英语节开幕式及整个活动方案

英语节开幕式及整个活动方案
英语节开幕式及整个活动方案

Show your English, Show yourself

------北外附校小学部第七届英语节活动方案

一、活动宗旨:

通过举办校园英语节,以丰富多彩的英语活动为载体,营造浓厚的英语校园文化氛围,推动学生们学习英语的热潮。各年级甚至各班级将组织自己的特色活动,为学生们提供展示自己的舞台。让英语节成为大家的节日,使同学们能在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语。

二、活动主题及口号:Show your English, Show yourself

(展现你的英语,展现你自己)

三、活动时间:2014.12.15---2014.12.31

四、领导小组:

组长:于苒

副组长:郭丽丽、贾志庭

成员:英语组教研组长、备课组长及每位英语老师

五、英语节活动内容及日程安排:

1.前期工作:

(1)具体分工安排:召开英语老师会议,落实活动开展负责人。

(2)宣传发动阶段:英语老师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。

(3)活动预算(活动用具)

(4)邀请函(负责人:王艳萍)

(5)预订国瑞厅、全程联系电教(负责人:杨瑞欢)

2.活动内容:

(1)开幕式:

第一次彩排时间:12月10日 9:30-10:05 地点:国瑞厅

第二次彩排时间:12月11日9:30-10:05 地点:国瑞厅

正式开幕式时间:12月16日9:30-10:05 地点:国瑞厅

负责人:宋花磊杨瑞欢郭敏玲曲阳雍文娟田兆李玉玲开幕式流程:

①主持人倒计时(倒计时视频负责人:苏洁礼花负责人:刘佳

曲阳)

②视频开场(1分钟)负责人:

③主持人上场讨论学英语的好处(除了能够和外国人交流以外,

还能展现自己)然后一句“不信,你看”引入开幕式的第一个节目。(歌舞)(5分钟)负责人:李玉玲、张濛濛

④通过上一个节目,主持人或学生们总结出其实我们不仅通过英

语区唱歌跳舞,这一年来我们也进行了很多的活动。(回顾这一年的活动,用PPT伴随音乐的方式展现出来)(2分钟)(负责人:郭敏玲)

⑤于校致辞。(负责人:宋花磊)

⑥感谢于校致辞,主持人引出吉祥物,这里要提到吉祥物的意义。

比如:主持人欢迎来到舞台的另外两个朋友。(吉祥物小猪出现并说明吉祥物的意义)并问道小猪们来干嘛,小猪们回答英语月到来了,我们正打算和学生们一起迎接和庆祝这个特殊的节日呢。主持人问到为什么你们愿意来作为英语月的吉祥物呢,小猪们回答:虽然我们很淘气,但我们仍然坚持学英语,勇敢的用英语去表达和表现我们自己。主持人向着学生们说道:那我们也要向他们一样勇敢,show your English, show yourselves.引出本次英语月活动的口号。(5分钟)⑥感谢于校长的鼓励,简单的说明接下来各个年级的活动。重复活动口号。(2分钟)

⑦外教上场小互动(像话剧最后打招呼一样)。(负责人:熊利)

⑧外教节目(负责人:熊利)

⑨各年级串歌。(低中高段,每唱完一段响一组礼花。负责人:(王

丽娜)

⑩宣布开幕式结束,英语月正式开始。

(6)各年级各项英语节活动安排:

(7)闭幕式:

时间:2014.12.31 9:30-10:05

活动内容:①表彰获奖个人、班级上台领奖

②节目表演

(4)其他工作:

通讯稿(负责人:四年级组)

奖状(负责人:田兆、董慧杰)

后期工作:

我们将总结本届英语节活动中的优点和不足,应用到下次英语节活动中,为下次的活动做好准备打好基础。

紫茶小学第十三届科技节开幕式活动方案

前八家小学第一届科技节开幕式活动方案 一、指导思 为促进我们前八家小学新建校的快速发展,继续加强和发展科技教育,普及科学知识,培养科学精神,全面推进素质教育,进一步提高我校科技教育的整体水平,为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。着力打造前八家小学科学教育特色品牌,让更多的学生加入到科技创新的行列中来,体验科技魅力,感受科技乐趣,为此,我校拟隆重举办前八家小学第一届科技节开幕式,具体方案如下: 二、总体要求 以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨以打响科技特色教 育品牌为工作重点,努力构建学校科技教育的大平台,创设浓郁科学 氛围,挖掘学生的潜能,激发学生学习科学的欲望,为学生科学素养 的发展提供机会, 引导学生积极参与科技节的各项活动,展示自己的聪明才 智, 培养学生从小爱科学,学科学、用科学,让学生在科技活动中体 验成长、创新的快乐。

一、活动主题: 科学并不遥远,创意就在身边。 二、活动内容: 科技竞赛活动、成果展示区、趣味活动三大板块。 三、活动口号: 科学在我脑中,创新在我手中,科技节让我心灵手巧。 四、活动对象: 全校一、五、六年级同学。 五、活动时间: 2014年4月20日下午(根据天气) 六、活动地点: 前八家小学校区 七、活动策划小组: 组长:王靖 副组长:李敬敏 成员:李雯、各班班主任及科任老师。 八、活动嘉宾: 九、媒体报道:

十、活动项目: 1、遥控车夺红旗比赛(五、六年级两个场) 2、纸飞机直线比远(四、五年级) 3、让鸡蛋浮起来。 5、纸飞机定点飞行(一年级) 6、智力挑战区(五、六年级) 7、智力答题区(五、六年级) 8、智力拼图区(一年级) 9、七巧板按图拼样(一、五、六年级) 10、师生体验区(优秀学生和参观老师) 11、趣味活动区(一年级)(积木搭建创新活动) 12、游览蝴蝶谷摄影作品展示区 13、爱护环境,珍爱生命游览蝴蝶谷绘画展示区 十一、活动流程: 1、介绍嘉宾 2、升国旗。 3、致欢迎词(王校)。 4、工作人员亮相,代表发言(李敬敏从组织的角度讲收获)。 5、参赛选手代表发言(杨文雅,从参赛的角度讲收获)。 6、王校宣布开幕。 7、学生分散活动。 8、活动结束。

英语节活动方案

小官庄镇中心初中2013-2014年度第一学期英语节活动方案 一、活动宗旨(Aims of the Festival) 1. 通过此次活动,创造浓郁的英语氛围,激发学生学习英语的兴趣,培养和提高学生运用英语的交际能力。 2.通过本次英语节展示我校的英语教学质量和英文经典诵读特色,进一步激发老师追求高质量和鲜明特色的工作动力,让我校的英语教学上一个新的台阶。 二、主题和口号(Theme and Slogans) 主题:Combine Chinese culture with the western culture Demonstrate the English teaching and learning Characteristics 学汇中西彰显特色 口号:Express Ourselves In English 精彩英语演绎自我三、活动和日程安排(Hot Events and Schedule) 2013.12月3日--2013年12月10日 四、组织机构(Organization Structure) 总策划:姜跃贤(全面协调英语节工作) 顾问:任健方德年吴春宏苏桂先唐芹郭延峰(协助、指导英语节工作)总执行:韩维平(负责开幕式和闭幕式的组织,督查各个活动的开展,及时公布活动获奖名单,收集整理活动资料,做好总结反思) 执行组长:王惠莲韩维平陈启云(负责各年级活动的具体工作) 执行成员:英语组全体英语教师(具体组织、指导班级学生参加各项活动) 五、活动内容:(Activities) 1.比赛(Competitions & Performances) (1)七、八年级英语手抄报比赛优秀作品展(The English Handwriting Contest) 活动负责人:王惠莲韩维平唐芹成员:全体七、八年级英语老师 要求:a.书写指定篇章,统一纸张。b.所有学生参加,但每班上缴五份作品参加校级评比。c. 建议各班在教室墙裙上展示优秀作品,校级获奖作品进行校级展评。d.12月10日前完成。 (2)七、八、九年级英语阅读竞赛 (English Reading Contest)活动负责人:王惠莲韩维平陈启云成员:三个年级全体英语老师

英语校园文化活动方案

2011年度校园特色文化环境 英语活动方案 小学阶段是儿童可塑造性最强的时期,这一时期的小学生不仅活泼好动,爱 听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,如何将教材活化为生活、将教学活化为情景。本学期拟定了以下活动方案。 一、指导思想 营造“活动为主,学科渗透,环境烘托”的英语学习氛围。依据《新课程标准》确定教学目标。分析教材,结合学生情况,确定教学中的难点、重点。挖掘教材隐性内容,确定语言能力目标和情感目标。 二、活动目的 激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性,使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。打破学科界限,采用孩子们喜闻乐见的形式, 精心营造英语学习氛围和环境,让孩子们去学、去说、去用生活中的英语,培养学生在日常生活、学习中的英语听说能力,使孩子体验到学习的快乐与成功的喜悦。 、活动内容 九月份:开展教坛新秀展示课活动 中年级开展一对一数字课堂一一敏特移动教室兴趣课。 十月份: 高年级开展英语沙龙。 开展三年级英语铅笔字比赛。 十一月份: 开展高年级英语写作能力提高专项辅导。 组织学生参加“苏报杯”中小学生英语作文大赛。 辅导区英语青年教师评优课。 十二月份: 区英语青年教师评优课。 开展“学生第一”的校本教研。 邀请北外霍庆文教授来校讲座,并点评公开课 创新英语校园文化打造外小特色品牌

英语是一把钥匙,可以开阔眼界,丰富知识,启迪思维,提高人们的生活质量。三门峡市外语小学的英语教师们,胸中有英语,眼中有学生, 把“立足外小,放眼世界,以学生为本,崇尚品位,办出特色”作为自己 的奋斗目标,开拓创新,与时俱进,努力建设特色鲜明,风格独特,底蕴 厚重,品位高尚的英语校园文化,创造英语教学的新景观。 景观之一:英语广播、营造学习氛围。英语组的教师们为了使 学生早日进入真正的英语世界,倾心投入,精心编制英语对话、英语歌谣、英语故事、英语童话剧等精彩的节目,录制成英语磁带,每天分放在校门口、校园广播系统、学生乘坐的班车上播放。为学生创造机会练,抓住机会用,边学边用,学用合一的英语学习环境,久而久之,使学生渐渐形成语感。耳边若有声,口中不觉念念有词,口语能力随之提高。 景观之二:英语课堂教学多姿多彩。课堂教学是英语学习的主渠道,外小的14名英语教师均是大专以上学历,且多才多艺,课堂采用听、说、唱、游戏、灵活多样的情景教学法,激发学生常盛不衰的学英语的热情。再加上现代教育技术在课堂上的广泛应用,为教师提 供了崭新的传授知识的平台,让录音机“转” 起来,把电视机“开” 起来,把计算机“连”起来,让多媒体课件“活”起来,摄像机“照” 下来。教师充分利用现代技术的直观、形象、生动性激发学生兴趣,激活学 生思维,使之全身心的投入到教学活动中去,达到高效率学习之目的。 景观之三:英语角创造无限精彩。每周一次相聚,每周一个话

