教师招聘报名表
表1
纳雍县2012招考聘用中小学教师报名表
说明：1、本表“资格初审意见”栏以上由报考者填写，其余由“招考办公室”填写。2、报考者须如实填表，不得弄虚作假，否则后果自负。
纳雍县2012年代课人员报考小学缺编教师资格审查表
备注：1、“代课学校审查意见”和“乡（镇）中心学校（中学）审查意见”必须如实填写被审查人代课起止年月、在何学校代课、是否间断、现在是否在岗；2、以上审查意见“谁签字、谁负责”，如有弄虚作假，将对责任人实行责任追究。
纳雍县2012招考聘用中小学教师
已婚人员婚育状况审查表
备注：1、“报考人员户籍所在村委会（居委会、社区）意见”、“报考人员户籍所在乡镇计生部门意见”证明报考人员婚育状况是否属实，“报考人员户籍所在乡镇计生部门意见”同时认定报考人员是否违反计划生育政策；2、“县计生部门意见”认定报考人员是否违反计划生育政策。
2015昆山教师招聘简章
2015年昆山市教育系统公开招聘教师简章 根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部2005年6号令）、《江苏省事业单位公开招聘工作人员办法》（苏办发…2011?46号、《苏州市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（苏办发…2011?27号）和《昆山市事业单位招聘工作人员规程》有关规定，经研究决定，2015年昆山市教育系统公开招聘教师787名，现将有关事项公布如下： 一、招聘范围和对象 凡符合本次公开招聘基本条件及招聘岗位所需专业技能、身体等条件的人员，均可报名。 二、招聘基本条件 （一）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。 （二）昆山户籍，并符合下列条件之一：①2015届全日制普通高校师范类大专及以上毕业生，专业对口，毕业时须取得本学科教师资格证。② 2013、2014届全日制普通高校师范类大专及以上毕业生，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。③2013、2014、2015届全日制普通高校非师范类本科毕业生，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。④2013、2014、2015届
全日制普通高校硕士研究生，须具有和全日制普通高校第一学历相对应的专业，专业对口，具有本学科教师资格证且尚未在教育事业单位就业。 （三）苏州籍（含各市、区）生源（基础教育学籍和户籍，不含集体户口），2015届全日制普通高校师范类本科及以上毕业生，专业对口，毕业时须取得学位证书和本学科教师资格证（硕士研究生本科段须为师范类，本硕所学专业相对应）。 （四）符合下列条件之一的不受户籍限制： 1.具有全日制硕士研究生及以上学历和学位的2015届毕业生，专业对口，必须本科阶段获得过校级优秀毕业生称号或研究生学习期间获得过校级奖学金，具有本学科教师资格证（本科段须为师范类，本硕所学专业相对应）。 2.在江苏省师范生教学基本功大赛中获三等奖及以上的2015届全日制普通高校师范类本科毕业生，专业对口，毕业时须取得学位证书和本学科教师资格证。 3.报考职业学校专业技能教师，须年龄在35周岁以下（1979年3月31日以后出生），全日制普通高校本科及以上学历并取得相应学位，专业对口，具有教师资格证，同时具有各专业所要求的相关岗位要求。 4.符合照顾条件的报名者（如：夫妻分居两地、父母身边无子女），须专业对口，具有报考学科教师资格证。学历条
2015年北京教师招聘考试真题及答案
2015 年北京教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题( 总题数：30，分数：30.00) 1.《礼记?学记》中记载，“古之王者，建国君民，教学为先”说明了教育具有_ A.经济功能 B.政治功能V C.文化功能 D.科技功能解析：“古之王者，建国君民，教学为先”意思是：古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置，体现了教育对国家政治的作用，说明教育具有政治功能。 2.对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功，这表明人的发展具有 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期V 解析：关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期， “狼孩儿” 的故事表明人的发展具有关键期，错过了这个时期就会影响发展的水平，甚至失去发展的可能。 3.下列不属于教育目的确立的主要依据的是 A.社会关系 B.生产力发展水平 C.其他国家经验V D.人的身心发展规律解析：确立教育目的的主要依据包括以下方面：(1) 特定的社会政治、经济、文化发展水平是制定教育目的的客观依据。首先，不同的社会发展阶段有不同的教育目的。其次，不同的社会政治制度有不同的教育目的。再次，不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。(2) 教育目的还有对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。 4.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制V D.壬戌学制解析：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。 5.中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是 A.陶行知 B.杨贤江V C.毛泽东 D.黄炎培解析：杨贤江是中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家。 6.主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为
四川2015年教师招聘试题真题及答案
四川2015年教师招聘试题考试及答案 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 测验的( )代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 2. 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种( )。 A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业 3. 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 4. 将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为( )。 A.反省 B.建构 C.顿悟 D.反射 5. ( )年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。 A.2006 B.2007 C.2008 D.2009 6. 孔子提出的教育目标是培养( )。 A.君子 B.兼士 C.圣人 D.绅士 7. 提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。 A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹 8. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和( )。
