四年级课外阅读考级题
第二关《夏洛的网》
一、选择题。
1、小猪威尔伯从小被抚养。（）
A 艾弗里
B 弗恩
C 阿拉布尔
D 勒维
2、当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（）
A 小羊
B 公鹅母鹅
C 弗恩
D 坦普尔顿的臭蛋
3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。（）
A 王牌猪
B 无敌猪
C 伟大
D 第一名
4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。（）
A 了不起
B 天下无敌
C 真厉害
D 第一名
5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。（）
A 了不起
B 天下无敌
C 光彩照人
D 天下第一
6、夏洛和陪威尔伯到集市去的。（）
A 小羊
B 公鹅
C 母鹅
D 坦普尔顿
7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。（）
A 谦卑
B 天下无敌
C 光彩照人
D 谦虚
8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，是：、阿拉妮、内莉。（）
A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心
9、夏洛有卵袋里有个卵。（）
A 三百五十个
B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个
10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。（）
A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕”
二、判断题。
1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（）2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里。（）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（）4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（）5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（）6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（）
7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（）
8. 威尔伯在集市上获得了头奖。（）
9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（）
10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（）
三、简答题（每题5分）
1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？
2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？
3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？
第三关《草房子》
一、选择题1、桑桑的父亲是（）？A 农夫B、校长D、船长
2、油麻地小学边角上那栋草房子是（）的？A桑桑大奶奶B桑桑C桑乔
3、草房子一书曾获得（）奖？
A 第五届国家图书奖
B 第九届冰心儿童图书类
C 第四届宋庆龄儿童文学金奖
4、书中谁被称为小秃子？（）A、丁四B、杜小康C、秃鹤
5、桑桑从一年级开始和( )是同班同学？A、丁四B、杜小康C、秃鹤
6、秃鹤在（）年级的时候才意识到自己是秃头。A一年级B三年级C五年级
7、《草房子》里( )会尿床。A、丁四B、杜小康C、秃鹤D、桑桑
8、最后一章写到（）和（）失踪了。A、纸月B秃鹤C桑桑D慧思和尚
9、草房子的主人公是（）。A、丁四B、杜小康C、秃鹤D、桑桑
10、拿着杀猪刀追秃鹤的人是（）。A丁四B杜小康C桑桑
11、桑桑在六年级上学期得了（）。A、鼠疮B、鼠疫C、瘟疫
12、纸月一直和（）相依为命。A、外婆B、爸爸C、妈妈
13、桑桑用（）捕虾米。A、渔网B、蚊帐C、手
14、《红菱船》表演时（）没有参加演出。A、纸月B、白雀C、白幼菊
15、蒋一轮老师把（）给打伤了。A、桑桑B、戚小罐C、秃鹤
16、桑桑考上中学后，最怀念的人是（）A、纸月B、柳柳C、白雀
17、杜小康因为爸爸瘫痪放弃读书去（）A、养鱼B、养虾C、养鸭
18、温幼菊老师在油麻地教（）。A音乐和语文B音乐和英语C英语和语文
19、柳柳是桑桑的（）。A、妹妹B、姐姐C、哥哥
20、纸月是由( )转学到油麻地小学的。A宁远小学B板仓小学C青田小学
判断题：
1、《草房子》中纸月是鸽子的主人吗？（）
2、拿着杀猪刀追秃鹤的人是丁四。（）
3、秃鹤因为自己是秃头不想上学。（）
4、蒋一轮会吹笛子，《红菱船》是他创作的。（）
5、桑桑是柳柳的弟弟。（）
6、草房子的主人公是桑桑是秃头。（）
7、草房子是曹文芳写的。（）
8、草房子被拍成电影。（）
9、蒋二轮是桑桑的班主任（）
10、秃鹤和桑桑1~6 年纪全是同桌。（）
11、《草房子》里写着阿恕把秃鹤的帽子摘下来的。（）
12、桑桑的作文《我们去麦地里》被蒋一轮批评了。（）
13、纸月的外婆夸桑桑是最英俊的孩子。（）
14、秦大奶奶一直以来都以为包括没麻地小学是她的地。（）
15、杜雍和一直对杜小康不好，直到灾难发生以后，才对他好。（）
三、填空题
1、草房子的作者是（）
2、草房子的主人公桑桑生活在（）小学。
3、油麻地最财力厚实的一户人家是（）家。
4、《草房子》里秃鹤原名叫（）。
5、秦大奶奶的棺材里放的是（）的头发。
第四关《小兵张嘎》
一、填空题（80）
1、《小兵张嘎》的作者是（），中国当代著名（）。
2、（）时期，生长在（）附近的张嘎，目睹（）为掩护八路军被日寇杀害和八路军侦察连长（）被敌抓走，决心报仇，想找到（）跟他们一起
生活。可他没有（）。为（），他把游击队排长（）误当作（），用（）上的硬刺儿，扎破了（），闹了笑话。
3、在一次战斗中，嘎子真的缴获了（），为了不让队长收去，他竟违反纪律，将枪藏进（）里。
4、敌人包围了（）村，嘎子为了配合游击队，主动要求把敌人引开一部分，他把（）拴在（）上，闹得韩家大院鸡飞狗跳，游击队趁机进攻，最终救出（）。这场战斗，游击队大获全胜，还打死了鬼子指挥官（）。战斗后，嘎子把枪主动取回交公。区队长正式宣布接收他为（），并把这支枪交他使用。二、阅读理解（10）
