实习生考核评分表

实习生考核表

实习生姓名实习部门所在团队团队负责人实习期实习岗位导师姓名

实习生自我鉴定（可从实习内容/ 工作进展方面描述）：

对实习岗位、公司的意见及建议：

实习生签字日期

----------------------------------------------------------------以下部分由考核人填写 -------------------------------------------------------------

考勤情况正常出勤天；事假天；病假天；旷工天；迟到次；早退次。

考核项目及说明项目分值考核得分备注纪律遵守

严格遵守公司各项规章制度，无违纪情况。10

公司制度情况

遵守情况

出勤率按时上下班，无迟到、早退、旷工等现象。10

学习能力善于总结、学习，正确理解工作目标。10

团队意识积极关注团队整体目标，与团队成员共同

10完成工作目标。

工作态度工作认真负责，积极主动，努力寻求资源，

工作表现

不回避困难。

任务完成能在规定时间内按要求完成任务，遇到问

10情况题迅速反馈，工作质量达到预期效果。

适岗程度相关知识、经验、能力和技能与岗位的符

10合程度。

总分70

评分说明：

1.每一项考核内容对应分数：优秀（ 10 分），良好（ 8-9 分），合格（ 6-7 分），较差（ 3-5 分），极差（ 0-2 分）。

2.总分对应档次：优秀（ 63 分以上），良好（56-62 分），合格（ 42-55 分），不合格（42 分以下）。

3.单项未达到 6 分或以上的，考核为不合格。

考核人签字考核日期

办公室评比方案

孙庙中学美丽办公室评比方案一、指导思想为加强学校精神文明和校园文化建设，创建美丽校园，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，优化师德师风建设，树立“美丽”新形象，为构建和谐、文明的孙中校园文化奠定基础。二、组织领导组长：刘其仲副组长：黄树松成员：校中层领导三、办公室评比内容（一）、办公室内外（门前）地面扫清拖净，保持清洁卫生（4分），具体做到： 1.室内外过道上无堆放物。 2.地面无污垢，无烟头纸屑。 3.地上无积水，无明显泥尘。 4.办公室内的废纸篓要清理。（二）、办公室桌面整理好，擦抹干净，保持整洁（4分），具体做到： 1.办公用品放置整齐有序，不乱摊。 2.桌面无尘垢。 3.桌面无涂、画、刻痕。 4.桌面上的烟灰缸要时常保持清洁及浅状态。（三）、办公室设备安放有序（电脑、饮水机），美观大方（4分），具体做到： 1.办公设备统一协调安置，不随意移动。 2.办公设备不积尘垢。 3.办公室公开栏张贴整齐，美观。 4.卫生工具摆放整齐、有条理。（四）、办公室墙面、门窗须保持洁净无污垢（4分），具体做到： 1.窗玻璃擦明亮，窗框不积尘垢。 2.门要揩抹干净，门框不留污垢。 3.墙面无污垢、蛛网、吊尘。 4.水池内不积垢，无弃物，水池外无淋水，要干净。（五）其他（4分） 1.吊扇干净没灰尘。（1分） 2.日光灯及灯罩干净没灰尘。（1分） 3.天花板无污垢、蛛网、吊尘。（1分） 4.有干净整洁、清新美丽的绿色盆景（1分）

四、评比及奖励办法 1.评比范围：本校教师办公室 2.评比方法：每周值周行政不定期检查一次，学生少团委每周不定期检查一次，两方面检查得分相加，作为该周的得分，一月一总评。 3.获奖数量：每月一总评，每次按月总分从高到低评比出若干个美丽办公室，名额占办公室总数的40﹪，学校给获奖办公室人员予以物质奖励。说明：如果办公室内有烧煮、洗理的行为，则一票否。教师美丽办公室评分表（一号教学楼）第周月日检查人办公室室内外地面 4分桌面 4分设备 4分墙面门窗 4分其他 4分总分 20分主要存在问题办公室负责人可自由增加行数！

