(完整版)五年级数学下册分数方程练习题
五年级数学下册分数方程练习题
1.
312135=-x 2.13
2
61=+x 3.1312=+x 4.5114-=-x
5.613161=-x
6.12
1331=-x 7.523542=+x 8.21
61151=+x
9.51511=-x 10.413131=-x
11.31-21=x 12.157232=-x
13.6130152=-x 14.1543151=-x
15.10140151=-x 16.5
3351275=-x
17.5873=-x 18.211
9
13=+x
19.12532419=-x 20.24
181361=
-x 21.5255=+x 22.32
2154=+x
23.31497=-x 24.953191=+x
25.213121=+x 26.152131=-x
27.13431=-x 28.12
141121=-x
29.211013=-x 30.31
3013=+x
31.3231=-x 32.12
1
131=-x
33.21612=+x 34.211231=-x
35.4321201=+x 36.97112=-x 37.2110151=-
x 38.2118
14=+x 39.151151=-x 40.15231=-x
41.2116741=+x 42.4
32185=-x
43.
15
2
52=-x 44.
271
75=-x 45.8
7
32=-x
46.3543252=-x
47.5115131=-x
48.3535121=-x
49.2
16153=+x
50.3
112131=+x
答案
1.21
2.2
3.31
4.51
5.3
6.121
7.7
1
8.5 9.4 10.41 11.61 12.10
1
13.7 14.3
15.4 16.31 17.51 18.111 19.81 20.6 21.2
1
22.51 23.91 24.2 25.31
26.5 27.7 28.4
29.51 30.101 31.91 32.4 33.6 34.71
35.5
36.91 37.3 38.111 39.7 40.51 41.41 42.2
43.72 44.3 45.83 46.73 47.2 48.74 49.95
50.4
3
人教版五年级数学下册测试题全套
最新人教版五年级数学下册单元测试题全套 五年级下册数学第一单元 班级姓名 一、“认真细致”填一填。 1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。 2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要 （）个小正方体，最多需要（）个小正方体。 3. 从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个正方形，从正面看有（）个正方形。 4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。 （1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。 （2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。 5. （1）从上面看到的图形是的有（）。（2）从上面看到的图形是的有（）。 （3）从左面看到的图形是的有（）。 二、“对号入座”选一选。（选择正 确答案的序号填在括号里。） 1.） 2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到 ,下面摆法中（）符合要求。 3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是，共有（）种搭法。 .6 C 三、连一连。 1. 从正面看从右面看从上面看 2. 正面看左面看上面看 3. 正面看左面看上面看
4. 正面看左面看上面看 四、摆一摆、画一画。 1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 2. 2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第二单元 班级 姓名 等级 一、认真思考，正确填空。 1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ） 2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。 3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。 的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。 5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。 6．3007至少要加上（ ）就是3的倍数。 7． 如果a 的最大因数是19，b 的最小倍数是1，则a+b 的和的所有因数有（ ）a-b 的差的所有因数有（ ） 8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。 9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。） 1．2既是质数也是偶数。 （ ） 2．一个合数最少有3个因数。 （ ） 3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。 4．A ÷B=5，所以A 是B 的倍数，B 是A 的因数。 （ ） 5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。 （ ） 6．523的个位上是3，所以523是3的倍数。 （ ） 7．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。 （ ） 8．一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。 （ ） 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信 你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！
苏教版五年级下学期数学解方程练习题
