(推荐)高一英语必修三、必修四知识点归纳
高一英语必修三知识点归纳Unit1 Festivals around the world
1.sth take palce某事（按意图、）发生，举行
(不及物动词，不能用于被动语态) 2.v.(去e)＋al→n.
arrive (v.) 到达→arrival (n.)到达者
survive (v.) 幸存；幸免于；→survival (n.)幸存者
3.starve to death
＝be starved to death饿死starve for sth.渴望某物starvation n.饥饿，饿死
4.in memory of sb 纪念某人
5.have belief in对……有信心believe in相信……的存在，believe vt.相信；认为
6.dress up穿上盛装；打扮；dress sb. up=dress up sb. 打扮某人
sb be dressed in某人穿着…
7.play a trick on sb.
＝play tricks on sb. 捉弄某人
8.admire sb. for sth.因某事而羡慕某人
with/in admiration钦佩地
9.look forward to doing sth 期待做某事
look up to 仰视；尊重
look down on/upon 瞧不起
look into调查
10.have fun with sth/sb玩得开心
for fun为了好玩；
it’s fun to do sth.做某事很有趣funny adj.有趣的；滑稽可笑的
11.offer sth to sb=offer sb sth 提供某人某物12.decorate sth with sth 用…来装饰…
13.day and night 日夜
14.turn up 出现，到场，调高（音量）turn down 调低
turn to 转向，求助于
turn on 打开
turn off 关闭
15.permit sb. to do sth.允许某人做某事
permit doing sth.允许做某事
time/weather permitting=if time/weather permits 如果时间/天气允许的话
permission n.许可，允许
16.keep one’s word 守信用；履行诺言bre ak one’s word失信；食言；
in a word 总之
17.hold one’s breath 屏息；屏气
out of breath 上气不接下气
18.drown oneself in…(＝be drowned in...)浸在……
19.set off 出发；动身
20.remind sb.of sth.提醒某人某事；remind sb.to do sth.提醒某人做某事21.forgive sb. for doing sth.原谅某人做了某事
22.It was obvious t hat…显而易见的是…
It is a pity that...很遗憾……
It is well known that... 众所周知…23.try to do sth=seek to do sth企图做某事
try doing sth 尝试做某事
24.mean to do sth打算做某事
mean doing sth意味着做某事
25.hear about/of sth听说某事
26.apologize to sb. for sth./doing sth.因某事/做了某事而向某人道歉make/offer an apology to sb. for (doing) sth.因(做)某事向某人道歉27.情态动词will,may,might,can,could,must,should等后面接动词原形
28.在“主语＋be ＋adj. ＋ to do”结构中，主语与不定式中的“do”为逻辑上的动宾关系(被动)，且作表语的形容词为“light (轻)，heavy，difficult/hard，easy，comfortable，pleasant，important，interesting，good”等时，不定式则用主动形式，但表示被动的意义。eg.The room is really pleasant to live in.
29.either...or...或者…或者…，neither…nor…既不…也不…，可连接并列成分，连接主语时遵循就近原则。eg.Either you or he is going there tomorrow
30.with的复合结构：with+宾语+宾语补足语（介词短语/形容词/现在分词/过去分词/动词不定式），宾语补足语根据和宾语的主动、被动，或表示将来/目的而选择,位置可前可后。eg.With a lot of work to do，he wasn’t allowed to go out.
With prices going up so fast, we can't afford luxuries.
I sat in my room for a few minutes with my eyes fixed on the ceiling.
Unit 2 Healthy Eating
1. adj.＋ness→n.
kind (adj.) 慈善的；宽容的→kindness (n.) 善良，好心
dark(adj.)黑暗的→darkness(n.)黑暗tired(adj.)疲劳的；疲惫的→tiredness (n.)疲惫
ill(adj.)生病的；不健康的→illness(n.)疾病；不适
2.eat/have a healthy diet健康饮食
a balanced diet平衡饮食
be/go on a diet节食
balance A against B 权衡/比较A和B 3.lose weight 减肥
gain/put on weight增肥
by weight按重量（称）
4.be curious to do sth.好奇地做某事be curious about sth.对某事感到奇怪with curiosity＝curiously (adv.) 好奇地
5.get away with(做坏事)而不受惩罚
get along/on with sb 与……相处
get over 克服
6.tell lies＝tell a lie 说谎
lie in 位于(的内部)；lie on (相邻) lie to(隔开)
规则的说谎 lie lied lied lying
不规则的躺、卧、平放lie lay lain lying 躺过就下蛋 lay laid laid laying
7.win back 赢回
8.The strength of... is that ...
