破茧化蝶—— —论快乐地教与学
破茧化蝶—— —论快乐地教与学
发表时间：2013-07-02T10:41:07.200Z 来源：《教育研究·教研版》2012年11期作者：姜文[导读] 快乐可以促进我们更好地学习和工作，学习让人懂得真正的快乐。开心只是一种心情，而快乐是一种精神。
〔摘要〕快乐可以促进我们更好地学习和工作，学习让人懂得真正的快乐。开心只是一种心情，而快乐是一种精神。精神是人类最高追求境界。这就是我们为什么要快乐地学习，但并不等同于 “无忧无虑，没有负担” 地学习。既然我们要快乐地学习，又不可以无忧无虑、没有负担地学习，又不可以不要教科书，想学什么就学什么，那我们怎么才可以真正快乐地学习呢？
〔关键词〕快乐开心教学
快乐可以促进我们更好地学习和工作，学习让人懂得真正的快乐。也许你会说，音乐课你还不快乐啊？天天唱唱跳跳，多开心！开心不就是快乐吗？我说： “不！ ” 正如钱钟书先生说的： “发现了快乐由精神来决定,人类的文化又进了一步。” 开心只是一种心情，而快乐是一种精神。精神是人类最高追求境界。这就是我们为什么要快乐地学习，但并不等同于 “无忧无虑，没有负担” 的学习。既然我们要快乐地学习，又不可以无忧无虑、没有负担地学习，又不可以不要教科书，想学什么就学什么，那我们怎么才可以真正快乐地学习呢？首先，我们为人师者要学会“自我定位” 。为什么要定位？近代教育史上，人们总是喜欢把师者定位在 “蜡炬成灰泪始干” 。一副 “恨铁不成钢，为自己的学生操劳一生，不求任何回报” 的样子。泪都干了，蜡也成灰了，自己都不快乐了，如何让学子快乐？如何把自己满腹才学传授给自己的学生呢？所以我认为把老师定位为一个指挥官的角色更合适。只有在课堂上精于调配，善于指挥，才能让学生去思考，让学生去碰到困难，然后得到知识和快乐。别让学生还没开始学习已经害怕甚至厌倦了学习。国家总督学柳斌说过：教育是最需要科学的领域，传授科学的过程不科学，学习科学的人就只能收获痛苦。所以，我们要想让学生爱学习，快乐地学习，我们首先要给自己一个定位，是做一名快乐地指挥官还是做一只会燃尽的蜡烛呢？教改给了我们一个选择的机会。老师是课堂教学中教的主体，学生是课堂教学中学习的主体，小学生在音乐课中，我们该如何去指挥他们快乐地学习呢？美国哈佛大学教授加德纳在八十年代就提出了多元智能理论，认为人类的智能结构是多元的，至少具有语言、逻辑、数学、视觉空间、音乐、运动、交际、自省和认识自然等多种基本智能，其形成既有先天的基础，又有赖于后天的开发。音乐课的学习占据了许多项，而每个学生的智能发展倾向都不同，要把不同的学生聚到一起学一样的东西不是件容易的事，解决问题的办法只有从易到难，遵循儿童身心发展规律。一年级的学生刚上小学，很多基本的教学常规都还不是很懂，正如一张白纸，我们画什么他们就会出现什么。我通常在教学中，侧重对学生的节奏训练，因为节奏出现在任何地方，任何时候。用他们看得到、听得着的音乐节奏来训练他们对音乐的感觉，用节奏去调配他们，把孩子的东西拿来，加上我需要的音乐元素，让孩子们和我在教学相长中去玩音乐，在玩中学。第二，要大胆利用各种教材，优化教学。俗话说：不管黑猫白猫，能捉到老鼠都是好猫。这句话同样适用于我们的实际教学工作。要做这只好猫，音乐老师要做很多的准备，音乐教材是在我们的教学工作中占有最重要的地位，但教材是死的，人是活的。在开学时通读教材，把可一起利用的教材放在一起，不论课题先后，不管哪个版本，甚至有时我还会加入流行音乐。例如在一年级第一学期第一课，我在正常课题学习前加学了《上学歌》，通过歌曲学习，同学们知道了自己上小学和幼儿园的不同意义，每次我都表扬能做到的学生，哪怕是一点闪光点。很快学生就进入教学常规。通常教材配套的音乐素材具有局限性，甚至有些地方性太强了，学生较难把握的，我会作些添加。其三，洋为中用，巧用多媒体平台。德国著名音乐教育家—— —卡乐·奥乐夫创建的奥乐夫音乐教学体系是世界公认的成熟的一种音乐教学体系，它以音乐节奏为学习起点，它有严密的逻辑性，科学的发展观，可以引领任何一个阶层的人们快乐地学习音乐，八十年代引入中国已二十几年，近几年更是深入地发展到了各省市音乐教育第一线。把这 “洋物” 为我所用需要一个过程，缩短这个过程最快的方式就是巧用多媒体教学。多媒体教学平台是我们音乐课堂教学中最有力的武器。但不要滥用，不要为了好看而用，要做指挥官，有时找到的教学素材有很多，要为了用而用，可用可不用时尽量不用，让多媒体成为我们的教辅工具，而不是我们的主人。多媒体可为我们提供不间断的音乐，让我们在玩音乐游戏时更有趣；多媒体可以为我们提供完美的画面，在低年级音乐教学中尤为重要。孩子还小，需要视觉提醒，我和孩子们一起玩音乐节奏的时候，会先让他们通过画面想象这画面会出现什么声音，再联想到动作，让他们去说、去想、去动，我们只要引导他们，这也是奥乐夫教学法的精髓所在，而不是把知识僵硬地注入。多媒体可以让他们更加注意听音乐。这样可以培养学生对音乐的敏锐度，因为只有会听才会唱。钱钟书先生说过： “矛盾是智慧的代价。” 所以只有智慧才会发现矛盾所在，而矛盾的解决会让我们产生无比的快乐，无论教者还是学者。就让我们多多发现矛盾，从而获得更多的快乐。作者单位：山东临清市逸夫实验小学
大学生魅力讲话实操-平时答案
1.1 什么叫当众讲话 1下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（） A、一人对多人 B、有稿讲话 C、口、手、脸共同参与 D、多媒体表达 正确答案：B 2讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？（） A、视觉 B、听觉 C、味觉 D、感觉 正确答案：B 3脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。（） 正确答案：√ 2.1 什么是当众讲话的魅力 1要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？（） A、气、声、胆 B、气、字、情 C、气、声、字 D、气、胆、情 正确答案：C 2下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（） A、沉着 B、兴奋 C、手抖 D、自信 正确答案：C 3讲话时的“抑扬顿挫”会使讲话具有情的魅力，那么“挫”的意思是什么？（）
