刑法学总论教学大纲2018

《刑法总论》课程教学大纲

课程编号：

制定单位：江西财经大学现代经济管理学院文法系

制定人（执笔人）：肖秀娟

审核人：

制定（或修订）时间：2018年1月16日

江西财经大学现代经济管理学院文法系

《刑法总论》课程教学大纲

一、课程总述

课程名称刑法总论课程代码

课程性质主干课程先修课程无

总学时数48周学时数3

开课院系文法系任课教师肖秀娟编写人肖秀娟编写时间2018/1/16课程负责

人

大纲主审人

使用教材高铭暄、马克昌：《刑法学》（第八版），高等教育出版社，2016年

教学参考资料1.［意］贝卡利亚著，黄风译：《论犯罪与刑罚》，中国法制出版社，2009年

2.［日］西原春夫著，顾肖荣等译：《刑法的根基与哲学》，法律出版社，2004年

3.邱兴隆：《刑罚的哲理与法理》，法律出版社，2003年

4.胡云腾：《存与废――死刑基本理论研究》，中国检察出版社，2000年

5.《中华人民共和国刑法》

6．中华人民共和国刑法修正案(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、

(六)、（七）、（八）、（九）、（十）

7.[德]李斯特著，徐久生译：《德国刑法教科书》，法律出版社，2006年

8.张明楷：《刑法学》，法律出版社，2015年

9.陈兴良：《规范刑法学》，中国政法大学出版社，2013年

10.张明楷：《刑法格言的展开》，法律出版社．2013年

课程教学目的本课程的教学目的是通过课程教学，使学生掌握刑法总论中的基本理论及重点罪名的认定标准与处罚原则。培养学生运用刑法总则及相关理论区分罪与非罪、此罪与彼罪、犯罪与刑事责任的关系的能力，培养学生的实践能力，为适应将来

的工作打好基础。使学生建立控制犯罪与人权保障的意识，培养学生的法律逻辑思维，提高专业素养。

课程教学要求通过学习使学生能够掌握刑法的有关犯罪、刑事责任和刑罚的一般原理、原则和制度，并牢固掌握我国刑法的各项具体规定，使其能够正确判断罪与非罪、此罪与彼罪的界限，准确适用刑罚，为学生今后从事刑事司法实务、理论教学研究工作奠定坚实的基础，更好地为我国的法制建设服务。

课程任务通过讲授刑法总论的基本问题，包括刑法的概念与调整范围、犯罪的概念、刑事责任与刑法、刑法的适用范围等，使学生较为熟练地掌握刑法理论的重点问题和疑难问题，了解并掌握我国现行刑法的相关基本规定，提高学生刑法理论素养，培养并提高学生理论联系实际的能力。

课程考试1、本课程为必修课，实行闭卷考试。

2、考试成绩为：平时成绩 考试卷面成绩，平时成绩占20％，考试卷面成绩占80％。

3、题型为：（1）选择题；（2）名词解释；（3）简答题；（4）论述题；（5）案例题

二、教学时数分配

章目教学内容教学时数分配

课堂讲

授

实验（上

机）

第一章刑法概说2第二章刑法的基本原则3第三章刑法的效力范围2第四章犯罪概念与犯罪构成2第五章犯罪客体3第六章犯罪客观方面3第七章犯罪主体2第八章犯罪主观方面3第九章正当行为3第十章故意犯罪的停止形态4第十一章共同犯罪3第十二章罪数形态4第十三章刑事责任1第十四章刑罚概说1第十五章刑罚的体系和种类3第十六章刑罚的裁量1第十七章刑罚裁量制度3第十八章刑罚执行制度2第十九章刑罚的消灭2合计48

