小学六年级英语语法选择题
小学英语六年级选择填空专项练习题
()1.Igetup _______ a boutsevenfifty-five.
A.in
B.on
C.at
D.for
()2.Whyareyoulookingat ______ likethat?
A.I
B.mine
C.my
D.me
()3.Iwant _______ amapofChina.
A.buy
B.isbuying
C.tobuy
D.ambuying
()4.Isitapicture ____ yourschool？
A.of
B.to
C.and
D.with
()5.Doyoulike _____ ?
A.swim
B.swimming
C.areswimming
D.swim,too
()6.Theman _____ a bookinhishandismyuncle.
A.and
B.of
C.with
D.for
()7.Who'sthelady ____ blue?
A.in
B.on
C.at
D.with
()8.Weusuallystay ___ home __ Saturdayafternoon. A.at …inB.at …onC.in …atD.on …on
()9.A:It'sawhiteshirt,isityours?B:No, ___ isyellow.
A.I
B.My
C.Mine
D.Me
()10. _____ anymenintheroom?
A.Isthere
B.Arethere
C.Therearen't
D.Thereisn't
()11.Thebed _____ t herightisyours.
A.on
B.in
C.at
D.of
()12.Lookat ______ p icture.
A.one
B.theone
C.first
D.thefirst
()13.Thesebooksaremy ______ .
A.students
B.students's
C.students'
D.studentsof
()14.Myparentsoftentellme _____ yourfamily.
A.about
B.from
C.for
D.by
()15. _____ anyfoodinthefridge？
A.Arethere
B.Isthere
C.Have
D.Has
()16．Heoftenhelps _____ with ______ English.
A ．her，herB．she，herC．her，sheD．she，she ()17．Howmany ______ arethereinyourschool?
A ．womanteacherB．womenteacher
C．womanteachersD．womenteachers
()18．"Areyou _____ ?""Yes，weare _______ b rothers."
A ．twin ，twin
B ．twins，twins
C．twins，twinD ．twin ，twins
()19．Davidgoestoschool _____ everyday.
A ．byabikeB．byhisbikeC．onhisbikeD．onbike ()20．Areinthesameclass?
A ．you，heandIB．you，Iandhe C．he，youandID．I，
youandhe
()21．There's _____ "u"intheword"use".
A. a
B. an
C. the
D. x
()22．"yourbrother'snumber?""4".
A ．What'sB．HowmanyC．HowD ．Howold ()23．T h
at'sbus.
A ．EnglishB．hisC．JapaneseD．he
()24．"Thankyouverymuch."" _______ ".
A ．That'sright.B．Thankyou.
C．Oh，yes，allrightD ．That'sallright.
()25．https://www.360docs.net/doc/0b8864289.html,isPolly.
A ．Its，Its
B ．It's，ItsC．It's，It'sD ．Its，It's ()26.May __________ g otaChinesebook.
A.is
B.has
C.have
D.thereis
()27.ThisisMrLi'sroom. ____ r oomisclean.
A.He
B.Her
C.Him
D.The
()28. __ anybagsinthelocker.
A.Thereare
B.Istherec.Therearen'tD.Thereis
()29. __ ,isthisPark School?
A.Pardon
B.Sure
C.Sorry
D.Excuseme
()30.I'min ______ room.
A.he
B.me
C.our
D.she
()31.A:Where'sJohn?B: ____________ .
Aa.He'soverthere.B.Whichone?
C.Oh,she'sintheclassroom.
D.He'sstudying.
()32.Thereisaletter _____ y ourgrandma.
A.in
B.for
C.to
D.on
()33.Howmany ___ a rethereintheclassroom?
A.boy
B.girl
C.girlsandboys
D.girl 'sandboy's
()34.A: _____ i syourphonenumber?
B:Myphonenumberis
A.Which
B.What
C.Howmany
D.Who
()35.A: _____ i syourbrother?B:He's20yearsold.
A.Howmuch
B.What
C.Who
D.Howold
()36.Isthere ______ paperinthedesk?
A.some
B.any
C.a
D.an
()37.Maryhasgot ______ redapples.
A.some
B.any
C.an
D.a
()38.He'sgot ______ brother.
A.some
B.a
C.an
D.any
()39.A:Haveyougotanybooks?B: ______________ .
A.Yes,Ihavegot.