（一）有一次，不知怎么他把钱区队长的盒子枪逮到手了，立时一顿大拆大卸，把零件零零散散撒了一炕。这还不算，他又把钱区队长仅有的五粒子弹，都拔掉铅头，把火药倒在炕沿上，排列成五个小坟头，研究起它们的成色来。还有一次更玄的：正在大伙睡觉的时候，他竟在一旁卸开了两个手榴弹，正要剥那雷管上的铜皮儿，把头一个醒来的人，吓了一身大汗……
1、从这几段话中可以看出嘎子的什么特点？（5）
2、为了枪，嘎子还和他的小伙伴胖墩之间发生了一件什么事？这件事使你对嘎子留下了什么印象？（15）
三、简答题：
1、小兵张嘎身上最突出的特点是什么？（2）
2、你能举两个具体事例来说明他的这个特点吗？（8）
南京师范大学附属扬中小学课外阅读考级方案
南京师范大学附属扬中小学课外阅读考级方案 《语文课程标准》在“实施建议”中提出：“要培养学生广泛的读书兴趣，扩大读书面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料”。 阅读的过程既是孩子们学语文、用语文、积累语文的过程，又是孩子们精神成长的过程，如果小学生有了浓厚的阅读兴趣，形成了良好的阅读习惯，那么他将会受益终生。 为了激发学生的读书热情，开阔学生视野，提高学生的审美情趣，学校特制定“小学生阅读考级”活动方案如下： 一、考级目标 1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3.为打造书香校园，积累文化底蕴，使学校真正成为学生享受成长快乐的理想乐园。 二、考级内容与方法 （一）等级设置 阅读等级，从三年级开始依次设一至八级，不可跳级申报，若前一阶段考级未过关，必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。（本届小学三至六年级学生可直接申报各年级相应书目考级。） （二）组织机构 组长：冯文华 副组长：朱祝平王秀华 成员：（第一位老师为该年级学生阅读考级工作负责人，负责组织该组成员收集整理考级试题，于11月1日前出好考级试卷。） 三年级：朱春燕徐熔忆杜莉姚海云郭如琴黄秀婧董凯萍 四年级：许荣根夏静丁连香黄永梅缪志芳顾美娟沈倩云
徐璐杨翔何银娣 五年级：施燕芬孙静常玉蒋婷王卫萍孙琴徐雨盛娇娇 六年级：金建霞宗红鑫张姝隽解亚利张友燕倪谷香陈菊琴张乾荣（三）考级内容 考级内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、教育局推荐书目确定。 （四）考级题库 由教导处建立统一题库，所有语文任课教师教师参与题库建设，每位教师根据任教年级或由备课组长分工命制一定数量一定质量的考级题目。题目形式为单项选择题、判断题。内容主要为识记和理解。题库内容每年至少更新30%。 （五）考级内容及成绩计算 总分为100分，测试形式为口试和笔试，加平时观察。 其中口试占30分：诗文诵读15分（高年级时文、中年级绕口令），必背古诗（抽2-3首）15分，分合格、良好、优秀三个等次（8、12、15）笔试占60分：必读书内容占40分，选读书20分。（均为选择、判断题）小书虫记录本10分：记录认真，读书量大，重积累摘抄。（由语文教师评定分数：6分、8分、10分） （六）考级程序及方式 学校统一组织，一般安排在每学期期末前一月集中进行。考级题目由各备课组组员提供，备课组长负责收集整理，统一打包传教导处，由教导处组织人员进行统一命题。
四年级最新四年级下册阅读理解专题经典
最新四年级下册阅读理解专题经典 一、四年级语文阅读理解练习 1．阅读文章，回答问题。 把智慧用对地方 有一对夫妻开了家烧酒店。 丈夫是个老实人，为人真诚、热情，制作的酒也好。有道是“酒香不怕巷子深”，一传十，十传百，酒店生意兴隆，常常是供不应求。 看到生意如此之好，夫妻俩便决定把挣来的钱投进去，再添置一台烧酒设备，扩大生产规模，增加酒的产量。这样，一可满足顾客需求，二可增加收人，早日致富。 一个月以后，丈夫外出购买设备归来。妻子一见丈夫，便高兴地说: “这几天，我可知道了做生意的秘诀。”丈夫不解地说:“做生意靠的是信誉，除此还能有什么秘诀？” 妻子听后，用手戳着丈夫的头，自作聪明地说:“你这榆木脑袋，现在谁还像你这样做生意！你知道吗？这几天我赚的钱比过去一个月挣的还多。秘诀就是，我给酒里兑了水。” 丈夫一听，肺都要气炸了，他没想到，妻子竟然会往酒里兑水，一气之下就把屋内剩下的酒全部都倒掉了。他知道妻子这种坑害顾客的行为，将他们苦心经营的酒店的牌子砸了，而这又意味着什么。 从那以后，尽管丈夫想了许多办祛，竭力挽回妻子给酒店信誉所带来的损害，可“酒里兑水”这件事被顾客发现了，酒店的生意日渐冷清，最后不得不关门停业了。 （选自《中国少儿必读金典：哈佛家训》，天地出版社）（1）.“酒香不怕巷子深”的意思是________。 （2）.妻子说的做生意的“秘诀”是什么？这是真的“秘诀”吗？说说你的观点吧。 （3）.为什么丈夫“肺都要气炸了”，还“把屋内剩下的酒全部都倒掉了”呢？ （4）.这篇文章的题目是“把智慧用对地方”。对了本文后，你觉得怎样才算把智慧用对地方呢？ 【答案】（1）如果酒酿得好，就是在很深的巷子里，也会有人闻香知味，慕名前来品尝（2）妻子说的做生意的“秘诀”是给酒里兑了水。这不是真的什么秘诀，而是作假的行为。（3）因为这种坑害顾客的行为，将他们苦心经营的酒店的牌子砸了，丈夫知道这意味着什么。 （4）智慧是辨析判断、发明创造的能力，如果用智慧去做坏事，往往只会事与愿违；只有讲究信誉和诚心，才是人生成功的秘诀。 【解析】【分析】（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。 （2）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：⑴如果酒酿得好，就是在很深的巷子里，也会有人闻香知味，慕名前来品尝； ⑵妻子说的做生意的“秘诀”是给酒里兑了水。这不是真的什么秘诀，而是作假的行为。
四年级课外阅读考级题
第二关《夏洛的网》 一、选择题。 1、小猪威尔伯从小被抚养。（） A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、当艾弗里想捉夏洛时，救了它。（） A 小羊 B 公鹅母鹅 C 弗恩 D 坦普尔顿的臭蛋 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是。（） A 王牌猪 B 无敌猪 C 伟大 D 第一名 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是。（） A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是。（） A 了不起 B 天下无敌 C 光彩照人 D 天下第一 6、夏洛和陪威尔伯到集市去的。（） A 小羊 B 公鹅 C 母鹅 D 坦普尔顿 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是。