A.体育 B.体育、美育 C.体育、美育、劳动教育 D.体育、美育、劳动技术教育 9. 在教育活动中起主导作用的是( )。 A.教师 B.学生 C.教材 D.教学手段 10.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的( )。 A.传道者角色 B.授业解惑者角色 C.管理者角色 D.示范者角色 11.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为( )。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.深化拓展时期 12.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?( ) A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我 13.陈述性知识的表征形式是( )。 A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构 二、多项选择题(本大题共7道小题，每小题2分，共14分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中) 14.“性相近，习相远”中的“习”指的是( )。 A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境 15.学生评价的功能有( )。 A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能 16.班级授课制的传统模式为( )。
2015余姚市教师招聘155人公告(第二批)
https://www.360docs.net/doc/0d12557044.html, 2015余姚市教师招聘155人公告（第二批） 2015余姚市教师招聘155人公告（第二批） 浙江教师资格证考试浙江教师招聘考试 一、招聘指标 2015年我市招聘第二批中小学(幼儿园)教师共155名，具体招聘职位、指标、学校详见招聘职位分布表(附件1)。 二、招聘原则 坚持“公开、公平、竞争、择优”原则。 三、招聘范围和对象 (一)余姚市生源2015年全日制普通高校应届毕业生。其中：师范类专业和硕士及以上学历的应届毕业生可不受教师资格证书限制，其余应届毕业生须持有具有任职资格的教师资格证书(或已通过国家教师资格考试的笔试和面试)。 (二)宁波市生源高考第一批次录取的2015年全日制普通高校师范类应届本科毕业生。其中：学前教育职位允许宁波市生源2015年全日制普通高校学前教育专业本科及以上学历的应届毕业生报考。 (三)具有余姚市户籍(入户时间截止2015年2月28日)或高考时余姚市生源、年龄在35周岁以下(1980年3月1日及以后出生)、并持有具有任职资格的教师资格证书(或已通过国家教师资格考试的笔试和面试)的社会人员。 【省统考】笔试备考yy免费讲座： (四)音乐大学、音乐学院(专指独立设置的普通高等音乐院校)毕业生报考音乐职位，体育大学、体育学院(专指独立设置的普通高等体育院校)毕业生报考体育职位，美术大学、美术学院(专指独立设置的普通高等美术院校)毕业生报考美术职位，生源和户籍不限。 (五)浙江省师范类省级优秀毕业生，浙江师范大学5%学子英才师范类毕业生，部属师范院校的师范类毕业生，硕士研究生及以上学历学位毕业生，生源和户籍不限。 以上第(三)类对象年龄要求从2016年开始将限定在30周岁以下。
2015年教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案六
2015年教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案 六 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 答案：C 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 答案：B 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 答案：C 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 答案：D
5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 答案：A 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 答案：B 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 答案：A 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 答案：B 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 答案：D 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
2015年北京教师招聘考试真题及答案
2015年北京教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00) 1.《礼记·学记》中记载，“古之王者，建国君民，教学为先”说明了教育具有______。 A.经济功能 B.政治功能√ C.文化功能 D.科技功能 解析：“古之王者，建国君民，教学为先”意思是：古代的君主在建立国家、统治百姓的时候，总是把教育放在首要的位置，体现了教育对国家政治的作用，说明教育具有政治功能。 2.对“狼孩儿”进行的补救教育很难成功，这表明人的发展具有______。 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期√ 解析：关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期，“狼孩儿”的故事表明人的发展具有关键期，错过了这个时期就会影响发展的水平，甚至失去发展的可能。 3.下列不属于教育目的确立的主要依据的是______。 A.社会关系 B.生产力发展水平 C.其他国家经验√ D.人的身心发展规律 解析：确立教育目的的主要依据包括以下方面：(1)特定的社会政治、经济、文化发展水平是制定教育目的的客观依据。