辽宁师范大学(2010-2017)考研真题
2017年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1. 教育制度
2. 学校管理
3. 课程设计
4. 教学评价
5. 最近发展区
6. 社会规范内化
二、简答题（每题10分，共40分）
1. 简述清末新政教育的特点。
2. 简述学校德育的基本原则。
3. 简述活动课程的特点。
4. 简述中世纪大学的特点。
三、分析论述题（每题20分，共80分）
1. 论教育社会流动功能及现实意义。
2. 论书院制度的特点及现实意义。
3. 论影响问题解决的因素及培养问题解决的措施。
4. 论卢梭的自然主义教育理论及其现实意义、局限性。
2016年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育制度
2.学校管理
3.朱子读书法
4.癸卯学制
5.发现学习
6.最近发展区
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述学习动机强化理论。
2.简述问题解决能力培养措施。
3.简述赫尔巴特道德教育理论。
4.简述教学原则中的科学性与思想性统一原则。
三、分析论述题（每题20分，共80分）
1.论述孔子的教育思想。
2.论述卢梭的自然教育理论及现实价值。
3. 论述教师劳动的价值。
4.论述德育过程是自我教育的过程。
2015年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育的社会流动功能
2.教育制度
3.课程设计
4.学校德育
5.自我效能感
6.最近发展区
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教学评价的原则与方法。
2.简述教师职业常见的角色冲突及解决。
3.简述夸美纽斯关于班级授课制的设想。
4. 简述晏阳初的“四大教育”和“三大方式”的主要内容。
三、分析论述题（每题20分，共80分）
1.论述现代学校管理的发展趋势。
2.论述朱子读书法及现实意义。
3.论述创造性人格特质及创造性的培养措施。
4.用杜威的课程论，来分析一段话。
2014年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题6分，共30分）
1.课程标准
2.学校管理人性化
3.稷下学宫
4.《学记》
5.莫雷尔法案
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述孔子“有教无类”及现实意义。
2.简述北宋三次兴学。
3.简述建构主义学习理论。
4.严格要求与尊重学生相结合原则。
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.有的教师没学过教育学，却培养了一代又一代的学生；孔子没有学过教育学却成为万世师表。用教育学原理分析。
2.试论重视发展智力的重要性以及掌握知识与发展智力的关系。
3.试论卢梭自然教育理论及其现实意义。
4.有的学生努力学习却往往事倍功半，用教育心理学分析。
2013年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.教育制度
2.教学评价
3.贝尔--兰卡斯特制
4.白板说
5.学习动机
6.元认知策略
二、简答题（每题10分，共40分）
1.现代教育有哪些基本特征？
2.简述隋唐时期科举制对社会和教育发展的影响。
3.何谓创造力？其培养措施有哪些？
4.简述自我效能感理论。
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.论述德育过程的知情意行统一规律。
2.评述陶行知“生活教育”理论的基本内容及现实启示。
3.评述杜威的教育思想及其现实意义。
4.试就下面两条案例，谈谈你对教师教学观与学生观的看法。
案例A：一位教师下课后，很沮丧的对办公室的老师说：“这些学生真是没法教了，我反复讲了几遍，就是学不会，笨死了.....”。
案例B：一位刚入学的小学生，每天放学回家都高兴的对妈妈说：“我今天上课又发言了！”妈妈担心的说“你不怕说错吗？”“不怕，老师说了，教室就是出错的地方”。
2012年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.学校教育制度
2.启发性原则
3.壬戌学制
4.苏湖教法
5.发现学习
6.学习策略
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述教育的社会功能。
2.简述教学模式的基本特点。
3.简述我国基础教育改革的六大目标。
4.简述斯宾塞的课程论思想。
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.论述德育过程的基本规律。
2.论述孔子的道德教育思想观点，并举出反应其思想的四条至理名言。
3.阐述夸美纽斯教育思想体系的构成，并分析其历史贡献。
4.论述建构主义的知识观、教学观、学生观，并谈谈其对教育的影响。
2011年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.价值澄清法
2.多元文化教育
3.“有教无类”
4.癸卯学制
5.《国防教育法》
6.教育性教学
二、简答题（每题10分，共40分）
1.什么是个性？教育促进人的个性发展主要表现在哪些方面？
2.简述朱子读书法。
3.陶行知“生活教育理论”的基本内涵，并分析其历史价值和现实意义。
4.影响问题解决的因素有哪些？如何培养学生解决问题的能力？
三、论述题（每小题20分，共80分）
1.现代教育有哪些基本特征?在这些特征中你能看出中国教育有哪些亟待改革和发展的方面？试提出解决的对策。
2.什么是教学评价？教学评价有哪些类型？分析我国目前教学评价中存在的问题。
3.法国教育家卢梭曾写道：“……问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。毫无疑问，这是所有一切良好的教育的一个基本原则。”（摘自：卢梭著）请结合这段话评述卢梭的自然教育理论，并谈谈对目前教育改革的启示。
4.人们通常不会把学生在写字时已经能熟练控制自己的手部运动称之为动作技能的学习：（1）请你对何时才会出现动作技能的学习做出确认。（2）并对动作技能获得的阶段及其影响因素作逐一描述。