（） A 谦卑 B 天下无敌 C 光彩照人 D 谦虚 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，是：、阿拉妮、内莉。（） A 乐观B谦卑 C 快乐 D 开心 9、夏洛有卵袋里有个卵。（） A 三百五十个 B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。（） A “我救你” B“我帮你” C“我答应你” D “别害怕” 二、判断题。 1．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。（）2．威尔伯一直生活在弗恩的温暖的怀抱里。（）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。（）4．夏洛在网上依次织的字是它自己想到的。（）5．老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。（）6．威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。（） 7. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。（） 8. 威尔伯在集市上获得了头奖。（） 9. 夏洛的孩子不会飞，于是全留在了农场里。（） 10. 威尔伯最初是一只要被杀死的落脚猪，后来却成了州里的大名猪。（） 三、简答题（每题5分） 1、你能用一句话概括一下《夏洛的网》给你的总体印象吗？ 2、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？ 3、在你的心目中，威尔伯是一只怎样的小猪？ 第三关《草房子》 一、选择题1、桑桑的父亲是（）？A 农夫B、校长D、船长 2、油麻地小学边角上那栋草房子是（）的？A桑桑大奶奶B桑桑C桑乔 3、草房子一书曾获得（）奖？ A 第五届国家图书奖 B 第九届冰心儿童图书类 C 第四届宋庆龄儿童文学金奖
常熟阅读考级书目
常熟市小学一、二年级课外阅读推荐书目 一年级上 1．必背古诗篇目（10首） （1）敕勒歌（2）江南 （3）古朗月行（4）咏鹅 （5）悯农（一）（6）忆江南 （7）悯农（二）（8）江上渔者 （9）静夜思（10）登鹳雀楼 2．选读书目 《365夜儿歌精选》（鲁兵等，少年儿童出版社） 《亲爱的笨笨猪》（杨红樱，浙江少年儿童出版社） 《猜猜我有多爱你》（少年儿童出版社） 《爱心树》（少年儿童出版社） 《新补充读本（一上）》 一年级下 1.必背古诗篇目（10首） （1）春夜喜雨（2）咏柳 （3）赋得古原草送别（4）鹿柴 （5）早发白帝城（6）春晓 （7）村居（8）清明 （9）绝句（两个黄鹂杜甫）（10）游子吟 2．选读书目 《三毛流浪记（注音版）》（少年儿童出版社） 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》（中国少年儿童出版社）《洋葱头历险记》（新蕾出版社）、 《狐狸列那的故事》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（一下）》 二年级上 1．必背古诗篇目（10首） （1）山行（2）枫桥夜泊 （3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石 （5）四时田园杂兴（6）乐游原 （7）蜂（8）塞下曲 （9）浪淘沙（九曲黄海万里沙刘禹锡）（10）别董大 2．必读书目 《三毛流浪记（注音版）》（少年儿童出版社） 《孙幼军童话精选——小布头奇遇记》（中国少年儿童出版社）《狐狸列那的故事》（北京少年儿童出版社） 3．选读书目 《金波童话》（上海人民美术出版社） 《神奇的钓鱼竿》（少年儿童出版社） 《中国民间故事（注音版）》（21世纪出版社） 《安徒生童话（彩绘注音版）》（21世纪出版社） 《了不起的狐狸爸爸》（明天出版社）
四年级四年级下册阅读理解模拟试题
四年级下册阅读理解模拟试题 一、四年级语文阅读理解练习 1． 回忆鲁迅先生 萧红 ①夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。 ②鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。 ③看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。 ④鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。 ⑤海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。 ⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。 ⑦鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说： ⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” ⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪．客人，陪．到五点钟，陪．到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪．下去，陪．到八点钟，十点钟，常常陪．到十二点钟。从下午二三点钟起，陪．到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 ⑩客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上？这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务）。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。 ?全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 ?许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 ?有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 ?鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 ?人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 ?海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： ?“轻一点走，轻一点走。” ?鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先
