几个关键问题。 重点与难点:重点是工作分析采用的方法、实施流程;难点是工作分析的实施。 第4章通用的工作分析法 4.1 访谈法 4.2 问卷法 4.3 观察法

系统分析与设计课程设计

2014-2015学年第1学期《系统分析与设计》课程设计 项目名称:南阳理工学院学生学籍管理系统 指导教师:李倩 班级:12软工移动2班 学生名单:

目录 一绪论 (1) 1系统简介 (1) 2设计目的 (1) 3设计内容 (1) 二需求分析 (2) 1. 系统目标 (2) 信息系统目标 (2) 目标说明 (2) 2 系统结构 (2) 信息系统需求结构 (2) 需求结构的说明 (3) 3 功能用例模型 (3) 4 系统性能需求 (7) 三系统分析 (7) 1 创建类图的步骤 (7) 2 系统类图 (8) 3 序列图和协作图 (10) 4 活动图 (18)

四系统设计 (21) 1 逻辑体系结构设计 (21) 2 系统数据库设计 (22) 概念模型设计 (22) 逻辑模型设计 (22) 3.系统流程图 (24) 五数据库的概念结构设计 (25) 六数据库逻辑结构设计 (27) 七输入输出设计 (31) 八系统界面设计 (31) 九总结 (33) 十小组分工 (34)

一绪论 1系统简介 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2设计目的 学生信息管理系统是高校管理信息系统的重要组成部分,开发或及时升级学生信息管理系统,是提高管理水平和工作效率的必然要求。本设计是对该学生信息管理系统的一个总体的把握,以便在后续的进一步开发过程中更好的控制总体进度,系统主要面向的对象是在校的学生。 3设计内容 本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,针对这些要求设计了学生管理信息系统。本设计主要解决与学生信息管理相关的问题,设计一个功能齐全的学生管理信息系统,实现学生档案信息的增删查改以及学生选课及课程的增删查改、学生成绩的录入和对学生成绩的分析等主要功能。

《工作分析》复习资料完整版

《工作分析》复习资料完整版 名词: 1、职位:指某一时间内某一主体所担负的一项或几项相互联系的职责集合。 2、职系:又叫职种,指职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件并不相同,但工作性质相似的所有职位 集合。 3、资格说明书:又称工作规范,它是工作分析结果的另一种表达形式,主要说明任职责需要具备什么样 的资格条件及相关素质才能胜任某一岗位的工作。 4、工作扩大化:工作扩大化的做法是扩展一项工作包括的任务和职责,但是这些工作与员工原来承担的 工作内容非常相似。特别是水平方向上的扩展,不需要员工具备新的技能。所以,并不能改变原有工作的枯燥和单调。 5、工作轮换:是让员工先后承担不同的、但是在内容上很相似的工作。其本意是不同的工作要求员工具 有不同的技能,从而可以增加该员工的新鲜感和责任感,提高他们的内在薪酬。 6、特殊工作日写实:以研究特殊问题为目的,以个人或工作团队为对象,由观察人员实施的工作日写实。 7、工作抽样法:是统计抽样法在岗位调查中的具体应用,它是根据概率和数理统计学的原理,对工作岗 位随机地进行抽样调查,利用抽样调查得到的数资料对总体状况做出推断的一种方法。 8、关键事件分析法:指工作分析的调查人员、本岗位员工或与本岗位有关的员工,将劳动过程中的“关 键事件”加以记录,在大量收集信息之后,对岗位的特征和要求进行分析研究的方法。 9、品味分类:指以人的学历、资历及贡献大小为条件,将人员分成不同的品级,为人员的聘用、考核、 晋升、培训、奖惩及薪酬等各项管理提供依据的一套原则、方法和规章制度。 10、工作岗位纵向分级:指在横向分级的基础上,根据工作繁简难易程度、责任大小以及承担岗位工作的 人员所需具备的资格条件等因素,对同一职(岗)系中的岗位划分出不同职(岗)级,以及对不同职系中的岗位统一职(岗)等。 11、劳动环境:指劳动者从事生产劳动的场所的外部环境条件。它主要包括生产场所的温度、湿度和气流、 气压状况,生产场所的照明和色彩调节状况,噪声和振动的控制状况,电离辐射、非电离辐射、有害有毒物质和粉尘的防治状况等等 12、工作分析契约:是企业管理者和员工普遍存在的一种心理认同观念,即认为工作分析的结果一一工作 说明书和工作规范等,在某种程度上相当于一种契约,员工和管理层都必须按其所描述的那样履行工作。 13、动态环境:是指由于社会经济因素的发展变化,引起企业内外部环境的变化,从而引发企业组织结构、 工作构成、人员结构等处于不断变化之中。 多选 1、岗位设计的原则1)因事设岗原则;2)规范化原则;3)系统化原则;4)最少岗位数原则 2、岗位设计的内容1)充实工作内容;2)工作扩大化;3)以员工为中心的工作再设计 3、组织结构设计1)直线式组织结构模型;2)职能式组织结构模型;3)矩阵式组织结构模型;4)区域 式组织结构模型;5)事业部式组织结构模型;6)复合式组织结构模型 4、工作分析结构的要素1)名称;2)定义;3)标志;4)标度;5)注释 5、标准的工作分析指标体系应该符合的要求:1)可操作性;2)普遍性;3)独立性;4)完备性;5)简 约性 6、工作岗位分级过程中应遵循的原则(系统性适度性客观性适应性) 7、岗位横向分级原则:(单一性程度时间选择) 8、岗位评价指标的劳动责任分为:1)质量责任;2)产量责任;3)看管责任;4)安全责任;5)消耗 责任;6)管理责任 9、确定岗位评价的主要影响因素(评分法):1)岗位的复杂难易程度2)岗位的责任3)劳动强度与环境 条件4)岗位作业紧张、困难程度