三、单元教学目的、教学重难点和内容设置

第一章刑法概说（2学时）

一、教学要求

通过本章的学习，理解刑法的概念和性质，了解制定刑法的目的和刑法的任务，理解和把握刑法的体系、刑法解释的概念与分类。

二、教学要点

1.刑法的概念和性质

1-1刑法的概念

1-2刑法的性质

2.刑法的创制和发展

2-1刑法的创制

2-2刑法的发展

3.刑法的根据和任务

3-1刑法的根据

3-2刑法的任务

4.刑法的体系和解释

4-1刑法的体系

4-2刑法的解释

三、重点、难点

重点：刑法的概念、性质（尤其是法律性质）、任务、体系和解释。难点：广义刑法与狭义刑法的外延；刑法与其他部门法的区别；刑法解释的主体不同导致的解释效力的不同。

思考题

1、怎样理解“保护人民”这一刑法基本价值与"惩罚犯罪"等刑法功能的关系？

2、怎样看待刑法解释论中的“客观主义”与“主观主义”的关系？

第二章刑法的基本原则（3学时）

一、教学要求

全面系统地掌握三大原则的含义、价值、立法、司法体现；了解其他原则的基本内容

二、教学要点

1.刑法基本原则的概念和意义

1-1刑法基本原则的概念

1-2刑法基本原则的意义

2.罪刑法定原则

2-1罪刑法定原则的含义

2-2罪刑法定原则在我国刑法中的体现

2-3罪刑法定的司法适用

3.适用刑法人人平等原则

3-1适用刑法人人平等原则的含义

3-2适用刑法人人平等原则的体现

4.罪责刑相适应原则

4-1罪责刑相适应原则的含义

4-2罪责刑相适应原则的立法体现

4-3罪责刑相适应原则的司法适用

三、重点、难点

重点：本原则的概念、三大基本原则及其理论根据。

难点：罪刑法定原则派生原则及其发展；罪责刑相适应原则的司法适用。

思考题

1、怎样认识罪刑法定原则与刑法解释中的扩张解释、限制解释和类推解释的关系？

2、怎样认识刑法面前人人平等原则与刑罚个别化的关系？

3、怎样认识罪刑法定原则与罪刑相适应原则的关系？

第三章刑法的效力范围（2学时）

一、教学要求

全面系统地掌握了解刑法的效力范围的概念及其基本理论，掌握我国刑法对空间效力和时间效力的具体规定。、

二、教学要点

1.刑法的空间效力

1-1刑法的空间效力的概念

1-2刑法空间效力的学说

（一）属地主义

（二）属人主义

（三）保护主义

（四）世界主义

（五）折衷主义

1-3我国刑法的属地管辖权

1-4我国刑法的属人管辖权

1-5我国刑法的保护管辖权

1-6我国刑法的普遍管辖权

2刑法的时间效力

2-1刑法的生效时间

2-2刑法的失效时间

2-2刑法的溯及力

三、重点、难点

1、我国刑法空间效力的具体规定。

2、犯罪地与犯罪时间的确定。

3、刑法效力从旧兼从轻原则的理解与适用

思考题

1、试比较国际法与刑法理论中有关国家领域范围，船舶、航空器以及使领馆法律地位论述的异同。

2、试比较1979年刑法与1997年刑法关于我国公民在我国境外犯罪规定的异同。

3、为什么我国只在我国所承担的国际条约“义务范围内”行使刑事管辖权？

4、我国在新中国成立前夕宣布“废除”国民党政府的“六法全书”，与《刑法》第452条规定的“列于本法附件一的全国人民代表大会常务委员会制定的条例、补充规定和决定……自本法施行之日起，予以废止”中的“废止”有何区别？

