部编版2018-2019七年级历史上册第四单元测试题
第四单元检测题
一、选择题
1.下列关于三国的历史，错误的是（）
A．三国指魏、蜀、吴 B．从东汉末年到三国鼎立是历史的倒退
C．蜀国的锦最有名 D．吴国曾派人航海到达夷洲
2.南北朝时期，极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大融合趋势的政治改革家是（）A．商鞅 B．张骞 C．班超 D．北魏孝文帝
3.下列表格是鲜卑姓氏改为汉姓的情况，其反映的历史事件是
A．商鞅变法 B．颁布“推恩令”
C．八王之乱 D．北魏孝文帝改革
4.北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收汉族先进文化的是（）
A．迁都洛阳 B．采用汉制、律令 C．用汉姓、讲汉话 D．与汉族通婚
5.关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（）
A．实现了黄河流域的统一 B．为统一全国作好了准备
C．促进了民族融合 D．抑制了佛教发展
6.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括（）
①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥③牛耕和粪肥得到推广④稻麦间种A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
7.公元4世纪时，统一黄河流域的少数民族及其建立的政权是（）
A．匈奴、汉 B．鲜卑、燕 C．氐族、前秦 D．羯族、前秦
8.下列关于北魏历史发展的重大事件，其先后顺序是
①北魏建立②迁都洛阳③统一黄河流域④北魏分裂
A．①②③④B．①③②④C．③④②①D．②①③④
9.266年,建立西晋的是()
A．司马懿 B．司马昭 C．司马炎 D．司马睿
10. 江南地区得到开发的表现包括（）
①修建水利工程②南北水旱技术结合③牛耕和粪肥的推广④小麦的种植
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
11.《宋书·州郡志》所载，自(西晋)永嘉初至(南朝)刘宋末，南渡(迁)人口约90万，约占北方总人数的1/8还要多。这一现象产生的主要影响是( )
A．北方人口锐减 B．政权分立 C．经济重心南移 D．江南得到开发
12.顾恺之创作的作品很多，流传下来的摹本有（）
①《女史箴图》②《洛神赋图》③《奔马图》④《清明上河图》
A．①②B．②③C．①③D．②④
13.促进我国古代江南经济开始赶上北方的原因有（）
①南方的社会环境相对稳定②北民南迁
③北方先进的生产技术和工具传入北方④南方统治者注重调整统治政策
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④
14.商鞅变法与孝文帝改革获得成功的共同原因是（）
A．顺应历史发展的趋势 B．得到最高统治者的支持
C．促进了民族的融合 D．促进了中国的封建化
15.《齐民要术》中的“要术”指的是（）
A．蔬菜种植技术 B．农业技术和方法 C．果树嫁接技术 D．耕作技术和方法16.当看到某同学画了许多不同边数的正多边形，埋头计算圆周率数值的情景时，我们知道该同学正在探究（）
A．韩非子的思想 B．张仲景的理论 C．祖冲之的贡献 D．毕昇的活字印刷术17.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（）
A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展
C．面食的营养价值更高 D．人口南迁和民族融合的影响
18.顾恺之最擅长画的是（）
A．山水画 B．花鸟画 C．人物画 D．宗教画
19.东汉末年，孙权、刘备在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是（）
A．诸葛亮的计谋 B．周瑜的水军 C．孙、刘的联盟 D．地理上的优势20.《齐民要术》是我国古代一部著名的（）
A．天文学著作 B．医学著作 C．数学著作 D．农学著作
二、非选择题
21.阅读下列材料，回答相关问题。
“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”
——《三国志·诸葛亮传》
（1）请写三国的名称。
（2）材料提到“操遂能克绍”，这是指发生在________年的________（战役）
（3）面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？
22.阅读材料，回答下列问题。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……”
------苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
（1）这首词涉及到了哪一历史时期哪一场战争?
