基于ASPNet的图书管理系统的设计与实现

基于ASPNet的图书管理系统的设计与实现
基于ASPNet的图书管理系统的设计与实现

摘要

图书馆管理系统是一整套高科技技术与书本管理知识结合的产物。它把传统书籍静态的服务这个缺陷完美化,完成多媒体数据的交互、远程网络连接、检查搜索智能化、多数据库无障碍联系、跨时空信息服务。图书管理系统用计算机程序替代了传统手工记录的工作模式,使得图书馆日常管理工作实现电子化,从而管理工作更加准确规范。它集成了科研数据的单机数据管理和互联网数据检索功能,旨在帮助图书资料的收集和管理,并以标准化的格式向文字处理软件输出参考和注释以提供SA。为图书需求提供服务。

关键字:图书管理计算机网络

Abstract

Library management system is produced by high-tech technology and book management knowledge. Finished the defect of traditional books static services it beautification, to complete the interaction of multimedia data, the connection of remote network, the intellectualization of inspecting and search, multiple database accessible contact, across time and space information service. The library management system can replace the traditional manual recording mode by computer program, which makes the daily management of the library computerization, so that the management work is more accurate and standard. It integrates the scientific research data of single data management and data retrieval function, Internet to help books and materials collection and management, and in a standardized format to word processing software to provide SA output reference and comments. Provide services for book needs.

Keywords:Book Management Computer Network

目录

1.绪论 (1)

1.1 选题目的 (1)

1.2 课题意义 (2)

1.3 研究现状 (2)

2、系统分析 (3)

2.1 系统需求分析 (3)

2.2可行性分析 (3)

2.3项关键技术 (4)

2.3.1 NET技术 (4)

2.3.2 https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,简介 (5)

3.系统概要设计 (7)

3.1具体设计方案 (7)

3.2功能要求与实现 (7)

4.系统详细设计 (7)

4.1后台数据库设计 (7)

4.2 系统E-R图 (10)

4.3处理流程设计 (11)

4.3.1系统操作流程 (11)

4.3.2数据增加流程 (11)

4.3.3数据修改流程 (13)

4.3.4数据删除流程 (13)

4.4 系统模块设计 (14)

4.4.1 管理登陆 (14)

4.4.2 图书信息管理 (15)

4.4.3图书信息查询 (15)

4.4.4借阅管理 (16)

5.系统调试与测试 (16)

5.1程序调试 (16)

5.2程序的测试 (16)

5.2.1测试的重要性及目的 (16)

5.2.2 测试的步骤 (18)

5.2.3 测试的主要内容 (18)

6.结论 (18)

6.1系统评价 (18)

6.2安全性问题 (19)

1.绪论

1.1 选题目的

随着互联网的高速发展,伴随着高科技技术的产生,大数据时代就到来了。大数据涌现和互联网大变革给社会带来了冲击,图书管理同样受到了冲击。传统的图书管理工作采用缓慢且繁琐的人力手工记录方式,无法满足现如今图书馆的发展需求,因此图书管理系统的建成对管理工作的升级改造有十分重要的作用。为了更好的实施图书管理工作,适应新的社会发展,设计并实施一个可以解决传统图书管理缺陷的管理系统成为了一个重要的事情。

图书馆管理系统能够实现管理人员和读者之间的便捷性操作。在Internet上创建信息共享资源是最有效的方式。

图书管理系统主要对馆内图书的现存与借阅情况进行详尽的记录统计,同时也为读者提供方便的查询借阅途径。传统的手工方法已被应用于过去的图书管理中。该方法存在程序复杂、检索困难、管理不方便、资源利用率低等缺点。随着馆藏的日益增多,图书的著录难度也越来越大,传统模式不能满足要求。图书管理系统用计算机程序替代传统的手工记录工作,将图书馆的日常管理工作载体由传统物料迁移到服务器,极大地提高了管理效能,因此如何实现并建成图书管理系统是我们目前的首要目标。

图书馆管理系统是一整套高科技技术与书本知识结合的产物。它把传统书籍静态的服务这个缺陷完美化,完成多媒体数据的交互、远程网络连接、检查搜索智能化、多数据库无障碍联系、跨时空信息服务。图书管理系统使得图书管理工作脱离了传统载体、传统人工,具有更高的效能和可靠性。它集成了科研数据的单机数据管理和互联网数据检索功能,旨在帮助图书资料的收集和管理,并以标准化的格式向文字处理软件输出参考和注释以提供SA。为图书需求提供服务。

传统的图书馆在物料载体的基础上,对图书的纳入、整理、借阅等过程进行管理,我们可以利用图书馆的资源进行教研。因此,建成图书管理系统具有十分重大的意义:(1)图书馆管理系统是网络数据和现实数据的集合,各种电子资源被存储到磁盘,通过网络连接在一起,形成一个大的系统供我们使用。所以,它比原来的传统模式下的图书馆节省了很大的空间。

(2)图书馆管理系统是图书信息的聚集地,在图书馆的日常运营中,图书管理系统需要进行大量的数据录入和处理工作,是馆内运营中不可或缺的一大数据处理中枢。

(3)将图书资源信息记录在服务器端,由计算机进行程序化管理,使得图书管理者的日常工作流程更安全和高效,读者的查询和借阅更加便捷。所有的有价值的数据可以被存储在一个更合适的环境后,数字处理,数字数据不影响一般意义的审查,

因为复制的原件。

(4)图书馆管理对图书管理者的日常工作有着极大便利,因为网络的原因,它比传统的人力手工记录管理方式更为高效,因为数据载体的原因,它比传统的物料载体更为可靠,信息存储时间得到延长。对于读者来说,对图书信息的查询方式更为方便、多样,对借阅者而言,借阅过程的效率也比以往提高很多。

(5)图书管理系统使得读者阅读的范围得到了很大的扩展。传统图书馆书籍数量相对较少以及人们必须要到图书馆才能达到阅读的目的的原因,使得很多人无法阅读,而图书馆管理系统就能很好的解决这个问题。

1.2 课题意义

大型图书馆管理起来是很麻烦的一件事情,因为大量的图书资源,数据的交互麻烦复杂,每天图书的流动大,图书种类繁琐,这些问题对于图书管理人员来说都是很棘手的,但是因为电子技术的的快速进步,各种电子数据的涌现,这些用力的条件让我们设计并实施一个图书管理系统变得没有那么难操作。所以为了更好的管理图书,适应当今社会的发展,开展这项工作迫在眉睫。