A、升高 B、停顿 C、降低 D、转折 正确答案：D 4讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（） A、知 B、识 C、形 D、势 正确答案：B 5曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。（）正确答案：× 3.1 提升讲话魅力的四种方法 1“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（） A、立定 B、必定 C、说定 D、站定 正确答案：D 2 “双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（） A、鼓舞人心 B、龙飞凤舞 C、眉飞色舞 D、舞笔弄文 正确答案：C 3提升当众讲话魅力的方法包括耳、（）、舞、诀。 A、定 B、口 C、声 D、情 正确答案：A
4在当众讲话中，加上一些必要的手势能使（）。 A、表情变化 B、手势生动 C、带动语气 D、以上都对 正确答案：D 5“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。（） 正确答案：√ 4.1 讲话训练为什么要21天 1在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（） A、不会笑的人 B、爱笑的人 C、不会哭的人 D、爱哭的人 正确答案：A 2实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。 A、7天 B、14天 C、21天 D、三个月 正确答案：C 3行为心理学认为只要相信、坚持，在三个月后就能锻炼新的习惯。（）正确答案：× 5.1 什么是耳语练声法 1正确的用嗓的方法是什么？（） A、假声唱歌 B、耳语说话 C、尖声细语 D、气沉丹田 正确答案：D
“享受过程”作文评讲课学案
“享受过程”作文评讲学案 【作文要求】 引论方式： 1. 2. 3. 4. 论证要求： 密度： 广度： 深度： 打造结尾： 1. 2. 3. 4. 【片段修改】 指出下列片段的问题，并加以修改： 一 如果一个人十分享受干某件事的过程，那么他一定会全心全意投入进去，长此以往，一定会在那个领域有着自己的成就。 问题： 修改： 二 享受过程可以使人心态平和。 第21届冬奥会上，中国女子冰壶队在面对强大的加拿大队时，意外地赢得了比赛。赛后，队长王冰玉在接受媒体采访时说：“我们没想赢加拿大队，只是把这当着一次向强队学习的机会，认真地打好每一球，一点都不紧张。” 比赛中，患得患失，就会有巨大的心理压力，水平再高也许难以发挥。而只注重比赛的过程，不想比赛的结果，就会有平和的心态，往往能超水平发挥。中国队获胜原因是多方面因的，但中国队珍惜学习的机会，享受比赛中的打出的每一个冰壶，从而轻松快乐的去比赛，这应该是获胜的关键！ 问题： 修改：
三 享受过程才能看淡得失，获得快乐。 居里夫人在炼镭的过程中，从没计较最后会得到什么，她享受这发明创造的过程，所以才会把自己的诺贝尔奖章送给女儿当玩具。陶渊明是这样，所以，才会有“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀。李白也是这样，所以，才会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的洒脱。是啊，生活中有得也有失，既然这样，又何必太在意呢？为了那未知的结果而无法释怀，只会让自己苦不堪言。 问题： 修改： 【精彩片段】 1.过程之藤蔓也许比成功之花更美丽！（经典语句王芬） 2.若结果是一切的终点，则世间万物都会归没于虚无。（经典语句程豫然） 3.中国著名球员孙继海曾说过：“比赛的过程比结果更重要。”的确，无论是参加比赛的选手还是观看比赛的观众都会有这样的感受。如果只是一味的追求比赛结果而忽略了比赛过程，那么胜负、输赢、得失都会变得索然无味。不仅仅比赛，无论做什么事，我们都要学会去享受其中的过程，只有这样，我们才能获得快乐。（引言式开头邓琦） 4.火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过〃〃〃〃〃〃我们更不应该为了失败而气馁，因为生命的价值往往在于过程，而不在于结果。所以，享受过程才能领悟生命的意义。（比兴式开头孙晨瑶） 5.哈罗德．品特小时候极爱读书写作，他日日夜夜无时无刻不在享受着读书写作的过程，在读书写作中他感到无比快乐。2005年，从没想过要得奖的他却获得了诺贝尔文学奖。 品特的成功也许是他写作上过人的天赋，但不可否认，他享受读书写作的过程是他成功的主要原因之一。是享受过程给了他快乐，快乐又让他投入其中，如痴如醉，所以他的成功并不偶然。是啊，结果固然重要，过程不管怎样曲折最终也会指向结果，但我要说，不必太在意未知的结果，享受过程才是最重要的。（叙例式开头杨克臻） 6.但是，纵观时代，还有多少人在追求过程、享受过程呢？太多的运动员为了奖牌而服下兴奋剂；太多的学生为了重点学校而去上根本不愿不上的补习班；太多的挂名作家为了提升知名度而不惜去抄袭别人的作品……人们啊，不要为了结果苦不堪言，不择手段，只要去享受过程，你会发现，结果往往比预想的要好得多。（联系实际胡子璇）
高中经典励志宣誓词
高中经典励志宣誓词 同学们： 人生须有凌云志，折桂终归面壁人。 破茧化蝶何惧痛？粉翅翩翩趁轻风。 备战六月仅余百天，真诚希望大家：怀着热情出发，带着志向启程，用自信征服险阻，用智慧拨开云雾，用勤奋缔造希望，用汗水浇灌理想。 百日虽短，但奋斗铸就永恒；备战虽苦，但进取造就快乐。 三月春雷已经奏响，备战的号角也已吹响，真诚祝福你们：才思泉涌，书写出人生的华丽诗篇；纵横驰骋，展示出人生的壮丽风采。 你们绝非孤军奋战，陪伴大家的有父母的精心照料，老师的殷切呵护，领导的深情关爱。我们都在竭尽心力，为你们美好的未来铺就康庄大道。 誓师之际，口占一绝，以砺大家。 天高地阔美酒香， 壮士临风意开张。 浩荡旌旗连霄汉， 马跃刀横笑对山。 2009届高三各班百日冲刺誓词 高三（1）班——班主任：姚洪淇 为了愿望，我们百炼成钢； 为了理想，我们傲雪凌霜。
奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战一百天，让雄心与智慧在六月闪光。高三（2）班——班主任：王玉民 我用青春的名义宣誓 百日之后.让梦想焕发灿烂的光芒! 我曾用智慧培育理想 我曾用汗水浇灌希望 我曾渡过学海茫茫 我没有失败的理由 我走过的每一步.都是成功的保障! 我发誓 不负父母的期盼 不负恩师的厚望 不负天赐的智慧 不负青春的理想 我承诺 不作懦弱的退缩 不作无益的彷徨 我将带着从容的微笑 去赢得我志在必得的辉煌 百日拼搏.一朝圆梦
捷报飞传.名题金榜 奋斗一百天 让飞翔的梦在六月张开翅膀 奋斗一百天 让雄心与智慧在六月闪光！ 高三（3）班——班主任：梁静茹 我将唤醒所有的潜能；凝聚全部的力量奋斗一百天 让飞翔的梦在六月张开翅膀 奋斗一百天 让雄心与智慧在六月闪光 在百日的战场上， 我们将无悔于青春，无愧于理想！ 挑战人生是我无悔的选择， 决胜高考是我不懈的追求， 拚搏一百天是我今天庄严承诺！ 一百天我将唱出青春无悔， 一百天我将笑吟十一年等待， 百炼成钢，百日流芳， 打造人生新篇章! 高三（4）班——班主任：王海
2020年中考英语时政热点阅读理解预测题
2020年中考英语时政热点阅读理解预测题 一、5G联网家电产品，让现代家居进入智能时代。 二、人物介绍——周深：破茧成蝶，拥抱与生俱来的天籁之音。 三、疫情让我们反思当下的城市生活方式。 四、方舱医院走向世界，中国经验助力全球抗疫 五、9月29日，2019年女排世界杯大阪站，获本届赛事的十一连胜。 六、大兴国际机场：用高科技与高效率惊艳世界。 七、风雅汉服，裳之国韵——最近，越来越多的年轻都会选择穿上汉服出游拍美照。 八、李子柒：2020年1月1日，入选《中国妇女报》2019十大女性人物。 九、社会现象——饭前对食物进行拍照引热议。 十、网络直播越来越流行，但也需要监管。 （1）5G联网家电产品，让现代家居进入智能时代。 Most of us spend all day at school or work. After a long and busy day, all we want to do is return to a comfortable home. Smart technology can turn any home into a nicer place to live. Smart homes have been around for some time. Scottish company Pico Electronics invented a type of technology called X10 in 1975. It allows household devices (家用设备), such as lights and alarms, to communicate with each other by using radio waves (无线电波), according to AVSytemsMag, a specialized magazine in the audiovisual (AV, 视听的) and automation industry. Of course, 5G network connectivity has made smart homes much more sophisticated (复杂的) than X10. Perhaps the most widespread smart home technology is the voice-activated assistant (语音激活助手). Google Home and Amazon’s Alexa allow users to interact with nearly any device in their home simply by speaking a few words. This is especially convenient for children and people with physical disabilities, as they can finish tasks that would normally be too difficult, according to How-To Geek. Common household appliances (家用电器) can become “smart” as well. For example, a smart trash b in can keep track of the things you’ve thrown away and place an online order for new items, while smart refrigerators can create dinner recipes (菜谱) based on the vegetables that are being kept inside, according to HowStuffWorks. But it’s not just about con venience. Smart homes are also good for the environment. By regularly checking your energy use and automatically (自动地) turning off lights and other devices that you’re not using, smart homes can lower how much electricity you use overall. Using less energy means that we use fewer natural resources, which is good for the environment. 1. X10 technology allows household devices to communicate by _____. A. using lights B. using voices C. using radio waves D. connecting to a 5G network 2. What is Paragraph 3 mainly about? A. Voice-activated assistants.