…的优势是…
build up one’s strength增强体质strengthen vt.加强；增强
9.could not have sb doing sth不能容忍某人做某事
10.have sb do sth让某人做某事
have sb doing sth 让某人一直做某事have sth done 让某事被做
11.be made of由…制作（看得出原材料）be made from (看不出原材料)
12.seem to do sth 看起来，似乎
13.must have done 过去一定做过某事
14.had better do sth 最好做某事
15.sb be surprised to do sth 某人很惊讶地做某事
16.consult sb. about sth. 向某人咨询某事
consult with sb. (about/on sth.)(就某事)与某人商量
17.ought to do sth应该做某事
have to do sth不得不，必须
should have done sth 本应该做某事而实际上没有做
could have done sth 过去本来能够做某事而未能做
18. earn/make one’s living 谋生
19.be in debt to sb.＝be in sb’s debt
欠某人的钱；欠某人的情
20.be limited to sth.受限制于…21.be of benefit to=be beneficial to 对……有好处
22.cut down 削减；砍倒
23.before long 不久以后
24.spy on sb监视某人
25.glare at sb 怒目而视
stare at sb 盯着看
catch sight of 瞥见，扫视
have a glimpse of 瞥一眼
26.the other day 前几天（常用过去时）
https://www.360docs.net/doc/0d16122046.html,bine…with…将…和…结合
28.in this way 用这种方法
29.the+序数词“第几”
a+序数词“又一次，再一次”
30.“否定词＋谓语动词＋比较级”表示最高级，常用否定词还有no，not，never，nobody，hardly等。eg.As far as I’m concerned，nothing is more important than studying hard.
Unit3 The Million Pound Bank Note
1. un＋adj.→adj.
happy(adj.) 高兴的→unhappy (adj.) 不快乐的；不幸福的
important (adj.) 重要的→unimportant (adj.) 不重要的
fair (adj.) 公平的→unfair (adj.) 不公平的
comfortable (adj.) 舒适的→uncomfortable (adj.) 不舒服的
2.bring up （父母）抚养；教育educate （老师）教育
raise 单纯抚养
3.on the scene=on the spot在现场；当场
4.go ahead 前进；可以；请(说或做)吧
go over 复习
go through 经过，经受
go against 违背，反对
5. by accident＝by chance 偶然地
by design＝on purpose 故意地
6.account for是…的原因；解释
take account of＝take...into account 考虑…
on account of=because of由于，因为7.seek sth. from sb.向某人请求…
8.on the contrary与此相反
9.had just done... when...刚做完…这时…
be doing...when...正在做…这时/突然…
be about to do...when...正要做…这时…
10.make a bet on sth with sb和某人就某事打赌
11.sb be lost in某人在…迷路
12.take a chance/chances to do sth.冒险做某事
take a photo 拍照
take a rest 休息一下
take a walk 散步
13.it is bad manners to do sth.做某事没有礼貌
it is good manners to do sth.做某事有礼貌
in a... manner以…的方式
14.as for 关于；至于
as usual像往常一样
15.It is wellknown that...众所周知…As is wellknown，...(as引导非限制性定语从句)
What is wellknown is that...(what引导主语从句，that引导表语从句)
16.be known / famous as“作为……而出名”，as后接表示职业、身份等的名词
be known / famous for“因……而著名”，介词for后接出名的原因
be known to“为……所知/ 熟知”
17.英语中表示“许多”：
a great number of、(a) few、scores of、dozens of+可数名词复数
a great deal of、(a) little 、a bit of+不可数名词
a large amount of 许多，大量的+不可数名词，作主语时用单数谓语
large/good amounts of 修饰不可数名词，作主语时用复数谓语
A large amount of money has been received.
