七年级话题作文叙事性作文“家庭风波”

每户人家都会有自家的家庭风波，当然，我家也不例外。下面是小编为大家收集的,七年级作文：家庭风波，希望大家喜欢。

家庭作文篇一：

昨天晚上，我从邻居家玩耍回家后，却感到家里气氛紧张，家人神色异常，爸爸血红色的眼睛瞪着妈妈，妈妈却正若无其事的看电视。怎么回事呢?我一定要问个究竟。

我轻轻地问："怎么了?";爸爸狠狠地瞪了我一眼，吓得我后退三四步，奶奶温和地说;"大人的事小孩子别管。";他们越不让管，我就越想弄个明白，这时，妈妈催我去洗脚，我只好乖乖地跟了过去。

我正在洗脚，爸爸破口大骂："嫌老子没材料你滚。";妈妈反驳道："怎么了!就说你听三不听四，就发这么大脾气?";爷爷、奶奶看着自己蛮不讲理的儿子非常气愤，生气地说;"你再敢骂人，信不信我不让你进这个家门?!";爸爸狠狠地瞪了妈妈一眼，嘟嘟囔囔说了一大堆"大道理";又对妈妈大吵、大闹，直到九点多才罢休。

父母的话像利剑一样刺痛了我的心，我终于明白了奶奶是为了不让我幼小的心灵留下不好的记忆和阴影才这样说的。而妈妈，你，我不时地偷偷看你，可迎面的你却一幅好像什么事都没有发生的样子，我知道你是装出来的，你是为让爷爷、奶奶不生气，为了不让我受到伤害才这样做，而爸爸却错误地认为：妈妈是一个窝囊的人，所以才不敢和他吵骂。视妈妈的优点为短而大做"文章";。

爸爸，你静下心来想一想，妈妈为了家人(包括你)吃了多少苦?受了多少气啊?妈妈为我们的家庭而付出的一切你清楚吗?可是，你不去报答她，反而惹她、气她。我简直不敢相信这些行为是你做出来的。你难道不知道，你的所作所为是多么可恨吗?!

爸爸：我好想拥有一个温馨的家，为了家庭的和睦、幸福。请改掉你的坏脾气吧!如果你能够改变自己，让家里多几丝温暖让家庭变得美满、幸福。不在有争吵、隔阂、冲突…我愿意付出一切代价。

家庭作文篇二：

"你到底改还是不改?";看!又来了。爸爸老是屡教不改，爸爸不戒烟，妈妈又在说他了。随着妈妈的吼声一场家庭风波拉开帷幕了。

妈妈先是夺过爸爸手中的烟，紧接着对爸爸发动"攻击";。爸爸向一句话也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，沉默地看着电视，妈妈的一枚枚"炸弹";在爸爸身上没起一点作用，妈妈马上改变了策略。立马掏出手机，让爸爸看那张肺黑了的图片，并哽咽着像爸爸数落着，讲了她单位儿的小李才40岁就得了肺癌，还有老王等一连串足以让人掉泪的故事，爸爸好像有点招架不住了，站起来就想走。"想一走了之，门儿都没有";妈妈看爸爸要走，便一个箭步跑到卧室门口："如果你今天不投降，就休想走。";爸爸怒气冲冲的说："闪开，你别逼人太甚。";两人互不相让，几乎快要动起手来。内部战争眼看着就要开始了，我想：

"看来，我要出场了。";

我冲到爸爸妈妈中间大声喊道："你们快点儿给我住手，这么大的人还打架，你们是怎么教育我的。";爸爸听了，便做到沙发上生闷气，妈妈则找了个椅子坐了下来沉默着，我一本正经的教训爸爸："您看看您，把家里搞得乌烟瘴气，再说了吸烟对你有好处吗?";爸爸听后，惭愧地低下了头，便对我说道："对不起，女儿，是爸爸不对，请你原谅，爸爸给你保证以后不再抽烟了行吗?";我立马拿出一张纸，让爸爸在纸上签字，爸爸签完之后，我立马跑过去，给了妈妈，又说道："有什么事好好商量，别发火。";妈妈点点头，立马哈哈大笑起来，我朝爸爸耸耸肩，爸爸也无奈的笑了起来。

就这样，一场家庭风波告一段落了。

家庭作文篇三：

话说星期天晚上，月黑风高。可怜的我正在跟堆积如山的作业奋斗着。看着这堆积如山、坚如磐石的"大山";，天啊!今晚别想睡了，但为了不在班上被骂，被同学笑，我拼了!我抄起一支判官笔，在"生死簿";上龙飞凤舞。与此同时，我还要对付众多小妖——瞌睡虫，可见这任务的难度啊!起初，我的"作战情况";还可以，但毕竟"好汉架不住人多";，我由于体力不支，而无法抵挡众多瞌睡妖的攻击，便放下手中的"判官笔";，开始会周公了。"起来，再不起来，明天你就惨了，现在要不要吃‘竹板烧肉’?";我在睡梦中，隐隐约约地听见了老妈的呼叫，立刻醒了过来，只见老妈拿着"尚方宝剑";——筷子，像一只见到食物的老虎一样盯着我："怎么没有睡死你啊!一堆作业没写，还睡觉!";我吓得连忙拿起"判官笔";，继续工作，但由于体力不支，马上出现了一幅昏昏欲睡的表情，老妈见了，心也软了下来："洗把脸吧!清醒清醒";。我只好接旨，洗脸去了。把脸"搓";干净后，我就看见老妈对我怒目而视。为了缓和气氛，我给老妈出了一个脑筋急转弯："妈妈，如果有一只野兽追着你，你有3个选择，a：跑的比野兽快;b：跑的和野兽一样快;c：跑的比野兽慢";。说完，我坏笑了一声。老妈显然来了兴趣，也没有看出我在整她，于是，她不加思索地说道："肯定选a啊!保命最重要了。";话音未落，我哈哈大笑起来："老妈你上当了，你不是跑得比野兽快么!也就是说你比野兽还野兽!哈哈哈";妈妈知道自己上当了，为了挽回自己的尊严，她让我回去写作业。我刚想再说，就被她轰进了房间。不过，以我的速度，我很快就把这作业搞定了。我真是神速啊!唉!我也是太自信了，都12点了，还在自我夸奖。唉!不管怎么样，搞定了!凭着我的努力，终于搞定了!