教师办公室卫生检查评比细则

教师办公室卫生检查评比细则 Revised on November 25, 2020

正兴学校八年级教师办公室卫生检查评比细则一、评比要求： 1、卫生干净整洁： ①室内地面、窗台面、门面等洁净无灰尘；②墙壁洁白、无烟头、烟灰、烟缸、蛛网；③办公桌面、计算机、表面及其他柜面洁净、无污垢；④门、窗洁净，无卫生死角，玻璃明亮，无灰尘，窗帘整洁；⑤纸篓、畚斗等盛有污秽设施要勤倒、勤整理。 2、物品摆放整齐： ①办公室桌椅摆放整齐、布局合理；②书籍、资料等摆放整齐、有序；③热水壶、保温瓶、扫帚、墩布、报纸、毛巾等物品要在合理位置摆放；④室内各种线路要走向整齐、安全，最好用护钉固定。 3、公物管理完好： ①每天下班前要关灯、关机、断电、关窗、锁门；②保持室内空气清新、流通，无异味。二、评分标准： 1、卫生清洁（3分）：地面卫生干净整洁1分，桌面门窗无灰尘1分，天花板无蜘蛛网1分；有烟头每个扣1分。 2、物品摆放（3分）：桌面物品摆放整齐1分，地面物品摆放整齐1分，卫生用具摆放整齐1分；有烟灰缸（或烟灰盒）每个扣2分。 3、公物管理（2分）：爱护桌椅，桌椅公物等完好无损坏1分；节约用电，电灯、电扇、空调完好无损坏1分；有破损的每处扣分。 4、文化建设（2分）：教师对办公室进行个性化布置，如放置一些盆花、挂些书画等，且整个室内布局美观大方，营造温馨向上氛围。张贴上墙的各种书面材料（课程表、时间表、公告通知等）整齐的给分；有布置书画，营造积极向上和谐文化氛围的给分；有养花绿化的，给予分（小盆的每盆分，大盆的每盆分）；发现在办公室玩电脑游戏的，每人次扣1分。三、实施办法： 1、评分小组：由年段每个办公室各抽调1人，组成检查组，或由德育处、团委会抽调学生干部组成，由2-3人组成检查组；段长负责带队及履行监督指导，由检查组评分，不做任何干涉。 2、检查频率：每周检查一次，时间一般安排在每周周六下午5:00（放假.考试除外）；月假放假时间另行调整。四、奖惩办法：将每次检查评比的分数（取平均分）纳入每个月教师德育考核分；每月评选文明办公室若干个，授予“文明温馨之家”牌匾；同时，按分值高低进行排列名次，分别进行奖励，第一名奖励600元，第二名奖励500元，第三名奖励400元，以此类推第六名奖励100元；每半学期奖励一次，一学期奖励两次。对脏乱差办公室给予通报，责令限期整改；发现有烟头、有烟灰缸的办公室将给予通报，对所在办公室的当事人给予扣德育分2分。

对员工工作表现的评语

对员工工作表现的评语在日常工作中，员工的工作表现都可以看到。*是整理的员工日常工作表现评语，仅供参考。对员工工作表现的评语 1. 该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。 2. 对客服务热情周到细心，让客人很满意，在接待全球骨科会议时，给来自各国的外宾留下深刻印象。客人表示下次来一定要住你们酒店。 3. 良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，

胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。 4. xxx同志注重学习、政治素质较高，大图画是强大的，而且保持团队合作，明确工作思路方法得当，廉洁自律，较好地完成了工作由甲方指定抽签的各项任务。 5. 希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。 6. 该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。 7. 工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。 8. 利用业余时间开动脑筋，改善家庭生活质量、完善生活设施，以最少的投入换取最大的改善效果，也是该同志的生活内容之一。坚持勤俭节约，朴素简约的生活方式和治家理念，是有

事业单位结构化面试评分表

结构化面试评分表（专业知识类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表合计权重15 20 20 15 20 10 观察要点1、口齿是否清晰，语言是否流畅？ 2、用词是否得当、意思表达是否准确？ 3、内容是否有条理和逻辑性？ 1、能否对问题或现象作深入剖析？ 2、对问题或现象的产生根源有无认识？ 3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？ 4、有无独到见解？ 1、面对压力或问题情绪是否稳定？ 2、思维反应是否敏捷？ 3、考虑问题是否周全、 4、解决办法是否有效可行？ 1、有无主动与人合作意识？ 2、与人能否有效进行沟通？ 3、对人际关系的处理是否违背原则或者影响工作？ 1、专业知识掌握程度？ 2、应急措施是否得当？ 3、对症下药是否准确？ 1、穿着打扮是否得体？ 2、言行举止是否符合一般的礼节？ 3、有无多余的动作？评分标准好11－15 15－20 15－20 11－15 15－20 08－10 中06－10 07－14 07－14 06－10 07－14 04－07 差00－05 00－06 00－06 00－06 00－06 00－03 要素得分考官评语考官签名：

结构化面试评分表（普通类）注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写序号姓名性别年龄学历报考职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力计划组织协调能力举止、仪表合计权重 10 20 20 20 20 10 观察要点 1、口齿是否清晰，语言是否流畅？ 2、用词是否得当、意思表达是否准确？ 3、内容是否有条理和逻辑性？ 1、能否对问题或现象作深入剖析？ 2、对问题或现象的产生根源有无认识？ 3、能否针对问题或现象提出相应对策？对策是否可行？ 4、有无独到见解？ 1、面对压力或问题情绪是否稳定？ 2、思维反应是否敏捷？ 3、考虑问题是否周全、 4、解决办法是否有效可行？ 1、有无主动与人合作意识？ 2、与人能否有效进行沟通？ 3、对人际关系的处理是否违背原则或者影响工作？ 1、能否根据工作目标预见有利因素和不利因素？ 2、能否根据现实需要和长远效果作出计划、决策？ 3、能否合理配置人财物等资源？ 1、穿着打扮是否得体？ 2、言行举止是否符合一般的礼节？ 3、有无多余的动作？评分标准好 08－10 15－20 15－20 15－20 15－20 08－10 中 004－07 07－14 07－14 07－14 07－14 04－07 差 00－03 00－06 00－06 00－06 00－06 00－03 要素得分考官评语考官签名：