1.3 研究现状

图书馆是图书信息的聚集地,在图书馆的日常运营中,需要进行大量的数据录入和处理工作,是馆内运营中不可或缺的一大数据处理中枢,我们可以利用图书馆的资源进行教研。正是因为图书馆的出现,人类的文化遗产才得到了很好的保护。但是传统图书馆的弊端在现代科技高速发展的今天逐渐显露出来了。传统方式采用手工录入,处理速度低下,人力操作,失误率高,另外由于存储载体限制,所有的业务操作必须在图书馆物理范围内进行,模式单一,不利于业务扩展与图书馆发展。

伴随计算机技术的发展与其在各大领域的应用,图书管理工作亦可从中获得极大便利。使用计算机替代传统的人力管理,图书信息的录入与处理更加准确可靠,减少了很多人力因素的干扰;使用服务器替代传统纸质载体,使得图书信息的保存更加安全可靠,不会由于年代久远需要重复翻新记录甚至发生不可弥补的损耗,对读者和借阅者而言,对图书的查询和借阅方式更为便捷,随时随地登陆系统即可实现,不必再拘泥于图书馆的物理范围。

综上,目前许多先进地区都着手实现图书管理工作的计算机系统化,提高管理效能与质量,实现信息资源共享,让读者一同参与建设这个过程。

2、系统分析

2.1 系统需求分析

基于图书管理工作周期长、信息准确性要求高、业务处理速度要快的特征,为保证图书馆日常运地平稳地进行,图书管理系统需要满足:

(1)对图书的基本信息进行准确详尽的记录与存储,要求录入信息流程完善可靠,对信息的收集具备全面性,即对图书馆的基本效能有可靠保障;

(2)基于信息录入准确的基础上,对图书信息的查询保证准确与高效,满足图书管理人员对馆内存余图书量与借阅情况的查询,满足读者对图书详细信息的查询,满足借阅者对图书余量与个人借阅情况的查询;

(3)对图书管理工作的安全性负责,严格控制管理员的操作权限,对图书根据种类和珍藏度进行分级,防止管理员的越权操作,保证图书管理的规范。

(4)该系统设置了普通管理员、高级管理员和系统管理员级别,用于对图书的不同级别的管理,其它未在该系统注册的人员都不能进入该系统对图书进行管理,从而保证了图书馆管理的安全性和保密性;

(5)实现对馆内新引入图书的信息录入、馆内遗失或损耗图书的信息删除、图书信息同管理员和读者信息关联的建立,便于读者的借还。

图书管理系统采用B/S的模式。它基于馆内图书的现存信息,建立系统的核心数据库,在服务器端围绕图书的相关业务流程进行处理,在浏览器端对处理后的结果进行反馈和查询。

图书管理系统的结构主要分为三层,底层基础为数据,计算机负责核心数据处理,以浏览器向用户展示。用户可在浏览器端进行操作输入、收到结果反馈、进行信息查询。而其中复杂的操作均是对用户隐藏的,在服务器端进行处理与反馈,这部分由服务器到浏览器的信息传递,由https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,实现。在过程中,逻辑模块交给计算机处理,对用户隐藏,而用户仅关注到系统的性能逻辑即可,了解系统的基本功能与相应操作方式,即可实现人与计算机的协同工作,将服务器端的繁杂工作转换为面向用户的简单直观的浏览器操作。

2.2可行性分析

伴随着信息智能化建设趋势,使用计算机信息处理技术将图书信息与图书馆业务流水高效准确地管理起来,既节省人力资源,又规范了图书管理的工作,系统开发成本远远小于大量的传统人力支出,故建成图书管理系统从经济学角度分析可行性极高。

在技术层面上,图书管理系统对服务器、数据库和开发技术的要求一般,不存在技术壁垒,目前的主流硬件条件和主流技术均可很好地满足图书管理系统的建成需求。

此外,类似的管理系统在其他前沿行业已经有了多年的运用经验积累,不仅仅是系统的开发建成过程,在后期的图书管理系统日常维护、升级改造、系统扩容,都是有充足的技术与经验可以参考借鉴的,因此建成图书管理系统的技术可行性也完全满足。

图书管理系统的开发,主要针对图书信息和读者信息进行收集、管理处理,并提供信息查询功能,目前主流的https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,框架+SQLServer 2000数据库可满足系统建成需求。

图书管理系统的操作可行性方面,基于系统本身性质是一个资源管理系统,不存在复杂的计算机操作技巧,对相关人员来说,与传统的手工流程在业务层面上没有区别,只是更换了记录和操作的载体,因此没有很大影响,可以完全满足。另外,随着计算机的普及,人们的计算机操作能力不断提高,应付基础资源管理系统的操作绰绰有余,系统今后的升级改造也不会对操作性产生压力性的影响,因此在运营中是可行的。

2.3项关键技术

2.3.1 NET技术

Microsoft .NET核心:

它的工作重点是网站和设备与互联网之间的数据交互于传递,它具备多类、多接口,通过该类库,可以访问建成系统的功能【10】。用户无需关注其中的实现过程,仅需了解基础的系统使用,输入已知信息,即可得到服务器对信息处理后的反馈,并能够随时随地对信息进行多方面的针对性查询。系统通过服务器、数据库和服务器与浏览器信息交互结束,为资源提供有效的管理,同时为人们提供更加便捷的服务。

.NETFramework在过去称为NGWS(下一代Windows Services),它的发展目标是形成新一代的分布式计算机应用开发平台。关于.NETFramework的两个基本组件主要是:通用语言运行时运行时环境与.NET类库。

2.3.1.1 通用语言运行时(公共语言运行时,CLR)

作为.NETFramework 的基本组成之一,它是一种运行环境,它对.NET平台上的应用提供了统一可控的运行条件【3】。CLR在.NET中相当于一个代理的功能,对底层的进程、线程进行高效管理,对内存实现有效调度,实现了安全性,并对代码验证和编译提供服务。

2.3.1.2 NET类库(.NETFramework类库)

.NETFramework是一个非常实用的类库,它是完全面向对象的,在语言方面,它同时支持面向过程和面向对象的语言。它是.NET软件开发类库中的基础保障库,同

时也是.NET平台本身的基础。

2.3.1.3 https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,和https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,

https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,和https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,是本文介绍的平台的主要应用技术。

