综合性学习与实践作业

综合性学习与实践作业
综合性学习与实践作业

《综合性学习与实践》作业

1.(锦州中考)某学校开展“好读书,读好书”活动。

(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加

上一个小标题,并为它写上前言。

古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。

学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。

教育家孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。

理学家朱熹的“三到法”:读书有三到:心到、眼到、口到。

思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。

儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。

孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。

史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁。

名言集的小标题应为:___________________

你为此名言集写的前言:

(2)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的

讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己

的读书经验谈谈。

2. (盐城中考)黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生,请回答问

题。

在“小主人关注大社会”活动中,同学们收集到以下材料,读后回答问题。

[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放,现已成了

广大市民观光游览的好去处。(图一为中国海盐博物馆外景)

[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年,盐城市政府投

巨资对陆公祠进行修缮。目前,工程进展顺利,即将竣工。(图二为陆公祠正门外景)[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向

大海延伸,特别是“东沙”这块新生陆地的长成,至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。(图三为盐城滩涂湿地风光)

○1综合以上文字图片资料,你得出什么结论?

________________________________________________

○2围绕材料写一个排比句,夸一夸盐城这方热土。

________________________________________________

3.(天津中考)从20世纪90年代后期到现在,美国、俄罗斯、中国、法国、德国、印度、等许多国家纷纷制订了探月计划并付诸实践,世界又出现了月球探测的新高潮。光明学校科技小组的同学决定探究一下探月对人类社会到底有什么价值和意义。

下面是他们搜集到的部分资料,请阅读后回答⑴~⑵题。

A.月球是地球唯一的天然卫星,它离地球最近,人类要离开地球实现深空探测,首先要对月

球进行探测。它是人类探测太阳系和其他星球最理想的跳波和中转基地。

B.月球表面覆盖有一层很松散的月壤,其中含有100-500万吨的氦-3.是一种清洁、安全和高效的核聚变发电的燃料,是地球上没有的能源,只要几十吨就能满足全球一年的能源需求。

C.月球的环境特殊,在那里可以建立一系列的科学观测基地对地球进行监测,还可以建立生物制品和新材料实验室以及深空探测前哨站,对月球科学、天体化学、空间物理、生命科学、对地观测科学与材料科学等高端科学的研究有重要意义。

D.地球上最常见的17种元素,在月球上比比皆是。月球上稀有金属的储存量比地球还多,月球岩石中含有的矿物,其中6种是地球没有的。

E.月球上环形山的数量非常多,总数达5万多座。除了环形山之外,还有一些与地球上相似的山脉,其中最长的绵延1000余千米。

⑴以上材料与光明学校同学探究的问题无关的是。(只填序号)

⑵根据相关材料,参照加点部分的语言形式,将下面句子补充完整。

探月对人类社会实现宇宙深空探测、、、等方面具有重要意义。

4. (四川资阳中考)为庆祝建国60周年,解放中学计划开展“庆祝周”系列活动。请你按下列要求进行活动设计。

【宣传橱窗】制作祖国科技成果宣传橱窗,展示祖国60年来翻天覆地的巨大变化。请

你以下列三则材料为内容给宣传橱窗设立恰当的栏目名。(要求:所设的栏目名必须用上一

个能反映祖国建设成就的成语。)

资料链接:

资料一:1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功,全世界为之震惊;1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功。这是我国著名的“两弹”。而在1970年4月24日,我国

第一颗人造卫星唱着《东方红》飞出地球,进入了太空。自此,“两弹一星”被写入新中国

科技史册。

资料二:60年代初我国就开始了研制大型运载火箭技术。1980年5月,向太平洋海

域发射大型运载火箭圆满成功。根据航天运载的需要,我国研制成功了“长征”系列火箭。

目前,我国的长征火箭家族已发展为有9种型号的火箭系列。1999年11月,我国成功发

射第一艘无人飞船“神舟一号”,2003年成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”,“神

舟六号”、“神舟七号”载人飞船又于2005年、2008年相继航天成功,实现了中国历史上

第一次的太空漫步,令中国成为第三个能把人送上太空并进行太空漫步的国家。

资料三:在农业类科技成果中,一些重大科技成果达到国际先进水平和领先水平;超级稻、杂交玉米、转基因抗虫棉、杂交油菜、地膜覆盖技术等一大批突破性科技成果的研发和

推广应用,使主要农作物良种覆盖率达到95%以上,大大提高了粮棉油等大宗农作物的生

产能力,粮食总产量从6000亿斤跃上了1万亿斤的台阶;畜禽品种改良和规模化养殖、重

大动物疫病防控、名特优新水产品养殖技术的进步,使我国畜牧、水产养殖业的科技进步贡

献率达到50%以上,肉类、禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。

例栏目一:声振寰宇的两弹一星

栏目二:

栏目三:

【文艺汇演】学校决定开展庆祝国庆60周年文艺汇演,其中第一个节目合唱《歌唱祖国》,第二个节目舞蹈《歌声与微笑》。请写几句话作为两个节目衔接的串词。

【演讲比赛】演讲活动结束时,请你自选角度,即席讲几句话,作为对活动的总结。(要求用上排比的修辞手法)

【活动报道】拟写一句话作为“庆祝周”新闻报道的导语。

5.(太原中考)综合性学习(本大题含3个小题)

班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。

(1)请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。

活动内容:

基本思路:

(2)布置会场时,同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由。

(3)班会结束后,你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)

问题1:

问题2:

6. (黄冈中考)综合性学习

在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。

[示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节

A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。节日:

B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日:

(2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事:节日习俗:

(3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

看法:

宣传标语:重视传统节日内涵,。(要求与上句结构相似)

7. (广东中考)按要求完成第(1)~(3)题。

班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

6.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。

7.为本次活动设计一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)

8.某电视台近期播出的“××白酒”广告中,一个成年人和一个未成年人一起举杯说:“真

好喝!”你准备打电话向该台投诉,请把要说的话写下来。

8.(陕西中考)综合性学习

请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。

(1)请为下面的实施方案补充活动主题。

要求:任选一个节日;补充的主题应突出节日特点,并与已有“活动主题”的语言形式相同。

(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌嚼我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

(3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语,用上提供的词语。(50字左右)

幸福安康繁荣昌盛

(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词),表达我们对台湾同胞的思念之情。

9.(襄樊中考)一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:

(1)做好准备:

在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。

①搜集、整理资料

④设计演讲(恰当运用演讲技巧)

(2)拟写标语;

为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

(3)简述事例:

如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。

例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

(4)提出建议:

你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。

10.(南京中考)班级开展“共建绿色家园”的专题活动,请你参与。

【绿色倡议】

(1)下面是班级倡议书的部分内容,请你找出画线部分有语病的一处。( )

(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到,(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”,(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作为中学生,(D)我们也要积极行动起来,为建设绿色家园贡献自己的力量。

【绿色行动】

(2)下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔,请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。

在共建绿色家园的历程中,我们有大多的感动。

责任,感动着我们。改善城市形象,让环境更美好,让生活更舒心,这份责任激励大家迎难而上,负重拼搏。

(1) 。感动着我们。从城市到农村,从机关干部到普通市民,全市上下团结一心,共同诠释“绿色南京”的内涵。

(2) ,感动着我们。树上的小鸟多了,水里的游鱼多了;大街小巷整洁多了,邻里相处和睦多了。如果留心,类似的细节还有很多很多。

【绿色展望】

(3)李响同学搜集到下面一组图,请你解说。

①根据组图,简要说明国民日常使用交通工具的变化。

②1979年~2009年的变化体现了,对2019年的预测表明

参考答案:

