如何对学生进行批量分班

告诉大家一个批量分班的办法：

第一步：首先，进入—学籍管理-----招生入学----学生分班（左边选择号要进行分班的年级右边选择要整班退班的班级选择好后点下面的整班退班按钮）

按此办法将整年级的学生全部退班到左边的待分班状态。

第二步，导出全部要分班的学生，点左边上的“Excel导入分班”-----在弹出的对话框上选择“下载未分班学生模板”，然后保存。

第三步，对未分班的学生电子表格进行处理，对学生重新编班。

重新编好班后保存为Excel格式的表格。

最好一步，就是导入整理好的电子表格。

到了这个步骤，重新分班操作结束。

实验小学一年级分班实施方案

实验小学 2016年一年级新生阳光分班实施方案为促进教育公平，办人民满意教育，切实解决社会关注的学生择班问题，根据县教育局阳光分班要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案。一、基本原则 1.坚持阳光操作原则。 2.坚持公开、公平、公正原则。 3.坚持科学性、人文性原则。二、参加人员学校分管领导、一年级全体教师、自愿参加阳光分班活动的家长（拟邀请260名），邀请上级主管部门全程监督。三、分班方式现场学生分组、现场抽取教师搭配、现场班主任抽取班级、现场班主任抽取学生四、基本流程 9月5日8：30—11：00，参加人员到问理楼四楼会议室参与阳光分班活动。阳光分班活动基本流程共三个，一是宣读阳光分班实施方案，二是现场阳光分班，三是介绍一年级教师。现场阳光分班分四步，分别是

（一）现场分组根据孩子的家庭成长环境（性别、父母一方工作单位）由工作人员逐一进行分班：一是男生分组，依照男生父母一方的工作单位，按照机关事业单位、企业、个体、单亲等特殊情况的次序分到各组。二是女生分组，方法同男生分组。三是双胞胎、重名、同一单位学生比较多的学生分组，以上三种情况学生不分到同一个组。四是特殊学生分组，离异和单亲家庭子女不分到同一班级。五是男女生均衡搭配。每组学生确定后，现场打印学生信息（含学生姓名、性别、出生年月、父亲姓名及工作单位、母亲姓名及工作单位），抽取三名家长代表签字，并由家长将组号和学生名单装入信封。（二）现场抽取教师搭配学校根据教师情况进行均衡搭配，准备二至三套方案，全部放进信封，选一名家长代表抽取其中一套教师搭配方案执行使用，同时公布其他两套方案。（三）现场班主任抽取班级序号班主任现场抽取班次，并和任课教师一起进行签字。（四）现场班主任抽取学生班主任现场抽取学生，并宣读家长代表签字进行确认。二〇一六年九月二日

中心完小一年级分班实施方案

寨乐镇中心完小一年级新生分班实施方案为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据纳雍县教育局精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标 1.加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2.建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3.面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、具体工作措施 1.加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。 2.加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。（1）分班领导小组组长：戴伟副组长：李国锋陈刚成员：李玉琴熊倩史正军岳嵩（2）分班监督小组

班级特色活动设计方案

班级特色活动设计方案特色班级名称：“成长家园” 特色活动主题：寓教于学，寓教于乐，发扬班级文化班级代表歌曲：“飞得更高” 特色活动目标：人人参与创建健康、快乐、向上班级一、指导思想班级文化，是一种个性文化，代表了班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。班级“好”“坏”直接关系到学生的发展。营造良好的班级环境，必须有特色的文化底蕴，其效果远远超过简单的说教。我们的班级特色文化活动以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，试图营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的班级文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐，让计信 A1004班成为唤醒大家生命潜能的热土，成为大家健康、快乐成长的家园。二、活动时间 2014年3月----2014年7月三、特色活动内容特色活动一：“一周两小时活动”、“运动一小时”、“畅谈一小时”活动具体如下： 1.活动目的举办“一周两小时”活动旨在通过活动增加同学感情，丰富班级活动，提高班级文娱活动的质量，增加班级凝聚力。 “运动一小时”：通过每周组织一些集体体育活动，比如篮球，羽毛球。在参与集体体育活动的过程中，调节同学们的学习节奏，为同学们打造一个体育运动平台。“畅谈一小时”：通过组织同学们在每周就大家关心的事件、新闻等各种内容拟定一个话题进行讨论，增加同学们的交流，增长同学们的知识。 2.活动时间 “运动一小时”在每周三下午4：30——5：30进行。

“畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行。 3.活动地点，参与人员 “运动一小时”每周在操场进行，篮球、羽毛球、毽子等项目均可，按照个人爱好进行。 “畅谈一小时”在每周班会期间穿插进行，具体主题，可由班级同学提前讨论。参与人员：全体同学(有合理理由，可选择不去) 4.活动安排 “运动一小时”由体育委员组织 “畅谈一小时”由学习委员组织。班委其他成员积极配合。班长，团支书负责总体调动 5.注意事项 1.“运动一小时”期间要注意保护自己，避免受伤，造成不必要的损失。 2.“畅谈一小时”各个班委要积极发言。特色活动二：“班级成长日记” 按照学号，班里每天由一名同学在班级日记本上留下自己的感想。同学们可以把自己的学习生活、感想经历、意见建议等一一地写在上面。班主任每周对同学们的记录进行回复，同时班主任也可以随时记下自己的感想。通过班级成长日记，记录班级和每一位同学的成长足迹，在记录、交流、感悟中不断长大。教育是文化，学校是文化，班级也是文化。班级文化是一种精神，一种氛围，一种底蕴，一种育人的环境。希望通过营造积极、健康向上的班级文化氛围，通过每一位同学热心、真诚的参与，使大家真正成为班级的主人。特色班级建设方案设计教育理念：班级是我家，我做家主人，班风是灵魂，特色是个性。自主学习、自主管理，和谐相处、终身发展。主题：律己之园发展目标:凡成功者无不懂得自律。强化学生的律己意识，让学生学会自律，做到“慎独”，秉承“不是尽力而为，而是全力以赴”的信念，从短期目标来看实现班级和个人的自主管理，从长期目标来看培养具有独立精神和自制能力的接班人，使学生终身受益，并将其培养成对社会、对国家有用的青年!

2016七年级阳光分班工作总结

兴华学校七年级阳光分班工作总结我校切实执行《市阳光分班方案》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，学校制定具体分班方案，并严格执行。一、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则； 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 3、学校任命各班班主任。 4、科任教师以老带新，均衡搭配。 5、学生以男女生单列，随机排班原则。二、分班领导组组长：吴志刚副组长：于春艳、王怀岭姜海龙成员：于淼、付晓谭张东兴三、分班过程校长室主持、指导，教务处组织、实施，上级领导、行风监督员、家长代表、班主任协助、监督。全程照相、摄像。四、分班的基本程序。一、七年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。 1、整理毕业生名单，只填写姓名、性别两项。 2、确定七年级班主任。付晓谭于淼

3、聘请行风监督员，家长代表参与分班过程。家长代表：李艳波（6.1邹明源家长）张雷（6.1张知林家长）李长旭（6.2李泉家长）迟凤山（6.2迟胜文家长）佘兴羽（6.3佘孟琪家长）王宝才（6.3王一凡家长） 4、运用阳光分班系统进行分班操作。 5、上级领导、行风监督员、家长代表、校长、班主任签字确认，学校加盖公章。 6、公式分班结果。均按照市区要求严格审查相关手续，优先安排学生数较少班级，班级人数相同后以抽签方式确定班级。此项工作得到了上级领导、行风监督员、家长及师生的一致认可，充分体现了公平、公开、公正，为学校、班级及学生的均衡发展提供了有力保障。 2016年8月18日

