关于义务教育阶段学校招生工作的自查报告

清油河希望小学

关于义务教育阶段学校招生工作的自查报告

为了进一步端正办学思想，规范办学行为，不断增强依法办学的意识和自觉性，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，按照县局[2013]164号文件精神，现将我校义务教育阶段学生招生考试工作具体情况汇报如下：

一、提高思想认识，规范学校办学行为

1、办学方向明确，办学特色明显。近年来学校本着“人本治校，特色发展。质量立校，和谐发展”的办学理念和“依法治教,特色兴校，校有特色,师有特点,生有特长”的发展思路，坚持一个宗旨——让优质教育惠及每一位学生，拓宽两个平台——教师培训、交流学习，践行三个理念——素质教育、特色发展、精细管理，夯实四个基础——师资队伍、校本教研、教育技术、学生素养。学校立足实际，着眼长远，制定了学校中长期发展规划，深入细致抓落实，与时俱进求发展，坚持依法治校，努力实现“质量一流，设备先进，环境优美，管理规范”的办学目的，各项工作呈现出了环环相扣、步步踏实的良好发展态势，教育教学质量节节攀升。

与此同时，坚持实行“阳光招生”政策，实行义务教育适龄儿童分学区、就近、免试入学的招生原则，从未擅自组织任何形式的入学、分班考试。学校还建立了保学控辍责任制，狠抓保学控辍工作，实现了学生辍学率年年为“0”的目标。同时，学校大力改善办学条件，使学生“进得来，留得住，学得好”，学校办学规模不断扩大。

2、通过各种渠道加强教师学习。通过政治学习、教研会、教

师集体业务学习活动，组织学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《商南县中小学教学常规基本要求》等教育法律法规，结合学校打造高效课堂推动课堂转型的基本要求，让教师在常规教学工作中，不断明确“提质增效，减负增效”的重要意义和具体途径，更新教育观念，改进工作作风，提高工作效率，以实际行动努力为教师加压，为学生减负。通过一系列的学习，进一步强化了广大教职工的责任意识，服务意识和效率意识，树立正确的教育观和质量观。切实把学校教育教学工作与科学发展观、树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好减负的有关规定，树立正确的人才观、质量观，办老百姓满意的教育。

3、严格实行教育督学机制，建立健全组织机构。一是成立了以校长操勇为组长，兼职督学为副组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的行风建设监督领导小组。二是成立了以中心校教导处为中心，各高效课堂指导教师为成员的课程标准监督实施小组。此外，学校定期开展教情学情调查，对学校领导、教师、学生、家长展开调查，监督学校各项工作的执行。

二、精细常规管理，全面提升教学水平

1、学校严格按照课程标准开齐课程，开足课时，教学秩序规范有序。中心校还规范开设了书法教育课。严格规范办学行为，开学初就进行了全面的自查，进一步规范了了我镇小学、特别是村小的课程管理。全镇各小学都能严格控制学生在校学习时间不超过6小时，体育锻炼时间不少于1小时。同时，开齐开足信息技术、体育、音乐、美术、小学思品、科学等学科。中心校的信息技术、书法、音乐、美术课开课率均达到100%。通过不定期的查岗，坚决杜绝了随意调课占课、随意删减课程、增减课时的

现象发生。

2、严格控制了学生家庭书面作业量，严禁教师布置重复性、机械性作业。严格遵守“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定，学生有了更多的时间干自己喜欢的事，发展自己的兴趣，课堂上他们的精力就更加集中，这样也就更好地提高了课堂的效率。此外，学校还对学生的课外作业的布置进行了专门的培训，要求各学科达到整体的均衡。一方面要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习；另一方面各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。

3、积极参与课改、教改，聚焦课堂教学。学生学习做“减法”，教师工作就要做“加法”。教师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。