B.No,Ihaven't.CYes,Igot.D..Yes,Iam.
()40.Canyoudosomewashing? ______________ .
A.Yes,please.
B.Sure.
C.Thankyou.
D.Youarewelcome!
()41.Thestudentsinourclass _________ d ifferentprimaryschools. https://www.360docs.net/doc/0b8864289.html,esfromD.arefrom ()42.Wegotoschool ________________________ Monday ______ Friday.
A.from …and
B.both …and
C.from …to
D.and …and
()43.Wouldyou _______ acupoftea?
A.like
B.to
C.at
D.for
()44.Dotheyget _________________ schoolearly?Yes,theydo. A.onB.toC.atD.for
()45.Theylive ___________ the ________ floor.
A.in ... fiveB.in ... fifthC.on ... fifthD.on (iv)
()46.Heusuallygoestoschool ________ u nderground.
A.on
B.in
C.by
D.to
()47.Doyoulivefar __________ school?
No,Idon't.Ilivenearhere.
A.for
B.to
C.at
D.from
()48.Igetupveryearly ___________ weekdays.
A.on
B.in
C.at
D.to
()49. ________ doyougotowork?Onfoot.
A.What
B.How
C.Where
D.Whattime
()50.What'syourfavouritebook?Ilikebooks _______ animals.
A.to
B.for
C.about
D.in
()51.There's ________ appletreeinourgarden.
Under ________ tree,thereis ________ y oungman.
A.a;the;a
B.an;the;the
C.an;the;a
D.the;the;a
()52.---Whosewatchisthis?---Isitablack _______ ?
A.it
B.one
C.this
D.that
()53.Therearen't ______ pears ______ t hetree.
A.some;on
B.any;in
C.some;in
D.any;on
()54.---Whatcanyouseeinthebag?
--- ________ .Oh,theyarepencil-boxes.
A.Allright
B.No,Ican't
C.Thanks
D.Letmesee ()55.---
Excuseme,doyouhaveanyerasers?
A.It'smypleasure
B.Sorry,Ican't
C.OK,hereyouare
D.Yes,hereyouare ()56.There _________ s omebooksandaclock
onthedesk.Theclock _______ threehands.
A.are;is
B.is;has
C.are;has
D.have;has ()57.--- isyourshirt?
---It'sblackandwhite. A.WhatB.WhatcolourC.WhichD.Where
()58.It'stime _____________ .
A.playbasketball
B.togotobed
C.playinggames
D.forthesupper ()59.Here'saletter
___________________ Kate.She'sill ____ home.
A.to;in
B.from;for
C.for;at
D.at;from ()60.---Isthiscomputer ?
---No,it'snot ___________ .
It'smy ___________ .
A.yours;my;brother
B.your;mine;brother
C.his;hers;brother's
D.yours;mine;brother's ()61.Classesbegin
_____________________ sevenfifty-five.
A.in
B.on
C.at
D.for ()62.Theyoftenhelp .
A.I
B.mine
C.my
D.me
()63.Iwant ______ amapofChina.
A.buy
B.isbuying
C.tobuy
D.ambuying ()64.Isitapicture yourschool?
A.of
B.to
C.and
D.with
()65.Doyoulike ______ ?
A.swim
B.swimming
C.areswimming
D.swim,too
()66.Theman _______ a stick手杖)ismygra ndpa.
A.and
B.of
C.with
D.for ()67.Who'sthelady blue?
A.in
B.on
C.at
D.with
()68.Weusuallystay _____ home ______ Saturdayafternoon.
A.at...in
B.at...on
C.in...at
D.on...on
()69.A:It'sawhiteshirt,isityours?B:No, ______ isyellow.
A.I
B.My
C.Mi ne
D.Me
()70.a nymenin theroom?
A.I sthere
B.Arethere
C.Thereare n't
D.Thereis n't
()71.Thebed _______ therightisyours.
A.o n
B.i n
C.at
D.of
()72.Lookat ________ picture.
A.o ne
B.the on e
C.first
D.thefirst
()73.Thesebooksaremy _______ .
A.stude nts
B.stude nts's
C.stude nts'
D.stude ntsof
()74.Myparentsoftentellme _______ China.
A.about
B.from
C.for
D.by
()75.a ny foodi nthefridge?