家庭作文篇四：

那一个周六的晚上，我一吃好晚饭就直奔客厅。当我刚刚拿起遥控器，我们家的"母老虎";(妈妈)就大摇大摆地走过来说："喂，今天我要看《天天美食》了，快把遥控器给我!";我童声童气地说："凭什么，再说，我也是经过你和老爸批准过的!";说完我就把遥控器藏在了背后。不料，这时我家的老狐狸(老爸)也悄悄地走了过来，说时迟，那时快，爸爸一手抓起我手中的遥控器。然后，得意洋洋地说："哈哈，跟我斗，你们还嫩了点，还是来看看我的世界杯吧!";说完，我和妈妈异口同声地说："你敢吗?";这时，我飞快地跑到爸爸那，当爸爸不注意一手抓起遥控器兴高采烈地说："其实那个什么什么《世界杯》和《天天美食》，也没啥好看的，我们还是来看《猫和老鼠》吧。";妈妈一听又说："看什么《猫和老鼠》还是看《天天美食》吧!";我们就这样大眼瞪小眼地看着对方，这时我用我的必杀技"撒娇法";来

对付他们说："大人应该让着小孩嘛，就给我看吧!";这时，爸爸、妈妈，一起说："我们不吃这套，你休想!";这一会儿，妈妈又说："你们说说看，我看这个还不是为了你们呀!";就妈妈刚说完，爸爸又说："老婆大人，你还是让我看吧!再说，今天也是决赛了呀!";没等爸爸说完，我立马说："凭什么，我是小孩，我做主，你们该让着我!";我们就这样吵啊吵啊，不料把住在我家的狮子(表姨)给吵醒了，她走了下来，火冒三丈地说："这都9点了，你们还让人睡吗!";就凭这句话，我们家这次的家庭风波就算是平息了。我们不欢而散地走回了自己的房间。这时，我心想：爸爸和妈妈也真是的，都不让我，他们真坏!

大家看，这就是我家的家庭风波，一个不但使我难忘的家波，而且也是一个使我哭笑不得的家庭风波。

家庭作文篇五：

家是一缕阳光，给我们温馨快乐;家是一把伞，为我们遮风挡雨;家是一座码头，让我们远离暴风骤雨。家给予我们保护，家给予我们关爱，家给予我们温暖。可就是家，也并不是风平浪静的。

去年，家里购买了一套新的楼房，那里环境不错，我们一家都很喜欢。

今年一月，开发商发钥匙了，我们可以进行装修了。一开始，一家人都很高兴，可后来渐渐就不一样了。父母的意见出现了分歧。这里，妈妈要这样做，可爸爸偏要那样做。天花板上的灯，爸爸要买简约的，而妈妈却要安水晶的;就连安什么样的马桶，两人也要吵来吵去。每天回家总会听见他们吵着：这个多难看!后面又跟着来了一句：这个才难看呢!就这样，第一次家庭大战爆发。到最后不分胜负的时候，两人总是要把我牵扯进来，搞得我进退维谷，得罪谁也不是。最后只好用"石头剪子布";来决定了。

装修的问题就这样慢慢解决了，又一个问题接踵而来。买完房以后，家里的经济条件不算好，于是爸爸想出去打工，说："在家开塔吊可以挣四千多元，而去外面却可以挣六千多。";妈妈不同意，坚定地说："出去挣得多，花销也大，还是不划算。";就这样，第二次家庭大战爆发。爸爸嚷嚷着要出去，妈妈却怎么也不让。他们两个不是争吵就是冷战，搞得我心情一团糟。这时，他们又把我牵扯进来，让我来充当润滑油。我又陷入了左右为难的泥潭里，一边是爸爸，一边是妈妈，得罪谁都不行。几天中，我一直为这个问题所困扰。经过一番深思熟虑后，我决定得罪妈妈，让爸爸去一个离家并不远的地方。

家是温馨的，但是也是需要调和的，只有这样，我们才会在爱的天空中自由飞翔。

七年级话题作文叙事性作文“家庭风波”

七年级话题作文叙事性作文“家庭风波” 每户人家都会有自家的家庭风波，当然，我家也不例外。下面是小编为大家收集的,七年级作文：家庭风波，希望大家喜欢。家庭作文篇一：昨天晚上，我从邻居家玩耍回家后，却感到家里气氛紧张，家人神色异常，爸爸血红色的眼睛瞪着妈妈，妈妈却正若无其事的看电视。怎么回事呢?我一定要问个究竟。我轻轻地问："怎么了?";爸爸狠狠地瞪了我一眼，吓得我后退三四步，奶奶温和地说;"大人的事小孩子别管。";他们越不让管，我就越想弄个明白，这时，妈妈催我去洗脚，我只好乖乖地跟了过去。我正在洗脚，爸爸破口大骂："嫌老子没材料你滚。";妈妈反驳道："怎么了!就说你听三不听四，就发这么大脾气?";爷爷、奶奶看着自己蛮不讲理的儿子非常气愤，生气地说;"你再敢骂人，信不信我不让你进这个家门?!";爸爸狠狠地瞪了妈妈一眼，嘟嘟囔囔说了一大堆"大道理";又对妈妈大吵、大闹，直到九点多才罢休。父母的话像利剑一样刺痛了我的心，我终于明白了奶奶是为了不让我幼小的心灵留下不好的记忆和阴影才这样说的。而妈妈，你，我不时地偷偷看你，可迎面的你却一幅好像什么事都没有发生的样子，我知道你是装出来的，你是为让爷爷、奶奶不生气，为了不让我受到伤害才这样做，而爸爸却错误地认为：妈妈是一个窝囊的人，所以才不敢和他吵骂。视妈妈的优点为短而大做"文章";。爸爸，你静下心来想一想，妈妈为了家人(包括你)吃了多少苦?受了多少气啊?妈妈为我们的家庭而付出的一切你清楚吗?可是，你不去报答她，反而惹她、气她。我简直不敢相信这些行为是你做出来的。你难道不知道，你的所作所为是多么可恨吗?! 爸爸：我好想拥有一个温馨的家，为了家庭的和睦、幸福。请改掉你的坏脾气吧!如果你能够改变自己，让家里多几丝温暖让家庭变得美满、幸福。不在有争吵、隔阂、冲突…我愿意付出一切代价。家庭作文篇二： "你到底改还是不改?";看!又来了。爸爸老是屡教不改，爸爸不戒烟，妈妈又在说他了。随着妈妈的吼声一场家庭风波拉开帷幕了。妈妈先是夺过爸爸手中的烟，紧接着对爸爸发动"攻击";。爸爸向一句话也没听见似的，坐在沙发上一声不吭，沉默地看着电视，妈妈的一枚枚"炸弹";在爸爸身上没起一点作用，妈妈马上改变了策略。立马掏出手机，让爸爸看那张肺黑了的图片，并哽咽着像爸爸数落着，讲了她单位儿的小李才40岁就得了肺癌，还有老王等一连串足以让人掉泪的故事，爸爸好像有点招架不住了，站起来就想走。"想一走了之，门儿都没有";妈妈看爸爸要走，便一个箭步跑到卧室门口："如果你今天不投降，就休想走。";爸爸怒气冲冲的说："闪开，你别逼人太甚。";两人互不相让，几乎快要动起手来。内部战争眼看着就要开始了，我想：