2.3.1.4 Common Language Specification (CLS)

.NET平台的运行环境是公共语言库,在公共语言运行规范上的设计上,设计人员考虑到了兼容性问题,所以即使语言不同,不同的语言可以互操作。公共语言规范定义了在.NET框架上运行的一组语言特征(9)。体现了和CLS相同思想的其他目前已经实现了的不同的技术能够运行在.NETFramework上,只要是使用了相同的编程规范。

2.3.2 https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,简介

本系统使用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,开发平台的界面,以下是https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,的详细介绍。

https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,是ASP(Active Server Page动态服务器页面)的后来版本,它可以用来构建新的一代动态的Web站点,是一种动态页面技术基于服务器后端。当客户端发起请求页面的指令时,https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,服务器端会生成动态页面,这种页面在任何浏览器中都会保持一致,不会因为浏览器的不同而造成差别,所以更不存在显示丢失的问题,此外,它还可以根据不同浏览器类型表现出不同的数据形式。

https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,是一种服务器端技术,它是基于ActiveX技术的。不同于常见的技术如DHTML、java小程序,ActiveX控件,实现在客户端动态网页,他们不需要在客户端编程。如果一个页面使用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,所支持的编程语言开发,那么它从浏览器传送到服务器端时,就可以被解释并且执行。执行结果会生成动态网页发送到浏览器端,然后客户端运行的脚本命令会解释执行在浏览器上收到的页面。由于https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,时基于服务器端开发,它可以兼容多种浏览器,不会出现页面解释效果不同的情况,而且因为是服务器端执行它,所以编程逻辑不容易被窃取,具有很高的安全性。

https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,也是一种基于面向对象思想开发的,它使用WYSIWYG编辑器来分离代码页面和布局界面。由于面向对象的编程往往具有很高的扩展性,所以可以通过函数重载,类继承等方式扩展自己的代码,达到自己的开发目的而不用担心损坏脚本文件。

https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html, We的用户界面一共有两个部分,其中一个是可视化界面,提供布局文件的浏览,另一部分是用户界面的逻辑,这里是用户编辑逻辑代码进行布局文件控制的地方。可视化组件涵盖了各种标记和一些Web窗体独有的元素,这些元素可以组成容器,也就是页面,用来容纳文本和控制性组件,文件后缀是ASPX(即,浏览器请求的https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,种类的页面)。用户代码编辑界面包含了控制布局文件的代码,也就是可以在代码中控制一些控件的行为,这些逻辑代码并不与布局文件混合在一起而是单独

放置,方便维护人员修改布局和维护代码逻辑。正式因为这种分离代码逻辑和页面布局的设计思想,https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,的人机界面布局设计工具和代码编辑工具被认为是系统设计和分析的一种平衡方式,看起来分离开了,但是却紧密联系在一起,降低代码耦合度,有利于后期工程维护和扩展。接口和脚本更新的同步化。对2.3.3网络的数据库访问https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,技术是一种模型,它符合了编程标准,可以用来创建分布式数据,这些数据可以共享同一个应用程序。https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,技术基于ADO(ActiveX Data Objts)技术发展而来,但是在交互操作性、可维护性、可编程性具有更卓越的性能。

在https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,对象模型中有五个主要组件,即连接对象、命令对象、DataSet命令、DataSet和DataReader。https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,内有大量公共类和公共方法进行彼此间的数据交换。负责建立联机和数据操作的这些组件的部分被称为托管提供者,它们分别由连接对象、命令对象、Data EtgReader对象和Data Reader对象组成。

数据操作组件主要是用于在数据对象之间采集数据,它可以将数据保存在DataSet对象中,即使数据源原来并不是在DataSet对象里,之后再将DataSet对象里更新的数据返还给数据源。在图2.1中显示了https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,对象模型。图2.1 https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html, 对象模型

NET很受程序员们的青睐,因为它提供大量函数接口节省开发时间,代码完善减少运行出错,大大缩短产品开发周期,但是在.NET中这些有时表现得更为明显,组件的使用与在修改服务器时重新启动服务器不一样,这对于一般Web站点来说是重要的,然后它本身就拥有开发人员调用的内置组件,例如,更常用的上传组件。相比于其他的编程语言,它十分简单易学,所以本文中开发的图书管理系统使用了.NET技术。

图2-1 https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,对象模型

3.系统概要设计

网上预借图书网站也是一种图书馆管理系统的一部分,它的数据操作同样是基于数据库的。网上预借图书网站可以在任何时间出版电子图书,也可以管理庞大的图书数据。前端用户可以随时随地查询和借阅图书,只要使用浏览器打开相应的页面即可。而后端管理员具有更高的数据库操作权限,可以管理图书的价格、简报、图片等各种信息。本系统基本实现了在线预借图书的功能。

本系统使用Visual Studio 2005开发环境,数据库开发使用SQL Server2000,并使用ADO进行服务器访问。

3.1具体设计方案

(1)用户注册、登陆功能;

(2)用户和在网页上浏览相关图书信息。

(3)管理员权限下可以借阅或者归还图书

(4)后台管理模块;

(5)管理员权限下才能管理维护图书馆信息以及更改用户信息。

在用户权限下使用这个系统,可以很方便地在网上查阅到感兴趣地相关书籍以及相关信息,大大提高检索效率。

3.2功能要求与实现

(1)登陆验证功能:用户可以登陆客户端验证身份。

(2)用户实现借阅、还书功能。

(3)实现修改注册信息。

(4)管理员权限下可以管理注册用户信息和图书信息。

4.系统详细设计

4.1后台数据库设计

本系统一共需要5个基本信息表,以下为所有表的数据结构:

表4-1 设计表“admin”

表4-2 设计表“book”

表4-3 设计表“Booktype”

表4-4 设计表“jy”

表4-5 设计表“member”

4.2 系统E-R图

4.3处理流程设计

4.3.1系统操作流程

4.3.2

并将合法数据保存到数据库中。数据增长流程图:

图3.2数据增加流程图

4.3.3数据修改流程

在修改信息时,第一步选择要修改的数据,第二步输入数据并判断是否合法,第三步合法则保存,不合法则重新输入。数据修改的流程图如图3.3所示。

图3.3数据修改流程图

4.3.4数据删除流程

第一步用户选中想要删除的记录,第二部点击删除按钮并选择确认删除,此时数据库中的内容也会相应删去。

当用户选择记录时,单击删除按钮将提示用户确认删除并删除数据库的相关内容。数据删除流程图如图3.4所示:

图3.4数据删除流程图

4.4 系统模块设计

4.4.1 管理登陆

当系统登录时,首先出现的是用户登录界面,主要是为了维护系统的安全性和完整性。如下图所示:

4.4.2 图书信息管理

管理员可以对图书信息进行管理,包括添加、删除、修改等操作。界面如下图所示:

4.4.3图书信息查询

该系统具有图书查询功能,界面如下图所示:

4.4.4借阅管理

可以对借阅信息进行添加修改或删除,界面如下图所示:

5.系统调试与测试

5.1程序调试

系统设计过程中总是难免出错。如果是句子的语法错误,编译器会自动标示出来,因此,这编译出错更容易解决。但另一种错误是程序执行过程中抛出的异常或者直接就程序强制结束,这种运行错误在代码阶段一般不容易发现,它的掩盖很强,不同阳历测出来的效果不同。因此,对此类动态事件进行故障排除是非常费时的。

5.2程序的测试

5.2.1测试的重要性及目的

5.2.1.1测试的重要性

软件测试在整个开发周期能占很大比重。在传统瀑布模型中,软件测试只在操作和维护阶段之前。在软件产品交付给用户之前,它是保证软件质量的重要手段。最近,软件工程界已经倾向于一种新的观点,即软件生命周期应该包含每个阶段的测试来检查该阶段的结果是否接近预期的目标,尽早发现错误并纠正它们。如果不是在测试的

aspnet课程设计报告

重庆科技学院 《https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,动态网站设计》 课程设计报告 学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级:计科2012-02 学生姓名:学号: 设计地点(单位)__ _ 计算机基础自主学习中心 __ _ 设计题目:_ 图书信息管理系统设计_______ 完成日期:2014年 6 月 27 日 指导教师评语: ______________________ _________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________ __________ _ 成绩(五级记分制):______ __________ 指导教师(签字):________ ________

重庆科技学院 课程设计任务书设计题目:图书信息管理系统 学生姓名 课程名称动态网页设计 —https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html, 专业班级 计科2012—02 地点实验楼I栋:I301等起止时间2014 年6月 23 日至 2014年 6 月 28日 设计内容及要求1、设计内容: 为方便学院对图书进行管理,模拟实现一个图书信息管理系统,该系统需提供以下功能: 1)注册 2)登录 3)用户管理 4)管理员在页面添加删除图书 5)其他用户进入图书馆简介 2、解决方法: 1)需求分析,建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计; (2)分析系统中的各个实体及它们之间的关系; (3)根据问题描述,设计系统的类层次; (4)完成类层次中各个类的描述; (5)完成类中各个成员函数的定义; (6)完成系统的应用模块; (7)功能调试; (8)完成系统总结报告。 设计参数(1)设计题目,需求分析(2)结果显示 (3)界面美观 (4)报告格式规范 进度要求周一:明确设计任务,学习相关基础知识周二:熟悉各知识点,进行基础练习 周三:根据题目要求,进行设计和实现周四:根据题目要求,进行设计和实现周五:程序测试

课程设计样本

《SQL数据库技术》课程设计 一、题目: 学生成绩管理 二、因为我做的是学生成绩管理, 因此数据库中至少有个一个表是来存储学生的各课成绩的。有了学生成绩, 得知道这个成绩是哪个学生的, 因此此表中也得有学生姓名, 可是学生姓名肯定有重复的 , 因此得必须有个标志来惟一标识一个学生, 因此得给每个学生一个编号( 学号) , 可是也得必须清楚, 这个成绩是哪门课程的, 因此给课程定义了一个编号。之后, 得想到有了学生成绩表, 总得有个表来存放学生信息吧, 因此又建立一个学生信息表, 此表中的必须的字段得有学号、姓名、班级, 其它的字段能够根据需要来添加。然后就是得有个课程表来存放哪个教师教哪门课程信息, 因此此表中至少得有课程号, 课程名称和教师的惟一标识( 教师编号) , 再有一个表来存放教师的信息的, 其中的字段必须有教师编号, 教师姓名和所在的部门, 当然也能够有教师出生日期、职称、电话号码等字段。 总之, 这个学生管理系统总共包括四个表学生信息表student、教师信息表teacher、成绩表score和课程表course。 Student表: 在建表时, 除了添加学号、姓名、班级必要字段, 还添加一些其它的字段, 比如: 出生日期、性别、邮箱地址和类型等。 Teacher表: 在建表时, 除了添加教师编号, 教师姓名, 部门必要字段, 还能够添加一些其它的字段, 比如: 出生日期、性别、和电话等。 Score表: 此表应该包括学生学号、课程号和成绩等。 Course表: 应包括课程号, 对应的课程名称和教此课程的教师编号。 ( 1) 、建立一个数据库, 然后在此数据库中建立这四个数据表。 ( 2) 、向表中添加记录。 ( 3) 、用一些查询语句来查看表中的特定记录。 ( 4) 、向表中添加一些字段。如: 向teacher表中添加字段 tel ( 5) 、创立一个自定义数据类型, 并修改student表中的某个字段为此数据类型。

图书管理系统详细设计概要

图书管理系统详细设计 张祖凯20044096

1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2程序系统的结构 (3) 3程序1(标识符)设计说明 (4) 3.1程序描述 (4) 3.2功能 (6) 3.3性能 (6) 3.4流程逻辑 (7) 3.5接口 (7) 3.6存储分配 (8) 3.7注释设计................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.8限制条件 (8) 3.9测试计划 (8) 3.10尚未解决的问题 (9)