A.Arethere
B.lsthere
C.Have
D.Has
()76」likeE nglish.How you?
A.are
B.do
C.about
()77.DoesSuHaihave _______ hobbies?
A.some
B.a ny
C.all
()78.Thegirlusuallyplaystheviolin _______ Sun daym orning.
A.at
B.i n
C.o n
()79.He ______ toschoolfromMon daytoFriday.
A.go
B.goes
C.goi ng
()80.amyourE nglishteacher.Pleaseliste nto.
A.I,mi ne
B.I,me
C.you,my
()81.Kate _____ blueeyes.Herhair _______ brow n.
A.has,is
B.has,are
C.have,is
()82.Theboydraws _______ .
A.careful
B.carefully
C.becareful
()83.Putyourha ndsyourheada ndtur nleftan dright.
A.o n,/
B.o n,to
C.with,/
()84.ThisisBe n.Heisfrom.Hespeaks.
A.theUSA,America n
B.America n,En glish
C.theUSA,E nglish ()85.Giveme ______ orange,please.Iwant _____ bigora nge.
A.a n,an
B.a,a n
C.a n,a
()86.Ben ______ morni ngexercises now.
A.do
B.does
C.do in g
D.isdo ing
()87. _____ youlikewatchin gTV ?Y es,Ido.
A.Are
B.do
C.does
D.Ca n
()88Heusually ______ breakfastat6:30.
A.has
B.have
C.do
D.does
()89.Theboyisgood _____ drawing.
A.on
B.at
C.in
D.are
()90.Mycousin _______ ParisnextSpringFestival.
A.visits
B.isvisiting
C.visit
D.willvisit
()91.Thegirloften ______ homeat5:00.
A.go
B.goto
C.goes
D.isgoing
()92.Theygotoschool _______ .
A.byfoot
B.onfoot
C.onbike
D.takebike
()93.Doyouplaythepiano _____ ?
A.badly
B.bad
C.good
D.nice
()94.There _______ somemilkinthebottle.
A.has
B.are
C.have
D.is
()95.Whosepresentisit?It's _______
A.I
B.me
C.my
D.mine
()96.Weoften ______ gamesafterschool.
A.playing
B.plays
C.play
D.do
()97.Whatwouldyoulike?I'dlike ________ .
A.twopieceofbread
B.twopieceofbreads
C.twopiecesofbread
D.twopiecesofbreads
()98. _______ doesyourfirstclassbegin?At8.00.
A.What
B.When
C.Where
D.Why
()99Myhobbyis _______ pets.
A.keeping
B.keep
C.keeping
D.tokeep
()100.Davidlikesmodelships,Mikedoesn ' t.