作文叙事要完整

作文指导：叙事要完整一、导入新课。我们日常生活中，有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事：童年趣事、家庭琐事、校园故事、游戏活动、社会见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、爱好故事、发明故事、历险故事等。这些故事大多普普通通，平平常常。如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢？二、作文导训：一篇好的记事作文必须： 1、____题眼 2、____中心 3、完整____ 4、____渲染 5、____得当 6、____描写三、实例教学。 1、作文框架《拔河比赛》时间：地点：————_____,______,_________,________ 人物：————___________________________________________ 事件：———起因：__________________？经过：________________？结果：__________________ 2、反例改错: 有这样一件事：前不久，为了能在“迎国庆歌咏比赛”上获得好成绩，某班班长决定利用假期时间集体练习，可是左等右等就是不见本班同学集中到来，他百思不得其解，来到写通知的小黑板前，只见小黑板上写道：通知我班决定在本周末集中，请准时参加，不得有误！班委会 9月23日这时班长才恍然大悟，原来问题出在这份通知上。同学们，你们知道大家没来参加集体练唱的原因吗？（因为通知上没有交代清楚集中的___________________________。） 3、拟定提纲。明确《尝试》一文的记叙要素：时间——_____________；地点——________；人物——_________；事件——我尝试给爸爸打针；原因——_________________________________________________________________结果——_______________________________________________________________ 4、小结：一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指_________； “西边的太阳就要落山了”，指的是_________________。

小学叙事作文700字十篇

小学叙事作文700字十篇小学叙事作文700字十篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学叙事作文700字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学叙事作文700字篇1 冬天的田野，显得特别空旷。东北风灾田野里一无阻挡地呼啸着，村子里的柴草被吹得翻飞起来，大树像强大精神一样竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。然而幸福，就隐藏在这寒冷的冬日里面，待你一点一点地去发现它。幸福源于母爱冬日，寒风刺骨。寒冷的风迎面对我吹来，冷流在大街小巷肆意穿梭，四处便是稀落的枯枝。我不停地发抖，穿着单薄的衣服，背着千钧重的书包，一瘸一拐地走回家。我低下头，想着：今天大衣去哪了？该死！当初应该小心点，也

不会这样了！突然，我听到一声叫喊，在叫我的名字。我并没有在意，我已经相信我的耳朵已经被寒风吹得出现幻觉。我心里只有温暖的家和关爱我的母亲。突然，母亲出现了。我用着最后一丝力气，挪动着双脚，踊进了母亲的怀抱。母亲的怀抱不似想象中的温暖，我用我冰冷的手摸着妈妈的手。妈妈摸着我冰冷的手，赶忙脱下来自己的大衣，披在我的身上；又把围巾围在我脖子上，手套也小心地套在我手上，生怕碰到我那红肿的冻疮。我终于暖和起来了。母亲亲切的问了我一句：“冷吗？”“不冷。”我回答到。母亲带着我往家的方向走。那柔和的手温暖了我的心。母亲一路赶来的寒冷誉辛劳未必如我，可那微笑却如此宽慰欢乐。穿着凝聚着母亲的衣服在寒冷的大街上跑，幸福充满了我的全身，我顿时将烦恼全忘了。幸福源于母爱，杭州西湖有母爱的纯洁无私？母爱从未停歇，幸福也从未停歇。幸福源于友爱冬风烈，无情而凄凉，颇有几寸胡笳的幽怨和苍冷。冬风也柔，春与冬的交融，注定融化冰雪。那一天，我全身感到不适。头就像被撞了似的，痛的不得了。手腕，脚也异常疼痛。我猜想是发烧了。我坚持完十分钟后，终于算是放学了。我赶忙急匆匆地跑到饮水机旁，正想接一杯水缓缓头疼，却发现饮水机里滴水无存。我沮丧