蛹的蜕变作文850字
蛹的蜕变作文850字 导读:成长是一场不可避免的风暴，终究会在属于你的那场花季中来袭。成长是一场久旱过后的甘霖，如期地来润那些尚且稚嫩的花朵。成长是一个个跳跃的音符，在我们流光溢彩的梦中发光，闪耀。有人拒绝成长，有人渴望成长，但不论是拒绝还是渴望，成长都会守时地如期而至。当你某日一觉醒来，发现镜子中你的脸上顽皮地钻出了一粒痘痘，声音也开始出乎意料地发生了变化，那么，一定便是成长不可避免地破门而入了，在经历了幼儿懵懂无知的过程之后，在经历了无数次的摔跤哭号之后，它终于来了。 似“风乍起，吹皱一池春水”的萌动，成长是幸福的。我们不再奉父母的言行如真理，神圣得不可逾越。我们开始形成了自己的思想，有了自己独特的见地。当我们的想法终于被大人认可时，那时，我们是满足而又幸福的。成长是幸福的，因为厚厚的茧层中有一个向往着美丽世界的生命。 似夏日如火骄阳蝉声嘶哑时的烦躁，成长是烦恼的。“少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。”难道辛弃疾他老人家未曾成长过吗？竟如此断下狂言。也许吧，只有我们自己才懂得成长的烦恼。因为，破茧成蝶的过程有多痛，只有蝶自己懂得。 似秋风吹落枯黄叶子时的伤感，成长是忧伤的。当我们的梦中开始有一个人悄然出现，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我们开始将自己的一些心事藏起，放入心底的禁地不容侵犯。大多数人的成长，
必定要伴随一只羞涩的玫瑰，悄然开放，悄然衰落。只默默地在心里轻吟：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉… …”蛹注定要破茧，才能成蝶，但破茧时的挣扎有多累，又有谁知道？ 似冬日第一瓣雪的飘落，成长是美丽的。成长中，融入了我们太多的欢笑，太多的泪水。成长中，我们期待着成长过后自己真正地长大，那种期待有多美，就像蛹在破茧时，虽然疼，虽然累，但仍伴随着幸福的泪水… … 成长，每人必修的一课。 成长中，有狂风，有暴雨，有泪也有痛，但只要默默地坚持，不懈地努力，就会看到彩虹的美！ 成长是蜕变的过程，经不住痛的蛹最后变成了飞蛾。而那些经得住漫长的等待，经历过沧桑磨砺的蛹，终于有一天，破茧成蝶，带着自己的梦想，翩然飞向高空。 教师点评：小作者文学功底深厚，从美丽富有哲理的语言表达上很难看出是一个十五岁孩子写的。文章语言精练富有诗意，内容反映的是成长中美丽和痛苦。主题积极向上、深刻。 感谢阅读，希望能帮助您！
破茧成蝶(教案)
《破茧成蝶》教案 【活动背景】 青春是多彩的，他们心理充满了各种梦想和追求；青春又是苦涩的，在实现这些梦想和追求的过程中，充满了困难和挫折。青少年虽然崇尚独立，但他们的生理和心理还处于发展阶段，往往因为困难和挫折而放弃努力甚至被击垮。于是，梦想就显得那么遥不可及！ 【活动目的】 1．帮助学生认识到在梦想的道路上困难挫折存在的普遍性和必然性。 2．帮助学生理解困难挫折的积极作用。 3．培养学生直面困难、战胜挫折的积极心态。 【活动准备】 1．教师准备： （1）《最初的梦想》MTV；（2）有关破茧成蝶的科普资料；（3）团体辅导反馈表； （4）课件制作。 2．学生准备： （1）学唱《最初的梦想》；（2）整理过去遇到的困难或挫折以及解决的方法。 回忆一下，你经历过哪些困难或挫折？可以小到你买不起自己喜欢的一件衣服，或反复背一段英语课文却总记不住……困难出现时你是什么心情？请把你的答案写在下面的表格中。完成下表： 【活动过程】 一、活动基本情况 1、时间：2013年6月 2、地点：5401教室 3、班主任：范雪莲 4、主持人：范雪莲 5、参与者：11高职机电（2）班全体学生 二、活动程序 （一）课前准备： 播放《最初的梦想》MTV，以渲染气氛，贴合主题。 （二）课上展示 第一篇章 活动一《成长三步曲》 时间：大约5分钟 目的：活跃班级气氛，集中学生注意力，让学生体验梦想道路上的困难和挫折。 方案： 每个人的梦想是变成参天大树，但是必须经过以下途径：树苗→小树→大树→参天大树，刚开始所有人都是树苗，然后两两“石头剪刀布”PK，赢的人升级为小树，输的人仍然是树苗；同类PK，赢的人升级，输的人退回到树苗。变成参天大树后到座位休息并继续观察。直到最后只剩下三个人。
高中毕业典礼演讲致辞五篇
高中毕业典礼演讲致辞一 亲爱的2020届的同学们： 大家好! 首先祝贺大家顺利通过了高考。备战高考，是你们年轻的生命中遇到的第一个真正的挑战，也是一个破茧化蝶、砺炼心灵、痛并快乐着的过程。面对学业上的激烈竞争，你们曾欢欣鼓舞，也曾低落徘徊;曾昂扬进取，也曾畏缩退却。或许也曾怀疑、甚至否定过自己，但这是一个辩证否定的过程，磨炼过后，你们必将在扬弃中发展。或许有的同学会在这期间感觉到反复受挫，但我想说，你在这过程中养成的知努力、善坚持等品质，必将伴你终生，使你受益，这是不可剥夺的财富。 同学们，经历了这一关的你们，足够勇敢!无论结果如何，_中已记住你们孜孜矻矻、伏案疾书、埋头苦读的身影。高考佳绩固然能为_中再添辉煌，但我希望，_中培养出的不是以高考成绩为人生顶峰、止步于此的人，而是能不断走出舒适圈、勇攀高峰、敢于挑战自我极限的人。“严谨、勤奋、求实、进取”，是为校训，是我们的精神。 高考就是一场成人礼，如今的你们已为成人。成人意味着什么呢?答案不唯一，而我认为成人意味着两个方面的改变。 第一，学会承担责任。我知道，高三一年，你们写过了太多关于时代发展与青年责任的作文，相关名句或许至今仍能信手拈来。吐槽不免常有，但你们需要明白，这是鲜明时代语境下，未来对你们的强烈暗示。其实这再自然不过，历代皆如此，社会各界往往对青年寄予厚望。如果你已经准备就绪，识得前路，自然最好;但你若犹豫彷徨，甚至保留“巨婴”心态，其实也无妨。但我绝非赞成你一生怯懦不担责，不知方向。毕竟对于没有航向的船而言，任何风向的海风都是逆风。我想说的是，这个略显漫长的暑假可以是你们的过渡期。我觉得，近三个月的暑期可以称作中式微型间隔年。在这期间，你有比较充裕的时间来思考自己的来路去向，收拾少年心情，筹谋未来，好好感受一下身份的过渡。一个暑假的考量可以让模糊变成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化。当然，除了反思与规划以外，读百本书，识千种人，行万里路也必不可少，阅历的增添有助于大家更好地适应大学生活。