二年级课外阅读考级摸底试卷
二年级课外阅读考级摸底试卷 班级姓名得分 一、选择正确的答案，把序号填入括号里。（20分） 1.《小红帽》中，是（）救了小红帽和老祖母。 ①.猎人②.樵夫③.一个野人 2.《丑小鸭》中丑小鸭最后变成了一只美丽的（）。 ①.白天鹅②.黑天鹅③.灰天鹅 3.《玻璃瓶中的妖怪》中，樵夫在儿子发现一只玻璃瓶（）。 ①.在一个小洞里②.在大海中③.在树枝上 4.《灰姑娘》中通人性，会送信的是（） ①．鸽子②.斑鸠③.小鸟 5.《白雪公主》中王后是因为（）而死的。 ①.生病②.遇难③.自我煎熬 6.《老鼠、小鸟和香肠》中老鼠的工作是每天（）。 ①.挑水、生火、烧饭 ②.挑水、捡柴、烧饭 ③.挑水、生火、布置饭桌 7.青蛙王子的忠心仆人是（） ①.亨利②.法达拉③.柯德金 8.在《万事通大夫》中，你认为农夫想当大夫的目的是（） ①.想为父老乡亲去处病痛 ②.想过上好日子 ③.既想为父老乡亲去处病痛，又想过一下当大夫的隐 9.安徒生写了（）等很多童话故事。 ①.《屎壳郎》、《小红帽》、《丑小鸭》。 ②.《牧鹅姑娘》、《当音乐家去》、《丑小鸭》 ③.《蜗牛和玫瑰树》、《创造》、《织补针》
10.在《茶壶》中，茶壶经历的严重创伤是指（） ①.它的盖子是修补过的 ②.被人在里面装了泥土 ③.被女主人给打破了 二、判断题：（30分） 1、万事通大夫是一位“万能博士”，什么都懂。（） 2、国王的大儿子为了找到生命之水不顾个人安危，终于博得国王的厚爱。（） 3、织补针认为自己长得细巧，就该为主人多做事，它愿意缝拖鞋、做别针。（） 4、“牧鹅姑娘”其实是公主。（） 5、青蛙来到王宫，想和小公主一起玩、吃饭和睡觉。小公主不愿意和它睡觉，把它扔在角落里。青蛙就变成了王子。（） 6、《老鼠、小鸟和香肠》这个故事讲了老鼠、小鸟和香肠分工合理，过着幸福美满的生活。（） 7、王后为了害死白雪公主，三次用的杀人工具分别是梳子、刀子和带子。（） 8、小鸟们一次又一次地帮助灰姑娘是因为她心地善良、遭遇可怜。（） 9、小伙子第二次放出玻璃瓶里的妖怪是想冒一次险，给自己一次获得财富的机会。（） 10、《当音乐家去》这个童话中说到的“音乐家”有驴子、狗、猫、公鸡。（） 11、皇帝的宠马得到了金掌，屎壳郎也得到了金掌。（） 12、钱猪因为肚子里装满了钱而高傲极了，学步车等都得照他的意思办事。（）
中小学双语阅读考级实施方案
中小学双语阅读考级实施方案 各初中、小学： 为深入贯彻落实国家基础教育课程标准的有关要求，着力强化对学生课外阅读的指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，形成必备的阅读能力，提升多元的综合素养，进而推动校园阅读工作提质增效，夯实教育质量的坚实基础，经研究，拟从2019年秋学期入学时开始，组织全县义务教育阶段师生母语课外阅读书面考级工作。现将有关事项通知如下： 一、参加对象。全县义务教育阶段学生及语文教师均需参加阅读考级活动。 二、考级内容。考级内容为县教育局《关于印发<县基础教育阶段学生（幼儿）母语课外阅读推荐书目（试行稿）>的通知》（建教发〔2019〕17号）中的初中学生、小学生课外阅读选读书目（一般为相应上一学期规定的选读书目），采取客观题与主观题相结合的书面检测方式，考题分选择、判断、填空、简答（述）等题型。 三、组织形式。师生阅读考级按小学、初中两个学段分学期由县局统一组织，具体工作由教育督导室牵头，会同教研室、初教科、中教科等科室共同组织实施。阅读考级工作每年组织2次，分别为每学年秋学期和春学期开学后的第一个月份，教师阅读考查采用“师生同考”等方式进行实施。 四、等级设置。学生阅读考级分年级设置五个星级（小学考级总分为120分，初中考级总分为150分），以考查及格分为星级认定底线要求，在获及格分以上的人员中各取20%的比例，由低分到高分段依次认定为一星至五星五个星级。
五、结果运用。学生母语课外阅读考级成绩记入学生素质发展档案，并作为学期评定各种奖项的重要依据。教师阅读考查结果以10%以上的权重纳入到教学实绩评定中，各学校应给予成绩较好的教师适当奖励。学校阅读星级考查结果以学生和教师成绩比例系数为参照，作为学校阅读工作单项奖考核的重要依据。 以上通知，希即贯彻落实。
四年级四年级下册阅读理解100篇及答案
四年级下册阅读理解100篇及答案 一、四年级语文阅读理解练习 1．阅读文章，回答问题。 善意的谎言 每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。 再去理发店时，依然指定由她来吹饰。她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。看着镜子里的自己，我惊讶极了！真诚地说：“你梳得实在是好哩！”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。 （选自《成功励志经典似水年华》，延边人民出版社）（1）“不和时宜”中的错别字是________，应该是________；这个成语的意思是________。（2）下列文中的句子，属于比喻句的有（）（多选题） A. 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。 B. 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。 C. 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。 D. 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。 （3）小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别： ①第一次表情：________，手：________； ②第二次表情：________，手：________。 （4）通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别，可以看到“我”“善意的谎言”给小学徒带来了________，从中我们也可以看到“我”是一个________的人。 （5）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】（1）和；合；指不适合时代形势的需要。也指不合世俗风尚 （2）A,B,C,D （3）受宠若惊；微微发抖；面带微笑；灵活地卷弄梳理，极有韵致 （4）自信心；善良
课外阅读考级题目《大林和小林》
