[最新]中小学校长培训工作总结

中小学校长培训工作总结

厦门市20XX年市级中小学校长的培训工作始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,牢固树立科学发展观,明确工作

职责,采取得力措施；同时制定可行的培训计划,很抓目标管理,顺利完成了各项培训任务.现将厦门市20XX年市级中小学校长的培训工

作总结如下:

一、厦门市20XX年市级中小学校长培训工作基本情况

我们作为厦门市市级中小学校长培训机构,在20XX年主要

做了这么几项工作:

(一)组织厦门市第十六期中学校长任职资格培训班外出教

育考察.厦门市第十六期中学校长任职资格培训班于20XX年4月中旬开始举办,并在这一年里先后完成了集中理论培训、市内教育考察和结业论文撰写等培训任务.根据培训计划的安排,我们于20XX年3月8日至14日将该培训班的全体参训校长分成人数大致相等的两个教育考察组,分别组织前往青岛——烟台和沈阳——大连进行教育考察.青岛——烟台教育考察组先后到青岛市育才中学、青岛市第二中学、烟台市福山一中、烟台开发区高级中学考察；沈阳——大连教育考察组先后到大连第十四中学、大连世纪中学、沈阳第二十中学、沈阳九十一中学、沈阳一三四中学考察.随后于4月底召开了“教育考察心得交流会”,并在7月初顺利结业.

(二)组织厦门市“十一五”第二期中学校长提高培训班部分参训校长到北京挂职锻炼和全体参训校长到北京师范大学理论培训.20XX年2月底,我们开始举办厦门市“十一五”第二期中学校长提高培训班,紧接着就从该培训班的参训校长中选拔十八名比较年轻的参训校长于3月上旬和中旬前往北京二中、北京二中分校、北京五中、北京五中分校、北京五十五中、北京一六六中、北京一七一中、北京景山学校、北京特教学校共9所优质学校挂职锻炼.3月下旬至4月下旬,该培训班全体参训校长汇聚北京师范大学国际学术交流中心进行理论培训；并在20XX年下半年组织该培训班全体参训校长分别进行了两次市内教育考察和两次课堂研讨.

(三)组织厦门市“十一五”首期幼儿园园长提高培训班到东北师范大学远程与继续教育学院理论培训.20XX年4月初,我们举办了厦门市“十一五”首期幼儿园园长提高培训班.5月中旬至6月中旬,我们组织该培训班全体参训园长到东北师范大学远程与继续教育学院进行理论培训；并在20XX年下半年组织该培训班全体参训园长分别进行了两次市内教育考察和一次课堂研讨.

(四)组织厦门市“十一五”首期中学校长提高培训班外出教育考察.厦门市“十一五”首期中学校长提高培训班于XX年年5月开始举办,根据培训计划将于20XX年年底结业.当我们组织该培训班准备于XX年年10月进行外出教育考察时,因特殊原因而临时取消了这个行程,所以也就未能如期结业.我们经过努力还是争取到了外出教育考察的机会,并于20XX年10月中旬将该培训班全体参训校长分

成人数大致相等的两个组分别前往杭州——宁波和南京——苏州进

行教育考察.前往杭州——宁波考察的学校是:浙江省杭州第十四中学、杭州市青春中学、宁波外事学校、宁波中学.前往南京——苏州考察的学校是:南京人民中学、南京金陵职业教育中心、苏州景范中学、苏州第一中学.我们现在正准备安排时间尽快召开该培训班的“教育考察心得交流会”,争取本学期末结业.

(五)组织厦门市中小学校长第一阶段远程培训.我们于20XX 年5月26日正式启动厦门市中小学校长远程培训工作,并于20XX年7月31日结束第一阶段的培训任务,总共有三百二十九名中小学校长参加了第一阶段远程培训.

(六)举办厦门市第三期中学校长“校园安全”培训班.根据《教育部办公厅关于组织实施中小学校长“校园安全”专题培训的

通知》和《福建省教育厅关于认真做好中小学校长“校园安全”培训工作的通知》的文件精神,我们于20XX年11月24日至26日举办了厦门市第三期中学校长“校园安全”培训班,共有五十七名中学校长参加了本期培训班的培训.

(七)开始举办厦门市第十七期中学校长任职资格培训班.我们于20XX年12月下旬举办厦门市第十七期中学校长任职资格培训班,并且已经进行了一周的集中理论培训.20XX年1月份将组织该培训班的全体参训校长前往华东师范大学集中培训十天左右,随后进行教育考察；3月至4月将在厦门本地再进行集中理论培训,计划7月份结业.

二、厦门市20XX年市级中小学校长培训工作的主要措施和成效

(一)精心策划外出教育考察,促使参训校长开阔管理视野,拓宽办学思路

由于我们在组织厦门市第十六期中学校长任职资格培训班和厦门市“十一五”首期中学校长提高培训班外出教育考察前进行了精心策划,终于取得良好的成效,促使参训校长开阔了管理视野,拓宽了办学思路.之所以取得良好成效是因为有以下措施和条件: 1．全体参训校长采用座谈、听课、实地参观等形式,近距离地了解被考察学校的教育改革发展动态,明白了学校的可持续发展决定于学校的核心竞争力,决定于学校深厚的个性化的文化底蕴,更决定于学校领头人的远见卓识.

2．所选择的考察学校都是名牌学校,都有一些共同的特点:校长有独特的办学思路、学校有独特的校园文化、全校师生有争“一流”创“特色”的进取精神以及园林般的校园环境.

3．所选择的考察学校的校长都能说会道,使我们的参训校长受益匪浅,尤其是当全体参训校长听到被考察学校的校长侃侃而谈介绍学校的办学情况和发展过程时,从心底一次次被折服,惊叹于他们精湛的教育理论、惊讶于他们眼界的开阔,惊谓于他们的魄力,佩服他们不但是教育理论的研究者,还是教育实践的行动者,更是教育研究成果的推广者.

4．不仅教育考察安排的时间短、密度大,节省了不少费用,

而且参训校长有了真正的切身感受和体会.教育考察结束后,不少参

训校长说:“参观考察的这些学校情况各不相同,但作为名校,他们又有着许多共同之处,那就是厚重、博大、精深.”“这次教育考察组织周密,内容充实,尽管时间较短,但我们不仅有幸开阔了眼界,更重要

的是明确了考察的目的和意义,那就是怎样与自己的实际工作相结合,做到学以致用,学有所为.”全体参训校长最后都一致认为一所学校

的成功、办学特色的形成关键因素取决于校长,即“一名好校长就是一所好学校”.

