作文素材:中华传统美德名言警句

作文素材:中华传统美德名言警句
作文素材:中华传统美德名言警句

作文素材:中华传统美德名言警句

导读: 1.义,志以天下为芬。——《墨子·经说上》

2.义以生利,利以丰民。——《国语·晋语》

3.宽则得众。——《论语·阳货》

4.修辞立其诚。——《周易·乾·文言》

5.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》

6.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

7.天时不如地利,地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

8.天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》

9.惟仁者能好人,能恶人。——《论语·里仁》

10.闻过则喜,知过不讳,改过不惮。——陆九渊《与傅全美》

11.无羞恶之心,非人也。——《孟子·公孙丑上》

12.先义而后利者荣,先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》

13.孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》

14.兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》

15.言者无罪,闻者足戒。——白居易《与元九书》

16.燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》

17.以爱己之心爱人,则尽仁。——张载《正蒙·中正》

18.以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》

19.三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。——《论语-述而》

20.善学者,假人之长以补己之短。——《吕氏春秋-用众》

21.生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子·告子上》

22.生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

23.胜人者有力,自胜者强。——《老子》第三十三章

24.失信不立。——《左传·襄公二十二年》

25.与朋友交,言而有信。——《论语-学而》

26.人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——《论语·八佾(y ì)》

27.与人不求备,检身若不及。——《尚书·伊训》

28.人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。——《孟子·尽心上》

29.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子·荣辱》

30.源洁则流清,行端则影直。——王勃《上刘右相书》

31.知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

32.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语-为政》

33.志不强者智不达。——《墨子·修身》

34.人必自侮,然后人侮之。——《孟子·离娄上》

35.人必先自爱也,然后人爱诸;人必先自敬也,然后人敬诸。—

—扬雄《法言-君子》

36.清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白

37.轻诺必寡信。——《老子》

38.礼之用,和为贵。——《论语·学而》

39.临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年

40.士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》

41.事父母,能竭其力。——《论语·学而》

42.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》

43.人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左转》

44.有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》

45.他山之石,可以攻玉。——《诗经-小雅》

46.岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

47.水至清则无鱼,人至察则无徒。

48.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

49.仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》

50.人告之以有过,则喜。——《孟子-公孙丑上》

51.人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。——《战国策-魏策》

52.仁者寿。——《论语·雍也》

53.乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易

54.义者,心之养也;利者,体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身

之养重于义》

55.义之法在正我,不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》

56.有则改之,无则加勉。——朱熹《四书章句集注·卷一》

57.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

58.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。——《庄子·山木》

59.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

60.乐民之乐者,民亦乐其乐; 忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

【作文素材:中华传统美德名言警句】

1.中华传统美德警句名言精选

2.中华传统美德名言警句大全

3.中华传统美德名言警句

4.中华传统美德警句名言

5.中华传统美德名言佳句

6.传统美德警句名言

7.中华传统美德的警句大全

8.中华传统美德的名言警句大全

上文是关于作文素材:中华传统美德名言警句,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

中华民族传统美德的名言警句大全_名人名言

中华民族传统美德的名言警句大全一个高尚的人,如果有一个像他自己一样的儿子,其乐一定不亚于他自己生命的延续。——斯梯尔 父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯 母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米 母亲,我祝福您,因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯 谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊 孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》 孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》 父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》 孟武伯问孝,子曰:“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子 长幼有序。——孟子 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母,可以解忧。——孟子 父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟1 / 5

子 事,孰为大?事亲为大;守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未闻也。孰不为事?事亲,事之本也;孰不为守?守身,守之本也。——孟子 仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。——孟子 不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子 世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好饮酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。——孟子 无父无君,是禽兽也。——孟子 贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 孝子不谀其亲,忠臣不谄其君,臣子之盛也。——庄子 事其亲者,不择地而安之,孝之至也。——庄子 礼者,断长续短,损有余,益不足,达爱敬之文,而滋成行义之美也。——荀子 天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。——《孝2 / 5

多则型名言警句类材料作文的审题(学生版)

阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿(20180223) 课题:名言警句类材料作文的审题课型:新授课 主备人:林树娣审核人:饶志青 一、学习目标: 1.了解多则型名言警句作文的特点,掌握解读名言警句的步骤、方法。 2.通过练习培养学生审题立意的能力。 二、学习重点、难点: 1.掌握解读名言警句的步骤、方法。 2.通过练习培养学生审题立意的能力。 三、学习过程:呈现目标——自主学习——合作交流——展示点评——巩固拓展——总结评价 四、学习方法:自主学习、合作探究、讲练结合 五、时间分配:自主学习交流研讨,展示,点拨: 六、学习内容: (一)课前自主完成 1. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。” ②歌德说:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” ③一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史届成为权威。” 要求:综合材料内涵,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 逐则分析材料的内涵: 鲁迅: 歌德: 教授: 三则材料主要内容: 得出立意: 2. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①志愿军英雄冯玉祥曾说:“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个“兵”,现在离休了,我还愿当个老“兵”,这辈子我掂量自己,只要够个兵的分量就心满意了。” ②拿破仑说“不想当元帅的兵不是一个好士兵。” 要求:综合材料内涵,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 逐则分析材料的内涵: 冯玉祥: 拿破仑: 两则材料主要内容: 得出立意: 1

议论文常用名言警句(终审稿)

议论文常用名言警句 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

议论文常用名言警句 磨练谚语:困难是人生的教科书。 古语:自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。 仁爱歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 爱是人类最美丽的语言 追求屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 坚强贝多芬:我要扼住命运的咽喉。 理想托尔斯泰:理想是指路明灯。 价值司马迁:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 道德孔子:君子成人之美,不成人之恶。 谦虚王阳明:谦受益,满召损。 徐悲鸿:人不可无傲气,但不可无傲骨。 善良刘备:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 困难茅以升:困难只能吓倒懦夫懒汉。 贫富孟子:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 机遇狄更斯:机会不会上门找人,只有人去找机会。

朋友傅玄:近朱则赤,近墨则黑。 宽容魏征:君子扬人之善,小人记人之过。 信用孔子:一言既出,驷马难追。 嫉妒艾青:嫉妒是心灵上的肿瘤。 处世论语:己所不欲,勿施于人。 团结歌词:团结就是力量。 曹雪芹:单丝不成线,独木不成林。 知识培根:知识就是力量。 莎士比亚:知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。 勤奋韩愈:业精于勤荒于嬉。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。意志班固:绳锯木断,水滴石穿。 范晔:精诚所至,金石为开。 自省孔子:吾日三省吾身。 批评谚语:良药苦口利于病。 自强易经:天行健,君子以自强不息。 屈原:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

兴趣兴趣是最好的老师。 美孔子:爱美之心,人皆有之。 罗丹:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 [高考作文常用名人名言集锦]作文常用名人名言系列 ●青年时种下什么,老年时就收获什么,高考作文常用名人名言集锦。──易卜生 ●人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰 ●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇 ●人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。──高尔基 ●人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果 ●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。──罗曼.罗兰 ●人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。──列夫·托尔斯泰 ●人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。──萧楚女 ●人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基 ●任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。──爱迪生

名言警句类材料作文审题立意

名言警句类材料作文审题立意 根据考纲,作文基础等级的一至三条要求是:符合题意;符合文体要求;思想健康,中心明确,内容充实。“符合题意”与“符合文体要求”以及第三条中的“思想健康,中心明确”实际上属于审题立意的范畴。 审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要注意筛选有价值的信息,经过提炼、归纳,从总体上把握问题的内涵,正确全面地把握文字材料的意思,确保不偏离题意。 立意就是在审题的基础上确立的写作中心或主题。 名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 捕捉关键语句。抓住关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。 注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。 善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意,当然,一篇作文中一般只有一种

立意,要学会把握最切题的最有时代感的立意,突出的时代.性。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,涉及其余”从中选择一句作为立意的中心,其他的联系分析。 一、单一名言审题立意 这类材料一般里面只有一个名人的一句名言,或者一段话,我们同样需要从中找出关键词,理清关系,准确立意。具体方法有四步: 步,明确话题; 第二步,抓关键词; 第三步,理清关系; 第四步,准确立意。 下面结合具体材料分析: 中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“如果你毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看看 别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。” 这则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇。 下面具体分析:

高考作文素材——常用古诗文

高考作文素材——常用古诗文 古诗名句分类一:善于写作 1.须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》(不随大流,有创新) 2.天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》(自然、真情。翻译;天上奏出的 箫声由自己演奏出来,这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物,写出真情实感) 3.一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》(本真。此为元好问评晋代诗人陶渊 明的诗作,崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹,清新真淳而无雕琢之弊) 4.清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然) 5.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》(古今皆学。不论今人、古人,清词、 丽句,有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是,不能一味推崇古人,一概否定今人。对今人不应妄加菲薄,对古人也要有所继承) 6.二句三年得,一吟双泪流。——贾岛《题诗后》 (推敲,严谨) 7.吟安一个字,拈断数茎须。——卢延让《苦吟》(推敲,勤奋) 8.奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》(分享,研讨。翻译:共同欣赏奇文,一起剖析 疑难文义的理趣) 9.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(阅读指导写作) 10.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼,磨砺。翻译:平生 为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句,诗句的语言达不到惊人的地步,我就决不罢休) 古诗名句分类二:事理哲理 1.它山之石,可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》(别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用 来制成美好珍宝。意思可引申为"借助外力,改己缺失) 2.瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑) 3.城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社 会风气) 4.欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》(登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目 光远大) 5.人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化,不可扭转。翻译:人 间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成了古和今) 6.草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》(万物兴败自由规律) 7.蚍蜉撼大树,可笑不自量。——韩愈《调张籍》(1.自不量力;2.即使挑战巨大,依然有勇气尝试) 8.挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》((把握重点) 9.功高成怨府,权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》(身居高位,更应谨慎) 10.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁,物是人非) 11.宣父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译:孔 子还说过“后生可畏”,大丈夫不可轻视少年人) 12.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物) 13.请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)

中华传统美德名句

中华传统美德的名言名句摘抄_中华传统美德名句 1.躬自厚而薄责于人。——《论语-卫灵公》 2.苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》 3.不降其志,不辱其身。——《论语·微子》 4.不精不诚,不能动人。——《庄子·鱼父》 5.过而不改,是谓过矣。——《论语-卫灵公》 6.闻过则喜,知过不讳,改过不惮。——陆九渊《与傅全美》 7.无羞恶之心,非人也。——《孟子·公孙丑上》 8.先义而后利者荣,先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》 9.孝在于质实,不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》 11.修辞立其诚。——《周易·乾·文言》 12.言者无罪,闻者足戒。——白居易《与元九书》 13.燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》 14.以爱己之心爱人,则尽仁。——张载《正蒙·中正》 16.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜, 可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 17.义,志以天下为芬。——《墨子·经说上》 18.义以生利,利以丰民。——《国语·晋语》 19.义者,心之养也;利者,体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》 20.义之法在正我,不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》

21.三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。——《论语-述而》 22.善学者,假人之长以补己之短。——《吕氏春秋-用众》 23.生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子·告子上》 24.生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》 25.胜人者有力,自胜者强。——《老子》第三十三章 1.失信不立。——《左传·襄公二十二年》 2.士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》 3.事父母,能竭其力。——《论语·学而》 4.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左转》 6.有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》 7.他山之石,可以攻玉。——《诗经-小雅》 8.岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 9.水至清则无鱼,人至察则无徒。 10.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 11.仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》 12.人告之以有过,则喜。——《孟子-公孙丑上》 13.人之有德与我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。——《战国策-魏策》 14.仁者寿。——《论语·雍也》 15.有则改之,无则加勉。——朱熹《四书章句集注·<论语集注>卷一》

高考备考:名言警句型新材料作文导写及示例

高考备考:名言警句型新材料作文导写及示例名言警句型新材料作文导写及示例 【文题设计】 阅读下面这则材料,写一篇文章。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。 尼采曾说,不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。 其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。不得少于800字。不得宿构或抄袭。 【写作导引】 这是一道名言警句类材料作文。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。 这类新材料作文,命题者往往提供与写道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理,构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考,行文时可巧借意象作为载体以形象说理,以此作为立论的切入点。 比如,2010年高考山东卷:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰。请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。这道作文题所给材料就是一句名言,审题时抓住名言中的关键词光明和阴影,从中悟出光明的比喻义正义的或有希望的,阴影的比喻义心理上不够开朗乐观,感到压力缠身;还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等,如人生的逆境、挫折等。由此入手,该材料作文就可以从不同的角度进行立意了。 名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。 2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以抓住一点,不及其余从中选择一个角度立意。 本道作文题有两则名言,在名言之后,命题者用其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?这一关键性问句,提示我们感受世界的美好不仅在半高处,也可在山的不同角度去感受。所以,我们可以循着命题者的提示从不同角度思考,由表及里,由此及彼,写出自己的认识和体验。 抓住第一句名言中的绝顶可立意为:从山顶看,美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些深层内涵:从山顶看,是为了欲穷千里目,目光远大、心胸开阔,就会感受世界的美好;从山顶看,可一览众山小,就会感受、认识到自己的美好,增强自信心;从山顶看,则不畏