（2）这场战争发生在谁与谁之间？
（3）这场战争产生了什么影响？
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里，有30多万人参战，死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子，都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。
材料二山西发生饥荒，皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北作奴婢，用来换取军粮。当时20多岁的石勒，也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的危险，被卖到山东作奴隶。后来石勒起兵反晋，建立后赵政权。
（1）材料一反映的事件在历史上被称为什么？当时在位的皇帝是谁？导致了什么后果？
（2）结合材料二及所学知识，说说西晋统治者是如何对待内迁各族人民的。
（3）结合以上材料及所学知识，分析为什么西晋会成为一个短命的王朝。
24.阅读下列材料，回答问题。
材料一如右图
（1）导致图1所示人口迁移最主要的社会原因是什么？
答案解析
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】A 15.【答案】B 16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】D 21.【答案】（1）魏、蜀、吴。
（2）200年，官渡之战。
（3）策略：联吴抗曹。实践：赤壁之战孙刘联合，成功地打败曹操。影响：对三国鼎立局面的形成和巩固有重要影响。
22.【答案】（1）东汉时期。赤壁之战。
（2）孙刘联军与曹操。
（3）确立了三国鼎立的局面。
23.【答案】（1）“八王之乱”。晋惠帝。后果：这场内乱对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦，大量人口逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
（2）向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。
（3）①西晋统治集团腐朽，造成“八王之乱”，西晋统治衰落。②对各族人民残酷剥削压迫，激化了阶级矛盾和民族矛盾，一些少数民族首领乘机起兵反晋，导致西晋灭亡。
24.【答案】（1）北方战乱。
2020最新部编版历史七年级下册课后习题答案
部编版历史七年级下册课后习题答案 第1课隋朝的统一与灭亡 1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？ 答：科举制度打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权利也从地方集中到中央，加强了中央集权。 2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？ 答：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被部下在江都杀死。 隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 1、材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？ 答：粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。 唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。 2、说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
答：开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。 第3课盛唐气象 1、说一说：这则材料反映出了什么样的景况？ 答：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。 2、诗歌赏析 （1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？ 答：“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。 （2）上引诗句反映出怎样的社会情况？ 答：唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。 第4课唐朝的中外文化交流 1、日本文字分为“平假名”和“片假名。它们的创制，与汉字有直接关系。请查找相关资料，加以说明。 答：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名文字——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日本的词汇和文法也受到汉语的影响。 2、下列文物出土于唐朝墓葬。议一议：这些文物反映出了什么？
部编人教版七年级历史下册知识点总结
部编版七年级下册历史知识点复习提纲 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年） 建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝） 统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国） 灭亡：618年（隋炀帝二世而亡） 基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。 二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。 具体表现在：在经济方面开通了连接南北的大运河； 选官制度上开始实行科举制。 1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲ 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的 统治。 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北 京），南至余杭（今杭州）。 长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长 的运河。 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 开通的作用：（意义和影响） 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和 文化交流。（消极作用）：但也给人民带来了沉重 的负担，加速了隋朝的灭亡。） 2、科举制（隋炀帝）▲▲▲ 确立：隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。 完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。 科举制的积极影响： ①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300多年。三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年 一、唐朝的建立和统一（618年-907年） 618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二、唐太宗（李世民）与“贞观之治” （1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 （2）客观措施： ①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断（房谋杜断），他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。 ③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。▲▲▲ （3）君民关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。（唐太宗） 三、女皇武则天 我国历史上唯一的女皇帝。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，世人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期） 措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。 ②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。 ③经济方面：发展经济，改革税制。 ④文化方面：注重文教，编修经籍。 ▲▲▲唐玄宗统治时期唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。（忆昔开元全盛日，小邑尤藏万家室） 一、经济的繁荣 1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。 2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷 、邢窑的白瓷、闻名中外的唐三彩。 3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
部编版新人教版七年级历史下册全册导学案
第1课隋朝的统一与灭亡 一、学习目标1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝科举制度的作用，隋朝为什么是一个短暂的王朝? 2.要求学生从思想上认识：国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。 二、重点与难点重点：隋朝大运河和暴君隋炀帝难点：隋朝灭亡的原因与大运河的关系 三、学习方法：讲授法讨论法 四:、学习内容：1、自主学习：（1）年，北周大将建立隋朝，定都长安。年隋朝统一全国。（2）开通了一条纵横南北的大运河。大运河以为中心，北到，南达，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。（3）大运河由等四段渠道组成。它连接了等五大水系。 （4）科举制度在时，正式形成。（5）隋朝在公元年灭亡。 2、探究学习：隋炀帝为什么要开通运河？运河的开通是好事还是坏事？“天下转漕，仰此一渠”是何意思？运河的开通导致了隋朝的灭亡了吗？ 五、学习反思1、隋朝是谁建立的（）A 、杨坚B、杨广C、李世民D、李渊 2、隋朝大运河是谁在位时修建的（）A 、杨坚B、杨广C、李世民D、李渊 3、隋朝大运河的中心是（）A、洛阳B、涿郡C、余杭D、长安 4、科举制度在谁在位时正式创立（） A 、杨坚B、杨广C、李世民D、李渊 4、分析：“天下转漕，仰此一渠”（1）、材料中的渠是指哪条河？它是谁在位时修建的？ （2）、修建此河的目的是什么？在当时为什么能修建此河？ （3）、此河修建后有何作用？ 教学后记： 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 1、使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天统治、开元盛世等基本史实，掌握唐太宗和武则天和唐玄宗的政绩 2、引导学生对唐太宗和武则天和唐玄宗进行简单的评价，培养他们运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力 二、重点、难点： 教学重点：“贞观之治”和“女皇武则天”“开元盛世” 教学难点：正确评价唐太宗和武则天和唐玄宗 三：学习方法：讲授法比较法 四:、学习内容：自主学习： （1）年，建立唐朝，都城长安。 （2）历史上称在位的统治为“贞观之治”。 （3）我国历史上唯一的女皇帝是。人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。 （40）、历史上称在位的统治为“开元盛世” 2、探究学习： 比较一下唐太宗和唐玄宗采取的措施有哪些相似的地方？ 四、学习反思： 1、唐朝的建立者是（）A、李渊B、李世民C、武则天D、李隆基 2、历史上称谁在位的统治为“贞观之治”（）A唐高宗B、唐太宗C唐高祖D、武则天 3、历史上唯一的女皇帝是（）A、李渊B、李世民C、武则天D、李隆基 4、唐太宗时最著名的谏臣是（）A、魏征B、房玄龄C、杜如晦D、狄仁杰 5、历史上称谁在位的统治为“开元盛世”（）A唐高宗B、唐太宗C唐玄宗D、武则天 6、分析：“水能载舟，亦能覆舟”（1）这是谁说的？他在位时的统治被称为什么？ （2）他采取了什么措施才出现了治世局面？ （3）你认为他是一个什么样的皇帝？ 第3课盛唐气象 一、学习目标：
部编人教版七年级下册历史知识点总结【新教材】
初一历史第一单元复习提纲 第1课隋朝的统一与灭亡 1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋的统一:589年，隋朝灭陈，统一全国，实现我国封建历史上第三次统一。 隋实现统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了长期（西晋末年以来二百七十多年）的分裂割据局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3、隋的灭亡：隋炀帝暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都（扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。 二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治” 1.措施：隋文帝统一后，发展经济，编订户籍，同意南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。 2.表现：促进社会经济和社会发展，人口激增，垦田扩大。 3.原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。 4.隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、大运河的开通 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。 3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 8、流通七省区：（略） 9、开通的作用：大运河的开通，（有利于维护国家统一和中央集权）加强了 1
部编人教版七年级历史下册知识分类梳理