A.make;but
B.making;but
C.make;and 答案和讲解：
1. C 在几点钟和几点几分钟的前面用介词“ on”.
2. Dat 是介词，后面接宾格me.
3. C “wantto+动词原形”想要干什么。
4. Aof “。。。的” apictureofyourschool你学校的一张照片
5. Blike+动词的ing形式。
6. Cwith 表示一种附带关系。
7. Ainblue 穿着蓝色的衣服。
8. Bathome在家里；在星期几的上午，下午或晚上用介词on.
9. Cmine=myshirt 此处用名词性物主代词。
10. Banymen 是复数，开头用Arethere.
11. Aontheleft 在左边；ontheright 在右边；inthemiddle 在中间
12. Dthefirst 序数词前要加the.
13. Cstude nts是复数，其名词所有格是stude ntS
14. Aabout 关于
15. Banyfood 是不可数名词，开头用Isthere.
16. Ahelpsher动词+宾格；herEnglish物主代词+名词。
17. Dwomanteacher的复数是womenteachers前后都要变复数。
18. Ctwi ns “双胞胎”复数；twin brothers名词作定语用单数。
19. Bbybike 此处相当于byhisbike.
20. A 人称代词的顺序“第二人称+第三人称+第一人称” 。
21. Ause中的字母u发辅音，所以用a.
22. A 号码是什么，用What。
23. Bhisbus “物主代词+名词”
24. DThat'sallright “不用谢” 。
25. Blt's=Itis 它是；It's它的。
26. Bhasgot=has主语是第三人称单数。
27. D 此处用His 或The 都可以。
28. Ca nybags说明此句用复数的否定句。
29. DExcuseme 打扰了，请问一下。
30. Courroom 物主代词+名词。
31. AWhere提问地点，overthere回答地点。
32. Bfor 给。。。
33. CHowmany+复数“ boysandgirls”
34. B 电话号码是什么内容，用“ What”。
35. DHowold 多少岁。
36. Bsome用在肯定句；any用在否定句和疑问句。
37. Asome用在肯定句；any用在否定句和疑问句。
38. Babrother “一个兄弟”。
39. BHaveyou …？No,lhave n't.回答看开头。
40. BSure “当然可以”欣然接受。
41. Darefrom=comefrom 主语是复数。
42. Cfrom …to …从。。。至U。。。
43. AWouldyoulike … ？你想要。。。吗？
44. Bgetto 至达
45. Con 强调平面，thefifth 序数词前要加the.
46. Cby un dergr oun d=bysubway 坐地铁
47. Dfarfrom “离。。。远”。
48. A 在星期几前面用介词on.
49. BOnfoot “步行”用How提问交通方式。
50. Cabout 关于。。。
51. Canappietree元音开头用an;第二次出现用the;
ayoungman辅音开头用a.
52. Bablackone=ablsckwatch.
53. Dsome用在肯定句；any用在否定句和疑问句。In thetree表示不属于树本身的东西飞到树上；
On thetree表示树自己长出来的东西，如果实，花，叶子等等。
54. DLetmesee 让我看看。
55. D Yes,hereyouare有，借给你吧。
56. CThereare “有”后接复数；Theclock 三单，后接has.
57. Bblackandwhite表“颜色”，用Whatcolour提问。
58. Blt 'timeto+动词原形；It 'timefo 叶名词。
59. Cfor 给。。。；athome在家里。
60. Dyours,mi ne,brother'都是名词性物主代词，后省略computer.
61. C在几点钟或几点几分钟前用介词at.
62. Dhelp+宾格。规则：动词后面接宾格。
63. Cwa ntto+动词原形。表示想要去干什么。
64. A65.B66.Cwith 是一种附带关系。
67. Ainblue 穿着蓝色的衣服。
68. B69.C70.B71.A72.D73.C
74.A75.B76.C77.B78.C79.B
80. BI是主格，放在开头；me是宾格，放在结尾。
81. AKatehas.第三人称单数形式；Herhairis…不可数名词。
82. Bdrawscarefully 动词+ 副词。
83. A放在头上用on;向左转turnleft,向右转turnright.
84. C85.C86.D87.B88.A
89. Bbegoodat=dowellin 擅长于。。。
90. D91.C92.B93.D94.D95.D
96.C97.Cpiece复数pieces;bread不可数名词。
98.B99.C100.Blikes 接动词ing 形式；but 转折。
(完整版)小学六年级英语语法大全1
小学六年级英语语法 一、基数词，序数词 序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the 号（序数词）of 月】②【第几…】③【名次】 二、动词 1. be动词（am/is/are） 主语be动词（原形）be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句答句 Do+非第三人称单数 ＋动词原形…? …do/don’t Does+第三人称单数 …does/doesn’t Did+所有主格 …did/didn’t 问句答句 What do you/they/we… +动词原形？ I/They/We+动词原形…。 What does he/she/it… He/She/It +(动词＋S)…. What did you/they/we/ he/she/it… I/They/We/ He/She/It +动词过去式。
3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would） 情态动词后面都跟动词原形 三、介词 ①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week 表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day） ③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend ①in…street 表示方位②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来自己长出来的) 表示时间：①ago(……以前) la ter(……以后) ②before (在……以前) after(在……以后) 一、名词 1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was) 2、名词复数规则 （1）．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2)．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4)．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
小学六年级英语语法毕业复习知识点【七大类】
小学六年级英语语法毕业复习知识点【七大类】 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分, 如不能一眼看出, 可用如下方法:先用“一( 量词)”( 如:一个、一张等)和这个词连起来说, 如说得通, 一般认为 是名词;说不通再用“很”去判断, 就是把“很”和为个词连起来说, 说得通一 般就是形容词;都说不通就是动词。( 目前我们学过的, 以后可能不同)( 另外 一些很明显的, 如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词这里所说的动词是指各种动词总称, 其中包括行为动词( 就是我 们平时总说的那种动词)、 be动词、情态动词。 ( 1)行为动词就是我们平时上课时说的动词, 表示某一动作或行为。如:sw eep、 live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、 +s/es、 +ed、 +ing, 具体判 断方法如下: ↗有, 就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词( 若是be going to 就用原形)↘没有, 再看情态动词↗有, 就用原形↗有, 就 加ed↘没有, 再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有, 再看主语↘不是第三人称单数就用原形 ( 2)be动词a、 Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is 用在他她它, 所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am ( not) from London. He is( not) a teacher. She is( not) in the dining room. My hair is( not) long. Her eyes are ( not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, i t is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、 am、 are为一类, 一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中, was和were为另一类, 一般用于一般过去时。 判断步骤: ↗第一、三人称单数, 就用was↗有, 再看人称↘第二人称单数 和所有复数, 就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数, 就用am↘ 没有, 再看人称→第三人称单数, 就有is↘第二人称单数和所有复数, 就用are ( 3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词, 平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有: can、 must、 should、 would、 may。接触最多的是can。情态动词后动词总是 用原形。( 不受其他任何条件影响)
【新】人教(pep)六年级英语下册语法总结(含练习部分).doc
小学英语语法总结（含练习部分） 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ] Leaf——leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)!
