2018年高考政治答题模板26个

2018年高考政治答题模板26个
2018年高考政治答题模板26个

2018政治答题模板26个

答题模板1

价格变化的原因及稳定物价的措施和原因

(1)价格变化的原因

答题要素:价值+供求+市场缺陷+货币供应量+经济政策+流通环节

①价值决定价格。(价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。)

②供求影响价格。(供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。)

③市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。(市场的缺陷:一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。)

④如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。(货币供应量)

⑤国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。(国家经济政策)

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅,也会引起价格上涨。

(2)稳定物价的措施

答题要素:科技管理+发展生产+市场监管+货币供应量+宏观调控+流通环节

①依靠科技进步,科学管理,提高社会劳动生产率,降低生产成本。

②大力发展生产,保障商品的有效供给。

③加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。

④合理控制货币的供应量,使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。

⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。

⑥减少流通环节,降低流通成本。

(3)政府调控物价的原因

答题要素:物价影响生活+宏观调控的原因、目标+市场规律+以人为本

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨,影响中低收

入群众的基本生活,不利于社会稳定。

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是我国社会主义性质决定的。

③稳定物价,是国家宏观调控的主要目标之一。

④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

答题模板2

扩大居民消费需求的原因与措施

(1)原因

答题要素:

消费作用+科学发展观+转变发展方式+生产目的

①消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。

②扩大消费需求有利于满足人民的生活需求,提高人民生活水平,促进人的全面发展。(科学发展观的要求)

③扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变,推动国民经济持续健康发展。(转变经济发展方式的需要)

④满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。(社会主义的生产目的)

(2)措施

答题要素:

国家(发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境)+企业+个人

①国家:贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,扩大就业,提高居民收入。加强宏观调控,保持物价稳定。完善收入分配政策,调节社会收入差距,实现社会公平,提高社会总体消费水平。发挥财政的作用,健全社会保障体系,提升居民的消费信心。政府要加大市场监管力度,为消费者创设良好的消费环境。

②企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象。

③个人:要通过自己的知识和劳动,增加个人收入,树立正确的消费观。

答题模板3

企业经营与发展的措施

答题要素:经营战略+自主创新+信誉形象+社会责任+科学发展+对外开放

+联合兼并

①尊重价值规律,制定正确的经营战略,生产适销对路的高质量产品。

②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

③守法经营、公平竞争,诚信经营,承担社会责任,讲求社会效益,树立良好的信誉和形象。

④树立科学发展观,转变经济发展方式,走新型工业化道路,推动产品结构优化升级。

⑤促进资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。

⑥坚持“引进来”与“走出去”相结合战略,转变外贸发展方式,培育自主品牌,增强国际竞争力。

⑦要有规则意识和利用世贸组织规则的本领,要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略,维护企业的合法权益。(在对外贸易中,要熟悉国际相关法律、规则,有经济安全的防范意识。)

⑧通过强强联合或企业兼并,实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。

答题模板4

重视解决就业问题的原因与措施

(1)国家重视就业问题的原因

答题要素:,社会+个人+科学发展+宏观调控

①就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。

②就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

③劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产;劳动者就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。

④扩大就业有利于实现全面建成小康社会的目标,构建社会主义和谐社会。

⑤增加就业是宏观调控的主要目标之一。

(2)解决就业问题的措施

答题要素:,国家+企业+个人

①国家:党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业

政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。根本途径要大力发展经济,拓宽就业渠道,增加就业岗位。(根本途径)

坚持和完善基本经济制度,鼓励、支持、引导非公有制经济发展,鼓励中小企业的发展,大力发展第三产业。

②企业:制定合理的用人政策,积极承担社会责任,保障劳动者的合法权益。

③劳动者:劳动者要树立正确的就业观念,努力提高自身素质。

答题模板5

实现收入分配公平的原因与措施

(1)原因

答题要素:社会主义本质+提高效率+刺激消费+共富目标+科学发展+发展方式

①公平的收入分配,是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。

②实现发展成果由人民共享,也有利于合理调整投资与消费的关系,促进经济社会协调健康发展。

③公平是提高效率的保证。(只有公平分配,才能维护劳动者权益,激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。)

④收入是消费的前提和基础。(调整收入分配格局,缩小社会收入差距,能够刺激消费,扩大内需,从而推动经济发展。)

⑤共同富裕是社会主义市场经济目标。(维护社会公平,调节收入分配差距有利于实现共同富裕,实现全面小康社会的发展目标。)

⑥科学发展观是经济社会发展的重要指导方针。(维护社会公平,体现了“以人为本”的核心要求,能够推动投资、消费、出口的协调发展,从而促进经济发展方式的转变。)

(2)措施

答题要素:根本途径+制度保障+初次分配+再分配+科学发展

①大力发展生产力,努力提高国民经济水平。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

③增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报

酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。

④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。(要健全以税收、社会保障、转移交付为主要手段的再分配调节机制。着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入、扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。)