＝Large amounts of money have been received.
plenty of、a lot of 、lots of、a large/great quantity of、quantities of后可加可数名词复数，也可加不可数名词
18.语法：名词性从句（宾语从句和表语从句）学习与测评P41页
Unit4 Astronomy:the Science of the Stars
1.n.+-al→adj
tradition(n.)传统→traditional(adj.)传统的
person(n.)人→personal(adj.)个人的education(n.)教育→educational(adj.)教育的
origin(n.)起源→original(adj.)原始的2.in time及时
on time 准时
at one time曾经
at the same time同时
all the time一直；始终
for the first time首次，第一次
at no time绝不/决不(用在句首时，句子要用部分倒装)
3.be harmful to对……有害
do harm to sb.＝do sb. harm对某人有害
harmless adj.无害的
https://www.360docs.net/doc/0d16122046.html,y eggs 下蛋
5.exist on靠……生活/生存
There exists...某地有……
existence n.存在；生活
6.in one’s turn轮到某人in turn依次；逐个
by turns 轮流；交替
take turns doing/to do sth.轮流做……It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事
7.阻止…做…prevent…(from)…stop…(from)…
keep…from…
protect…from…保护…免受伤害
8.depend on/upon=rely on/upon 依靠
9.according to 根据
10.in all directions 四面八方
11.make/consider/think/find/believe 等动词后加it+adj+to do sth
12.give birth to 产生，分娩
13.too+adj/adv原级+to do sth太…以至不能
14.block out 挡住(光线)；抹去，忘掉(不愉快的回忆)
15.block one’s way 挡住某人的去路
16.break out 爆发
break down出故障
break up解散；打碎
carry out执行
give out用完；耗尽；分发
sort out整理
pick out精心挑选
work out解决；计算出
17.cheer up(使)高兴起来
cheerful adj.快乐的；高兴的cheerfully adv.高兴地
18. now that既然，引导原因状语从句，相当于since in that 因为=because
19. watch out for 密切注意；当心watch over照顾
20.be+adj+enough to do sth 足够…做某事
21.have a chance to do sth 有机会做某事
22.not…at all一点也不
23.get the hang of 熟悉，掌握
24.as＋adj.＋a/an＋n.＋as 像…一样的…
eg.I want to own as large a house as hers.
as＋adj./adv.原级＋as
25.常见倍数表达：A＋be＋倍数＋as＋adj./adv.原级＋as B
A＋be＋倍数＋adj./adv.比较级＋than B
A＋be＋倍数＋the＋名词(size/weight/ length...)of B
https://www.360docs.net/doc/0d16122046.html, ia four times as large as Europe.
The new building is four times higher than the old one.
The earth is 49 times the size of the moon.
（time表示次数、倍数时可用复数）
语法：主语从句，学习与测评P56页
whether和if的用法区别：引导宾语从句既可以用 whether，也可以用 if，两者常可以互换。介词后、动词不定式后、和 or not 连在一起时，引导位于句首的主语从句、表语从句、同位语从句时应当用 whether，不用 if。
Unit5 Canada—“The True North”
1.adj.＋ly→adv.
happy →happily
polite→politely
unfortunate→unfortuantely violent→violently
2.be surrounded with/by...被……包围
surrounding adj.周围的surroundings n.环境；周边事物3.take measures to do sth.采取措施做某事
4.go aboard (the ship/plane/train) 上(船、飞机或火车)
abroad adv.海外，国外 go abroad出国5.settle down to (doing) sth.定下心来做…
6.settle vt.解决(问题等)；定居settlement n.解决；定居
settler n.定居者；移民者7.manage to do sth设法做,成功做
8.at first sight乍看起来；一看见、at the sight of一看见
9.be gifted/talented in sth.擅长做某事
have a gift for doing sth有做某事的天赋
10.decide to do sth 决定做某事
11.take the train坐火车=by train
12.on the way to+地点去某地的路上（副词home/there/here前不能接介词）
https://www.360docs.net/doc/0d16122046.html,pete in 参加（比赛）
14.terrify vt.使恐惧，使惊吓terrifying adj. 可怕的(形容事/物) terrified adj. 很害怕；恐惧(形容人或人的表情)
be terrified at/by...因…而害怕
15.go on a tour 去旅游
16.mix sth.with sth把某物与某物混合起来
mix up 弄乱；混淆
mixture n.混合(物)
17.confirm sb.in sth.使某人确信某事
18.in the distance 在远处
keep sb.at a distance 与某人保持一定距离
distant adj.(时间或空间)久远的；远处的
提问用：What’s the distance from Beijing to London？
19. It is a tradition to do sth.做某事是传统
traditional adj.传统的20.impress sth.on/upon sb.使某人铭记…
impress sb.with sth.＝sb be impressed by/with sth.
leave/make/have a +adj+impression on sb.