大学班级活动方案

大学班级活动方案一、活动简介 1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛 2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生 3.活动内容：面向光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰。 4.活动时间：XX年10月23日—XX年11月21日 5.活动地点：西安工业大学未央校区 6.活动意义：配合XX年“关爱自我、美丽心灵”心理健康节的活动安排，丰富我校大学生的校园生活，展现我校大学生的精神风貌。在活动中培养学生的团体协作能力，增强学生集体归属感与班级集体凝聚力，努力构建和谐班级与和谐校园。 7.主办单位：西安工业大学大学生心理咨询中心 8.协办单位：西安工业大学光电工程学院二、参赛细则 1.作品主题：方案内容思想积极向上，能够体现当代大学生精神风貌及团结协作精神。 2.参赛方案须打印在a4纸张上。 3.参赛截至日期：请各班于XX年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。 4.奖项设置：

一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名 5.评选标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。【范例】--- 为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性，在进一步增强班级凝聚力的同时，使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高，经研究，决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下：一、活动对象：外国语学院所有班级二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合三、基本原则班级活动立项遵循 “项目化管理、全过程监督”的工作原则。项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目给予一定的经费支持，并实行目标管理，责任到人。活动立项实行公开申报，公开评审，公平竞争。全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺利、有效开展。四、立项标准 1．主题鲜明，具有专业特色，有针对性；

阳光分班实施的解决方案.doc

阳光分班实施方案根据讷河市教育局《关于切实做好义务教育阶段学校招生工作的意见》（讷教〔2013〕35号）要求，及《讷河市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的实施意见》（讷教〔2013〕45号）文件要求精神，制定我校2017年阳光分班方案。一、“阳光分班”工作组织机构组长：王龙副组长：简志军隋武组员：于洪文吴凤华于雷，教导处全体成员行风监督员：宋玉宝周海丽韩丽萍家长代表：随机产生学生代表：随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则 ⒈公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。 ⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 ⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。三、实施“阳光分班”制度的工作要求 ⒈统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 ⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照就近安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。 ⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程要全程录像。 ⒋积极宣传，争取支持。学校要通过微信平台等媒体向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，

班级活动方案范文6篇

班级活动方案范文6篇班级活动方案范文篇一一、指导思想学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。二、目的和意义此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展三课外活动内容根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，

并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》 2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。四、课外活动兴趣小组的组织 1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。 2.活动要做到三定(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。五、注意事项及其他 1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。 2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。 3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。 5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。 6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加

2020中小学最新课改班级学生小组建设实施方案

中小学课改班级学生小组建设实施方案一、小组建设的指导思想 1.它是尝试教育以及实施高效课堂的支柱。 2.利用小组合作学习的好处：打破原来单一的“插秧式”的授课方式，更能体现“以人为本”的生本教育理念；培养学生小集体的团队精神；给学生提供展示的机会，增强学生的自信心，特别是学困生能够参与到课堂展示的机会更多了；有利于落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子；增强了学生的自我管理的能力，有利于班主任的管理。二、小组划分的原则：小组的划分应该遵循“同质结对，异质编组，组间平行”的原则。根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成学习能力相当的学习小组，一般以异质为主，使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质，以便促进组内合作与组间竞争。（1）男女比例分配要适中。有的老师分配小组只是简单的按成绩分，没有结合班级内学生的性别比例进行合理搭配，这是非常不科学的，要想让小组的效益最大化，还必须注意小组内成员的性别搭配，也就是男女生比例要合理调配好。（2）学生性格搭配要互补。无论是在分班还是在分组时，老师应该注意学生性格的差异，尤其是开放性的课堂，如果不把外向内向性格的同学搭配好，那么小组的同学在课堂中便不能很好的配合，让各小组都能抢到展示的机会。所以老师必须把外向的同学平均分配到各个小组织中，只有这样才能让外向的同学带动内向的同学，从而得到更好的提升。（3）优势学科与弱势学科要结合好。（4）座位的安排要合理。兵练兵、兵教兵、兵强兵是学生合作学习最好的效果，作为班主任应该为同学们创设这样的机会，因此在座位的安排上应该有所规划，从而让学生会在同一小组内，优生可以相互探讨，后进生也可以非常容易的请教优生。一般来说，我们座位的排布是优秀生居中，中等生和待转化生同学在两边，这样优生与优生可以随时交流，优等生与待转化生同学也可以随时进行交流。每班有6——8个小组为宜，每组4——6人为最佳。三、小组内的基本机构人员设置：正组长主抓学习方面工作，副组长侧重于纪律、卫生、生活等方面的工作。组内科代表：根据学生各科成绩的不同，设置组内科代表，每人负责1个学科的作业收交和批改工作。四、小组长的选拔。在合作学习中，小组长是小组活动的灵魂，既是小组活动的领导者，又是