1.(1)名言集的小标题为:书山有径或读书方法等。

前言要求,紧扣上面名言的内容。示例:读书贵在有法。掌握了好的读书方法就如同拿到了打开书籍宝库的钥匙,就会取得事半功倍的效果。

(2)要求观点鲜明,理由充分。

示例①:我认为应该多读经典作品,因为经典作品是经得起推敲的好作品,它的思想性和艺术性都很强,不论是对于我们语文素养的提高,还是成长都大有益处。

示例②:我认为应该多读流行作品,因为流行作品能反映出时代的信息,贴近我们的生活实际,符合我们的心理需要,对我们了解社会,增长见识都很有帮助。

2. ○1示例:盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或:盐城正在不断地开发利用自然和

人文资源。

○2示例:海盐博物馆外型新颖别致,陆公祠文化底蕴丰厚,滩涂湿地风光优美。

3.(1)E

(2)开发新型高效能源开展高端科学研究获得稀有矿物资源

4. 【宣传橱窗】例:栏目二:突飞猛进的航天技术栏目三:日新月异的农业生产(用上成

语,栏目能标明内容,意思对即可)

【文艺汇演】例:是啊,建国60年来,我们伟大祖国欣欣向荣,繁荣富强。今天,我们生活在祖国母亲的怀抱中,享受着祖国母亲给我们的幸福,我们伴着歌声与微笑成长。

下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》(前后意思能较好连接,意思对即可)

【演讲比赛】例:(学生主持人角度)同学们:这次演讲活动非常成功,大家以积极的态度参与,以饱满的激情投入,以优美的语言讴歌祖国60年来的巨大成就,抒发了对祖国无限热爱的思想感情。特别是通过这次活动,我们还学到了演讲的相关知识,建议今后还要多开展类似的活动,让我们在活动中不断充实自己,完善自己。谢谢大家。(用上排比修辞手法,表意恰当)

【活动报道】例:为庆祝建国60周年,解放中学开展了办宣传橱窗、举行文艺汇演、演讲比赛等系列庆祝活动。(意思对即可)

5.(1)示例1:“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,

最后给优胜者颁奖。

示例2:传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题,然后角色分工、组织排练,最后班会上依次展示。(符合要求即可。要点:活动内容,设计具体,思路清晰条理)(2)示例1:我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场,富有民族的特色,也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

示例2:我推荐张贴一些窗花。红色的窗花,多姿多彩的图案,一定可以更好地表现出传统文化的韵味。(符合要求即可。要点:推荐对象,理由)

(3)示例1:现在青少年冷漠传统节日,流行过洋节,您对此如何看待?

示例2:国家新增清明、端午、中秋为法定节日,您能说说这样做的意义吗?

示例3:您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?

6. (1)A中秋节B重阳节

(2)屈原投江;吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草)。

(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确,能自圆其说即可) 宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化

7. (1)提示:主要是三点:可以介绍你所看到的一些不良广告;不良广告有什么危害;怎

样解决不良广告的问题等。下面的回答不得分:同学们要积极参加(太虚了);内容要丰富(无实在东西);墙报版面设计要符合中学生特点(看清楚,是“内容”)。

(2)提示:这道题能否得分,要看你的态度,平时类似的东西太多了。可以说,它照顾了不同层面的考生。

(3)提示:这道题目,要点有三:一、语体,写上“您好”,这是最简单的格式指向;

二、指出问题并解释(违法);三、明确提出停播要求。

(能突出节日特点;语言形式相同。)

(2)【答案要点】①表达了胜利的喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来的憧憬。③歌颂了祖国的壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。(意思对即可。)(3)【答案示例】

我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展,社会安定和谐,人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛。(能恰当使用提供的词语;能表达出祝福祖国之意。)

(4)【答案示例】

示例一:共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

示例二:海上生明月,天涯共此时。

示例三:但愿人长久,千里共婵娟。

示例四:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

(必须是借月表达思念之情的相连的诗句,书写无误)

9.(1)②撰写讲稿(或“写演讲稿”);⑧熟悉讲稿(或“背诵演讲稿”)(步骤设计合理,具有一定逻辑性,表述清楚即可)

(2)示例一:烦恼全抛去,快乐心中留;示例二:阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼;示例三:把痛苦抛到脑后,让微笑与我们同行。(语言简洁,意对即可)

(3)示例一:爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验,终于发明经久耐用的电灯。示例二:贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下不朽的作品。(写出人名,简述事例)

(4)示例:①诗文朗诵比赛;②作文竞赛;⑧主题班会;④手抄报展览;⑤主题报告会等。

10. (1)B

(2)(1)团结 (2)细节

(3)①国民日常交通工具1979年主要是自行车,到2009年小汽车越来越多,2019年自行车将成为新宠。(意对即可)

②国民生活水平有很大提高国民环保观念增强(或:国民崇尚绿色环保/国民健康意识增强)

小学语文综合性作业之设计

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/0d12263727.html, 小学语文综合性作业之设计 作者:周长芝 来源:《语文天地·小学版》2017年第08期 作业不仅是检验学生学习成效的手段,还应该是学生持续学习的一种动力场和一种激励方式。在小学语文教学中,将作业设计从语文本身加以拓展,延伸到生活和与其他学科相结合,综合听、说、读、写等多方面知识技能的“协同作用”,才能将学生的智力强项充分地激发出来,张扬学生的个性,提高学生的语文能力。 一、找准主题,讲究综合 小学语文综合性作业题型的设计重在专题的找寻,一个切合学生兴趣的主题可以极大地激发学生的作业兴趣,学生才会乐做、愿做,才会在作业中充分展示自己的综合才能,才能发展自己的综合素养。 如在学完《珍贵的教科书》后,教师就可以根据“珍贵”这个主题,设计如下的一些作业:(1)找找就教科书的图片或者实物;(2)比较新旧教科书之间的不同;(3)听父母说说过去学习中的一些困难;(4)模仿“我们的学习条件非常艰苦”的形式仿写一段“多拉A梦的外形很可爱”的话。从上述的作业中体会了当年的学习用品很珍贵,今天,我们珍贵的学习和工作条件,同样使人要珍惜的文本思想;还利用了一个有趣的话题——介绍“多拉A梦的外形”达到语言文字的训练。 二、紧扣文本,关注综合 在综合性练习作业的设计中,只有教师紧扣文本、关注综合,才能够让自己的设计思路开拓变得为了综合性而去牵强地设计作业。紧扣文本,也就是教师在作业的设计中要关注文本,明确文本要求学生必须理解和掌握的知识点和能力点,在此基础上适度进行要求和范围的拓展,从作业设计的综合性和开放性两个方面入手,对生活中不计其数的内容,经过筛选、整合,整合到作业中。 如教学《古井》一文后,课文运用精炼的语言向我们介绍了故乡的一口古井以及有关的故事,但在学生的生活实际中,对于“古井”的认识不深,甚至是没有任何的了解。在需要教师紧扣文本“古井不仅以自己清凉甘美的泉水养育了人们,使他们得以生存,而且以她博大的胸怀,以她默默奉献精神、影响着人们,使人们懂得应该怎样做人”的要求,设计如下的作业:(1)了解家乡的古井——名字、建成年代;(2)听老一辈人说说和古井有关的知识;(3)上网了解井的构造,画一幅简单的构造图;(4)尝试找找古诗中有关“井”的诗句;(5)听父母说说和“井”有关的故事;(6)说说对“饮水思源”和“喝水不忘挖井人”的理解。