5、如何运用从旧兼从轻原则，处理连续状态跨越了数个刑法效力时间段的犯罪行为？

第四章犯罪概念与犯罪构成（2学时）

一、教学要求

了解我国刑法中的犯罪概念，全面掌握犯罪构成的特征及一般要件。

二、教学要点

1.犯罪概念

1-1犯罪概念的类型

1-2我国刑法中的犯罪概念

2.犯罪构成

2-1犯罪构成的历史沿革

2-2犯罪构成的概念

2-3研究犯罪构成的意义

三、重点、难点

重点：犯罪概念的三种类型；我国刑法中的犯罪概念；我国刑法中犯罪的基本特征；犯罪构成的概念和特征；犯罪构成的一般要件。

难点：理解我国刑法中的犯罪概念，明确犯罪构成的特征及一般要件。思考题

1、如何理解马克思主义关于犯罪本质的论述？

2、什么是犯罪的定义？我国刑法规定的犯罪定义是什么？

3、我国犯罪的基本特征有哪些？如何理解它们之间的关系？

4、什么是犯罪的分类？我国刑法对犯罪是如何分类的？

5、犯罪构成的概念和特征是什么？

6、犯罪构成的意义有哪些？

7、什么是犯罪构成的要件？犯罪构成的一般要件有哪些？

8、对犯罪构成要件应当如何排列更为科学？

第五章犯罪客体（3学时）

一、教学要求

明确犯罪客体的分类，特别是直接客体的分类，理解犯罪对象与犯罪客体的关系。

二、教学要点

1.犯罪客体概述

1-1犯罪客体的概念

1-2我国刑法都犯罪客体的规定方式

1-3研究犯罪客体的意义

2.犯罪客体的分类

2-1犯罪的一般客体

2-2犯罪的同类客体

2-3犯罪的直接客体

3.犯罪客体与犯罪对象

3-1犯罪对象的概念

3-2犯罪对象与犯罪客体的联系与区别

三、重点、难点

重点：犯罪客体的概念；犯罪的一般客体，犯罪的同类客体，犯罪的直接客体；犯罪对象的概念，犯罪对象与犯罪客体的关系。

难点：明确犯罪客体的分类，特别是直接客体的分类，理解犯罪对象与犯罪客体的关系。

思考题

1、为什么要研究犯罪客体？

2、如何理解犯罪客体的三个不同层次？

3、犯罪客体与犯罪对象的联系与区别是什么？

第六章犯罪客观方面（3学时）

一、教学要求

明确危害行为与危害结果的概念，掌握危害行为的两种基本形态和刑法因果关系的基本观点和基本问题。

二、教学要点

1.概述

1-1犯罪客观方面的概念与特征

1-2犯罪客观方面的内容

1-3研究犯罪客观方面的意义

2.危害行为

2-1危害行为的概念和特征

2-2危害行为的表现形式

3.危害结果

3-1危害结果的概念和特征

3-2危害结果的种类

3-3危害结果的地位

4.危害行为与危害结果之间的因果关系

4-1因果关系的客观性

4-2因果关系的客观性

4-3因果关系的时间序列性

4-4因果关系的条件性和具体性

4-5因果关系的复杂性

4-6因果关系的必然联系与偶然联系问题

4-7不作为犯罪的因果关系问题

4-8刑法因果关系与刑事责任的联系和区别

5.犯罪的其他客观要件

5-1时间、地点和方法对定罪的意义

5-2时间、地点和方法对量刑的意义

三、重点、难点

重点：犯罪客观方面的概念与特征；危害行为的概念和特征；危害行为的基本形态；危害结果的含义，我国刑法对危害结果的不同规定方式；危害行为与危害结果的因果关系的基本观点和基本问题；犯罪客观方面的其他要件。

难点：明确危害行为与危害结果的概念，理解危害行为的两种基本形态和刑法因果关系的基本观点和基本问题。

思考题

1、为什么要研究犯罪客观方面？

2、危害行为的概念与特征是什么？

3、如何理解危害结果的基本形态？

4、我国刑法对危害结果有哪些不同的规定方式？

5、研究刑法因果关系应注意哪些基本观点与基本问题？

6、如何理解犯罪客观方面的其他要件？

第七章犯罪主体（2学时）

一、教学要求

了刑事责任能力的程度和刑事责任能力诸影响因素，明确未成年人犯罪案件的处理原则和单位犯罪的处罚原则。

二、教学要点

1.概述

1-1犯罪主体的概念

1-2犯罪主体的意义

2.刑事责任能力

2-1刑事责任能力的概念

2-2刑事责任能力的内容

2-3刑事责任能力的程度

3.与刑事责任能力有关的因素

3-1刑事责任年龄

3-2精神障碍

3-3生理功能丧失

3-4生理醉酒

4.犯罪主体的特殊身份

4-1犯罪主体特殊身份的概念

4-2犯罪主体特殊身份的类型

4-3犯罪主体特殊身份对定罪量刑的意义

4-4特殊身份群体的刑事处遇

5.单位犯罪

5-1单位犯罪的概念

5-2单位犯罪的处罚原则

三、重点、难点

重点：犯罪主体的概念；犯罪主体的共同要件，刑事责任能力的概念和内容，刑事责任能力的程度，刑事责任年龄等刑事责任能力诸影响因素，主体特殊身份的概念、分类与意义；单位犯罪的概念和特征，单位犯罪的处罚原则等。

