华科计算机学院博士毕业条件
华中科技大学计算机学院2008级博士论文规定
根据《华中科技大学申请博士学位发表学术论文的规定》，我院博士研究生申请博士学位前，须按以下要求之一发表学术论文：
1、A类、B类或学院规定的国际顶尖学术会议论文一篇；
2、SCI期刊论文一篇，C类一篇，国内权威刊物一篇；
3、SCI期刊论文一篇，国内权威刊物二篇；
4、SCI期刊论文一篇，C类二篇。
A、B、C类期刊参照《华中科技大学期刊分类办法》中规定的计算机科学与技术及其它相关学科的期刊执行，其中C类含被EI检索的国际会议论文。
学院规定的国内权威刊物指中国科学、科学通报、Journal of computer Science and Technology、计算机学报、软件学报、计算机研究与发展、Fronties of computer Science in China、电子学报、自动化学报、通信学报、数学学报、应用数学学报、计算机辅助设计与图形学学报及其它相关学科的一级学会学报。
学位申请人发表或接收发表的学术论文中，至少有一篇是以外文全文在C类及以上刊物上发表。
学位申请人发表或被接收发表的学术论文必须是其学位论文的重要组成部分，是学位申请人在导师指导下独立完成的科研成果，以华中科技大学为第一署名单位，以申请人为第一作者（与导师共同发表的论文，导师为第一作者，申请人可以第二作者）。对于“同等贡献作者”排名的认定，参照《华中科技大学期刊分类办法》（校人[2008]28号文）执行。
本规定自2008年入学博士生起执行。本规定的解释和修改权属计算机科学与技术学院学位审议委员会。
华中科技大学计算机科学与技术学院学位审议委员会
二○○八年九月一日
中山大学博士生发表学术论文的具体规定(汇编)
中山大学博士生发表学术论文的具体规定 （2014年6月修订） 依据《中山大学硕士、博士学位授予工作细则》的有关规定，博士研究生获得学位前必须至少有一篇学术论文在国内外重要刊物发表或录用，论文第一署名单位应为中山大学，博士生必须是第一作者（或导师为第一作者、博士生为第二作者）。根据不同学科的特点，经各学位分委员会和校学位评定委员会审议通过，各学科博士生发表学术论文的具体规定如下： 一、人文社会科学学科学位分委员会的规定 1. 刊物范围：学校社会科学处公布的《中山大学人文社会科学重要期刊 目录》。 对于在国外、境外出版的刊物上发表的学术论文，由各培养单位学位审议机构认定，并报研究生院公示。 2. 发表时间要求：以正式刊出为准。 3. 发表的学术论文必须和学位论文属于同一领域并具有相关性。 4. 有条件的培养单位学位审议机构可以在学位分委员会规定的基础上， 制订更高的发表学术论文标准，经学位分委员会审议通过，报研究生院备案。 二、理学学科学位分委员会的规定 1. 刊物范围：由各培养单位学位审议机构确定发表学术论文的刊物目录，经学位分委员会审议通过，报研究生院备案。 为鼓励对重要科学问题开展合作研究并发表高水平学术论文，各培养单位学位审议机构可对发表在高水平刊物上的学术论文并列第一作者（或同等贡献者）情况进行规定。 2. 发表时间要求：以正式刊出或正式录用通知为准。 3. 发表的学术论文必须属于学位论文的部分内容。
4. 鼓励博士生选择高难度或攻关性的研究课题。若博士生所进行的学位论文研究，经认定具有较大创新前景的，在审议学位时可不按上述条件要求。对于此类学位论文，各培养单位学位审议机构应有明确的认定程序和要求，博士生应在申请论文答辩时向所在培养单位提出申请，经导师书面推荐，培养单位组织专家认定，并在博士生论文答辩之前将认定的相关材料报研究生院公示、备案。 三、医学学科学位分委员会的规定 1. 刊物范围：学术学位博士生发表学术论文的刊物要求是SCI（含SCIE）收录的杂志；专业学位博士生发表学术论文的刊物要求是SCI（含SCIE）收录的杂志，或中华医学会主办的中华系列的杂志，或中国科技期刊总被引频次排序在前400名以内的杂志（中国科技信息研究所公布，在校期间的排位），或下列学报：北京大学学报医科版、中国医学科学院学报、协和医科大学学报、中南大学学报医科版、华中科技大学学报医科版、四川大学学报医科版、复旦大学学报医科版、上海交通大学学报医科版、中山大学学报医科版。 2. 发表时间要求：发表时间应在审议学位的当月底之前；对于在国外、境外发表的SCI（含SCIE）收录的学术论文可以是清样，也可以是附有导师签名担保的校样或正式录用通知。 3. 