蝴蝶破茧的故事
《蝴蝶破茧的故事》 偶然看到一个关于蝴蝶的故事。 “一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……然而，这一刻始终没有出现！ 实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔…… 有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……” 看后，蒙蔽尘垢的心灵微微动了一下。我，是不是也偶尔做那个帮了倒忙的好心人？或者做了那个有着旁观心态的…蝴蝶?，以为自己挣脱困境破茧而出的时候最好也有那样一双剪刀？确有过这样的时刻。原来生命中需要奋斗乃至挣扎。挣扎，在有些时候是必然的过程，是日后的生机。轻松地破茧而出，非但没有早点享受生命的绚烂，相反却永失了未来飞翔的美好。 想起自己在困顿里的那些日子，压迫的空气、灰暗的未来、停止的呼吸。是不是就是那个破茧的过程？一个人，也必须一个人。调整着呼吸，积蓄着氧气，慢慢地一点点地直立站起，一点点地明澈，一点点地轻松。他人的无能为力看似反显自己的孤独，实则是明朗的事实，哪怕是自己不愿意面对的，总有些时刻是一个人的。在破茧而出的艰难里，让生命多一分强韧。 就象一个大白话说的，没有人能真的帮到你，除了你自己。这个时候，自身力量的强大是完全超出自己的预料的，我们每个人都比自己认为的还要坚强。一次次的跌倒成长，成了人生的财富。人说财富人生是看那个人是否成功有多少资产，我不敢苟同，我更愿意相信并羡慕着每个财富人生背后那更多的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 所以，从来没有乞求过自己不要再受什么坎坷，只是希冀着自己尚有可以足够的力量，带了挣扎后的羽翼，飞到最想停歇的那束花丛。
2017最新《大学生魅力讲话实操》期末考试答案(20)复习课程
2017最新《大学生魅力讲话实操》期末考 试答案之（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1 下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处？（）（1.0分） 1.0分 ?A、 眼睛有神 ?B、 眼皮松弛 ?C、 黑白分明 ?D、 大脑灵活 我的答案：B 2 讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）（1.0分） 1.0分 ?A、 知 ?B、
识 ?C、 形 ?D、 势 我的答案：B 3 在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（）（1.0分）1.0分 ?A、 不会笑的人 ?B、 爱笑的人 ?C、 不会哭的人 ?D、 爱哭的人 我的答案：A 4 通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？（）（1.0分）1.0分 ?A、 嗓子实现松弛 ?B、 丹田沉住气息 ?C、
耳朵听觉灵敏 ?D、 双唇具有力度 我的答案：D 5 "一字悟”是进行的哪方面的练习？（）（1.0分） 1.0分 ?A、 一简二活 ?B、 一简三口诀 ?C、 二活三口诀 ?D、 一简二活三口诀 我的答案：A 6 以下哪一项不是练习“三乐”能达到的目的？（）（1.0分）1.0分 ?A、 练习条理性 ?B、 练习心态 ?C、 练习表情 ?D、
练习手势 我的答案：D 7 微笑具有四种好处，分别是：好声、好身、好运和下面哪一项？（）（1.0分）1.0分 ?A、 好脑 ?B、 好嗓 ?C、 好人 ?D、 好命 我的答案：A 8 双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）（1.0分）1.0分 ?A、 鼓舞人心 ?B、 龙飞凤舞 ?C、 眉飞色舞 ?D、 舞笔弄文 我的答案：C
初三作文：破茧成蝶的过程之美作文800字
破茧成蝶的过程之美 天气晴朗，微风略过，一种淡淡的花香在我的脸上划过，一个小小的生命即将变得灿烂美丽，它脱下一层皮囊向着蓝天飞去，在阳光下，它的翅膀绚丽多彩，像彩虹的颜色在我头顶上划过。 在一个温暖的午后，阳光照射到我的脸上，我懒羊羊的从床上爬下来，那种光芒使我很快的穿上衣服跑到大自然的林子里，去欣赏，去体会大自然的美景，树林里的小草嫩嫩的像一个刚出生的婴儿在风中摇摆着，在我的头顶上飞过两只小鸟，它们欢快的唱着歌，好像在表示它们很喜欢这个地方。 不远处，我看到了一个小小的蚕到树下爬着，其实我并不喜欢蚕，因为蚕的身体有园有很胖，让我觉得不屑一顾，当我回到家里妈妈对我讲了蚕的故事，让我变得不在那么讨厌反而喜欢上了蚕，我把它带到家里，每天都回去看看它。 在一个雨后的下午，天气变得湿润，空气变得很新鲜，远方不远处有一道美丽的彩虹挂在天边，它好像是在给牛郎和织女搭的一座桥。让我看的目不转睛，忽然，我听到了一种声音，我低下头看蚕，它却变成了用白丝包住了自己的身体，然后慢慢的裂开了一条缝，从里面飞出来了一个美丽的蝴蝶，它是那么的美丽，是那么的奇妙，脱胎换骨，我当初真的很后悔我只看到了它的丑陋的外表但没想到它竟然是蝴蝶。 微风略过，那个蝴蝶像一个小精灵一样飞向蓝天，去找自己的归宿，它在我的手上停留了片刻，忽闪着它那美丽的翅膀，好像再说谢
谢你，照顾我，又好像再说我要走了，它随着风的方向飞去，我相信它一定会克服所有一切未知的困难并长大。它会看到许多美丽的风景，也许也会停留在那一片刻，最后不经历风雨，怎能见彩虹？只要它在途中不畏恐惧，一直向前，不断努力，去到自己想去的地方，未来的它一定是优胜者。 像我们一样，只要我们有一个新的起点，然后再不断的努力，你也会欣赏到许多未知的风景，等待你的将会是美好，只要我们经历了许多失败的考验，我们才能变得更强大，战胜自己，未来的优胜者属于我们。 破茧成蝶的过程之美，它也让我懂得了许多，人生的道路上不管有什么坎坷，也要飞向美丽的蓝天。
破茧成蝶阅读答案
乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化①成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。 终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说②。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰③。 我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。 其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。 所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。 [注]①羽化：昆虫由蛹变为成虫。 ②化蝶的传说：梁山伯祝英台的爱情故事。梁祝为爱殉情，双双化蝶。 ③涅磐(nièpán)：指所幻想的超脱生死的境界。在文中指通过死亡获得新生。 1、阅读第①②段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”?(用文中相关语句回答)(3分) 2、揣摩加点词语在文中的含义。(4分) (1)这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。 (2)我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。 3、联系上下文理解第④段画线句“这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间”的含义。(3分) 4、请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用。(3分) 5．根据文章内容，写一句话来表达你对“破茧成蝶”的理解。(不能引用原文)(3分) 示例：破茧成蝶——不固执于自满自足的空间，才会有自由生命的飞翔。 你的精彩：破茧成蝶—— 6．请联系生活，谈谈你是怎样理解第⑤段“有时心灵也会结上一种‘茧’”这句话中所说的心灵之“茧”的?你认为该如何冲破心灵之“茧”?(4分)
破茧成蝶过程激励语录
破茧成蝶过程激励语录 导读：人生的路，自己去书写，生活，就是一种永恒沉重的努力，过去只是经历，现在是尝试，人心是相互的，每条路都是一次冒险，每个地点都是一场奇遇。当你理解了世界的本来面目，依然热爱这个世界，你的生命就会是美丽的。下面小编为大家搜索整理了破茧成蝶过程激励语录，希望对大家有所帮助。 01、一个有能力的人，就是逢山开路，遇水架桥，实在过不去就绕个弯，也要前进，这就是能力。决心就是力量，坦诚就是效率。平坦不是最佳道路，起伏才有丰富人生！一个人可以不成功，但不可以不成长，成长比成功更重要！凡事找方法去解决者，一定是成功者，凡事找借口推脱者，必定失败。 02、不要觉得自己每天从事的工作很无聊，任何无聊的事情都只要你做透了，你就成为了个专家。公司不一定需要太多专家，但是每个公司都会需要有用的人。 03、翅膀一直都长在你身上，因为你太在乎别人对于你飞行姿势的批评，所以你飞不起来！ 04、苦难是财富，还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。 05、时间是最公平的资源，你浇灌在哪里，哪里就可能长出灿烂的花朵。 06、生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出其中的甘
洌；生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能够体味出其中的浩荡；生命就好像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能够谱写出优美的旋律。 07、想得再多不如行动一次；说得再好不如立刻就做！人与人的距离是说与做的差别；人与人的差别是信与愿的有无！凡事实行则无瑕忧虑，空想则寸步难行。无论要做什么立刻行动！马上行动！开始行动！ 08、抱怨就好像思维的一种慢性毒药。在我们的大脑中毒的同时，我们的人生态度、行动被“抱怨”这种强烈的毒性感染。在抱怨的生活中，我们的意志不断受到消磨，就好像可以“溃堤”的蚂蚁一样，精神之堤瞬间被生活的洪水化为乌有。 09、能比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者！ 10、不放下恐惧，不逼自己一把，不敢迈出第一步，你永远不会成为你想成为的那个人！ 11、不动摇，不惰怠，不退缩，为爱付出，为梦想奋斗，为幸福努力，为自己而活。愿所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。 12、十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠，一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫，百炼成钢，十年一剑今将试锋芒。百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。战舰杨帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。
高三百日冲刺誓师班级誓词课前誓言
校长寄语 同学们： 人生须有凌云志，折桂终归面壁人。 破茧化蝶何惧痛？粉翅翩翩趁轻风。 备战六月仅余百天，真诚希望大家：怀着热情出发，带着志向启程，用自信征服险阻，用智慧拨开云雾，用勤奋缔造希望，用汗水浇灌理想。 百日虽短，但奋斗铸就永恒；备战虽苦，但进取造就快乐。 三月春雷已经奏响，备战的号角也已吹响，真诚祝福你们：才思泉涌，书写出人生的华丽诗篇；纵横驰骋，展示出人生的壮丽风采。 你们绝非孤军奋战，陪伴大家的有父母的精心照料，老师的殷切呵护，领导的深情关爱。我们都在竭尽心力，为你们美好的未来铺就康庄大道。 誓师之际，口占一绝，以砺大家。 天高地阔美酒香， 壮士临风意开张。 浩荡旌旗连霄汉， 马跃刀横笑对山。 2009届高三各班百日冲刺誓词 高三（1）班——班主任：姚洪淇 为了愿望，我们百炼成钢； 为了理想，我们傲雪凌霜。 奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀； 奋战一百天，让雄心与智慧在六月闪光。 高三（2）班——班主任：王玉民 我用青春的名义宣誓 百日之后.让梦想焕发灿烂的光芒! 我曾用智慧培育理想 我曾用汗水浇灌希望 我曾渡过学海茫茫 我没有失败的理由 我走过的每一步.都是成功的保障! 我发誓 不负父母的期盼 不负恩师的厚望 不负天赐的智慧 不负青春的理想 我承诺 不作懦弱的退缩 不作无益的彷徨