英语节总方案

英语节总方案

外国语学院第十届英语节活动总方案 为丰富我院学生活动,突出外国语学院学子风采以及学术特色,展示学生的英语水平及表演才能,激发同学们的学习热情,提升同学们的自信心和班级的团体凝聚力,以及丰富学生的人文素养。外国语学院特举办为期一个月的传统英语节大型活动。 活动时间: 5月份 活动地点:东区礼堂及多媒体教室 活动目的:融汇中西文化展现学子风采 丰富课余生活锤炼个人能力 英语节十周年庆 主办单位:内江师范学院外国语学院 承办单位:外国语学院团总支学生会 活动内容: 第一场:英语节宣传动员暨启动仪式(5月6日五教南101)第二场:英语节开幕式暨英语风采大赛(5月13日东区礼堂) 第三场:英语节十周年庆之英语话剧大赛(5月20日五教南101) 第四场:英语节之“学习雷锋”英语主题手抄报及英语书法比赛(5月22日晚在五教南101进行现场评奖,并以展板形式将优秀书法和手抄报作品展出,宣传介绍英语节)

第五场:Wonderful Night of English Festival(5月27日东区礼堂) 前期工作: 1实践部 5月7日之前拿到所有门票、幕布、资金。并与赞助方沟通,将对方要求及时汇报,以便安排主持人串词、dv制作时间及互动环节。 5月8日前拿到所有横幅和喷绘海报。并交给宣传部。同时收集各部门所需奖品、物资清单。 5月8日之前采购好所有所需的奖品、物资并开好发票,列出清单。 2宣传部 5月8日悬挂好横幅,做好宣传工作。 5月9日早上张贴第一场的海报。 5月10日早上布置东区礼堂(挂横幅幕布) 3纪检部 5月6日前拿出四场的座位安排表(能够相似) 联系各部门部长,定期抽查选手的准备情况

英语节活动方案范文

英语节活动方案范文 英语节活动方案 一、活动理念: 通过举办校英语节,营造浓厚的英语学习氛围,通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富学校校园英语文化,建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中,感受英语的快乐,享受英语的乐趣。 二、活动目标: 充分挖掘每个学生潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个孩子,让每个孩子在活动找到自信;让英语节成为每一个孩子的节日,使他们想说,敢说、能说、乐说;让每一位孩子在英语节中都有收获,以全面提高我校学生的英语“听、说、读、写”能力。 三、活动主题: 快快乐乐享受英语 四、活动口号: Enjoylife,enjoyEnglish! 五、活动时间: 第12—13周 六、活动内容

第一版块:日常英语活动 1.英语节期间我校将利用校园广播系统在课间适时播放英文歌曲为学生创设英语学习的校园氛围。 第二版块:英语基本技能比赛 1.6年级—“wonderfulvoice”语音大赛: 初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,每个班级选出3名优胜者参加复赛。 初赛具体安排:第12周周五前完成,李玉负责初赛各班的拍照。复赛:通过口试的方式完成。 复赛具体安排: ①第12周周四12:00—1:00多功能厅,全年级参与。②李玉主持(准备好开场语和结束语) ③评委:贺樱、蒋慧颖、殷宗香 2.7年级—“sentencetalent”连词成句大赛: 初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,选出前15名优胜者参加复赛。 初赛具体安排:第13周周二前完成,蒋慧颖负责初赛各班的拍照。 复赛:通过口试的方式完成。 复赛具体安排: ①第13周周一12:00—1:00多功能厅,全年级参与。②贺樱主持(准备好开场语和结束语)

科技节活动方案)

科技节活动方案) 2013 —2014学年下学期第号 2014 年月_1±_日 2013-2014学年度校园科技节活动方案 一、指导思想 为全面实施素质教育,提高学生的科技素养,培养学生科学创新精神,增强时代意识。我校将于2014年4月举办第二届科技节活动。 近一年来,我校成功举办了第一届”让乒乓球飞"的主题教育科技活动,校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。在2013-2014学年度我们将进一步加大科技教育力度,提高我校科技教育水平,以促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学思想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,为学生的一生发展奠基,不断

推进我校素质教育的全面实施。 二、活动主题: 实践激活梦想科技引领未来 二、活动宗旨: 尊重科学鼓励创新学生体验成功喜悦 四、活动时间: 2014年4月8日——5月12日

五、活动对象: 全体学生 六、组织机构 1、科技节领导小组成员 组长:高祥旭 组员:司振友唐大友张钧 2、科技节工作小组成员 组长: 司振友(活动组)唐大友(高中学科组)张钧(初中学科组) 副组长:郑哲 组员:马洪涛肖淑娟蒋大鹏夏艳丽王川博柴晓丽陈宣宇刘京洋王静华 七、活动单元 "启动梦想追求卓越”宣传启动、开 幕式、颁奖典礼单元 "大家不同大家都好" 宣传展区单元 "创意无限 践行见远" 活动展示单兀 [单元构思] 1.宣传启动、开幕式、颁奖典礼单元 (1)科普宣传

①国旗下讲话,开幕式、动员。 ②广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方 ③学科渗透科普知识。(各任课教师) ④科普知识讲座:模型制作,小发明技巧。 (2)开幕式、颁奖典礼仪式单元——总协调人:司振友 开幕式:4月28日(周一)早操时间(第一负责人:郑哲) 颁奖典礼仪式: 5月12日(周一)下午,操场(第一负责人:郑哲) ①领导讲话(校办) ②科技节活动颁奖(学生处) 2.宣传展示区单元(诚明楼、笃学楼一层大厅)----总协调人:柴晓丽刘京洋陈宣宇王静华(1)学生设计作品展一一科技节会徽、海报设计作品展(第一负责人:张舒婷) (2)“放飞科技梦想”主题科学幻想绘画竞赛及作品展(第一负责人:蒋晓丽) 竞赛内容:科幻画可用国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画种类、风格