《大林和小林》考级试题 1、大林和小林的名字是如何来的？（C） A．爸爸翻《学生字典》取的 B．随便取的 C．爸爸看到太阳照着树林，突然想到的 D．妈妈取的 2、大林和小林怎么会走散的？（A） A．为了使怪物追不上，他们就分开逃了 B．大林被怪物抓走了 C．小林被怪物抓走了 D．都被怪物抓走了，分别关在不同的地方 3、小林是被谁捡到的？（A） A．皮皮 B．平平 C．四四格先生 D．包包 4、“失物招领：昨天我拾得了一个鼻子，不见了鼻子的人请来领鼻子。”这则失物招领中是谁掉了鼻子？（B） A．小林 B．乔乔 C．四喜子 D．大林 5、小林给大林写了一封信，大林能收到小林的信吗？（B） A．能收到，但叭哈不给他看 B．不能收到，没写地址 C．能收到，但大林好久没用脑了，都看不懂了 D．不能收到，地址写错了 6、《大林和小林》第九章是天使给叭哈的幸福，这里提到的“天使”是指谁？（A） A．包包 B．皮皮 C．四四格 D．平平 7、叭哈收养了大林，大林成了他的儿子，他给大林取了一个名字叫什么？（C） A．喳喳 B．呱呱 C．唧唧 D．哈哈 8、皇家小学校的上课规矩是什么？（B） A．按课表上课 B．没有课程表，学生高兴上什么课就上什么课 C．早晨上课，下午活动 D．早晨活动，下午上课
9、皇家小学校开运动会，唧唧参加了五米赛跑，他得了第几名？（C） A．第一名 B．第二名 C．第三名 D．第四名 10、四四格和叭哈吃的鸡蛋是哪来的？（C） A．鸡生的 B．臭虫变的 C．人变的 D．蚂蚁变的 11、小林为什么要唧唧卸下蔷薇公主的香粉车？（C） A．运大林的东西 B．运工人去其他城市工作 C．运募集的粮食去救灾 D．运王子的东西 12、大林不同意卸下公主的东西，小林就拒绝当他们的司机，最后列车是怎么开动的？（A） A．怪物在后面推动的 B．其他司机开的 C．大林的听差开的 D．大林开的 13、唧唧是如何到富翁岛的？（B） A．蜜蜂送他去的 B．风把他刮过去的 C．乘船去的 D．自己游过去的 14、唧唧最后的结局怎样？（B） A．掉到海里淹死了 B．在富翁岛饿死了 C．被怪物吃了 D．被工人打死了 15、国王被淹死了，谁继承了皇位？（A） A．王子 B．包包 C．平平 D．第三四四格 16、叭哈是怎么死的？（A） A．被他的工人打死的 B．生病死的 C．老了就死了 D．被大林气死的 17、富翁岛上到处是什么？（B） A．到处是粮食 B．到处是金银珠宝
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教育部推荐新课标中小学课外阅读书目 第一学段（1—2年级）推荐书目(50本) (中国部分20本) 1.《小布头奇遇记》孙幼军 2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 3.《树叶船》张俊以 4.《吹泡泡》张俊以 5.《调皮的日子》秦文君 6.《窦蔻流浪记》窦蔻 7.《365夜知识童话》鲁克 8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 10.《笨笨猪》杨红樱 11.《泡泡儿去旅行》薛涛 12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著 13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著 14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著 15.《小香咕系列》秦文君 16.《李拉尔故事系列》梅子涵 17.《最著名的中国民间故事》 18.《史记》注音本（1-4） 19.《三毛流浪记》（全集）张乐平
20.《中华歌谣100首》金波李众选编 （外国部分30本） 21.《格林童话》（德国）格林兄弟 22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生 23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩 24.《豪夫童话》（德国）豪夫 25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔 26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人 27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩 28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著 29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 30.《鹅妈妈的故事》 31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里 32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子 33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦 34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里 35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯 36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热 37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什 38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著 39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔 40.《电话里的童话》（意）罗大里 41.《小口袋丛书》 42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著
小学古诗词考级方案
诗文飘香才情流韵 ——深圳市南山区大磡小学古诗词考级方案一、考级背景 “腹有诗书气自华”。中国是诗的国度，光辉璀璨的诗篇是中华民族的优秀文化传承。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”浸润在诗的海洋里，可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，提升我们的文化底蕴，增强我们的民族自豪感。为了传承中华优秀传统文化，我们将在全校学生中开展古诗诵读考级活动。 二、考级内容 学校根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）推荐的七十五首古诗及其它优秀古诗文，根据难易程度分为六级。引导学生利用课余时间进行吟读背诵。古诗文考级组定期对学生背诵情况进行考核，并根据学生背诵的数量等评定相应的等级。 三、考级标准 考核分六级，每一级都有必背的古诗，具体标准如下： 一级：能正确熟练有感情地背诵指定的古诗20首（包含朝代、作者）。二级：能正确熟练有感情地背诵指定的古诗40首（包含朝代、作者）。三级：能正确熟练有感情地背诵指定的古诗60首（包含朝代、作者）。四级：能正确熟练有感情地背诵指定的古诗80首（包含朝代、作者）。五级：能正确熟练有感情地背诵指定的古诗词100首（包含朝代、作者）。六级：能正确熟练有感情地背诵指定的古诗词、小古文120首（包含朝代、作者）。