叙事性随笔600字_抒情作文

叙事性随笔600字你的叙事能力有待提高，那就来学习积累经验吧。下面是橙子精心为你整理叙事性随笔600字，希望你喜欢。叙事性随笔600字篇一母爱是温暖的，母爱是柔美的，母爱是温柔的。我在母爱的呵护下成长，在母爱的包容下成长，在母亲充满爱的大手里成长。母爱到底体现在哪儿呢? 在一个星期天，我和弟弟约好一起出去玩，可是早晨起来外面正下着大雨，一片模糊不清，只能听见“哗、哗、哗、”的下雨声。妈妈对我说“这么大的雨别出去玩了，在家里看看书，看看电视不是很好吗?出去干什么呀?再说外面也没什么好玩的。”说着拿起电话要告诉舅妈我不出去玩了。“妈妈我要出去玩，我要出去玩，天天待在家里闷都闷死了，还不如去外面呼吸一下新鲜空气呢?”我撒娇起来：“妈妈让我出去吧!”“不是我不想让你出去，而是怕你着凉，到时候感冒了就糟糕了。”妈妈见我这么想去只好无奈地说：“真拿你没办法呀!” 穿衣服时，妈妈拿来了两件毛衣，一件羽绒衣，一件棉袄和一件羽绒背心。“啊!这么多衣服都要穿上呀!”我大惊失色。妈妈和蔼地说：“不是都穿，只是选几件。再说多穿几件也不是坏事，只有多穿几件才不会感冒。”没过多久衣服穿好了，我也变成了大肥猪。“干什么穿这么多，不是说穿几件就行了吗?”我生气地说。“外面冷多1 / 4

穿一点。”妈妈说。我走出家门时她又开始唠叨了：“到了室外一定要把围巾戴上，不要脱衣服。”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”等我走远了。欣欣千万别脱衣服会着凉的。”远处传来妈妈的叮嘱。我心想真是的，都知道了，还这么唠叨，总是重复说重复说，我的耳朵都要起老茧了。几年过去了，我终于明白了——原来妈妈唠叨的每一句话都是她那浓浓的爱。从中发现了母爱是妈妈的一次次的唠叨，是妈妈一次次的叮嘱，是妈妈一次次绽放的笑容。叙事性随笔600字篇二小时候，我几乎是在外婆家度过的。那里有一个后院，是我的乐园。说是后院，其实也是一块杂田，种着两棵橘树和将近半亩的土豆，旁边圈着几只羊和鸡，还有一条清澈见底的小河。儿童时代的我很调皮，经常不顾外婆的劝阻来到河边钓鱼。每当这时，脾气暴躁的外公总会板着脸，揪着我的耳朵，说：“叫你别来河边，你还不听，把外婆的话都当成耳旁风了!你又不会游泳，要是掉下去了怎么办?谁来救你?”事后，我早已把外公外婆的叮嘱抛到九霄云外了，过了几天就又去和鱼儿们嬉戏了。春天是播种的好季节，每当春天来临，外婆总是拿着锄头去播种子，我便跟在她后面。外婆刚播好种子，我就用脚把土铲平，自个儿玩得不亦乐乎。可到最后，外婆还是要把土翻松，回家后责怪我说：“你这个小淘气鬼，害我白干一次，以后不准你跟着了。”温柔的语2 / 4

[高考作文范文]高考满分作文记叙文范文5篇

高考满分作文都有自己的基个性特征的，它们或是立意深远，或是构思巧妙，或是语言优美，肯定有它们独到的与众不同的地方。下面学习啦小编给大家带来高考满分作文记叙文，希望对你有帮助。叔本华说过：“从青年人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲;从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。”角度不同，心态不同，我们所得到的也不同。窗子是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画，这图画是虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂寞的美好，内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望这个世界，首先收拾好自己的心态，用冷酷的哲思与美好的遐想，还现实这幅画本来的美好。近代著名学者金岳霖先生，一生钟情于林徽因，但他的爱坦荡荡，朋友与当事人都知道，他不学心碎浪子远走他乡，也不学乡里霸王强拆鸳鸯，而是在林徽因身旁默默守望，这一守便是一生。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤单寂寞，是林徽因的不识才子，其实从金岳霖的眼中去望，没有比这更加美好的了，他抵住了诱惑稳稳站在属于自己的角落，这才让美得以持久。守住自己的本心，你从窗子里望见的图画，一定被涂上了最美丽的色彩。去望这个现实，这是生活的本质，你我都去望，生活这幅画面却截然不同，你我望孤单，望见的是满目的黑色，而村上春树望孤独，它只是我们身边的朋友。也许村上春树洞悉了人生，他并不将孤独视作洪水猛兽，而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽的颜色。村上春树的眼中，生活不可变，只有心态可变。图画不可变，只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态，走出人生最为瑰丽的舞步呢? 在这个万般千态的浮世绘中，在错乱复杂的名利场里，我们容易在无端狂热中迷失方向，在无畏竞争中迷失自己，其实人生如梦，年华似雪，梦醒了雪停了我们将一无所有。我们看到的窗子外的图画，不是眼中所见而是心中所感悟的，只有守住我们的本心。用澄澈的心去看现实的画卷，才能感悟生活的美好色彩，看破这释厄梦境，走出这无涯雪场，回到正确的道路上。任世事无端变幻，我心中自有云白山青。守住内心，弘一法师方能发出“华枝春满，天心月圆”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍拥抢寂寞。菜根谭有言：“世人动曰‘尘世苦海’，殊不知世间花迎鸟笑，世亦不尘，海亦不苦，彼自苦其心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实，用心灵的画笔遮住现实中不完美的画面。我心自有“云白山青”。每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：“你停止了时间，你

我最难忘的一件事叙事作文六篇

我最难忘的一件事叙事作文六篇第1篇：我最难忘的一件事有一句话说得好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在，就有这样一件事感动了我。那是在一个风和日丽的星期六，下午，我正走在去图书馆的途中，一边走一边想着去图书馆借什么书，走到马路边上时，我看见一位老奶奶拄着拐杖在车流中穿梭着，情况十分危险。我想去帮她，但我被那疾驰的车流吓到了。突然，一辆车正向老奶奶驶去，而老奶奶却丝毫没有察觉到，这时，一个年轻人从路边冲进车流中，一把推开老奶奶，老奶奶安全了，但那个年轻人却被车撞飞出去好几米，鲜血洒落一地。在场的人们都呆住了，有的人已经泣不成声，我的眼眶也已经湿润了。我不忍再看下去，走开了。到了图书馆，我还想着刚才的一幕，我努力让自己的心平静下来，可惜我没做到。我匆忙借了两本书，离开了图书馆。走到刚才的地方，年轻人已经被送往医院了，现场也有人正在清理。我走回了家。直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股暖流温暖了我的全身。第2篇：我最难忘的一件事 400字人的一生中，有很多事情都已经忘记了，唯独有一件事让我终生难忘。那是我11岁时发生的事情。