平行分班工作实施方案

张沟二小平行分班方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，根据《义务教育法》、仙桃市关于控制班额和平行分班的文件精神，坚持公正、公平、公开的原则，对我校学生实行平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，分享均衡的教育资源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育质量。二、工作目标： 1、加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3、面向全体学生，平均配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意，家长放心的教育。三、具体工作措施： 1、宣传发动、营造氛围通过召开家长会、致学生家长的一封信、家访等形式，加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造良好的社会氛围。 2、细化安排、加强领导依据仙桃市教育局文件精神，我校成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，领导小组下设若干个工作小组，明确责任分工。 3、均衡搭配、阳光操作（1）任课教师分工：根据学校实际情况及教师的业务水平、管

理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定我校班主任和科任教师，并在校内公示，同时要加强宣传，取得本校教职工及学生和家长的认可。（2）学生分班办法：依据学生学习成绩、家庭住址、性别、年龄等综合因素，利用微机平均分配。保证每班学生总数、男女比例、各村小学生比例、平均成绩等方面基本一致。（3）师生组合办法：分班结束之后，学生报到之前，由班主任教师随机抽取本班学生名单（先抽顺序，再抽学生名单）。并及时公布。（4）班级人员管理：分班结束后，任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求，后入校学生按各班在校生人数情况分班。学生进班需凭教务处盖章的分班手续，任何人不许私送或私收学生。为促进教育公平，全面提高我校教育质量，我校将严格按照教育局下发的文件精神，安排好我校新学期平行分班工作。

“共创文明班级-争做文明学生”活动方案

共创文明班级，争做文明学生活动主题：共创文明班级，争做文明学生活动对象：XX小学X（x）班全体学生活动时间：201X年5月活动目的： 1，倡导礼貌用语，规学生行为，塑造学生良好的精神风貌； 2，强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展； 3，以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。 4，引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。活动安排：分三个阶段第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例；第二阶段：召开主题班会，做好思想动员；第三阶段：评比表彰：利用晨会评出“一日文明之星”；利用品评课评出“一周文明之星”；期末评出“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员 X老师发言：

同学们，我们中华民族自古就是“礼仪之帮”，56个民族团结一心，亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是XX小学X（x）班的学生而自豪！为自己所付出的一切努力而欣慰！中队长发言：同学们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们，还等什么？赶快行动起来吧！班长发言：同学们，自古以来，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经》，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘

新生分班实施方案

喇嘛甸镇中心小学校新生分班实施方案为了深入贯彻落实《义务教育法》，进一步规范学校的办学行为，构建和谐教育生态，引领师生健康成长，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实办好让人民满意的教育，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据兴化市教育局文件精神，坚持对一年级新生实施平行分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标 1. 继续加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2. 建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制，全面落实平行分班工作。 3.面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、具体工作措施 1.加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段