七年级历史下册知识点归纳 1、历朝历代对边疆地区的管辖 2、中国古代的对外关系 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事：1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央：分化事权，削弱相权。 地方：1、派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判，以分知州的权利。3、取消节度使收税的权力。4、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 元朝—在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 在地方：设置行省制度。 明朝—地方：取消行中书省，设立“三司”，分封诸子为王，巩固皇室。 中央：废除丞相制度（秦朝确立了丞相制度）和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，直接向皇帝负责；分散兵权，将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。 司法：明朝设立了厂卫等特务机构，其中朱元璋设立了锦衣卫，明成祖设立了东厂。 思想：改革科举制，实行八股取士。 清朝—政治：雍正时，设立了军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 思想：为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，实行文字狱，造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 4、隋唐至明清时期的科技文化
创立：隋炀帝时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 进一步完善：宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 僵化：明朝时期实行八股取士。 评价： 积极：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 消极：随着明朝八股取士，科举制脱离实际，禁锢思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。
部编人教版历史七年级下册教学计划
七年级历史下册教学计划人教版 初一历史教师一定要帮助学生们提升自主学习的能力，培养学生的学习兴趣，今天制定了这个学期地理教学计划，希望每一个学生都能够在本学期收获进步。 本学期我将以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力，制定如下教学计划。 一、教材分析 本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。 二、学生状况分析 初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。 三、具体思路 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对
“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。 5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。 6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。 7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。 四、教学措施 1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。 2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。 3、注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育资源。 4、认真贯彻课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时，
部编版历史七年级下册知识点汇总
部编版初一下册历史知识点汇总 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立 1.隋的建立 581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2.隋的统一 时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。 原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。 ②北方民族大融合，江南经济的发展。 ③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。 3.隋朝经济的繁荣──“开皇之治” (1)表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。 (2)原因 ①国家统一，社会安定； ②隋文帝励精图治，发展生产； ③统治者提倡节俭。 (3)隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、开通大运河★★★★★ 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 2.开通原因 ①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。 ②隋朝国家统一。 ③有前代开凿的几段古运河为基础。 3.时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4.中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 5.长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6.四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 7.连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 8.开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。 9.评价 积极： ①经济上：大大促进了南北经济交流； ②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制） 消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国）总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。 三、开创科举取士制度★★★ 1.过程 ①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 四、隋朝的灭亡 1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。 3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国） 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
部编版七年级历史下册知识点总结教学文案