我将带着从容的微笑 去赢得我志在必得的辉煌 百日拼搏.一朝圆梦 捷报飞传.名题金榜 奋斗一百天 让飞翔的梦在六月张开翅膀 奋斗一百天 让雄心与智慧在六月闪光！ 高三（3）班——班主任：梁静茹 我将唤醒所有的潜能；凝聚全部的力量奋斗一百天 让飞翔的梦在六月张开翅膀 奋斗一百天 让雄心与智慧在六月闪光 在百日的战场上， 我们将无悔于青春，无愧于理想！ 挑战人生是我无悔的选择， 决胜高考是我不懈的追求， 拚搏一百天是我今天庄严承诺！ 一百天我将唱出青春无悔， 一百天我将笑吟十一年等待， 百炼成钢，百日流芳， 打造人生新篇章! 高三（4）班——班主任：王海 不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负人生的重托，不负青春的理想！不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨！以我壮志激情： 奋斗百天，让飞翔的梦在六月展翅. 奋斗百天，让雄心智慧在六月闪光！ 寒窗十年，多少辛酸苦累； 拼搏奋斗，自是人生滋味； 行走高三，我当信心百倍； 尽我所能，只求问心无愧！ 高三（5）班——班主任：刘巍
最新破茧成蝶的励志文章
最新破茧成蝶的励志文章 破茧成蝶的励志文章篇一：水到绝处是风景，人到绝境是重生——经典修身哲理格言 人生就是一场修行， 修的就是一颗心。 心柔顺了，一切就完美了; 心清净了，处境就美好了; 心快乐了，人生就幸福了。 人这一辈子， 不管活成什么样子， 都不要把责任推给别人。
一切喜怒哀乐都是自己造成。 多点淡然，少点虚荣， 活得真实才能自在。 学会不在意，约束好自己，把该做的事做好，把该走的路走好，保持善良，做到真诚，宽容待别人，严以律自己，其他一切随意就好! 佛说：与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。 把自己活成一种方式，活得没有时间和年龄，这是最美的修为。与光阴化干戈为玉帛，把光阴的荒凉和苍老做成一朵花别在衣襟上。 我们花了时间学说话，却要花数十年的时间学会闭嘴。说，是一种能力;不说，是一种智慧。 路，不通时，选择绕行 心，不快时，选择看淡
情，渐远时，选择随意 有些事，挺一挺，就过去了 有些人，狠一狠，就忘记了 有些苦，笑一笑，就冰释了 有颗心，伤一伤，就坚强了 我们最多也就是个有故事的人，所以，当生活中、工作中遇到不顺的事，对自己说一声：今天会过去，明天会到来，新的一天开始，放下所有一切。 心态是心灵的窗口，心态决定我们看到怎样的世界。如果想要把世界看清，请别装上有色的玻璃，让你的心灵保持纯净;我们要学会经营自己的生活，天天享受日子。心境简单了，心态平和了，就能全然享受生活。 成熟了 就是用微笑来面对一切事情
水到绝境是飞瀑，人到绝境是重生 破茧成蝶的励志文章篇二：要么等死，要么蜕变重生! 鹰重生的过程： 鹰是世界上寿命最长的鸟类，它们最长的寿命可以活到70岁甚至80岁。但并不是所有的鹰都是如此长寿，有三分之二的鹰活到40岁就会死亡。因为当鹰活到40岁时，它的喙就会失去作用，会变得弯曲、脆弱而无法制生物;而它的爪子，也会因为常年捕食而渐渐地磨钝磨断，不能将飞跑着的生物抓住;它们翅膀上的羽毛也会变得粗大而沉重，无法轻盈地飞翔于蓝天。一只鹰到了这个时候，面临的只有两个选择：一是等死;二是重生。 重生是谁都想的事，但重生的过程不是一般鹰能吃得消的，必须经过90天甚或更长的时间煎熬，才能达到。如果鹰选择了重生，那么它必须飞到山崖的顶端，在那里筑巢，停留在那里，不能再去蓝天飞翔，也不是呆在巢里生孩子，而是要经历一番痛彻肺腑的经历才行。它要忍耐饥饿与疼痛，在岩石上日复一日敲打它的喙，这不是一天两天的事，直到其喙脱落为止。然后静静地等待裸露的伤口重新愈合，乃至长出新的喙，等到此喙长到足够坚硬时，再用喙磨掉已经钝掉的
语文人教版八年级下册优秀作文题目
《听，花开了》 《又是一年风起时》 《花开不只在春天》 《倾听花开的声音》 《寻找苹果绿的出口》《抿嘴一笑》 《破茧成蝶的美丽》 《秋韵》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》《离开是一种美丽的痛》《死神唇边的微笑》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》《几度花开花又落》 《远方的地平线》 《伤着并快乐着》 《无言的凝眸》 《又见一帘幽梦》 《爱上一朵罂粟花》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《淌过我心的流水》 《生命绽放的炫美》 《海韵》 《漫想春天》 《浸在空气里的浪漫》《做那朵被你守护的红莲》《蒲公英的梦》 《托起生命的蓝天》 《落入凡间的天使》 《像花儿一样等待》 《失乐的天 堂》 《草窗韵语》 《天堂的位置》 《泥泞的路才能留下脚印》《飘零的美丽》 《雪，落在夏天》 《落叶的痕迹》 《天使的翅膀》 《荡漾在春的日子里》《站在幸福的枝头微笑》《心碎没有声音》 《在雨中陶醉》 《化蝶的美丽》 《尽头的尽头》 《记忆不是为了恨》 《啼血的杜鹃花》 《一丝惬意心中来》 《待到山花烂漫时》 《小桥·流水·人家》 《揣好梦想上路》 《守候心灵的春天》 《月若有情月长吟》 《滴滴香浓，意犹未尽》 《落霞与孤鹜齐飞》 《秋水共长天一色》 《踮起脚尖》 《滴滴香浓，意犹未尽》 《在梦的远方》 《寒露不是秋天的句号》 《月儿独上树梢》 《梦的田野》 《舞动舌尖》 1、“拒绝”也是一种美 2、爱我，就别把我搂得太 紧 3、把好生活快慢的航帆 4、保持一颗谦卑的心 5、背起诚信的背囊走一 生 6、奔跑人生 7、不能承受的文化之轻 8、不如放歌 9、不要人夸颜色好只留 诚信满乾坤 10、采撷唐诗宋词之花 11、成功，需要一颗谦卑的心 12、成长需要悉心的呵护 13、诚信，爱你没商量 14、诚信，让世界充满阳光 15、吃一堑未必长一智 16、出乎其外，入乎其内 17、带上自信上路 18、但求夕阳无限好，何必 惆怅近黄昏 19、倒掉疲惫 20、等待是一种借口 21、点一盏心灯 22、点一盏心灯期待诚信 23、点缀缤纷世界 24、奋发趁年少 25、风，可以穿越荆棘 26、浮生若茶 27、改变思维，找到快乐 28、改换思维方式，让快乐走近 29、高高在“下” 30、隔着代沟，我望见了您 31、给灵魂一个支点 32、给自己一个微笑 33、共同捧起生命之杯