学校教学管理体制的重大改革，它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育，有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造，有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平，有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此，我们要从办好让人民满意教育的高度出发，统一思想认识，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，高度重视平行分班工作。 2.加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。（1）分班领导小组组长：王中有副组长：姜淑芬丁学鹏王连庆刘雅锋成员：吴俊淑赵立军陈立峰（2）分班监督小组家长委员会代表 3.均衡搭配、阳光操作。一是均衡搭配各班的班主任及科任教师。根据学校实际情况，在学生分班之前，学校根据招生计划，选派责任心强管理能力强业务素质好的教师担任一年级班主任并配备科任教师，并在新生报到时向学生及其家长公示各班的班主任及任课教师名单，同时加强对班主任及任课教师的宣传，使学生及家长深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。教师安排要根据教师的业务水平、管

xx学校分班实施方案

学校分班实施方案为进一步规范学校的办学行为，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实情况，特制定本实施方案。一、指导思想按照科学发展观要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据教育局文件精神，对新生实施阳光分班，解决好社会关注的学生择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展。二、工作目标通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响，统一思想，转变观念，树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观，提高对阳光分班重要性的认识。学校将以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好分班工作。通过此项工作，为学校的进一步发展提升实力，增强活力，打造竞争力，促进各项工作再上新水平。组织机构组长：郭金泉副组长：郝敬梅李红卫张会轻卢晓静成员：四年级所有教师四、分班程序及方法： 1.根据报到人数确定分班班级数，根据班级确定班主任和班级学科教师，学科教师的配置尽可能均衡。

2.将学生按男女性别、籍贯登记造表。根据各村人数，大行政村人数按班级平均分配并考虑男女性别。小行政村尽可能安排在一个班级，要考虑家长的接送问题。 3.将所分班级学生模拟定为1.2.3……班。 4.由确班主任抽签，决定执教班级。 5.班级名单及班主任的生成由教师代表，家长代表见证并签字。 7.在分班后第一时间将班级名单和班级代课教师在校内公示。五、保障措施 1.建立一套科学合理的分班操作机制，以保障阳光分班工作的规范进行。 2.营造舆论氛围，大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等，打消家长的疑惑。 3.学校向社会郑重承诺：不擅自接收分配到其他学校的学生；不将骨干教师集中安排到一个班；不在阳光分班过程中徇私舞弊。 4.增加工作透明度，接受北诗镇中心校及市教育局及有关部门的监督。学校将邀请学生家长代表等进行监督，保证各环节不出现疏漏。

班级活动方案

提醒：摘录的都是室内活动方案，但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”，所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险，如案例3记住加上“相关安全预案”内容！（案例1）班级读书活动方案一、指导思想俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！二、活动目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动口号： “让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！” 四、活动构想及安排第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日） 1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星?春水》。 3、营造良好的班级读书氛围（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，

制定班级图书管理制度。（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末） 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。（案例2）“我为新班级添光彩”主题班会活动方案【活动主题】我为新班级添光彩【活动目的】通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体，增强新班级的凝聚力。【参加对象】全体学生，班主任和音乐老师。【活动时间】年月日下午4 ：00 —4 ：40 【主持人】：【活动分工】： 1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。 2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。 3 、宣传委员负责布置会场。 4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。 5 、班主任统筹安排活动环节。【活动过程】： 1 、讨论活动方案。 2 、开展活动： 1 ）四个主持人宣布主题班会开始； 2 ）主持人开场白；

平衡分班实施方案

为了深入贯彻落实《义务教育法》、上级部门对义务教育均衡发展及消除大班额的相关要求，进一步规范学校的办学行为，促进教育公平，根据我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，我校根据区教育局会议精神，把学校三年级及五年级学生分流到十八中进行教学，切实解决好社会关注的大班额问题，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标（一）继续加强对分班、租借校舍教学工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持，创造良好氛围。（二）建立科学管理、阳光操作的平行分班机制，全面落实平行分班工作。（三）面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高

教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、具体工作措施（一）分班工作。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好平行分班工作。 1.成立分班领导小组组长：张明权菊副组长：李再仙王四龙成员：黄菊、徐勇、李鑫、谌鹞、王传进、程建蓉、龙江下设监督小组及维稳小组分班监督小组：张粉静、家长委员会代表维稳小组：谌鹞、王传进 2.分班情况：三年级共计518人，现在6个班，计划分为8个班，其分班情况为：64+64+65+65+65+65+65+65；五年级学生共计510人，现在6个班，计划分为8个班，其分班情况为：64+64+64+64+64+64+63+63。在十八中学生总人数为1028人。