4、经常性地开展减负专项检查行动。按照上级要求，我校每学期开学初、期中和期末都定期开展减负自查专项行动：一是禁止学校、教师以任何形式的证订教辅资料或辅助作业，禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书，开展了专项检查。二是制定了《清油河希望小学“减负增效”方案》，学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。坚决禁止教职工参与有偿补课，坚决禁止教师参与有偿家教，坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。三是坚决执行学校教师“九不准”，即不准给学生布置超量的作业；不准布置惩罚性作业，提倡布置的活动性、实践性、开放性的家庭作业；不准要求学生购买教辅资料或辅助作业；不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求不准随意增减学科教学课

时，不得相互挤占课时；不准在期未考卷中出现超标考题；不准以学生考试成绩排名次；不准只根据考试成绩评价学生。四是严格执行每学期只组织一次质量检测活动，不随意组织学生进行考试。

5、实行“推门听课”和一票否决制。即学校校委会成员每周至少进行一次“推门听课”活动，在随堂听课的同时，检查学生的书包和作业，发现有加重学生课业负担和其它违纪违规的办学行为，学校对教师的各类考核中实行一票否决制。

三、打造高效课堂，切实减轻学生学习负担

积极打造高效课堂，推动课堂转型，让教师向课堂40分钟要质量，坚决不搞“课上不足课后补，课内不足课外补”。

1、制定了科学可行的打造高效课堂工作实施方案。把高效课堂当作减负增效,帮助学生学会学习,全面提高教育教学质量的主要途径。学校坚持以学生为主体，以教师为主导；构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式。组织教师学习有关高效课堂的各种文件精神，要求教师明确什么是高效课堂，怎样打造高效课堂。

2、努力打造“五标准”、“四呈现”的高效课堂模式。在教师层面上，坚持高效课堂五个标准：“宽”，要求教师课堂教学创设宽松、愉悦的学习气氛；“导”，要求教师成为课堂教学的主导者和引导者；“问”，要求教师要善于创设问题情境，有善于把握新生成问题的智慧；“实”，要求教师要有实实在在的教学内容；“评”，要求教师运用多元评价方式，激发学生学习激情。在学生层面上，要有“四呈现”情景：学生小手常举、小口常开、小脸通红、小眼发亮。

四、组织开展多种形式的活动，倾力提高学生学习兴趣

1、兴趣小组活动正常开展，学生素质得到提高。中心校成立

有体育、美术、舞蹈、书法、信息技术等特长生兴趣小组,活动有计划、有安排、有过程性管理材料。学校还利用校园广播、橱窗、各类兴趣活动等形式，定期展示了各兴趣小组的优秀作品。4月份，学校成立了田径训练队并扎实开展了训练。

2、积极推行阳光体育运动。学校坚持大课间活动，不挤占学生课余活动时间，主张“每天锻炼1小时，健康生活一辈子”的理念，“一日三操”正常规范。课业负担的减少，给学生腾出了大量自主发展时间。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。开学以来，学校先后组织了阳光体育运动跳绳单项比赛和广播体操比赛等活动，促使我校学生人人参与体育锻炼，有效地提高广大学生体质健康水平。

3、充分利用我校的创建“双高双普”时建立的“一部十三室”的有利条件，规范了体育、音乐、美术、信息技术等课程课堂教学。一是完善了《清油河希望小学一部十三室管理实施细则》，保障各部室全部投入使用，服务于教育教学。二是要求音乐、美术、信息技术课到部室上课，体育课形成体育教学模式，努力实施素质教育。三是加大图书借阅力度，定于每周周一、三为图书开放日，保证每位学生两周能读到一本图书，丰富学生的阅读生活。四是全面做好健康教育和心理咨询工作，及时解决学生学习、生活中的困难，让其安心学习，踏实进步。五是加强部室使用监督检查。教导处不定时查岗，了解部室使用情况。每两周检查一次使用登记册，总结使用情况，将各部室使用情况在教师会上予以通报。

总之，依法治教、从严治教是我校一贯的优良作风，近年来，学校未出现一起违纪违规办学行为，相信在上级教育主管部门的领导下，我校定会坚持党的教育方针，形成规范义务教育办学行

为的长效机制。

2014年1月15日