⑤深入贯彻落实科学发展观,加强宏观调控,统筹城乡、区域经济协调发展。

答题模板6

如何推动经济持续健康发展

(1)答题要素:市场调节(宏观调控)+科学发展观+转变经济发展方式+对外开放

①充分发挥市场配置资源的决定性作用,实行科学的宏观调控。

②贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本、全面协调可持续发展。

③加快转变经济发展方式。

④实施创新驱动发展战略。

⑤推动经济结构战略性调整。(推动经济发展立足点转到提高质量和效益上来,使经济发展更多的依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高,管理创新驱动。)

⑥推动城乡发展一体化。

⑦全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。

⑧积极应对经济全球化,提高开放型经济水平。

2.从经济生活三个主体认识经济持续健康发展(三个主体----消费者、企业、国家)

①消费者:树立正确的消费观,坚持保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗,将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。

②企业:转变发展方式,依靠科技进步,走新型工业化道路,生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

③政府:贯彻落实科学发展观,推动科技创新,转变经济发展方式,优化产业结

构,推动城乡、区域协调发展,推动资源节约型和环境友好型社会建设。

答题模板7

从政治生活角度分析,公民为什么要做某一件事?怎样做某一件事?

(1)公民为什么要自觉参与……

答题要素:必要性+重要性

必要性:

①我国是人民民主专政的社会主义国家。(我国的国家性质)

②公民的政治权利。

重要性:

①有利于增强主人翁意识,提高政治参与的热情、能力,真正行使(实现)自己的民主权利。(对公民)

②有利于保障人民当家作主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展,现代化及各项事业的发展。(对社会或国家)

③有利于密切党和政府与人民群众的联系,维护社会稳定,构建社会主义和谐社会,实现全面建成小康社会的目标。(对社会或国家)

(2)公民应如何参与政治生活?

答题要素:内容+要求

内容:

①行使民主权利,履行政治性义务。

②参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。

要求:

①依法有序的参与。(宏观上把握)

②坚持公民参与政治生活的基本原则。(中观上把握)

③各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。(微观上把握)

答题模板8

从政治生活角度分析,政府为什么要做某一件事?怎样做某一件事?

(1)政府为什么要做某一件事?

答题要素:性质+宗旨、原则+职能+意义

①我国是人民民主专政的社会主义国家。(我国的国家性质)

②我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

③我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责。

④政府履行(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)职能的内在要求。

⑤政府贯彻落实科学发展观、提高政府威信的需要。

⑥推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事?

答题要素:职能+宗旨原则+依法行政+接受监督+科学决策

履行职能:①政府切实履行(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的职能。

坚持宗旨和原则:②坚持为人民务的宗旨和对人民负责的原则。(政府应坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。)

依法行政:③坚持依法行政,提高行政管理水平。

接受监督:④健全权力运行的制约和监督体系,自觉接受人民监督。

科学决策:⑤审慎行使权力,坚持科学、民主、依法决策。

答题模板9

人大代表为什么这样做或怎样做某事?

(1)人大代表为什么要这样做?

答题要素:地位+权利+义务+与人民的关系

①人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,是国家权力的直接行使者。(法律地位)

②人大代表在国家权力机关参加行使国家权力,除审议各项议案、表决各项决定外,还享有提案权和质询权。(权利)

③人大代表依照宪法和法律规定的各项职权,参加行使国家权力,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。(义务)

(2)人大代表应该怎样做?

答题要素:权利+义务+素质

①积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)。

②自觉履行义务,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,为人民服务,对人民负责,接受人民监督。

③增强履职意识,提高履职能力。

答题模板10

党为什么要做某事?怎样做某事?

(1)党为什么要做某一件事?

答题要素:性质+宗旨+地位+作用+自身建设+指导思想

①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。(党的性质)

②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨。

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

④党的作用(三个只有……才能)决定的。

⑤是党加强自身建设的需要。

⑥贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事?

答题要素:执政理念+执政方式+先锋模范+党的建设+指导思想

执政理念:①中国共产党坚持以人为本,执政为民。

执政方式:②中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。

执政地位:③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

指导思想:④中国共产党以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。

答题模板11

政治生活中考查民族问题答案要点

答题要素:民族关系+基本原则+民族政策+宗教政策

①巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

②我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

③我国实行民族区域自治制度。

④我国实行宗教信仰自由政策。

⑤坚持中国共产党的领导。

答题模板12

我国在对外关系中为什么和怎么做

(1)为什么

答题要素:必要性(权利义务、外交政策、国家利益、国际形势等)+意义(国内、世界)

必要性:

①主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。

②我国奉行独立自主的和平外交政策。

③国家利益是国际关系的决定性因素。

④符合和平与发展的时代主题,符合联合国的宗旨和原则。

意义:

①有利于提升我国的国际地位、展示负责任的大国形象,增强我国的综合国力,为现代化建设创造良好的国际环境等。(对我国)

②有利于促进世界和平与发展,建立公正、合理的国际新秩序,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。(对世界)

(2)怎么做

答题要素:国际义务+国际竞争+国际形势+国际关系+外交政策

国际社会成员角度:①积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端的义务,自觉遵守《联合国宪章》的宗旨和原则。

国际竞争的实质角度:②抓住战略机遇,推进社会主义现代化建设的进程,增强综合国力,提高我国的国际影响力。

国际形势角度:③反对霸权主义和强权政治,建立国际政治经济新秩序,推动世界向多极化方向发展。

国际关系角度:④维护自身利益的同时,尊重他国正当利益,维护各国人民的共

同利益;坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。

外交政策角度:⑤奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路。

答题模板13

政治生活范围考查国际关系问题答案要点?

①主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。

②主权国家应履行不侵犯别国、不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端的义务。

③联合国的宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

④国际关系的实质是一种利益关系,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

⑤国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起冲突的根源。

⑥和平与发展是当今时代的主题。

⑦当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

⑧我国奉行独立自主的和平外交政策。

答题模板14

如何运用文化作用的知识分析问题

答题要素:文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)+文化对人(表现、特点、塑造人生)

①文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

②文化与经济、政治相互交融。(文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 )

③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

④文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

⑥优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

答题模板15

如何处理民族文化与外来文化的关系

答题要素:态度+原则+博采众长+以我为主+反对错误倾向

①文化具有多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等的原则,加强不同民族文化之间的交流。

②在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。

③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为我所用。

④正确处理好民族文化与外来文化的关系,反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。

答题模板16

如何正确对待传统文化

答题要素:批判继承+发展创新+反对错误倾向

①“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

②推陈出新,革故鼎新,对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。

③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

答题模板17

如何进行文化创新

答题要素:根本途径+基本途径+基本要求+人民群众+反对错误倾向+内容

根本途径:①立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

基本途径:②着眼于文化的继承,“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。基本途径:③要面向世界、博采众长,以我为主、为我所用,充分吸收外国文化的有益成果。

主体:④充分发挥人民群众在文化创造中的作用。

方向:⑤坚持正确方向,克服错误倾向,反对“守旧主义”和“封闭主义”以及

“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

内容:⑥增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。

答题模板18

如何发展中国特色社会主义文化(建设社会主义文化强国)

答题要素:指导思想+核心价值+文化创新+主体作用+体制保证+自觉自信

①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观。

③立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。

④充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性,使社会主义文化建设永葆生机和活力。

⑤深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。

⑥增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。

⑦坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义文化发展道路。

⑧增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。

⑨加强社会主义思想道德建设,全面提高公民思想道德素质。

答题模板19

怎样做到一切从实际出发,实事求是?

答题要素:尊重客观规律+主观能动性+二者结合+反对错误倾向+其他角度①从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的

依据。

②充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

⑤从辩证法角度:承认联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件;用发展的眼光看问题,把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。

答题模板20

如何运用唯物论的知识分析问题

答题要素:物质决定作用+意识能动作用+规律客观性+其他观点

①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

②意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展,要求我们自觉树立正确的思想意识,以科学理论为指导。

③规律的普遍性要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。

④规律是客观的,人可以在认识和把握规律的基础上,利用规律,改造世界,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

另外应注意的观点:

①意识活动具有目的性;具有主动创造性和自觉选择性。

②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

③运动是物质的固有属性和存在方式。

④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

答题模板21

如何运用认识论的知识分析问题

答题要素:实践决定认识+认识反作用+真理特点+认识过程

①实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。

②认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用。

③真理是具体的、有条件的。

④认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

答题模板22

如何运用联系的观点分析问题

答题要素:联系普遍性+联系客观性+联系多样性+整体与部分+系统优化方法

①联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题。

②联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

③联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。

④整体居于主导地位,统率着部分,整体的功能状态及其变化影响部分,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。

⑤关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,要求我们重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

⑤掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重事物内部结构的优化趋向。

答题模板23

如何运用发展的观点分析问题

答题要素:发展普遍性+发展实质+发展途径+发展状态+发展原因+发展规律

①发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题。

②发展的实质是新事物代替旧事物。

③事物发展的前途是光明的,我们要对未来充满信心,热情支持新事物的成长。

④事物发展的道路是曲折的,要做好充分的思想准备,勇敢地面对挫折与考验。

⑤量变是质变的必要准备,要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。

⑥质变是量变的必然结果,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。答题模板24

如何运用矛盾分析法解决问题

答题要素:一分为二+承认分析解决矛盾+具体问题具体分析+两点论与重点论的统一

①矛盾即对立统一,要求我们坚持一分为二、全面的观点看问题。

②矛盾具有普遍性,要求敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,找出正确的

方法解决矛盾。

③矛盾具有特殊性,要求我们坚持具体问题具体分析。

④主次矛盾与矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。

答题模板25

如何运用唯物史观(社会历史观)分析问题?