大一思修模拟案例分析题

大一思修模拟案例分析题 一、案例分析:中学生赵某,15周岁,身高175公分,但面貌成熟,像二十五、六岁。某日,赵某偷拿家里的1万元买了一辆摩托车。试分析: (1)该摩托车买卖合同的效力状况如何? (2)赵某父亲发现此事后,起诉到法院要求商店将1万元退给 自己,同时自己将摩托车退还商店。赵某父亲的诉讼请求是否应当 得到法院的支持 答:题目很清楚,赵某是限制民事行为能力人,其购买摩托车 的合同是效力待定的合同。其父作为法定代理人,拒绝追认的,合 同无效,双方各自返还取得的财产。其父的要求法院会支持的另:合同无效、我国合同法规定未成年人签订与其年龄不相当 的合同要有其法定代表人(即监护人)的追认才能有效力、否则效 力待定。因此父亲的申诉应当得到法院的支持 另 1.该摩托车的买卖合同属于效力待定的合同。 2.赵某的诉讼请求应当得到法院的支持。 二、案例分析:2005年12月,王某、吴某两人合资开办了一家外贸服务公司,向工商局办理了注册登记。其中王某出资6万元;吴某向朋友李某借款4万元,作为自己的出资。2008年10月,受全球金融风暴的影响,公司资产损失殆尽,只剩下1万元现金,而负债却高达6万元,其中公司向个体户赵某借款4万元,向电脑公司购买电脑欠货款2万

元。 公司破产后,李某、赵某和电脑公司都找到王某、吴某两人,要求他们清偿欠款。王某、吴某提出,其所开办的是有限责任公司,只能以帐面所剩的1万元自己,在三者之间按2:2:1的比例清偿。李某等不同意,遂向法院起诉。 问题:如果你是本案法官,你认为本案应当如何处理? 答: 1、吴某和李某直接的借款合同是独立的,跟公司没有任何关系,因此吴某必须偿还李某4万元; 2、赵某和电脑公司属于公司的债权人,他们可以向公司请求得到清偿。赵某和电脑公司按照2:1从1万元公司账面余额里得到清偿。 另:王某,吴某,和其外贸公司承担连带责任。首先王某,吴某在公司资不抵债的情况下仍然借款,发现还是无法继续生产,当股东发现此情况进行破产清算更有利于债权人和债务人,可是他们仍然继续借款进行。因此,我是法官我要求他们继续连带偿还剩下的债务。 三、案例分析:养花专业户李某为防止有人偷花,在花房周围私拉电网。一日晚,白某偷花不慎触电,经医院抢救无效,不治身亡。(1)李某对这种结果的主观心理态度是什么样的? (2)假设李某布设好电网后深怕造成意外伤亡,遂在电网四周树立了几个木牌,上面写着“有电!请勿靠近!”白某前来偷花过程中随看到木牌,但以为是李某虚张声势,任然强行进入,后触电身亡,李某对白某的死亡的主观心理态度是什么样的? 答:(1)主观心理态度是放任的态度。、间接故意,明知可能赵成他

思修法律制度及案例分析

民法的概念和原则 ●民法是调整作为平等主体的自然人、法人和其他组织之间的财产关系和人身关系的 法律规范的总称。 ●民事的基本原则有:平等原则;自愿原则;公平原则;诚实信用原则;禁止权利滥 用原则。 民事主体制度 ●自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力。民事行为能力是民事主体独立 实施民事行为的资格。按照《民法通则》规定,自然人满18周岁,具有完全的民事权利能力,可以独立实施民事行为。16周岁以上不满18周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为有完全的行为能力。不满10周岁的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人(包括痴呆病人)为无民事行为能力人。 ●法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务 的资格 民事行为制度 ●我国《民法通则》规定:“民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止民事权利 和民事义务的合法行为” ●由于民事主体不可能亲自进行所有的民事行为,而可以通过签订合同等形式委托他 人代理,因此也就产生了代理制度。 民事法律行为的有效条件 ●行为人具有相应的民事行为能力. ●意思表示真实 ●不违反法律或社会公共利益 民事权利制度 ●民事权利可以分为财产权利和非财产权利。 ●物权是指权利主体直接支配财产的权利。所有权是最典型、最完全的物权。抵押权、 质权、留置权、土地使用权是不完全的物权。 ●债权是指请求相对人为特定行为(给付)的权利。 ●知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有专有权利,包括:著作权、邻接权、 专利权、商标权、商业秘密权、植物新品种权等 ●继承权是自然人依照法律规定或被继承人遗嘱的指定,享有承受被继承人遗产的权 利。 ●人格权是指与主体人身不可分离的权利,包括健康权、姓名权、肖像权、隐私权、 婚姻自主权等具体权利。 ●身份权是指是民事主体基于特定身份享有的民事权利,主要包括配偶权和亲属权。所有权 1、占有权 2、使用权 3、收益权 4、处分权 债权 1、合同之债 2、侵权之债 3、不当得利之债 4、无因管理之债

计算机基础-作业整理

课后作业2 1、操作系统的安装 安装系统异常,出现NTLDR is missing Press Ctrl+Alt+Del to restart 。说的是按三键(Ctrl+Alt+Del)重新启动电脑处理,但是,按了之后,还会回到这个界面,并不能解决实际问题。其实,这是因为系统盘的ntldr文件毁损了,复制一个ntldr文件,再到u盘PE系统中替换之即可。 课后作业3 来做个综合案例吧 请大家随便找本杂志,将其中任意一页制作出来,分享给大家。(将杂志任意一页的文字输入至Word文档中,并进行排版)

制作流水账 学习了Excel,请同学们使用Excel自行设计一款小账本,记录下某一个月的收入与支出,通过这些原始数据生成一个漂亮的收支图表。请大家在这里分享制作过程中遇到的困难,找到解决的办法。 作业1 1、体积较小的计算机称为微型计算机。(B ) A、正确 B、错误 2、世界第一台计算机是ENIAC(A) A、正确 B、错误 3、计算机内大量数据的运算和处理工作就是在运算器中完成的。(A) A、正确 B、错误 4、操作系统(OS)是对计算机全部软、硬件资源进行控制和管理的大型程序,是直接运行在裸机上的最基本的系统软件。(A) A、正确 B、错误 5、CPU的主频、外频、倍频三者有着紧密的联系,它们遵循公式,即主频=外频×倍频。(A) A、正确 B、错误 6、SATA接口的硬盘无须主从盘设置。(B) A、正确 B、错误 7、装配微机时,一定要有万用表和试电笔。(B) A、正确 B、错误 8、2位的Windows7操作系统,可以识别任意大小的内存。(B) A、正确 B、错误 9、十进制数269转换成16进制数为10D。(A) A、正确 B、错误