给某人留下深刻印象
21.as far as I am concerned=as far as I know
就我而言(描述个人观点)
22.at dusk/dawn/night/midnight/noon
23.dream of/about doing sth梦想做某事
24.be/get close to 接近，靠近
25.语法：同位语从句（学习与测评P70页）
26.比较级表示最高级：比较级+than+any other+单数名词（范围内）
比较级+than+any +单数名词（范围外）
eg.Shanghai is larger than any other city in China.
比较级+than+all the other+复数名词
比较级+than+the rest of+复数名词/不可数名词
否定词+比较级eg.I have never heard a better voice.
27.独立主格结构：当分词(短语)作状语并且分词(短语)有自己的主语时，这种结构称为独立主格结构，其构成是“名词/代词＋现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/名词/介词短语”，可表示时间、原因、条件、伴随情况等。
eg.More time given, we should have done it much better.
A lot of work to do, he can’t go home now.
Winter coming, it gets colder and colder.
高一英语必修四知识点归纳
Unit1 Cultural relics
1.v.＋ment→n.
move(v.)移动→movement(n.)移动punish(v.)惩罚→punishment(n.)惩罚
develop(v.)发展→development(n.)发展
2. a sense of achievement成就感
3.achieve one’s success 获得成功
4.achieve one’s goal 达到目标
5.behave well/badly to/towards sb. 对某人好/差 behaviour n．举止；行为
6.move off 离开；起程；出发move on 变换(工作、话题等)；前进move away 搬走；离开
7.感官动词的用法，如：
observe sb. do sth.观察到某人做了某事
observe sb.doing sth. 观察到某人正在做某事
observe sb./sth.done 观察到……被……
8.respect sb.as/for... 因…而尊
敬某人
最全高中数学必修三知识点总结归纳(经典版)
最全高中数学 （经典版） 第一章算法初步 1.1.1 算法的概念 1、算法概念：在数学上，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1) 有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的. (2) 确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可.
(3) 顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题. (4) 不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以有不同的算法. (5) 普遍性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2 程序框图 1、程序框图基本概念： (一) 程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文 字说明。 学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下： 1、使用标准的图形符号。 2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。 3、除判断框外, 大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。 4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果； 另一类是多分支判断，有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。（三）、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下 的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一
人教版高中英语必修二知识点归纳总结
Practice makes perfect! 高一英语 Book 2Unit 1 Cultural relics 1.survive 幸免；幸存；生还（survival 幸存 , survivor 幸存者） 2.in search of 寻找 (介词短语 ) search for sth 寻找 (动词短语 ) search sb/ sp 搜身 /搜某地 3.to one's amazement 令人惊讶的是(amazed 感到惊讶的 , amazing 令人惊讶的 ) 4.select 精选 ,choose 普通选择 ,elect 选举 5.be designed for sb/sth 计划或打算给某人 /某物用 be designed to do sth 设计目的是做某事 by design=on purpose 有意地 (by chance/ accident 偶然 /意外地 ) 6.fancy 奇特的；异样的；想象/喜欢（ +doing ） 7. decorate sth with sth用...装饰... be decorated with被装饰; 8.belong to 属于不用于被动结构、完成时和进行时态 9.worth 值得的；相当于的价值；值钱的 be +worth +doing ( 主动形式表被动含义) It is really/well/very much worth doing. be worthy of being done= be worthy of to be done It is worthwhile doing/to do 10.doubt 怀疑；疑惑There is no doubt that.... 毫无疑问 .... doubt 作动词时，用在肯定句中通常后面接whether 或 if 引导的名词性从句，在否定或疑 问句中通常后接that 引导的名词性从句 She doubted whether/if the story was true.; Do you doubt that he can do the work well? 11.in return 作为报答；回报（in turn 依次 / 反过来 , in return for sth作为对的回报 12.remain 保存，保留 ,任然 ; remain a mystery任然是个迷; remain at home ; remain to be done 有待于被 ...remain beautiful 13.at war 处于交战状态“ at+n.”处于某种状态 14. think highly/ well / much of看重；器重;对评价高( think poorly / ill / badly of对评价不高） ---被动 : be highly thought of 15 否定词 / 否定介词短语位于句首时,主句用部分倒装( 参见优化P16) Unit 2 The Olympic Games https://www.360docs.net/doc/0d16122046.html,pete with/against sb(for sth) 与某人（为某事物）竞争 compete in参加..