蒲阳小学文明办公室量化评分表

蒲阳小学文明办公室量化评分表评分办公室：一年级办公室评分时间：2014 年6月25日项目检查量化标准分值自查评分学校评分思想师表 1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。 8 爱岗 2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。学校检查不全，每人次扣0.5分。 8 守纪 3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。学校发现，每人次扣0.5分。 8爱生 4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。 8 工作团结 5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。 8敬业 6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次加1分。 8协作 7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员完成，每类加2分，缺1人不加分。 8 卫生管理 8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1 分。 8整洁 9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。 8 财产爱护 10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发生。每发现1次，扣1分。 8 总分80 学校负责人：学校盖章：

员工工作表现评估实施报告

2016年度员工工作表现评估报告姓名：部门：岗位：得分：二〇一六年十二月

2016年度员工工作表现评估报告

注：本表适用于普通员工。 ★（Ⅴ）工作表现类别评分（本栏由员工的直接上级填写）请于下列类别划上[√]以计算评分（Ⅰ）个人情况员工姓名：岗位编号：评估人部门：岗位名称：加入公司日期：评估人岗位：所在部门：现职时间：评估人姓名：明细部门：审核日期：评估日期：（Ⅱ）评估目的 1、改善及增强评分人及受评人的上下级关系。 2、分析、确认、显示受评人的强项及弱点，帮助受评人善用强项与改进弱点。 3、标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担公司重任。 4、反映受评人现阶段的工作表现。 5、评估结果与年终奖金、明年工资调整、人事调整、晋升和培训挂钩。 6、为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为日后工作表现的标准。（Ⅲ）工作表现评估根据上年度的工作完成实际情况填写上年度所提出的目标过去一年目标实现及表现情况（Ⅳ）员工自我评述 1、本年度最满意的一项工作： 2、工作中存在的最大困惑： 3、您需要得到的帮助： ★以上栏目由员工填写

工作表现性质表现等级试以实例说明加、扣分优秀（4分）良好（3分）一般（2分）较差（1分）差（0 分） 1、年度业绩 1.1 工作知识 1.2 策划及组织能力 1.3 安全考核（工作效益）参照月度考核（无安全奖参照工作效益） 1.4 工作效率 1.5 处理客户投诉小计 2、对公司及工作态度方面 2.1 正面态度 2.2 工作投入 2.3 接受任务服从执行 2.4 责任可靠性 2.5 自发性的学习、改进小计 3、个人品质 3.1 诚实和正直性 3.2 责任感 3.3 自发和主动性 3.4 准时、准确性 3.5 稳重性 3.6 适应能力 3.7 创意和创造性 3.8 遵章守纪 3.9 上进心和进取心 3.10 个人仪表小计 4、沟通相处技巧 4.1 乐意与别人分享 4.2 合作性 4.3 人际沟通 4.4 沟通方式 4.5 团队意识小计总计确认总计评估领导审核领导说明：“加、扣分”栏由审核领导填写

个人工作表现的评语

个人工作表现的评语考核是企业中确保生产经营效率的一种有效手段，你的工作表现影响个人绩效，下面给大家分享个人工作表现的评语，希望对大家有帮助！个人工作表现的评语1 1、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。 2、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。 3、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。 4、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。 5、该员工思路清晰，有很好的语言表达和组织能力。不仅口齿伶俐，语言婉转，更有远大的理想抱负。 6、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长。工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作。能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长。能在业余时间精专业务知识，提高工作能力。悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。 7、工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的

勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大、谋略出众，敢做敢为。 8、该员工随机应变、审时度势，能很好的在人与人之间架起一座沟通桥梁。是传递信息、互通消息的首要人选。 9、该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧，是不可多得的有力助手。该员工的兰心慧质、冰雪聪明、以及处处为别人着想的无私胸襟，不仅重现了人间的温暖与关怀，还另无数人为之感动。 10、该员工娇憨可爱，性情纯朴。有较强的求知欲望和学习能力，可塑性强。是最具发展潜力的青年。 11、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。 12、该员工心灵手巧，不惧危难，深得领导信任。在工作中刚正不阿，不怕得罪人。更重要的是，该员工的岗位技艺高超，纯熟，无人能比。是技术上的顶尖人才，堪与大师相姘美。 13、工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，为人朴实谦逊，能较好地完成各种工作任务。 14、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识