小学语文综合性作业设计

小学语文综合性作业设计 本学期,我们年级组以新课程“全面提高学生的语文素养”“正确把握语文教育的特点”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“努力建设开放而有活力的语文课程”等理念为指导,按照制定的课题研究计划开展各项工作,深入学习,统一思想,在实践和理论两个方面做了进一步的探索,取得了一些阶段性成果,为了让工作更加有效地开展、实施,现对课题研究工作作如下小结 一、本课题提出的背景和价值分析 在新课程标准已经深入人心的今天,学生综合能力的培养已经成为了小学语文教学的方向。作为教学过程基本环节之一的作业设计,是语文教学工作中的基本环节;是实施素质教育、进行课程改革的重要载体;也是促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,改变单一的、被动的学习方式,形成自主、探究、合作的学习方式的重要途径。作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,同时能够培养学生的创新精神与创新意识;因此,根据新课程改革的要求要赋于小学语文作业新的价值,让作业成为小学生快乐学习、动手实践、发明创新的园地。小学语文综合性作业设计,为学生提供了更多的空间,更多的渠道,更多的形式,它强调学生的实践操作、体验感悟,激发学生的主体参与,促进学生语文知识与能力的整合,培养学生的创新精神。 1能够提高学生的学习兴趣 兴趣是调动学生积极思维,探求知识的内在动力。学生对学习有了兴趣,就能全神贯注积极思维。有了兴趣,就能克服困难探索科学的奥秘学习兴趣是学习动机的主要心理成分, 它是推动学生去探求知识并带有情绪体验色彩的意向,随着这种情绪体验的深化,就会进一步产生学习需要,产生强烈的求知欲,成为成功的先导。只有提高学生的学习兴趣,孩子们的各种创造力才能得以激发、求知欲得以加强,孩子们就会无止境地去追求和发展。 2、提高学生的语文综合素养 语文学习的内容是包罗万象的,语文能力也必然是多种能力的综合体现。综合性作业的设计把不同学科在知识上相关的内容综合在一起,如诗歌配画、小实验等作业的设计,综合了美术、物理、数学等学科,从而使相关知识的学习互相促进,各种思维方式互相融合,提高学生的综合分析能力。 3、拓展语文学习的空间 小学语文是一门具有工具性、人文性的重要基础学科。为了落实《语文课程标准》的要求就必须通过课外作业,沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区的教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,“促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。 4促进学生个性和谐发展 现代教学以人的发展为最高原则,呼唤个性的张扬,积极性、创造性的释放。小学语文综合性个性话的作业设计以人为本,既顾及作业的一般作用和功能,更注重发挥学生的主体作用,注重让学生在作业中释放自我潜能,体验到努力之后的满足与自信,并获得个性的

思修案例分析题

《思想道德修养与法律基础》案例分析题及其答案 1.1甲公司将自有房屋一幢租给乙公司,租期3年。半年后,甲公司向丙银行贷款200万元期限为1年,并以该出租房到设定抵押权。贷款期限届满,甲公司无力归还银行借款,随决定以1000万元变卖该出租房屋,乙公司、丙银行都以自己有优先购买权为由,要求购买此楼房,丁公司要出1500万元购买此楼房。 1.请回答:(1)乙公司是否有优先购买权?为什么? 2. (2)丙银行是否有优先购买权?为什么? 3.(3)若乙公司不愿出1500万元购买,由丁公司买下此房,乙公司与丁公司之间是什么关系?为什么? 【答案要点】 (1)乙公司有优先购买权。因乙公司取得的租赁权具有物权性质。 (2)丙银行无优先购买权。因银行享有的抵押权仅具有价值上的优先受偿性。 (3)租赁关系。依“买卖不破租赁”原则,乙公司与甲公司之间的租赁合同尚未到期,丁公司要在购得此楼房后交由乙公司承租,直至原订合同期限届满时为止。 2.1某市童车厂与某县长乐村联营搞电镀加工生产,由童车厂提供管理、技术等专业人员,长乐村提供土地、石房、劳动力等,并在当年开始加工生产童车的电镀配件。联营厂的电镀废水无任何治理措施,仅在厂房后挖一个约10米宽,20米长,0.6米深的坑,用以贮存废水。由于坑小水多,一部分废水通过地下渗透污染,而大部分废水则通过稻田边的小沟排入一小港,污染了小港下游群众的饮用水源,在联营前,童车厂与该村签订了合同,提出生产中排放出的污染物由童车厂负责治理,由于未能按合同执行,使周围的饮用水源受到严重污染,群众对此反映十分强烈,向县环保局举报,县环保局经过调查分析,根据《中华人民共和国环境保护法》及《中华人民共和国水污染防治法》的有关规定,于2006年7月15日作出对童车厂和长乐村各罚款1万元的决定。童车厂不服某县环保局的决定,向市环保局申请复议。市环保局经过审理认为,县环保局对童车厂的处罚并无不当,依法于同年8月20日作出维持县环保局的处罚决定的复议裁决。8月28日,童车厂收到复议决定后聘请法律顾问到市环保局请求免缴罚款。9月14日,童车厂向县环保局发出一个不交罚款的电报。为此县环保局于同月20日向童车厂所在的市人民法院提出申请,要求人民法院强制执行。 问:此复议决定人民法院能够强制执行吗? 【答案要点】 这是一起行政复议执行案,所谓行政强制执行,是指当事人不履行行政主体作出的行政处理决定,有关国家机关依法强制当事人履行而采用各种强制 手段的活动。 行政强制执行作为一种法律制度,具有以下特点:(1)行政强制执行以当事人不履行行政机关

继承法思修资料

一、概述 《继承法》是民法的一个重要组成部分。. 1985年4月I0日第六届全国人民代表大会第三次会议通过,并于1985年10月1日开始实施。 《继承法》的核心是保护公民私有财产继承权。 《继承法》共五章37条 总则 法定继承 遗嘱继承和遗赠 遗产的处理 附则 继承法的颁布和实施,对于保护全民的财产继承权,维护家庭成员的经济利益,发扬家庭成员间养老育幼相互扶助的好传统有重要的意义。 (一)、继承法的概念: 继承法是调整因自然人的死亡而发生的继承关系的法律规范的总称。 ?财产继承{就是公民死亡后,依法将其财产和其它合法权益转移给他人所有的一种法 律制度} ?被继承人 ?遗产 ?继承人、受遗赠人 (二)、继承法的基本原则 继承法的基本原则,是处理继承关系的基本准则。我国继承法的基本原则主要包括以下几个方面: 1.继承权平等原则。 继承权男女平等; 非婚生子女与婚生子女继承权平等; 养子女与亲生子女继承权平等。 2.权利和义务一致的原则。 公民在某些情况下因履行义务而享有继承权(如丧偶的儿媳、女婿),并因不履行法定义务而丧失继承权(如虐待、遗弃被继承人); 各继承人中根据尽义务情况不均等地分配遗产。权利和义务一致的原则还体现在遗赠扶养协议之中, 遗赠扶养协议: 遗赠扶养协议是公民与扶养人(法定继承人以外的个人或集体组织)之间签订的关于扶养和遗赠的民事权利和义务关系的协议。 协议约定,扶养人自愿承担被扶养人生养死葬的义务,并享有接受被扶养人遗赠财产的权利。 设立遗赠扶养协议制度,有利于保证孤寡老人安度晚年。 遗赠扶养协议与遗赠的区别: (1)遗赠扶养协议是双方、有偿的法律行为; 遗赠是单方、无偿的法律行为。 (2)遗赠扶养协议中的扶养人只有履行了约定的义务,才有权接受遗赠; 遗赠中的受遗赠人一般只享有接受遗赠的权利,不承担任何义务,除非遗赠人在遗赠中附加义务。

计算机基础综合性作业

计算机基础综合性作业 一、word作业,设计一张手抄报,主题自选(环保、体育、教育、旅游等) 要求:纸张:8开(27cm*32cm),横向,对开,运行所学的word相关知识 二、excel作业,设计一张工资表。 要求: 1)第一张表:表名:工资表;表格结构如下: 基本工资与职称相关(助教:780元;讲师:880元;副教授:1000元;教授:1500元) 薪级工资=300+工龄*30(注:工龄=系统获取当前日期-入职时间(注:获取当前日期函数today();从日期中获得年的函数year()); 基本绩效与职称相关(助教:1500元;讲师:1800元;副教授:2200元;教授:2800元) 业绩绩效=基本绩效*1.1 住房公积金=(基本工资+薪级工资+基本绩效+业绩绩效)*12% 应发工资=基本工资+薪级工资+基本绩效+业绩绩效+住房公积金 个人所得税计算参考现行计算方法(上网查找) 扣除住房公积金=住房公积金*2 实发工资=应发工资-个人所得税-扣除住房公积金 2)第二张表:表名:工资图表;将第一张表复制过来,生成一个柱状表(横坐标:姓名;纵坐标:工资;只显示应发工资和实发工资) 3)第三张表:表名:分类汇总;将第一张表复制过来,按照部门进行分类汇总,将实发工资求和 4)第四张表:表名:高级筛选;将第一张表复制过来;进行高级筛选,选出实发工资>7000或5000职工 三、powerpoint作业 要求: 1)第一张幻灯片:标题:我的计算机基础作业;内容有三项(word作业:手抄报;excel作业:工资表;ppt作业:我的家乡),前两项要求超级链接到