高考作文常用古诗名句集锦

高考作文常用古诗名句集锦 古诗名句分类一:善于写作 1、须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》(不随大流,有创新) 2、天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情。——问《论诗十二绝句》(自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来,这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物,写出真情实感) 3、一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》(本真。此为元好问评晋代诗人渊明的诗作,崇尚渊明诗歌自然天成而无人工痕迹,清新真淳而无雕琢之弊) 4、清水出芙蓉,天然去雕饰。——白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然) 5、不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》(古今皆学。不论今人、古人,清词、丽句,有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主是,不能一味推崇古人,一概否定今人。对今人不应妄加菲薄,对古人也要有所继承) 6、二句三年得,一吟双泪流。——贾岛《题诗后》 (推敲,严谨) 7、吟安一个字,拈断数茎须。——卢延让《苦吟》(推敲,勤奋)

8、奇文共欣赏,疑义相与析。——渊明《移居二首》(分享,研讨。翻译:共同欣赏奇文,一起剖析疑难文义的理趣) 9、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(阅读指导写作) 10、为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼,磨砺。翻译:平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句,诗句的语言达不到惊人的地步,我就决不罢休) 古诗名句分类二:事理哲理 1、它山之石,可以攻玉。——《诗经、鹤鸣》(别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力,改己缺失) 2、瓜田不纳履,下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑) 3、城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气) 4、欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》(登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大) 5、人事有代,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界

名言警句材料作文

[技法点拨] 名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 1.捕捉关键语句。名言警句材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是材料中有关评议性的语言,它往往透露出命题者的情感倾向。抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。 2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理及隐含义,挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审题时要善于从不同的名言警句中全面准确地挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以“抓住一点,不及其余”,从中选择一个角度立意。 [规范训练] 1.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 我贴在地面步行,不在云端跳舞。——哲学家维特根斯坦 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 (1)审题轨迹:请你尝试着记录下自己的审题思路。 答: (2)立意定位: ①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字) 答: ②根据自己确定的主旨,拟定出恰当的作文题目。(1~2个) 答: 2.阅读下面的材料,根据要求作文。

犹太人有句谚语:“你需要在口袋里经常放两张纸条,一张写的是‘我只是一颗尘埃’,另一张写着‘世界为我而造’。” 你对这句谚语有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:①写记叙文或议论文;②不少于800字;③不得透露个人相关信息;④不得抄袭,不要套作。 (1)审题轨迹:请你尝试着记录下自己的审题思路。 答: (2)立意定位: ①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字) 答: ②根据自己确定的主旨,拟定出恰当的作文题目。(1~2个) 答: 3.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 老子曰:“我有三宝,持而保之:一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。”老子“三宝”,这是两千多年前春秋末期老子的生存法宝。 生活在当今社会的我们是否需要这“三宝”?你对此有怎样的体验与思考?要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 (1)审题轨迹:请你尝试着记录下自己的审题思路。 答: (2)立意定位: ①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字) 答: ②根据自己确定的主旨,拟定出恰当的作文题目。(1~2个) 答: 4.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 半个世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用穆罕默德的话来教育学生:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗?要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 (1)审题轨迹:请你尝试着记录下自己的审题思路。 答: (2)立意定位: ①请用一段话概括自己确定的写作主旨。(不少于40字) 答: ②根据自己确定的主旨,拟定出恰当的作文题目。(1~2个)

高中作文常用名言警句20类

高中作文常用名言警句20类 1.团结 若不团结,任何力量都是弱小的。作者:拉封丹 不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。作者:奥斯特洛夫斯基 一切使人团结的是善与美,一切使人分裂的是恶与丑。 作者:列夫·托尔斯泰 不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。作者:毛泽东 2.财富 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。作者:网络收集 世上唯一的财富是知识,世上唯一的邪恶是愚昧无知。作者:网络收集学问和健康之外无财富,无知和疾病之外无贫穷。作者:网络收集 一块面包可以填饱饥饿,天下的财富满足不了贪欲。作者:网络收集 伟大的思想能变成巨大的财富。作者:塞内加 3.节约 节约与勤勉是人类两个名医。作者:卢梭 成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。作者:网络收集 合理安排时间,就等于节约时间。作者:培根 任何节约归根到底是时间的节约。作者:马克思