首先，不同的社会发展阶段有不同的教育目的。其次，不同的社会政治制度有不同的教育目的。再次，不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。 (2)教育目的还有对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。 4.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是______。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制√ D.壬戌学制 解析：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。 5.中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是______。 A.陶行知 B.杨贤江√ C.毛泽东 D.黄炎培 解析：杨贤江是中国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育理论家。6.主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现，该教育目的论为______。
2015江西教师招聘考试幼儿教师真题与答案
2015 江西教师招聘考试幼儿教师真题及答案 一、选择题 1.《幼儿园教师专业标准 ( 试行 ) 》的基本内容包括 ( D ) 、专业知识及专业能力三大维度的内容。 A. 专业技能 B. 专业素养 C. 专业理念 D. 专业理念与师德 2. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( A )和必备的道德品质。 A. 行为准则 B. 教育规律 C. 社会道德 D. 社会规则 3. 教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( B ) A. 知识的专业性 B. 境界的高层次性 C. 道德的高尚性 D. 技能的示范性 4.幼儿园、家庭、 ( A ) 是幼儿发展的三大环境和可利用资源。 A. 社区 B. 社会 C. 学校 D. 大自然 5. 《幼儿园教师专业标准( 试行 ) 》中对幼儿的态度要与行为的基本要求不包括( D ) A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益 C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质 6.教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好，避免孩子无所适 从，这体现了家庭教育的 ( A ) 原则。 A. 一致性 B. 科学性 C. 指导性 D. 适度性 7.幼儿的学习是以 ( A ) 为基础，在游戏和日常生活中进行的。 A. 直接经验 B. 动手操作 C. 直接感知 D. 亲身体验 8.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括( D ) A. 化学因素 B. 物理学因素 C. 生物学因素 D. 教育因素 9.从出生到成人的发育过程中，头增长了 1 倍，躯干增长了 2 倍，上肢增长了 3 倍，下肢增长了 4 倍，这体现了人体生长发育的( B ) A. 连续性 B. 程序性 C. 相互关联性 D. 个体差异性 10.学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和( B )六大元素缺一不可。 A. 氨基酸 B. 水 C. 谷物 D. 胡萝卜素 11. 在传染病的发生、发展的过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为( A )
公开招聘幼稚园教师公告
附件1 江山市2018年公开招聘幼儿园教师报名表 （请仔细阅读第2页的填表说明） 报名序号（工作人员填写）：江山市教育局制
填表说明： 1.报名者填写本表时应附上相关证明（详见报名材料清单）。 2.本表用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔如实填写，书写要清楚规范。 3．“毕业生类别”指：江山籍应（历）届毕业生或非江山籍应（历）届毕业生。 4.所有加“*”的内容为报考人员的必填项目，若没有住宅电话的，请填写父母或其他家人的常用联系电话（手机）。
报名材料清单 一、报名者根据报名需要提供下列材料： 1.报名表（见附件1）。 2.代理报名人身份证原件及复印件。 3.报考人员身份证原件及复印件。 4.户口簿原件及复印件（或公安部门证明，有户籍要求的须提供）。 5.学历证书原件及复印件（应届毕业生可凭《毕业生证明》进行报名，见附件3）。 6.教师资格证书原件及复印件，或教师资格考试成绩合格证明原件及复印件（已通过国家教师资格考试笔试和面试，但暂未取得教师资格证书的人员，报名时须提供教师资格考试合格证明）。 7.普通话等级证书原件及复印件（报考幼儿园教师岗位且正在参加普通话等级测试的，报名时可暂不提供，但在2018年8月1日前须提供普通话二乙等级测试合格成绩证明，否则按资格复审不通过处理）。 8.师范生证明（户口不在江山或非江山市生源地的2018应届全日制普通高校师范类专业本科毕业生须提供，见附件4）。 二、应届毕业生可开具《毕业生证明》代替以上5-7项 应届毕业生证明格式样表（见附件3）。
应届毕业生证明 （样表） 现有我校学院专业学生，身份证号，生源，无特殊情况下，该学生于2018年月从学校毕业，毕业证书、学位证书将于今年月发放。该生持有（高中、初中、小学）教师资格证书，将于2018年月发放；普通话等级为，证书将于2018年月发放。 特此证明，证明人：，职务：。 大学（公章） 年月日
2015年教师招聘考试试题及答案
2015年教师招聘考试试题及答案 单项选择 1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ） A．基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ） A．接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ） A．自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ） A．女优于男 B．大致相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ） A．均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢
D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A．一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ） A．操作模仿 B．操作整合 C．操作熟练 D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（C ） A．形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ） A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ） A．苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）
2015中小学教师招聘考试真题特训卷及答案
中小学教师招聘考试真题特训卷及答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（） A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（） A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（） A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（） A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）
江西省2015年中小学教师招聘考试公告
2015年赣州教师招聘考试交流群236645602 江西省2015年中小学教师招聘公告 2015年江西省中小学教师招聘考试预计4月中旬左右发布公告及职位表，5月中下旬左右笔试。各位考生可以第一时间登入赣州华图官网进行公告查询。 2015年江西省教师招聘考试公告：https://www.360docs.net/doc/0d12557044.html,/jiaoshi/ 2014年江西省中小学教师招聘考试公告（供参考）： 一、报名及网上资格初审 网上报名时间为2014年4月14日9:00至4月18日16:00。报名网站为“江西人事考试网”。 报名分为网上注册登记、网上缴费、网上打印准考证三个阶段。 (一)网上注册登记。4月14日9:00至4月18日16:00，考生登录“江西人事考试网”，进入考生注册页面，如实填写个人报考信息，并上传考生本人近期(6个月以内)电子照片进行网上注册，记下系统自动生成的报名序号(报名序号及本人身份证号将作为考生的登录标识)，提交信息。 (二)网上缴费。报名信息提交成功的考生可进入缴费页面进行缴费，缴费标准按照赣发改收费文件规定为每人每科50元，缴费时间截止到4月21日18:00。已缴费的考生可使用身份证号及报名序号登录考生信息页面，查看缴费是否成功。未完成网上缴费的考生，报名无效。
2015年赣州教师招聘考试交流群236645602 (三)网上打印准考证。考生可在5月13日9:00至5月17日17:00期间登录“江西人事考试网”下载并打印准考证，按准考证上的要求参加考试。 三、笔试、调剂、资格复审及面试 公开招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。 (一)笔试 1、时间及地点。笔试时间为5月18日(上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识)。考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。 2、笔试内容。中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件3)，笔试和面试成绩各占50%。 幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，考试依据《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》(见附件4)一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。 3、试题类型和分值。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。
2015全国教师招聘考试真题汇编(含答案)
全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷(含答案分析) （满分为100分）（含答案） 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。错选、多选或未选均不得分。 1．1632年出版的（)标志着教育学已经成为一门独立的学科。(杭州市) A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《教育学》 D．《新教育大纲》 2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。(无锡市) A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《劝学篇》 3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。(杭州市) A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质 4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州市) A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式 5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔滨市) A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程 C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程 6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。(长沙市) A．教育目的B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策 7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。(文昌市) A．环境决定论 B．实践决定论 C．经验决定论 D．遗传决定论 8．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说明在教学中应贯彻( )的原则。(太原市) A．启发性 B．巩固性 C．直观性 D．因材施教 9．学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（）（南京市）A．精加工策略 B．元认知策略 C．组织策略 D．调节策略 10.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）（玉溪市） A．