难点：明确刑事责任能力的程度和刑事责任能力诸影响因素，理解未成年人犯罪案件的处理原则和单位犯罪的处罚原则。

思考题

1、为什么对犯罪行为的辨认能力和控制能力是自然人犯罪主体要件的核心？

2、不具有特定身份的能否实施以特定身份为主体要件的犯罪？

3、如何理解单位犯罪主体的刑事责任能力？

第八章犯罪的主观方面（3学时）

一、教学要求

掌握犯罪故意、犯罪过失的概念、类型，间接故意与过于自信的过失的联系和区别，意外事件的概念及其与过失犯罪的区别，犯罪目的与犯罪动机的关系。

二、教学要点：

1.犯罪主观方面概述

1-1犯罪主观方面的概念

1-2犯罪主观方面的意义

1-3司法实践中查明犯罪主观方面的要求

2.犯罪故意

2-1犯罪故意的概念和构成要件要素

2-2犯罪故意的类型

3.犯罪过失

3-1犯罪过失的概念

3-2犯罪过失的类型

4.与罪过相关的几个特殊问题

4-1不可抗力事件

4-2意外事件

4-3期待可能性问题

4-4严格责任问题

5.犯罪目的和犯罪动机

5-1犯罪目的和犯罪动机的概念及两者的关系

5-2犯罪目的与犯罪动机的意义

6.认识错误

6-1认识错误的概念

6-2法律认识错误

6-3事实认识错误

三、重点、难点

重点：犯罪主观方面的概念及意义；犯罪故意的概念，犯罪故意的类型；犯罪过失的概念，犯罪过失的类型；意外事件的概念，意外事件与过失犯罪的区别；犯罪目的、犯罪动机的概念，两者的关系；刑法中认识错误及其类型、意义。