答题要素:社会存在与社会意识+价值观+人民群众+其他观点

①社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。

②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用,要求我们树立正确的价值观。

③人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

另外应注意的观点:

①生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

②作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把维护人民的利益作为最高的价值追求。

答题模板26

如何运用人生价值的知识分析问题?

答题要素:人的价值+价值观+价值判断和价值选择+实现人生价值的途径

①人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,我们应该积极为社会作贡献。

②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用,我们要树立正确的价值观。

③正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。

④实现人生价值的途径。

在劳动和奉献中实现人生价值。在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件:需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;

需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。

答题模板(补充)

经济生活范围考查与国家有关的问题

⑴大力发展生产力。

⑵坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

⑶坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

⑷充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

⑸加强宏观调控,发挥财政促进社会公平,改善人民生活的物质保障作用。

⑹加强宏观调控,发挥财政促进资源合理配置的作用。

⑺加强宏观调控,发挥财政促进国民经济平稳运行的作用。

⑻深入贯彻落实科学发展观,把推动经济发展作为第一要义。

⑼深入贯彻落实科学发展观,把以人为本作为核心立场。

⑽深入贯彻落实科学发展观,把全面协调可持续作为基本要求。

⑾深入贯彻落实科学发展观,把统筹兼顾作为根本方法。

⑿加快转变经济发展方式,实施创新驱动发展战略。

⒀加快转变经济发展方式,推动经济结构战略性调整。

⒁加快转变经济发展方式,推动城乡发展一体化。

⒂加快转变经济发展方式,全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。⒃全面建成小康社会。

⒄全面提高开放型经济水平。

历史高考万能答题模板

历史高考万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的,实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近,但又略有不同: 其一是原因偏重于“为什么”,即必要性,条件偏重于“有什么”,即可能性; 其二,条件的使用范围较之原因要小一些,如历史事件或运动的成功或失败,就只能分析其原因,而不能用条件去表达。如:分析巴黎公社的失败原因。在这一题中,“原因”就不能用“条件”去代替。历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:_片战争背景: (一)国内: 1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治:①腐朽:官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想:愚昧自大。 (二)国际:

1、经济: 工业革命→市场原料。 2、政治: 资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素,如十月革命的历史条件: (一)国内: ①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困。 ②政治:沙皇____、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。 ③思想:列宁主义指导。 (二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因,一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻,易于激发学生的主观能动性。需要指出的是,内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时,那么它们是专指内部原因和外部原因,这就区别主

高中英语月考答题卡

*********************************************************************************** 四川省高考模拟考试(一) 英语科答题卡 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的座号、姓名等填写清楚。 2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。 3.请注意题号顺序。不按顺序作答,一律不给分。 4.非选择题如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 ====================================================================== 第(一)部分选择题答题区:(用2B铅笔填涂。修改时用塑料橡皮擦干净。填涂的正确方法是: ) (共90分) 第(二)部分非选择题(共60分) 以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答,否则答案无效。

第四部分:写作(共两节,满分40分) 第一节基础写作(共1小题,满分15分) 假设你是李华,是成都树德中学的学生。请你围绕“构建和谐社会”的主题,用英语给全校学生写一封倡议书。 [写作内容] [写作要求] 1. 只能使用5个句子表达全部内容; 2. 开头和结尾已为你写好,不计入句子总数。 [评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。 Building a Harmonious Society Dear fellow students, Our government is going to build a "harmonious society". __________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Let's start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute! Li Hua From ChengDu ShuDe High School

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思想政治答题模板 必修一经济生活 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 1.生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 2.消费反作用于生产 ①消费是生产的目的 ②消费对生产的调整和升级具有导向作用 ③消费是生产的动力——一个消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和发展 ④消费为生产创造出新的劳动力 3.社会主义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 4.我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 5.公有制经济: ①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础 ②内容:包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 ③态度:必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 6.非公有制经济: ①内容:个体经济、私营经济、外资经济 ②地位:是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度:必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 7.确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因: ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平 第五课企业与劳动者 1.公司经营成功的因素: ①制定正确的经营战略 ②要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势 ③要诚信经营,树立良好的信誉和形象 ④经济效益与社会效益相结合 ⑤“走出去”和“引进来”相结合 …… 2.劳动者就业问题: ①党和政府:从人民的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业的环境 ②劳动者:树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观

