《保护眼睛》教学设计-精品教案(推荐)

大班健康活动保护眼睛

设计意图：

眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画、用平板的机会日益增多，保护眼睛就显得越来越重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标：

1、通过游戏和亲身感受，让幼儿体验视力不好和眼睛生病后给生活带来的不便和痛苦。

2、积极参与游戏并讨论，结合已有生活经验大胆发表自己的想法。

3、学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯，懂得爱护自己眼睛的重要性。

活动准备：

1、收集有关眼睛方面的资料，并对班级幼儿视力进行预先了解。

2、在一副幼儿平光眼镜上涂上油脂，另一幅粘贴亮光纸，使眼睛看东西时候变得模糊。

3、眼罩，雪花片，事先录制好一些幼儿看书和游戏时候的视频。

活动过程：

1、游戏导入：找朋友

邀请两位幼儿上台，并同时允许他们分别选出各自的好朋友，与其对面站立，准备游戏。第一轮，“开始”后两位被邀请的幼儿迅速走到对面与好朋友拥抱。

第二轮，幼儿互换，但要求戴上眼罩，走到对面与好朋友拥抱。

幼儿讨论并发现：走路的速度减慢，没有办法做到迅速到达。因为眼睛被遮挡，看不到。

从而体会眼睛的重要性。

2、游戏二：找雪花片

师：接下来老师要考考你们的眼睛是不是真的很厉害呢？

幼儿从椅子下方取出预先准备好的各种颜色的雪花片，听从老师的游戏要求：

分别准确迅速的找出红色的、黄色的、蓝色的、绿色的，放入操作袋里。

【教师在巡视中，也可以检测和筛选其中是否有色盲幼儿】

3、游戏三：串项链

将幼儿挑选出来的“红黄蓝绿”四色雪花片分别摆放在三个盒子里，进行下一轮游戏。

师：这么多美丽的雪花片好想让它们串成一根多彩的项链。谁愿意来帮忙？

幼儿自动找队，平均站好。

游戏规则：a、请按照“红黄蓝绿”四色顺序串联雪花片。

b、桌面上有三组操作篓，请幼儿戴上各组不同的眼镜开始操作。

c、每人串好“红黄蓝绿”四色后本组下一个小朋友接力，同时戴上本组的眼镜。平光镜那组幼儿获胜，最快最准确。

幼儿讨论：为什么其他组会慢？眼镜有什么区别？（模糊的眼镜、光线很暗的眼镜）生活中什么时候我们的眼睛会有这样的情况？

4、观看幼儿看书和游戏时候的视频，提问：

师：这两个小朋友这样看书对吗？他们选择在这里看书可以吗？那个小女孩为什么要哭了？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

幼儿回顾日常并讨论：眼睛为什么会生病？幼儿讲述哪些事情是在伤害眼睛。

这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视，或看电视太疲劳、坐姿不端正；用别人的毛巾擦眼睛等。幼儿深刻认识到不良用眼习惯给眼睛带来的危害。

5、讨论：怎样保护视力? 邀请保健老师讲解

（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。）

6、放松活动：眼球体操