难点：掌握犯罪故意、犯罪过失的概念、类型，间接故意与过于自信的过失的联系和区别，意外事件的概念及其与过失犯罪的区别，犯罪目的与犯罪动机的关系。

思考题

1、什么是犯罪的故意？犯罪的故意有哪些基本类型？主要区别是什么？

2、什么是犯罪的过失？犯罪的过失有哪些基本类型？

3、犯罪的间接故意与犯罪的疏忽大意的过失之间的区别何在？

4、疏忽大意的过失与意外事件的区别何在？

5、什么是犯罪的动机和目的？两者的区别与联系？

6、过失行为转化为故意犯罪的条件有哪些？

第九章正当行为（3学时）

一、教学要求

正当行为的概念、根据；正当行为的种类

二、教学要点

1.正当行为概述

1-1正当行为的概念

1-2正当行为的种类

1-3研究正当行为的意义

2.正当防卫

2-1正当防卫的概念和意义

2-2正当防卫的条件

2-3防卫过当及其刑事责任

3.紧急避险

3-1紧急避险的概念和意义

3-2紧急避险的条件

3-3避险过当及其刑事责任

3-4紧急避险与正当防卫的区别

三、重点、难点

重点：正当防卫和紧急避险的概念、成立条件、限度。难点：正当防卫和紧急避险的“必要限度”。

思考题

1、正当防卫与紧急避险有何区别？

2、成立正当防卫的条件是什么？

3、什么是防卫过当？

4、紧急避险有哪些特征？

5、什么是避险过当？

第十章故意犯罪的停止形态（4学时）

一、教学要求

掌握故意犯罪的各种停止形态及其之间的区别

二、教学要点

1.故意犯罪停止形态概述

1-1故意犯罪停止形态的概念和特征

1-2故意犯罪停止形态的意义

1-3故意犯罪停止形态的范围

1-4故意犯罪未完成形态负刑事责任的根据

2.犯罪既遂形态

2-1犯罪既遂形态的概念和特征

2-2犯罪既遂形态的类型

2-3既遂犯的处罚原则

3.犯罪预备形态

3-1犯罪预备形态的概念与特征

3-2犯罪预备行为的类型

3-3预备犯的处罚原则

4.犯罪未遂形态

4-1犯罪未遂形态的概念与特征

4-2犯罪未遂形态的类型

4-3未遂犯的处罚原则

5.犯罪中止形态

5-1犯罪中止形态的概念与特征

5-2犯罪中止形态的类型

5-3中止犯的处罚原则

三、重点、难点

重点：犯罪未遂、预备和中止的概念、成立条件、处罚原则及其之间的区别；犯罪既遂的概念及其形态。

难点：犯罪未遂和犯罪中止的区分。

思考题

1、犯罪的结束形态为什么只存在于部分直接故意的犯罪中？

2、犯罪预备行为与犯罪实行行为的主要区别是什么？

3、犯罪预备与犯罪中止、犯罪未遂各自间的主要区别是什么？

第十一章共同犯罪（3学时）

一、教学要求

掌握共同犯罪的概念、成立条件及形式；各共同犯罪人的种类及其刑事责任

二、教学要点

1.共同犯罪概述

1-1共同犯罪的概念

1-2共同犯罪的成立要件

1-3共同犯罪的认定

2.共同犯罪的形式

2-1共同犯罪形式的概念及其划分的意义

2-2共同犯罪形式的划分

3.共同犯罪人的刑事责任

3-1共同犯罪人的分类标准

3-2主犯、从犯、胁从犯的特征及其刑事责任

3-3教唆犯的特征及其刑事责任

三、重点、难点

重点：共同犯罪的概念和成立条件；共同犯罪的形式；共同犯罪人的种类及其刑事责任。

难点：教唆犯的概念、成立条件及处罚；共同犯罪的认定。

思考题

1、共同犯罪的责任范围应当如何确定？不成立共同犯罪的情况有哪些？

2、共同犯罪的形式根据什么标准进行分类？立法的分类是什么？

3、共同犯罪人的分类标准是什么？我国刑法采取的是什么标准？

4、各共同犯罪人的概念、范围、特征是什么？各自的刑事责任原则是什么？

1、区分罪数有哪些标准？你认为哪一种标准更为合理？

2、继续犯在客观方面有什么特点？

3、想象竞合犯与法条竞合有哪些不同？

4、连续犯的主要特征有哪些？

5、牵连犯的主要特征是什么？

6、吸收犯的三种吸收形式是什么？如何吸收？

第十二章罪数形态（4学时）

一、教学要求

罪数的区分标准、罪数的种类及其特征、处罚

二、教学要点

1.罪数判断标准

1-1研究罪数形态的任务和意义

1-2罪数判断标准的学说评析

1-3犯罪构成标准说的科学性

1-4罪数的类型

2.一罪的类型

2-1实质的一罪

2-2法定的一罪

2-3处断的一罪

3.数罪的类型

3-1实质数罪与想象数罪

3-2异种数罪与同种数罪

3-3并罚数罪与非并罚数罪

3-4判决宣告以前的数罪与刑罚执行期间的数罪