发表的学术论文必须属于学位论文的部分内容。 4. 为鼓励发挥我校科研团队的联合攻关作用，对于一篇SCI（含SCIE）学术论文出现多名作者并列第一（或同等贡献）署名的情况，作如下规定：IF≥3.0时，认可并列第一作者中的前2位符合要求； IF≥6.0时，认可并列第一作者中的前3位符合要求，署名无并列第一作者的，认可排名前2位作者符合要求； IF≥10.0时，认可并列第一作者中的前5位符合要求，署名无并列第一作者的，认可排名前3位作者符合要求。 5. 有条件的培养单位学位审议机构可以在学位分委员会规定的基础上，制订更高的发表学术论文标准，经学位分委员会审议通过，报研究生院备案。
机械系毕业论文
柳州职业技术学院 毕业实践报告 题目2013级毕业设计（论文）副标题2013级毕业设计（论文）学生姓名陈成 学号034 专业机械制造 教学站广西机电技师学院教学站 班级柳职院13级机械制造1班 指导教师罗莹艳 日期2013年8月6日 目录 一、自我介绍及专业学习介绍 (3) 1.1 学生自我介绍 (3) 1.2 主要理论课程内容以及学习情况 (3) 1.3 主要技能水平以及方法能力 (4) 1.4 社会能力的自我评价 (4) 二、综合实践的过程与目的 (5) 2.1 综合实践的目的 (7) 2.2 实习岗位所具备的技术 (5) 2.3 实习岗位的安全技术规程 (5) 2.4 实习的岗位介绍 (8) 2.5 实习岗位技术工作的工艺分析 (6) 2.6 实习岗位技术工作的工艺规程 (7)
三、技能等级考过程 (8) 3.1 等级考试工件图纸分析包括尺寸、形位公差、表面粗糙度 (8) 3.2 工件加工所需的工具、量具、设备等以及使用方法 (8) 3.3 加工工艺步骤 (9) 3.4 工件的检测 (9) 3.5 等级考试小结（自我评价） (9) 四、总结：实践的收获与体会 (9) 五、致谢 (9) 六、参考文献 (10)
一、自我介绍及专业学习介绍 1.1 自我介绍 我叫陈成，出生于风景优美江水围绕的工业城市广西柳州市，我所学的专业为机械制造，毕业于国内示范性高校柳州职业技术学院。 我是一个乐观自信的男孩，平时给人一种亲近的感觉，我最大的特点是执着，只要是我选择好了的道路，再艰苦我也会走下去，直到到达我所想要的高度。我喜欢挑战不一样的自我，挖掘自己的潜力，更好的发现自己的优缺点，缺点改正优点精益求精。 在大学将近三年的时间里，我刻苦学习书本内容，虚心向老师和同学请教不懂的问题，很好的利用了图书馆庞大的教学资源来充实自己的课外知识，专业课我学习了企业管理、大学生就业指导等文化课程和机械基础、工程力学、等理论课程，还进行了调漆、喷漆、打磨等的实心，我现在拥有了较扎实的专业知识基础，各科成绩良好。 通过在校的学习，我对自己的未来有了明确的定位，并有足够的信心在未来的职业生涯中一步步迈向我所要的工作职位，提升自己的人生价值，为企业，为国家做出微小的贡献。现在我的就像一只羽翼未丰满的小邹鸟，希望通过未来的不断的实践来充实自己，逐渐的变为展翅的雄鹰。 成功是留给有准备的人的，我一直都在努力，一小步一小步的迈向我的目标，我相信自己的努力没有白费，我也相信自己的能力，希望通过自己的努力能够得到学院领导老师的认可，天降大任于斯人也，必先苦其心志，我将会身心力行去做好自己的本职。 现即将毕业，为了能更好更快的适应今后的工作岗位，真正的做到理论与现实相结合，我现在正在进行毕业实习。 未来等我，现在我在努力。 1.2 主要理论课程内容以及学习情况 《机械设计基础》：机械设计是一门应用科学，是研究机械类产品的设计、开发、改造，以满足经济发展和社会需求的科学。机械设计涉及工程技术的各个领域。一台新的设备从提出设计任务到制造出来投入正常使用，一般要经过市场调查、收集同类产品信息、研究、设计、制造、运行考核等各个阶段。在设计阶
机械类毕业设计
密级：内部锌合金指挥盒体压铸模设计 Zinc alloy command box body pressure molding design 院系：机械系 专业/班级：机械设计制造及其自动化0703班 学号：220072725 学生姓名：毕夺 指导教师：潘思伟（高级讲师） 2011 年 6 月
题目：锌合金指挥盒体压铸模设计 评语： 评语： 指导教师：（签字） 时间： 指导教师：（签字） 时间：