二年级下册小毛虫
22《小毛虫》教学反思 （一） 《小毛虫》一文描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地“工作”。通过小毛虫的蜕变过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律发展。 一、课前做足功课，让学生感悟文本。 课前，我做足了准备工作，让学生对生字和新词有了准确的理解，对课文内容也有了大概的了解，学生对本课内容很感兴趣，上课时，学生的积极性很高。 二、用多媒体调动学生学习的激情和欲望。 首先，我创设情境，出示蝴蝶图片，吸引学生眼球，让学生能充分感受蝴蝶的美丽，让学生有兴趣去探索文章内容。在学习小毛虫蜕变成蝴蝶这一情节中，用图片演示整个过程，让学生有更加直观的印象，明白小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地“工作”，懂得小毛虫是自信的、坚强的、乐观向上的。 三、要进一步加强朗读，在语言环境中理解词语。 在本课的教学中，我把学习的重点放在了引导学生认真朗读课文上，通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词、句，增强对文章的感悟。
在教学过程中，我注重在语言环境中理解词语。比如“生机勃勃、笨拙、九牛二虎之力、轻盈”等词的理解。我通过比较朗读，激励性朗读，分角色朗读等来激发学生读书的欲望，让学生在读中感悟文本。 四、养成积累词语和短语的习惯。 这是一篇美丽的童话故事，语言生动，用词巧妙。不仅用了许多生动的四字词，还有许多优美短语的运用，给文章增色不少。这些词语不仅要反复朗读还要会写会用，让学生养成积累词语的习惯。 五、说话训练要有层次性，预设答案要多元化。 我设计的说话训练是“小毛虫经过自己的努力变成蝴蝶之后，同学们想说些什么？”我希望通过这个说话练习，不仅能培养学生的说话能力，而且能够让学生通过说话练习来理解文章寓意。 深入研读教材，不断积累教学经验，不断提高自身教育教学水平，是我在今后的教育教学中努力的方向，我希望自己能更上一层楼。 （二） 《小毛虫》描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地“工作”。通过小毛虫的羽化过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。每个人都有该做的事情，一切事物都将按自己的规律发展。 一、教学效果 本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果： 1.创设情境，出示蝴蝶图片，吸引学生眼球，让学生能充分感受蝴蝶的美丽，让学生有兴趣去探索文章内容。在学习小毛虫蜕变成蝴蝶这一情节中，用图片演示整个过程，让学生有更加直观的印象，明白小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽
破茧成蝶
破茧成蝶—致九年级四班同学的一封信时间的流逝是那样地悄然无息，你们在昌平中学的校园中接受了四年的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗如梦的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力！ 现在，我们迎来了中考复习的最紧张时刻！中考冲刺，时不我待，只争朝夕！父亲的白发，母亲的皱纹，老师的苦心，好友的鼓励，那殷殷期盼的眼神，奔波劳累的身影，正是你们勤奋刻苦、锐意进取的不竭动力！ 迎战中考，你们须要勤劳、智慧和勇气。面对挫折，别说放弃！面对成功，更要一鼓作气！再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法抵迄。不管多么险峻的高山，也会为不畏艰难的人留下一条攀登的路基。纵使山路十八弯，也依然执着而充满希冀！也许挫折在所难免，但相信你们会让挫折成为走向成功的阶梯。 蝴蝶有了茧的束缚才使舞姿更加曼妙，凤凰承受了烈火的煎熬才使生命灿烂辉煌。 你们可能不是雄鹰，可能无法搏击长空，但即使只是麻雀，你们仍能在广阔的蓝天自由飞翔。 你们可能不是大树，可能无法遮云盖天，但即使只是小草，你们仍能焕发出勃勃生机与活力。 你们可能不是天鹅，可能无法曼舞碧央，但即使只是丑小鸭，你们仍能在一池涟漪中舞出自己的风采。
正如曹雪琴先生所言：玉在牍中求善价，钗于奁内待时飞。“ 有人说，生活是大海的水，是长空的风，它能给你痛苦与失望，因为它会把你抛向那无底的深渊或万丈悬崖，但它也能使你激昂兴奋，它又能把你擎至高不可攀的辉煌殿顶。其实，学习与求知又何曾不是如此？球王贝利说得好：“踢得最好的球是下一个。““百舸争流千帆竞，敢立潮头唱大风！”这才是我们初三学子所追求的斗志与豪情！ 庄子说过：志气不高者，智不强。成功，须先有信念，继之以行动，最后才能有成功的结果。中考倒计时只有25天了，除去周末，还有16天的时间，无论你认为你还有多少时间的遗憾，还有多少心理备考的焦虑，一切都可以暂且放下，但心中，一定要有信念――告诉自己“我能成功，我一定能成功”。咬紧牙关，拼搏最后16天,去拥抱胜利。 “狭路相逢，勇者胜。”中考，在你们的一生中注定不可回避地、必然地与你们狭路相逢了，我们暂且让所有的焦虑、所有的担忧、所有的无奈都放下，让自己轻轻松松全身心地投入考试，只有把自己逼到背水一战，别无退路的境地，才能迸发出最大的能量与潜力，才能有绝处逢生、柳暗花明又一村的快乐。 “苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，困难，对于勇者是挑战；坚定的信念，对于强者是财富；宝贵的经验，对于智者是一碟小菜；冲天的豪气：“我自挥刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，而这一切对于弱者却是万丈深渊。我们不做弱者，我们要做勇者、强者