勤俭是幸福之本,浪费是贫困之苗。作者:谚语 4.劳动 人生的最大快乐,是自己的劳动得到了成果。作者:劳动名言 只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。作者:罗斯金 荣誉在于劳动的双手。作者:达·芬奇 5.奉献 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。作者:爱因斯坦 只要能培育一朵花,就不妨做做会朽的腐草。作者:鲁迅 你要记得,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿。作者:高尔基 我不配做一盏灯,那么就让我做一块木柴吧!作者:巴金 你自己和你所有的一切,倘不拿出来贡献于人世,仅仅一个人独善其身,那实在是一种浪费。作者:莎士比亚 给予比接受更为有福。作者:《新约全书》 6.诚信 信誉是种子,效益是果实。作者:网络收集 信是摇钱树,礼是聚宝盆。作者:网络收集 一客失了信,百客不登门。作者:网络收集 一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。作者:玉外纳 人不守信,无异于叫旁人对他失信。作者:网络收集 7.幸福

名言警句类材料作文写作导引(整理精校版)

名言警句类材料作文写作导引 作文辅导 0509 1559 [题目] 阅读下面的文字,按要求作文。 哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。 结合这句名言,自选角度,自定立意,自拟题目,文体自选(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章。(北京海淀区07年高三第二学期期末考试作文题) [审题指导] 这是一道名言警句类材料作文。哲学家维特根斯坦的名言“我贴在地面步行,不在云端跳舞”,其中“地面”与“云端”,“步行”与“跳舞”,“贴在”与“不在”,三组词语对比鲜明,一是一非,态度很鲜明。 名句的诗意有利于考生情感的引发,包含的哲理催生考生理性的思考,比喻式的表达可产生不同的理解,所以此题的立意呈现多样化的趋势也就在情理之中了。 抓住词语“贴”、“地面”、“步行”,可以谈脚踏实地做人做事做学问,或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想。 抓住词语“云端”,发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如“云端”辽远高卓,可类比崇高的追求和理想;“云端”绚丽多彩,可类比美好的情思和精神;“云端”千变万化,可类比态度变化无常;“云端”虚无飘渺,可类比根基不稳等等。 题目要求“自定立意”,则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点,也可以辨证分析,反驳将此观点推向片面和极致。观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解。例如将“云端跳舞”理解为舒展自如,可以赞颂、倡导这种人生状态;将“云端跳舞”理解为纵横驰骋,则可以阐述纵横捭阖的生命姿势、或无拘无束的精神境界。反过来看,将“云端跳舞”理解为夸夸其谈,则可以抨击空泛、玄妙、无用的言论;将“云端跳舞”理解为得意忘形,则可以批评傲视万物,目中无人的不良现象;将“云端跳舞”理解为憧憬虚幻,则可以剖析那种不切实际地幻想得到万人瞩目结果的想法。 比较好的立意:脚踏实地方能走向成功;云端跳舞,失败也是美丽的;视云端跳舞为异端,是平庸者慵懒的借口;没有云端跳舞的志向,哪有脱离地面的果敢;脚在大地,心在云端;步行不如跳舞;在云端舞出绚丽的人生等。 [优秀习作一] 求踏实戒浮躁 湖北宜昌市三峡高中05级302班傅华明

中华传统美德名言警句

中华传统美德名言警句 中华传统美德是中华民族的文化瑰宝,大家知道关于中华传统美德名言警句有哪些吗?以下是搜集整理的中华传统美德名言警句,欢迎阅读,更多资讯尽在名言警句栏目! 1. 劲松立险处,正气显人格。——贾兴宏 2. 甘守清廉报国家,不为贪赃羞儿孙。——大张会 3. 荡两袖清风,拂去心尘坦然,树一身正气,留下口碑伟岸。——杨明干 4. 范公典范在,后乐而先忧。——亓玉杰 5. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 6. 该得的数千不多,不该得的一分也不少;千里之堤,溃于蚁穴;只有防微杜渐,才能廉洁从政。——张钊 7. 朝闻道,夕死可矣。——《论语·里仁》 8. 苟利国家,不求富贵。——《礼记·儒行》 9. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》 10. 花以芳香而美好,官以清廉而高贵。——姚宗岭 11. 戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒情,情则无进。 12. 绊人的脚不在高,腐bai的事不在校——赵凡玉 13. 精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