题目：锌合金指挥盒体压铸模设计 毕业设计（论文）答辩成绩评定 机械设计制造及其自动化专业毕业设计（论文）第答辩委员会于 2011 年 6 月日审阅了 0703班级毕夺学生的毕业设计（论文），听取了该生的报告，并进行了答辩。 设计（论文）题目：锌合金指挥盒体压铸模设计 设计（论文）说明书共页，设计图纸张。 毕业设计（论文）答辩委员会意见： 经答辩委员会无记名投票表决，通过同学本科毕业设计（论文）答辩。 根据学校相关规定，经答辩委员会认定，该生的毕业设计（论文）成绩为。 机械设计制造及其自动化专业毕业设计（论文）答辩委员会 主任委员
年月日
摘要 本文介绍了锌合金指挥盒体压铸模设计的全部过程及压铸工艺参数的设计依据，通过全面的分析和精确的计算，设计出一套可用于生产实践的压铸模，从中得出设计方法对今后其它类型件的压铸模设计也有一定的参考价值。本压铸模的特点是四面侧抽芯，侧浇口浇注系统。通过对产品图的分析，确定方案。首先确定浇注系统，排溢系统和分型面。有几个方案中选出最适合本铸件的。此过程中考虑到避免铸件产生缺陷、提高铸件的质量的问题。然后计算型腔，型芯尺寸，进行压铸模结构的设计。再次进行推出复位机构的设计，在这些工作完成之后，要考虑的是压铸模的技术要求，其中包括总装要求和零件图要求。 目前，模具的设计特别是压铸模的设计在现代化制造行业起着越来越重要的作用，压铸是高效益、高效益，很有发展前途的铸造方法，在高科技的不断推动下，压铸必将进一步扩大其应用范围，在国民经济发展中必将发挥出越来越大的作用。与其他方法相比，它具有尺寸精度高，强度高，表面粗糙硬度高，能压铸复杂的薄壁零件，同时，生产率极高，可以省略大量的机加工。 本文分析了锌合金指挥盒体在设计过程中的工艺性和工艺方案，同时也阐述了在设计时应注意的一些原则性问题。在整个设计过程中以性能为中心，以降低成本为导向，以简化结构为基点，体现了原则性与灵活性的完美结合。 关键词：压铸模；工艺参数；工艺性 I
四川大学文学与新闻学院博士研究生入学考试参考书目
四川大学文学与新闻学院博士研究生入学考试参考书目
四川大学文学与新闻学院博士研究生入学考试参考书目 学科专业名称考试科目名称参考书目备注 050101文艺学②中国文学典 籍③3013中外文 论 中国文学典籍： 1．曹顺庆：《中华文化原典读本》，北京师范大学出版社，9月版； 3013中外文论： 1．赵毅衡、傅其林、张怡等：《现代西方批评理论》， 重庆大学出版社，； 2．曹顺庆：《中西比较诗学》，中国人民大学出版社，； 3．伊格尔顿：Literary Theory An Introduction(《文学理论导读》(40.00))（中、英文各一本）；4．郭绍虞：《中国历代文论选》四卷本，上海古籍出版社，1979年版。 050102语言学及应②中国文学典中国文学典籍：
理论京师范大学出版社，9月版； 3014语言学理论： 1．陆俭明、沈阳：《汉语和汉语研究 十五讲》，北京大学出版社， ； 2．邵敬敏、任芝瑛、李家树：《汉语 语法专题研究》； 3．马庆株：《语法研究入门》，商务印 书馆，1999年版； 4．胡壮麟：《语言学教程》，北京大学 出版社，； 5．徐通锵：《基础语言学教程》，北京 大学出版社，； 6．胡明扬：《西方语言学名著选读》， 中国人民大学出版社， 1999年版。 050103汉语言文字②中国文学典中国文学典籍：
京师范大学出版社，9月版； 3015汉语史： 1．王力：《汉语史稿》，中华书局，1980年； 2．向熹：《简明汉语史》(修订本)，商务印书馆，； 3．赵振铎：《中国语言学史》； 4．段玉裁：《说文解字注》； 5．王念孙：《广雅疏证》； 6．《广韵》。 050104中国古典文献学 ②中国文学典 籍③3016文献学 中国文学典籍： 1．曹顺庆：《中华文化原典读本》，北 京师范大学出版社，9月版； 3016文献学： 1．余嘉錫：《古書通例》，《目錄學發 微》； 2．孫欽善：《中國古文獻學》，北京大
2015哈工大机械类专业本科毕业设计(论文)内容要求