苏教版五年级下学期数学解方程练习题 一、解方程 48-3 x =16 5 x ×（5+1）=60 99 x =100- x 36÷ x=18 x÷6=12 56-2 x =20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3×9=29 54-X=24 7X=49 126÷X=42 8x-3x=105 2（x+3）=10 12x-9x=9 56x-50x=30 5x=15（x-5）78-5x=28 23y÷ 23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 53x-90=16 2x+9x=11 12（y-1）=24
80÷ 5x=100 7x÷ 8=6 65x+35=100 19y+y=40 25-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8-2x 90y-90=90-90y 80y-90=70÷ 30 78y+2y=160 88-4x=80-2x 9÷（4x）=1 20x=40 – 10x 65y-30=100 二．用方程表示数量关系： 1.火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快6千米。_________ 2.男生人数比女生少16人，男生56人，女生x人。_____________________ 3.苹果树和梨树共38棵，苹果树x棵，梨树15课。___________________ 4、一个数减去43，差是28，___________________ 5、一个数与5的积是125，___________________ 6、X的3.3倍减去1.2与4的积，差是11.4，___________________
人教版五年级数学下册期末测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟满分:100 一、填空。（每空1分，共23分） 1、9.87升=（）毫升2700立方厘米=（）立方分米 2、在括号里填上适当的容积单位。 （1）小朋友每天要饮水1100（）（2）一瓶洗发液约有500（） （3）小军家每月用去食用油6（）（4）一桶酸牛奶约有1.25（） 3、最小自然数是（），最小奇数是（），最小质数是（），最小合数是（），用这四个数组成一个最大四位数是（）。 4、长方体是（）个面，（）条棱，（）个顶点。 5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是（），最大三位数是（）。 6、千位上是最大的一位数，百位上是最小的合数，十位上是最小的质数，个位上是最小的自然数，这个数是（）。 7、一个正方体的棱长和是36cm，它的体积是（），表面积是（）。 8、3个连续偶数的和是36，这3个偶数分别是（）、（）、（）。 9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米，横截面的面积是0.5立方分米，木料的长有（）分米。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分。） 1、0是所以有非0自然数的因数。（） 2、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（） 3、2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。（） 4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。（） 5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。（） 6、有9÷6=1.5的算式中，6能够整除9。（） 7、两个质数的积一定是合数。（） 8、两个奇数的和还是奇数。（）
9、正方体是特殊的长方体。（） 10、一个长方体至少有4个面是长方形。（） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（20分） 1、一只水桶可以装15升水，就是说水桶（）是15升。 A、容积 B、容量 C、体积 2、用棱长为1cm的正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要这样的小木块（）个。 A、2 B、4 C、8 3、两个质数的和是（）。 A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数 4、表示鱼缸中金鱼条数的数是（）。 A、奇数 B、分数 C、自然数 5、物体所占（）的大小，叫物体的体积。 A、空间 B、位置 C、面积 6、把一根长方体的木料，等分成2段，表面积增加了（）。 A、1个面 B、2个面 C、4个面 7、421减去（），就能被2、3、5分别整除。 A、1 B、11 C、21 8、1.5立方米=（）立方分米 A、15 B、150 C、1500 9、正方体的棱长扩大到原来的2倍，则表面积就扩大到原来的（）倍，体积就扩大到原来的（)倍。 A、2 B、4 C、8 10、一本数学书的体积约是150（） A、立方米 B、立方分米 C、立方厘米 四、按要求解答下列各题。（17分）
(完整版)五年级数学下册分数方程练习题
五年级数学下册分数方程练习题 1. 312135=-x 2.13 2 61=+x 3.1312=+x 4.5114-=-x 5.613161=-x 6.12 1331=-x 7.523542=+x 8.21 61151=+x 9.51511=-x 10.413131=-x 11.31-21=x 12.157232=-x 13.6130152=-x 14.1543151=-x 15.10140151=-x 16.5 3351275=-x 17.5873=-x 18.211 9 13=+x 19.12532419=-x 20.24 181361= -x 21.5255=+x 22.32 2154=+x 23.31497=-x 24.953191=+x 25.213121=+x 26.152131=-x 27.13431=-x 28.12 141121=-x 29.211013=-x 30.31 3013=+x 31.3231=-x 32.12 1 131=-x 33.21612=+x 34.211231=-x 35.4321201=+x 36.97112=-x 37.2110151=- x 38.2118 14=+x 39.151151=-x 40.15231=-x 41.2116741=+x 42.4 32185=-x