14. 镜不蒙尘可照人,人无贪贿可正气。——刘博 15. 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 16. 乐自清中出,烦从贪里来。——宁莉 17. 立志言为本,修身行乃先。——孙兆凤 18. 莲,因洁而尊;人,因廉而正。——王书茵 19. 廉而洁,一身正气;勤而俭,两袖清风。——王仲敏 20. 廉洁从教,勿以“十不准”而为;心怀坦荡,总为下一代着想。——李兆兴 21. 廉洁是我们幸福的根基,自律是我们幸福的源泉。——张明睿 22. 廉则年如一日,好过;贪则日似一年,难熬。——田澍 23. 烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》 24. 临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》 25. 莫作官仓鼠,甘为孺子牛。——彭敏 26. 勤以为民,廉以养德,淡以明志,静以修身。 27. 清廉如同健康,失去之后才觉可贵。——赵晓惠 28. 让廉洁铭刻人生,把清白留在人间。——齐润芳 29. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

2020最新高考作文素材:名言警句

1.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根 2.世上只有一个真理,便是忠实于人生,并且爱它。——罗曼·罗兰 3.寒冷寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。——巴金 4.人生处世,当匡济艰危,以吐抱负,宁能米柴琐屑终身乎?——秋瑾 5.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的美德。——卢梭 6.一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。——黑格尔 7.要使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——泰戈尔生死的名言 8.假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。——普希金 9.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身,这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 10.满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水 11.我们不能一有成绩,就象皮球一样,别人拍不得,轻轻一拍,就跳得老高。成绩越大,越要谦虚谨慎。——王进喜 12.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎 13.为了解人生有多么短暂,一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华 14.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑——谭嗣同 15.一生复能几,倏如流电惊。——陶渊明 16.生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照 17.人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧 18.无论在什麽时候,永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫 19.虚已者进德之基。——方孝孺 20.当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

1.管鲍之和,穷达不移;范张之谊,生死不弃。——许名奎《劝忍百箴》 2.平日若无真义气,临事休说生死交。——施耐庵 3.死并非生的对立面,而作为生的一部分永存。——村上春树 4.无论在什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多么高,但你们永远要有勇气对自己说:我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫 5.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森 6.生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭 7.人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳 8.构成我们学习障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳 9.谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠 10.不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮 11.人生的理想是为人民谋利益。——德莱塞 12.人生不过是一瞬间的事。死也是一刹那的事。——席勒 13.谨慎比大胆要有力量得多。——雨果蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂。——克雷洛夫 14.成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。——斯宾塞 15.天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武 1.附和真理,生命便会得到永生。——泰戈尔 2.人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。——沈从文 3.盛满易为灾,谦冲恒受福。——张廷玉

弘扬中华传统美德的名言名句113句

弘扬中华传统美德的名言名句113句 弘扬中华传统美德的名言名句113句 导读:不奋斗,你的才华如何配得上你的任性。不奋斗,你的脚步如何赶得上父母老去的速度。不奋斗,世界这么大你靠什么去看看。下面是励志故事网小编为你精选的弘扬中华传统美德的名言名句。 1. 向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。 2. 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁 3. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 4. 给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。——德谟克利特 5. 好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯 6. 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 7. 美德永不老。 8. 君子养心,莫善于诚。——《荀子·修身》 9. 把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。

这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬 10. 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰 11. 赠人以言,重于珠玉,伤人以言,重于剑戟。―― 孙子 12. 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯 13. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。——爱因斯坦 14. 道德衰亡,诚亡国灭种之根基。——章炳麟 15. 生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰 16. 通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。 17. 人应该装饰的是心灵,不是肉体。——高尔基 18. 守正直而佩仁义。——朱熹《宋名臣言行录》 19. 万事不如美德高。 20. 装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭 21. 自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