2010年辽宁师范大学333教育综合试题
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.课程标准
2.班级授课制
3.苏格拉底法
4.导生制
5.创造性
6.图式
二、简答题（每题10分，共40分）
1.什么是教育目的，我国教育目的的基本精神是什么？
2.概述《学记》关于教育教学原则的思想。
3.概述培养和激发学习动机的措施。
4.如何矫正品德不良的学生？
三、分析论述题（每题20分，共80分）
1.举例说明学生的身心发展规律有哪些？教育应怎样适应？
2.评述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革。
3.霍姆林斯基在《给教书的建议》中说：“我深信，只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”说出这段话体现了德育过程的哪一规律，并进行分析。
4.“我认为我们由于给儿童太突然的提供了许多与这种社会生活无关的专门科目，读、写、和地理等，而违反了儿童的天性，并且使最好的伦理效果变得困难了，因此，我认为学校科目相互联系的真正中心不是科学，不是文学，不是地理，不是历史，而是儿童本身的社会活动……”这是《学校与社会。明日之学校》中的话，试以这段话为例评述杜威的课程与教学思想。
辽宁师范大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析
辽宁师范大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析 本文系统介绍辽宁师大全日制教育硕士考研难度，辽宁师大全日制教育硕士就业方向，辽宁师大全日制教育硕士学费介绍，辽宁师大全日制教育硕士考研参考书，辽宁师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程辽宁师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、辽宁师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，辽宁师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年辽宁师大全日制教育硕士专业招生人数191人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从辽宁师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、辽宁师大全日制教育硕士就业怎么样？ 辽宁师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
辽宁师范大学无机化学专业考研
辽宁师范大学无机化学专业考研 无机化学教研室现有教工7人，实验技术人员1人，教授2人，副教授5人，讲师1人，其中博士1人，博士后2人。无机化学学科为校重点学科，具有硕士学位点，正在积极申请博士点。本学科三个研究方向：1、功能配合物化学（学科带头人：牛淑云教授），2、固体无机化学（学科带头人：由万胜教授），3、物理无机化学。 三年来，共发表论文近百篇，被SCI收录30余篇，该学科教学、科研实力雄厚，梯队完整。 辽宁师范大学信息与计算科学（非师范） 专业考研 培养目标：本专业培养具有良好的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论与 方法，受到科学研究的初步训练，能运用科学知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究教学、应用开发和管理工作的高级专门人才，也适宜继续攻读本专业或相关学科的硕士学位。 培养规格：本专业学生主要学习数学基础课程，学习信息科学和计算机科学的基本理论、基础知识和基本方法，受到比较扎实的计算机训练，系统掌握计算机科学和技术的基本理论，掌握计算机硬件、软件应用的基本理论，熟练掌握数据库技术、网络技术。掌握利用计算机科学与技术进行信息处理。初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题，既设计开发有关软件的能力，同时也可以进一步攻读信息科学、计算机科学技术，以及在信息技术与其它学科领域结合的方向上的硕士学位。 主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、复变函数计算机语言程序 设计、计算方法、数值代数、信息科学基础、软件工程、数据库、编译原理、数学模型、计算机网络及其应用、计算机图形学、计算机基本原理、数字信号处理、信息与编码等。 主要实践性教学环节：劳动、科研实践和毕业设计等。
辽宁师范大学全日制教育硕士考研难度分析
辽宁师范大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍辽宁师大全日制教育硕士考研难度，辽宁师大全日制教育硕士就业方向，辽宁师大全日制教育硕士学费介绍，辽宁师大全日制教育硕士考研参考书，辽宁师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程辽宁师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、辽宁师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，辽宁师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年辽宁师大全日制教育硕士专业招生人数191人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从辽宁师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、辽宁师大全日制教育硕士就业怎么样？ 辽宁师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、辽宁师大全日制教育硕士专业方向介绍 2015年辽宁师大全日制教育硕士学费共计2万元，学制两年。 辽宁师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下 教育管理招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合④845作文 现代教育技术招生人数10人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合④836C语言程序设计 学前教育招生人数18人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合④845作文 心理健康教育招生人数24人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语