最新整理校园英语节活动方案.doc

校园英语节活动方案 一、指导思想: 为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校决定开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。 二、活动目标: 充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。 三、活动主题: happy english,i love you! 快乐英语,我爱你! 四、活动口号: happy english, happy life!快乐英语,快乐生活!

i believe i can do!我相信我能行! 让英语节成为每一个孩子的节日! 让每一个孩子在英语的世界里收获快乐! 五、组织机构: 组长: 副组长: 策划: 成员:全体英语老师、全体班主任 六、活动时间: 20xx年12月15日——22日 七、活动方案: a、氛围创设 (一)儿童英语歌曲欣赏 英语节期间,每天课间休息,校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。 负责人:

歌曲提供: (二)双语教学 在英语节期间,35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学,如课堂礼仪、师生问好,课堂评价等。先在前一周进行培训,学会10句课堂用语。 负责人: (三)英语问好 在英语节期间,师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。 负责人:当天各值勤教师 (四)经典儿童英语影视欣赏 英语节期间,组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。 负责人:各班班主任 片源提供: 时间:每天中午11:20——11:40

科技节活动方案

科技承载梦想 ——新塘小学第八届校园科技节活动方案 一.指导思想 为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,推动我校科技创新教育活动的开展,争创科技特色教育品牌,特举办科技节,以提高我校少年儿童的科学文化素养, 培养学生的创新精神和实践能力。本次活动期间将主要借助丰富多彩的科技智力 项目,来激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和 实践能力,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。二.活动主题: 科技承载梦想 三.活动要求: 1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中 得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。 2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,充分调动 每个学生参与的积极性,发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。 3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协 作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目 的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书、奖品的发放等,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过 程,确保活动过程的安全。 四.活动时间: 2016年10月8日---2015年10月14日 五.参加对象: 一至六年级全体学生

六.活动内容: (一)一周科技活动(打★表示推荐参与) 1、读一本科普书籍(各班主任负责)★ 专题阅读:每个学生至少带 1 本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角,也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志,联系实际写一篇读后感或读书笔记。语文老师将读后感或者读书笔记以习作要求,每位学生都要完成。 2、看一场科普电影,建议观看时间周五班队课(科学组负责提供视频,班 主任组织观看:内容另行通知)★ (二)竞赛活动类 1、魔方达人竞技赛 (1)二阶魔方一面复原班级接力赛 ①参赛对象:一、二年级 ②参赛方法:(详见附件二) (1)各班在班内先进行初赛。(时间自定) (2)挑选出10 位选手(男女不限)参加决赛。 (3)将参赛人员名单于10 月8 日交于科技组 ③评奖办法:分年级段评出一、二、三等奖。 ④比赛时间:10 月9 日 ⑤负责部门:科技组( 徐暑灵) (2)二阶魔方“六面复原”个人挑战赛 ①参赛对象:一、二年级 ②参赛方法:(详见附件二) (1)各班在班内先进行初赛。(时间:) (2)挑选出多位选手(名额不限)参加决赛。

初中英语节活动实施方案

初中英语节活动实 施方案

望直港中心初中英语节活动实施方案 一、活动宗旨 经过举办校园英语节,营造浓厚的英语学习和交际氛围,让 师生感受英语,应用英语,享受英语,激发学生学习英语的兴 趣,同时为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,培养实践 能力。 二、活动口号:To do the most,to show the best 三、活动时间:10月27日——10月31日(部分活动提前安排) 四、活动组织:教务处、英语教研组。 组织机构:组长:马伟强 副组长:戴红、张鑫、张连顺 成员:英语组老师、班主任 活动分为两个阶段:第一阶段校内活动比赛 第二阶段外教活动 五、活动内容 (一)校内活动比赛

1、英语朗读比赛 参加范围:初一学生 组织承办:英语组(张鑫) 活动要求:学生准备一篇课文,每班选两名学生比赛,10月27日前,每个年级上报一名学生。学校在三个学生中评选出一名最 优胜的学生。 奖项设定:特等奖1名一等奖3名二等奖待定 2、英语单词大赛(周步明) 参加范围:初一学生 组织承办:初一英语组 活动时间:10月30日 活动要求:竞赛内容是单词,促使学生熟记英语单词。 奖项设定:设立一、二、三等奖 3、英语黑板报展示比赛(初一——初二)(戴红) 活动时间:10月27日~11月30日上午 评比时间:11月30日下午三四节课

活动地点:各班教室 活动方式:以班级为单位,每班出一期黑板报。 主题为英语节,格式和内容符合英语黑板报要求。 活动评委:英语教研组的成员。(马伟强为主评委) 奖项设定:一等奖2名二等奖4名三等奖5名 注意:1. 要求黑板报标符合英语节主题。 2.作品拍摄:由黄伟老师将各班的黑板报拍摄下来,并交至教务处处存档。 3.优秀作品展示将被制作成海报进行宣传。 4、英语作文竞赛(初二)(张连顺) 活动时间:10月27日下午第一节课 比赛地点:会议室 活动方式:以班级为单位,每班全员参与。 活动评委:英语教研组的成员。(马伟强为主评委) 奖项设定:一等奖二等奖三等奖