详细设计说明书 1引言 1.1编写目的 在前一阶段(概要设计说明书)中,已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 1.2背景 图书馆作为高校的重要部门,提高借还书的效率对师生的工作学习有极大的帮助,因此图书管理系统也应运而生。 图书管理系统旨在用计算机对图书进行管理,包括图书的购入,借阅,归还以及注销。管理人员可以查询某位读者,某种图书的借阅情况,还可以对当前图书借阅情况进行一些统计,给出统计表格,以便全面掌握图书 的流通情况。在本系统投入使用后,可以大量节省人力,财力。 1.3定义 图书卡片:包括图书的目录号、流水号、书名、作者、内容摘要、价格、购书日期等信息。 借书单:包括读者号、欲借图书分类目录号。 借书文件:包括图书分类目录号、读者号、借阅日期。 查询:包括查询某位读者+、查询某种图书、查询全局图书 1.4参考资料 [1]陈乔松等.《现代软件工程》. 清华大学出版社:2004 第1 版 [2]杨文龙等.《软件工程》.. 电子工业出版社:2004 第1 版 [3]朱三元等.《软件工程技术概论》. 科学出版社:2002 第1 版 [4]齐治昌等.《软件工程》. 高等教育出版社:1997 第1 版 [5]郑人杰等.《实用软件工程》. 清华大学出版社:1997 第1 版

图书管理系统的设计(C语言)

图书管理系统设计 图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等 功能描述: 1.新进熟土基本信息的输入 2.图书基本信息的查询 3.对撤消图书信息的删除 4.为借书人办理注册 5.办理借书手续 6.办理换书手续 要求:以文件方式存储数据,系统以菜单方式工作。 这是本人大一第二学期初C语言课程设计的作品,嘿嘿,本来以为已经找不到原稿了,今天无意中竟然在QQ网络硬盘中找到了当初的teta版,发布于此,以作纪念。

C源代码如下: #include #include #include struct book{ char book_name[30]; int bianhao; double price; char author[20];

char state[20]; char name[20]; char sex[10]; int xuehao; struct book *book_next; }; struct club{ char name[20]; char sex[10]; int xuehao; char borrow[30]; struct club *club_next; }; void Print_Book(struct book *head_book);/*浏览所有图书信息*/ void Print_Club(struct club *head_club);/*浏览所有会员信息*/ struct book *Create_New_Book();/*创建新的图书库,图书编号输入为0时结束*/ struct book *Search_Book_bianhao(int bianhao,struct book *head_book); struct book *Search_Book_name(char *b_name,struct book *head_book); struct book *Search_Book_price(double price_h,double price_l,struct book *head_book); struct book *Insert_Book(struct book *head_book,struct book *stud_book);/*增加图书,逐个添加*/

aspnet课程设计任务书

《软件项目设计》课程设计任务书 计算机科学与技术专业 课程设计时间:2014.12.1~12.13 电气与信息工程学院2014年11月

Java程序设计课程设计任务书 一、课程设计目的 《软件项目设计》课程设计,属于集中实践教学环节,,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。《软件项目设计》是一门实用性和实践性都很强的课程,课程设计环节应占有更加重要的地位。本课程要求用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,/JAVA EE技术设计一个网站,提高综合应用所学知识的能力,积累开发Web应用程序的编程经验,提高编程与调试能力,团队协作能力,本课程设计应达到以下教学目的: 1、掌握使用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,/JAVA EE开发WEB应用程序所需的知识和技能 2、提高利用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,/JAVA EE开发WEB应用程序的能力; 3、加深学生对于数据信息及其网络管理利用的理解; 4、培养系统设计的整体思想、学习编写技术文档 5、提高学生的网站设计与开发能力; 6、使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程。 7、培养独立学习、吸取他人的经验、探讨技术的习惯,培养团队协作能力 二、课程设计任务及要求

本课程主要训练学生综合运用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,/java ee技术、数据库技术以及面向对象技术的知识,针对实际问题进行web应用程序的设计和实现,每个学生完成一个老师提供的课题或自选课题。 学生要发挥自主学习的能力,充分利用时间,安排好课程设计的时间计划,并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况,及时向教师汇报。 供选择的课题(也可自选,但需征得指导教师同意。) 1、企业员工信息管理系统 2、学生成绩管理系统 3、餐饮经营管理系统 4、教学文档管理系统 5、计算机等级考试报名系统 6、在线计算机等级考试系统 7、网上图书销售系统 8、烟草销售管理系统 9、教师教学、科研工作量管理系统 10、校园音乐点播放系统 11、校园二手物品交易系统 ………

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

ASPNEt课程设计报告

ASPNET 开发及应用课程设计报告 专业计算机科学与技术 班级1401班 设计人张丽媛 指导教师李光敏 时间2017年6月5

目录 第一章引言 ................................................................................................................- 0 - 1.1本课题的研究背景 ..............................................................错误!未定义书签。 1.2本课题的研究意义 ..............................................................错误!未定义书签。 1.3现行研究存在的问题及解决办法 ......................................错误!未定义书签。第二章系统分析 ........................................................................错误!未定义书签。 2.1 系统需求分析 .......................................................................错误!未定义书签。 2.2采用的关键技术介绍 ..........................................................错误!未定义书签。 2.3可行性分析 ..........................................................................错误!未定义书签。 2.3.1技术可行性 ...................................................................错误!未定义书签。 2.3.2操作可行性 ...................................................................错误!未定义书签。 2.3.3社会效益可行性 ...........................................................错误!未定义书签。第三章系统概要设计 ..................................................................错误!未定义书签。 3.1系统总体设计 ......................................................................错误!未定义书签。 3.1.1运行环境 .......................................................................错误!未定义书签。 3.1.2系统流程 .......................................................................错误!未定义书签。 3.1.3系统结构 .......................................................................错误!未定义书签。 3.2数据库概要设计 ..................................................................错误!未定义书签。 3.2.1逻辑结构设计 ...............................................................错误!未定义书签。 3.2.2物理结构设计 ...............................................................错误!未定义书签。第四章系统详细设计 ..................................................................错误!未定义书签。 4.1系统界面的详细设计 ..........................................................错误!未定义书签。 4.2数据库详细设计 ..................................................................错误!未定义书签。第五章系统实现 ..........................................................................错误!未定义书签。 5.1系统开发环境 ......................................................................错误!未定义书签。 5.2系统实现 ..............................................................................错误!未定义书签。 5.3系统运行环境要求 ..............................................................错误!未定义书签。 5.4系统部署 ..............................................................................错误!未定义书签。第六章性能测试与分析 ..............................................................错误!未定义书签。第七章课程设计总结与展望 ......................................................错误!未定义书签。参考文献........................................................................................错误!未定义书签。