学校文明办公室评比奖励细则

学校文明办公室评比奖励细则各处室、年级办公室：为了激励广漠教师自觉提升师德修养，树立教书育人，为人师表的信念，不断提升我校教师的社会形象，同时加强校园文化建设，丰盛校园建设内涵，美化、净化教师办公环境，使教师能在优良的环境中欢愉地工作，从而提高工作效能，本学期起，继续开展文明办公室评比活动。一、检查形式与办法 1.由工会组织检查小组每周定期检查一次，各处室、年级配合，每周一进行检查。 2.采取百分制，由检查小组成员给各办公室打分，取平均分评比(检查项目见“评比标准”)。 3.按每周检查表的评分汇总评比、每周在简报中公布。 4.学期末根据每周评比情况进行总评，评出优异文明办公室15个。二、奖惩办法 1.每个月评为不合格的办公室限期整改。 2.凡学期末被评为优异文明办公室的全体成员，学校将给予一定的物质奖励。三、“文明办公室”评比标准 1.为人师表(20分)：仪表端庄，不得穿奇装异服(如：过短、过露、过透的服装和拖鞋上班)，举止多礼，语言文明，尊崇学生和同事，构建调和文明的办公氛围。 2.办公秩序(10分)：坚守岗位，履行职责，认真备课、批改作业，积极开展教学研究活动。上班时间不闲谈，不大声喧哗，不做与工作无关的事，不随意串门闲聊。

3.环境卫生(30分)：各办公室负责人安排好值日表，认真搞好办公室及门前走廊、阳台上的卫生工作，每天做到地面纯洁，门窗洁净；卫生洁具摆放整齐，纸篓里的垃圾及时算帐；保持办公室内部整齐卫生，办公物品摆放整齐，环境布置具有美感、舒适感；桌面用具及学生作业本摆放整齐、有序，不留污水痕迹。 4.安全防范(10分)：及时关锁门窗，规范使用电器，下班后要关闭所有用电器电源。 5.公物保管(10分)：发扬主人翁精神，自觉做好公用物资的保管工作，履行公用物资的借、还手续，养成爱护公物的优良习惯。 6.结合协作(20分)：互相关心，和睦相处，工作上不得拖拉敷衍，更不能借口顶撞。因教师之间搞无原则的不结合而产生不良影响的办公室，不能评为文明办公室。四、检查组成员：组长：成员：工会委员、各年级部主任

文明办公考核细则-

附件文明办公考核细则第一条为了进一步落实公司文明办公管理，加强对文明办公的检查、督促和考核，特制定本实施细则。第二条本细则适用于公司各部门、各分（子）公司。第三条根据文明办公管理制度，依照分工，落实责任的原则进行考核。第四条对责任人和责任部门的考核，由*********牵头，同******一起进行检查考评，按季度向******部提交考评表。第五条考核标准、公司公共区域（）公司公共区域如有垃圾、烟蒂、积尘、瓜皮果壳等杂物，卫生清扫不彻底。如发现不符合要求的，每处考核责任部门元。（）厂区物品应堆放在固定地点且应堆放整齐，随意堆放或不符合要求者，每处考核责任部门元。（）各部门不得私自在厂区内乱贴乱挂，所有标识牌均按公司统一模版制作，由总经部审核同意后方可张贴，违者每处考核责任部门－元。（）部门内已摆放的设备、办公家俱等不得私自移动，违者每处考核责任部门－元。

（）厂区内不准随意停放车辆，应停放在指定地点的区域内，违者考核责任人元。、员工个人（）公司职工要做到文明办公，穿着整洁，坐势端正，态度良好，礼貌待人，不讲粗话，不得在办公室内高声喧哗打闹，妨碍影响他人工作；严格遵守公司和本部门的规章制度，如不符合要求者，每项考核责任人元。（）工作期间，公司职工一律不准将无关人员带入生产（办公）现场，施工作业区和值班室，违者每项考核责任人元。（）公司职工应爱护公共财物以及绿化区的花草树木，保持设备、设施等的完整、齐全、无缺损。 . 凡属人为因素损坏公共财物的（包括生产或生活设备、设施、桌椅、门窗及玻璃等），按修复或更换费用的承担相应的赔偿，故意损坏者加倍赔偿。 . 攀折花木，每枝罚款元。 . 损坏安全设备、设施的，视损坏程度罚款－元；如因此而造成严重后果的，追究其安全直至刑事责任。（）公司办公楼东北角和西北角设有室外吸烟区，职工不得在非指定区域吸烟，乱丢烟蒂。不得随地吐痰、乱扔杂物和垃圾，违者罚款元。（）公司职工不得乱停车辆，所有车辆一律停放在车棚或停车区，且应停放整齐，违章扣款元。