比赛/竞争(competitor 竞赛者 ; competition 竞赛 ) 2.take part in sth 参与，参加 (较大型活动 ), take part 不接宾语take an active part in 积极参加( join 参加组织机构并成为其中一员,join in 参加游戏或小型活动, attend 出席会议 ,讲座 ,上课 ,婚礼 ; ) join sb( in doing)加入某人(一起做) 3.stand for( 字母或符合 )代表，象征，表示; stand by 袖手旁观 ; stand out 突出，显眼 https://www.360docs.net/doc/0d16122046.html,ed to do sth 过去常常做 ; be/get used to doing sth 习惯于做; 5.be used to do sth 被用来做某事 6.be admitted to /into 被 ....接受 /录取admit (to)doing sth承认做了某事 7.as well 也，又，还 (句末 ); as well as 和 (谓语形式取决前面名词)，与 ...一样好 8.replace by/with用...替换/取代=take the place of， be in place of ， 9.take one's place 10.in charge of 主管 / 负责 ; in the charge of 被 /由主管 / 负责 charge sb some money for sth 因某事（物）收某人钱 charge sb with (doing) sth控诉某人做某事; free of charge 免费
高中英语必修四知识点总结
欢迎使用，祝您学有所成。 第一单元 1）achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2）condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions（复数）指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3）connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4）behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5）worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6）observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7）respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。 作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。 表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8）argue 表示“争论，辩论”。
高中生物必修三知识点总结[最全]
高中生物必修三知识点汇编 第一章 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2养料 O2 外界环境血浆组织液细胞（内液） 代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介） 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋 白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 内环境成分相对稳定 内环境稳态温度 内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值） 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时
3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多 的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势 细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 第二章 三、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 细胞体 神经系统的结构功能单位：神经元树突 突起神经纤维 神经元在静息时电位表现为外正内负 功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射 反射的结构基础：反射弧
高一英语知识点总结上册
高一英语知识点 重点词组： 1. fond of “ 喜爱，爱好” 接名词、代词或动词de -ing 形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗 ? He is fond of his research work. 他喜爱他de研究工作。 2. hunt for = look for 寻找 I have found the book I was hunting for. 我找到了那本我在找de书。 hunt for a job 找工作 3. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目de状语 , in order to 可放于句首 , so as to 则不能 , 其否定形式为 in order not to / so as not to. 如 : He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us. 为了让我们注意他 , 他朝我们又是叫喊又是挥手。 4. care about 1) 喜欢，对…… 有兴趣 = care for She doesn’t care about money. 她不喜欢钱。 2 ）关心 = care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3 ）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说de话。 5. such as 意为“ 诸如……” ，“ 像……” ，是用来列举人或事物de。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry. 她教三门科目 , 像物理、化学。 6. drop * a line 留下便条 , 写封短信
高一英语必修三、必修四知识点归纳
高一英语必修三知识点归纳1 1某事（按意图、）发生，举行(不及物动词，不能用于被动语态) 2.v.(去e)＋→n. (v.) 到达→(n.)到达者 (v.) 幸存；幸免于；→(n.)幸存者3. ＝饿死 .渴望某物 n.饥饿，饿死 4 纪念某人 5.对……有信心 相信……的存在， .相信；认为 6.穿上盛装；打扮； . . 打扮某人 某人穿着… 7. a . ＝. 捉弄某人 8 . .因某事而羡慕某人 钦佩地 9 期待做某事 仰视；尊重 瞧不起 调查 10 玩得开心 为了好玩； ’s .做某事很有趣 .有趣的；滑稽可笑的 11 提供某人某物12 用…来装饰… 13 日夜 14 出现，到场，调高（音量）调低 转向，求助于 打开 关闭 15 . .允许某人做某事 .允许做某事 如果时间/天气允许的话n.许可，允许 16 ’s 守信用；履行诺言 ’s 失信；食言； a 总之 17 ’s 屏息；屏气 上气不接下气 18 …(＝...)浸在…… 19 出发；动身 20 .提醒某人某事； .提醒某人做某事 21 . .原谅某人做了某事 22 …显而易见的是… a ...很遗憾…… ... 众所周知… 23 企图做某事 尝试做某事 24 打算做某事 意味着做某事 25 听说某事 26 . .因某事/做了某事而向某人道歉 . () .因(做)某事向某人道歉 27.情态动词等后面接动词原形 28.在“主语＋＋. ＋”结构中，主语与不定式中的“”为逻辑上的动宾关系(被动)，且作表语的形容词为“(轻)，，，，，，，，”等时，不定式则用主动形式，但表示被动的意义。.. 29...或者…或者…，……既不…也不…，可连接并列成分，连接主语时遵循就近原则。. 30的复合结构：宾语+宾语补足语（介词短语/形容词/现在分词/过去分词/动词不定式），宾语补足语根据和宾语的主动、被动，或表示将来/目的而选择,位置可前可后。 . a ，’t . , 't .