(二)委托著名高校理论培训,提高了参训校长的教育理论修养和工作的专业化水平

我们委托北京师范大学国际学术交流中心对厦门市“十一五”第二期中学校长提高培训班进行理论培训；委托东北师范大学远程与继续教育学院对厦门市“十一五”首期幼儿园园长提高培训班

进行理论培训.委托著名高校进行理论培训,有效地提高了参训校长

的教育理论修养和工作的专业化水平.我们委托著名高校进行理论培训之所以能够获得成功,主要是采取了如下几项措施:

1．制定了高层次的培训目标.两个提高培训班在为期一个月的培训中,我们要求被委托的培训机构能够使全体参训校长(园长)基本达到这些培训目标:能够更新教育理念,把握先进的教育思想；能够重建学习方式,培养终身学习与自主发展的能力；能够改善工作模式,提高管理技巧与领导能力；能够提供相关指导,培养学校优秀教师队伍；能够创建学校特色,塑造学校品牌.

2．制定了适合参训校长(园长)特点的培训模式.我们经过与被委托的培训机构共同策划,制定了这些适合参训校长(园长)特点的培训模式:(1)专业理论研讨.(2)典型案例剖析.(3)名校长论坛.(4)同侪互助学习.(5)素质教育活动.(6)参观考察名校.

3．注重扩大培训内容的涵盖面.两个提高培训班的主要培训内容有:国内外教育的发展态势；科学发展观与现代学校发展观；来自教育史的启发；促进基础教育健康发展的若干问题；以人为本和教育的若干问题；学校管理中的法律问题；国际视野中的课程改革:课程变革的国际比较；21世纪的教育发展与课程改革；新课程下的教育评价；多元智能理论与学校(幼儿园)管理；学生(幼儿)心理健康教育；学校(幼儿园)发展策划；校本教研与学校发展；学校发展与教师职业生涯规划；新课程与教师专业化成长；教育的境界和艺术……

4．考察的学校(幼儿园)都是优质或有特色的,并都有明确的考察主题.例如北京师范大学国际学术交流中心组织厦门市“十一五”第二期中学校长提高培训班考察了北京市宣武区育才学校(12年制),其主题是“办学文化的引领”；北京市第十四中学,其主题是“师资队伍打造、学校文化建设”；北京市崇文区广渠门中学,其主题是“科研兴校、课程开发与实施”；北京市前门外国语学校,其主题是:“德育工作开展、特色学校打造”；北京市崇文区文汇中学,其主题是“分类推进,分层指导”教学理念的实施.又如东北师范大学远程与继续教育学院组织厦门市“十一五”首期幼儿园园长提高培训班考察了东北师大实验幼儿园,其主题是“一切为了孩子,为了

孩子的一切,为了一切的孩子”；吉林省人民政府机关第一幼儿园,

其主题是“为了孩子的终身发展”；长春市人民幼儿园,其主题是“教师队伍建设”.

5．组织参训校长(园长)开设《校长(园长)论坛》,主题围绕“办学思想与办学特色的形成”、“教师队伍建设”、“学校文化建设”等内容,重在帮助参训校长(园长)完成从理论到实践、从“文本”到“行为”的转化.

6．我们与被委托的培训机构对全体参训校长(园长)提出了严格的培训要求.这些严格的培训要求主要是:要求全体参训校长(园长)提交学校(幼儿园)内的管理制度及评价机制的设定；提交学校(幼儿园)完成的课题报告及进行中的课题进展报告；罗列目前学校(幼儿园)发展中存在的问题；根据听课内容,完成每日一得的撰写；培训期间以小组为单位完成不同主题的研究报告；完成一篇培训总结.

7．精心设计并认真实施了若干次同侪交流活动.同侪交流活动主要有:管理案例交流研讨、成功校长(园长)之路探析、课题研究案例交流研讨、学习心得与经验分享等.

8．开展了若干次素质提高活动.这些素质提高活动主要包括:破冰训练、拓展训练等,并组织参训校长(园长)参观当地一些著名的高校.

(三)实施参训校长挂职锻炼工程,锻炼他们谋大事、议大事、做大事、处理复杂问题和驾驭宏观局面的能力

我们对厦门市“十一五”第二期中学校长提高培训班的十

八名挂职的参训校长提出很具体的要求,其中包括要听二十节课,要参加对方学校的行政会议,要多与对方学校的领导、教师和学生交谈,要撰写一篇挂职情况总结.十八名挂职的参训校长在短短的三周挂职锻炼的时间里,通过参观、听课、交谈、参加教研活动、参加学生活动、参加学校各种会议及阅读有关资料,深深地感受到各所学校“务实、创新、和谐、发展”的办学理念,感受到学校和谐的教育氛围,感受到团结拼搏的教师队伍,感受到素质非凡的学生群体,感受到创新教育管理模式的重要性,感受到教育管理者的人格魅力以及先进教育理念和卓越创新能力对学校发展的重要作用.

在“北京挂职锻炼心得交流会”上,十八名挂职的参训校长最有同感的是北京学校形象的大气,给人以王者风范之感觉.这里所说的大气,不是指校园多宽敞,建筑多雄伟,而是学校的一种胸襟和气度,是学校浓厚的校园文化.有多名挂职的参训校长说:“北京的中学校长管理学校并没有事必躬亲,而是善于谋大事、议大事、做大事以及善于处理复杂问题和驾驭宏观局面,这是很值得我们学习的！”

十八名挂职的参训校长一致认为三周的北京挂职锻炼有六个收获:一是拓宽了眼界；二是增加了信息；三是提升了理念；四是结识了高人；五是增加了友谊；六是锻炼了体魄.

(四)实施中小学校长远程培训,为中小学校长搭建终身学习的平台

传统的中小学校长培训模式暴露出诸多问题:一是中小学校

长工作任务繁重,学习时间有限,工学矛盾突出；二是传统的灌输式培训模式使中小学校长总是被动地接受教师所传授的知识,降低了学习的积极性；三是培训的时间和地点缺乏灵活性、机动性；四是培训成本较高.正是居于以上问题,我们与国家教育行政学院协商,加入了他们创建的《中国教育干部培训网》.通过加入该网站而实施中小学校长远程培训,就能够充分利用互联网的优势引入优质的国家级培训资源,拓宽中小学校长培训的渠道,为中小学校长搭建终身学习的平台.

《中国教育干部培训网》的优势主要在于:首先是专业性.即能够凭借国家教育行政学院多年对教育干部培训的经验和资源优势,实施专业性比较强的培训.其次是系统性.培训网站设置了系统性的课程,对中小学校长的学习过程全面跟踪,并配有在线答疑、作业判改、论文评阅等全系统服务.第三是权威性.网站的授课教师主要来自教育行政管理机构的政府官员与教育学术专家、来自教育各个领域的权威名家与学者等.