学校文明办公室评比细则

学校文明办公室评比细则一、指导思想为促进学校规范化管理，加强师德建设，倡导教师的文明行为，进一步明确岗位责任，认真履行职责，特制订文明办公室考核制度。二、内容 1、升旗集会人人参加，态度认真，积极参加政治学习、业务学习和文化进修，参加各项政治活动态度好，能积极完成学校布置的工作和“为贫病学生献爱心”的捐款任务。 2、按作息办公，上班不在校内吃早点、零食，不在办公室内等公共场所吸烟。 3、不无故迟到、早退，不随便出校门，有事有病按规定做好请假手续。 4、提高办公效率，不搞私活或与教育无关的活动，保持室内洁静。空课时间在办公室内工作。平时要及时上交各类计划、总结及学校布置的各种报表、材料等。 5、组织观念强，自觉，认真接受学校分配的任务，维护整体利益，同志间团结协作关系好。 6、热爱学生，树立为学生服务的观点，平时不能叫学生代教师改作业、干杂务等。不搞有偿家教，社会声誉好。 7、爱护公物，节约水电，及时归还学校各类图书、资料，器材、

物品。 8、养成良好的卫生习惯，保持室内外地面，墙体清洁，摆设整齐。履行好值日职责。 9、积极参加学校组织的各类活动。 10、无安全责任事故，无体罚变相体罚现象，无有效投诉。三、考核办法 1、评估内容共十项，每项10分，有安全责任事故，严重体罚，有偿家教每人次扣1分，其他每人次扣0.5分。 2、每学期期末评定一次，先由办公室教师自评，然后由办公室负责人将文明办公室考核表和一学期来本办公室内突出的工作实绩、典型写一份简明材料，一并送学校。最后由学校考核总评。校考核终评委由校级领导、工会、教导处等同志组成。即（徐建东刀荣华曹志良刘晶晶徐仕能高瑞董慧华）四、奖励办法根据考核成绩给予精神和物质奖励。考核不分名额，一等奖每人50元；二等奖每人30元；三等奖每人20元。勐腊县第一小学 2012-09

面试评分表

面试评分表一、面试评分表 1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考

文明办公室评比总结

文明办公室评比总结 7月7日上午，由聂以清书记带队，党委委员、纪委委员、党政办公室、城建办公室抽调人员组成的5人考评小组对政府10个办公室、11个镇直单位进行了考评，经考评小组对照评分标准进行评分后，计划生育办公室以总分第一名的成绩获得了文明办公室称号。开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：（一）组织领导有力，领导以身作则。各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。（二）思想教育深入，行业作风扎实。各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。党政办公室、民政事务所、项目办公室、三科采取自学与集中学习相结合的学习方式，制定了学习制

度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了干部职工的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了干部职工的政治素质、业务素质和职业道德素质。（三）制度规范健全，工作体制透明。各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。农村公路管理站按照政务公开的指导思想，以及群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将职责权限、服务承诺等情况上墙公开，监管一科还聘请了政风行风评议监督员，设置了政风行风评议箱，增强了民主监督和民主管理。（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，党政办公室、计划生育服务站、工业招商办在室内摆放了植物，整体观感舒适。

文明办公室评选标准(1)

太阳城学校“文明办公室”评比方案为进一步加强学校创先争优活动，全面提高全校师生员工的思想道德素质，美化办公育人环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，学校决定开展“文明办公室”评比活动，特制订此评比方案，希望各办公室对照要求，认真实施。一、指导思想通过文明办公室评比活动，营造温馨，团结协作的办公室氛围，促进教师健康积极向上的文明工作状态和良好的人际关系，提高教师的教学工作效率。二、领导小组及评委学校成立卫生检查评比小组，学校卫生检查小组在校长和书记的领导下，负责学校检查工作。检查评比小组由工会、总务处相关人员组成，每周定期检查或不定期抽查，检查结果予以通报。组长：王芳副组长: 李楠、畅立强评为成员:迟归扬，贾明月老师等老师。工会组长三、评比对象：全校教师及各年级各处室办公室四、评比内容： (一)、办公室环境建设（50分） 1．室内卫生清洁（20分）建立卫生清扫值日制度，及时清扫，办公室保持清洁。地面干净无杂物，桌面无灰尘，及时清倒垃圾。 2．办公室物品摆放整齐有序(10分) (1)教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。 (2)办公室所有物品摆放规整 3．安全节能(10分) （1）教师要注意安全用电，出门如办公室无人要关好门窗，切断电源。 (2) 节约用电，用水及办公用品。