高中英语必修三知识点总结
必修三unit1 1.take place / happen / break out 无被动 2.starve to death 饿死 starve to do 渴望 做 .. starve for 渴望 得到 .. 3.in memory of 纪念 4.dress up 穿上盛装，打扮 5.p lay a trick / tricks on play a joke / jokes on 6.a ward sb. sth.=award sth. to sb.授予某 人某物 reward sb. for sth. 因 ... 而报答，奖赏某人 reward sb. with sth. 用 ...报答，酬谢某人 7.look forward to doing *以介词 to 结尾的短语 pay attention to (doing) devote? to (doing) attach? to (doing) attach great importance to... 认为 ...很重要8. without permission. 未经许可 permit doing sth. permit sb.to do sb be permitted to do 9. turn up 出现 ,调高 turn down 拒绝，调低 turn out (to be ) 结果是 turn to sb (for help) 求助 10 keep one ’ s word守信用；履 行诺言 hold one ’ s breath屏息；屏气 11.apologize to sb for sth make an apology to sb for sth 11. set off （ for.. .) = set out （ for...) 动身，出发 12. remind sb. of sth. /sb.使某人想起?remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 14.mean to do 打算做 mean doing 意味着 15 be satisfied with 对?感到满意satisfying 令人满意的 16 lead to 导致；通向，通往 17.It is/was obvious that。。。很明显??
高级中学数学必修三知识点归纳
第一章算法初步 一、算法与程序框图 1.算法：算法指的是用阿拉伯数字进行算术运算的过程。在数学中，算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤。算法通常可以编成计算机程序，让计算机执行并解决问题。 2.算法与计算机：计算机解决任何问题都要依赖于算法。只有将解决问题的过程分解为若干个明确的步骤，即算法，并用计算机能够接受的“语言”准确地描述出来，计算机才能够解决问题。 3.算法的特征：①有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的。 ②确定性：算法中的每一步应该是确定的，并且能有效地执行且得到确定的结果。 ③可行性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一个都准确无误才能完成问题。 ④不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以由不同的算法。 ⑤普遍性：一个算法应该适用于求某一类问题的解，而不是只用来解决一个具体的问题。 【注意：有限性、确定性和可行性是算法特征里最重要的特征，是检验一个算法的主要依据。】 4.程序框图：程序框图又称流程图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形。 5.程序框图的组成：程序框图由程序框及流程线组成；在程序框图中，一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤；带有方向箭头的流程线将程序框连接起来，表示算法步骤的执行顺序。 6.基本程序框及其功能：
【注意：起、止框是任何流程不可少的，表明程序的开始和结束。输入和输出可用在算法中任何需要输入、输出的位置。算法中间要处理数据或计算，可分别写在不同的处理框内。一个算法步骤到另一个算法步骤用流程线连接。如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上连接点，并标出连接的号码。】 7.程序框图的画法： ①画一个算法的程序框图，应先对问题进行算法分析，必要时可先用自然语言设计该问题的算法，弄清算法的流程，然后把算法步骤逐个转化为框图表示，最后用流程线依步骤顺序连接成程序框图。 ②画程序框图的规则：⑴使用标准的框图符号； ⑵框图一般按从上到下、从左到右的方向画； ⑶除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点，判断框是具有超过一个退出点的唯一符号； ⑷一种判断框是“是”与“不是”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一种公式多分支判断，有几种不同的结果。 ⑸在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 8.算法的基本逻辑结构：①顺序结构：顺序结构是由若干个依次执行的步骤组成的，其特点是步骤与步骤之间，框与框之间是按从上到下的顺序依次执行，不会引起程序步骤的“跳转”，它是任何一个算法都离不开的基本结构。 ②条件结构：⑴概念：在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，这种先根据条件作出判断，再决定执行哪一种操作的结构称为条件结构。这是一种依据指定条件选择执行不同指令的指控结构。 ⑵结构形式
高一英语20个知识点汇总全
高一英语20个知识点汇总全 1. be fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。 He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 2. hunt for = look for 寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to 可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 4. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 6. drop a line 留下便条, 写封短信 7. make yourself at home 别客气；随便；无拘束 If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8. stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me. 我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.
