课程标准例子word版

《水利工程测量》课程标准

1、课程定位与设计思路

1.1 课程定位

《水利工程测量》是中等职业学校电厂及变电站电气设备安装与检修专业的一门专业主干课程，也是本专业的必修课。目的是让学生掌握工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法，培养学生使用工程测量相关仪器完成水利工程勘测、施工测量的能力，以及运用国家现行规范、规程、标准解决水利工程测量技术相关问题的能力，加强对工程测量技术实践应用的探讨，促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。为《水利工程施工》、《水工建筑物》等核心课程做好准备。

1.2 设计思路

课程总体设计思路是以工程测量相关工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。

本课程内容由四大知识模块组成，以测量预备知识、高程测量、平面控制测量、地形图的测绘与应用及工程测量为线索进行设计。课程结构以掌握工程测量的基本知识为主线，使学生具体掌握数字测图、点位放样方法及步骤来划分和设计。

每个项目的学习都以工作任务为中心，设计相应教学活动，以仪器的操作为载体，通过课堂实验及实习，训练学生的实际动手能力。整合理论与实践，实现教学做一体。

2、课程目标

2.1能力目标

⑴、具有较好的学习新知识和技能的能力；

⑵、具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力；

⑶、具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；

⑷、具有自学能力、理解能力与表达能力；

⑸、具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。

2.2知识目标

⑴、能够正确使用水准仪；运用水准仪等实训设备进行等外水准测量；

⑵、能够正确使用经纬仪；能够运用经纬仪等实训设备测量水平角、竖直角；

⑶、能够运用全站仪和水准仪联合完成一小区域控制测量；

⑷、能够完成某一区域的地形图测量；

⑸、能够运用测量仪器及工具测设水平角度、水平距离、测设水平线和坡度

线；⑹、能够完成水利工程建筑物定位与放样；

2.3素质目标

⑴、具有良好的职业道德和敬业精神；

⑵、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；

⑶、具有沟通与交流能力；

⑷、具有计划组织能力和团队协作能力；

3、整体教学设计

教学与实习项目设计见表1~表2

表2 实习项目及学时安排

4、教学内容与能力要求

教学内容与能力要求见表3 表