1．厦门市20XX年市级中小学校长远程培训第一阶段培训主要措施:①建立远程培训的领导机构,做到组织落实.厦门市中小学校长远程培训工作主要由厦门市委教育工委组织处和厦门市教育科学研究院直接领导,并由我们负责具体组织实施,各区教育局组织人事科协助组织管理.为此,厦门市委教育工委组织处和厦门市教育科学研究院联合下发了中小学校长远程培训的相关文件,详细规定了哪些中小学校长要参加培训以及培训的具体要求等等,并委托各区教师进修学校协助宣传和动员,以保证整个培训工作的顺利实施.②制定详

细培训工作计划,加强培训过程的监督.我们在制定了详细的培训工作计划后,及时发放学习卡,帮助参训校长选好学习内容,并经常与国家教育行政学院远程培训机构进行联系、沟通,以便从中获取参训校长远程培训的进展情况,随时关注培训的学习效果.对于没有按照培训要求或培训时间进行培训的中小学校长,就通过电话、电子邮件、发送短信等形式进行提醒；对于一些参训校长在培训中遇到的困难,就通过集中培训和个别指导的方式及时帮助解决.我们力求注意发现和培养先进典型,建立健全培训学习档案,严格过程管理、细节管理,确保参训效果,使每位参训校长能够学有收获,学有提高,学有所成,学以致用,真正做到了“培训开始时有计划有措施,培训的中期有监督有帮助,培训结束后有总结有反思.”③扎实抓好培训前的技术指导.我们聘请厦门市教育科学研究院教育信息技术中心的教师担任专门技术保障人员,负责技术服务,提供网络技术支持,对年纪比较大的又网络技术操作有困难、有问题的参训校长进行指导帮助,从而使他们的培训能够顺利地进行.④出台了相关远程培训规定,以规范中小学校长远程培训工作.这些相关规定包括:参训校长在远程培训中的表现以及所获得的成绩记入中小学校长继续教育档案,不仅要成为校级领导考核的内容,与校长的聘用、晋级挂钩,而且也要成为中小学校的专项教育督导评估和年度教育督导评估的内容.各区教育局组织人事科必须有专门的管理人员,负责管理中小学校长远程培训的具体工作.管理人员要每月反馈一次参训校长上网学习时数,每学期反馈一次参训校长的学习进展情况,作业合格率达到90%以上,论文合格者视

为学习合格.参训校长的学习情况和学习成绩,将由市委教育工委组

织处挂网告示.参训校长质量较好的远程培训论文,将由我们收集汇编.以每期中小学校长远程培训所需要的时间为一个考核单位,每期

远程培训结束后,由厦门市委教育工委组织处组织召开一次总结会议,推广远程培训工作先进典型经验,通报远程培训工作的不足与问题,

并评选表彰中小学校长远程培训工作的先进单位、先进工作者和优秀学员.参训校长届时完不成学习任务,未取得远程培训证书,在年度教育系统组织的评优评先活动中不得评为先进个人；我们在与各区教育局组织人事科在对远程培训情况检查中,如果发现有替学、替做作业行为的参训校长,其学习成绩定为不合格,并在全市范围内通报,年度考核不得定为优秀等级.各中小学要由学校书记或副书记具体负责远程培训工作.所有在职的中小学校级领导均需每四年接受一期远程培训任务.

2．厦门市20XX年市级中小学校长远程培训第一阶段培训主要成效:①参训校长认真参加培训,结业论文质量高.参加第一阶段远程培训的三百二十九名参训校长,绝大多数都能够认真参加培训,并

在规定的时限内完成规定的课程学习学时、必修课作业以及完成一篇结业论文.特别值得一提的是,许多参训校长的远程培训的结业论文

还被评为较高等级的成绩,并被一些教育刊物采用.目前,正由我们收集汇编.②不少参训校长既学习到了最先进的教育理论和管理理论,

又有效地解决了工学矛盾.为此,这种培训模式受到参训校长的一致

好评.有一位参训的中学校长说:“远程培训具有省时、省钱、高效、

覆盖面广等特点,是一个适合我们工作特点的培训模式.”还有一位参训的小学校长说:“我们校长的培训有这种模式,以后一般教师的培训也可以有这种培训模式.这种培训模式能够取得事半功倍的效果.”鉴于这种情况,我们准备与有关部门联系,力争在中小学教师培训中也采用这种远程培训模式.③很多参训校长在培训中不仅更新了信息技术教育观念,还掌握了现代远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术.

(五)举办中学校长“校园安全”培训班,为中学生撑起一片安全的天空

我们于20XX年11月24日至26日举办的厦门市第三期中学校长“校园安全”培训班,本着政治与业务并重的原则,通过培训全面提高中学校长的安全意识、法制意识,明确校园安全管理职责,牢固树立“安全第一”和依法治校的思想,规范中学校园安全管理行为,为学生营造平安、卫生、文明、和谐的校园环境.

在为期三天的培训中,共有九位行政领导和专家开设了相关讲座,内容涉及《中学安全文化》、《解读“未成年人保护法”》、《学校食品卫生与传染病管理》、《突发事件应对法》、《交通安全》、《校园防震减灾》、《学校消防安全》、《中小学禁毒工作》、《反xx工作》.

本期“校园安全”培训有这么几个特点:首先是采用集中教学、统一住宿的形式进行培训,使培训条件有较大改善,进而有利于参训校长安心学习,提高出勤率.其次是九位行政领导和专家开设的专题讲座质量有了明显提高,他们都能够理论与实际紧密结合,所引用

的材料翔实丰富,而且思路清晰,逻辑性强,语言简明流畅,有很好的亲和力,达到了良好的教学效果,促使参训校长的安全意识有了普遍增强.

五、厦门市20XX年市级中小学校长培训工作存在的问题与建议

(一)厦门市20XX年市级中小学校长培训工作存在的问题

1．市级中小学校长培训机构均没有一支专职教师队伍,导致很难开展更加规范、规模更大的中小学校长培训.例如,我们作为厦门市市级中小学校长的培训机构只有两位教师,现在主要是从事中小学校长培训的组织和管理工作,除一人还兼任部分教学任务外,另一人则还要兼任大量的培训中小学教师的组织和管理工作.