相关文件,我的家乡超级链接到第二张幻灯片。 2)从第二张幻灯片开始介绍自己的家乡。不少于15张幻灯片。

思想道德修养与法律基础试题及答案-案例分析详解

案例分析复习题: 1.被告人杨某,男,1994年5月1日生,中学生。2009年8月29日杨某到同学家玩,因同学出去了,感到无聊,想找本书看,无意中发现抽屉里的小口径步枪及子弹数发。由于好奇,随即拿起枪并装上子弹,恰好这时候他看到楼下街道上有一青年,便想吓唬他一下。杨某用枪瞄准他前面的水泥地击发,结果打中前面的一位老人,经抢救无效而死亡。杨某后来在父母的陪同下到当地派出所投案自首。 试问:(1)杨某应否对自己的行为承担刑事责任?我国刑法上有关已满14岁未满16岁的未成年人的过失犯罪规定应如何进行处理? (2)杨某行为时的主观罪过是什么? 1.答:(1)杨某不应当承担刑事责任。因为根据我国刑法17条规定,已满14周岁不满16周岁的人,对于过失犯罪,不负刑事责任;但应当责令其家长或监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。 (2)杨某的行为的主观罪过是疏忽大意的过失。 2.被告人赵某,女,30岁,系被害人孙某的妻子。因新婚,决定考验妻子是否忠贞,故谎称要出差十天。第二天晚上,孙某潜回家中,于是上床睡觉,其妻以为是歹徒,忙拿起枕边的铁锤朝孙某头上猛击,孙某当场死亡。事后查明被告人枕边的锤子是为防备歹徒而准备的。 试问:(1)被告人赵某的行为是否构成犯罪。 (2)被告人的行为是否是正当防卫? 2.答:(1)被告人赵某的行为不构成犯罪。赵某对于危害结果的发生主观上没有罪过,因而危害结果的发生属于意外事件。即主观上既不是故意,也不是过失。 (2)被告人的行为不是正当防卫。被告人赵某对自己行为的性质存在错误认识。因为实际上并不存在不法侵害,而被告人误认为是不法侵害,所以赵某的行为不是正当防卫。在这种情况下,赵某并没有认识到自己的行为会造成危害社会的结果,因而主观上没有故意,而且赵某的认识错误在那种情况下不可避免,她对于危害结果的发生主观上也没有过失。

作业一综合性作业及要求

作业一(综合性作业)及要求 全面理解此次修订课程标准的背景,结合教育教学实践,试论它给我们客观认识教育对象(学生)和教育本身带来的启示。 1.国家此次通过几番讨论、修改,最终形成2011版课程标准,是时代发展和教育发展的要求,也是时代变化的反映,当然也是学界和教育界对教育对象(学生)和教育本身的认识不断深化的结果。因而必然会长期地影响我们的对教育对象(学生)和教育本身的认识。教师既可以多角度,也可就某一点启示展开论述。 2.容许从课程学习的内容里简要复述与引用,但不希望机械抄袭,缺乏自身感受和认知。字数建议1000字左右。 我对课程标准《(2011年版)》的理解 仁化县董塘中学张祖锐 通过对义务教育初中《思想品德课(2011年版)修订课程标准的背景》的学习,觉得这是初中思想品德课程中的一项重大改革,也是一件大喜事。通过认真学习,深刻地到它从传统的政治教育向真正的思想品德倾斜。针对教材内容修编及教学目标确定的变化,思想品德老师的教到学生的学也有了新的要求。概括起来,我认为主要体现在以下几个方面。思品课是一门集社会性、时代性、人文性于一体的课程,理论联系实际是这一次思想品德修订课程标准的基本原则。 1、思想性与人文性的有机统一 思想性是思想品德课的根本性质,是本课程的灵魂,决定着课程的方向,规定着课程的基本特征。这里的思想性核心是社会主义核心价值体系,包括四个部分的内容:第一部分是中国化的马克思主义,即马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想以及科学发展观;第二部分是共同理想,全国人民建设一个社会主义的小康社会。第三部分是民族精神和时代精神,民族精神以爱国主义为核心,时代精神主要就是创新精神。最后是荣辱观。这四个部分其中马克思主义是指导原则,共同理想是一个基本的方向和动力,时代精神和民族精神是一种精神内涵或者称之为文化基础,它是一个价值的基础的东西。社会主义荣辱观是一个行为规范。思想性和人文性其实就包含在社会主义核心价值中。比如说在社会主义精神、爱国主义精神,创新精神和民族文化都在其中。还有荣辱观中也涉及到精神和文化的东西,比如说以什么为荣,以什么为辱。这个荣、辱涉及到行为,但更重要的是一种价值。注重指导思想的灵魂和方向作用,同时丰富它的人文内涵,是《标准(2011年版)》重点强调的重点之一。 在以往的思品课教学中,人们过于强调了思品课的政治性,忽视了思品课的“人文性”,思品课给人们一种只能讲思品的感觉,使初中思品课教学缺少了人

思想道德修养与法律基础 网上作业及参考答案

思想道德修养与法律基础课程 第1套 1、大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。 a、学习理念 b、学习方法 c、学习目标 d、学习习惯 参考答案:A 2.当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为:(),智就是人才素质基础,体就是人才素质的条件,美就是人才素质的重要内容。 a、德就是人才素质的基础 b、德就是人才素质的灵魂 c、德才兼备全面发展 d、又红又专博学多才 参考答案:B 3.在一定意义上讲,理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中()。 a、出现 b、实现 c、体现 d、再现 参考答案:C 4.之所以要坚持马克思主义科学信仰,就是因为:马克思主义就是科学的又就是崇高的,马克思主义具有持久的生命力,马克思主义以()。 a、共产主义为目标 b、人的解放为目标 c、推翻资本主义为目的 d、改造世界为己任 参考答案:D 5.中华民族的爱国主义优良传统就是:热爱祖国,矢志不渝;天下兴旺,匹夫有责;维护(),反对分裂;同仇敌忾,抗御外侮。 a、与平 b、团结 c、统一 d、发展 参考答案:C

6.爱国主义不就是狭隘的民族主义,也不就是大国()。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界与平与促进共同发展的关系。 a、帝国主义 b、霸权主义 c、殖民主义 d、沙文主义 参考答案:D 7.人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答();人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。 a、人为什么活着 b、人就是什么 c、人的本质 d、人生信仰 参考答案:A 8.每个人在人生实践中,都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等()。 a、人生困惑 b、人生课题 c、人生矛盾 d、人生问题 参考答案:C 9.保持心理健康的途径与方法就是:树立正确的世界观、()与价值观;掌握应对心理问题的科学方法;合理调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往。 a、健康观念 b、生活目标 c、人生观 d、道德观 参考答案:C 10.道德的功能集中表现为,它就是处理()、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量,主要的功能就是认识功能与调节功能。 a、个人与她人 b、个人与集体 c、个人与国家 d、个人与个人 参考答案:A 11.公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼()、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 a、诚恳 b、诚信 c、诚挚 d、诚实 参考答案:B