民主型、惩罚型、放任型 B．权威型、放任型、民主型 C．放任型、监督型、正义型 D．惩罚型、正义型、权威型 11．班主任工作的中心任务是( )(南京市) A．组织建立良好的班集体 B．促进班集体全体成员的全面发展 C．协调好各任课教师的关系D．搞好家校联系工作 12.按学生的成绩分班，属于测验中的( )(杭州市) A．安置性测验 B．形成性测验 C．指代性测验 D．总结性测验 13.在呈现某一事物时，交替变更它所存在与形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为( )(哈尔滨市) A．直观教学B．启发教学C．比较D．变式 14．当个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是( )(银川市) A．宽大效应 B．晕轮效应 C．刻板印象 D．近因效应 15．态度改变的先决条件是（）（晋城市） A．社会风气 B．认知失调 C．态度定势 D．道德认识水平 16．班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )(太原市)
2015教师招聘考试《案例分析》(1)分解
第一部分案例分析初步感知 案例：老师上课，让学生用“活泼”造句。一位学生说：我的同桌性格很活泼。老师说：非常好。另外一个同学说：湖泊的水很活泼。老师说：水怎么是活泼的？这个造句不太好，搭配用词不合适。学生狐疑地看了看老师，坐下来。 请根据此材料用新课程理念分析这位教师的教学行为。 评分要点： 该教师的做法是不妥的。 1、教学死板，不注重过程。 2、不尊重学生，打击学生学习主动性。 3、学生学习主体性地位未得到发挥。 第二部分案例分析基础理论 一、案例分析题答题所需基础理论复习重点章节 （一）新课改 1、第二章新课程理念 （二）教育学 1、第四章教师与学生 2、第六章第三节教学原则 3、第七章第四节德育原则 4、第八章第二节良好班集体的培养 （三）心理学 1、第二章认知过程 （四）教育心理学 1、第四章学习心理 2、第六章第二节学生心理健康及其维护 （五）相关教育法律法规（教育法，义务教育法，教师法，未成年人保护法，学生伤害事故处理办法） 二、案例分析题答题重要知识点概括总结 （一）学生观 1、学生是发展中的人。 2、学生是独特的人。 3、学生是独立意义的人。 （二）教师观 1、新课程改革倡导的教师观 （1）与学生学习，教师是引导者、促进者； （2）与教育教学，教师是研究者； （3）与课程，教师是建设者和开发者； （4）与社区，教师是社区型开放的。 2、教师教学行为的变化 （1）师生关系上，强调尊重、欣赏 （2）教学上，强调帮助者、引导者 （3）对待自我上，强调反思
（4）与其他教育者关系上，强调合作 （三）新的教学观 1、教学是课程的创生与开发的过程 2、教学是师生互动、共同发展的过程 3、教学应重过程甚于重结论 4、教学更为关注人而不只是学科 （四）新的学习观 1、自主学习 2、探究学习 3、合作学习 （五）课程评价 1、重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化； 2、重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； 3、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化； 4、强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化 5、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。 （六）师生关系原则 1、新型师生关系的特点：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。 2、良好师生关系的建立和发展 （1）充分了解学生。 （2）树立正确的学生观。 （3）提高教师自身的素质。 （4）发扬教育民主。 （5）正确处理师生矛盾。 （七）我国目前的主要教学原则 1、理论联系实际原则。 2、循序渐进原则。 3、因材施教原则： （1）要坚持课程计划和学科课程标准的统一。 （2）了解学生，从实际出发进行教学。 （3）善于发现每个学生的兴趣、爱好，为学生创造条件，尽可能使每个学生的不同特长得以发挥。 （八）德育原则 德育原则是处理德育工作中的基本矛盾、关系的准则或指导思想。 1、社会主义方向性原则 2、从学生实际出发原则 3、知行统一原则 4、集体教育与个别教育相结合原则 5、正面教育与纪律约束相结合原则 6、依靠积极因素、克服消极因素原则
2015山东教师招聘考试 教育基础知识考试真题
山东省教师招聘考试专用教材 北京·广州·上海·西安
山东省教师招聘考试专用教材·教育基础知识· 历年真题详解编著:中公教育山东教师招聘考试研究院 责任编辑:夏丹李 苗装帧设计:中公教育图书设计中心出 版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发 行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销 售:各地新华书店印 刷:大厂回族自治县彩虹印刷有限公司开 本:787mm ×1092mm 1/16印 张:7.5字 数:180千版次:2014年11月第1版2014年11月第1次印刷 ISBN 978-7-5100-8801-8 定 价:32.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据 教育基础知识历年真题详解/中公教育山东教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.10 山东省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-8801-8 Ⅰ.①教…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-中小学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G40-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2014)第241260号