作文常用名言警句及精彩语段

作文常用名言警句及精彩语段 陆机在《文赋》中曾说:“立片言而居要,乃一篇之警策。”意即在关键的地方用上只言片语,就可成为全篇的警策。所谓警策就是精炼扼要而含义深刻动人的句子,又称警句。它既可以是一两句话,散见于文章之中,又可以集中起来组合成列,构成深刻透彻的议论文段;它既可用于叙事后,画龙点睛,深化主题;又可以在议论文中,揭示观点,得出结论,使文章富有哲理,提高思想深度。总之,文章会因它的出现而锦上添花,出现“亮点”。试想,《伶官传序》也好,《石钟山记》也好,抑或《拿来主义》也好,古今有多少名篇,都是凭借其名句体现了作者的深刻思想,成为精警语言的典范的呢。 所以,中学生学写警句,同样可以使自己的语言闪光。 以下三篇文章,都是有关失败与挫折的,不妨进行比较阅读。 例1 直面失败 人的一生,谁也逃避不了挫折和失败。因为失败,有的人或许会一蹶不振,成天长吁短叹愁眉苦脸茶饭无味,最终颓唐沉沦被失败击垮;有的人或许会怨天尤人.把失败归咎于命运或社会;也有人会冷静下来,扪心自问追根求源,找出自己失败的关键所在,然后坦然地接受了失败,并把失败化为前进的动力。 有句格言,大意是:不怕摔跟头,就怕摔下去不能站起来。这格言,我们许多人都能够理解,但有多少人能够这样去做呢?失败其实

是检验我们坚强与脆弱的一面镜子,是促使我们走向成熟的催化剂。它是我们生活中的阴云惨雾,也是磨炼我们坚强意志的砺石。 直面失败,就是直面我们的思想,我们要在突然来临的失败面前保持清醒的头脑。我们绝不能被失败击倒,丧失了斗志进而自暴自弃。 直面失败,就是我们用笑容来覆盖我们心灵的伤痕。我们微笑,是因为我们斗志不灭;我们微笑,是因为我们的青春激荡着热情;我们微笑,是因为我们懂得人生的道路上除了有鲜花与掌声,也有沼泽和陷阱。 直面失败,你才有悬崖勒马,改变你错误的抉择,重新选择目标,重新调整方位,用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。 直面失败,赶走心灵上空弥漫的阴云惨雾,擦去我们写在脸上的忧伤,然后唱着郑智化的歌:他说风雨中/这点痛算什么/擦干泪不要怕/至少我们还有梦,继续赶我们的路。 让我们直面失败,直面坎坷,蔑视这生活中的绊脚石吧! 例2 失败 (1)楚汉相争,大小战役数百,刘邦屡战屡败,危急之时以致一骑独遁,然而最后.刘邦逼得项羽自刎乌江。尽管后人对这位帝王颇有微词,但我认为他能在一次次失败中,吸取教训,愈战愈勇,终成帝业,不失为一代人杰。——失败是一种成长。 (2)“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”越王勾践曾败到何种地步?为夫差驾车,为一马夫!而他却能忍辱负重,回国后

名言警句型新材料作文导写及示例

名言警句型新材料作文导写及示例 名言警句型新材料作文导写及示例 【文题设计】 阅读下面这则材料,写一篇文章。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。 尼采曾说,不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。 其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识和体验呢?在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟,写成记叙文或议论文。不得少于800字。不得宿构或抄袭。 【写作导引】 这是一道名言警句类材料作文。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义,向人们揭示一定的道理的话,名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。 这类新材料作文,命题者往往提供与写道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段)作为作文题,审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理,其含义往往是含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事,就只能触及皮毛,得到一个肤浅的认识,想要渗透其中深层的哲理,就要善于由表及里,深入挖掘内在含义,从中悟出与生活相关的道理,构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考,行文时可巧借意象作为载体以形象说理,以此作为立论的切入点。 比如,2010年高考山东卷:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰。请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。这道作文题所给材料就是一句名言,审题时抓住名言中的关键词光明和阴影,从中悟出光明的比喻义正义的或有希望的,阴影的比喻义心理上不够开朗乐观,感到压力缠身;还指心灵与修养方面的弱点或不顺利的生活境遇等,如人生的逆境、挫折等。由此入手,该材料作文就可以从不同的角度进行立意了。 名言警句材料作文的审题,一般要注意从以下三个方面入手: 1.捕捉关键语句。新材料作文一般由材料和要求组成,关键语或出现在材料中,或设置在要求里,抓住这些关键语就可以把握材料主旨,准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句,是命题者或材料中有关评议性语言,它往往透露出命题者的情感倾向,考生只要留心揣摩不难窥出其中端倪。 2.注意由表及里。抓名言警句的关键词句,结合社会时代背景解读名言警句,由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理,及其隐含义,挖掘出喻意。 3.善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内,由此及彼,结合社会现实多角度立意。 如果是多则名言警句,审题时要善于全面准确,从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点,在相同之处立意;也可以抓住一点,不及其余从中选择一个角度立意。 本道作文题有两则名言,在名言之后,命题者用其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?这一关键性问句,提示我们感受世界的美好不仅在半高处,也可在山的不同角度去感受。所以,我们可以循着命题者的提示从不同角度思考,由表及里,由此及彼,写出自己的认识和体验。 抓住第一句名言中的绝顶可立意为:从山顶看,美尽收眼底。依据一些诗句可以思考某些深层内涵:从山顶看,是为了欲穷千里目,目光远大、心胸开阔,就会感受世界的美好;从山顶看,可一览众山小,就会感受、认识到自己的美好,增强自信心;从山顶看,则不畏