43. 15 2 52=-x 44. 271 75=-x 45.8 7 32=-x 46.3543252=-x 47.5115131=-x 48.3535121=-x 49.2 16153=+x 50.3 112131=+x 答案 1.21 2.2 3.31 4.51 5.3 6.121 7.7 1 8.5 9.4 10.41 11.61 12.10 1 13.7 14.3 15.4 16.31 17.51 18.111 19.81 20.6 21.2 1 22.51 23.91 24.2 25.31 26.5 27.7 28.4 29.51 30.101 31.91 32.4 33.6 34.71 35.5 36.91 37.3 38.111 39.7 40.51 41.41 42.2 43.72 44.3 45.83 46.73 47.2 48.74 49.95 50.4 3
五年级分数解方程(90题)
五年级下册方程专项训练 61165=+ x 3261=+x 10352= -x 3 1 65=-x 3173=-x 71176=+x 8183=-x 5 1 141=+x 4394=- x 71175=+x 2153=-x 12 5 83=-x 9172=- x 91121=+x 5335=-x 9 1 83=-x 61335=+ x 11372=-x 13372=-x 3 1 195=+x 12153=-x 71245=+x 9271=+x 10 7 51=-x
6195=-x 4176=-x 41185=+x 10 1 53=-x 61375=+ x 15358=-x 61195=+x 3 1 612=-x 103152=- x 153252=-x 211575=+x 4 11832=-x 301103=-x 41185=+x 15352=-x 20 3 352= -x 611125=+ x 1413735=-x 141715=-x 3 1716=-x 61195=+ x 91165=+x 32121=+x 10 3152=-x 311251 =-x 181123=-x 241125=-x 18 11127=+x
81163=-x 18111233=-x 61392=+x 10 3251=-x 61345=+ x 1811247=+x 41832=-x 12 3 62= -x 18392=- x 26151312=-x 61525=+x 18 1 123=-x 2611312=-x 91175=+x 61652=+x 10 3 152=-x 153352=-x 91175=+x 13372=-x 3 1 195=+x 61165=+x 3261=+x 10352=-x 3 165=-x
新人教版五年级数学下册 测试题
二年级数学习题集 《数据收集整理》 一、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况： 1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。 3．你在课余时间喜欢（）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？ 二、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1．最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。 2．我喜欢（）玩具，喜欢这种玩具的有（）人。 3．请你提出一个数学问题并解答？ 4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？ 表内除法（一） 一、下面哪些分法是平均分？在括号里画√。 （一）（）
（二）（） （三）（） （四）（） 考查目的：使学生从直观上认识平均分的特点：每份分得同样多。 解析：这道题目对于学生来讲应该是最基础的题目，从图上可以很明确看出第一种是把8分成了3，3，2；第三种是把14分成了3，3，3，3，2；第四种是把19分成了5，9，5。只有第二种是把8分成了4和4，每份分得同样多，是平均分。 答案：（一）× （二）√ （三）× （四）× 二、圈一圈，分一分。 （一）分桃子 1.把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。
2.把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分( )个。 3.把16个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分( )个。（二）分苹果 1.把（）个苹果，平均分成2份，每份（）个。 2.把（）个苹果，平均分成3份，每份（）个。 3.把（）个苹果，平均分成6份，每份（）个。 4.把（）个苹果，平均分成9份，每份（）个。 5.把（）个苹果，平均分成18份，每份（）个。 三、看图填一填。 （一）
2015新五年级数学下册列方程
解应用题练习题 、写出等量关系 1、妈妈买了一些苹果，付出了50元，找回了19.3 元。 2、四年级的人数比三年级的3倍少20人。 3、买的苹果比梨少1.3 千克。 4、小明今年12岁，5年后小明妈妈比小明大22 岁. 5、苹果的单价是梨的3倍多0.8 元 6、大象的重量比一头牛体重的8 倍少50 千克。 7、动车每小时比轿车的2倍多12 千米。 8、今年植树比去年的2倍还少30 棵。 9、男生人数是女生的3倍，男生比女生多50 人。 10、商场里空调的台数是洗衣机的2.5倍，洗衣机比空调少35 台。 11、快车的速度是慢车的4 倍。 二、解决问题 1、明明第一次跳远是2.03米，比第二次少跳0.07 米，明明第二次跳了多少米？ 2、果园里有橘子树450棵，橘子树的棵数是苹果的 3 倍，果园里有苹果树多少棵？ 3、一种琴的黑键有48 个，比白键的2倍少26个，白键有的是个？ 4、甲车和乙车同时从相距330米的A、B两地相向而行，经过3小时两车相遇。已知甲车的速度是乙车的 1.2倍。甲乙两车每小时各走多少千米？ 5、甲乙两地相距630千米，A汽车和B汽车相向而行。A汽车每小时行60千米，经过 6 小时，两车相距30 千米。B 汽车每小时行多少千米？ 6、食堂两次共运进大米82.5千克，第二次是第一次的2 倍。食堂两次各运进大米多少千克？ 7、学校体育室有跳绳32根，短绳的根数是长绳的3倍。体育室有多少根长跳绳？ 8、一本练习本的价钱是一支铅笔价钱的 3 倍。军军买了一本练