那天上午我跟我妈妈去超市，刚进门我就觉得特别渴，我把目光朝向妈妈，说：“妈，你不觉得特别渴吗？我见那边有卖水的，咱俩去买两瓶喝？”妈妈说：“自己想喝别扯上我。”我顿时脸红。我去买了一瓶，喝完了水我感觉更渴了。我见有卖冰淇淋的，就打起了妈妈的主意。我又叫妈妈一定要帮我买，经过我的死缠烂打，妈妈终于答应了六年级作文：我最难忘的一件事六年级作文：我最难忘的一件事。我买到冰淇淋就像雪中送炭一样，三两下就吃完了，随手把盒子一扔。突然后面有一种稚嫩的声音在叫我。我转头一看原来是一个五到六岁的一个小男孩，他说：“大哥哥，你乱扔垃圾是不对的。”我说：“不爽，就你这小屁孩还管老子。”他说：“骂人是不对的，请把垃捡起来。”妈妈在一旁说：“小孩都比你懂事。”我脸红的捡起垃圾，还说：“对不起。”他说：“知错能改就是好孩子。”我顿时不懂谁是哥哥了。这事虽然过去了很久，但一想起就像昨天发生的事。第3篇：我最难忘的一件事 200字每个人在成长的过程中都有难忘的一件事，你的难忘的一件事是什么呢？可能是第一次摔倒；可能是第一次获得了荣誉；可能是第一次获得了第一名，但在你小学生活里的令你难忘的一件事是什么呢？在我小学生活里发生的令我难忘的一件事是——第一次获得奖状。可能谁都获得过奖状，也可能认为不就是获得了奖状吗，

初中初三作文叙事作文：答案

答案本文作文是关于初三作文的叙事作文答案，欢迎阅读。不知道同学们有没有过这样的经验：在课堂上，你已经计算出了正确的答案，却因为不自信甚至自卑而否定自己。说实话，我经历过。在六年级下学期转来的我，小升初的学业考试可谓是惨不忍睹。成绩出来的那一刻，我只感觉有一把枪击碎了我所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根发芽。用同学们的话说，我就像得了抑郁症，脑袋上空满是乌云。幸运的是，开学不久，她来了，她带着一缕灿烂的阳光来了。班主任带着她进教室，在她的自我介绍中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好听的名字，我默默的想着。“小夏，你就住在那儿吧。”我顺着班主任手指的方向，咦，怎么是我旁边？看着迈步走来的小夏，我懵了，她走到我眼前，挂着甜美的笑容：“你好，我是小夏。我还记得小象沐浴在阳光中的笑容是那么柔和，那么温暖。在一节数学课上，老师让我们计算一道方程，好巧不巧的是，老师让小夏来报答案。小夏的数学不太好，尤其是计算题，小夏只能将求助的眼光看着我，我有些担心，一方面是担心我的答案是我的答案是错的，哪怕算了两遍。另一方面，又担心小夏，因为没有报答案而遭批评。于是，我陷入了纠结。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光扫到了我的答案并不假思索的说了出来，可以说我比小霞还紧张，而这道题我是真确的。下课后，小夏半是抱怨，半是感激的说：“虽然不知道你为什么没有告诉我答案，但还是要谢谢你。”我疑惑的说：“你就不担心我是错误的吗？”她又一次杨起了那抹我熟悉的笑，“担心啊，可我更担心你不愿意告诉我，你要知道，不

是每一个人都能写对那道题也不是每一个人都能次次考高分的。只有你错了，你才能发现自己的不足才能改正，如果你没有错，那要老师干嘛？如果你连犯错误承认错误的胆子都没有，那么你就不可能是正确的。所以嘛，自信一点，要相信自己是对的。当发现错了，也要自信，和老师说说自己的看法，并自信的改正错误。” 小夏的话，剥开了乌云，她就像一个天使，给我带来了一抹灿烂的阳光。在那之后，我就像那个即使丢了发卡也自信的女孩一样，用自信和微笑面对每一天。

叙事作文题目

写事作文题目 1、《——是一道靓丽的风景线》 2、《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》 4、《笑傲—-》、 5《生活需要——》 6《何以解忧，惟有——》 7《假如我是——》 8《告诉你，我很——》 9《我眼中的——》 10《生活需要——》 11《——在我的身边》 12《——也是一种美》 13《——是最美的行囊》 14《与——同行》 15《——伴我成长》 16《——三步曲》 17《——和我有个约会》 18《我发现——》 19《真想做个——》 20《世上只有——》

21．《我——故我在》22．《永远的——》 23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25.《——的风波》 26.《我和——的距离》 29.《永远说——》 27.《——着并快乐着》 28.《给自己找个——》 30.《那一次，我——》 38.《爱上——》 31.《——不同情眼泪》 32.《带上——上路》 33.《我与——面对面》 39.《欣赏——》 34.《——是一盏明灯》 35.《那段——的日子》 36.《一个——的心灵独白》 37.《——，让我欢喜让我忧》51.《和——赛跑》 40.《我眼里的——》 42.《想起——》 41.《那—那—那—》

44.《第一次——》 45.《给心情涂上——》 46. 《人生路上——多》 47.《——，我的最爱》 48.《——的故事》 56.《明天，我——》 49. 《——是一种养分》 50.《那年，我——》 52.《我——，我——》 53.《有——才有远方》 54.《——在，梦就在》 55.《还有多少——可以重来》 57.《我的——我做主》 58.《——，是这样炼成的》 60. 《将——进行到底》 61.《人生没有—— 59.《不想——》 62.《——是一瞬间的事》73.《拒绝——》 63.《有一种——叫成功》 64.《——伴我少年行》 65.《带上——上路》