4．美化办公室（10分）（1）利用办公室墙壁，办公桌等空间展开布置。 (2)办公桌上放置盆景，放置合理位置。（3）课程表、办公室值日轮流表、作息时间表等宣传公布栏要统一规范张贴。（二）办公室精神文明建设(50分) （二）职业道德： 1.严格遵守《教师职业道德》，用教师的标准要求自己，言语文明，穿戴整洁，得体大方，精神面貌良好，文明用语，推广普通话。(15分) 2．严格遵守学校各项规章制度，顾全大局，服从学校安排。高效工作，态度积极，不得在工作上班时间随意浏览与工作无关的网络信息。（15分） 3．教师之间相互多交流教学经验，发扬民主，每位教师善于采纳其他教师的建议，包容不同的观点。(10分) 4．同事之间彼此尊重，相互关心、真诚相待、积极向上，有良好的凝聚力。（10分）五、评比办法及奖励措施： 1.全校各处室、年级办公室均参加评比，每两周评比一次。 2.检查人员组成：由工会、教育处、总务处、办公室抽调人员组成。 3.实行每两周一抽查，每月一评比，每月评出两个文明办公室（学校各处室、年级学科办公室各一个），授于流动红旗并给予奖励。 4.评分以百分制打分。月评比情况在校工作群中进行公布，前三名的办公室被评选为“文明办公室”,办公室每位成员加考核量化分数1分。请各办公室做好创建评比的宣传和组织工作，不断提高我校办公室文明建设，为创建和谐办公室做出应有的努力！

文明办公室评比细则

一、指导思想：为规范学校常规管理，创建优美、文明的工作环境，丰富校园建设内涵，提升老师师德修养，培养良好团队精神，创建三雅办公室活动。二、组织办法：１、以办公室为单位，办公室主任为竞赛活动负责人。２、每月底办公室主任牵头对照细则自查一次，学校组织人员抽查一次。３、文明办公室评比活动由学校党支部领导，学校工会负责组织落实，校长室、教导处协助。４、每学期总评一次，被评为文明办公室的，办公室教师绩效考核给予适当加分。三、奖励办法：凡考核达到９5分以上的办公室给予教师记2分奖励。四、评比办法：在各办公室每月自评和校评的的基础上，由工会会同校长室、教导处对各办公室进行综合评分，然后交行政会议讨论通过。附：《文明办公室评比表》长梁初级中学 2016年3月3日

为加强师风建设，树立高尚的师表形象，提高教师的办公效率和质量，深化学校的精神文明建设，打造文明校园。特制订本细则。一、评分标准 1、遵守学校规章制度，不迟到、不早退，严格执行请假制度，准时认真参加会议、升旗及学校活动。２、办公环境安静，办公时间不闲谈，不高声喧哗，不在办公室内长时间打电话，不在上班时间处理与工作无关的事。３、上班时间不用电脑做与学校教育教学工作无关的事情，不上网玩游戏，不看与教学无关的影视剧等，播放教育教学录像资料时戴耳机或调低音量。４、布置高雅。有标识牌、有格言警句、有管理制度、教师有台式简介牌、有风貌镜。摆放典雅。室内桌、椅、柜等固定办公设施排列整齐、美观。教学资料、教学用品、学生作业等尽可能置放入柜，陈列整齐，桌面的物品整洁有序，不摆放与工作无关的杂物；不在办公室过道等地方放置物品。５、清洁卫生制度化。轮流值日，每天一小扫，每周一大扫。做到室内窗明几净；天花板及四壁无灰尘、蛛网；办公室内清洁卫生，地面无果壳、无纸屑、无痰迹等；废纸篓无垃圾积存；无卫生死角，注意讲究卫生和保持通风，以免影响他人。 6、办公室内的张贴物统一在指定的地点，过时内容及时清理。

结构化面试表

结构化面试记录表一、简单的寒暄 1、你好！欢迎来我们公司，请坐。 2、请问您是怎么知道我们的招聘消息的？ 3、从你住的地方到我们公司要多久？我们这里好找吗？ 4、走进我们公司有什么感觉吗？有没有感到不习惯？ 5、这几天的天气较冷，能适应吧! 6、您的家乡是哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点) 二、观看、聆听 1、看应聘人员的穿着，服装是否整齐、得体 2、观看精神面貌是否良好 3、观看坐、立、行等动作是否自然、得体 4、注意有没有口头禅、礼貌用语等 5、聆听普通话是否标准，注意语气和语速的变化 6、谈话时注意观看应聘者的眼神 7、在谈话时留意应聘者的细微动作变化三、语言表达能力(注意语言的逻辑性、流利程度、头禅等) 1、请您先用3-5分钟介绍一下自己吧。 2、请问你是怎样准备这次面试的？ 3、可不可以谈谈您的求学经历。 4、你觉得过去的求学经历对你的人生有哪些帮助。 5、在你成长的过程中有没有一些让你难忘的事？可不可以说来听听？ 6、请详细叙述一下你的工作经历。 7、您平时是喜欢说话的人，还是喜欢安静的人？ 8、你觉得自己的语言表达能力怎么样？ 9、以前有没有参加过演讲，辩论赛之类的活动啊？ 10、可不可以叙述一下在你工作中最难忘的一件事？四、人际关系和团队合作精神 1、你是一个什么性格的人？ 2、你喜欢和什么样的人交朋友？朋友多吗？ 3、假如目前你有小小的经济困难，你会向谁求助？ 4、你的同事都是些什么性格的人，你和他们的关系怎么样？ 5、请评价一下你过去的上司和下级，还有同事，他们都是些什么样的人？ 6、如果你发现你的同事总背着你在上司面前说你坏话你该怎么办？ 7、你喜欢和什么样性格的上司和同事相处？ 8、以前有没有参加过什么社团活动，你在里面做什么？ 9、以前在学校有没有担任过班干？ 10、以前有没有组织过什么活动，你在里面是什么角色？ 11、如果在会议中，有人很反对你的提议，你会怎么办？ 12、在你过去的工作中，什么样的人比较难以相处？