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高考答题框架(政治) 必修一:经济生活 政府(国家) 基本类 (1)有利于大力发展经济,促进国民经济持续、健康、快速发。(根本) (2)充分发挥国家宏观调控,综合利用经济、法律和行政等手段进行调节和控制。 (具体) (3)有利于贯彻落实科学发展观,构建和谐社会。(万能) 民生类 (4)有利于扩大就业,维护(农村)社会稳定 (5)有利于稳定物价,维护金融安全 (6)有利于刺激消费,扩大内需 (7)有利于优化经济结构,优化资源配置 (8)有利于统筹城乡发展,建设社会主义新农村 (9)有利于缩小收入差距,实现共同富裕(社会主义本质),全面小康 (10)有利于实现社会主义生产目的(满足人们日益增长的物质文化需求) (11)有利于增加国家财政收入,减轻国家财政负担 (12)有利于巩固公有制主体地位,发挥社会主义制度优越性 (13)有利于完善社会主义市场经济体制科技环保类 (14)有利于大力发展经济,促进国民经济持续、健康、快速发展 (15)充分发挥国家宏观调控,综合利用经济、法律和行政手段进行经济调节 (16)有利于贯彻落实科学发展观,改善生态环境、促进经济社会协调可持续发展(五个统筹) (17)构建和谐社会(资源节约型,环境友好型社会) (18)有利于加强科技创新能力,建设创新型国家 (19)有利于转变经济发展方式,由粗放型转为集约型 (20)有利于资源节约和生态环境保护,走可持续发展战略对外贸易类 (21)有利于进一步提高对外开放水平,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势 (22)有利于实施引进来和走出去战略 (23)有利于坚持独立自主,自力更生的原则 (24)有利于应对经济全球化,维护国家经济安全 (25)有利于加强与各国经济交流与合作,实现经济优势互补 (26)有利于发挥我国在国际(地区)经济事务中的地位和作用,树立良好的国际形象 企业 (27)有利于制定正确的经营战略 (28)有利于提高自主创新能力,提高企业竞争力 (29)有利于改进技术(创新)加强管理,提高劳动所生产率,形成自己的竞争优势 (30)有利于诚实经营,树立企业良好的信誉形象 (31)有利于面向市场进行产业,产品结构调整,生产适销对路的产品、效益、品牌 (32)有利于转变经济增长方式、提高经济效益 (33)有利于树立科学发展观 (34)有利于降低消耗,减少污染,实现经济效益和环境效益与环境效益相统 (35)有利于转换经营机制,现代企业制度(股份制) (36)有利于走新型工业化道路

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1 / 3 高考文综答题卡模板 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限 (3)(10分) (4)(6分) 37题(20分) (1)(12分) 政治: 历史: 地理: 第Ⅱ卷 选择题(140分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷 综合题(160分) 36题(26分) (1)(4分)

高考的政治的万能答题模板详解

高考的政治的万能答题模板详解 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性 质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样 做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本 质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场 经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义 务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一, 积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平 与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全

球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际 竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦ 我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全 球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的 必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和 部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍 性与特殊性的辨证关系。 (三)政党 在我们平时的练习和高考中,经常出现运用政党的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国 共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的 领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领 导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦三个代 表重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念立党为公、执政 为民;⑨我国的政党制度。 (四)企业 企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下: ①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)

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2020高考历史万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的,实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近,但又略有不同: 其一是原因偏重于“为什么”,即必要性,条件偏重于“有什么”,即可能性; 其二,条件的使用范围较之原因要小一些,如历史事件或运动的成功或失败,就只能分析其原因,而不能用条件去表达。如:分析巴黎公社的失败原因。在这一题中,“原因”就不能用“条件”去代替。 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景: (一)国内: 1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想:愚昧自大。 (二)国际: 1、经济:工业革命→市场原料。 2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素,如十月革命的历史条件:

(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困。②政治:沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。③思想:列宁主义指导。 (二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因,一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。 外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻,易于激发学生的主观能动性。 需要指出的是,内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时,那么它们是专指内部原因和外部原因,这就区别主观原因与客观原因。 主观原因与客观原因:前者是属于自我意识方面的原因,即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。 ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因,即人为的原因; ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析: 内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等。②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。 外因:①英国的经济掠夺和政治压迫。②启蒙思想的影响等。 (二)从原因深度分析:原因:→直接→主要→根本 根本原因:是指影响历史发展的诸多因素中,带有历史发展必然性,在历史进程中起决定性作用的因素。

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2010年政治万能答题模板 1、(关键词)国际新秩序6句美国3句:美国打着建立新秩序旗号,实际是维护旧秩序;国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等,少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家;所谓美国的领导,就是维护这种不平等。中国3句:中国的主张与国际旧秩序完全对立,倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明,符合世界和平、共同发展的方向,是建立国际新秩序的正确主张;中国的主张符合联合国的宗旨和原则,代表了世界各国人民的意愿和利益;和平共处五项原则内容是相互联系的,核心是互相尊重主权和领土完整,本质是反对侵略和扩张,维护国家的独立自主权利。 2、(关键词)经济全球化2句北方发达国家1句:

在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距,其根源是不公正不合理的国际旧秩序。 3.中国1句:全球化是必然的、利大于弊;所以我们要顺应历史潮流,抓住全球化的机遇,以积极的态度走向世界,全面提高对外开放水平,将“引进来”与“走出去”的有机结合,努力在走出去方面取得了进展。其他的关键词,霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化,这3个字眼一定要塞进去,不管题目有没提到! 政治的万能段落。 模仿万能作文总结的万能段落,只要能对上号的都往上丢,保证能多加5分以上^_^ 以下各条只是一些点,相应展开一下就可以了—— (1)中国国情,性质,基本制度……决定的(2)生产力发展需要,社会化大生产要求,市场经济需要,三个文明需要(3)全面建设小康社会,“三大历史任务”——建设社会主义现代化,完成祖国统一,维护世界和平,促进世界发掌的需要

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高中政治大题万能答题模板套路 一:经济生活主观题答题思路及模板 《经济生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”或设问考察的意图,即看主要是考察“国家”、“企业”和“消费者、劳动者”以及试题考察的是哪块知识,注意从“知识体系”上组织答案。都要按“经济学术语观点+引用材料”的套路组织试题答案。 1.问:在《经济生活》非选择题题中,凡是涉及到解决就业措施时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢?答:(1)从国家角度讲(党和政府) ①大力发展经济,创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。 ②实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。 ③支持引导非公有制经济的发展,大力发展第三产业,积极发展中小型劳动密集型产业,加快农村小城镇建设。 ④完善社会保障制度 ⑤依法维护劳动者合法权益 (2)从企业角度讲 ①要发展壮大自己,创造更多的就业岗位 ②要自觉承担社会责任,积极吸纳就业人员,保护劳动者合法权益(3)从劳动者角度讲 ①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

②要积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质。 2.问:在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时,其答题模板是什么呢? 答:(1)坚持落实科学发展观,加强宏观调控,大力发展生产力。(2)提高自主创新能力,建设创新型国家。 (3)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。 要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。(具体内容看材料而进行选择) (4)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。(看材料而定)(5)加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。(6)推动区域协调发展,缩小区域发展差距。(看材料而定)(7)坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。(看材料而定) (8)发挥市场在配置资源的基础性作用,加强国家的宏观调控(看材料而定) 3.问:在《经济生活》主观题中,凡是涉及到对经济发展的意义(影响)时,其答题模板是什么呢? 答:(1)有利于实现资源的合理配置 (2)有利于拉动内需,促进经济平稳运行

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历史万能答题模板、考试技巧汇编 第一节历史背景、原因和目的 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件:(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。(二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析:(一)内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。(二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度:原因:→直接→主要→根本 ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 如尼德兰革命爆发的原因:①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。

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高中历史复习资料——高考历史万能答题模板 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局++体制++阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景: (一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。 (二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件: (一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。 (二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)

⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析: (一)内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。 (二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度:原因:→直接→主要→根本 ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵

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高考政治必考万能模板 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件; ④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系

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高考历史万能答题模板 一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……) ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育…… 二、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 三、原因广度:原因=主观(内因)客观(外因) ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。 四、原因深度:原因:→直接→主要→根本 ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 五、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 答题思路 1、答题的文字表达方式

基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上”三化“,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。 2、如何分析变法或改革成败的原因: 基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。 3、外显比较式问答题的解题思路 基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4、内隐比较式问答题的解题方法 基本方法:解答此类内隐式比较问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 5、比较项的确定方法 基本方法:属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同,但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。 6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路 基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。 7、分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法:分析经济特征要注意三点:其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二,分析其特征形成的原因及影响;其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。 8、历史问答题表述中的归纳概括方法

高考政治万能答题模板:“意义类”主观题解题思路

一、解题思路与技巧 (1学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义 (2分析A对B具有的意义(作用,就是结合B的观点,分析A的意义。首先要点明A 对B具有重要意义,然后再分析具体有哪些方面的意义。 (3要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类 (4解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰 (5意义类题目要紧扣材料,同时最后一点要联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。 (6意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。结合书本知识加强记忆效果较好。 二、学科知识整合 (一经济意义类 1、答题思路: (1从“国家/社会”的角度组织答点。(这里的“国家/社会”即整个社会、国家。 国家/社会:①有利于资源的优化配置,促进经济发展。②促进投资,扩大内需,拉动经济增长。③有利于缩小城乡差距,实现共同富裕。④有利于实现经济、社会与环境协调发展,推动经济可持续增长,促进和谐社会的发展⑤增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力。⑥有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设。 ⑦保证国家经济安全,繁荣经济、增加经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现、社会主义经济制度的优越性、全面小康社会的实现、落实科学的发展观、构建社会主义和谐社会等。 (2从“集体”的角度组织答点。这里的“集体”泛指企业、经营者、产业、农村、城镇、某地区等。 ①企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益。 ②产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,推进农业或工业的现代化; ③农村、城镇——有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村社会稳定,促进社会公平,缩小城乡差距,促进城乡一体化等 ④某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现 ⑤从“个体”的角度组织答点。(这里的“个体”泛指居民、家庭、公民、农民、劳动者、消费者等。 居民、家庭、农民——有利于方便、丰富人民生活,满足人民的物质文化需要;增加收入,提高生活水平,调动积极性 公民、劳动者、消费者——有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益,调动积极性。

