最新整理初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态总结

初中英语时态是英语学习中一个至关重要的内容，同学们在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，为了让大家能更深刻地记住英语语法中的各种时态，下面是小编为您收集整理的初中英语语法八大时态总结，供大家参考!

初中英语语法八大时态总结

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：a l w a y s，u s u a l l y，o f t e n，s o m e t i m e s，e v e r y w e e k(d a y，y e a r，m o n t h)，o n c e a w e e k，o n S u n d a y s，e t c.

基本结构：①b e动词;②行为动词

否定形式：①a m/i s/a r e+n o t;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d o n t，如主语为第三人称单数，则用d o e s n t，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把b e动词放于句首;②用助动词d o 提问，如主语为第三人称单数，则用d o e s，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：a g o，y e s t e r d a y，

t h e d a y b e f o r e y e s t e r d a y，l a s t w e e k(y e a r，n i g h t，

m o n t h)，i n1989，j u s t n o w，a t t h e a g e o f5，o n e d a y，

l o n g l o n g a g o，o n c e u p o n a t i m e，e t c.

基本结构：①b e动词;②行为动词

否定形式：①w a s/w e r e+n o t;②在行为动词前加

d i d n t，同时还原行为动词。

一般疑问句：①w a s或w e r e放于句首;②用助动词

d o的过去式d i d提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：n o w，a t t h i s t i m e，t h e s e d a y s，e t c.

基本结构：a m/i s/a r e+d o i n g

否定形式：a m/i s/a r e+n o t+d o i n g.

一般疑问句：把b e动词放于句首。

四、过去进行时：

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进

行的行为或动作。

时间状语：a t t h i s t i m e y e s t e r d a y，a t t h a t t i m e或以w h e n引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：w a s/w e r e+d o i n g

否定形式：w a s/w e r e+n o t+d o i n g.

一般疑问句：把w a s或w e r e放于句首。

五、现在完成时：

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：r e c e n t l y，l a t e l y，s i n c e f o r，

i n t h e p a s t f e w y e a r s，e t c.

基本结构：h a v e/h a s+d o n e

否定形式：h a v e/h a s+n o t+d o n e.

一般疑问句：h a v e或h a s提到句首。

六、过去完成时：

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即过去的过去。

时间状语：b e f o r e，b y t h e e n d o f l a s t y e a r(t e r m，

m o n t h)，e t c.

基本结构：h a d+d o n e.

否定形式：h a d+n o t+d o n e.

一般疑问句：h a d提到句首。

七、一般将来时：

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：t o m o r r o w，n e x t d a y(w e e k，m o n t h，y e a r)，s o o n，i n a f e w m i n u t e s，b y，t h e d a y a f t e r t o m o r r o w，e t c.

基本结构：①a m/i s/a r e/g o i n g t o+d o;②w i l l+d o.

否定形式：①a m/i s/a r e+n o t g o i n g t o+d o;②

w i l l+n o t+d o

一般疑问句：①a m/i s/a r e放于句首;②w i l l提到句首。

八、过去将来时：

概念：表示从过去某一时间看的将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：t h e n e x t d a y(w e e k，m o n t h，y e a r)，s o o n，i n a f e w m i n u t e s，e t c.

基本结构：①w a s/w e r e g o i n g t o+d o;②w o u l d+d o.

否定形式：①w a s/w e r e+n o t g o i n g t o+d o;②

w o u l d+n o t+d o

一般疑问句：①w a s/w e r e放于句首;②w o u l d提到句首。

中考英语五种基本句型

前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中考中重要的简单句句型。中考英语语法掌握好简单句是学好语法的基础，同学们要重视哦!

1主语 +谓语(即主谓句型)

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明某人或某物如何动作，或者说某人或某物自身怎样运动。

例：T h e y a r r i v e d i n H a r b i n y e s t e r d a y m o r n i n g.

分析：t h e y(主语)a r r i v e d(谓语)。

2主语 +谓语 +宾语(即主谓宾句型)

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明某人或某物做什么事情，或者说某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物。

例：I s t u d y E n g l i s h.

分析：I(主语)s t u d y(谓语动作)E n g l i s h(宾语即动作涉及的对象)。

3主语 +谓语 +间接宾语 +直接宾语(即主谓双宾句型)

这一句型英汉语序结构相同，说明某人为谁(间接宾语为人)做某事，或者说某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物。

例：O u r t e a c h e r t a u g h t u s E n g l i s h.

分析：o u r t e a c h e r(主语)教(谓语动作)u s(间接宾语)E n g l i s h(直接宾语)。

4主语 +谓语 +宾语 +宾语补足语(即主谓宾补句型)

这一句型说明某人或某物要求(使、让)某人做什么或某人感觉某人或物怎么样。

例： H e a s k e d h e r t o g o t h e r e.

分析：h e(主语)a s k e d(谓语动作)h e r(宾语即动作涉及的对象)t o g o t h e r e(补语补充说明宾语做什么)。

5主语 +系动词+表语(即主系表句型)

这一句型用以说明某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态。汉语的是字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有b e， k e e p，l i e， r e m a i n， s t a n d， b e c o m e， f a l l， g e t， g o， g r o w，

t u r n， l o o k， f e e l， s e e m， s m e l l， s o u n d， t a s t e，等。

例： I a m a t e a c h e r.我是一名老师

分析：I(主语)a m(系动词)a t e a c h e r(表语即表明主语的身份)。

6T h e r e+b e+主语+(即存在句型)

这一句型用以说明在某地或某时存在某人或某物。

例：T h e r e i s a b i r d i n t h e t r e e.在树上有一只鸟。

分析：i n t h e t r e e(地点)t h e r e i s a b i r d(存在物)。 7比较句型

这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。

1)原级比较： a s +形容词/副词原级 + a s; a s +形容词+名词 +a s

例：H e i s a s r i c h a s J o h n.他和约翰一样富有。

例：H e h a s a s m u c h m o n e y a s s h e d o e s.他和她的钱一样多

2)比较级：+形容词/副词比较级 +t h a n

例：S h e i s m o r e c a r e f u l t h a n h e.她比他细心多了。

3)最高级：t h e+形容词/副词最高级+(单数名词或o n e)+{o f(a m o n g)+人或物｝/{i n+场所｝例： H e i s t h e t a l l e s t i n t h e c l a s s.他是班上最高的。

8i t+i s/w a s+形容词 +t o d o/t h a t从句(即评价句型)

这一句型用于说明做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征。即对某一动作或事情进行评价。(这里i t是形式主语，真正的主语是 t o d o结构或 t h a t从句)

例：I t i s i m p o r t a n t t o l e a r n a f o r e i g n l a n g u a g e.学习一门外语很重要。

分析：本句重在说明学习一门外语(t o l e a r n a

f o r e i

g n l a n g u a g e)这一动作的性质是重要的。