办公室卫生检查评分标准

总部办公室卫生节电检查评分标准一、地面地面扫清拖净，无纸屑、果壳、碎末等废弃物，无积水，无任何卫生死角。（10分）二、门、窗台、墙面门、窗台、墙等表面擦试干净，保证室内无乱贴乱挂现象，洁净明亮，无灰尘、蛛网及污渍。（10分）三、设备设施办公室内桌椅、文件柜、电脑、打印机、沙发、茶几、电话机、电风扇等设施摆放整齐、擦试干净、无灰尘、无污渍。（10分）四、垃圾办公室内垃圾筐内不得出现餐饮产生的垃圾，垃圾应及时倾倒，不得超过垃圾筐容量的四分之三。（10分）五、清洁用品拖布、扫把等卫生清洁用品使用完毕须清洗干净，摆放整齐有序。（10分）六、办公桌办公桌、计算机桌面整洁，物品摆放整齐有序，不能摆放与工作无关的私人物品。（10分）七、文件柜、文件资料文件柜顶无杂物存放。文件资料要分类存放，摆放整齐，清洁有序。（10分）八、玻璃办公室内玻璃要保持清洁明亮，无水迹、污渍。（10分）九、电源、插座、电线办公室内所有电源、电线、插座等不得随地乱放，理顺后捆扎尽量脱离地面，保持整齐安全，如有破损及时通知设备部进行维修。（10分）十、节约用电 1、午休时间关灯，如有需要，可酌情开少量灯。 2、下班后必须关闭电脑、显示器、电风扇、照明设备等设备电源，同时将门、窗锁好。 3、未经同意，不得在办公区域内擅自使用私人小家电。（10分）说明：1、以上十个条目每条为10分，总分为100分；2、检查小组以此标准为依据进行打分，计算平均分，作为最终得分；3、以上卫生检查工作每周五下午检查一次，每月最后一周周五进行大检查，计算出总分，次月OA网上公布；年终结算部门总分，作为部门评优先的参考。

员工工作表现评估报告

2016年度员工工作表现评估报告2016年度员工工作表现评估报告姓名：部门：岗位：得分：二〇一六年十二月

（Ⅰ）个人情况员工姓名：岗位编号：评估人部门：岗位名称：加入公司日期：评估人岗位：所在部门：现职时间：评估人姓名：明细部门：审核日期：评估日期：（Ⅱ）评估目的 1、改善及增强评分人及受评人的上下级关系。 2、分析、确认、显示受评人的强项及弱点，帮助受评人善用强项与改进弱点。 3、标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担公司重任。 4、反映受评人现阶段的工作表现。 5、评估结果与年终奖金、明年工资调整、人事调整、晋升和培训挂钩。 6、为受评人订下下年度的目标及前瞻，作为日后工作表现的标准。（Ⅲ）工作表现评估根据上年度的工作完成实际情况填写上年度所提出的目标过去一年目标实现及表现情况（Ⅳ）员工自我评述 1、本年度最满意的一项工作： 2、工作中存在的最大困惑： 3、您需要得到的帮助： ★以上栏目由员工填写注：本表适用于普通员工。 ★（Ⅴ）工作表现类别评分（本栏由员工的直接上级填写）请于下列类别划上[√]以计算评分

工作表现性质表现等级试以实例说明加、扣分优秀（4分）良好（3分）一般（2分）较差（1分）差（0分） 1、年度业绩 1.1 工作知识 1.2 策划及组织能力 1.3 安全考核（工作效益）参照月度考核（无安全奖参照工作效益） 1.4 工作效率 1.5 处理客户投诉小计 2、对公司及工作态度方面 2.1 正面态度 2.2 工作投入 2.3 接受任务服从执行 2.4 责任可靠性 2.5 自发性的学习、改进小计 3、个人品质 3.1 诚实和正直性 3.2 责任感 3.3 自发和主动性 3.4 准时、准确性 3.5 稳重性 3.6 适应能力 3.7 创意和创造性 3.8 遵章守纪 3.9 上进心和进取心 3.10 个人仪表小计 4、沟通相处技巧 4.1 乐意与别人分享 4.2 合作性 4.3 人际沟通 4.4 沟通方式 4.5 团队意识小计总计确认总计评估领导审核领导说明：“加、扣分”栏由审核领导填写 ★下列栏目由评估人填写被评估人员的整体评估状况