习本和 4 支铅笔，共花了8.4元。练习本和铅笔的单价各是多少元？9、大象的体重是牛的10 倍，牛比大象轻 4.5 吨。大象和牛各是多少吨？10、一辆客车和一辆货车同时从上海出发，开往南京。客车每小时行100 千米，货车每小时行80 千米。经过多少小时两车相遇？ 11、同学们卖废纸，六（1）班卖了28千克，六（2）班卖了31 千克。六（1）班比六（2）班少卖了 2.4 元。每千克废纸多少元？ 12、师徒二人共加工644 个零件。师傅每小时加工54个，徒弟每小时加工 38 个。几小时可以完成加工任务？ 13、同学们到菜园去摘西红柿，第一组摘了56 千克，比第二组多摘了7.6 千克，第二组摘了多少千克？ 14、一个平行四边形花坛的占地面积46.8 平方米，如果它的底是9 米，高是多少米？15、鸽子飞行速度很快，顺风每小时能飞行120 千米，相当于它逆风速度的 4 倍。鸽子逆风每小时能飞行多少千米？ 16、2004年我国棉花种植面积569 万公顷，比2003年增加58 万公顷。 2003 年我国棉花种植面积多少万公顷？ 17、有父子两人，今年父亲的年龄36 岁，正好是儿子的3倍。儿子的身高是1.18 米，比父亲矮0.57 米。请你提出问题，并列方程解答。 18、6个易拉罐、9个饮料瓶，每个价钱都一样，一共是4.5元，每个多少元？19、一个长方形的周长是50 厘米,它的长是10厘米，宽是多少厘米?20、食堂买了8 千克黄瓜，付出15 元，找回 1.4元，每千克黄瓜是多少钱？21、学校美术小组有学生120人，比书法小组的人数的2倍多14人，书法小组有学生多少人？ 22、五年级同学参加科技小组的有34 人，比参加文艺组人数的2 倍少6 人。参加文艺组的有多少人？ 23、姐姐和弟弟一共有邮票180张，姐姐的邮票张数是弟弟的3 倍。姐姐和弟弟各有邮票多少张？
(完整)五年级解方程-小数和分数计算题
1.4×8-2x=6 6x-12.8×3=0.06 410-3x=170 3(x+0.5)=21 0.5x+8=43 6x-3x=18 1.5x+18=3x x+3x+10=70 3(x+3)=50-x+3 5x+15=60 3.5-5x=2 0.3×7+4x=12.5 x÷1.5-1.25=0.75 4x-1.3×6=2.6 13.2x+9x=33.3 3x=x+100 x+4.8=7.2 6x+18=48 3(x+2.1)=10.5 12x-9x=8.7 13(x+5)=169 4.2x+2.5x＝134 10.5x+6.5x=51 89x-43x=9.2 5x-45=100 1.2x-0.5x=6.3 23.4=2x=56 4x-x=48.6
4.5x-x=28 X-5.7=2.15 155X-2X=18 3X+0.7=5 3.5×2= 4.2+x 26×1.5=2x+10 0.5×16―16×0.2=4x 139.25－X=0.403 16.9÷X=0.3 23x=14x＋14 x＋14x=65 3－5x＝80 1.8+6x＝54 6.7x－60.3＝6.7 9＋4x＝40 2x+8=16 23x-14x=14 x+7x=8 9x-3x=6 6x-8=4 5x+x=9 x-8=6x 4/5x=20 2x-6=12 7x+7=14 6x-6=0 5x+6=11 2x-8=10
1/2x-8=4 x-5/6=7 3x+7=28 3x-7=26 9x-x=16 24x+x=50 6/7x-8=4 3x-8=30 6x+6=12 3x-3=1 5x-3x=4 2x+16=19 5x+8=19 14-6x=8 15+6x=27 5-8x=4 7x+8=15 9-2x=1 4+5x=9 10-x=8 8x+9=17 9+6x=14 x+9x=4+7 2x+9=17 8-4x=6 6x-7=12 7x-9=8 x-56=1
人教版 五年级数学下册 测试卷及答案
人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案 一、填一填。 1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 2.25的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） 7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） 7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。（） 8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（） 2.自然数包括（）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 3.2是最小的（）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数
五年级下学期分数脱式混合运算及解方程练习题
五年级下学期分数脱式混合运算及解方程练习题 一、脱式计算： 1.4/9× 9/16- 4/3 2. 8/19 × 15/36 + 1/127 3. 121× 5/16 – 2/9 ×3 4. 18× 5/4 + 1/4 5. 16÷ 3/8 – 3/8 ÷6 6. 4/17 × 5/19 + 3/7 × 5/19 7. 5/12 -（3/2 + 4/5 ） 8. 7/18 + （1/18 + 1/9 ） 9. 19 × 5/6 + 5/16 10. 13/14 × 8/19 - 1/3 11. 7 × 5/49 + 3/14 12. 16 ×（1/2 + 2/3 ） 13. 18 × 4/5 + 8 × 11/5 14. 311 × 5/6 – 5/6 15. 91/7 - （2/7 – 10/21 ） 16. 5/91 × 18 1– 141 × 2/7 17. 4/51 × 25/16 + 2/3 × 3/4 18. 141 × 8/17 – 5/6 × 12/15 19.1 17/32 – 3/4 × 9/24 20. 31 ×1 2/9 + 1/3 21. 5/7 × 3/25 + 3/7 22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6 23. 