数据库课程设计样本

西安翻译学院课程设计报告 院系: 课程名称: 设计题目: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 设计时间: 年月日

课程设计任务书

目录 一、课程设计的开发目的 (1) 二、系统的题目描述及要求 (1) 三、需求分析 (1) 四、设计框图及结构 (1) 五、开发平台 (1) 六、设计的部分代码及运行效果图 (2) 七、运行结果分析 (2) 八、课程设计的总结 (2) 参考文献: (3)

课程设计报告 一、课程设计的开发目的 1、通过实训加深和扩展我们的理论知识与专业技能 2、提高了我们的动手编程能力 3、学会理论与实践相结合、培养了应用所学的理论知识和技能、解决实践中所遇到的实际问题的能力 4、培养了正确的设计思想和思维方法 5、训练和培养了获取信息和综合处理信息的能力以及合作精神 二、系统的题目描述及要求 三、需求分析 四、设计框图及结构 五、开发平台 本系统的开发平台:

硬件: CPU: 内存: 硬盘: 显示器: 软件: 操作系统:windows XP 数据库:SQLserver 2005 六、设计的部分代码及运行效果图 七、运行结果分析 八、课程设计的总结

参考文献: [1]申时凯,戴祖诚,余玉梅,等. 数据库原理与技术(SQL Server2005. 清华大学出版社,2010.11. 版式说明: 1、封面: 标题:小初号字黑体居中,(西安翻译学院信息工程学院小1号黑体) 题目、班级、学号、姓名:小3号字黑体居中 2、主体部分(正文)用宋体小四号,参考文献用黑体五号;若有源代码,则源代码为Times New Roman,五号。 3、图纸、软件、作品等附件列表。 4、用A4纸打印书面报告,电子版统一交指导教师。

图书管理系统详细设计的设计书

图书管理系统详细设计的设计方案 1.1编写目的 图书管理系统详细设计是设计的第二个阶段,这个阶段的主要任务是在图书管理系统概要设计书基础上,对概要设计中产生的功能模块进行过程描述,设计功能模块的部细节,包括算法和详细数据结构,为编写源代码提供必要的说明。 概要设计解决了软件系统总体结构设计的问题,包括整个软件系统的结构、模块划分、模块功能和模块间的联系等。详细设计则要解决如何实现各个模块的部功能,即模块设计。具体的说,模块设计就是要为已经产生的图书管理各子系统设计详细的算法。但这并不等同于系统实现阶段用具体的语言编码,它只是对实现细节作精确的描述,这样编码阶段就可以将详细设计中对功能实现的描述,直接翻译、转化为用某种程序设计语言书写的程序。 1.2项目背景 根据XX学校希望能够充分利用现代科技来提高图书管理的效率,在原有的办公系统基础上进行扩展,将一些可以用计算机来管理的都进行计算机化,使得图书馆管理人员工作更加方便,工作效率也更加的高。 1.3定义 ?Mysql:数据库管理软件 ?DBMS:数据库管理系统 ?Windows 2000/2003/XP:运行环境 ?JSP :软件开发语言 ?Myeclipse :开发工具 1.4参考资料 《软件工程导论——第5版》海藩编著清华大学

《实用软件工程》Leszek A.Maciaszek Bruc Lee Liong著 机械工业 2总体设计 2.1需求概述 按照需求分析文档中的规格要求,使用条形码扫描器进书、借书、还书,使得信息传递准确、流畅。同时,系统最大限度地实现易安装,易维护性,易操作性,运行稳定,安全可靠。

图书管理系统设计方案

图书管理系统设计方案 目录 1、引言.................................................................. . (1) 2、需求分析.................................................................. .. (1) 3、系统设计.................................................................. .. (2) 、设计图书管理系统的功能结 构.......................................................................... .2 、图书管理系统的用户管理实体—关 系 (2) 、图书管理系统的借阅管理实体—关 系 (2) 、图书管理系统的读者管理实体—关 系 (3) 、图书管理系统的图书库管理实体—关 系 (3)

4、系统详细设计.................................................................. (4) 、数据库的设计.............................................................................. . (4) 、管理模块的具体设 计.......................................................................... (6) 、数据库和管理模块的连 接.......................................................................... (11) 5、软件调试.................................................................. (12) 、管理员权限操作.............................................................................. .. (12) 、普通用户操作.............................................................................. (17) 6、设计总结及分析.................................................................. (18) 7、课程设计体会.................................................................. . (18)

ASPNET课程设计报告模板

A S P.N E T 课程设计报告 设计题目:学生选课系统设计系(部):信息科学系 专业:计算机科学与技术学生姓名: 学号:

一、设计任务 设计一个学生选课系统。 基本要求: 1、有母板页和内容页,母板页包含Logo、导航、搜索、版权信息(学号姓名) 2、至少两种页面主题 3、实现基本系统功能 4、人员/会员管理,要实现增删查改 5、具体的题目要体现特色 6、其他扩展功能(加分项) 基本系统功能: 实现人员/物品信息增删查改、站内信息、人员管理 二、任务分工 三、需求分析 3.1 学生需求分析 学生可以登录到系统,如果还没有账户,首先注册账户,或者在学生登失败时提醒注册账户。学生登录到系统后可以查看有关课程、自己的信息、已选课信息,查收收到的信息,修改自己的信息(包括登录密码、联系方式等),学生可以选课、听课、下载资料、上传问题等。 3.2 教师需求分析 教师可以登录到系统,如果还没有账户,首先注册账户,或者在教师登失败

时提醒先注册账户。教师登录系统后,可以向管理员申请注册新的授课信息,查看自己授课信息。 3.3 管理员需求分析 管理员可以登录到系统,注册账号,删除学生和教师的账户信息,安排本系统可以进行的课程,发布公告,推荐最新课程等。 四、 总体设计 4.1 系统的功能模块图 图1 系统功能框图 系统的总体功能如图1所示,……(简单说明) 4.2重要功能的流程图 4.2.1 XXX 功能流程图 后台主要包括商品管理、订单管理以及用户等信息管理,包括对用户评论的回复,其业务流程如图2所示。 选课系统 学生 教师 管理员 注册账户 修改信息 网上选课 上课 注册账户 修改信息 申请授课 发放资料 注册账户 修改信息 修改、删除学生或老师信息 交流界面 交流界面