目前厦门市市级中小学校长培训,一方面主要仰仗外聘教师或兼职教师,另一方面就是将参训校长送往外地高校进行理论培训.这种做法有利有弊.其利主要是:部分理论培训的教学质量能够有保证.其弊主要是:虽然看起来好像少了几个专职教师减轻了财政负担,但我们算算经济帐就可以知道,或仰仗外聘教师、兼职教师,或将参训校长送往外地高校进行理论培训,其花费反而更大.其实以外聘教师或兼职教师为主培训中小学校长,在管理上有很大的操作难度；再加上外聘教师或兼职教师之间缺乏沟通,他们彼此讲授的内容很容易重复,而且从培训的整体要求上看,其讲授的内容也缺乏系统性和规范性.

2．市级中小学校长培训的工学矛盾依然没有得到很好解决.

如今市级中小学校长培训安排多数是分阶段进行的,当新的培训阶段开始时,很可能碰到不少中小学校长因工作忙而要求请假.为此,我们有时候不得不更改培训时间,不得不做大量的协调工作.尽管如此,市级中小学校长培训时的出勤率还是很难达到95%以上,多数时候徘徊在90%左右.

3．市级中小学校长提高培训班的理论培训均安排在一些著名的高校,应该说讲课质量基本有保证,但有的理论培训的质量却未能得到保证.有部分参训的中学校长反映,有的专家讲授的内容陈旧,并在多种场合听到同一讲授内容；有的专家讲授的内容更多的是针对小学校长或幼儿园园长的；有的专家与专家之间讲授的内容重复,甚至所举的例子都是一样,更令人不可思议的是在一个提高培训班里居然有三个专家要求参训校长做一个内容一样、动作一样的游戏……

4．市级中小学校长培训机构的硬件设施还未配备齐全.规范的中小学校长培训机构要有相应的硬件设施,这些硬件设施包括具有多媒体设施的教室、有课堂研讨的场所、有参训校长阅览室、有供参训校长休息或住宿的招待所.尤其像我们这样的市级中小学校长培训机构是面向全市培训中小学校长,难免有的参训校长离家或单位比较远,这就更需要有供参训校长休息或住宿的招待所.遗憾的是,我们这个市级中小学校长培训机构恰恰没有这种招待所,导致很多参训校长在培训期间只好住宾馆.当然,参训校长偶尔住宾馆是可以的,但长时间住宾馆就要花费不少纳税人的钱,不难想象很多受党培养多年的领导干部和所有参训校长对此会寝食难安的.

(二)搞好厦门市20XX年市级中小学校长培训工作的若干建议

1．将建立高素质的培训中小学校长的专职教师队伍作为一项刻不容缓的任务来抓.有不少专家认为,加强对中小学校长的培训

是提高教育质量最有效的途径,因为“一个好校长就是一所好学校”.厦门作为海西中心城市、副省级城市、最早的经济特区,连一支中小学校长培训的专职教师队伍都没有,实在令人汗颜！其实,我们不但有能力建立一支高素质的培训中小学校长的专职教师队伍,满足本市培训中小学校长的需要,还有能力满足海西经济区域所有城市培训中小学校长的需要.特别要指出的是,由于我市外来人口不断增加,新办了不少公立学校和私立学校,这也导致中小学校长(园长)人数增加,市

级中小学校长培训机构所承担的培训规模自然也就扩大；如果将学校中层干部、后备干部、党外干部、年段段长、教研组长等也纳入培训对象,其培训的规模将更大.如此庞大的培训规模显然不能够或全部

送往外地培训、或全部仰仗外聘教师或兼职教师.为此,有关职能部门有必要增加我市市级中小学校长培训机构专职教师的编制,加快配齐专职教师的步伐,将建立高素质的培训中小学校长的专职教师队伍作为一项刻不容缓的任务来抓.

2．从根本上解决中小学校长培训时的工学矛盾.中小学校长培训时的工学矛盾产生的原因是多方面的,既有教育行政部门方面的原因,也有校长培训机构和参训校长自身方面的原因.正因为如此,解决工学矛盾就是一个系统工程,应从教育行政部门、校长培训机构和

参训校长三个方面分别去采取对策.为此,我们建议加强教育行政部门、校长培训机构、参训校长三方的协调工作,从根本上解决中小学校长培训时的工学矛盾,提高中小学校长培训的出勤率,进而提高中小学校长培训的质量.

3．挖掘厦门本市中小学校长培训的师资资源,给予这些教师更多锻炼的平台和机会,加快中小学校长培训师资“本土化”和“本机构化”的步伐.惟有这样,才能有利于我市市级中小学校长培训机构内涵式的发展,有利于树立我市中小学校长培训机构的权威性和提高知名度,有利于进行更大规模、更加规范的中小学校长培训,有利于节省更多纳税人的钱,并改变人们心目中我市中小学校长培训机构是一个“皮包公司”的形象.我市中小学校长培训机构隶属厦门市教育科学研究院,该研究院现有在编人员八十多人,集中了厦门市教育界的不少精英,居然找不到若干名适合给中小学校长讲课的教师,这显然对厦门市教育科学研究院的名声有着负面影响.

4．我市市级校长培训机构需要有一个供参训校长休息或住宿的招待所,建议有关部门要尽早立项,使该招待所早日落成.

二、厦门市20XX年市级中小学校长培训工作计划与安排

(一)厦门市“十一五”第二期中学校长提高培训班和厦门市“十一五”首期幼儿园园长提高培训班在20XX年完成集中理论培训、部分市内教育考察和课堂研讨任务后,20XX年继续完成余下的市内教育考察和课堂研讨任务,并完成市外教育考察和结业论文撰写、答辩等培训任务,力争20XX年年底或20XX年年初结业.

(二)20XX年年底开始举办的厦门市第十七期中学校长任职资格培训班,将继续进行理论培训、教育考察、结业论文撰写等培训任务,力争20XX年7月份结业.

(三)继续与国家教育行政学院合作,在我市中小学校长中开展第二阶段的远程培训任务,使我市中小学校长在岗期间能够根据自身工作岗位和学习需要,有针对性地学习国内外最先进的教育管理和教育教学理论,提高自身的素质.

(四)着眼于实施城乡教育均衡工程,计划于20XX年11月举办农村中学中层干部培训班,努力建设一支品德好、作风正、观念新、懂业务、善管理的农村中学中层干部队伍,培养造就一批热爱山区教育事业、具有奉献精神、适应基础教育改革和发展需要的骨干中层干部.

(五)努力争取学校干部培训经费,尝试举办中学骨干校长研修班以及创建若干个“名校长工作室”,使战斗在一线的合格校长、优秀校长尽快步入专家型校长之列,也使专家型校长在理论上能更上一个台阶.