1现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be 动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy 等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
完整版人教版六年级英语下册重点句型语法总结
PEP小学英语重点句型语法总结 人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种： to be句型、there be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can 引导的句型、be going to句型等，简要总结如下： [一] to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等 1. Who's your English teacher? Mr. Carter. 2. What's he like? He's tall and strong. 3. Is she quiet? No, she isn't. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she's very kind. 5. What day is it today? It's Wednesday. 6. What's your favourite fruit/food…? 7. They're sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It's in May. 9. My birthday is in June. Uncle Bill's birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What's the date? 12.This is Zhang Peng. 13. Where is the cinema, please? It's next to the hospital. 14. How tall are you？I'm 164 cm tall. 15. You are shorter than me. 16.You're 4 cm taller than me. 17.How heavy are you? I'm 48 kg. 18. I'm thinner than you, and shorter. 19. What's the matter with you? My throat is sore. 20. How are you, Liu Yun / Sarah? [二] there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。There are+可数名词复数+地点。如： 1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2. There is a mirror, a bed and a big closet. --1-- 3. Is there a forest in the park? Yes, there is. 4. Is there a river? No, there isn't. 5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren't. 6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are. [三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主
人教版小学英语语法大全小学六年级必备
1. 概念---能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如： I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗？ 3. 含情态动词的一般疑问句的构成 一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如： I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？ 4. 含实义动词的一般疑问句的构成 含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等)；有时陈述句中的some还要变作any等。如： She liv es in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗？ I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗？ There are some books on my desk.→Are there any books on your desk? 5. 少数口语化的一般疑问句 如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔？ 6. 小插曲：一般疑问句的语调
六年级下册英语语法总复习
动词时态: 一般现在时 Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is,复数are. 变否定,很简单,be动词后加not, 变疑问,更容易,动词往句首提. 一二人称要互换,句末问号莫丢弃, 否定疑问任你变,句首大写莫忘记. Do型: 一般现在时很简单,主语总是加动原; 除非主语是三单,三单动词有变化; 变否定,找动词,动原前面加don’t; 动词三单加doesn’t,后面动词改原形; 变疑问,找动词,动原句首加上do; 如果动词是三单,助动词does句首请; 主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑. 动词第三人称单数变化: ①be的第一人称单数形式为am,第三人称单数形式为is, 其他人称形式为are. ②have的三人称单数为has. ③一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es.
