《跟我学汉语》第20课--你每天几点.doc
第 20 课你每天几点起床
一、教学对象:
汉语初级班来自不同国家的留学生,已经接受 70 学时左右的正规授课,初步掌握拼音的拼写和部分日常用语。
二、使用教材:
《跟我学汉语》(英语版,人民教育出版社)
三、课型:
精读课
四、教具:
字词卡片, PPT演示。
五、教学内容:
复习第 19 课学过的生词和课文,学习第 20 课的新词、语法点以及时间段的说法。
六、教学目的:
1、掌握新学生词(“每天、早上、刻、晚上、时候、睡觉”等)的读音、写法、意思以及常用场合。
2、理解语法点(表示时间的名词“早上、上午、中午、下午、晚上”)的用法和意义。
3、在上一课的基础上灵活掌握作息时间的说法。
七、教学难点与重点:
1、表示时间的名词“早上、上午、中午、下午、晚上”的一般用法。
2、
作息时间以及具体安排的说法。
八、课时安排:
四个课时( 180 分钟)
第一课时:重点复习上一课所学过的生词、对话以及语法点 (生词如“现在、点、半、去、起床”等,以及基本的时间说法 ),并适时引领新课的内容及生词的学习。
第二课时:巩固新课的生词,开始学习本课的内容。
第三课时:重温本课的生词和内容,重点讲解本节课的难点和重点即语
法。
第四课时:总体检查本课的生词、内容和语法,并做练习以加强记忆和理
解。
九、教学步骤:
第一课时:
一、组织教学( 5 分钟)
1、学生老师互相问候。
2、老师点名,核实学生到课堂情况,并做好记录。
二、复习上一课( 15 分钟)
1、复习生词:老师抽同学写在黑板上,学生一起背写生词,结束后由学生
提出黑板上字词的错误和改正方法,最后老师领读,完成对生词的复习。
2、复习课文内容和语法点:老师走到学生中间,以聊天或者对话的形式复
习上一课所出现的句子和对话,并以造句和举例等方式提问语法点的掌握情
况。
3、再一次询问同学们对上一课的掌握情况,对依然有疑问的知识点给出补
充。
三、导入新课。( 10 分钟)
利用 PPT图片向同学们展示一般学生的每天的作息时间,让大家了解具
体的时间用法和安排。
四、学习生词。( 15 分钟)
1、领读生词。
2、逐个讲解其意思及一般使用场所。
3、重点讲解个别重要或者难懂的字词。例如:
每(měi)天(ti ā:n)名词,主要表示时间状态。
刻 (k è):名词,时间的常用法, 15 分钟。
睡 (shu )ì觉(ji à:o)名词或者动词。这个用起来比较灵活,应时而异。
早 (z ǎo)上(shɑnɡ),上 (sh ànɡ)午(wǔ),中 (zh ōnɡ)午(wǔ),下 (xi à)午(wǔ)和晚 (wǎ n)上(shɑ nɡ):名词,表示一天的各个时段。
4、学生独立读,写,辨别词性。
第二课时:
一、复习新课的字词(15 分钟)
通过抽查的方式了解同学们对生词掌握的情况,并让其他学生帮忙指出读
音或者书写方面的错误,然后老师总结各个国家的留学生由于文化背景不同而
对词语掌握的灵活性,提出积极因素和消极方面,以供学生在以后的学习中可
以自我调整。
二、学习新课的内容。(20 分钟)
1、选择几对学生分别代替“家明”和“大卫”,对话几遍之后,老师留
意学生在对话过程中存在的问题或者共同难点。
2、老师领读,给学生一个良好的发音标准。然后给学生自己反思自己错误
的时间。
3、老师对课文层层剖析,解释各个句子的意思,对曾经学过的语法点也给
予提示,较复杂的句子重点分析。比如:
“你每天早上几点此床”,这是一个陈述句,难点在于各个词语的顺序,“每天早上几点”即也是按照“由大到小”的顺序。比如:今天上午十点半。每天下午四点一刻。今天晚上八点差一刻。
三、熟悉课文内容。(10 分钟)
老师可以让学生分组进行对话,以便了解同学们对课文内容的掌握程度。
第三课时
一、复习字词和课文内容。(15 分钟)
1、重点查看学生对生词的背写能力,老师可以当此为一次作业,完整的了
解学生对生词的书写,然后检查读音和意思的理解。
2、老师随机抽取同学,用课文中出现的一些词语用之前学过的知识造句。
二、学习新课文的语法点。(20 分钟)
“早上、上午、中午、下午、晚上”这些是比较常用的表示一天时间段的词语,对于留学生而言,明白大致表示的时间范围即可:早上 0—6 点,上午 6— 12 点,中午 12—14 点,下午 14—18 点,晚上 18—24 点。
三、温习语法点。( 10 分钟)
给学生一些自由的时间,让同学们对这些知识点和难点对老师提问,老师
一一作答。
第四课时
1、复习本课所学的生词。使同学们可以比较熟练地写出、读出、辨别出并
理解生词。( 10 分钟)
2、复习本课所学内容。使同学们可以比较流利的朗诵、对话,并跟同学交流课文的内容。( 10 分钟)
3、复习本课所学语法点。使同学们可以根据之前学过的知识举出与语法相符合的实例。( 10 分钟)
4、做练习题。老师在课堂上跟学生一起做课后习题和练习题,以巩固本课所学内容。( 15 分钟)