个人培训工作总结

个人培训工作总结个人培训工作总结篇1 XX年6月12日分公司组织的水电技术质量培训在我们项目部召开，这是我进入武汉分公司近一年来，分公司对水电管理人员的第一次培训。相比于培训的内容，我觉得把各项目部的水电管理人员召集到一块大家彼此认识一下，这一点更好。我想象中的培训应该是主讲人对项目上水电管理做一个系统全面的介绍讲解，这样大家才知道平时的工作中应该做些什么，而不是每检查一次就暴露出一些问题，再想着去整改。从目前项目上的管理来说，我们的管理工作都是被动的，事先几乎没有自己主动去做的，更别提创新什么的了。集团公司的管理模式是水电为一个独立的系统，从技术、施工、质量、资料及预结算都由水电管理人员自己来做。麻雀虽小但五脏俱全，水电的施工内容相对土建来说确实是少，但每项工作需走的流程并未减少。再加上现场的临时用电和临时用水也需要水电管理人员去管理，水电管理人员的工作量其实是挺大的。水电管理人员集技术、施工、质量、资料及预决算于一身，但就目前多数水电管理人员的实力水平来说，似乎无人

能胜任。还好我们目前采用的是大包模式，这种模式下好多事情都是劳务队在做，我们可以有充足的时间去学习。我认为首要学习不应该是自身专业的学习，而是对集团公司和分公司各工种岗位工作内容和工作流程的学习。就拿贯标体系来说，去年外审检查我们项目部，几乎没人知道什么叫外审、什么叫贯标。我通过看程序文件，发现每个岗位都对各自的岗位工作流程和需留存记录做了说明，在日常的管理工作中如果我们都是按照程序文件来执行的话，现场质量必定能达到很好的效果。事实上是项目上没人精通贯标。如果三xx 个贯标程序项目部安排各科室对各自的程序认真学习一周，然后各科室每天主讲一个程序，集体参加学习讨论，那每个人对各自的岗位就会有清晰的认识，各部门之间也应懂得协调配合。其实水电上存在的问题多数是项目上存在的普遍问题，只有先解决了共性的问题才能考虑对水电技术质量管理的提升。个人培训工作总结篇2 我到xxx公司工作已经1个多月了，7月14日—7月16日，参加了公司组织的新员工岗前培训会。由公司领导和各部门经理就融资租赁行业背景及知识、公司业务制度(结合实际案例)、公司人力资源组织架构和公司规章制度等进行了一次全面系统的培训。此次培训虽然只有短短三天，但我感觉受益匪浅。不仅

民办教育培训学校工作总结

民办教育培训中心年度工作总结 xxx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上xxx年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。一：加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。二：学生队伍建设我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书，空余时间参加下象棋等活动。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝，其外学校在六一儿童节、圣诞节等节日时也组织学生排练节目，此大大丰富的学生课

余生活。三：教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑xxx台，打印、复印机xxx台。xxx年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子XXX余套、黑板xxx块、学生午休折叠床xxx张、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；为每间教室配上空调xxx台；各教室也重新粉刷过一次；在xxx年上半年我校新开设书法班，于是重新装修了一间专用书法室，先后为我校三化建设投入资金XXX元。四：教育民生工作进展 1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费，并对学习优异的拔尖生赠予xxx天免费的奥数学习； 2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在xxx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。并应上级规定安排老师参加为期xxx天的安全培训学习和考试。五：所获成绩(根据各校实际情况而定) xxx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要

培训个人年度工作总结(最新)

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改培训个人年度工作总结(最新) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

培训个人年度工作总结(最新) 一、新人培训方面 1、梳理新人培训流程，能够独立把控整个新人培训，与讲师及时沟通与改进； 2、截止目前担当新人培训体系中《起航》、《企业文化与晨会流程》、《吸引力法则》、《开户流程》、《产品知识回顾》几个课程的主讲； 3、与人力资源部及时对接新人入职情况，并适当安排新人培训； 4、为每一位新人建立培训档案，并及时更新、通知其补齐未参加的课程，保存并归档新人培训时候留存的资料； 5、对参加过新人培训的员工进行培训的反馈，了解其新的培训需求，并加以改进；

6、进行新人培训的录像及录像整理工作；二、公司培训方面 1、组织公司内部小规模的培训，联系老师，并召集人员参加培训； 2、制作并及时更新全公司员工的培训档案； 3、制作、美化培训课件； 4、开发公司需要、自己能力可及的课程； 5、协助进行公司全员的团队建设培训。三、公司活动方面 1、组织活动组织读书会2、3、4期，适当调整评分标准，积极与选手进行沟通；改进读书会流程。 2、融入团队四、金融学院 1、协助汇总其他贵金属培训公司的培训课程、培训简介等资料； 2、拟定金融学院开班物资；

职工个人培训工作总结

工作汇报/工作计划/培训工作总结姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-ZJ-000796 职工个人培训工作总结 Summary of personal training for employees

职工个人培训工作总结篇一： 20XX年，职工培训工作在公司领导的高度重视和各二级单位的积极支持、配合下，严格按照川煤委[20XX]42号文件和公司人[20XX]16号下达的培训工作任务，紧紧围绕公司的年度安全、生产、经营、管理等工作目标和工作重点，严格培训管理，加大职工培训的力度和广度，积极推进矿井数字化、信息化、自动化建设。在公司各单位的共同努力下，全面完成各项培训工作任务。现就全年培训主要工作总结如下：一、主要培训任务指标完成情况公司及下属各单位全年计划培训各类人员15223人，实际培训15984人次，完成计划的104、5%。全年举办各类安全培训10593人次，特种作业取证培训2796人次，岗位培训1892人，技能大赛10个工种1120人，专业技术人员继续教育培训181人，区（科）级干部培训90人，班组长培训338人，安全管理人员培训94人。开展了综采维修电工、矿井维修电工、采掘电钳工、采煤机司机、浮选工等工种的技师考评工作，共61人参加考评。二、培训主要工作（一）围绕公司年度工作目标和工作重点，科学制定年度培训计划。