部编版七年级历史下册知识点总结 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一 建立：581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 统一：1、概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国★★。 2、意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 隋文帝巩固统治： 措施：1、发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； 2、加强中央集权，提高行政效率。 意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 二、开通大运河（尽道隋亡为此河，至今千里赖通波） 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。★★ 开通：隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，★★连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是我国古代最长的运河。大运河从北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。沿着大运河从涿郡到长安必须经过永济渠，从余杭到长安不经过永济渠。 意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流★★。 三、开创科举取士制度 背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。 过程：1、隋文帝时，废除九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。2、隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立★★。 意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展★★。 地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 四、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化。 灭亡：618 年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 【拓展提升】比较秦朝和隋朝的相似之处。 1、都结束了长期分裂割据的局面，实现了全国的统一。 2、都创立了许多重要的制度，并在历史上产生了重大影响。秦朝确立了专制主义中央集权制度；隋朝确立了三省六部制、科举制。 3、都修建了重大工程。秦朝修建了长城、灵渠；隋朝开凿了大运河。 4、两个朝代存在的时间都很短暂，二世而亡。 5、两朝都是由于皇帝残暴无道，引起人们反抗，最后被推翻。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。 贞观之治：（唐太宗统治期间）前提：1、唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政
人教部编版七年级历史下册综合练习(包含答案)
” 七年级历史下册综合练习 一、选择题（本大 题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确答案， 请将正确答案的选项代号填入表格中对应的题号下面。） 1．科举制度创立、废除的两个朝代是 A ．隋朝、清朝 C ．隋朝、明朝 2．下列情形可能发生在唐朝的是 A ．兵部接到金国入侵的消息 C ．儒生去长安参加科举考试 B ．唐朝、清朝 D ．唐朝、明朝 B ．商人用交子用扬州购买丝绸 D ．私塾先生教授《资治通鉴》 3．“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。 这一材料涉 及的历史事件发生在 A ．唐玄宗时期 C ．唐太宗时期 B ．唐高祖时期 D ．武则天统治时期 4．印度是世界文明古国之一。如果你想了解 7 世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是 A ．《史记》 C ．《马可?波罗行记》 B ．《大唐西域记》 D ．《资治通鉴》
这 5．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是 A ．唐朝在世界上享有较高的威望 C ．唐朝时中国对外交往活跃 B ．中国人是唐朝人的后代 D ．唐朝时中国经济发达 6．“你挑着担，我牵着马……”唐僧到西天取经的故事妇孺皆知。历史上，唐僧西行取经的 目的地是 A ．天竺 B ．新罗 C ．日本 D ．波斯 7．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。那是诗人辈出，其中被誉为“诗仙”的伟大诗人是 A ．李白 B ．杜甫 C ．白居易 D ．苏轼 8．2008 年 5 月 12 日，四川汶川发生 8 级地震，造成了巨大经济损失和人员伤亡，成为世 界瞩目的焦点。早在北宋前期，四川地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币， 种纸 币是 A ．会子 B ．关子 C ．交子 D ．人民币 9．鉴宝中《清明上河图》价值连城，它源于何时出自于谁之笔 A ．唐朝——阎立本 C ．宋朝——张择端 B ．唐朝——吴道子 D ．明朝——徐渭
部编版七年级历史下册必背知识点(精华版)
部编版七年级历史下册必背知识点(精华版) 1.结束南北朝的分裂局面完成统一的朝代是：___隋朝____。 2、隋朝开通运河的目的是：____加强南北交通，巩固统治____“天下转漕，仰此一渠”指的是：_大运河__ 3、唐太宗_____“贞观之治”_；“政启开元，治宏贞观”的统治者是武则天 “忆昔开元全盛日，小邑尤藏万家室…”描绘的盛世局面是：__开元盛世_；统治者是：唐玄宗_ 4.唐太宗“贞观之治”局面出现的原因有：①吸取隋亡教训，重视民众力量②重视发展生产，减轻人民负担（轻徭薄赋、戒奢从简、合并州县）③任用贤才，虚心纳谏④扩充国学，完善科举⑤开明民族政策、开放对外政策。 5.唐朝时期改进犁的构造制成曲辕犁，还创造了新的灌溉工具筒车 6.我国科举制正式诞生的是隋炀帝时；唐朝科举制逐渐完善。唐太宗扩大国学规模；武则天创立了和武举和殿试；唐玄宗时诗赋作为考试的重要内容。 7.科举制的影响有：①改善用人制度，加强中央集权②促进教育和文学事业的发展③对后世和世界影响深远④明清时期，八股取士，束缚思想 8.唐朝的对外政策：_开放_；唐朝的民族政策：_开明_ 9.唐朝处理民族关系的方式和史实有：（统一多民族国家空前发展） ①唐朝时唐太宗和武则天先后在今新疆地区设置最高行政军事机构，加强管辖。 ②唐与吐蕃和亲的表现：唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布； 10．唐朝东渡日本传播文化的高僧是：_鉴真_；前往天竺求取佛经学习外来文化的是：_玄奘，他还将自己的亲身见闻写成《大唐西域记》，成为今天研究中亚、印度级新疆的重要典籍。 11. 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上最古老的石拱桥。 12.唐朝时印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 13.诗仙、诗圣分别是李白、杜甫。杜甫的诗反映了他所处的那个动荡复杂的时代，被后人称为“诗史”。白居易的诗反映现实，通俗易懂，达到很好的教育目的。 14.唐朝最著名的书法家是颜真卿和柳公权；对后世影响较大的画家是阎立本和吴道子 15.唐朝时期最杰出的石窟艺术代表是敦煌莫高窟 16.澶渊之盟是宋辽之间的盟约。作用维持了双方长久的和平局面。 17.南宋初年金军南下，抗金名将岳飞在郾城大败金军。形成对峙局面的是宋金对峙 18.经济重心南移的原因：①北人南迁，带去劳动力和技术；②南方自然条件优越；③南方社会相对安定；④南
北师大部编版历史七年级下册知识点总结