1/5 × 2/3 + 5/6 24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2 25. 5/3 × 11/5 + 4/3 26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15 27. 7/19 + 12/19 × 5/6 28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3 29. 8/7 × 21/16 + 1/2 30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21 31.5/9－2/3＋5/9 32.8/9－（1/4－1/9）－3/4 33.3/7 × 49/9 - 4/3 34.8/9 × 15/36 + 1/27 35.12× 5/6 – 2/9 ×3 36.8× 5/4 + 1/4 37.6÷ 3/8 – 3/8 ÷6 38.4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9 39.5/2 -（3/2 + 4/5 ） 40.7/8 + （1/8 + 1/9 ） 41.9 × 5/6 + 5/6 42.3/4 × 8/9 - 1/3 43.7 × 5/49 + 3/14
人教版五年级数学下册测试卷及答案
人教版2014-2015年度五年级数学下册 第二单元测试卷及答案 班级姓名 一、填一填。 以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） =1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、、、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质 数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是 （）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） ×= ，3是的因数。（）
8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ） 和9 和70 和100 和60 2.自然数包括（ ）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 是最小的（ ）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数 4.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能 5.一个奇数要（ ），结果才能是偶数。 A.乘3 B.加2 C.减1 6.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。 D.不能确定 四、找一找、连一连。 五、想一想，写一写。 1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4 个）。 9 因数： 倍数：
2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案
第一单元过关检测卷 一、填空。(每题3分，共9分) 1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。 2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。 3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。 二、判断。(每题3分，共9分) 1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 () 三、选择。(每题3分，共18分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。 A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从 左面看到的是，从上面看到的是。下面的
摆法中，()符合要求。 A. B. C. D. 3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上 面看是，从右面看是，这个立体图形是()。 A. B. C. D. 4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确 的是()。 A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。 A．3B．6 C．7 D．8
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是 ()，从右面看是()。 A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空3分，共18分) 1．从正面和左面看都是的有()。 2．( )和()从上面看是。 3．从正面看()和从上面看()都是。 4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有()种不同的摆法。 五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方 形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和 左面看到的图形。(10分)
(完整word版)五年级下册数学解方程专项练习题