多元线性回归模型案例

我国农民收入影响因素的回归分析 本文力图应用适当的多元线性回归模型,对有关农民收入的历史数据和现状进行分析,探讨影响农民收入的主要因素,并在此基础上对如何增加农民收入提出相应的政策建议。?农民收入水平的度量常采用人均纯收入指标。影响农民收入增长的因素是多方面的,既有结构性矛盾因素,又有体制性障碍因素。但可以归纳为以下几个方面:一是农产品收购价格水平。二是农业剩余劳动力转移水平。三是城市化、工业化水平。四是农业产业结构状况。五是农业投入水平。考虑到复杂性和可行性,所以对农业投入与农民收入,本文暂不作讨论。因此,以全国为例,把农民收入与各影响因素关系进行线性回归分析,并建立数学模型。 一、计量经济模型分析 (一)、数据搜集 根据以上分析,我们在影响农民收入因素中引入7个解释变量。即:2x -财政用于农业的支出的比重,3x -第二、三产业从业人数占全社会从业人数的比重,4x -非农村人口比重,5x -乡村从业人员占农村人口的比重,6x -农业总产值占农林牧总产值的比重,7x -农作物播种面积,8x —农村用电量。

资料来源《中国统计年鉴2006》。 (二)、计量经济学模型建立 我们设定模型为下面所示的形式: 利用Eviews 软件进行最小二乘估计,估计结果如下表所示: DependentVariable:Y Method:LeastSquares Sample: Includedobservations:19 Variable Coefficient t-Statistic Prob. C X1 X3 X4 X5 X6 X7 X8 R-squared Meandependentvar AdjustedR-squared 表1最小二乘估计结果 回归分析报告为: () ()()()()()()()()()()()()()()() 2345678 2? -1102.373-6.6354X +18.2294X +2.4300X -16.2374X -2.1552X +0.0100X +0.0634X 375.83 3.7813 2.066618.37034 5.8941 2.77080.002330.02128 -2.933 1.7558.820900.20316 2.7550.778 4.27881 2.97930.99582i Y SE t R ===---=230.99316519 1.99327374.66 R Df DW F ====二、计量经济学检验 (一)、多重共线性的检验及修正 ①、检验多重共线性 (a)、直观法 从“表1最小二乘估计结果”中可以看出,虽然模型的整体拟合的很好,但是x4x6

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