前言 目前,山东教师招聘考试尚没有统一的考试形式和考试大纲。当前教师招聘考试由各地市级或县级教育部门和人事部门统一组织。虽然全省范围内还没有实行统一考试,但是所考内容大同小异。从各地教师招聘公告来看,考试的形式千差万别,但是考试的内容却万变不离其宗。考试的科目可以分为公共科目和专业科目两种,公共科目的考试内容以教育学、教育心理学和心理学等相关知识为主;专业科目依据考生所报科目不同而不同。 教育理论的知识点较多,内容较为琐碎,考生较难全面把握,而伴随着新课改的推进,教师招聘考试对教育理论的要求会越来越高。因此,考生在复习时,要牢牢掌握理论知识,并能结合教学实际、新课程改革进行思考,学会举一反三,从而达到融会贯通,在掌握相关理论的基础上解决实际问题。 为帮助更多有崇高理想、立志耕耘三尺讲坛的朋友们顺利加入到教师队伍中,中公教育组织数十名一线名师、原命题专家组成员,按照“立足考试,吃透真题,学练结合,回归能力”的编写思路,倾力打造了2015版山东省教师招聘考试专用教材和试卷,相信这套书能解您备考之忧,提高备考效率。本套试卷有以下几个显著特色: 1. 本试卷在深入研究山东省教师招聘考试内容的基础上,总结命题规律,帮助考生把握山东省教师招聘考试的整体难度、命题特点、考查重点,使考生精准把握考试脉搏,零距离体验考场。 2. 中公教育专家在编写过程中,全面统计分析了山东省教师招聘考试真题,最终精选了十套真题,形成真题汇编。通过历年十套真题的练习,考生可以全面了解考试内容,深刻理解山东教师招聘考试的题型、命题特点、分值分布、考查的重点及难易程度。 3.深度解析指点迷津 本试卷中所有题目的答案和解析都是经过中公教育教师招聘相关专家、一线教师的数次讨论,精心推敲而成,辅之以详细的解题思路和作答技巧,使考生能够在练习中拓展思路,掌握考点,以最大化地提升自己。 4. 山东省教师招聘考试归根结底是要测查应试者的教育教学能力。只有真正具备了这种能力,才能以不变应万变。本试卷在编制中尤其注意理论与实践的结合,以期考生对知识能融会贯通,最终转化为自身能力的提高,相信这样的学习模式必能收到最佳的学习效果。 中公教育山东教师招聘考试研究院 圆园员4年11月
2015年教师招聘考试真题及问题详解
省2015年教师招聘考试真题真答案 1党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是： A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦 B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家 C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强文明和谐的社会主义现代化国家 D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡 2( )是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显 A2014年11月1日 B2014年12月4日 C2015年1月1日 D2015年5月4日 3马克思主义哲学首要的和基本的观点是： A矛盾的观点 B联系的观点
C运动的观点 D实践的观点 4焦裕禄精神同井冈山精神、精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是： A亲民爱民、艰苦奋斗、科学、迎难而上、无私奉献 B爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志 C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献 D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威 5“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求。是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体容是： A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实C严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实 6下列表述符合马克思主义哲学原理的是： A我思故我在 B巧妇难为无米之炊 C死生有命，富贵在天
教师招聘启事范文.doc
教师招聘启事范文 以下是我给大家整理的教师招聘启事范文，仅供阅读参考。 教师招聘启事范文1 一、招聘时间 起止时间：xxx6年月9日-xxx6年月31日 (简历投递：xxx6年月9日-xxx6年月31日) (面试考核：xxx7年1月1日-xxx7年1月15日)具体简历投递、面试考核时间以招聘单位安排为准。 二、招聘程序 1、计划公布：请各应聘者详细了解招聘计划，具体招聘岗位、专业学科要求、招聘人数情况等。 2、简历投递：招聘期内所有应聘者需在人事处招聘管理信息系统中注册并投递简历。 3、简历初审：招聘单位经过初审、筛选，确定面试候选人。 4、面试考核：组织进行面试及考核，具体考核方式由招聘单位根据学校相关文件要求确定。 5、学校审批：招聘单位将拟接收候选人材料报学校评议审批。 6、体检录用：办理相关手续。 三、相关待遇 关于xx林业大学教师岗位的落户政策、薪酬补贴等待遇问题将根据国家及学校的相关文件要求执行。
四、联系方式 人事处联系人：徐老师、王老师 电话：xxxxxxxxxxxxxx 传真：xxxxxxxxxxxxx 地址：xx市xx区xx路xx号xx林业大学人事处 网址：xxxxxxxxxxxxxx 教师招聘启事范文2 一、报考条件 1.具有中华人民共和国国籍，拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行; 2.年龄在18周岁以上、30周岁以下(1986年月至1998年月期间出生); 3.xxx7年全日制普通高校本科及以上学历毕业生，并取得相应学位和相应教师资格证; 4.具备正常履行职责的身体条件; 5.具备拟报考岗位所要求的其他资格条件。 尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，涉及国家和省里有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。 二、报名 (一)招聘岗位 具体招聘人数、岗位、资格条件等详见《岗位简介表》
2015年济南市直教师招聘真题
一、单选（50*0.9） 1.2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（）。 A.注册制度 B.考核制度 C.淘汰制度 D.培训制度 2.教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（）。 A.传道者 B.示范者 C.教育工作实施者 D.教育活动组织者 3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。体现的课程组织形式是（）。 A.逻辑组织 B.直线式组织 C.心理组织 D.纵向组织 4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（）。 A.培根 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特 5.下列表述中，将教育视作一种过程的是（）。 A.教育是振兴经济的基础 B.我从这个报告中受到了深刻的教育 C.你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的 D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告 6.教育相对独立形态形成的标志是（）。 A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求 7.教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。 A.长期性 B.示范性 C.主体性 D.创造性 8.美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童