附件1： 机械类专业本科毕业设计（论文）内容要求 机电工程学院2014-11-20修订 机械类专业本科毕业设计（论文）主要分为工程设计、科学实验、软件开发、理论研究和综合等类型，其中工程设计类不得低于50%。所有类型毕业设计（论文）均需在论文撰写中包含经济、环境、法律、安全、伦理方面的内容。 1.工程设计型 工程设计型需满足如下要求之一： 1）学生至少独立完成A0图纸当量数四张（不包括零件图和示意图）和一份10000字以上的类似于设计计算说明书的论文。图纸应符合《机械制图》标准的规定。 2）学生至少独立完成机械结构A0图纸当量数两张（不包括零件图和示意图）及主要零件图和一份15000字以上包含设计计算过程的论文。图纸应符合《机械制图》标准的规定；论文还必须包含现代机械设计与分析方法内容，如有限元分析、可靠性分析、虚拟装配、系统仿真、摩擦学设计、人机工程学、优化设计等，且该部分内容不少于5000字。 3）学生至少独立完成机械结构A0图纸一张（不包括零件图和示意图）和电气或液压设计A0图纸一张及主要零件图和一份15000字以上包含设计计算过程的论文。图纸应符合《机械制图》标准的规定；论文必须包含电气或液压设计内容，且该部分内容不少于5000字；论文还必须包含现代机械设计与分析方法内容，如有限元分析、可靠性分析、虚拟装配、系统仿真、摩擦学设计、人机工程学、优化设计等，且该部分内容不少于5000字。 4）学生至少独立完成电气或液压设计A0图纸当量数两张和一份15000字以
上包含设计计算过程的论文。论文必须包含现代电气或液压设计与分析方法内容，如可靠性分析、系统仿真等，且该部分内容不少于5000字。 工程设计型毕业论文正文部分一般包括：任务的提出、方案论证或文献综述、设计与分析、结论等内容。 2.科学实验型 学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，论文字数应在15000字以上。 科学实验型毕业论文正文部分一般包括：目的和意义，文献综述，实验系统与原理，实验过程及数据获取方法，实验结果分析与讨论，结论等内容。 3.软件开发型 学生要独立完成一个应用软件或较大软件中的部分模块，要有足够的工作量，同时要写出15000字以上的论文和必要的软件使用说明书。只开发部分模块时要求明确该模块在软件中的功能和输入输出接口要求。 软件开发型毕业论文正文部分一般包括：文献综述、系统总体设计、详细设计、软件流程、系统实现、性能分析、结论等内容。 4.理论研究型 理论研究型选题必须处于本学科前沿领域并具有一定实际意义，字数在15000以上。有创新的论文，字数不受限制。学生在答辩前应在教师的指导下撰写出一篇与毕业设计有关的学术论文。论文正文包括选题的目的、意义，国内外的研究综述，问题的提出和分析，研究工作方案，建模、仿真、设计计算过程与结果，结论等。 5.综合型 综合型毕业设计（论文）要求至少包括上述四种类型论文中的三项内容，论文总字数应在15000字以上，且每项内容字数不少于5000字。
中山大学2016年博士研究生破格复试录取公示表
中山大学 2016 年博士研究生破格复试录取公示表
【本表内容招生单位根据考生及推荐教授意见汇总填入】 105586191321 005 非定向专业 地质矿产勘查 自然地理学
考生姓名
杨炯
性别
女
年龄
46
考生编号
所在单位 本科毕业学校 硕士毕业学校 报考院系 报考学科 科目 入学考 试成绩 英语 名称 成绩 报考院系初 50 试成绩基本要求 申请破格 地质学 录取学科 44 地质学
泰山学院 山东科技大学地球科学系 河北师范大学
技术职称 时间 时间
副教授 1994.07 2008 12
报考类型 专业 专业
地球科学与地质工程学院 报考方向 矿物学、岩石学、矿床学 报考导师 丘志力
普通地质学（2039）
岩石学（3042）
总分
90
79
213
50
50
175
申请破格 矿物学、岩石学、矿床学 录取方向 导 师 丘志力
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考生最有代表性的学术论文、获奖成果和科研项目（提供的成果材料最多 5 项，论文需按作者署名顺序 注明所有作者、刊物名称、刊号及发表日期，获奖成果需按顺序注明所有获奖人姓名、奖项名称和获奖 日期，科研项目必须是考生本人主持的省部级以上非自筹的在研项目。 ）
1，项目：主持人杨炯，山东省自然科学基金项目，题目：山东大汶口文化蛇纹石质玉器产地来源及其与 泰山玉关系研究，编号：ZR2015DM008,项目完成时间：2015.07-2017.12，经费：10 万
2，获奖：杨炯,，彭淑贞，孟华，张伟，徐莉，李海燕，赵敬民，程鹏.山岳型旅游城市土地资源集约利 用研究——以泰安市为例，山东省软科学优秀成果二等奖.1/8 2013.
3，获奖：杨炯，丘志力，彭淑贞，莫默，金晓婷.新长江经济带的建立及其对中国珠宝产业发展格局的影 响分析，泰山学院优秀科研成果三等奖，1/5，2015.