综合性大作业题目

综合性大作业题目 一.注蒸汽燃气轮机循环(陈氏循环),有两种注蒸汽的方案,如图所示的第一种方案蒸汽直接注入燃烧室,第二种方案蒸汽注入低压级燃气透平(加虚线所示)中。 试围绕下列问题进行论述: (1).这两种注蒸汽方案的优缺点。 (2).由于简单无回热燃气轮机(非注蒸汽)循环的排气温度很高,为了利用排气的热能。将其通入锅炉(称为余热锅炉)中用以加热水,使之变为蒸汽,并作为朗肯循环的动力工质,这种循环称为燃气-蒸汽联合循环。燃气-蒸汽联合循环与注蒸汽燃气轮机循环(陈氏循环)相比,各自的优缺点。 (3).自己设计参数,对两种注蒸汽燃气轮机循环(陈氏循环)进行热效 题一图注蒸汽燃气轮机循环(陈氏循环)系统简图二.低温朗肯循环可用于海洋热能的转换系统(Ocean Thermal Energy

Conversion,简称OTEC),即利用海水表面与深处的温差来产生动力。试论述OTEC的现状,现有几种方式的优缺点?你是否能提出一种你认为更好 的方式?从工质,循环,材料和经济等方面分析哪些是设计OTEC 时应考 三.低温朗肯循环可用于太阳能发电系统,如图所示。在太阳能集热系统与低温朗肯循环之间耦合有相变储热器。若低温朗肯循环工质为R134a。 试围绕下列问题进行论述: (1).相变储热器的作用是什么?目前常用太阳能集热系统的材料及结构有哪些? (2).低温朗肯循环的重要参数是哪些? (3).采用那些措施可以提高低温朗肯循环的热效率? (3).若低温朗肯循环对外净发电0.5MW,估算它的热效率?相变储热器的热容量?由太阳能集热器进入相变储热器的水温设为100℃,环境温度为20℃。 题三图 四.一公司每年需外购80000MW-h电力,另有一台烧天然气的锅炉每年向工艺过程提供蒸汽,供汽负荷等于电负荷的三倍。现有人建议采用烧 天然气的燃气轮机热电循环,燃气透平提供所需的电力,而且有一台换热

思修课后习题答案

三、案例分析:养花专业户李某为防止有人偷花,在花房周围私拉电网。一日晚,白某偷花不慎触电,经医院抢救无效,不治身亡。 (1)李某对这种结果的主观心理态度是什么样的? (2)假设李某布设好电网后深怕造成意外伤亡,遂在电网四周树立了几个木牌,上面写着“有电!请勿靠近!”白某前来偷花过程中随看到木牌,但以为是李某虚张声势,任然强行进入,后触电身亡,李某对白某的死亡的主观心理态度是什么样的? (1)1主观心理态度是放任的态度。、间接故意,明知可能赵成他人死亡,放任这种结果发生。 答:: (2)过失中的轻信能够避免的态度。、过于自信的过失,知道或者应该知道可能造成他人死亡的后果,由于过于自信而使得结果产生 四、案例分析:2001年,原告蒋某在成都某媒体刊登的中国人民银行成都分行的招录工作人员启事中看到规定招录对象的条件之一为“男性身高168公分、女性身高155公分以上”,原告认为这侵犯了宪法规定的公民的平等权利,于是向成都市武侯区人民法院提起行政诉讼。 问题:根据所学法律知识,请问中国人民银行成都分行的规定是否合法?并说明你的理由。 答:合法。劳动者有择业权,用人单位有择工权。用人单位认为此条件更有利于单位的发展。这是他们对岗位的任职条件的规定。这完全由公司根据本公司的企业形象、发展方针等自己决定,属于公司内部管理范畴。 五、论述:我国近代思想家梁启超在《管子评传》(1909)写道:“法治者。治之极轨也。而通五洲万国数千年间,其最初发明此法治主义以成一家之言者,谁乎?则我国之管子也。”认为法治思想的起源在中国的法家。 对此,你是否赞同?并说明理由。 你分两点写:首先写法家的“法治”法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他们以主张“以法治国”的“法治”而闻名,而且提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝提供了有效的理论依据,后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制,这就是我国古代封建社会的政治与法制主体。然后写其“法治”思想的不足法家思想和我们现在所提倡的民主形式的法治有根本的区别,最大的就是法家极力主张君主集权,而且是绝对的。这点应该注意。法家其他的思想我们可以有选择地加以借鉴、利用、、、 论述:民法有哪些基本原则?这些基本原则的主要内容是什么? 答:1、平等原则 平等原则是由民法调整的市民社会关系的平等性决定的,是指民事主体的法律地位平等及适用法律的平等和受到法律的平等保护。法律平等地位,是指权利能力平等,自然人的权利能力平等(相同),法人有与其自身活动相应的权利能力(不相同),法律地位也是平等的。适用法律平等是指法律面前人人平等。平等保护是指法律对民事主体的保护规定是相同的,适用法律时不能区别对待,是由法律地位平等,适用法律平等决定的。 2、自愿原则

大学计算机综合作业

《大学计算机基础》综合作业一题目:咖啡的种类与历史的简介 学号:201209060117 姓名:孙倩兰

教师:雷珍 日期:2012.12.01 成都理工大学

基洛夫级核动力战斗巡洋舰........................错误!未定义书签。 1 如何由来的复杂原因 (1) 1.1 建造 (1) 1.2 设计 (2) 1.3 建造计划 (2) 2 独一无二的作战能力 (3) 2.1 基本性能 (3) 2.2 反舰和反潜系统 (4) 2.21 SS-N-19远程反舰导弹系统 (4) 2.22 AK-130 DP多用途双管舰炮 (4) 2.23 SS-N-14和SS-N-16反舰/反潜导弹系统 (5) 2.24 舰载反潜鱼雷和反潜火箭 (5) 2.3 战列巡洋舰防空系统 (5) 2.31 SA-N-6“雷声”中远程垂直发射防空导弹 (5) 2.32 俄罗斯SA-N-9“长手套”中程防空导弹 (6) 2.33 SA-N-4“壁虎”近程防空导弹 (6) 2.34 AK-630M火炮近防系统 (6) 2.35 卡什坦防空导弹/舰炮近防系统 (7) 2.4 战列巡洋舰的舰载直升飞机 (7) 2.5 重型巡洋舰推进系统 (8)

咖啡的种类与历史的简介 摘要:咖啡,产于热带,亚热带的常绿小乔木或灌木,叶长卵形,花白色,结深红色浆果。有小果,中果,大果咖啡等。种子炒熟以后碾成粉可做兴奋饮料,原产于埃塞俄比亚。 关键字:战列巡洋舰 1 如何由来的复杂原因 1.1 建造 为了与美国海军全面抗衡,履行远洋作 战使命,前苏联在八十年代初建成了二战后 世界上最大的巡洋 舰-"基洛夫"级,前苏联编号为1144 型。该舰为前苏联首级采用核动力推进的水 面战舰,满载排水量26,396吨,首次装备了 VLS (即垂直发射)系统和大量导弹,并配有 3架直升机,其吨位之大,火力之强,一度使各国海军为之震惊。《简氏防务周刊》将其定级为"战列巡洋舰"。直至今日,它仍然是世界上威力最为强大的水面战舰。 该级舰主要用于实施远洋反舰、反潜和防空作战。在作战 时,它主要充图 1.1