的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（）。 A.叶圣陶 B.陶行知 C.胡适 D.郭秉义 9.“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是（）。 A.表现性目标 B.行为性目标 C.普遍性目标 D.生成性目标 10.《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反应的是（）。 A.教育观 B.教学观 C.教师观 D.学生观 11.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）。 A.循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则 12.综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（）。 A.垂直组织 B.横向原则 C.纵向组织 D.序列组织 13.教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。 A.学科知识 B.课程知识 C.学科教学知识 D.教学法知识 14.桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的（）。 A.能力 B.兴趣 C.技能 D.技能—反应联结
2015教师招聘试题统考 含答案
1.衡量一位教师成熟的主要标志是看他能否自觉地关注(D )。 A.教材 B.情境 C.生存 D.学生 2.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是(B )。 A.中央 B.地方 C.社会力量 D.学生家长 3.智力的核心要素是(A )。中公教育提供 A.思维力 B.想象力 C.观察力 D.判断力 4.有关马克思主义关于人的全面发展学说，包含(ABCD )。 A.人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展 B.人的才能的全面发展 C.人自身的全面发展和人的自由发展 D.人的个性社会化发展 5.教师在课堂教学中的情感投入主要表现在(ABCD )。 A.对学生的责任感 B.为人师表，不断地提高自我 C.与学生的友好信赖的关系 D.视学生为平等主体，加以尊重 6.元认知策略包括(ABD )。 A.制定计划策略 B.监视策略 C.组织实施策略 D.调节策略 7.社会规范认同阶段的个体，不一定形成稳定的道德品质。(对 ) 8.创造性思维的过程分为酝酿期、准备期、验证期、明朗期四个阶段。(错顺序错了 ) 9.在概念教学中，实物直观总是优于模像直观和语言直观。(错 ) 10.教学有法，但无定法。(对 ) 1.(B )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 2.从规则到例子的学习，实际上是一种(D )。 A.并列学习 B.概念学习 C.上位学习 D.下位学习 3.对“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”这句话的理解正确的是(C )。 A.只是教师的基本工资部分应当不低于或者高于国家公务员的基本工资部分。 B.公务员按照国家规定享受住房、医疗等补助，补贴，教师不能同等享受。 C.工资水平应该是指工资待遇的总和，而不只是指基本工资部分。 D.公务员按照国家规定享受地区附加津贴，艰苦边远地区津贴，岗位津贴等津贴，教师不能同等享受。 4.幼儿言语发生发展的阶段主要有(ABC )。 A.前言语阶段 B.言语发生阶段 C.基本掌握口语阶段 D.利用书面言语阶段 5.以下属于教研室职责的是( ABD)。 A.了解教师的教学情况 B.组织教学交流
2014-2015全国教师招聘考试真题汇编(一)(含答案)
2014-2015年全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（一） （满分为100分）（含答案） 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入题前括号内。错选、多选或未选均不得分。 1．1632年出版的（)标志着教育学已经成为一门独立的学科。(杭州市) A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《教育学》 D．《新教育大纲》 2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。(无锡市) A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《劝学篇》 3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。(杭州市) A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质 4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）(苏州市) A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式 5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )(哈尔滨市) A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程 C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程 6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。(长沙市) A．教育目的B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策 7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。(文昌市) A．环境决定论 B．实践决定论 C．经验决定论 D．遗传决定论 8．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，说明在教学中应贯彻( )的原则。(太原市) A．启发性 B．巩固性 C．直观性 D．因材施教