初中作文记叙文

第一讲紧扣六要素，把握文章主题知识指要记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。 1、记叙文的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 2、记叙文的人称：主要有第一人称和第三人称。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，说起来有一种亲切感和真实感。采用第三人称，优点在于不受时间和空间的限制，能从更多的方面自由地叙述。 3、记叙文的分类：写人为主的记叙文、记事为主的记叙文及借物抒情、写景抒情的记叙文等。写作记叙文要做到一下几点：第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。第三，人称要一致。无论用第一人称“我” 记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。第四，时间，地点，人物，起因，经过，结果。记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。 4、记叙文的一般结构文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中，各自承担着不同的任务。 5、容易弄错的术语：（1）表达技巧= 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式 = 记叙+描写+抒情+议论+说明（3）表现手法= 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）…… （4）修辞手法 =比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复…… （5）语言特点 = 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩（常与修辞手法合用）本节课学习目标 1、指出记叙文的六要素。 2、根据记叙要素，概括文章主要内容。

六年级小学生叙事作文大全精选5篇范文集锦

六年级小学生叙事作文大全精选5篇范文集锦 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 家乡的清明节大姑妈在专心致志地剪纸钱，那硕大的白纸转眼间就变成了一个个小巧玲珑的纸钱，送给远方的爷爷。奶奶和我妈妈在包饺子，把我们对亲人的的思念一起包进去。爸爸和大伯在准备贡品：苹果，香蕉，还有爷爷最爱喝的白酒。一切准备停当以后，我们全家都去了墓地。在那里，逝去的人们安睡在那里。爸爸和大伯用铁锹把坟上的荒草尽力铲去，又添上许多新土。大伯干得汗流浃背，我还是看得出他的心情很沉重。北风呼呼的吹，仿佛苍天也跟我们一起呜咽;时而卷起阵阵黄沙，为爷爷远行垫路。我们把带来的水果、水饺等贡品恭敬地摆放在那里，虔诚的蹲下;从大口袋里捧出剪好的纸钱;一张、一张，慢慢地引燃。火苗欢快地跳动，把我们的思念带给远方的爷爷。大姑妈嘴里低声祈祷，祈求亲人保佑我们平安。烧完纸钱，我们又鞠了四个躬，大家的眼圈都红红的。我轻声地告诉爷爷：“爷爷，我想您，好想好想的......您也一定想我们了吧。您放心吧，我已经长大了，我会照顾自己也会照顾奶奶的。明年清明我们还会来。”其实，我们应该经常来才是。到家以后，我总围着奶奶转，跟奶奶说话，給奶奶唱歌;奶奶别提多开心了。爸爸妈妈都夸我懂事了。今年的清明节让我懂得了活着的意义。我想，我要热爱生活，尊敬家人，孝敬父母，爷爷才会在九泉之下安息的。

我和暑假有个约会放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”----书本打交道了。第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”----老师的附加作业----公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合----电脑交交朋友。老师布置了一项任务----写2篇读后感，我是在放假最后一天的下午补上的，我是最不擅长写读后感的，我从放假第一天就开始想：读后感啊，等等明天再写吧!反正时间还有很多，大不了，在电脑上抄一份好的、精彩的，不就好了吗?所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最后一天，唉，最后一天写，我也是被逼无奈的啊，都怪这个破读后感，害得我被奶奶问，奶奶说：“写完作业了吗?平平?”我说：“呃。。没呢，还没呢!”奶奶说：“作业很多吗?怎么还没写完呢?还有10天就要开学了!作业要抓紧写完，不然，老师会批评你的。”我说：“嗯，我记住了!我会写完的。”同学们，你们可不要向我这样哦!作业不要拖到最后一天再写!

叙事性文章阅读

低年级叙事性文章的阅读方法新课标指出，低年级阅读教学要让学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能结合上下文和实际了解词句的意思，逐步学会独立思考，学会读书；能在阅读的实践过程中喜欢阅读，积累词语。据此，我觉得我们应该结合低年级学生的认知规律，从优化阅读课课堂入手，采用“分层阅读”的教学方式，这样的教学效果比较好。第一层阅读：正确、流利对于低年级学生来说，尤其是一年级学生，他们刚学完拼音，借助拼音识字的能力还比较差。因此，我总给学生充足的时间去读书。1.时间安排。在实际的教学过程中，我从不安排学生回家预习。因为低年级学生回家预习除了给家长加重负担外，还可能会因为缺少科学的指导而导致预习不到位。因此，我总是把晨读时间作为学生的预习时间，让学生有充足的时间去读课文。 2.朗读课文。学生朗读前，我对学生有明确的阅读要求：用普通话朗读课文，读准字音，发音清楚，不读错字，不丢字，不唱读，不重复字词。这些要求看似非常简单，但实际落实时，发现对学生来说真的很难，尤其是不唱读，小朋友在幼儿园读儿歌时，形成了这种坏习惯，很多孩子都是一字一顿的读，根本不会词语连读，更不讲究句子的停顿。尤其是叙事性的文章，一般长句子比较多，学生很容易把句子读破，所以一开始，老师就要逐句示范。

3.有效落实。（1）学生试读。我要求学生按要求边看拼音边读汉字，不求快，但求字字落实，句句落实。（2）同桌互读。我要求一个学生读时，另一个学生必须手拿笔，边听，边圈点，边勾画，圈出读错的地方，勾出读得不够好的地方，画出读得好的地方，并提出改正意见，从而提高自己的阅读能力。（3）教师检查。检查既有利于激励学生的朗读热情，又有利于学生发现自己的不足，同时教师还可以根据反馈信息进行及时指导。第二层阅读：读熟、读懂 1.读熟。读熟是在读通的基础上，要求学生在阅读时做到通顺流畅，有一定的速度。在教学过程中，我体会到让学生读熟文本，有利于学生掌握字词句，了解课文内容。因此，我便采用赛读的方式激发学生多次朗读。具体方式有以下几种：（1）分成小组赛读；（2）同学之间挑战读；（3）与老师比一比。如教学《一株紫丁香》时，我首先把评分标准写在黑板上：读错、读漏一个字扣0.5分，词语读得特别流利加0.5分，句子读得特别好加1分，整篇课文读得通顺流畅加1分。然后，我便把学生分成小组进行赛读，并评出小组优胜奖。接着，我采取挑战赛的方式，让学生自由选择比赛的对手。最后，我范读后，鼓励学生与我比一比。这样，学生在不知不觉中就把课文读熟了。 2.读懂。与读熟相比，读懂则有了质的飞跃。它可使学生逐步学会独立思考，学会读书。有些教师认为低年级学生只要字会写，书会背就可以了，