科技作文之班级科技节活动方案

科技作文之班级科技节活动方案

班级科技节活动方案 【篇一:xx小学2015年科技节活动方案】 学校小学2015年“速度与激情”科技节活动方案 一、活动目的 以“活跃校园文化,培养创新人才,推进素质教育”为主旨,以“恬静、善思、关爱、景行”为主线,以主体参与式为方式,开展贴近儿童生活、发展儿童兴趣的科技活动为载体,培养学生的创新精神、发散思维和实践能力。二、组织机构 组长:副组长: 组员:科技老师和各班班主任三、活动主题: 速度与激情四、活动时间 2015年5月4日-5月15日五、主要流程 六、比赛规则 (一)“速度与激情”奥迪四驱车轨道竞速赛规则(1)参赛对象:三、四年级同学,每班不超过10人; (2)器材准备:四驱车竞赛模型指定型号——奥迪双钻(auldey)四驱车模比赛特供专用套材(愤怒火焰,产品型号:86903t),比赛前一天拼装好后带到学校参赛,不得改装,电池自备,不限品牌型号; 裁判长:副裁判长:工作人员:模型社团学生 (二)“冲上云霄”纸飞机投靶比赛1.具体比赛规则: ①学校统一提供a4打印纸二张。

④不许使用炸药、高压气体、利器等危险装臵!不得使用可以黏着到地面的装臵(如胶带,胶水等)。一经发现,直接淘汰。2.抛掷比赛阶段流程 ①所有参赛队将自己的作品放于前面,有评委为每个装臵评美观分; ②比赛队伍接收到“准备比赛”指令后,选手带着作品到“过磅处”称重量,工作人员记录重量m1; ③称重后,当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时,由选手携带作品到指定位臵(教学楼4层)做好抛出准备,等待吹哨,哨声响时,选手应立即将作品抛出,开始计时,不得提前抛出,否则直接淘汰。每个队伍只有一次机会,请好好把握;④作品着陆第一次接触地面的瞬间,停止计时,工作人员记录时间t,并在停稳后,比赛工作人员测量实际着陆地点距规定着陆低点的距离l,然后由工作人员将作品送到比赛检查台,有评委给出完整性分,再由比赛选手将鸡蛋从装臵中取出,交到检查台检查,并称量鸡蛋重量m2。 ④当被告知比赛结束后,比赛队伍方可入观众席继续观看比赛。 3.得分 比赛得分=创意综合10分+重量30分+落点中靶30分+安全完好30分=100分(总分) ①鸡蛋是否安全(30分):无蛋内组织外流,即可认为鸡蛋安全,得30分;破裂但蛋内组织未外流者,得20分;蛋内组织外流者,该项活动失败,不得分。 ②落点是否准确(30分)。实测静止位臵距圆中心的距离,按排名得分。距离最近者得30分,次近者得20分,此后递减10分,低于10分者得10分。(如下图) ③装臵(不含鸡蛋)质量大小(30分)实测装臵质量,按排名得分。质量最轻者得30分,次轻者得20分,第三得15分,此后递减

小学英语节活动方案

杭坪中小2016年第一届“英语节”活动方案 一、活动宗旨 通过举办英语节,营造浓厚的校园英语学习氛围,丰富校园英语文化,让学生在形式多样、丰富多彩的活动中体验英语,感受学习英语的快乐,享受英语带来的美好。 二、活动目标 努力营造英语学习氛围,发挥英语教育效应,使学校拥有良好的英语学习环境。提高学生的英语修养,塑造学生的个性品质、让学生学得快乐有效。让学生在活动中感受英语、应用英语、享受英语;让学生在活动中都有所收获,从而提高我校学生的英语综合语言运用能力。 三、活动主题 快乐英语快乐童年 四、活动时间 2016年4月 五、活动内容 1、每日英语:五、六年级学生佩戴“英语之星”绶带,在校门口教低段孩子学说日常用语、与中高段孩子互相问候等。 (501、502、六年级各选出20人,每天4位学生值岗;“每日英语”内容和标语牌制作等由楼爱英老师负责) 501、502、六年级各选出20名学生 2、歌声悠扬:每天中午11:55到12:10分,播放简单欢快的英文歌曲,每周循环播放两首。各周的负责老师在广播里教全体学生学唱英语歌曲,各周负责老师安排: 第八周(4.11——4.15):楼爱英 第九周(4.18——4.22):朱翠莲 第十周(4.25——4.29):吴榜榜 3、Singing contest (英语歌唱比赛) 活动时间:4月14日中午

活动地点:新教学楼阶梯教室 活动内容:三至六年级,各班初选后推荐5名选手,参加校级英语歌唱比赛,内容自选。(现场简单布置、准备评分表等,由吴榜榜老师负责) 4、英语书写比赛 活动时间:4月20日中午12:00——12:20 活动地点:各班教室 活动内容:三至六年级全体学生参加,三、四年级学生可以用铅笔书写,五、六年级学生用钢笔或水笔书写。书写纸由学校提供。 (由朱翠莲老师负责) 5、英语游园活动 活动时间:4月25日——4月29日(依天气情况而定,选择其中一天) 活动地点:两栋教学楼间的空地或是塑胶操场 各年级游园项目拟定分工:三年级——楼爱英 四年级——朱翠莲 五年级——陈晨 六年级——吴榜榜 根据学生的盖章数,发给优胜者相应的奖励,如一样文具或一张观影入场卷(优秀的英语动画电影,在阶梯教室观看)。详细的奖励机制,届时再制定。 杭坪中小英语组 2016年4月5日