4，学术论文 1：.杨炯，王卫.泰安市城区土地集约度的动态评价[J].华东师范大学学报（自然科学版） ，国 际标准刊号:ISSN1000-5641/国内统一刊号:CN31-1298/N； 2010，2：16-25.(中文核心)
5，学术论文 2：杨炯，丘志力，彭淑贞，莫默，金晓婷，李志翔.新长江经济带的建立及其对中国珠宝产 业格局的影响分析[J].中山大学学报 （自然科学版） , 国内刊号:CN 44-1241/N,2014.6： 127-134. .(中文核心)
本
推荐人姓名
丘志力
职 称
教授（报考 导师）
所在单位
地球科学与地质工程学院
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机械设计与制造专业毕业设计要求
毕业实习要求 一、实习目的 在学完专业理论课之后，为了进一步掌握所学机械设计与制造的相关专业知识，达到理论与实践相结合，根据教学计划的要求，安排本次毕业实习。 二、实习内容 （一）、基础知识要求： 掌握机械设计、机械制造与加工、自动控制等方面的基础知识。 掌握典型机械设备（传统机械加工设备、数控机床等）的结构与工作原理。 （二）、基本技能要求 1. 通过机械加工基本操作和基本技能的训练，使学生掌握常用电气设备运行、维修与安装的操作技能和工艺知识；了解机械加工过程；了解常见电机、电器的基本结构，为进入毕业设计建立感性认识。 2. 通过机械拆装实习了解机械装配、拆卸和修理的一般知识，了解装配和拆卸的工艺过程和方法。 3. 了解本专业机械设计的流程，熟悉机械加工制造的流程，能够正确地操作和使用传统的机械加工设备，能根据设计图纸做一般性的独立操作。 三、实习时间 2019年3月4日至3月17日 四、实习要求 机械设计与制造专业的毕业实习是重要的实践教学环节，其基本要求是： 1、按学校实习计划和统一要求，到选择的实习单位开展实习。实习期间，学生应遵纪守法，遵守学校和实习单位的有关规章制度，认真完成顶岗实习任务。 2、虚心向实习指导老师请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。全面了解和掌握了解机电产品、设备，提高对机械加工制造技术的认识。 3、2019年6月15日之前提交实习报告，实习报告不得少于2000字。
毕业论文要求 一、收集资料阶段 学生根据毕业论文提出的设计要求，结合毕业实习，围绕选定的课题查阅相关专著、教材、期刊等资料，并进行实地考察，进行分析、综合、归纳、演绎、整理。 二、毕业论文设计阶段 1、方案确定阶段（2019年3月18日-2019年3月31日） 在充分了解国内外关于有关课题的发展状况的前提下，提出自己的设计方案，经指导教师审阅，认为可行的条件下，进入论文硬件、软件设计阶段。 2、硬件、软件设计阶段（2019年4月1日-2019年6月13日） 学生根据确定好的方案，首先进行硬件设计，硬件设计阶段学生需掌握相关的软件，然后软件设计时学生需掌握一种编程语言，经指导教师审核后进入论文撰写阶段。 3、论文撰写阶段（2019年5月27日-2019年6月15日） 学生根据指导教师修改建议，润色要求，进行加工、整理、达到结构合理，层次清楚，有自己独到的内容，经指导教师审批签字通过，按学校统一要求打印。要求字数不低于10000字。有些设计题目需出相关的设计图纸（详见设计题目）。 三、毕业论文排版格式要求 1、论文包括摘要（包括摘要和关键词2部分，中文（小四，宋体）；英文（小四，Times New Roman））、目录（小四，宋体）、正文（小四，宋体）、致谢（小四，宋体）、参考文献（五 号，宋体）五个部分； 2、纸型：A4；字体：宋体；全文行距1.5倍； 3、文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分步)编号。 4、文中所用计量单位一律采用国务院发布的法定计量单位，单位名称和符号的书写方式， 可以采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。 5、提交论文的电子版稿，打印并装订成册。 6、有图纸要求的同学还需提交相关图纸。 7. 将毕业论文和相关图纸放进牛皮纸档案袋封存。 毕业设计题目选题表
(推荐)四川大学博士研究生入学考试英语试题
四川大学2005年博士研究生入学英语考试题 Passage 1 As the horizons of science have expanded, two main groups of scientists have emerged. One is the pure scientist; the other, the applied scientist. The pure or theoretical scientist does original research in order to understand the basic laws of nature that govern our world. The applied scientist adapts this knowledge to practical problems. Neither is more important than the other, however, for the two groups are very much related. Sometimes, however, the applied scientist finds the "problem" for the theoretical scientist to work on. Let's take a particular problem of the aircraft industry: heat-resistant metals. Many of the metals and alloys which perform satisfactorily in a car cannot be used in a jet-propelled plane. New alloys must be used, because the jet engine operates at a much higher temperature than an automobile engine. The turbine wheel in a turbojet must withstand temperatures as high as 1,600 degrees Fahrenheit, so aircraft designers had to turn to the research metallurgist for the development of metals and alloys that would do the job in jet-propelled planes. Dividing scientists into two groups is only one broad way of classifying them, however. When scientific knowledge was very limited, there was no need for men to specialize. Today, with the great body of scientific knowledge, scientists specialize in many different fields. Within each field, there is even further subdivision. And, with finer and finer subdivisions, the various sciences have become more and more interrelated until no one branch is entirely independent of the' others. Many new specialties --geophysics and biochemistry, for example -- have resulted from combining the knowledge of two or more sciences. 