2017年新北师版历史七年级下知识点归纳 第一课：隋的兴亡 一，隋的统一 1.建立：581年，杨坚建立隋朝，年号开皇，他就是隋文帝 2.统一 （1）条件：北方经济恢复发展，南方得到空前的开放，民族大交融 （2）标志：589年，隋灭陈朝，重新统一南北。 （3）意义：结束了分裂割据局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。 科举制 目的：加强中央集权 背景：隋朝以前，选官主要凭靠家世背景，这种选官制度存在严重的弊端 （1）隋文帝开始使用分科考试的办法选拔官员。 （2）隋炀帝时设置进士科，正式确立了科举制度。 （3）意义：科举制强调以才能作为选官重要标准,逐渐成为后世选拔官员的主要途径。 二贯通南北大运河 背景：隋统一全国后，大大加强南北 政治，经济，文化联系和交流。 概况：605年隋炀帝征发数百万民工， 在已有天然水道和人工运河的基础上 开凿。 大运河以洛阳为中心，北至涿郡，南 至余杭 （1）自北向南分为永济渠，通济渠， 邗沟和江南河四段 （2）连接海河，黄河，淮河，长江 和钱塘江 大运河的作用 （1）成为南北政治，经济，文化联 系的纽带和沟通亚洲内陆“丝绸之路” 和海上“丝绸之路”的枢纽。
（2）促进了沿海地区城镇和工商业的发展。 （3）持续发挥着贯通南北动脉的作用。 三：隋朝的灭亡 （1）隋朝灭亡：隋炀帝穷奢极欲，酷虐残暴，大兴土木，发动对外战争，最终引 发农民起义，导致隋朝灭亡（隋炀帝的暴政是隋亡的根本原因） （2）唐朝建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖 第二课：唐太宗与贞观之治 一，唐太宗的纳谏和用人 即位：626年继承皇位，627年改年号“贞观”。 原因：吸取了隋亡的教训。 表现： （1）纳谏：鼓励臣下直言，并能从谏如流。魏征被唐太宗誉为可以“知得失”的 一面镜子。(2)选贤用能，知人 善任 二, 贞观新政 1.措施 （1）政治上：沿袭和完善隋代 的“三省六部”制。中书省替 皇帝起草政令，门下省负责审 核，最后交由尚书省执行。 （2）经济上：改革赋役制度， 减少百姓服劳役的天数，并规 定可用交纳实物的方式代替服 役，使人身束缚逐渐松弛。 （3）法律上：在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。 2．科举制度 （1）科目：明经和进士 （2）作用：①打破豪门大族世袭垄断仕途的局面，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础。 ②读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。 ③为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。
部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡 精品教案
第1课隋朝的统一与灭亡 ?教学分析? 【教学目标】 知识与能力掌握隋朝的建立与统一；掌握大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程和影响；从隋朝灭亡的原因中得到启示。 过程与方法讲述课文知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；仔细地讲解大运河的基础知识，要求学生会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。 情感态度与价值观隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用，显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫。 【重点难点】 教学重点：大运河的开通；科举制的兴起及影响。 教学难点：通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示《隋炀帝下江南》）同学们，我们一起来看一下课本上导入框中的这个故事：相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通很不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高，一百多个房间，还有宽敞的大殿。但到扬州后，他并没有看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，不让他看。隋炀帝大失所望。那么，隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信？但大运河又确实是在隋炀帝时开凿成功的，隋朝为什么能够完成这样大的工程？今天我们就来学习隋朝的历史。 二、新课讲授 目标导学一：隋朝的建立和统一 1.（多媒体出示问题：隋朝建立的基本情况）教师讲述：隋朝建立和重新统一？（581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。） 2.（多媒体展示隋炀帝的画像，出示问题：隋文帝的创举）读教材，说说隋文帝采取了那些措施以巩固统治 （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 （2）政治：加强中央集权，提高行政效率。（3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，
部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习
部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的统一： 1、隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2、统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3、开皇之治： （1）措施：隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。 （2）意义：这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 二、开通大运河： 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、皇帝：隋炀帝。 3、开凿时间：从605年起。 4、路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多千米。（四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河） 5、作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 三、开创科举取士制度： 1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 2、创立（标志）：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 3、评价（影响）：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革……同时也推动了教育的发展。 四、隋朝的灭亡： 1、原因：隋炀帝的暴政。 2、隋末农民起义：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。 3、灭亡标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
部编版七年级历史下册分类专题复习