三、重点、难点

重点：继续犯、想象竞合犯、牵连犯、结合犯、加重结果犯、吸收犯的概念、特征及其处罚。

难点：牵连犯、想象竞合犯的特征及其认定。

思考题

1.区分罪数的标准是什么？

2.什么是继续犯？继续犯与状态犯、即成犯、接续犯有什么不同？

3.什么是想象竞合犯？想象竞合犯与法条竞合有什么区别？

4.结果加重犯有哪些特征？

5.什么是集合犯？集合犯有哪些类型？

6.处断的一罪有哪几种类型？各具有哪些特征？

第十三章刑事责任（1学时）

一、教学要求

掌握刑事责任的概念、发展阶段、根据和实现方式

二、教学要点

1.刑事责任概述

1-1刑事责任的概念和特征

1-2刑事责任的地位和功能

2.刑事责任的根据

2-1刑事责任根据的含义

2-2刑事责任根据的学说述略

2-3刑事责任的哲学和法学根据

3.刑事责任的发展阶段和解决方式

3-1刑事责任的发展阶段

3-2刑事责任的解决方式

三、重点、难点

重点：刑事责任的概念、根据和实现方式。

难点：刑事责任的根据。

思考题

1、什么是刑事责任？刑事责任与其他法律责任的区别是什么？

2、单位的刑事责任有哪些特点？

3、刑事责任的法学根据是什么？

4、刑事责任实现的方式有哪些？

5、实现刑事责任应当贯彻哪些原则？

6、如何区别刑事责任的消灭与刑事责任的终结？

第十四章刑罚概说（1学时）

一、教学要求

掌握刑罚的特征；刑罚的目的及其实现；了解刑罚目的的各种学说

二、教学要点

1.刑罚的概念

1-1刑罚的概念和特征

1-2刑罚与犯罪的关系

1-3刑罚与其他强制方法的区别

2.刑罚的功能

2-1刑罚功能的概念

2-2刑罚功能的具体内容

3.刑罚的目的

3-1刑罚目的概说

3-2特殊预防

3-3一般预防

3-4特殊预防与一般预防的关系

三、重点、难点

重点：刑罚的概念、特征；与其他强制措施的区别；刑罚的目的。难点：刑罚的功能；特殊预防与一般预防的关系。

思考题

1.什么是刑罚？刑罚有哪些特点？

2.刑罚与其他法律制裁方法有哪些区别？

3.什么是刑罚的目的？研究刑罚的目的有什么意义？

4.什么是特殊预防？什么是一般预防？如何处理好二者之间的关系？

第十五章刑罚的体系和种类（3学时）

一、教学要求

掌握刑罚体系的概念、八种刑罚方法的适用对象，了解非刑罚的处理方法仍是犯罪人承担刑事责任的方式。

二、教学要点

1.刑罚的体系

1-1刑罚体系的概念和特点

1-2刑罚体系的功能

1-3刑罚体系的特点

2.主刑

2-1管制

2-2拘役

2-3有期徒刑

2-4无期徒刑

2-5死刑

3.附加刑

3-1罚金

3-2剥夺政治权利

3-3没收财产

3-4驱逐出境

4.非刑罚处理方法

4-1非刑罚处理方法的概念

4-2非刑罚处理方法的种类

4-3非刑罚处理方法的适用条件

三、重点、难点

重点：刑罚体系的概念、特点；五种主刑和附加刑各自的适用范围、特点；各刑种的性质及其之间的区别。

难点：自由刑的适用范围、死刑的限制适用、剥夺政治权利的期限等。思考题

1.什么是刑罚体系？我国刑罚体系有哪些特点？

2.管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑各有哪些特点？

3.死刑的适用应注意哪些问题？

4.罚金刑有哪些适用方式？没收财产与罚金有什么区别？

5.剥夺政治权利的内容是什么？

6.什么是非刑罚处理方法？非刑罚处理方法有什么意义？

第十六章刑罚裁量（1学时）

一、教学要求

正确掌握量刑的意义、原则，重要的量刑情节，并学会运用。

二、教学要点

1.刑罚裁量概述

1-1刑罚裁量的概念和特征

1-2刑罚裁量的任务和意义

2.刑罚裁量原则

2-1量刑原则的概念

2-2量刑原则的内容

3.刑罚裁量情节

3-1刑罚裁量情节的概念和特征

3-2量刑情节的分类

3-3法定量刑情节

3-4司法解释规定的量刑情节

3-5酌定量刑情节

3-6量刑情节的运用

三、重点、难点

重点：刑法裁量的概念、原则；量刑情节的种类。

难点：以犯罪事实为根据原则的含义；影响量刑的各种情节。思考题

1.量刑的概念和原则是什么？什么是量刑情节？它有哪些分类？

2.什么是累犯？其成立条件是什么？

3.什么是自首？自首的种类、成立条件和法律后果是什么？

4.简述立功的概念、种类和刑事责任。