四、活动时间安排及主要措施 1.时间安排： （1）利用晨间、午间、课前时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；提倡各班制定恰当的周背诵量小目标。要根据学生年龄特点，精心选好内容，坚持师生同读同背。 （2）充分利用黑板报、红领巾广播等各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗文的强烈兴趣和愿望。 2.主要措施： （1）学校推荐120首古诗词目录，供各班学生考级使用。要求参与面100％，达标率60%以上，（各年级必背古诗，要求每学期年级累计起来反复背诵） （2）各班要善于发现和总结，把学生在考级活动中好的做法和点子及时宣传推广，以供其它班级学生学习。 五、活动方式 1.为了减轻教师的压力，培养学生的能力，每次测评推荐优秀学生作为“古诗文小考官”，每学期由学校统一授予“古诗文小考官”称号。为了激励学生，“古诗文小考官”一学期推荐一次。考官需公正，弄虚作假者经核实的取消考官称号。 2.每位考生均需建立古诗文考级记载表。考核时由考评人持考级人古诗文考级记载表逐首测考并签名。
【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。 游乐山 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。 清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。 乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。” 我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美丽的晚霞。此刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪。 （1）解释下列成语。 ①络绎不绝：________。 ②巧夺天工：________。 （2）本文的记叙顺序是（） A. 时间变化 B. 地点变化 C. 事情的发展 （3）填出下列地点变化的缺项。乐山城→________→________→________→________ （4）用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛神态的句子。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】（1）用来形容人、马、车、船等连续不断；人工的精巧胜过天然
小学各年级课外阅读要求及阅读书目
小学阶段课外阅读要求与阅读的书目（供参考） 一、阅读目标 小学生的课外阅读，应达到以下目标： 1.培养热爱祖国语言文字的情感，养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。 2.感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，汲取人类优秀文化的营养。 3.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。 4.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于145万字。 5.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。 6.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。 7.会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。 8.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 9.能利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料，具有初步的搜集和处理信息的能力。 10.在课外阅读中，培养爱国主义感情和社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情操。 二、阅读内容 《语文课程标准（实验稿）》对学生的课外阅读提出了一个保底量的要求：一到二年级课外阅读量不少于5万字，三到四年级课外阅读量不少于40万字，五到六年级课外阅读量不少于100万字，即小学阶段课外阅读量不少于145万字。课标只给出了古诗背诵推荐篇目，没有给出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读书目，这就要求我们学校、语文教师要根据本地、本校、本班级学生的实际阅读状况，向学生推荐一些可读书目。小学生课外阅读推荐书目的选定，应遵循这样一个原则：低年级，主要阅读短小的童话、寓言、儿歌童谣，兼顾科学小故事、小知识等，一般为绘本、拼音读物；中年级，主要阅读长篇的童话、寓言、儿童小说、科幻作品、民间故事、浅显的历史读物、科普读物等；高年级，主要阅读现代、当代文学作品、科普读物、经典名著、历史、地理、天文等书籍。 小学语文各学段推荐书目如下： 第一学段一至二年级（低年级） 中国部分（15本） 1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著 3．《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著 5.《吃黑夜的大象》白冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著
小学生课外阅读考级实施方案
小学生课外阅读考级实施方案 贯彻落实《新课程标准》中关于加强语文实践、注重语言积累的精神，培育学生热爱祖国语言文字，正确理解和运用祖国语言的能力，在校内形成浓郁的读书氛围，践行“立德树人、读书明理”的办学理念，使学生养成良好的阅读习惯的同时，促使学生到广博的书海中吸收营养，提高学生语文素养，积淀文化底蕴，传承优秀文化精髓。 一、阅读考级考评领导小组与考级工作小组构成。 （一）．阅读考级考评领导小组： 组长：**（校长） 副组长：**（常务副校长） 成员：全体校委会成员 （二）．阅读考级考评工作小组： 组长：**（科研室主任） 副组长：**（德育主任）**（教务副主任） 成员：全体语文教师 阅读考核在学校阅读考级领导小组的领导下分级、分组进行。学校阅读考级机构分三级：第一级——学校阅读考级小组，负责阅读考级成绩的最终审核，并发放考级证书；第二级——主考官，语文备课（教研）组长负责考级点的口试；第三级——各班班主任老师，负责审核本班学生的考级资格，班委配合完成。 二、阅读考级方法与说明。