加-es的动词规则(注意: 名词变复数也是加s或es): ①在动词后加s ②以s、x、ch、sh结尾的词,若发咝音就加es ③以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如goes, does, potatoes; 以”元音+o”结尾的词,直接加s. ④部分以f或fe结尾的名词变复数时要将f变v再加”es”,如knife (knives), wife (wives)一般过去时: 主语+动词过去式+表过去的时间 What did +do+过去时间? Did +主语+动词原形+过去时间? 动词过去式变化规则: 规则变化: ①一般在动词原形末尾加ed ②词尾e的动词加d ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed ④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.动词过去式+ed的读音： ①在浊辅音和元音后/d/ ②在清辅音后面/t/ ③在/t/ /d/的音后面发/id/
小学六年级英语语法全
一、 人 称代词 二、指示代词 三、疑问代词 疑问代词 用法说明 例句 who 常用于提问人的姓名、身份 Who ’s she? what 常用于问事物或某人的活动 What ’s your father? where 常用于问地点，意为“在哪里 Where do you live? whose 是who 的所有格形式 Whose bike is this? which 在一定范围内的特指人活物 Which do you like? 格式 人称 主格 所有格 宾格 我 I my me 我们 we our us 你 you your you 你们 you your you 他 he his him 她 she her her 他们 they their them 指示代词分类 单数 复数 近指 This(这个) These （这些） 远指 That （那个） Those （那些）
how 常用于问情况“怎么样How tall are you? how many 常用于问数量是“多少”How many books are here? how much 常用于问价钱是“多少”How much is this bed? How about 常用于问别人的感觉“好不好”How about going to school? how old 用于问年龄How old is your mother? 四、不定代词 代替或修饰可数名 词代替或修 饰不可数 名词 用法说明例句 some 一般用于肯定句I have some book any 一般用于否定句、疑问句I don’t have any book. Do you have any book? many much 用于修饰表示许多的可数 /不可数名词He has much money,but he doesn’t have many friend. 日期英文写法 周一Monday 周二Tuesday 周三Wednesday 周四Thursday 周五Friday 周六Saturday 周日Sunday 天day 周末weekend 教师节Teacher’s Day 元旦New Year 国庆节National Day
最新整理六年级英语语法知识点整理
六年级英语语法知识点整理 一、a number of ,the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌。 基变序，有规律，末尾加上th;一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。 特殊变化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth , nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth , eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数 hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. __people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. __the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
六年级下册英语语法
六年级下册英语语法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
六年级下册英语重点语法 1、现在进行时（表示现在正在进行的或不断重复的动作，句子中常出现now,look,listen 等标志性词语；表示目前这个阶段正在进行的动作，但此刻不一定正在进行。） 句型：主语+be(am/is/are)+动词ing形式+其他 例如：He is reading a newspaper now.他现在正在看报纸。 Mr Green is teaching English in our school.格林先生在我们学校教英语。 2、一般过去时（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。标志词：yesterday/last week等） 句型：主语+动词的过去式+其他 例句：I played football last weekend.上周末，我踢足球了。 3、含有will的一般将来时（表示将要发生的动作或存在的状态。）句型：主语+will+动词原形+其他 例句：I will go to a summer camp this year.今年我将要去参加一个夏令营。 4、一般现在时的一般疑问句 含有实意动词的一般疑问句：在一般现在时的肯定句前加 Do/Does构成，句末用问号。如果是第三人称单数形式，动词要恢复原形。 例句：Do you get up at six o’clock in the morning你早上六点起床吗 Does she go to bed at nine o’clock in the evening她晚上九点上床睡觉吗 含有be动词的一般现在时变一般疑问句就是把be动词提前到主语前，句末用问号。 例句：Are you a student你是一名学生吗 Is she ten她十岁了吗 5、比较级句子(含有than的比较句表达的是两者之间的比较) 句型：A+be+比较级+than+B（A比B……）than后边可以加主格也可以加宾格。 例句：John is shorter than Mike.约翰比麦克高。 He is stronger than she/her.他比她强壮。 6、介词的用法 (一)表示时间的（at 、on、in、at、before ,after） (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时 at night在夜间 at present目前 (2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律 用) on Sunday 在星期天 on Sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年 in November 在11月份 in summer 在夏季 in the afternoon在下午 过……后(未来时间) I think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。 I heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。 (4)before：在……之前 /after：在……之后/during：在……期间 （二）表示地点（at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、to、for、from) (1) at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at home在家 at 320 Xinfu district 在新抚区320号 at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) She will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 (3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below on:在……上面，有接触面：on the table 在桌子上面 (4)above:在……上方 /under：在……下面，在……之内/ between:在两者之间 /among:在三者或者更多的之中 /around:环绕，在…..的周围，在……的四周/ in 2
最新小学六年级英语语法大全1
小学六年级英语语法一、基数词，序数词 序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the 号（序数词）of 月】②【第几…】③【名次】 二、动词 1. be动词（am/is/are） 主语be动词（原形）be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句答句 Do+非第三人称单数 ＋动词原形…? …do/don’t Does+第三人称单数 …does/doesn’t Did+所有主格 …did/didn’t 问句答句 What do you/they/we… +动词原形？ I/They/We+动词原形…。 What does he/she/it… He/She/It +(动词＋S)….