高二英语必修四知识点总结
高二英语必修四知识点总结 目录 Unit 1 Women of achievement 知识点总结 (2) Unit2 Working the land 知识点总结 (7) Unit3 A taste of English humor 知识点总结 (11) Unit4 Body language 知识点总结 (14) Unit 5 Theme parks 知识点总结 (15)
Unit 1 Women of achievement 知识点总结【重点词汇、短语】 1. human beings 人类 2. campaign 运动，战役 3. behave 行为 4. shade 阴凉处 5. move off 离开，启程 6. observe 观察 7. respect 尊重 8. argue 讨论，辩论 9. lead a...life 过着…的生活 10. crowd in 涌入脑海 11. support 支持 12. look down upon/on 看不起 13. refer to 查阅，参考，涉及 14. by chance 碰巧 15. come across 偶遇 16. intend 计划，打算
17. deliver 提送，生（小孩），接生，发表（演说） 18. carry on 继续，坚持 【重点句型】 1. She also discovered how chimps communicatewith each other and her study of their body language helped her work out theirsocial system. 她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。 △ work out 解决、解答、计算出；产生结果、发展；锻炼；作出、制订出 2. She is leading a busy life but she says … 她过着忙碌的生活，但是她说…… △ lead a …life = live a …life 过……的生活 3. Many people look down upon poor people. 很多人瞧不起穷人。 △ look downupon / on 蔑视；轻视；瞧不起 4. If the word group refers to differentmembers, use a plural verb.如果group（作主语）指的是各个成员，谓语动词用复数。 △ refer to 指的是：提及；谈到；提到；查阅、参考
高一数学必修三知识点总结
高一数学必修三知识点总结 【篇一】高一数学必修三知识点总结 1.一些基本概念： （1）向量：既有大小，又有方向的量． （2）数量：只有大小，没有方向的量． （3）有向线段的三要素：起点、方向、长度． （4）零向量：长度为0的向量． （5）单位向量：长度等于1个单位的向量． （6）平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量． ※零向量与任一向量平行． （7）相等向量：长度相等且方向相同的向量． 2.向量加法运算： ⑴三角形法则的特点：首尾相连． ⑵平行四边形法则的特点：共起点【篇二】高一数学必修三知识点总结 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性： 1.元素的确定性; 2.元素的互异性; 3.元素的无序性 说明：
(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。 (2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。 (3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。 (4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。 3、集合的表示：{…}如{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} 1.用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} 2.集合的表示方法：列举法与描述法。 注意啊：常用数集及其记法： 非负整数集(即自然数集)记作：N 正整数集N*或N+整数集Z有理数集Q实数集R 关于“属于”的概念 集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：a是集合A的元素，就说a属于集合A记作a∈A，相反，a不属于集合A记作a?A 列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上。 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大
(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化
高一英语必修四知识点归纳
高一英语必修四知识点归纳 【Unit1 Women of achievement 】 1. 基础梳理 achievement Quaker welfare project institute specialist specialize chimp campaign connection landmine organization behave behavior shade move off worthwhile nest bond observe childhood outspoke n respect a rgue en terta inment lead a …life crowd crowd in inspire support look down on/upon refer audience by chance come aross career rate sickness intend emergency generation determination kindness considerate deliver carry on modest 2. 词语归纳 1) achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve ，reach ，gain ： achieve 着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。reach 指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain 强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2) condition 表示“条件”，condition 为单数时，表示人/ 物所处的“状态”。 conditions (复数)指一般情况，环境。 in good/poor condition 状况好/ 不好。 out of condition 状况不好
最全高中数学必修三知识点总结归纳(经典版)
最全高中数学 必修三知识点总结归纳（经典版）