辽宁师范大学学生技能竞赛立项名单
教务处通知 关于公布2011年实验室开放、教师指导本科生科研训练 项目获批情况的通知 各教学单位： 根据各学院申报实验室开放和教师指导本科生科研训练项目材料，经审核，教务处批准，2011年批准67个实验室开放项目、55个教师指导本科学生科研训练项目。现将有关事宜通知如下： 1.开放实验室项目、教师指导学生科研训练项目是本科生获取创新实践学分的重要途径。学生参加项目完成研究论文、经答辩合格可以申请创新实践学分。研究论文要每人一题，并有应用性或创新性，按毕业论文或公开发表科技论文的格式撰写。 2.指导教师要认真制定实施方案，有计划、有目的地完成项目的指导任务，如计划的制定、过程的指导、研究论文的修改、组织学生答辩和申请创新实践学分等，并做好过程材料的收集与管理。 3.在实验室完成的项目，务必填写《实验室开放记录》，开放记录由实验室存档。 4.以上项目运行时间均为一年，12月中旬进行项目结题，结题时项目负责人向学校提交项目结题报告，学生完成的作品说明、设计方案、研究论文及其它成果。
5.参加教师指导学生科研训练项目的学生，也可以参加开放实验室项目，但学校只对一篇论文进行创新实践学分的认定。学校对各项目负责人上报的材料进行审核，发现研究论文等上报成果有抄袭、雷同、虚假的，学校将追究项目负责人责任。 6.项目经费用于项目执行中所需要的资料、实验材料、印刷或复印、调研用车等支出。报账时由指导教师在单据上签字并到教务处办理登记手续后，到计财处报销。如购置实验材料，需要到本学院设备管理室办理出入库手续后再按上述程序办理。 7.请各学院务必尽快通知到项目负责人，以便安排。同时，请各学院于4月15日上午到教务处实践科领取《实验室开放记录》本（地点：主楼106室）。 附件一：辽宁师范大学2011年实验室开放项目获批情况表 附件二：辽宁师范大学2011年教师指导学生科研项目获批情况表 辽宁师范大学教务处 2011年4月13日
辽宁师范大学全日制教育硕士考研就业如何
辽宁师范大学全日制教育硕士考研就业 如何 本文系统介绍辽宁师大全日制教育硕士考研难度，辽宁师大全日制教育硕士就业方向，辽宁师大全日制教育硕士学费介绍，辽宁师大全日制教育硕士考研参考书，辽宁师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程辽宁师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、辽宁师大全日制教育硕士就业怎么样？ 辽宁师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 二、辽宁师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，辽宁师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年辽宁师大全日制教育硕士专业招生人数191人，考试题目难度不高。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。 据凯程从辽宁师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、辽宁师大全日制教育硕士专业方向介绍 2015年辽宁师大全日制教育硕士学费共计2万元，学制两年。 辽宁师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下 教育管理招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合④845作文 现代教育技术招生人数10人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合④836C语言程序设计 学前教育招生人数18人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语
辽宁师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
辽宁师范大学全日制教育硕士考研参考 书目一览 本文系统介绍辽宁师大全日制教育硕士考研难度，辽宁师大全日制教育硕士就业方向，辽宁师大全日制教育硕士学费介绍，辽宁师大全日制教育硕士考研参考书，辽宁师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程辽宁师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 五、辽宁师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 辽宁师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了 333教育综合参考书 ①教育学原理 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 四、辽宁师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于辽宁师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，辽宁师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过辽宁师大教育硕士考研，更谈不上有辽宁师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上辽宁师大教育硕士的学生了。在业内，凯程的辽宁师大教育硕士考研非常权威，基本上考辽宁师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对辽宁师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。 三、辽宁师大全日制教育硕士专业方向介绍 2015年辽宁师大全日制教育硕士学费共计2万元，学制两年。 辽宁师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下 教育管理招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语 ③333教育综合④845作文