校本课程设计方案样本

校本课程设计方案

专业方向:义务教育初中英语 姓名:郑梨红 准考证号:

课程开发类课程(让学生快乐成长) 初中校本课程设计方案 为了贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育课程改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的有关要求,进一步加强我校学科课程与活动课程的整合,推动和深化基础教育课程改革,全面推进素质教育,并为我校今后的校本课程的建设和发展奠定基础,结合我校的教育教学实际状况,制定本课程实施方案。根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和省教育厅的有关要求,校本活动课程以校本课程为基础,涉及研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育四个领域。本方案重点针对我校初 一、初二年级。 一、课程开设的情境分析 斯基尔贝克认为,校本课程内容的开发主要有五大步骤,学校首先必须分析情景,然后依据情境分析的结果,拟订适切的目标,同时建构适切的课程方案,最后进行解释、交付实施,并进行追踪与方案的重建.因此在情境分析时,我们应考虑到校内及校外两部分的因素。 我校现有资源的现场评估表 项目优势劣势 地理环境城市中心社区人员素质复杂、绿地少、 学校规模规模较大,全校26个班。教师敬业精神强班级间联系不足,场地缺乏

师资年轻、活力强,经验不足,对学校不熟悉 学生认知水平及学习态度较好部分学习习惯较差,创新弱 行政人员有热情、关系和睦编制不足,教师需兼行政职务 家长望子成龙,对教育投入热情较高缺乏正确的教育方法与态度 社区参与愿意参与学校事务缺乏有效的沟通与交流 硬件设施基本设施齐全设备数量不足 地方资源较丰富社区与学校未有效建立信任合作机制 课程资源已开始实施学校学科小组等活动课程活动水平与质量不高 (1)在校内因素方面,我们应分析: A. 学生的身心发展规律、兴趣、能力与需求 B. 教师知识、能力、态度、价值观与经验 C. 课程现状与优缺点 D. 学校气氛与权利结构的关系 E. 校内相关资源的整合与合作 (2)在校外因素中,我们应考虑: A. 社会与文化的变迁,家长的期望,与社区的价值观 B. 教育系统中教育政策的变革,考试制度的改变,教育研究的发现 C. 学科知识内在内容与教材教法的革新 D. 教师支持系统,如教师教育机构或研究机构的可能贡献 E. 社会资源的现状与开发利用

图书管理系统数据库详细设计

图书管理系统数据库设计 图书管理系统数据库设计 项目名称:图书管理系统指导老师: 姓名:

目录 一、需求分析 (2) 二、概念设计 (5) 三、逻辑设计 (8) 四、物理设计 (10) 五、实施阶段 (16) 六、运行和维护 (18)

一、需求分析 1.1 系统目标 图书管理信息系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强.数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 系统开发的总体任务是实现各种信息的系统化,规范化和自动化。 1.2 需求定义 图书馆管理系统开发。系统开发的总的设计目标是实现图书管理的系统化、规范化和自动化,实现对图书资料的集中统一的管理。本系统主要实现对图书馆信息的管理,主要功能为管理有关读者、图书、借阅、查询、删除和管理员的信息等。本系统结构分为读者信息管理、图书信息管理,读者管理可以浏览读者的信息,可以对读者信息进行维护。图书管理可以浏览图书的信息,可以对图书信息进行维护。借阅管理可以显示当前数据库中书籍借阅情况,可以对借阅信息进行维护。本系统主要解决的问题是利用关键字对数据库进行查询。本系统的宗旨是提高图书管理工作的效率,减少相关人员的工作量,使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划,系统、高效

的实施。 1.3 功能需求 (1)有关读者种类标准的制定、种类信息的输入、包括种类编号、种类名称、借书数量、借书期限等。 (2)读者有关信息的修改、查询等。 (3)读者基本信息的输入,包括读者编号、读者姓名、班级、院系等。 (4)读者基本信息的查询、修改 (5)书籍信息的输入,包括书籍编号、书籍名称、书籍所属类别、作者、出版社、出版日期、在库数、价格 (6)借书信息包括借书证号、书籍编号、借出日期、拖欠日期、罚款种额 (7)图书管理书籍号、管理员编号、销书数量、销书日期。

图书馆管理系统的设计与实现

图书馆管理系统的设计与实现 引论 目前,随着信息技术的快速发展,图书馆也逐渐现代化,为了适应市场需求,软件开发者已经开发了许多商业图书馆管理软件,软件功能完善,他们中的大多数都面临着大型的,专业性强的图书馆设计,操作繁杂,并且各分公比较精细。然而,对于那些管理者,非图书馆管理业务的专业人员,分工不很清楚,这个软件太复杂了。针对上述状况,系统使用.NET技术,以实用的原则,力求使系统操作简单,易于掌握使用。 1 系统开发概况 1.1 开发目的 科技发展迅速呈现这样的一个现状:数字化统治的优态越来越觉得明显,从中小型图书馆管制技术落后的现状来看,设计与实现图书馆管理系统的是十分必要的,结合电脑管制图书馆及图书信息的使用,方便管理员和用户检索迅速,查找方便,存储容量大。针对此,准备设计这样一个系统:清晰,功能齐全,适用页面,掌握简单和容易理解;开发周期短、维护成本低、软件更新的很快;管理方便,易于使用,一看就明白和目标系统具有一定的可靠性,安全性,可维护性,可移植性,等。 1.2 开发及运行环境 开发环境:VS2008, SQL Server2005, Dreamweaver2008,PhotoShopCS3等软件。 运行环境: 1.服务器设备: 硬件环境: (1)CPU:AMD 2500+ (2)内存:1G DDR2 (3)硬盘:160G 软件环境: Windows XP,SQL Server2005, Visual Studio2008 2.客户端设备 (1)CPU:赛扬2.0GHZ以上 (2)内存:1GB以上 (3)硬盘:160G以上 2 系统需求分析 2.1 系统功能分析 互联网的快速发展,使得人们愈来愈习惯于使用网络来达到所需。此外,以往的图书馆已经无法实现现代人的个性化需求,但对电子阅览室,因为大多数的功能是不受时间,空间制约,并且可以实现各种用户的一般与特别需要,所以容易得到当代人的喜好。 读者既可以借阅借阅喜欢的书籍,并且可以通过输入重要字找寻自己的一切所存信息。管理员供给其登陆的名称及密码,以及设立借阅人的级别,为其供给书籍列表,允许借阅人知道书籍的受欢迎榜排名。 2.2 系统功能总体描述 本系统选用B/S形式,能够完成书籍的查询,借阅书籍与归还书籍,借阅人管理等功能。 用户可以使用系统的一般功能,可以浏览大部分信息,但不能使用管理用户信息功能,这主要是防止用户胡乱使用,妨碍整个系统的管理。