五年级上册数学解方程（专项练习） 知识点： 1、用字母表示数 （1）用字母表示数量关系 （2）用字母表示计算公式 （3）用字母表示运算定律和计算法则 （4）求代数式的值：把给定字母的数值代入式子，求出式子的值。 2、注意： （1）数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。 （2）当1与任何字母相乘时，1省略不写。 （3）在一个问题中，不同的量用不同的字母来表示，而不能用同一个字母表示。 （4）字母可以表示任意数，所以在一些式子中，对字母的表示要进行说明。如：a 3 （a ≠0） 3、简易方程： （1）方程：含有未知数的等式叫作方程。 方程都是等式，等式不一定是方程，只有当等式中含有未知数时，才是方程。 （2）方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。 （3）解方程：求方程的解的过程叫作解方程。 （4）方程的解是一个值，一般来说，没有解方程这个计算过程，方程的解是难以求出的，解方程是求方程的解的过程，是一个演算过程。 一、基础类方程。 x -7.7=2.85 5x -3x =68 4x +10=18 321=45+6x x -0.6x =8 x +8.6=9.4
52－2x＝15 13÷x＝1.3 x+8.3=19.7 15x＝30 3x+9＝36 7(x-2)=7 3x+9=12 18(x-2)=27 12x=320+4x 5.37+x=7.47 15÷3x=5 30÷x=75 1.8+2x=6 420-3x=180 3(x+5)=18 0.5x+9=40 6x+3x=36 1.5x+6=3x
五年级分数解方程 (2)
五年级下册数学测试题 姓名 解方程： 61165=+ x 3261=+x 10352=-x 3 165=-x 3173=-x 71176=+x 8183=-x 5 1 141=+x 4394=- x 71175=+x 2153=-x 12 583=-x 9172=- x 91121=+x 5335=-x 9 1 83=-x 61335=+x 11372=-x 13372=-x 3 1195=+x 12153=-x 71245=+x 9271=+x 10 7 51=-x 6195=-x 4176=-x 41185=+x 10 1 53=-x 61375=+ x 15358=-x 61195=+x 3 1 612=-x 103152=- x 153252=-x 211575=+x 4 1 1832=-x 301103=-x 41185=+x 15352=-x 203352=-x
611125=+ x 1413735=-x 61195=+x 9 1 165=+x 32121=+x 103152=-x 311251=-x 18 1 123=-x 241125=-x 1811127=+x 81163=-x 18 11 1233=-x 61392=+ x 103251=-x 61345=+x 18 11247=+x 41832 =-x 12362=-x 18392=-x 26 151312=-x 61525=+ x 181123=-x 2611312=-x 9 1 175=+x 61652=+ x 103152=-x 153352=-x 9 1175=+x 141715=-x 3 1716=-x
五年级下册数学解方程题完整版
五年级下册数学解方程 题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
+x)+x=÷ 2 2(X+X+= 25000+x=6x 3200=450+5X+X =6 12x-8x= =15 = x+= = 91÷x＝ X+= 15x＝3 3x－8＝16 7(x-2)=2x+3 3x+9=27 18(x-2)=270 12x=300-4x 7x+= 3x÷5= 30÷x+25=85 ×8-2x=6 ×3= 410-3x=170
3(x+=21 +8=43 6x-3x=18 7+x)= +18=3x 5×3-x÷2=8 ÷x= = x÷=90 9x-40=5 x÷5+9=21 48-27+5x=31 +x+21=56 x+2x+18=78 (200-x)÷5=30 (x-140)÷70=4 20-9x=× (x+6)=× x+= = = ÷x= 5x+=
5(x+8)=102 x+3x+10=70 5x+15=60 =2 ×7+4x= 3X+=5 ×2= +x 26×= 2x+10 ×16―16×=4x 13 －X= ÷X= 23x=14x＋14 x＋14x=65 3－5x＝80 +6x＝54 9＋4x＝40 2x+8=16 23x-14x=14 X+7x=8 9x-3x=6 6x-8=22 5x+x=9 x-8=6x 2x-6=12
7x+7=14 6x-6=0 5x+6=11 2x-8=10 =4 3x+7=28 3x-7=26 9x-x=16 24x+x=50 =4 3x-8=30 6x+6=12 3x-3=1 5x-3x=4 2x+16=19 5x+8=19 14-6x=8 15+6x=27 5-8x=4 7x+8=15 9-2x=1 4+5x=9 10-x=8 8x+9=17
五年级数学解方程计算练习题
五年级解方程计算题183道 （1）(0.5+x)+x=9.8÷2（2）2(X+X+0.5)=9.8（3）25000+x=6x （4）3200=440+5X+X （5）X-0.8X=6 (6)12x-8x=4.8 (7)7.5+2X=15 (8)1.2x=81.6 （7）x+5.6=9.4 (10)x-0.7x=3.6 (11)91÷x＝1.3（12）X+8.3=10.7 (13)15x＝3 (14)3x－8＝16 (15)3x+9=27 (16)18(x-2)=270 (17)12x=300-4x (18)7x+5.3=7.4 (19)3x÷5=4.8 (25)0.5x+8=43 (26)6x-3x=18 (27)7(6.5+x)=87.5
（28）0.273÷x=0.35 (29) 1.8x=0.972 (30)x÷0.756=90 (31)0.1(x+6)=3.3×0.4 (32)(27.5-3.5)÷x=4 (33)9x-40=5 (34)x÷5+9=21 (35)48-27+5x=31 (36)10.5+x+21=56（37）x+2x+18=78 (38)(200-x)÷5=30 (39)(x-140)÷70=4（40）20-9x=2 (41)x+19.8=25.8 (42） 5.6x=33.6（43）9.8-x=3.8（44）75.6÷x=12.6（45）5x+12.5=32.3（46）5(x+8)=102（47）x+3x+10=70（48）3(x+3)=50-x+3（49）5x+15=60（50） 3.5-5x=2（51）0.3×7+4x=12.5
五年级数学下册测试卷及答案
五年级数学下册第一次月考试卷
班级：
姓名：
考号：
一、填一填。（24 分）
1.在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。
2.