综合性作业

天津广播电视大学2011-2012学年第二学期 《项目管理》课程综合性作业 2014年7月11日 专业:学号:姓名:成绩:一、案例分析题: A企业资源优化项目为何不能按时完成? 张宏是A企业资源优化项目的项目经理,王伟是该项目的技术负责人,目前该项目的客户需求框架已经完成,张宏打算和客户签订合同,他想让王伟先估算一下该项目开发所需要的时间,客户要求在本年年末交付使用该项目的成果。 但王伟说,他无法知道该项目开发所需要的具体时间,即使现在定了时间,年末也不可能按时完成。他的理由是:首先客户的需求不够明确;其次,项目的变更无法预见;第三,项目的技术风险不能估算。他说必须要等做完技术试验才可以确定工期。 问题: 1、你认为该项目的项目经理张宏是一个合格的项目经理吗? 2、如果你是项目经理,你认为该项目的问题出在哪里?下一步应该如何改进? 3、你认为该项目的技术负责人王伟处理问题的方式正确吗?为什么?应如何改进? 二、案例分析题: 伟业公司的公路大桥建设项目为何延迟? 伟业公司两年前承建了一个公路大桥项目,合同规定工期为3年,工期若有延迟,则每延迟一个月需要支付约为客户付款额2%的罚金。该项目的记录表明,目前项目进度计划只完成了50%,而且存在很多问题。该公司的上级部门鉴于可能发生的损失,对该项目进行了深入调查,调查结果发现:该项目工程设计的变更次数太多,项目专业技术人员不足,工作不合格的比率非常高。 问题 :1、作为项目经理,你认为导致该项目延迟的原因是什么? 2、该项目在范围管理方面存在哪些问题?症结何在? 3、你认为该项目现在是否还需要做出范围变更?如果需要,应该在哪些方面做出变更? 4、你认为该项目的前景如何?

思修考试案例分析及课后题答案_全啊

《法律基础与思想道德修养》案例分析题汇总 李某,男,18周岁,1996年2月因与孙某发生口角以至将孙某打伤。后李某家长同李某本人一起到孙某家赔礼道歉,并支付了医药费。1998年8月,孙、李二人再次发生争执,受到李某辱骂、武力威胁的孙某气愤不过,向公安局揭发了李某将其打伤的事。公安局对李某的行为进行了调查,认为其认错态度恶劣,不能减轻处罚,于是加重了对李某的处罚。李某不服,向人民法院提起行政诉讼,法院告之应先进行行政复议方可受理。问:以上的处理有无不妥 .答:公安局的做法有以下不妥之处: 1、依照我国《行政处罚法》规定,违法行为在2年内未被发现的,不再给予行政处罚。李某的违法行为已经过了2年,所以追究行政责任的时效已过,应不予处罚。 2、尽管1998年李某已经年满18周岁,但他实施违法行为时年为16岁,依法规定属于"已满十四岁不满十八岁的人有违法行为"的范围,即使该受处罚,也应从轻或减轻处理。 3、公安局必须充分听取当事人的意见;当事人提出的事实、理由或者证据成立的,行政机关应当采纳,不得因当事人申辩而加重处罚。 4、依法,李某不必经过行政复议,可以直接向人民法院提起行政诉讼。 现有10家股东拟成立一有限责任公司。已具备以下条件: (1)该有限责任公司业务以商品批发为主,准备了人民币30万元作为注册资本; (2)股东共同制定公司章程; (3)公司的名称待定,但已建立了符合有限责任公司要求的组织机构; (4)有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。 问:该拟成立的公司是否已具备了成立有限责任公司的条件 答:《公司法》规定,设立有限责任公司必须具备下列条件:(1)股东符合法定人数,即由2个以上50个以下股东共同出资设立;(2)股东出资达到法定资本最低限额。以生产经营或商品批发为主的公司人民币50万元,以商品零售为主的公司人民币30万元,科技开发、咨询、服务性公司人民币10万元;(3)股东共同制定公司章程;(4)有公司的名称,建立符合有限责任公司要求的组织机构;(5)有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。从上可见,该公司不具备(2)(4)项条件,所以该公司不具备成立有限责任公司的条件。 、某甲幼年丧母,由其父抚养长大。后其父再婚。某甲与其继母乙格格不入,造成父子关系也较紧张。后因矛盾激化,甲与其父立据宣布脱离父子关系。几年后,甲父死亡,临终留下遗书:要求把其存款平均分给甲、其妻乙及其与乙的儿子丙;但在执行遗嘱时,乙阻止将存款的1/3分给甲,声称甲与其父已脱离父子关系,已无权继承其父的遗产,并将该存款取走。甲遂向人民法院提起诉讼。 、答:依我国婚姻法、继承法的有关规定,父子系血亲关系,不能人为解除。甲父子所立"脱离父子关系"的字据,不发生法律效力。甲父所立遗嘱是有效的,故应按遗嘱进行;但由于该项存款系在其婚姻关系存续期间所得的财产,为共同财产,应将其中一半划归其继母乙,其余的一半再按遗嘱平均分配。 、1998年2月,某养鱼队与某水产公司签订了一份购销甲鱼合同。合同规定的履行期限是1998年7月中旬,由水产公司自提。7月中旬,养鱼队按期通知水产公司提货,但水产公司因仓库不足,未按期履行合同。8月初,因山洪爆发,养鱼队的鱼塘堤坝被毁,甲鱼全部损失。养鱼队要求水产公司赔偿全部损失,水产公司不答应,养鱼队遂以水产公司迟延履行合同造成损失为由向法院起诉。