1. The applied scientist ______. A. is not always interested in practical problems B. provides the basic knowledge for practice C. applies the results of research to practice D. does original research to understand the basic laws of nature 2. The example given in the passage illustrates how ___. A. pure science operates independently of applied science B. the applied scientist discovers the basic laws of nature C. applied science defines all the areas in which basic research is done D. applied science suggests problems for the basic scientist 3. The problem discussed in the second paragraph called for____. A. selecting the best hear-resistant metal from existing metals B. developing a turbine wheel capable of generating heat up to 1,600 degrees Fahrenheit C. developing metals and alloys that would withstand terrific temperatures
机械类专业毕业设计指导书(2018)
机械类专业 毕业设计大纲（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机电一体化） 西安科技大学继续教育学院
我校机械类专业主要有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机电一体化、车辆工程等，由于机械类专业的发展和高速融合，信息技术、电子技术、计算机技术在机械制造领域的应用日益，机械类专业向着机电液一体化、自动化方向高速发展，毕业设计选题类型呈现多样化、复杂化。鉴于机械类学科的发展及我校继续教育的特点，对机械类毕业设计环节的的要求如下： 一、毕业设计的性质、目标及任务 毕业设计教学环节是专业培养的是最关键、最重要的一个教学环节，是对学生创新精神培养和实践能力进行系统训练的综合教学过程，教学时间最长（14～16周），学员独立学习量最大，是专业培养教育过程中最重的一个实践性教学环节，专业教育中占有十分重要的地位。毕业设计由选题、设计和答辩三个环节组成，其教学目的是培养学生综合运用所学基础理论和专业知识，分析与解决实际问题的能力。针对机械类专业，通过毕业设计主要培养学生以下能力： 1.培养学生综合运用多学科的理论知识与技能,解决工程实际问题的能力。树立正确的设计思想和掌握现代设计方法; 2.培养学生建立正确的科学研究思想,树立实事求是、严肃认真的科学工作态度; 3.培养学生调查研究,收集资料,熟悉有关技术文件,运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算,数据处理,编写技术文件等独立工作能力。 二、毕业设计题目来源和选题 考虑到我校成人教育生源的广泛性，学员又在不同领域的行业、企业中从事不同岗位的技术工作，毕业设计的选题可通过以下几种方式： 1．在煤矿工作或从事煤矿相关领域工作的学员可选择完成煤矿机电设备选型设计题目。 2. 从事其它领域工作的学员，可结合本人的具体工作及所学专业，从生产实际中自主选题，初步拟定毕业设计题目及确定毕业设计的主要内容，与指导教师沟通，经同意后，自拟题目完成毕业设计。 3. 由毕业设计指导教师指定设计题目，完成毕业设计。 考虑到继续教育的特点及在职学员从事的具体技术工作的不同，建议学员尽量能够根据个人情况自主选题。 三、各类毕业设计选题、及设计内容要求：
四川大学硕士博士研究生论文排版格式要求及范文
密级： 工程硕士专业学位论文（设计） 题目 作者完成日期
培养单位四川大学 指导教师 指导教师 工程领域软件工程 授予学位日期2007年12月日 工商电子政务的实践与研究 软件工程领域 研究生关冀指导老师志蜀唐楷泉 网络和数据库是推行电子政务应用的重要手段，电子政务对于推动我国经济向着健康、稳定…… 关键词：电子政务网络数据
Industrial And C omercial “E-Government” System Software Engineering Graduate Student：Guan Ji Adviser: Li ZhiShu Tang KaiQuan Computer network and database are important theory in pushing ahead “e-government”,…… Key Words: E-Government Network Database
目录 1 综述 (1) 1.1 系统编写目的 (1) 1.2 系统建设背景 (1) 1.3 系统需求概述 (1) 2 系统设计 (2) 2.1 系统设计原则 (2) 2.1.1 可靠性 (2) 2.1.2 安全性 (2) 2.2.3 网络各功能层的设计 (3) 结论 (4) 参考文献 (5) 作者在读期间科研成果简介 (6) 声明 (7) 致 (8) 附录 (9)
1 综述 改革开放以来，我国国民经济正逐步向着健康、…… 1.1系统编写目的 本方案是为《市企业信用信息系统建设》项目所设计…… 1.2系统建设背景 信息技术的飞速发展正引发着一场深刻的生产和生活方式的变革[1]，极推动着…… 3+4+5+6+2＝20 （1-1） 1.3系统需求概述[2] 为了贯彻落实国务院关于建立健全社会信用制度的精神，进一步促进市经济的高速……
四川大学2015博士学位研究生入学考试试题