员工工作表现评估表

洛阳金色阳光餐饮有限公司员工工作表现评估表姓名_________员工编号________部门________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________所须培训建议（详细说明）：_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________其他评语：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________评估人签名_____________职称___________日期____________ 员工签名____________意见_______________________________ _______________________________ 日期________________________ 部门主管审阅_________________日期_______________________________________________下次评估日期_______________年__________月___________日正本：存入个人档案副本：送部门经理

(新)教师办公室环境卫生检查评比办法

教师办公室环境卫生检查评比办法为了清洁美化办公环境,营造良好的教师办公氛围，推进我校教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，加强办公纪律，特制定本卫生检查评比办法。一、组织机构组长：尤健（工会主席）副组长：章强英（工会副主席）组员：朱小丽、许志平、戴志华、施永灿、柳荣和、陈细平、缪勇、徐建航二、卫生要求总体要求：整洁美观规范和谐具体要求：（一）、整洁卫生 1、按时搞好地面卫生工作（扫、拖、理、倒）； 2、窗明几净，窗帘整洁,干净； 3、纸篓、水桶、毛巾等洁净； 4、墙面干净、天花板无蛛网； 5、办公室内空气清新。（二）、摆放有序 1、桌、椅、柜摆放有序； 2、扫把、拖把位置固定，不歪倒；抹布挂得整齐； 3、教材、作业本、等桌面物品摆放整齐； 4、及时清除无用的物品（包括橱、桌内部）； 5、教师食品不公开放在桌面上。（三）、布置得体 1、各类张贴物齐整，无倒挂卷角情况； 2、室内张贴合理，《办公室值日轮流表》上墙公布； 3、精心布置室内环境，有体现办公室文化理念的标语； 4、体现所在办公室的个性和教师的独特创造； 5、无其他不适宜放在办公室的物品。各办公室由室长负责落实值日制度，做到职责明确，责任到人。办公桌卫生由各位教职工自行负责，做到每日清理，桌面保持整洁明净，物品摆放有序。平时做好公共场所保洁工作。地面由当天值日人员进行至少两次清扫，上下午各一次。值日人员上午应在第二节课前、下午应在第六节课前搞好办公室卫生（这两个时间段后为备查时间）。清扫结束后将垃圾及时倒入垃圾池中，做到垃圾不在室内过夜。总分10分,以所得评分划分等级。优:9分以上含9分；良:8分以上含8分；合格：7分以上含7分。不合格：7分以下。检查不合格的办公室应及时补扫，未按要求补扫或补扫仍不合格的以0分计算。三、检查考核说明： 1、根据行政值日、工会主席,工会小组长每周的检查和校级领导和工会不定时进行抽查，为主要依据。 2、对照要求，做得不够的地方进行扣分。 3、每周评定一次，并进行公示。 4、每学期综合评定一次，根据每周检查、不定期抽查得分进行考核，按考核于学期末进行奖励。

2018年国家公务员考试结构化面试评分表

2018年国家公务员考试结构化面试评分表所谓结构化面试就是首先根据职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。目前国家和大部分省市的公务员面试，均采用结构化面试的评分标注，因此，熟记评分规则对公务员面试极其重要。序号姓名性别年龄文化程度报考岗位面试要素综合分析言语表达应变能力计划、组织与协调人际交往的意识与技巧自我情绪控制求职动机与拟任职位的匹配性举止仪表权重 17 17 14 14 13 10 7 8 观察要点对事物能从宏观方面总体考虑；对事物能从微观方面考虑其各个组成部分；能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合。理解他人意思，口齿清晰、流畅；内容有条理、富有逻辑性；他人能理解并具有一定的说服力；用词准确恰当有分寸。有压力状况下：思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。依据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并作出计划；看清冲突各方关系；根据现实需要和长远效果做适当选择；及时做适当决策；调配、安置人、才、物有关资源。人际合作主动；理解组织中权属关系（包括权限、服从、纪律等意识）；人际间的适应；有效沟通（传递信息）；处理人际关系原则性与灵活性结合。在较强刺激情境中，表情和言语自然；受到有意挑战甚至有意羞辱的场合，能保持冷静；为长远或更高目标，控制自己当前的欲望。兴趣与岗位情况匹配；成就动机（认知需要、自我提高、自我实现、服务他人的需要，得到锻炼等）与岗位情况匹配；认同组织文化。穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余的动作。满分 10 10 10 10 10 10 10 10