20XX年，公司培训工作紧紧围绕公司年度工作目标和工作重点，充分考虑企业发展目标对人才的需求，分析职工现有工作能力和目标差距，有针对性的确定培训人员和培训内容，提高职工技能水平，满足企业发展对人力的需求。为此，公司面向机关各职能部室和下属各单位进行培训需求调查，在认真分析整理的基础上，科学编制公司年度培训计划，确保培训计划的可操作性、实效性和经济性得到实现。4月初，公司下发了《集团公司关于印发20XX员工教育培训工作计划的通知》（公司人[20XX]16号），并将培训计划各项指标进行分解，要求各单位按计划认真执行。（二）着力完善培训相关管理制度为进一步规范和理顺培训经费使用与结算，提高培训经费效益，保障员工培训工作的顺利进行，公司制定下发了《XX（集团）公司关于进一步规范集中培训经费使用与结算管理的通知》（XX人[20XX]10号），对经费的使用范围、支付标准、支付方式、审批程序，并要求对培训过程进行监督、对培训质量和培训效果进行考核。同时，为进一步提高工作积极性，增强教师岗位责任意识，公司下发了《XX（集团）公司培训教师课时津贴标准及支付管理办法》（XX人[20XX]13号），对享受课时津贴的人员范围、基本课时量、课时津贴标准做出了统一规定，并制定相关考核措施。极大的调动专兼职教师的工作热情，教师参与培训教学的主动性增强，教案编写更加规范实用，教学质量和教学效果得到提升。（三）采取各种形式，丰富职工培训的手段和方法为了达到培训为企业所需的目的，20XX公司坚持外培与内培相结合，岗位培训与脱产培训相结合，重点培训与整体培训相结合，常规培训与适应性培训相结合等多种原则，采取请专家、学者来讲座，集中系统学习，岗位练兵，案例教

培训学校年度工作总结(精选3篇)

培训学校年度工作总结（精选3篇）【第1篇】培训学校年度工作总结我校创办于ｘｘ年，八年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：一．加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。 1．着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。 2．完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。 3．保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。二、提高教育质量，加强特色培训 1．我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和

计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。 2．聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。 3．加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。三．积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献 1．ｘｘ年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为xx年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员ｘｘ多个，属于全市培训学员最多的学校之一。 2．开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训，培训结束后参加有一定的权威认定的《浙江省计算机应用能力考核》。在我们的积极努力下，同时在学员的配

培训学校2019年度工作总结

培训学校2019年度工作总结当今社会竞争激烈，市场竞争激烈，我们将努力把握时代的脉博，积极探求新形势下培训中心工作的新特点，脚踏实地做好各项工作，不断提高培训中心的经济效益，继续开创培训中心工作新局面，与时俱进，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，所有主干课程全部聘请外籍专家和教师授课并全部采用小班化、互动式、全英语教学，让学生充分享受不出国门相似在国外的学习环境。学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完整的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广大学生和家长的认可和欢迎，社会声誉逐年提高。学院外籍教务长分别于2019年、2019年、2019年荣获上海市政府颁发的白玉兰纪念奖。一、积极引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平积极引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则。为了培养学生掌握国际化专业知识和技能，学校根据人才培养目标，积极引进国外先进的专业课程，目前引进外方提供的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或实用性教材，占教材总量的90%以上。为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行，学校制定了各

项严格的管理制度，重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念。学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学经验丰富、学术水平高的中外教师组成，同时聘请教务管理部和学生代表共同参与。学术组成员定期进班级听课并做评价记录，每周举行工作会议，交流各班级教学检查情况，对于教学过程中出现的问题及时提供帮助和解决。同时，积极做好外籍教师队伍的建设和培养，对每一位新任外教在走上讲台之前都必须经过教学培训和课程指导，使外教充分明确了自己所承担的教学任务，同时做好完整的教学计划经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。为了发挥学生参与教学的民主权利，每一课程结束前教务管理部都要向所有听课学生发放教师评估表，让学生对任课教师进行不记名评分。对于评分没有达到要求的教师，课程主管即要求其及时整改，如果整改还达不到要求的，中心将会提前解除工作合同。这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用，更重要的是保障了学生的学习权益。二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康发展随着近几年生源逐年减少，教育市场竞争不断加剧。中心的发展同样面临严峻的考验和生源危机。为了体现学校国际教学特色和综合办学能力，学校积极引进优秀的外籍教师，所有外籍教师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证，同时按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作，外教对学校工作环境总体满意度较高，目前在职外籍教师70%都是工作满2年以上，最长的在我校

个人培训工作总结2篇

个人培训工作总结2篇《XX年6月个人培训工作总结》入职**公司已有2月有余期间公司组织了1次新员工入职培训会。主由公司高层领导就公司的战略发展思路技术项目发展方向现代企业员工的观念和公司的规章制度进行了1次全面系统的培训。此次培训虽然时间就短短两天但大家都感觉受益匪浅。不管是从自身的修养还是本身工作状况都得到了很多的帮助。我的工作岗位是接待文秘那么就此结合培训谈谈我的工作情况。 #总讲解的有关公司战略发展思路需要站在一个高度来理解但是听了之后我对公司充满了信心。王总和吴总的相关内容对我而言比较深刻主要是纯技术的问题让我了解了公司精湛的技术。与我岗位息息相关且印象深刻的内容主要是关于现代企业员工应具备的观念做事的方式方法和工作目标及计划。 #总讲解的现代企业员工应具备的观念：事业心责任感危机感(忧患意识)竞争意识民主意识团队精神和创新。这些观念中我最有体会的是关于创新。刚来公司时总感觉工作很多杂且乱经常工作只做了个表面比如预交各项行政费用。公司所有可报销的手机的费用全部在本岗充值先前认为只要单纯地按标准将费用充进各手机就完成此项工作了根本没有站在公司的角度深入地考虑由我来做此项工作的直接目的。为此部门领导专门就此项工作内部进行了沟通要求将此项工作进行创新告知行政人事部在做好服务的同时也要把好管理关行之有效地控制各项费用为公司节省费用成本。于是我便时常会注意移动或联通新开展的1系列的优惠套餐等服务选择并办理相应的业务以望在质上节省。同时#总剖析了企业员工十种常见的错误观念形象生动自己的工作心态有了可比性有则改之更新自己错误的观念。接待文秘隶属于行政人事部行政人事部的工作主要就是负责公司上下琐碎的事情。接待文秘同样如此。自己原先定的工作计划很容易就会被临时的工作任务所打乱。刚开始的时候因为工作分不清轻重缓急没有整体的系统性导致工作越做越累努力了却总达不到预期理想的效果。唐总培训的做事方法及张经理的目标与计划给了我很大的启示。做事的4步骤：第1做事之前的态度要知道自己在为谁做事;第2 是谁在做事大家是合作地在做事要利用身边1切可利用的资源完成你的工作;第3 怎么去做这就是做事的方式方法了做事之前要理出1条主线多思考多问为什么;第 4做完事后你的理想状态如何对待同时做事都要有目标而后订立计划。前台工作比较琐碎如何做到有条不紊这就与工作的目标与计划有着相当大的关系。现在每天1早上班我都会小列1下今天的计划：主要完成什么事如何完成。做完1件事标明完成记号总结经验和教育。