四川大学2015博士学位研究生入学考试试题 四川大学博士学位2015年研究生入学考试试题 代码:3088科目:微生物学 1，作文题 1。埃博拉疫苗研发策略简介 A:埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的高度传染性和致死性疾病由于埃博拉病毒的风险极高，且缺乏有效的治疗方法，该病毒与马尔堡病毒和拉沙病毒一起被归类为BSL-4病毒，属于最危险的病原微生物。目前，埃博拉病毒疫苗的研发策略为: ①传统疫苗:在传统的埃博拉病毒疫苗研发中，没有具有发展前景的疫苗，包括消防疫苗、减毒活疫苗和传统亚单位疫苗等。灭活疫苗和减毒活疫苗通常不能有效刺激机体产生免疫保护，减毒活疫苗也有潜在的致病风险 ②基因工程疫苗:包括基因工程亚单位疫苗、病毒载体疫苗、DNA 疫苗、基因缺失活疫苗、病毒样颗粒疫苗等 (1)DNA疫苗:限于考虑DNA疫苗的安全性和免疫刺激活性的问题，现有的DNA疫苗不能有效地引入宿主细胞，这影响了其免疫效率。因此，目前还没有关于将EBOV疫苗单独应用于非人类灵长类动物的研究报告，但是它可以与其他载体疫苗结合使用以形成长期的免疫保护。(2)病毒样颗粒疫苗:它是一种没有核酸的空壳结构。其余结构与天然病毒相似，具有良好的免疫原性和生物活性。然而，这种疫苗
仍处于实验探索阶段。 (3)病毒载体疫苗:目前，腺病毒载体疫苗vAd3-EBOV和重组水泡性口炎病毒载体疫苗rvsvv△G-EBOV-GP已成为最有前途的病毒载体疫苗目前，这两种疫苗正在进一步应用于临床试验。 2。啤酒酵母表达分泌型重组蛋白的基本过程简介 A:在啤酒酵母中，只有分泌的蛋白质可以被糖基化需要糖基化的重组蛋白必须是分泌蛋白酿酒酵母可以对重组蛋白进行乙酰化修饰、无位点特异性的丝氨酸/苏氨酸磷酸化修饰、天冬氨酸糖基化和丝氨酸/苏氨酸糖基化修饰酿酒酵母糖基化修饰使用单个甘露糖残基，并且N-糖基化修饰由1，3-和1，6-甘露糖残基组成，其通常形成40-200个甘露糖残基的更大糖链。通过基因修饰，可以阻断N-糖基化过程，使糖链缩短为甘露糖8GlcNAc2核心糖链，糖链末端为1，3-甘露糖，从而明显增强重组蛋白的抗原性通过不超过5个甘露糖残基的聚合形成O-糖基化基本过程如下:(1)构建载体 前导肽:在重组蛋白前加入编码酵母交配型因子a1的前导肽，通过赖氨酸-精氨酸将前导肽与重组蛋白的n端连接(2)当信号肽切割 蛋白并将其分泌到壁膜间隙中时，酵母内蛋白酶识别该切断信号并正确地切断重组蛋白 Ps:外源蛋白表达的一般程序是 ①目的基因的克隆:选择合适的核酸内切酶在表达载体的多克隆位点区域克隆外源基因。如果选择分泌表达载体，外源基因的阅读框架和信号肽的阅读框架应该一致。(2)重组载体的线性化:只有将重组载
中山大学博士研究生入学考试病理学试题
2017年中山大学考博病理学 一、名词解释 1.cachexia 2.Krukenberg tumor 3.septicemia 4.caseous necrosis 5.anaplasia 6.Barrett’s esophagus 7.nutmeg liver 8.graft vasus host rejection 9.carcinoma in situ 10.Wilms tumor 二、简答题 1.通过风湿病的病理改变解释炎症的过程 2.What is the diagnostic principles of lymphoma? 3.What is thrombosis? Explain its effects to human. 4.Please list the complicated (advanced) lesion of atherosclerosis? 5.列举出小肠的感染性和寄生虫性溃疡的类型及其肉眼观和镜下观的主要不同之处。 三、问答题 1.列举出肝硬化分型并描述其镜下特征和临床表现。 2.What is the metastasis mechanism of malignant tumor? 3.A male, 54 years old, physical test, CT show a 4.5×2.7 occupied lesion on the left upper lung, wi th a obscure boundary， list three diagnosis and describe its pathological manifestation. How to give a final diagnose? 4.What is the application and unsuitable conditions of intraoperative frozen secion. 2016年中山大学考博病理学 1.炎性假瘤 2.原位癌 3.桥本甲状腺炎 4.隐性肺癌 5.碎片状坏死 6.镜影细胞 7.快速冰冻病理检查 8.派杰氏病 二、简答题 1.病毒性脑炎 2.结节性甲状腺肿与甲状腺瘤的区别 3.癌前病变，举5例 4.良性胃溃疡与胃溃疡恶变的鉴别 5.免疫组化 6.纤维板层型干细胞 三、问答题 1.膀胱尿路上皮癌的分级 2.葡萄胎、侵袭性葡萄胎、绒毛膜癌
四川大学2014年博士研究生入学考试参考书目
四川大学2014年博士研究生入学考试参考书目 考试科目：翻译理论与翻译批评 1.Shuttleworth & Cowie, Dictionary of Translation Studies, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004. 2.Jeremy Munday, Introducing Translation Studies: Theories and Applications, Routledge, 2001. / Shanghai Foreign Language Education Press, 2010. 3.Edwin Gentzler, Contemporary Translation Theories, Shanghai Foreign Language Education Press, 200 4. 4.Eugene A. Nida, Language and Culture: Contexts in Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. 5.Bassnett & Lefevere, Constructing Cultures: Essays on Literary Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. 6.Susan Bassnett, Translation Studies (Third Edition), Shanghai Foreign Language Education Press, 2004/ 2010.（最好读2010版） 7.Christiane Nord, Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. 8.Kathleen Davis, Deconstruction and Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004. 9.André Lefevere, Translation, Rewriting and the Manipulatoin of Literary Fame, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004/2010. 