高考作文常用名言(必收藏)

高考作文常用名言(必收藏) 综述:经典优美的句子总会让人记忆深刻,如果高中生在作文中穿插些适当运用这样的句子,那肯定会给文章润色不少。 汪国真 1、让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天。 2、愿所有的幸福都追随着你,仰首是春,俯首是秋,愿所有的快乐都陪伴着你,月圆是画,月缺是诗 3、我不去想是否能够成功,既然选择了远方/便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。 4、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。 泰戈尔 1、如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。 2、鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟。 3、不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。 4、小草呀,你的足步虽小,但是你拥有你足下的土地。 5、使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 6、不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。 7、天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。 冰心 1、成功的花,人们只惊慕她现时的明艳。然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 2、墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。 3、宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢? 顾城 1、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。 2、任万物自生,如天观世。每个生命的美丽都不去驾驭,自现而自隐,自灭而自生。黛玉和宝玉,爱得那么深切,也没有说,我爱你,一点也没有。 普希金 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急/忧郁的日子里须要镇静。相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来/现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去。而那过去了的,就会成为亲切的回忆。 鲁迅 1、世上本来没有路,走的人多了也便成了路。

中华民族传统美德格言

中华民族传统美德格言 诚信 1.修辞立其诚。——《周易"乾"文言》言语应该建立在诚信的基础上。2.不精不诚,不能动人。——《庄子"鱼父》 3.失信不立。——《左传"襄公二十二年》 4.轻诺必寡信。——《老子》第63章轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。5.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语"学而》 6.与朋友交,言而有信。——《论语"学而》 7.人而无信,不知其可也。——《论语"为政》可:可以立身处世。 8.民无信不立。——《论语"颜渊》 9.言必信,行必果。——《论语"子路》果:果断 10.一诺千金。——《史记"季布栾布列传》 改过 11.见善则迁(学习),有过则改。——《周易"益"象》 12.人孰无过?过而能改,善莫大焉。——《左传"宣公二年》 13.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书"魏征列传》 14.言者无罪,闻者足戒。——白居易《与元九书》 15.有则改之,无则加勉。——朱熹《四书章句集注"<论语集注>卷一》16.不贵于无过,而贵于能改过。——王守仁《改过》 17.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》 敬亲 18.事父母,能竭其力。——《论语"学而》 19.父慈而教。——《左传"昭公二十六年》 20.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。——《孝经"天子》 21.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》 22.夫妇和而后家道成。——《幼学琼林"夫妇》 23.家必自毁,而后人毁之。——《孟子"离娄上》 24.贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。——《后汉书"宋弘列传》 好学 25.学而时习之,不亦说乎?——《论语"学而》 26.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语"为政》 27.学而不厌,诲人不倦。——《论语"述而》 28.敏而好学,不耻下问。——《论语"公冶长》 29.博学而笃志,切问而近思。 ——《论语"子张》:广博地学习以坚定自己的意志,恳切的提问并且联系实际进行思考。 30.博学而详说之,将以反说约也。——《孟子"离娄下》 31.尽信《书》,则不如无《书》。——《孟子"尽心下》 32.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记"中庸》33.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语"述而》 34.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语"里仁》

相关文档
最新文档