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案例分析题 2男子开玩笑将女子推入江中致死自信能将准女友推出江岸后拉得回来,杨银林双手抓住准女友的双肩朝江面做了个一推一拉的动作,没想“玩笑开大了”,她被推进长江溺水死亡。杨银林、小帆(化名)等4人在南岸区南滨路烟雨公园的江边石梯处玩耍。因7月下旬暴雨连连,所以当天江面洪水滔滔,杨感到危险,就喊小帆上岸。小帆说“我不上去,你来推我嘛”。杨为了吓唬小帆,就双手抓住小帆双肩,朝长江方向一推,然后往回一拉。哪知小帆当即仰面坠入江中。随后,杨跳入江中,但没有救起小帆。3天后,小帆的尸体才被打捞上来。 分析:杨银林过于自信,导致悲剧发生,应当以过失致人死亡罪追究刑事责任。 未按合同约定规还来自银行的国家助学贷款由于未按合同约定规还来自银行的国家助学贷款,中国石油大学北京校区的23名本科生被中国建设银行北京昌平支行告上法庭。银行要求解除双方借款合同,并要求学生归还所借款项的本金和利息。2005年12月28日,北京市昌平法院正式受理此案。结合实际,利用你所学过的原理进行分析。 答案:(一)分析得出是:关于大学生与诚信道德的问题,结合大学生活中,找工作简历造假,助学贷款不按期偿还,评优、保研和入党中的不诚信的现实。(二)大学生要养成诚信道德(1)诚信是大学生树立理想信念的基础。(2)诚信是大学生全面发展的前提。(3)诚信是大学生进入社会的“通行证”。 3刘甲与刘乙系同村邻居。2008年4月20日,两人为了宅基地的问题发生争执,刘甲首先出手打了刘乙胸部一拳,刘乙随之还击,猛击刘甲的脸部,致刘甲鼻梁骨折、右眼部红肿并伴有少量出血,经医院治疗花去医疗费3000余元。刘甲要求刘乙赔偿医疗费及误工损失共计人民币4000元,刘乙以刘甲首先出手打他为由拒绝赔偿。2008年8月20日,经乡司法助理员调解,刘甲与刘乙达成赔偿协议,由刘乙赔偿医疗费及误工损失共计人民币3500元,于同年8月底一次性付清。事后,刘乙未按照协议支付赔偿款,刘甲多次催讨未果,于2009年6月15日再次找乡司法助理员要求解决。在乡司法助理员表示无能为力后,刘甲就决定向法院起诉。可是乡司法助理员说:“你现在才想到去法院起诉,已经超过诉讼时效,法院是不会受理的。”请你根据法律规定分析乡司法助理员的话是否正确。 答案要点:不对。《民法通则》规定民事诉讼时效分两种:一般诉讼时效为2年;短期诉讼时效期间为1年。因身体受到伤害要求赔偿的,其诉讼时效适用短期诉讼时效。据此,该案似应过了诉讼时效。但是,该案已不属因身体伤害要求赔偿案,而是属于债权案。因为调解,刘乙已经答应赔款。因此,该案应适用一般诉讼时效。 4.甲某明知乙某出售的香烟是假烟,但因价格便宜,遂购买了两条。因双方完全出于自愿,所以甲乙之间的交易行为是民事法律行为。答案:错。因为我国民法规定:民事法律行为是公民或者法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。民事法律行为应当具备下列条件:行为人具有相应的民事行为能力;意思表示真实;不违反法律或社会公共利益。甲乙双方明知是假烟而进行交易,是违法的行为。5.王某因有外遇,欲谋杀妻子李某,将买来的毒药藏在房间内的隐蔽处,伺机投毒杀人,不料李某在打扫房间时发现了毒药并将其销毁。王某的行为属于犯罪未遂。答案:错。因为刑法规定:犯罪未遂是指已着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。即:犯罪未遂必须是在行为人着手之后才能成立。在着手之前,只能是犯罪预备或犯罪中止。王某行为只是在犯罪预备阶段的准备工具,由于意志以外的原因而停止下来,应属于犯罪预备。 1、2004年3月15日,云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马加爵在海南三亚被逮捕。临刑前,《中国青年报》记者对马加爵进行了专访。记者问:“事情的发生,改变了你的这些想法?”(指他对“成功”的理解——引者注)马加爵回答:“肯定改变了,是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没有什么追求,就很失败。” 结合以上案例,请分析:(1)、理想和信念在人一生中的作用是什么?(2)、通过该案例能获得何种启示。 2、联系个人实际,谈谈为什么勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 1、(1)、从以下三个方面展开分析:理想信念在人生中的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生前进的动力;提高人生的精神境界。(2)、能联系实际谈启示。 2、联系个人实际结合教材P32—33展开分析即可。 2. 甲男与乙女是一对恋人。一日,乙在电话中提出要和甲分手,甲说希望我们能见最 后一面,道个别,乙同意了。甲来到乙的寓所,对乙说,“希望你不要和我分手,不然我就喝下这瓶毒药!”说着拿出一瓶液体状东西。乙认为甲是吓唬自己的,于是说,“你爱喝就喝,关我什么事。”甲一口喝光液体,满脸痛苦倒在床上。乙认为甲是假装的,掉头摔门而去。甲中毒身亡。问:如何看待乙的行为? 答:乙的行为并不违反法律,但其行为应受到道德的谴责。从犯罪主观方面看,乙没有任何伤害或杀死甲的故意和过失;从犯罪客观方面来看,甲的死亡后果是因为自己喝毒药,而这毒药并不是乙给他喝的,乙的行为对甲的死亡不构成因果关系。另外,男女朋友间没有救助的法定义务,救助甲是乙道德上的义务;对甲的死亡乙也不能预见,因为她认为甲是吓唬自己,不是真的自杀,因此,也无救助的可能性,由此也不构成不作为犯罪。但是乙作为甲的女友没有留心注意甲的行为应受到道德的谴责。 3. 余某与刘某结婚后生有两个儿子余甲、余乙。后余某与刘某因感情破裂离婚,两个 儿子归刘某抚养,余某每月支付生活费若干。数年后,刘某与林某结婚,当时余甲已工作,余乙随刘某改嫁。刘某与林某又生一子林丙。余某离婚后未再婚,并于1999年去世,留下遗产4万元。2000年1月林某去世,留有家中财物共值12万元。问:余某与林某的遗产该如何分割?请说明理由。 答:余某死亡时与刘某已不存在夫妻关系,因此余某的4万元由其子女即余甲、余乙,一人2万。林某死后,首先分割夫妻共同财产,刘某可得一半遗产6万;剩余6万由刘某、余乙、林丙平分,各分2万。原因《继承法》第10条:遗产按照下列顺序继承:第一顺序:配偶、子女、父母;第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。本法所说的子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女。 4. 宋某“文革”期间被打成反革命,含冤入狱,妻子也离开了人世。1980年平反出狱。宋某有两个儿子宋甲和宋乙。宋甲在外地工作。宋某平反后随宋乙及儿媳妇黄某及孙子宋小乙共同生活。同时,因狱友姚某夫妇双双去世,宋某收养了他们的女儿姚小甲。1990年,宋乙因病去世。宋某随之瘫痪在床,一直由黄某尽心照顾。1994年宋某去世,留有遗产10万元和一份遗嘱.遗嘱写明给宋某的亲妹妹宋丁2万元,但宋丁于1993年去世。宋甲认为自己是唯一的继承人,遂将10万元全部取走。宋某的亲弟弟宋丙认为宋某当时在狱中,已故双亲全由自己养老送终,宋某的遗产应分一份给他,便起诉至法院。宋丁的儿子王小甲也要求得到给其母亲的2万元。问:遗产该如何分配?说明理由。答:宋某的妹妹宋丁比宋某去世的早,所以不发生遗嘱继承,而遗嘱继承是不能代位继承的,所以宋丁的儿子王小甲也没有权利继承宋某的财产。宋某的弟弟宋丙是第二继承顺序,当第一继承顺序的继承人仍然健在并没有放弃继承权的情况下,作为第二顺序的宋丙也没有继承权。因宋乙去世的比宋某早,所以宋乙的儿子宋小乙享有代位继承权,作为丧偶儿媳的黄某,对公公宋某尽了主要赡养义务,有继承权。宋甲是宋某的亲生儿子,享有继承权。姚小甲是宋某收养的养女,同样享有继承权。因此,宋某的遗产由宋甲、姚小甲、黄某、宋小乙4人均分,每人2.5万元。 5. 被告人林某,32岁,某煤矿局汽车司机。1995年3月2日下午2时许,林某驾驶解放牌货车返回单位的路上,行至某村庄附近弯道处,迎面高速驶来一辆卡车。由于路面又滑又窄,眼看就要相撞,林某急向右打方向盘,车下公鹿撞倒一茅棚,而后又撞在供销社的墙上。尽管林某采取了紧急刹车,但是还是造成了供销社一面墙的一部分倒塌并砸坏一些商品,汽车也遭到严重损失,总计损失价值1万元,林某本人也负伤。分析林某的行为性质。 答:林某的行为属于紧急避险。我国《刑法》规定:“为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已而采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。”林某为了使自己和卡车司机的人身权和自己的货车和对方的卡车免受正在发生的危险,不得已急向右打方向盘造成损害,属于紧急避险,不负刑事责任。另外,我国《民法通则》规定:“因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。因紧急避险采取措施不当或着超出必要的限度,造成不应有的损失的,紧急避险人应当承担相应的民事责任。”案例中卡车从又滑又窄的乡村弯道附近高速驶来,引起险情的显然不是林某;而林某采取的措施引起的损害小于两车相撞引起的损害,因此未超出必要的限度,因此他也无须承担相应的民事责任。 6. 某女青年袁某,婚后常遭到丈夫的打骂和婆婆的责怪。袁某认为,夫妻感情不好,完全是婆婆造成的,于是产生了毒死婆婆的念头。有一天,丈夫去外地干活,袁某趁作饭之机,把毒药放入锅中。由于投度量小,婆婆和小姑子吃饭后只略感不适,并无他恙。第二天,袁某又加大了药量投入锅中,结果,婆婆和小姑子均中毒,呕吐不止。袁某见状于心不忍,就跑去找医生抢救,婆婆和小姑子均脱险了。分析袁某故意犯罪的发展阶段。

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