ASPNET课程设计

课程名称:课程设计 姓名:刘阳 学号:0219 所在专业:软件工程 所在院系:信息工程学院辅导教师:宁星 日期:2015年1月15日

目录 一、课程设计的目的 (1) 二、课程设计要求 (1) 三、课题及内容 (1) 四、流程图 (2) 五、数据库 (2) 六、页面代码 (3) 1、登陆页面 (3) 2、用户中心页面 (5) 3、个人信息页面 (9) 4、首页页面 (13) 5、注册页面 (17) 6、发布信息页面 (19) 7、聊天室页面 (21) 七、课程设计小结 (23)

一、课程设计的目的 通过利用进行web应用程序的设计与开发,加深对web 程序开发的基本知识的理解,掌握动态页面设计的基本方法和步骤,掌握程序调试的一般方法和技巧。培养基本理论分析、解决实际问题的能力及锻炼写设计总结报告的能力。 二、课程设计的基本要求 1. 本课程设计要求学生用技术开发一个动态网站,利用B/S结构,能将客户端的用户请求提交给服务器端的程序处理。服务器端程序能完成数据的插入、删除、更新以及将用户请求的查询数据返回客户端。 2. 课程设计结束后,每位同学独立提交一份web课程设计报告,内容包括总体设计和算法分析,主要流程,测试数据及测试过程,遇到的问题及解决方法等 3. 界面截图里要有代表性的数据。 三、课程设计的内容 题目:基于Web的房屋出租信息发布系统 功能要求: 1. 用户管理功能,包括:用户注册,登录认证,修改个人信息; 2. 房屋出租信息发布:注册用户登录后可发布,查询,

修改,删除自己发布的房屋出租信息; 3. 房屋信息查询:游客可按房屋类型,所处街道或出租价格查询相应的房屋出租信息。 4. 简易论坛或聊天室 四、流程图 五、数据库 SQL Server 中数据库里建立了三张表,分别是User表(用户信息表)、Fw表(房屋出租信息表)和chat表(聊天记录表)。

课程设计模板

附件2:课程设计模板参考 《******》 (课程名称) 整体教学设计 (XXXX~XXXX学年第X学期) (第X学年第X学期) 课程名称: 所属系部: 制定人: 合作人: 制定时间:

××职业技术学院

课程整体教学设计 一、课程基本信息 一、课程定位 (尽可能用图形、表格表述) 1. 岗位分析: 本专业毕业生的(技术、管理)岗位分析:初次就业、二次晋升、未来发展。 指出本课程面向的主要岗位。画出其典型工作流程图。 写出该岗位的主要能力需求、知识需求和素质需求。 2. 课程分析:

标出本课程在课程体系中的位置(前导课、后续课)。 说明本课程与普通高校、中职(高职)、培训班相关课程的异同。 二、课程目标设计 总体目标: (这是课程的第一层目标,须与课程标准中相关表述一致,对于尚未制定课程标准的课程,由指定教师写出初稿,课程组教师集体研讨商定本课程的总体目标。) 能力目标:((学生)能根据××(标准、规范),运用××(知识),做××(事情)) 知识目标:(知道...;了解…;理解…;掌握…。) 素质目标:(职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现) 其它目标:(有则写,无则不写) 三、课程内容设计:

四、能力训练项目设计 五、项目情境设计 每个项目的多个情境。即该项目的由来、约束条件和工作环境。 用情境引出项目任务。情境类型尽可能齐全,情境展示尽可能生动。 六、课程进程表

注1:“第×次”指的是该次课在整个课程中的排序,也就是在“单元设计”中的标号,不是在本周内的次序。 注2.:“师生活动”指的是师生“做什么(项目、任务中的)事情;学什么内容”。此项内容在这里只是个标题,具体化为“单元设计”后,就要详细展开为“怎样做?怎样学?”。 六、第一次课设计(面向全课,力争体验)。 最后一次课设计(面向全课,高水平总结)。 七、考核方案(考核方案先由指定教师写出,然后由课程组成员集体研讨商定) 八、教学材料(指教材或讲义、参考资料、所需仪器、设备、教学软件等) 九、需要说明的其他问题 十、本课程常用术语中英文对照 附:课程整体设计体会

某大学图书馆管理系统的设计与实现

某大学图书馆管理系统的设计与实现 摘要 图书馆管理系统是典型的管理信息系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者,要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序具有功能完备,易使用等特点。 此图书馆系统以局域网图书馆的需求为背景,分为管理员、老师、学生三种用户。在不同的身份下有不同的功能实现,管理员主要实现图书添加、图书管理、用户管理等功能;老师主要实现借书登记、还书登记;学生身份主要实现的功能包括:个人信息查询、借阅情况、借阅历史查询、超期催还、个人密码修改等功能。此外,电子图书下载和留言板功能不需要身份登录可直接使用。 本系统使用https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html, +SQL Server2000进行开发,系统运行结果证明,该图书管理系统可以满足借阅者、图书馆管理员两方面的需要。本文将对该系统的设计过程和功能做详细介绍。 关键字:图书管理系统;借阅;下载;https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,;C# ;SQL Server2000

A Design and Implementation of Middle School Library Management System Abstract The Library system is a typical information management system. its development mainly includes the establishment and maintenance of backstage database and development of front application procedure. This library system takes the local area network library demand as a background, dividing into the manager, teacher, the student three kinds of users. It has the different function under the different status. the manager can manage books and users; the teacher can register the record of borrowing and returning books ; The students can query the individual information , borrowing situation and history information, the term exceeds of the book, revise the personal password and so on. Books downloading and the BBS do not need the status to register to use. This system is developed by https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html, +SQL Server2000. It is proved that this books management system may satisfied the need of borrower and the library senior manager. This article will introduced the process of design and the function in detail. Key words:Library System;Borrow;Downloading;https://www.360docs.net/doc/0c10018796.html,;C#;SQL Server2000

相关文档
最新文档