关于青春的叙事作文800字5篇

关于青春的叙事作文800字5篇青春本是一张白纸，自从热情赋予它火红，希望赠予它碧绿，忧伤施予它天蓝，愁闷抛给它灰色，从此，青春的色彩便绚丽多姿了。下面是我精心为大家精心精选的关于青春的叙事作文800字，欢迎阅读。关于青春的叙事作文800字(一) 青春是一场大雨，即使我们淋湿了，也想再淋一回。时光的指纹悄然滑过我们的脸，而我们还在青春的地图里摸爬打滚，内心向往着承载梦想的那方彼岸。即使在我们的成长道路上隐藏着许多未知的磨难，但是我们也要勇敢地祝福自己，祝福青春，也许下一次遇见的是更美好的自己。前方，迷途不断，未知危机四伏。或许在心灵的某个角落里，我们会发现另外一种令人欣喜的东西，它闪亮着，它在发光，它就是梦想啊。当我们不知不觉地长大，梦想也渐渐地在内心驻宅安家了。如果青春的旅途没有了梦想，就如同失去了方向，就会无功而返。因此，我们要把握梦想，国家有“中国梦”，而我们的梦想就是我们的未来啊。祝福每一个梦想都璀璨，祝福因梦想而熠熠生辉的青春。炎炎夏日，当我们奔跑在橡胶跑道上，当我们为梦想挥洒汗水，一切看起来如此赏心悦目，但我们也会累，也会困倦。那么我们是否该放弃?不因为这是青春，我们永不言弃，我们要让现在的自己无愧于自己内心的强大期盼。皑皑寒冬，清晨的风总是咆哮个不停，总让人“闻而生畏，放不下被窝里的温暖，放不下与

床的长久之约，它就像一道魔咒，有着变幻无穷的力量。但是最后，我们还是战胜了它，我们依旧参加着周末的尖子班，依旧奔走在那条通向学校的道路上。因为我们知道，只有吃得苦中苦，方能成为人上人。无论我们脚下的羁绊多么顽固，我们都会坚持到最后，直到中考的那一刻。祝福恒久的坚持，祝福那段因坚持而难忘的青春。青葱岁月总不寂寞，我们拥有着纯洁美好的友谊，拥有着芸芸众生都无法比拟的陪伴。上了九年级。我的感触比以往更深刻。在肃杀的寒风中，教室里总是暖暖的，像是有人为心灵穿上了厚实的衣裳，心自然就不觉得冷了。我想信每一组前后桌都会有很好的友谊，这种友谊它超越性别与成绩的差异，它一直存在。纵然上课时前桌的男生总会趴下来睡觉，但下课后他又会与我高谈阔论生活趣事，这又有何妨?在友情的世界里，性别不是问题，成绩不是距离。祝福与世不争的友谊地久天长，祝福那段融合了友谊的青春无怨无悔。在这场青春的大雨里，我们将满腔的热情、激情，乃至痴情恣意挥洒，只为了迎接在成长蜕变的更美好的自己。关于青春的叙事作文800字(二) 青春是一首优美动听的歌曲，时久回荡在心中。青春是一段五彩缤纷的生活，迈向美丽的世界，一切都充满了新鲜感。青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。记得有一次，我数学没考好，老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严

叙事性散文例文

竭诚为您提供优质文档/双击可除叙事性散文例文篇一：浅谈叙事性散文写作教学龙源期刊网.cn 浅谈叙事性散文写作教学作者：郭利伟来源：《学周刊·下旬刊》20XX年第08期教了多年的语文，辅导了多次的作文，评阅了多篇的习作，发现学生作文的状况是出类拔萃之作凤毛麟角；平庸乏味之作俯拾皆是。真是“几家欢喜几家愁”，自己的总体感觉是“欲语泪先流”。回想起来，自己的作文教学，很少关注学生的真实想法和需求，很少关注学生的精神生活与个性表达，很少在细微处指导学生的语言表达，发掘学生的思想感受，致使他们的作文立意不高，选材脱离生活，内容枯瘪，情感缺失，语言乏味。面对新课改和语文课程标准要求，我深刻反思自己的作文教学，为了改变这种被动的教学局面，注重作文指导的有效性，我以为就叙事性散文写作教学而言，必须在指导细节方面下工夫。

一、欣赏生活——告诉学生这是“真实” 语文课程标准明确指出：“写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”任何一部文学作品，都是用不同的问题和表达方式来反映社会生活的。所以，作文也是生活，也源于生活。如果不能认识生活和真正地感受生活，学生只能闭门造车、胡编乱造。达不到真正感人的目的。平时，我们要在教学中注意引导学生观察生活，留意身边的事情，积累写作素材。只有这样，才能“为有源头活水来”。叶圣陶先生说得好：“生活充实，才会表白出、抒发出真实的深厚的情思来。”丰富的现实生活应充分走进学生的心灵，涌向学生的笔端。令人遗憾的是，较多学生对周围的一切有所感受，但认识肤浅，对生活中的真善美缺少独到发现，对生活中的假丑恶缺少深入思考，行起文来怎么会有怦然心动、一吐为快的境界呢？为此，我们要创设条件让学生走进社会，投入生活，让他们亲近自然，亲近社会，使他们对沸腾的社会生活，对瞬息万变的世界有直观的印象，深刻的了解。另外，我还要求学生留心生活小事对心灵的触动，留意周围人们的言谈举止，并坚持在日记中记下这转瞬即逝的日常观察所得。从中我也受到启迪，作为教师，自己应当时时

令人感动满分记叙作文6篇

令人感动满分记叙作文6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！生活中的事情，就像夜中空的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让感觉到非常惊喜；；甚至有的让你感觉到非常悲伤、忧愁……这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记。记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞驰着，一站，两站，三站……