教育培训机构年度工作总结

教育培训机构年度工作总结各位领导，各位代表：下午好! xx教育培训学校是经xx教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理，配备标准的教育设施，师资力量雄厚，确保教学质量。 2010年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真落实上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，第二学年求发展，第三学年出成绩。2010年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，[莲~山课件 ]以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。一、教育教学质量的保证 (一)教学工作对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去

保证教学质量： 1. 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，及时反馈教师教学质量。 4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。 5. 充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。 (二)教研工作在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会议。 (三)教务管理在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套

2020培训学校工作总结以及计划

2020培训学校工作总结以及计划2019培训学校工作总结以及计划(一) xx培训学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益。以下是我校2019年的工作总结。一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。二、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮大趋势，特别是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，

获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。后来细化出台了《定制性教学反馈表(教学工作和行为规范)》。该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的作用。五、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录

培训机构年度工作总结

培训机构年度工作总结,培训机构年度总结姓名：XXX 部门：XXX 日期：XXX

培训机构年度工作总结,培训机构年度总结培训机构年度工作总结【一】 20xx年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上20xx年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。一：加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。二：学生队伍建设我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。三：教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改第 2 页共 12 页

善办学条件。为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。20xx年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20xx年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。四：教育民生工作进展 1、我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。 2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在20xx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。五：总结 20xx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶! 培训机构年度工作总结【二】抚顺市荷花舞蹈艺术学校成立于XX年,经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有教师15 第 3 页共 12 页

培训学校工作总结最新版本

培训学校工作总结最新版本培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。下面是小编为您精心整理的培训学校工作总结最新版本。培训学校工作总结最新版本1 根据今年职业培训工作的一些情况，我校对20xx年度技能培训工作的情况进行了全面检查，并进行了认真总结，现将工作总结整理如下：一、坚持了现代化办学方向一年来，xx职业技能培训学校始终遵循教育要面向现代化，面向世界，面向未来的办学方针，以服务为宗旨，以就业为导向，严格要求，规范管理，以教学为中心，以技能培训为重点，为企业培养了合格人才，在社会上享有一定的声誉。二、加大了教学投入，强化了硬件建设为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳xxx人的培训基地，标准教室x间，有良好的照明、桌椅、讲台和黑板。学生宿舍xx间，住宿条件宽敞舒适。有规范的电气化实训场地和钳工实习场，实习、实训场所均有安全操作规程要求。三、本年度技能培训情况我校根据社会市场和用工要求，共招生xx人，安排就业xx人。在培训过程中，我所认真执行教学计划和教学大纲的要求，培训内容完成后，及时组织学生参加市职业技能

鉴定中心的技术鉴定，鉴定合格后，按时颁发了结业证和职业资格证书。四、较好的抓了管理、教学及学生教育工作为了培养思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬的人才，规范了学校管理，比较好的抓了教学质量的提高，认真抓了对学生的教育和管理。在规范管理方面，我们重点做了两项工作。一是建立了完整合理的管理机构，在校长负责制的基础上，成立了教学、学生管理、总务等组织。二是建立完善了各项管理制度和岗位责任制。按照国家要求，学校制订了实施性教学计划和教学大纲，选用了主管部门指定的教材，配备了实力较强的教师队伍，比较好的抓了教学环节的落实，特别是在技能培训方面，我们进一步完善了实习设施、设备建设，并注重了对学生操作能力的训练，力求使学生达到毕业就能上岗，上岗就能顶好岗的标准。我校在学生管理上实行了半军事化管理。在教育环节上，我们通过思想教育、法制教育、纪律教育、礼仪教育、职业道德教育，教会学生如何做人做事。在管理方面，我们坚持了高标准、严要求的原则，培养学生听从命令，遵章守纪，不怕艰苦，雷厉风行的作风。五、诚信机制建设情况在招生工作中，学校根据专业设置，精心设计招生简章，认真组织招生工作，利用媒体分别在周边县、市、省电视台、

个人培训工作总结

个人培训工作总结尊敬的各位领导，在座的各位同事，大家好，为期两周的认识培训已经接近尾声，现将我在这段时间的学习情况总结汇报如下：（一）培训内容回顾 1.团队破冰。在南京三十多度的高温下，当我第一次听到破冰这个词时，我第一想到的是我可能真的需要一块冰，一块能降暑和消除我内心躁动的冰。事实上第一天晚上的团队破冰打消了我之前的诸多疑虑，合理的分组，融洽的气氛，新颖的开场自我介绍，热情的互动等等，所有这些都打破了刚来的那种陌生感，一下拉近了员工之间，员工与领导之间的距离。在彼此认识后经过小组内部推选成立了班委会，并召开了第一次会议，为接下来的培训做了部署。 2.企业文化培训。企业文化是一个企业发展的灵魂，是企业的DNA,它决定了企业的性格，命运。一天的企业文化培训从建国初期国家提出发展核工业到七十年代发展核电，再到今天的核建集团和中核动力，给我们展现了一幅中国核工业的历史和奋斗史，核建始终将创新发展，勇当国任摆在最前面，核建引领下的中核动力设备更是始终坚守着奉献精品，成就员工，服务社会的理念。有过辉煌，有过挑战，但现在更多的还是机遇，中核动力将再次借力十三五规划，乘风破浪，再创辉煌。 3.公司规章制度培训。不以规矩，不能成方圆，规章制度培训主要从人力资源的六大板块和公司的组织架构展开，人力资源规划，招聘

与配置，培训与开发，绩效管理，薪酬福利管理，劳动关系管理这六大板块基本覆盖了员工最切身最关心的问题，组织架构的讲述让我们对公司有了一个更加立体直观的认识，清晰了自己在公司扮演的角色。 4.行政办公管理培训。行政办公管理培训涉及到行政管理技能，行政文书写作，行政商务礼仪，会务组织，行政统筹规划等，行政办公的琐碎，繁杂对行政办公人员的各方面素质提出了较高的要求，细致耐心，理性周到，形象气质，文理兼备等都是不可或缺的。一上午的培训再次让我看到了不足，也为接下来的学习工作提出了要求。 5.OA协同办公系统培训。实用性，开放性，安全性以及信息化，集成化，简易化等特点极大的拓宽了OA的应用领域，培训从个人账号的管理，操作界面的熟悉，软件功能的划分，业务流程的自定义以及与其他软件的协同办公操作到常见的一些问题，给我们简单的介绍了OA这一自动化办公系统。 6.成长励志和先进模范事迹报告。成长励志和先进模范教育通过先进模范结合自身的奋斗历程讲述和观看宣传纪录片的形式进行，通过聆听公司先进模范的讲述，再次坚定了努力奋斗的信念。 7.产品市场开发与质量体系管理。一个企业的产品最终是要走向市场，接受市场的检验的，培训从公司的主营产品定位，市场结构划分到销售推广，并运用PDCA全面质量管理体系对公司的产品进行计划，实施，检查以及反馈，实现公司产品的良性闭路循环。 8.”两学一做”专题党课和廉洁从业教育。学习党章党规，做合格