（一）阅读考级方法： 考试的形式分材料审核和口试，检测学生是否阅读了规定的书籍。 《阅读记录卡》的最终审查：考级时验收《阅读记录卡》，查清读书摘抄的篇数，读书心得的质量是否符合要求，读书摘抄的信息量要达到自己上报的阅读量，读书心得的内容不得以全抄写为主，要有1/3的内容是自己读书的体会三年级以下学生的《阅读记录卡》可以是文配画。考核结果分别是通过和不通过。 必读书目的考核：每学期必须阅读学校指定的必读书目。考级时抽取相应级别段要求阅读的书目中的一篇文章或其中的一个段落让学生朗读，朗读必须正确确、流利、有感情，能说出主要内容，能回答一到两个与文章有关的问题。考核结果分别是通过和不通过。 选读书目的考核：被考核的同学要带齐书目，考核小组的成员任抽一本，能说出选读书目的主要内容、主要人物及读后的一些感想。考核结果分别是通过和不通过。 古诗背诵的考核：凡申请参加课外阅读考级的学生必须按规定背出相应年段要求背诵的古诗。学生只要求从《阅读考级书目》规定的相应考级段要求背诵的古诗中任抽3首背诵，能说出诗的作者、朝代。考核结果分别是通过和不通过； 以上各项考核结果记录在《阅读考级申请卡》中，并交学校阅读考级小组审核，由学校领导为合格者发放证书；其中有一项不通过，主考官可以确认该同学考级没有通过。课外阅读考级每学年举行一
四年级下册阅读题及答案
一、地图的另一面 维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。 一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：?亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。? 要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。他一定会花费上午的大部分时间来完成这个?工作?。这样一来，屋子里就能保持安静了。 但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。 维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。 维斯莱先生惊奇地问：?孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！? 小乔治很轻松地回答道：?噢，这实在太简单了！您看，在地图的另一面是一个人的照片。我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。? 维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。 1、把下面的词语补充完整。 认真_______ 和蔼_______ 色彩_______ 准确_______ 2、写出下列词语的近义词。 轻松---（）简单---（）持续---（） 3、用下面句子中加点的词语造句。 维斯莱先生惊奇 ．．地问：“孩子，你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！” ________________________________________________________________ 1、这个故事对你有什么启示，能写下来吗？ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 二、牧童和羊的故事 约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。上工第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。 老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到，牲口已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼。结果，约瑟天夫老板大骂一顿。 但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：?难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？?突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，因为这里根本没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。 为什么会这样呢？约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。?啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。他灵机一动一个主意浮上心头能不能用细铁丝做成带刺的网呢它们看上去就和蔷薇的
小学阅读考级计划
辛集镇联合校小学阅读考级计划（试行） （2016年3月） 一、指导思想： 《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗和名著等。为了进一步深化新课程改革，积极推进“书香校园”建设，提高小学生的文化素养，帮助学生从小养成热爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础，根据教育局制定的《关于开展全县小学阅读活动的实施方案》，结合我镇课外阅读的现状，制定课外阅读考级计划。 二、考级级别设立与说明 根据学生的年龄特点和认知水平，把考核内容分为九个级别，一级为基本级，九级为最高级。各级别均以规定阅读的优秀文章、优秀诗词、中华经典诵读、阅读量、读书笔记为主要考级依据（一二级不设读书笔记）。 原则上1—6级分别为一至六年级学生所设。经考核合格后颁布等级证书，学生毕业时应达到阅读六级水平。7—9级是为高于毕业水平的学生而设的特别级。考过七级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到八级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到九级的学生可获得“阅读考级小博士”称号。 七、八、九级证书颜色不同，区别等级。 此考级方案既可保证各年级学生达到其相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。 三、考级内容与方法 1．各级必读内容和读书量 课外阅读考级的形式以笔试为主，结合平时的阅读表现。课外阅读考级的内容即学校推荐的经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等，读完规定数目的课外读物或拼音读物，撰写一定数量的读书笔记，并达到一定的阅读总量，在此基础上强调读书习惯和计划阅读，然后申请参加考级，把阅读考级制真正落到实处。