数学与应用数学专业-辽宁师范大学教务处
附件4 2016年高职高专应届毕业生升入本科学习辽宁师范大学数学与应用数学专业综合课(理论) 考试大纲 说明：考试时间共计150分钟，满分200分。考试分三个科目，其中，高等代数80分、数学分析 80分、解析几何 40分。 《高等代数》考试大纲 第一章行列式 1.行列式的定义 2.行列式的计算 3.行列式的几何意义（二阶、三阶） 第二章矩阵 1.矩阵的运算 2.初等矩阵 3.矩阵的秩 4.求可逆矩阵的逆矩阵 第三章线性方程组 1.向量空间 2.向量组的线性相关性 3.线性方程组求解及解的结构 第四章欧式空间与二次型 1.矩阵的特征根与特征向量 2.矩阵的对角化问题 3.求欧氏空间的正交基及标准正交基 4.用非退化线性变换和正交变换方法化二次型为标准形 《数学分析》考试大纲 第一章一元函数的极限与连续 1．函数的定义域及其求法 2．数列与函数的极限 3．函数的连续性
第二章一元函数的导数与微分 1．函数导数的定义及导数求法 2．函数微分的求法 3．微分中值定理及其应用（包括：1.罗尔中值定理及其应用；2.拉格朗日中值定理及其应用）4．洛必达法则及其应用（用洛必达法则求函数的极限） 第三章一元函数的积分 1．不定积分的概念 2．换元积分法与分部积分法 3．定积分及其应用 4．广义积分 第四章多元函数微积分 1．二元函数的连续性 2．二元函数的偏导数与全微分 3．泰勒公式与极值问题 4．级数收敛性的判别 5．幂级数 6．二重积分与三重积分的计算 《解析几何》考试大纲 第一章向量代数 1．向量的线性运算 2．向量的共线与共面 3．向量的坐标表示 4．向量的内积、外积及混合积 第二章平面与空间直线 1．求平面方程 2．求空间直线方程 3．讨论平面与平面、直线与直线、直线与平面的位置关系及点到平面、点到直线的距离 第三章曲面论 1．柱面 2．锥面 3．旋转曲面
辽师大版四年级下英语选择题
四年级下总复习（选择题2） 21. How many ______ in our class ? A. child B. boy C. children 22. I can look and see _____ my eyes. A. with B. to C. for 23.Let’s _____ and _____. A. sing, to dance B. sing, dance C. singing, dance 24.---How many robots?---_______. A. Four B. Yes C. No 25.---Can you swim? ---No, _____ . A. I can. B. I am. C. I can’t. 26.---Can you play football? ---_____. A.I can B. Of course C. I do 27. I can do a lot of _____. A . things B. thing C. a thing 28. ---Can you ______ English?---No, I can’t . A. speaks B. to speak C.speak 29.---____is she? ---She is my neighbor . A. What B. Who C. Where 30.---______cousins have you got?---I’ve got four cousins. A. How B. How many 31.What are _____? They are melons. A. these B. this C. that 32.---Are they tomatoes?---No, ______. A. they are B. it isn’t C. they aren’t 33. Welcome ____ our farm . A. to B. for C.at 34.The sea lion can _____. A. stands B. stand C. standing 35.---What are they?---They are ______. A. cow B. a cow C. cows 36. So many ______. A. baby animals B. baby animal C. a baby animal 37.---What are they ?---They are ____pets. A. I B. me C. our 38. Look at ____ mouth . A. it B. it’s C. its 39.---Who is this?---_____. A. I am fine. B. This is my uncle. C. I’m Ben. 40.---What do you want to be? ---______. A. I’m a nurse. B. I want to be an artist 41. ---Are they workers?---Yes, ____. A. he is . B. they are . C. I am. 42. My father _____a big nose. A. has B. is C. have 43.---______are your jobs?---We are teachers. A. Who B. How C. What 44. I have a new friend. He is _____ Canada. A. from B. for C. to
辽宁师范大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览
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