第一章算法初步 1.1.1算法的概念 1、算法概念： 在数学上，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1)有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的. (2)确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可. (3)顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题. (4)不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2程序框图 1、程序框图基本概念： （一）程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文字说明。
（二）构成程序框的图形符号及其作用 学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下： 1、使用标准的图形符号。2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。3、除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一类是多分支判断，有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 （三）、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而 下地连接起来，按顺序执行算法步骤。如在示意图中，A 框和B 框是依次执行的，只有在执行完A 框指定的操作后，才能接着执 行B 框所指定的操作。 2、条件结构： 条件结构是指在算法中通过对条件的判断 根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。
高中数学必修三知识点归纳
必修3 算法初步 一、算法与程序框图 1.算法的概念 算法通常是指用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2.程序框图 （1）程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地 （3）基本算法结构 顺序结构 条件结构（两种） 循环结构 注：各种框图结构的功能及注意事项见下节相应语句. 二、基本算法语句 1.赋值语句 格式：变量＝表达式 功能：将表达式的值赋给变量. 说明：①变量名必须以字母开头，可以是单个字母，也可以是一个字母后面跟若干数字当型循环 直到型循环
或字母，不要使用运算符号、特殊符号（如+、－、＆等）.②每个赋值语句只能给一个变量赋值.③表达式可以是常数或单个变量，也可以是含有常数及变量的算式，还可以使用系统提供的函数.④若表达式中含有左面的变量时（如A＝A＋1），则用变量当前的值计算后赋给变量，即变量（A）变成表达式的值，原来的值丢失；当左右变量名不同时（如A＝B＋1），则赋值后右面变量（B）的值不变. 注：①表达式中常用的运算符号有：+（加）、－（减）、*（乘，不能用×或·，更不能省略）、/（除，不能用÷）、∧（乘方）、\（整除，即整数商）、MOD（余数）. ②常用的函数有：ABS (X)（即X的绝对值，不用│X│）、SQR (X)（X的算术平方根， .注意函数中的X可以是常数，也可以是表达式，但必须放在括号里. 要修改程序.②只能给变量赋值，不能对表达式赋值，有些资料上有“INPUT x=5”这样的错误用法，注意避免. 3.输出语句 格式：PRINT"提示信息"；表达式 功能：计算表达式的值并输出. 说明：①提示信息在程序运行后原样显示在屏幕上，起提示作用；②先计算表达式的值，然后输出在提示信息后面，即输出语句具有计算功能；③每次可输出多个表达式，中间用逗号或分号分开，按原顺序输出；④可以只有提示信息而无表达式，或只有表达式而无提示信息. 注意：①程序中一般要有输出语句；②提示信息要放在英文引号内，即键盘上的“"”，左右相同（课本上的引号是错误的）. 4.条件语句 格式1： IF条件THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF
高一英语知识点总结归纳大全(上册)
高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
最新高中英语必修四知识点归纳
最新高中英语必修四知识点归纳 平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。下面给大家分享一些关于高中英语必修四知识点归纳，希望对大家有所帮助。 高中英语必修四知识点1 重要词汇拓展 1 sunburn v.日晒，晒黑→sunburntadj.晒黑的 2 struggle v./n.挣扎，奋斗，努力struggle against struggle for struggle with 3 decade n.十年，十年期 4 super n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的 5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的 6.output n. 产量，输出，input输入，消费 7.disturbing adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb v. 打扰，麻烦 8.expand vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9. circulate v.循环，流通→circulationn.循环，流传 10. battle n.战役，战斗v.搏斗，奋斗 11. therefore adv.因此，所以 12. rid vt 摆脱，除去 13.freedom n 自由，自主→free adj 自由的，免费的
14.equip v.配备，装备→equipmentn.设备 15. export v.输出，出口n.输出(品)→import v.输入，进口n.进口(品) 16.nationality n 国籍，national adj 国家的，民族的nation n. 国家 17.occupation n 工作，职业，占领occupy v.占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据 18.confuse v.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的 19 regret v./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的 20.production n.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造 21.discovery n. 发现，发觉，discover-v发现， 22.focus v. 集中，聚焦，n 焦点，中心点 23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减 24 comment n./v.评论，议论 高中英语必修四知识点2 重点短语梳理 1 if not 如果不…. If so 如果这样， 2.consider oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是… 3.since then 从那时起 4.search for a way to do sth 寻找做某事的途径。 5.thanks to 幸亏，由于，因为(to为介词)