高考政治答题万能模板

一、政府(国家) 1、在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政治主体:政府,这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事,一般可从以下六点进行论述。 ◆国家性质、政府性质 ◆宗旨和基本原则 ◆职能 ◆依法行政、科学民主决策 ◆自觉接受人民监督 ◆树立政府权威 2、在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①落实科学发展观; ②市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控 ③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段; ④社会主义市场经济的根本目标 ⑤转变经济发展方式; ⑥国家这样做的经济意义等。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控.落实科学发展观;政府(国家)在政治学里面的行为是履行政府职能。 二、国际关系 1、为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、中国为什么极力主张构建和谐世界?

在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑: ◆主权国家的权利与义务; ◆联合国宪章的宗旨与原则; ◆中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动; ◆和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化; ◆国际竞争的实质; ◆我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策; ◆我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑: ①应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平的要求; ②坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力的要求; ③转变外贸发展方式,优化出口商品结构 4、国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑: ①事物是普遍联系的; ②整体和部分的关系; ③内因和外因的关系; ④事物是变化发展的; ⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

高中政治《经济常识》图表题专项训练题带答案

01 23456 7819972000200320062009201220152018(数据来源:CNNIC ) 我国网民规模增长情况 (单位:亿人) 上海市《经济常识》图表题专项训练题 1.1994年4月,中国最早的国际互联网络诞生。21年过去,中国互联网的发展超乎了当年所有人的想象。早在2008年,中国网民数量就跃居全球第一,目前仍在增长中,详见下图: 知识链接:影响一国互联网发展的因素包括:信息技术的基础设施与服务、移动智能终端与操作系统、通信技术水平与承载能力、网络消费文化、信息化人才队伍、政府相关政策、网络安全等。 根据材料信息,运用经济常识,预测2016-2018年我国网民数量和手机网民数量的发展趋势(以续画折线表示),并分别列举一个最主要的预测依据加以简要分析。 考生注意:在答题纸上续画折线。应先用铅笔作草稿,确定后再用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔描绘。若不在答题卡上用黑色钢笔、圆珠笔或签字笔描绘,则视作未答。

2.读图并运用经济常识回答: 注:目前,发达市场经济国家的市场化程度大致在85%-95%之间。 (1)上述图表反映了哪些经济现象? (2)2015年9月13日,国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》。《意见》明确,将引入非国有资本参与国有企业改革。鼓励非国有资本投资主体通过出资入股、收购股权等多种方式,参与国有企业改制重组或国有控股上市公司增资扩股以及企业经营管理。同时,鼓励国有资本以多种方式入股非国有企业。充分发挥国有资本投资、运营公司的资本运作平台作用,通过市场化方式,以公共服务、高新技术、生态环保、战略性产业为重点领域,对发展潜力大、成长性强的非国有企业进行股权投资。 请从“所有制”和“市场经济”的角度,简要回答深化国企改革指导意见对我国经济发展的积极作用? 3. 62.8 56.5 48.2 51.6 45.441.8 54.246.7 35.7 -8.2 1.7 -2.4 1.7 4.3 60 -20 -100102030405060702011年 2012年 2013年 2014年 2015年上半年 最终消费支出 资本形成总额 货物和服务净出口 (1)上图反映了哪些经济现象? (2)“十三五”规划建议中指出,要“发挥消费对增长的基础作用,着力扩大居民消费,引导消费朝着智能、绿色、健康、安全方向转变,以扩大服务消费为重点带动消费结构升级”。 运用经济常识“适度消费与合理消费”的知识简要回答,消费者怎样提高消费的质量和效益? 2011-2015年上半年三大需求对国内生产总值增长的贡献率

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2018年高考政治大题万能答题模板 高考政治主观题答题注意事项 1.审材料(主题分析、综合): ①概括中心思想(把握整体观点); ②划分层次(根据标点符号) 把握大概的知识点; ③中心句,关键词(划出来、圈起来) 联系具体知识点; ④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。 2.审设句: ①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面); ②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题); ③设问中的主体和客体。 3.组织答案要点 (1)要点: ①段落化; ②序号化;①②③abc; ③规范化(专业术语+时政语言) (2)技巧: ①先重点,再其它; ②先观点,再材料;