初中班级活动方案

初中班级活动方案初中班级活动计划篇一一、指导思想新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。二、教育总目标 1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。 2、加强安全教育工作，学习《中学生》切实加强学生的行为规范。 3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。 4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。三、教育内容和措施

1、文明行为教育： (1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。 (2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。 (3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。 2、礼貌教育 (1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。(2).学习待人接物的基本礼仪。(3)把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。(4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。四、具体活动安排：九月份： 1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。 2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。 3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。 4、在教师节到来之际，进行尊师教育活动。十月份：

阳光分班实施学校方案

阳光分班实施方案根据市教育局《关于切实做好义务教育阶段学校招生工作的意见》要求，及区教体局招生文件要求精神，制定我校2020年阳光分班方案。一、“阳光分班”工作组织机构组长：副组长：组员：教导处全体成员行风监督员：家长代表：随机产生学生代表：随机产生二、实施“阳光分班”制度的工作原则 ⒈公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。 ⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 ⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。 ⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单，保证全体新生全部参加“阳光分班”。三、实施“阳光分班”制度的工作要求

⒈统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求，成立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 ⒉完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校要向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依据；三是学校要按照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得藏匿学生；四是“阳光分班”完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，对于转入、借读的学生，要严格按照就近安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人，防止把转学、借读变成变相的择班。 ⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程要全程录像。 ⒋积极宣传，争取支持。学校要通过微信平台等媒体向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施“阳光分班”制度的环境秩序。四、实施“阳光分班”制度的工作流程

2018年直属义务教育学校阳光分班实施方案

2018年市直属义务教育学校阳光分班实施方案为进一步规范义务教育学校办学行为，从2018年秋季新学期开始，市直属义务教育学校全面实行阳光分班，为确保工作顺利实施，制定本方案。一、目标任务通过实施阳光分班，维护每个学生平等接受教育的权利，调动教师工作积极性，解决择班择师矛盾，树立教育形象，促进教育公平。二、基本原则阳光分班要做到公平、公正、公开，坚持人数均衡、性别均衡、成绩均衡（初中）、班科任均衡原则，做到分班方案公开、分班过程公开、分班结果公开。三、实施范围市直属义务教育学校。四、组织机构为保证工作顺利进行，市教育局成立2018年市直属义务教育学校阳光分班工作领导小组：组长：韩迈副组长：高树才成员：高中科、义务教育科、语信科相关人员和市直属义务教育学校校长。纪检监察部门全程监督，同时邀请人大代表、政协委员、家 —1—

长代表、教师代表共同参与监督。各市直属义务教育学校也要成立阳光分班工作领导小组，由校长、书记任组长，分管副校长任副组长，各相关部门负责人为成员，共同做好阳光分班工作。五、工作程序按照市教育局《关于做好2018年阳光分班工作的通知》（庆教规字…2018?3号）要求，市直属义务教育学校阳光分班工作由市教育局统一组织，使用计算机软件进行分班。（一）确定班数和班额。由区教育局根据学校招生报名情况，为每一所学校制定招生计划，下达招生班级数和班额。区教育局要在7月27日前，通过阳光分班平台完成市直属义务教育学校招生计划设定工作，并将各校招生情况上报市教育局义务教育科。（二）确定班主任和科任教师。学校根据班数，确定各班主任名单和班序，再按照“均衡搭配、结构合理”原则，确定各班级任课教师团队，上报市教育局义务教育科备案。各学校要在8月20日前，通过阳光分班平台完成上传班主任团队工作。（三）导入基础数据。区教育局通过阳光分班平台导入各市直属义务教育学校新生名单，8月5日前，完成基础数据导入工作。（四）导入初中分班成绩。8月22日，市直属初中学校组织初一新生分班考试，考试科目为小学语文、数学、英语三科。考试范围以小学教材为主。各初中学校自主命题，试卷报市教育 —2—