从（ ）面看到的图形是 ；
从（ ）面看到的图形是 ；
从（ ）面看到的图形是
3.50 以内 9 的倍数有（
）,100 以内 19 的倍数有（
）。
4.25 的因数有(
),65 的因数有（
）。
5.（ ）既是 9 的因数，又是 12 的因数。
6.从 199 起，连续写 5 个奇数（
），从 388 起，连续写 5 个偶
数（ ）
7.10 以内的非零自然数中，（ ）是偶数，但不是合数；（ ）是
奇数，但不是质数。
8.偶数+偶数=（
） 奇数+奇数=(
) 奇数+偶数=（ ）
9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不
是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（
）
10.一个两位数既是 3 的倍数，又是 5 的倍数，这个数最小是（ ），最大
是（
）。
11．长方体或者正方体（
）叫做它的表面积。
12．一个长方体长 4 分米，宽 3 分米，高 2 分米，它的全棱长时（ ）
分米，表面积是（
）平方分米。
13、一个正方体的棱长总和是 60 厘米，他的棱长是（
），表面积
是（
）。
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。（5 分）
1.一个数的因数一定比它的倍数小。
（）
2.3、4、5 这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是 3 的倍数。（ ）
3.自然数中除了质数就是合数。
（）
4．长方体中相交的三条棱分别叫做长、宽、高。
()
5．正方体的棱长扩大 5 倍，它的表面积也扩大 5 倍。
()
三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（5 分）
1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ）
数学五年级下册解方程题目100道-五年级100道解方程
解方程： 1）+X)+X=÷2 2(X+X+= 25000+X=6X 2）3200=450+5X+X =6 12X-8X= 3）×2X=15 = X+= a 4）= 91÷X ＝X+= 5）15X ＝3 3X－8＝16 7(X-2)=2X+3 6）3X+9=27 18(X-2)=270 12X=300-4X 7）7X+= 3X÷5= 30÷X+25=85
/ 8）×8-2X=6 ×3= 410-3X=170 9）3(X+=21 +8=43 6X-3X=18 10）+18=3X 5×3-X÷2=8 ÷X= 11）= X÷=90 9X-40=5 12）X÷5+9=21 48-27+5X=31 +X+21=56 13）X+2X+18=78 (200-X)÷5=30 (X-140)÷70=4
14）(X+6)=× 4= 7+X)= 15）3X+5X=48 14X-8X=12 ? 16)6×5+2X=44 20X-50=50 28+6X=88 17)32-22X=10 24-3X=3 99X=100-X 18)X+3=18 X-6=12 56-2X=20 19)4X+2=6 X+32=76 3X+6=18 20)16+8X=40 2X-8=8 4X-3×9=29
21)8X-3X=105 X-6×5=42 X+5=7 22)2X+3=10 12X-9X=9 6X+18=48 23)56X-50X=30 5X=15 78-5X=28 24)32X-29=3 5X+5=15 89X-9=80 25)100-20X=20 55X-25X=60 76X-75=1 26)23X-23=23 4X-20=0 80X+20=100 27)53X-90=16 2X+9X=11 12X-12=24
(完整版)五年级数学解方程练习题
五年级解方程典型练习题 练习一 知识要点】学会解含有三步运算的简易方程。 1、判断 ① 含有未知数的等式叫做方程。（ ） ② x ＋8 是方程。（ ） ③ 因为 2=2×2，所以 a=a × a 。（ ） ④ 方程一定是等式。（ ） 2、口算下面各题。 3.4a － a= 1.7x= 15b －4.7b= x － 0.5x －0.04x= a － 0.3a= 0.3x ＋3.5x ＋ x= 6.7t －t= 3、解方程。 35x ＋13x=9.6 4、列出方程，并求出方程的解。 ① x 的7倍比 52多25。 ② x 的9倍减去 x 的5倍，等于 24.4 2x ＋ 0.4x=48（ 并检验 ） 8x － 3.1x － 32x －4x x=14.7