常熟市小学课外阅读考级书目
常熟市小学课外阅读考级书目 一级（三年级上） 1．必背古诗篇目（9首） （1）望洞庭（2）风 （3）元日（4）江雪 （5）江南春（6）池上 （7）小儿垂钓（8）小池 （9）寻隐者不遇 2．必读书目 《小巴掌童话百篇》（张秋生，中国少年儿童出版社） 《张天翼儿童文学选集——大林和小林》（中国少年儿童出版社）《克雷洛夫寓言》（江苏少儿出版社） 3．选读书目 《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁，21世纪出版社） 《调皮的日子》（秦文君，春风文艺出版社） 《我们的土壤妈妈》（高士其，湖北少儿出版社） 《海底两万里（青少版）》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（三上）》 二级（三年级下） 1．必背古诗篇目（9首） （1）所见（牧童骑黄牛袁枚）（2）黄鹤楼送孟浩然之广陵（3）游园不值（4）六月二十七日望湖楼醉书（5）晓出净慈寺送林子方（6）示儿 （7）石梅（8）湖田 （9）泛尚湖 2．必读书目 《调皮的日子》（秦文君，春风文艺出版社） 《木偶奇遇记》（人民文学出版社） 《海底两万里（青少版）》（北京少年儿童出版社） 3．选读书目 《淘气包马小跳（四个调皮蛋）》（接力出版社） 《寄小读者》（冰心，浙江少年儿童出版社） 《中国名家经典童话——叶圣陶专集》（同心出版社） 《爱的教育》（外语教学与研究出版社） 《长袜子皮皮（美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《新补充读本（三下）》 三级（四年级上） 1．必背古诗篇目（9首） （1）渔歌子（2）石灰吟 （3）墨梅（4）泊船瓜洲 （5）书湖阴先生壁（6）饮湖上初晴后雨 （7）惠崇春江晓景（8）题西林壁 （9）夏日绝句 2．必读书目
《寄小读者》（冰心，浙江少年儿童出版社） 《中国名家经典童话——叶圣陶专集》（同心出版社）、 《爱的教育》（外语教学与研究出版社） 3．选读书目 《小兵张嘎》（湖北少儿出版社） 《苍狼》（金曾豪，湖北少儿出版社2009版） 《小灵通漫游未来（最新版）》（叶永烈，少年儿童出版社） 《三国演义（白话美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《小飞侠彼得?潘》（少年儿童出版社2011版） 《新补充读本（四上）》 四级（四年级下） 1．必背古诗篇目（9首） （1）秋夜将晓出篱门迎凉有感（2）四时田园杂兴（梅子） （3）春日（4）题临安邸 （5）乡村四月（6）已亥杂诗（九州生气恃风雷龚自珍）（7）题常熟（8）题破山寺后禅院 （9）过海虞 2．必读书目 《小兵张嘎》（湖北少儿出版社） 《三国演义（白话美绘版）》（中国少年儿童出版社） 3．选读书目 《五三班的坏小子》（作家出版社） 《水浒传（美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《伊索寓言精选》（人民文学出版社） 《窗边的小豆豆》（南海出版社） 《昆虫记（青少版）》（北京少年儿童出版社） 《新补充读本（四上）》 五级（五年级上） 1．必背宋词篇目（3首） （1）《水调歌头》（明月几时有）苏轼 （2）《青玉案》（东风夜放花千树）辛弃疾 （3）《苏幕遮》（碧云天）范仲淹 2．必读书目 《水浒传（美绘版）》（中国少年儿童出版社） 《伊索寓言精选》（人民文学出版社） 《窗边的小豆豆》（南海出版社） 3．选读书目 《童年?在人间?我的大学》（高尔基，外语教学与研究出版社） 《草房子》（曹文轩，江苏少年儿童出版社） 《呼兰河传》（萧红，浙江文艺出版社） 《假如给我三天光明》（海伦?凯勒，译林出版社） 《新编：上下五千年》（林汉达，少年儿童出版社） 《新补充读本（五上）》 六级（五年级下）
阳光阅读考级方案
阳光阅读考级方案 中宁县第三小学四年级（3）班语文教师黄友平 （2011年9月——2014年1月） 《语文课程标准》提出：小学六年要完成145万字的课外阅读任务。那么，这个阅读总量如何根据不同学段加以落实，同时又能达到“鼓励学生自主选择阅读材料”的要求呢?我从2011年9月四年级第一学期起，尝试开展了“阳光中队阳光阅读考级”活动，通过以考促读的方式，在一定程度上有效推动了同学们课外阅读活动的蓬勃开展。 一．考级目的 开展课外阅读考级活动，培养学生“好读书、读好书、会读书”的习惯。 二．指导思想 新课程改革目的是培养创新的人才，高素质人才的形成，仅靠教科书是远远不够的，必须让学生生活在书的海洋里，因为“书能给人以启迪和力量”；高尔基也说过“书籍是人类进步的阶梯。”《语文课程标准》也明确规定：小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇，课外阅读量不少于150万字，我们开展这项实验活动，正是为了更好地激发学生热爱读书、增长才干，从而为他们的成长成才奠定良好的基础。三．实施目标 通过六年的小学生活，使学生能够独立地阅读程度适合的文章，具备一定的听说读写速度和能力，对所读文章，能有自己合理的独到的见解，为其终生学习、生活、工作打下坚实的基础。 四．采取措施 （一）创设社会、学校、家庭三位一体的大阅读氛围，使学生具有良好的阅读大空间。 1．分发致家长一封信，向家长详细介绍北竹岛小学“课外阅读考级”活动，争取得到家长的支持。 2．积极争取款项，购买阅读考级所用书目，为学生在校阅读提供物质条件。 （二）本实验活动是长期的、艰巨的，将采取一定的措施激励社会、家庭、教师、学生以极大的热情投入到阅读之中。 （三）成立“阳光中队阅读考级评审委员会”，下设考评小组。“阳光中队阅读考级评审委员会”由班主任、语文任课教师、班长、学生组成。考评小组负责一至七级的考级评审。 五．阳光阅读考级目标及标准 阳光阅读之红色篇 教材每个单元设计环节都是遵循儿童认知规律的基础上构建，采取场景教学，让学生体验阅读的魅力，选材经典，让孩子在阅读中找到快乐，激发阅读兴趣。 阳光阅读之橙色篇： 从点到面，侧重字、词、句对文章整体的影响力的讲解，追求积累，循序渐进打好阅读基础，为理解整篇文章做好准备。 阳光阅读之金色篇： 本篇以不同的文章题材，进行分析，富有情节变化和强烈感情色彩的阅读材料，让学生融入到文章中的人物、情节、和事件中，让自己发挥更大的想象，拓开学生思维。 阳光阅读之绿色篇： 重点讲解不同文体的文章的阅读方法与技巧，让学生直接感受不同文体的语言情感和交流，激发学生的不同认识和观点，通过学生的不同交流表现过程来实现自我。 阳光阅读之青色篇： 学习文章结构层次，通过阅读适应现代生活需求，抓住文章要点了解文章基本信息做出一定的正确判断，提升对生活的认知。 阳光阅读之蓝色篇： 通过对文章的细分，提高对文章的总结，分析文章的中心思想，探索文章的深层含义。达到思维上的一场升华。