车门又开了，上来的是一位白发苍苍的老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，有几位乘客被老人的行为深深的打动了，便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声：“不用了”。所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给

叙事议论文

议论文中的叙事知识精讲：在议论文中，也大量的运用了记叙的表达方式。议论文中的记叙是体现在议论文的事实论据部分，是在列举确凿、充分，有代表性的事例来证明论点的文字中。与记叙文中记叙的写法是有所不同的，记叙文中的记叙是在事件上拓展刻画，从而达到具体生动的要求，而议论文中的记叙有以下几个特点：①是记叙具有典型性事例或现象。②表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可，不必经过冗长详细的记叙。尤其是“表述要准确、叙述要概括”这一特点就是与记叙文中的记叙在本质性的区别。例如：《哨子》一文列举作者从社会生活中观察到的“猎取恩宠荣禄”、“醉心于名望”、“积累财产”、“寻欢作乐”、“爱慕虚荣”、“贪求富贵”这六种哨子现象，论证了许多人“所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价”。列举确凿、充分、有代表性的事实，便是用了这样简洁的语言来表述的： “当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在伺侯权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。”“当我看到另一个人醉心于名望，无本之无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。”“如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活，为别人做好事的一切乐趣，所有的同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。” 又例如关于“宽容”的一个事例：毛泽东放走张国焘家属张国焘于1931年任中央工农民主政府副主席，在此期间他推行王明的左倾冒险主义。1935年在红军长征中，他任红军总政治委员。他反对中央关于红军北上的决定，坚持南下退却的主张，另立中央，进行分裂党和红军的罪恶的活动。到达延安后，拒绝党中央的挽救，不思悔改。于1938年逃跑到武汉，发表反共声明，投向国民党。当时，张国焘的妻儿还在延安。他的妻子找到毛泽东，哭着说：“他丢下我们母子跑了，主席呀！请您给我们做主吧！”毛泽东沉思了一会儿说：“天要下雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也没办法！这样吧，现在你也到武汉去，劝说劝说，做做工作，回来，我们照样欢迎他。” 不久张国焘的妻子带着孩子也到武汉去了，从此再也没有回到延安。再如：三名让我们引以为傲的航天员都是出身寒门，从小在农村长大，经历过文化大革命，青少年时吃过不少苦。三人都是靠着杰出的表现和顽强的意志被空军部队选拔为飞行员，最终有机会随中国飞船探索太空的奥秘。翟志刚的故乡在黑龙江省齐齐哈尔市龙江县的一个小乡村。父亲长年卧病在床，一个大家庭全靠母亲支撑。翟志刚小时候家里生活非常困难，但目不识丁的母亲对子女上学却毫不含糊。她接受黑龙江电视台访问时说：“咱翟家砸锅卖铁也要供几个孩子读书。”翟志刚的家整个房子至今还是土坯房。刘伯明和景海鹏的家境与翟志刚相差无几。短短两百来字把三个飞行员的成长经历围绕“靠努力成功”的中心来叙述，叙事简洁明了具有很强的说服力。佳作欣赏：上网利弊谈一切科学技术都是一把双刃剑，互联网也不例外。 internet最早来源于美国国防部高级研究计划局的前身arpa建立的 arpanet，该网于1969年投入使用。起初它只是用于军事，随后，通过“互联网之父”约瑟夫等人的改进，互联网不断地进入我们的生活中，使我们的生活变得多姿多彩。互联网使信息浏览更加快，更加方便。如果在1990年，想查一下关于美国各方面的资料，

中考优秀作文—叙事类

叙事类开端在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转…… 终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。 “下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。 “往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹? 经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜美! 经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了! 成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美…… ［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。(四)表达方式多样化。文章融记叙、议论、描写、抒情等于一体，恰如其分地表达了自己的思想感情。

六年级小学生叙事作文大全精选5篇范文集锦

六年级小学生叙事作文大全精选5篇范文集锦我不仅战胜了挫折，还懂得了遇到挫折就是要坚持，这样才会离成功的道路更近。下面就是小编给大家整理的六年级小学生叙事作文大全精选5篇范文集锦，希望大家喜欢! 大姑妈在专心致志地剪纸钱，那硕大的白纸转眼间就变成了一个个小巧玲珑的纸钱，送给远方的爷爷。奶奶和我妈妈在包饺子，把我们对亲人的的思念一起包进去。爸爸和大伯在准备贡品：苹果，香蕉，还有爷爷最爱喝的白酒。一切准备停当以后，我们全家都去了墓地。在那里，逝去的人们安睡在那里。爸爸和大伯用铁锹把坟上的荒草尽力铲去，又添上许多新土。大伯干得汗流浃背，我还是看得出他的心情很沉重。北风呼呼的吹，仿佛苍天也跟我们一起呜咽;时而卷起阵阵黄沙，为爷爷远行垫路。我们把带来的水果、水饺等贡品恭敬地摆放在那里，虔诚的蹲下;从大口袋里捧出剪好的纸钱;一张、一张，慢慢地引燃。火苗欢快地跳动，把我们的思念带给远方的爷爷。大姑妈嘴里低声祈祷，祈求亲人保佑我们平安。烧完纸钱，我们又鞠了四个躬，大家的眼圈都红红的。我轻声地告诉爷爷：“爷爷，我想您，好想好想的……您也一定想我们了吧。您放心吧，我已经长大了，我会照顾自己也会照顾奶奶的。明年清明我们还会来。”其实，我们应该经常来才是。到家以后，我总围着奶奶转，跟奶奶说话，給奶奶唱歌;奶奶别提多开心了。爸爸妈妈都夸我懂事了。今年的清明节让我懂得了活着的意义。我想，我要热爱生活，尊敬家人，孝敬父母，爷爷才会在九泉之下安息的。放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。老师布置了一项任务——写2篇读后感，我是在放假最后一天的下午补上的，我是最不擅长写读后感的，我从放假第一天就开始想：读后感啊，等等明天再写吧!反正时间还