What did you/they/we/ he/she/it… I/They/We/ He/She/It +动词过去式。 3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would） 情态动词后面都跟动词原形 三、介词 ①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week 表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day） ③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend ①in…street 表示方位②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来自己长出来的) 表示时间：①ago(……以前) later(……以后) ②before (在……以前) after(在……以后) 一、名词 1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was) 2、名词复数规则 （1）．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2)．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,
(完整版)六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 亠、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如 yesterday, last weeke nd ,last Saturday , 等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句---------- What did you do last weekend? 你上周做什么了？ ---- I played football last weeke nd. 我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 1. 一般在动词原形末尾加-ed。例如：play —played 2. 词尾是e的动词直接加-d。例如：dance —da need 3. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop （停止）--stopped 4. 结尾是“辅音字母+y ”的动词，变“ y”为“ i”，再加-ed，例如：study-studied ★ 一些不规则变化的动词过去式 am/is —was are —were go -—went swim -— swam fly —flew do —did have —had say —-said see—sawtake —took come —came become —became get—got draw —drew hurt — -hurt read —read tell —told will —would eat — ate take —took make —made drink —drank sleep （睡 觉）—slept cut （切）--cut sit（坐）—sat begin（开始）—began th ink —thought find —found run（跑）---ra n buy —bought win -— won give（给）—gave sing —sang leave —left hear （听）--heart wear ——wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在 的事实和真理。常与ofte n ,always ,usually ‘sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ?主语（非第三人称）+ 动词原形+ 其他。例句：----What do you usually do on the weeke nd? --------------- I usually do my homework on the weeke nd. ?主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ---- What does Sarah usually do on the weeke nd? 萨拉通常在周末干什么？ ---- She usually does her homework on the weeke nd. 她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 1 一般直接在动词词尾加-s.例如：play —plays 2. 以s ,x ,ch,sh 结尾的动词加-es。例如：watch —watches 3. 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly —flies 4. 个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do —does go —goes （三）现在进行时态
小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总
小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be 动词、情态动词。 (1)行为动词 原形、+s/es 、+ed 、+ing ，具体判断方法如下： ( 2) be 动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，所有复数全用are 。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren ' t. Are you/they Yes,we/ they are. No,we/ they aren ' t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn ' t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was 和were 为另一类，一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任 何条件影响) 2 ?名词
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀： a. 一般情况下，直接力卩-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b. 以s. x. sh. ch 结尾，力卩-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c. 以辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries d. 以“或fe结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives e .不规贝U名词复数：man-me n, woma n-wome n, policema n-policeme n, policewoma n-policewome n, mouse-mice child-childre n foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chin ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese 3 .形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as ......... a中间一定用原形，有than的时候一定+er。 4、人称代词和物主代词 人称代词物主代词 单数复数单数复数
(完整)小学六年级上册英语语法
小学六年级上册英语语法 What 事件when 事件where地点who谁why为什么how怎样 wh疑问词和陈述句是降调。E--a连at前后都连读。 单数is复数are，is跟着他她它。 一般情况下加ing：do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting 以不发音的e、ue结尾的动词去e加ing：dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking 以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是x的动词应双写最后的字母，再加ing：run-running cut-cutting swim-swimming 以ue结尾的动词应变ie为y加ing:die-dying lie-lying 以ic结尾的动词应加king：picnic-picnicing traffic-trafficing 人称变化 人称代词 单数复数 人称 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you he him they them 第三人称
she her it it 人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student, too. We/You/They are students. 人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。 Give it to me. Let’s go (let’s =let us) 二、物主代词 数 人称类别单数复数 第一 人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二人 称 第三 人称 形容词性物主 代词 my your his her its our your their 名词性物主代 词 mine yours his hers its ours yours theirs 汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词 而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book) Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my√ / I）mother.
六年级英语语法知识汇总(小升初必备)
六年级英语语法知识汇总（小升初必备） 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容词（包括副词） 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。 5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。 6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。 二、否定句： be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、 助动词（do、does、did）+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。