2017年第五届英语节活动方案

干海资学校第五届“英语节”活动方案一、指导思想: 为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的“听、说、读、写、记、用”的能力,我校决定开展第五届“英语节”系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。 二、活动目标: 充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个同学人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个同学的节日,让每个同学从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个同学在活动中找到自信,让英语走近每个同学,使他们想说,敢说、能说、乐说。 三、活动主题: Happy English,I love you! 快乐英语,我爱你! 四、活动口号: Happy English, happy life!快乐英语,快乐生活! 五、组织机构: 组长:李志祥 副组长:王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹施丽萍评委组: 李志祥王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹

施丽萍梁明珍袁建红 策划:英语组全体成员和小学英语老师。 成员:李应东李岩磊(治安) 张慧昆孟春荣刘志明(器材组) 普惠英李艳华杨羽平陈红王婷蔡晓阳朱丽红 杨娅李钰婷梁明珍和五、六、七、八年级班主任。 六、活动时间: 2015年11月6日——12月26日 七、活动方案: 第一阶段:感恩节及报名准备(11月6日—11月24日)活动一:“I am a talented drawer!”“天才小画家”评比——英语字母想象画比赛(三、四年级同学参加),由杨羽平老师负责。 活动要求:各班同学借助美术课及课余时间在美术老师的指导下,以26个英文字母为蓝本,画出字母想象画。想象画统一用8K 纸制作。每班由美术老师推荐6张想象画参加年级评选。 表彰奖励:各年级设一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名。 活动二:“Thanksgiving Day”“感恩节”(11月20日-11月24日)(五、六、七、八年级参加),由陈红老师负责。 活动要求:各班以“感恩节”为主题通过上网、报刊、书籍等资料搜集制作手抄报,了解感恩节的相关知识,学感恩,知感恩。各班可以小组为单位制作,也可以自由组合。手抄报统一用8K纸制作。每个班推荐6份手抄报参加评比。

英语节活动方案

香山里小学第…届校园英语文化艺术节活动方案 一、活动宗旨: 为认真实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》, 全面贯彻落实《义务教育英语课程标准(2011版)》,深化英语教学改革,进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学,不断提高英语教学水平, 市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。针对这一意见,我校认真学习落实,并制定了本校具体详实的落实方案,为创建英语特色学校做了大量的工作。 为了突现我校英语教学的特色,营造良好的校园英语文化氛围,提高学生学习英语、运用英语的能力,从而使英语成为学生开启世界的金钥匙,在总结前…届英语文化艺术节经验的基础上,本着“以语用促生成”的英语特色创建思想,我校将举办以“运用英语、享受英语、展示自我、了解世界”为主题的第…届校园英语文化艺术节。 此次艺术节,目的在于把课堂教学中的内容凝炼成有意义的活动方式,让艺术节中的各项活动成为日常课堂教学成果的一种展示,并通过这种特殊方式的展示推进英语教学工作。同时,为了落实市教育局关于加强英语听说教学的指导意见,本次艺术节中,较前几届相比,侧重了口语方面的活动。艺术节将以“学用英语我能行”为口号,力求做到人人参与、人人有收获。让每一名学生在活动中感受英语、应用英语、享受英语。让艺术节成为每一个孩子展示自我的舞台,了解世界的窗口。 二、领导小组成员: 组长:XXX 副组长:XXX 执行组长:XXX 组员: 三、活动主题与口号: 主题:运用英语享受英语展示自我了解世界 (Using English , Enjoying English ,Showing myself ,Understanding the world) 口号:学用英语我能行(Learning and using English, I can do) 四、活动要求: 1、全员参与,快乐合作,生动活泼,和谐发展。 2、领导小组成员要高度重视,活动期间,充分发挥其领导功能和每一位师生的参与热情。 3、艺术节各项活动以班级为最基本单位,由各年级英语老师根据学校制定的实施方案,制定出本级部的活动方案,然后再以班级为单位开展竞技活动,最后再进行全校性展示,从而达到普及与提高的目的。 4、充分发挥教研组长和每一位英语教师的作用,正副班主任要积极配合,各年级要营造出浓厚的英语文化氛围,确保丰富多彩的活动能够有条不紊的进行,并具有时效性。 5、根据不同年龄段的学生制定不同的活动方案。低年级以扶为主,高年级以放为主,充分发挥学生的积极性和创造性,锻炼学生的独立学习能力。 6、活动结束,做好材料的整理收集工作,并将所有资料上交归档。 五、活动时间安排: (一)、举办时间:5月4日—6月1日 (二)、提前悬挂2-3幅有关英语节宣传标语;出英语艺术节主题、口号的宣传板。(三)、开幕式:五月四日 开幕式期间展出学生手抄报、书法等获奖作品。 (四)、闭幕式(五月三十一日):选择活动中优秀节目汇报演出,进行表彰、发奖。校长致

科技节活动方案

科技节活动方案 1

科技节活动方案 【篇一:科技节活动方案】 南川区丁家嘴小学科技节活动方案 一、活动目的为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,特此举办科技节活动。活动期间将经过科技航模活动、科学实践活动,激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“展开科学的翅膀,放飞科学的梦想”为主题引导师生积极参与科技活动,发挥师生主体作用,展示文凤小学师生的精神风貌。 二、活动口号:展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。 三、活动时间: 5月 四、活动对象:全校学生 五、活动要求: 1、各班主任要根据学校科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。 1 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。 六、活动内容: (一)、飞机科普讲座: 每班选拔10人参加知识讲座,并组织本班学习。 主要培训内容:模型飞机的分类:手掷飞机、直升机、弹射飞机 机翼产生升力的原理 将理论知识运用到实践中,指导如何制作和调试本次竞赛机型。 解读航模竞赛的规则 (二)、学生裁判员培训班 主要学习:设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则