分班方案

后石小学新生分班实施方案为进一步规范学校办学行为，构建和谐教育，引领师生健康成长，全面推进素质教育，切实促进教育公平，根据我校实际情况，特制订本实施方案。一、指导思想我校本学期新生分班，坚持公平、公开、公正的原则，根据市、区教育局文件精神，坚持对一年级新生实施阳光分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。二、工作目标 1、继续加强对阳光分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持阳光分班的良好氛围。 2、建立科学管理、阳光操作分班长效机制，落实平行分班工作。 3、面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。三、组织机构：组长：施长艳副组长：孙丽白玲组员：郑云朱丽娟刘春霞边姝张艳李艳君家长代表四、具体实施步骤：

（一）分班原则 1、根据教学要考虑好班级的人数，做到最有力于教学安排； 2、充分考虑好男女生比例进行平行分班； 3、坚决不分热点班、收费班,没有大、小班之分,让所有的孩子得到相同的爱； 4、新生入学由教务处统一考核，统一编号；新生名单一律录入电脑，教导处提供分班名册时，只出现学生序号、性别，不得出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。 5、根据分班方案，“工作小作”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。班级号的字样只出现在名单内，不在信封外做任何标记。 6、抽签后的学生一律不得以任何借口予以调换，如发现教师私自调动学生，将视为违纪论处，学校将对其实施行政处罚。（二）时间安排 1、学校8月25日上午召开一年新生阳光分班动员会，同时公布该年级人事安排。 2、8月27日，将所有一年新生按性别分为2个组，打出名单。 3、组织班主任抓阄，公示学生名单。 4、8月29日上午8：00，按照公示学生名单在我校学前班现场分班，随后由班主任将学生带回本班教室。溪湖区后石小学 2012、8

阳光分座方案

为了全面贯彻党的群众路线教育实践活动的指导思想，解决群众关心的热点问题，促进教育公平，办好人民满意的教育，根据吉化第一实验小学校实行“阳光排座”，让阳光洒满每个孩子的心田！的具体方案通知，特拟订四年组“阳光排座”实施方案。一、具体实施原则 1、加大宣传力度。学校通过多种方式向教师、家长宣讲“阳光排座”的意义、原则、方法，让广大教师和家长理解、支持“阳光排座”，形成有利于“阳光排座”的舆论氛围。 2、坚持公平、公正的排座原则，杜绝班级排座中的“人情座”问题，平等对待每名学生。 3、坚持公开、民主的排座原则，利用QQ群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果，保障学生和家长的知情权、参与权。 4、坚持以人为本、因材施教的原则，关注学生个性差异，促进每名学生的发展。 5、遵循学生身心发展规律，提高班级管理水平。二“阳光排座”具体方法 1、按照学生的身高（坐高）和男女学生的搭配为主要依据进行排座。 2、每学期或学年要根据学生身高变化进行一次学生座位的整体调整。 3、为有利于保护学生视力，要按照一定的顺序每一周或两周进行一次学生座位的左右轮换。 4、鼓励创新，积极探索学生小组合作等教学方式，使排座办法与教学方式相结合，提高课堂教学效率及班级管理水平。三、监督措施 1、制定班级阳光排座方案，并将方案在班级博客中发布，通知到每位学生和家长。 2、排座时要聘请学生和家长代表进行监督，确保“阳光排座”的原则和方法得到落实。 3、排座后要将排座结果报学校备案，接受学生和家长的监督。 4、家长或学生如发现班级没有实行“阳光排座”，可向学校反映情况。 5、对于及特殊情况，孩子可以向班级提出申请，班主任讲申请上交到学校，经统一讨论后确定排座位置。

学生信息表及填报说明

学生基本信息表学校名称: 可编辑范本！

可编辑范本！

填表人：填表日期：审核人：审核日期：指标解释及填报说明 1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 2.性别：1-男，2-女。 3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 4.出生地：学生出生所在的行政区划。 5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。 6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。 8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证， 9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。 11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。 12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 13.照片：导入学生的照片。 14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名：曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。可编辑范本！