教育教学质量年活动实施方案

教育教学质量年活动实施方案

**农垦卫星学校

一、指导思想

为了深入贯彻省委、省政府，将XX年确定为中小学教育教学质量年的工作要求，根据省教育厅《开展中小学》和农垦总局关于《开展垦区中小学教育教学质量年活动方案》，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以规范学校管理为基础，以创建规范化学校为抓手，以深入推进基础教育改革为核心，以加强师资队伍建设、提高教师队伍素质为关键，以改善办学条件为保障，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，学校特制定XX-XX学年教育教学质量年实施方案。

二、活动目标

通过开展中小学教育教学质量年活动，促进学校增强质量意识，牢固树立以提高教育教学质量为中心的思想，规范学校办学行为，规范教师教育教学行为、规范学籍管理、建立远程教育应用管理，解决我校“优生外流”问题，促进教育快速健康均衡发展，办好家长满意的教育。

三、组织领导

为了加强领导，明确责任，确保教育教学质量年活动年有效地开展，我校成立了教育教学质量年活动领导小组。

组长：

副组长：

组员：

领导小组负责本次活动方案的制定，方案的组织落实及工作总结。

四、主要工作

一）抓好教育教学质量的提高，加强德育研究，扎实推进素质教育。

XX学年，重点在于进一步深化基础教育课程改革：

1、加强德育课题研究，召开现场会，总结推广先进经验和做法。开展心理健康教育活动。

2、实施“三个一”工程，即办好一所学校、管好每一个班级、上好每一堂优质课。加强学校常规管理，推进校本培训，建立教师集体备课制度，开展课堂教学研究课、示范课，观摩课等活动，关注课堂，提高课堂教学的有效性。

3、加大教育教学质量监测力度，强抓各年级的总局教育局期末统考及个别年级的抽调统一测试。

4、建立抓课堂教学质量的队伍，开展“推门听课”活动。学校的生命力在教学，教学的生命力在课堂，“推门听课”是确保优质课堂教学常态化的有效管理措施，为此，学校就“推门听课”作出如下安排：

1）、成立推门听课小组

组长：

副组长：

组员：全体中层干部、教研中心主任、教研组长

2）、分三大类组织听课

6—9年级文科类听课组：

6—9年级理科类听课组：

1—5年级听课组：

3）、听课要求：

① 9三位校领导分别听完6—9年级文科教师的课，6—9年级理科教师的课，1—5年级教师的课。

②中层干部听所在学科类课20节以上，教研中心主任、教研组长听完本学科教师的课。

③教研中心为听课教师印制听课评价表、听课教师要认真按表格要求作公平、公正、科学的量性结合的评价。

④听课教师在听完全部课后要作综合分析报告，以书面形式交领导小组。

⑤领导小组召开“推门听课”分析总结报告会，并将分析总结报告汇总归档。

⑥听课小组要及时开展课后的评课活动，对个别问题课，不合格课要重点评议，督促整改、复听复议。切实提高薄弱课的教学水平。

4）、“推门听课”活动活动安排

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时间：第一轮：9月16日—11月25日

第二轮：XX年3月2日—22日

责任人：符传健、蔡亲武、潘红梅

5、开展课堂教学展示活动。课堂教学展示活动是提高教学质量的有效途径。XX学年的教学展示活动要全面铺开，做到全员展示，层层推进，层层把关。（教研中心制定方案）

6、开展学校教学论文、教学设计、教学案例、优秀教案评比活动，筛选质优者参加总局教研室及省级评比活动。（中小学教导处分别制定方案）

7、开展“师带徒”活动与白沙片区农场学校“学科对口交流、观摩”活动。在学校形成相互学习、相互促进的良好学习风气，与白沙片区学校“学科对口交流、观摩”挂钩联系，互派教师交流，为教师课改理念、教材教法，教学行为的转变以及学生学习方式的培养等提供更多的现场专业支持、指导和服务。（中学制定方案）

8、开展“法律进校园”活动，以各种形式宣传法律，开设（每个班级）法律课程《小学生法律知识读本》，进行普法教育。（中学党支部制定方案）

二）抓校风、教风、学风建设，规范中小学办学行为、提高管理水平。

以实施“三个一”工程为载体，开展学校校风、教风、学风整顿、治理教师打麻将和买彩票等不良行为，以良好的学校

领导干部作风带教风，以教风促学风。全面实行“两免一补”政策、杜绝教育乱收费。认真贯彻落实新《义务教育法》，坚持义务教育阶段学生免试就进入学，严格执行国家基础教育课程标准、开齐课程、开足课时，规范学校作息时间。加强学校安全教育和安全管理、杜绝安全隐患。规范教材选用和教辅材料的管理与订购，认真落实循环使用教科书的措施。加强中小学学籍管理。

三）抓学校领导和教师队伍建设，提高学校领导和教师队伍的整体素质。

1、开展新一轮教师全员培训，落实教师继续教育经常性经费。加强骨干教师的选拔工作，培养10名局级骨干教师，力争1-2名省级骨干教师。

2、开展学校领导的纠风活动，要求学校行政领导内强素质，外塑形象，以身作则，督促教师全面提高整体素质。组织教师聆听海南名师和总局教研室组织的讲学。

3、继续开展支教和“手拉手、同步走”活动，委派教师下第三小学任教师，并力争评优。

4、开展学校教研队伍的培训工作。委派教研人员参加省、总局教育局的业务培训，参与组织，主持教研活动，适应新课程教研工作的需要。组织教研队伍业务、常规工作的检查，如工作计划完成情况，工作效果，工作能力等，提高教研队伍专业支撑能力，以备上级的考查。

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5、加强教学常规工作的力度。认真落实《海南省中小学教师教学常规》、《关于开展有效教学深化课程改革的意见》等文件精神，以课堂教学为重点，自查学校教学计划制定，备课组织教学实施，作业批改，课后辅导，考试科研，教学科研，业绩考核等工作，推动学校抓实新课程背景下的教学常规管理工作，帮助教师掌握新的教学常规。

四）抓办学条件的改善，推进远程教育工程的应用，解决“优01生外流”问题，。

为抓好办学，学校将加快学校教室、实验室、校园广播、家校学校等功能建设及常规管理。充实图书馆的藏书量，加大办学资金的投入。组织教师参加远程教育工程电脑操作的培训，开展远程教育全面检查和维护活动，开展以教学资源库建设和教师网络研修为重点的校本培训，提高远程教育网络的使用率，让全体学生共享优质教学资源。我校存在着“优生外流”现象，特别是小学升初中的优生，我们要做好学生及家长的工作，争取在初一开学报名注册时，将优生留在本校入学，并择优录取附近乡镇优生，扩大优生比例。

五）本实施方案由全体教师大会通过后自下发之日起执行。

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