【课外训练】 1、解方程。 5（x ＋3）=35 x＋3.7x ＋2=16.1 14x＋3x－1.2x=158 2、苹果：x 千克梨子：比苹果多270 千克求苹果、梨子各多少千克？ 3、两个数的和是144，较小数除较大数，商是3，求这两个数各是多少？ 练习二【知识要点】进一步学会解含有三步运算的简易方程。 1、解方程。（第1、2 题写出检验过程） 0.52 ×5－4x=0.6 0.7（x ＋0.9）=42 1.3x ＋ 2.4 × 3=12.4 x＋（3 －0.5）=12 7.4 －（x －2.1）=6 2、列出方程，并求出方程的解。 ①0.3 乘以14的积比x的3倍少0.6。 ②x的5倍比3个7.2 小3.4。 ③一个数的3 倍加上它本身 【课外训练】 1、在下面□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=2。 □＋5x=25 5x－□ =7.3
小学五年级下册数学列方程解决问题练习题
小学五年级下册列方程解决问题练习题 1. 育新小学共有120人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4倍。参加科技小组的男、女生各有多少人？ 2. 一只麻雀的体重是80克，恰好是蜂鸟的40倍。一只蜂鸟重多少克？ 3. 一块长方形菜地的面积是300平方米，它的宽是12米，长是多少米？ 4. 食堂有200千克大米，每袋25千克，用去一些后，还剩50千克，用去多少袋？ 5. 小华买了相同数量的2元和8角的邮票，共用去了42元，两种邮票各有多少张？
6. 甲、乙两车从相距280千米的两地同时出发，相向而行，经过4小时两车相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？ 7. 商店购进160台数码摄象机，比购进的数码照相机的2倍少40台，数码照相机有多少台？ 8. 甲、乙两地相距1000米，小华从甲地、小明从乙地同时相向而行，小华每分钟走55米，小明每分钟走45米。两人几分相遇？ 9. 菜场运来萝卜25筐，黄瓜32筐，共重1870千克。已知每筐萝卜重30千克，黄瓜每筐重多少千克？ 10. 用两段布做相同的套装，第一段布长75米，第二段长100米，第一段布比第二段布少做10套。每套服装用布多少米？ 11. 学校美术小组有75人，比航模小组人数的2倍少5人，航模小组有多少人？
12. 一架飞机每小时飞行824千米，比一列火车速度的2倍多24千米，这列火车每小时行多少千米？ 13. 某小学开展植树活动，六年级植树的棵树是三年级的3倍，六年级比三年级多植树98棵，两个年级各植树多少棵？ 14. 有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍，如果再往乙袋装5千克大米，两袋就一样重，原来两袋大米各有多少千克？ 15. 在一次登山比赛中，小华上山时每分钟走40米，18分钟到达山顶，然后按原路下山返回，每分钟走60米，多少分钟可以走到山下？ 16. 4辆大货车比5辆小货车多运货2.2吨，已知每辆小货车运货4.8吨，每辆大货车运货多少吨？ 17. 修一条长4650米的路，前三天平均每天修550米，剩下的要求5天修完，剩下的平均每天修多少米？
五年级数学下册测试卷
五年级数学下册第四单元测试卷卷面分1分 班级：姓名：得分： 一、口算（6分）错（）题目 二、我会填，不信你瞧（16分） 2（1）表示把（）平均分成（）份，表示这样的3分）1.5 ） 份。（（ 3分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（（2）2 ）个这样的分数4单位后是最小的质数。（1.5分） （3）某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的（），男生人数占全班人数的（）。（3分） （4）写出分母是6的所有最简真分数（），写出两个等于1的假分数（）。（1分） ??6 =（）= （小数）。（2 （5）（）÷（）= 分）??8（6）同时是2、3、5倍数的最大的两位数是（），把这个数分解质因数是（）。（1分） （7）( )和（）是互质数，它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。（2分） （8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。（2分） （9）一个数既是12的倍数，又是18的倍数，这个数最小是（）。（1分）（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（）。（1分） 三、A、B、C、D，我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分） ）段，每段占全长的（5米长的绳子平均剪成4）把1（． 1414A、米B、米C、D、5555（2）下面的分数中不能化成有限小数的是（）。 8279B、A、C、D、1215830（3）分母相同的分数（）。 A、分数单位相同 B、分数的大小相同 C、所含的分数单位的个数相同 （4）最简分数的分子和分母（）。 A、都是质数 B、一个是质数一个是合数 C、只有公因数1 （5）约分和通分的依据是（）。