③先教材,再创新(时政语言); ④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。 高考政治大题万能答案模板:哲学 一、解题三部曲:世界观方法论联系实际。 二、注意答题范围: ①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。 ②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。 三、注意答题角度 1.是什么: ①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。 2.为什么: ①哲学依据(哲学原理); ②书本中的含义、地位和现实意义; ③归纳材料,提炼要点。 3.怎么办: ①含义;

②书本要点; ③提炼材料,作为要点。 4.谈认识、谈看法(辨析题): ①下判断(正确、错误和不科学); ②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理); ③错误的部分要纠正(a.摆出正确的道理内容;b.指出错误的实质及危害); ④总结一个正确的结论。 高考政治大题万能答案模板:政治常识 (关键是分清主体和客体,答题思路:原理依据+联系材料+现实意义+客体) 1.是什么:原理依据+分析材料 2.为什么:①国家机关(政府):a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义:推动民主政治建设、构建社义和谐社会,贯彻落实三个代表和科学发展观。 ②党:a.性质和宗旨(先进性,三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设,提高党的执政能力(具体联系);d.现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位) ③国家:a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。 ④人民:a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。 3.怎么办:①按国家机关:立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。 ②党:a.地位、领导方式和执政方式;b.加强和改善党的建

高考历史答题万能模板——影响、意义类答题方式

高考历史答题万能模板—影响、意义类答题方式 设问类型:1.限定性的设问,如产生了哪些积极影响或者消极影响,在政治上、经济上有哪些影响,对中国或者世界在政治、经济、思想文化等领域的影响等。 2.宽泛性的设问,如产生了什么影响,其历史作用如何等。这类问题在回答时应客观、公正、一分为二,切忌完全肯定或者完全否定 答题模板——第一大类影响类设问:1.分项分析,可从三个小方面分析。(1)从经济、政治、思想文化、国际关系等方面分析:如经济影响可以从是否促进经济发展、是否开创了新的经济结构或模式、是否增加了政府的财政收入、是否改变了经济格局或经济体制、是否影响了人民生活水平等方面分析;政治影响主要需要分析是否使社会性质发生变化、是否有利于政治稳定、是否有利于民族团结和国家统一、是否影响了政治势力的消长变化等;思想文化方面主要看是否符合时代潮流、是否有利于思想解放和社会进步等;国际关系方面的影响主要看是否有利于两国或者该地区的和平与发展、是否会促进友好合作或加深矛盾、是否影响国际关系的格局等。(2)从现实和深远影响方面分析:现实影响是指对当时社会产生的直接影响,表现为目的的指向性或动机实现的影响;深远影响是指对以后产生的影响,具体表现为影响的时代性、历史趋势等。(3)从主观影响和客观影响方面分析:主观影响可从主观动机(目的)、方针、政策、经验等方面思考;客观影响可从自然或社会形势、经济状况、政治状况、科技等方面思考。 2.全面分析:主要从积极影响、消极影响(局限性)两方面客观、理性地分析事物的影响。 3.国际化分析:主要从中国对世界的影响、外国对中国的影响、中外之间的相互影响等方面考虑。 4.转化分析:主要有两种类型,一是将特殊性影响转化为普遍性影响,如将工业革命对印度的影响转变为对殖民地半殖民地国家和地区的影响;二是将普遍性影响转化为特殊性影响,如将第二次世界大战对参战各国的影响转化为对中国的影响等。 第二大类——意义类设问:1.“意义类”试题首先要找到设问主题,即针对哪一措施、事件来设问;然后明确设问的方向,如经济方面、政治方面、思想文化、国际关系等;最后要结合材料和所学知识,组织答案。有些时政类试题的答案还要适当结合党或国家某些方面的方针、政策或指示精神。 2.“意义类”试题答题语句格式有:“有利于……”“促进了……”“推动了……”“增强了……”“改变了……”“只有……才能……”。 3.注意考虑主体和方向,如对本国、对他国、对欧洲、对世界等 举例说明:新航路开辟的影响,从对西欧和对亚非拉两个角度展开,既要考虑其建设性的影响,也不能忽略其破坏性的影响。 例题:阅读下列材料,回答问题。 材料有网友爆料称,黑龙江省方正县为吸引日商投资,花70万元为侵华日军满洲开拓团死者树碑,1500万为开拓团拍电视剧立传,规定街头牌匾必须标有日文,不服从的要罚5000元,不给工商执照。此事一经在网上曝光,迅速引发网友关注。后经核实,当地确实建了“日本开拓团民亡者名录”等两座碑。对此,更多的国人持反对意见,认为当地不应立此碑,有伤民族感情……昨天下午(2011年8月3日)3点30分左右,一条微博称,前天,“湘军五百”等5名男子从北京出发,于昨天到达黑龙江方正县,将“日本开拓团民亡者名录”碑砸毁。

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