部编版七年级历史下册分类专题复习 【一、时代特征】 隋唐：繁荣与开放的时代 宋元：民族政权并立（经济重心南移） 明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机） 【二、统治措施】 一、隋朝： 隋炀帝奢侈、残暴。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。导致农民起义爆发,最终在618年，隋朝灭亡。 二、唐朝： 1.唐太宗统治措施： (1)唐太宗虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。 (2)政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。民族关系上，唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，称为“贞观之治”。 2.武则天统治措施： （1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；（3）减轻人民负担，重视发展生产。 影响：促进社会经济发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 3.唐玄宗的统治措施： 稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 影响：唐玄宗在位前期，政治清明，经济发展，人民生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 4.安史之乱： 唐玄宗在位后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；各地的节度使势力日益膨胀。755年爆发安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰。 三、宋朝：1.宋太祖强化中央集权措施： a.集中军权：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 b.集中行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设宰相、副宰相若干人，共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任长官，并三年一换；设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。 c.作用：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 2.重文轻武政策： 原因：防止唐末以来武将专横的弊端重现； 影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 四、元朝：1.在中央，设置中书省（行政）；枢密院（军事）；御史台（监察） 2.在地方，实行“行省制度”。把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；在其他地区，设置了10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县。 3.今天中国的省级行政区的设立就来源于元朝。 五、明朝：朱元璋强化皇权： 1.在地方，取消行中书省，设“三司”；朱元璋分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 2.在中央，废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负责；为分散兵权，把大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握军事大权。 3.为监视官民，朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂。 4.影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 六、清朝：议政王大臣会议（清初）—南书房（康熙）—军机处（雍正）—撤销议政王大臣会议（乾隆） 1.军机处：雍正年间，设立军机处，成为常设机构，由皇帝派亲信大臣组成。军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。影响：军机处的设立，便于皇帝独断朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。 2：文字狱：目的、影响 3.闭关锁国政策：
部编新人教版七年级历史下册知识点复习提纲(改版)
部,编新,人教,版,七年级,历史,下册,知识点,人教版2018年七年级下册历史复习提纲 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 第1课隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年） 建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝） 统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）结束分裂，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。 灭亡：618年（隋炀帝二世而亡） 2、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。 具体表现在：选官制度上开始实行科举制和三省六部制；在经济方面开通了连接南北的大运河。 1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲ 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 开通的作用（意义和影响）：积极作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。） 赵州桥：设计者李春，是世界上现存最古老的石拱桥之一。 2、科举制（隋炀帝）▲▲▲ 创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。 科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，②加强了皇帝在选官和用人上的权力，③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，④同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。 三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立和统一（618年-907年） 618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二、唐太宗（李世民）与“贞观之治” （1）主观原因：1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。2）采取革新措施。3）加强对西域统治等。 （2）客观措施：1）虚心纳谏，任用贤能。他任用敢于直言的魏征，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，都是贞观时期著名的宰相。 2）政治方面：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③发展科举制，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。 3）经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 4）边疆管理：唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理） 三、女皇武则天 我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。 统治措施：1）打击敌对的官僚贵族。2）大力发展科举制，创立了殿试制度。3）减轻人民负担，重视农业生产。 影响：社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。