10.André Lefevere, ed., Translation/ History/ Culture: A Sourcebook, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004. 11.J. S. Holmes, Translated! Papers on Literary Translation and Translation Studies, Foreign Language Teaching and Research Press, 2006. 12.George Steiner. After Babel: Aspects of Language and Translation, Shanghai: Shanghai Foreign Language Education press, 2001. 13.方梦之主编《中国译学大辞典》,上海外语教育出版社，2011.（或方梦之主编《译学辞典》,上海外语教育出版社，2004.） 14.罗新璋、陈应年编《翻译论集》（修订本），商务印书馆，2009. 15.陈福康《中国译学理论史稿》（修订本）,上海外语教育出版社，2000. 16.马祖毅《中国翻译简史》（增订版）, 中国对外翻译出版公司，1998. 17.谭载喜《西方翻译简史》（增订版）,商务印书馆，2004. 18.辜正坤《中西诗比较鉴赏与翻译理论》，清华大学出版社，2003. 19.曹明伦《翻译之道：理论与实践》，河北大学出版社，2007. 20.段峰《文化视野下文学翻译主体性研究》，四川大学出版社，2008. 21.许钧《翻译论》，湖北教育出版社，2003. 22.廖七一《当代西方翻译理论探索》,译林出版社，2000. 23.最近10年的各期《中国翻译》。
2014年四川大学博士生英语入学考试真题(附答案)
川大考博英语2014年真题 I．Reading Comprehension (30%; one mark each) Directions: Read the following six passages. Answer the questions below each passage by choosing [A], [B], [C], or [D]. Write your answers on the Answer Sheet. Passage One In general, our society is becoming one of giant enterprises directed by a bureaucratic management in which man becomes a small,well-oiled cog in the machinery. The oiling is done with higher wages, Nell-ventilated factories and piped music, and by psychologists and “huma n-relations” experts; yet all this oiling does not alter the fact that man has become powerless, that he is bored with it. In fact, the blue and the white-collar workers have become economic puppets who dance to the tune of automated machines and bureaucratic management. The worker and employee are anxious, not only because they might find themselves out of a job; they are anxious also because they are unable to acquire any real satisfaction of interesting life. They live and die without ever having confronted the fundamental realities of human existence as emotionally and intellectually independent and productive human beings. Those higher up on the social ladder are no less anxious. Their lives are no less empty than those of their subordinates. They are even more insecure in some respects. They are in a highly competitive race. To be promoted or to fall behind is not a matter of salary but even more a matter of self-respect. When they apply for their first job, they are tested for intelligence as well as for the right mixture of submissiveness and independence. From the moment on they are tested again and again-by the psychologists, for whom testing is a big business, and by their superiors, who judge their behavior, sociability, capacity to get along, etc. This constant need to prove that one is as good as or better than one’s fellow-competitor creates constant anxiety and stress, the very causes of unhappiness and illness. Am I suggesting that we should return to the preindustrial mode of production or to nineteenth-century “free enterprise” capitalism? Certainly not. Problems the never solved by returning to a stage which one has already outgrown. I suggest transforming our social system form, a bureaucratically managed industrialism in which maxima, production and consumption are ends in themselves, into a humanist industrialism in which man and full