英语节活动方案

英语节活动方案 英语节活动方案 英语节活动方案 一、活动理念: 通过举办校英语节,营造浓厚的英语学习氛围,通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富学校校园英语文化,建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中,感受英语的快乐,享受英语的乐趣。 二、活动目标: 充分挖掘每个学生潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个孩子,让每个孩子在活动找到自信;让英语节成为每一个孩子的节日,使他们想说,敢说、能说、乐说;让每一位孩子在英语节中都有收获,以全面提高我校学生的英语“听、说、读、写”能力。 三、活动主题: 快快乐乐享受英语 四、活动口号: Enjoylife,enjoyEnglish! 五、活动时间:

第12—13周 六、活动内容 第一版块:日常英语活动 1.英语节期间我校将利用校园广播系统在课间适时播放英文歌曲为学生创设英语学习的`校园氛围。 第二版块:英语基本技能比赛 1.6年级—“wonderfulvoice”语音大赛: 初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,每个班级选出3名优胜者参加复赛。 初赛具体安排:第12周周五前完成,李玉负责初赛各班的拍照。复赛:通过口试的方式完成。 复赛具体安排: ①第12周周四12:00—1:00多功能厅,全年级参与。②李玉主持(准备好开场语和结束语) ③评委:贺樱、蒋慧颖、殷宗香 2.7年级—“sentencetalent”连词成句大赛: 初赛:全年级参加,以笔试的方式每个班级进行海选,选出前15名优胜者参加复赛。 初赛具体安排:第13周周二前完成,蒋慧颖负责初赛各班的拍照。 复赛:通过口试的方式完成。 复赛具体安排:

英语节开幕式及整个活动方案

Show your English, Show yourself ------北外附校小学部第七届英语节活动方案 一、活动宗旨: 通过举办校园英语节,以丰富多彩的英语活动为载体,营造浓厚的英语校园文化氛围,推动学生们学习英语的热潮。各年级甚至各班级将组织自己的特色活动,为学生们提供展示自己的舞台。让英语节成为大家的节日,使同学们能在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语。 二、活动主题及口号:Show your English, Show yourself (展现你的英语,展现你自己) 三、活动时间:2014.12.15---2014.12.31 四、领导小组: 组长:于苒 副组长:郭丽丽、贾志庭 成员:英语组教研组长、备课组长及每位英语老师 五、英语节活动内容及日程安排: 1.前期工作: (1)具体分工安排:召开英语老师会议,落实活动开展负责人。 (2)宣传发动阶段:英语老师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。

(3)活动预算(活动用具) (4)邀请函(负责人:王艳萍) (5)预订国瑞厅、全程联系电教(负责人:杨瑞欢) (6) 2.活动内容: (1)开幕式: 第一次彩排时间:12月10日 9:30-10:05 地点:国瑞厅 第二次彩排时间:12月11日9:30-10:05 地点:国瑞厅 正式开幕式时间:12月16日9:30-10:05 地点:国瑞厅 负责人:宋花磊杨瑞欢郭敏玲曲阳雍文娟田兆李玉玲开幕式流程: ①主持人倒计时(倒计时视频负责人:苏洁礼花负责人:刘佳 曲阳) ②视频开场(1分钟)负责人: ③主持人上场讨论学英语的好处(除了能够和外国人交流以外, 还能展现自己)然后一句“不信,你看”引入开幕式的第一个节目。(歌舞)(5分钟)负责人:李玉玲、张濛濛 ④通过上一个节目,主持人或学生们总结出其实我们不仅通过英 语区唱歌跳舞,这一年来我们也进行了很多的活动。(回顾这一年的活动,用PPT伴随音乐的方式展现出来)(2分钟)(负责人:郭敏玲) ⑤于校致辞。(负责人:宋花磊)

校园科技节精彩活动方案设计

F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f o r c o m e r c i a l u s e 灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活 动 方 案 灌南县孟兴庄小学 二〇一三年十一月十四日

灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活动方案 一、活动主题: 成长体验创新 二、活动目标: 以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中体验学习科学的乐趣,提升科学素养,推进我校素质教育的深入开展。 三、活动口号: 今日奇思妙想,明日硕果累累。 科技创新,未来因你而精彩。 走进科技,走近梦想。 四、活动时间: 2013年11月18——11月25日 五、组织机构: 组长:朱耀峰 副组长:汤井勇孟令军刘安林顾冬亚刘升兵 季春雷茆金华 组员:教务处、教科室、政教处人员及全体教师 六、氛围营造: 负责人:徐洁 电子显示屏内容:热烈庆祝孟兴庄小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新,未来因你而精彩”、“今日奇思妙想,明日硕果累累”、“走进科技,走近梦想” 开幕式会标:灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节开幕式 七、活动安排:

(一)开幕式 负责人:顾东亚 时间:11月18日(星期一)第一节课后 参与对象:全体师生 主持人:吴丹丹摄像:季春雷拍照:李军 流程:进场(责任人:夏兴军、班主任) 校长致辞(朱耀峰校长) 教师代表发言(宋雅芹) 学生代表发言(李晓翔,指导老师:潘中静) 退场(责任人:班主任) (二)观看科普宣传片 负责人:徐杰 班级责任人:班主任 时间:11月18日下午第三节课 参与年级:一—六年级 科普片内容: 低年级:(1)防震减灾科普宣传片(2)预防感冒科普宣传片 高年级:(1)防震减灾科普宣传片(2)“宇宙与人”科普宣传片督察评比:领导小组 (三)读一本科普读物 负责人:封华林 班级责任人:语文老师 时间:11月18日—11月22日上午 参与年级:三—六年级 活动要求:各班语文老师引导每位学生至少读一本科普读物,写一篇读后感,于11月22日上午放学前将读后感交至封华林处,上交时选择最好的5份放在最上面。稿纸由教科室统一提供。 评委:封华林周亚艳陆叶刘建梅 推荐读物: 3-4年级:超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、

英语节系列活动方案

英语节手抄报活动方案 一、手抄报活动主题: Merry Christmas. 圣诞快乐 二、参赛对象: 必须参赛年段:五、六年段自愿参赛年段:四年级段 三、参赛时间: 比赛截止时间:12月30日(周二) 四、比赛形式与要求: (1)在班级初选的基础上,每班推荐三张参加学校比赛,交班主任处。 (2)要求: ①比赛用纸为A3纸张; ②要求手写,作品必须是作者本人独立设计制作完成; ③书写正确,无大小写、标点符号、单词拼写等错误; ④小报内容要与本次英语节主题相关,内容积极健康向上。 英语节摄影大赛活动方案 一、活动主题:探索与发现——我眼中的“英语” 二、活动目的: 学生通过寻找与发现,用镜头记录生活中的英语,感受“英语”与生活息息相关,让学生在多样的学习与展示平台中,增强学习英语的兴趣,提高学生的语用意识。同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。 三、参赛对象:本校四——六年级学生(二、三年级学生自愿参与)。 四、作品截止时间:12月30日(周二)。 五、比赛形式与要求 1. 在班级初选的基础上,每班推荐二至三幅作品参加学校比赛。 2. 摄影作品必须原创,杜绝抄袭,不允许PS处理,人物、动植物、风景等均可作为作品素材。 3. 参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅),尺寸均为5寸,请贴

于合适纸张(背景板)大小上。 4. 参赛作品题目自拟,内容积极向上,彩色、黑白均可,并附上100字以内的简介(作品的创意或故事)。 5. 照片上交两份,一份电子档,一份为参展作品,作品背面请写明班级与姓名,并交于班主任处。 英语贺卡比赛方案 主题:We will be better and better. (我们会越做越好) 参赛对象:四五六年级(三四年级选做) 比赛截止时间:12月30日(周二) 比赛形式与要求: (1)形式:在班级初选的基础上,每班推荐三张参加学校比赛。 (2)要求:比赛用纸最大为A4纸;手写与手绘,作者为一人,不合作。 英语字母创意画比赛方案 1. 参赛对象:二--六年级学生 2. 比赛截止时间:12月30日(周二) 3. 比赛主题:小字母,大创意 4. 比赛形式与要求 (1)在班级初选的基础上,二、三年级每班必须推荐三张参加学校比赛;四、五、六年级自愿参加,选送不得超过三张。 (2)要求:以自己平时喜欢的事物为主题的,或有以与字母相像的动物或人物为主题的,描绘生动形象,惟妙惟肖的单词,将创意与无限的瑕想体现出来;要求手写,作品必须是作者本人独立设计制作完成;

英语日活动方案

英语日活动方案

育才双语学校第二届英语节活动方案 一年级组 四月的春风轻拂美丽的校园,绽放的花蕾喷发激情的喜悦。在这美好的季节,我们将一起谱写育才双语小学第二届美味英语节的动人乐章。本届英语节的举行,将更加丰富我们的校园文化,进一步营造浓郁的英语交际氛围,培育“学习英语,走向国际”的语言运用意识,激发全校师生学习英语的积极性,拓宽英语运用范围,让英语交际生活化。期间各项英语活动,将提高师生英语会话、表演、运用的能力,努力创造广阔的英语学习空间,探索丰富、有效的英语实践载体,更加扎实、鲜明地构建校本课程和谐环境下的美味英语教育特色。 一、活动主题:更多英语更多快乐 二、活动时间:4月5日—4月16日 三、活动口号(More English More Fun) 四、活动原则: 以英语校本课程为平台,用“活动”激发英语学习兴趣,营造良好英语学习氛围,促进学生发展,争取人人能说善听会写。百花齐放,和谐发展。 五、活动程序: 1、宣传发动阶段: A 班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。

B 在美术组老师的帮助下完成两份“更多英语更多快乐”主题大型宣传海报,海报放在校门外两侧,对外宣传和介绍此次活动的安排。另外再做六份小海报。小海报内容有英语名言,介绍英语文化,张贴于校园各个过道及角落,做得“校园无处不英语”。 C 悬挂横幅:More English(更多英语) More Fun(更多快乐); D 课间铃音&广播操准备音乐改成英文儿歌。 2、英语节开幕式(黄校长致发言词,外教节前热身活动:教授活动口号) 3、竞赛活动阶段:分低中高年级段,分项目开展年级段竞赛活动,并为校级汇报演出挑选优秀节目。 4、总结表彰阶段(闭幕式) 六、具体活动安排: (一)教师版块: 1、Daily English.(每日英语)全体教师以年级组为单位,每日跟着外教学习校本课程教师版块中的英语内容。 2、Learn English,Show youerself(学英语秀英语) 4月16日下午全体教师会上,以年级为单位,每年级推选四人。每两人为一组,分两组参加比赛。其中一人背对单词显示板,另一人用动作和汉语对此事物进行描述,背对单词的人需猜

相关文档
最新文档