培训学校年终工作总结最新

培训学校年终工作总结最新工作需要不断的去思考去总结去归纳,从全局入手全面的总结工作的不足为来年更好的准备。下面是由小编为大家整理的“培训学校年终工作总结2019”,仅供参考,欢迎大家阅读。培训学校年终工作总结2019（一）学校全体师生在上级领导下,认真贯彻执行国务院社会力量办学条例,以提高教学质量为理念,大力开展教学研究活动。回顾过去一年,我校办学规模不断扩大,教育质量明显提高,具体总结服装培训比上年又有新的发展,共开设5门专业,1、服装设计班（包括设计、打板）,2、红帮裁缝班,3、样板设计专业,4、下岗职工再就业培训班,5、高速电动车班。合计招生人数261名,培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比较齐全,适应了各类人员学习服装专业知识的需要。随着全球经济一体化,wto的加入与xx市“十五”规划对建设服装大市的要求,本校依託高等服装院校,联合服装企业,使服装教学与生产趋于同步。1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾,引进教材,聘请专家,连续叁年来我们邀请华东大学（塬中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等叁位专家来校讲课,开设高层次专业。2、最佳化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师,本校教师大学资质,有新思路的年轻教师与实践经验

丰富的老教师,也有着名的服装教授,服装设计师,高级技师,虽然教学风格不尽相同,但善于保持轻鬆的教学气氛,努力调动学生积极性,许多教师都担任过本市着名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨,了解企业需要使教学与企业接轨,立足课堂,走出校外为学生省去许多实习期。校企挂鈎一直都比较重视,而我校开展校企挂鈎,不是为了分配方便,也不想企业资助什么,而是为了贴近企业实际,提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业,不是生产设备先进,产品比较单纯的大型企业,而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快,批量少,技术科、质监科人员配备多,技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践,提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单,生产工艺单的要求,打好完整的工业样板,儘量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课,了解企业需要,不断更新教学内容,使学员的色彩效果图,1：1的工业样板,生产工艺单等与企业相一致,克服以往实践动手能力差的弊端。培训本身是一项技术服务工作,参加培训的学员,急需要求学到一技之长的技术,在企业能站稳脚跟,有一席之地,对学校、对老师要求比较高。今年本校积极配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心,开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训,共开班20余班次,培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气,有的40多岁。

关于个人学习工作总结

关于个人学习工作总结总结一：时间一晃而过，转眼间到公司快三个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对**肃然起敬的同时，也为我有机会成为**的一份子而自豪。在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规模很大，和杜总交谈后，感觉老板很平易近人。对其它方面就不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。通过三个月的亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。公司的理念被杜总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常认同。公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大的重要原因。在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。现在 **在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据目前工作分工，我的主要工作任务是（1）负责公司培训工作；（2）负责工伤保险工作；（3）办公室部分写作和临时工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理人员应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能力、灵活的处理问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的策划及筹备能力。在原来的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，现在亲手做，发现很多看似简单的工作，其实里面还有很多技巧。四、不足和需改进方面。虽然到来了近三个月，对生产工艺还不太了解，到生产现场时间不多，人员熟悉程度也不够，对分工的工作还没有形成系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我也希望领导今后多分配一些工作，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工

2020年培训学校工作总结3篇

2020年培训学校工作总结3篇【篇一】2020年培训学校工作总结我校创办来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我校20XX年来的工作总结。一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度 1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。 2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。 3、保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。二、提高教育质量，加强特色培训 1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。 3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献 1、为了提高市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，属于全市培训学员最多的学校之一。 2、开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训，在我们的积极努力下，同时在学员的配合下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在90%以上。四、及时更新软、硬件设备，创造良好的教学环境 1、学校现有586机型的机房x个，同时今年又新配置了p4主流机型xx台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作提供了根本的保证。

培训学校年度工作总结5篇

培训学校年度工作总结5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 精选培训学校年度工作总结 (一) 一学年的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学校既定的工作思路与工作重点，在xx区教育局领导下，紧紧依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性美术学校而努力奋斗”为工作中心，以“面向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一年中，结合学校的实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，构建现代化相适应的学校美术教育教学体系，为创一流美术学校打下了扎实基础。一、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，

以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、取暖炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。深化开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，积极开展中小学安全教育周、安全教育日活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作，进一步完善教师值班制度和校园安全联防制度，深入开展学校及周边治安综合治理，确保我校安全稳定。二、注重德育渗透，深化素质教育改革一年来，我们始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动生动发展，作为学校教育工作进一步推进的着力点，这也是我们扎实推进素质教育基本表现。我们的德育工作根据学校的德育工作计划，充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。充分利用《德育基地读本》和《法制教育读本》对学生进行教育，使法制教育制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会的联系，初步形成了合力。为了进一步发展学生的个性，一年来我们在抓课堂教学的同时，大力支持各种活动，学校组织进行了校园文化艺术节，全体学生积极参加教育局举行的各种文艺比赛，在活动中学生充分展示体育、美术和文艺素质，也发现我们的学生蕴含着无穷的潜力，发现了一批特长

培训学校年度工作总结5篇

培训学校年度工作总结5篇提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式;下面是小编精心为大家精心精选的培训学校年度工作总结，欢迎阅读。一学年的学校工作又落下帷幕。在这一学年中学校既定的工作思路与工作重点，在xx 区教育局领导下，紧紧依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性美术学校而努力奋斗”为工作中心，以“面向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一年中，结合学校的实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，构建现代化相适应的学校美术教育教学体系，为创一流美术学校打下了扎实基础。一、深抓学校安全工作，共建平安和谐校园安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、取暖炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。深化开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，积极开展中小学安全教育周、安全教育日活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作，进一步完善教师值班制度和校园安全联防制度，深入开展学校及周边治安综合治理，确保我校安全稳定。二、注重德育渗透，深化素质教育改革一年来，我们始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动生动发展，作为学校教育工作进一步推进的着力点，这也是我们扎实推进素质教育基本表现。我们的德育工作根据学校的德育工作计划，充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服了因学校扩大而带