我最喜爱的一本书:《绿野仙踪》

我最喜爱的一本书:《绿野仙踪》
我最喜爱的一本书:《绿野仙踪》

我最喜爱的一本书:《绿野仙踪》

我最喜爱的一本书:《绿野仙踪》

——书香伴我成长

“书是人类进步的阶梯”,这句话说的很有道理。有的人觉得书枯燥乏味,但我觉得书中是五彩缤纷,色彩斑斓的世界。

书可以让我们走向成功,书可以让我们的知识变得更渊博。读书的好处就像繁星一样多,数也数不过来。她的魅力一点一点的吸引着我们,让我们走向知识的海洋。

最近,我读了一本美国的童话故事,叫《绿野仙踪》,俗称美国的“西游记”。我一听,感觉挺新奇的,便莫名其妙的喜欢上了这本书,同时也增加了我对书的浓厚兴趣。读着读着,我被书中惊险刺激的故事情节吸引住了。在美国堪萨斯州的一个小姑娘多萝西被一场威力无比的龙卷风吹到了一个神奇的国家——奥兹国。多萝西为了回到亲人的身边,便去找翡翠城的奥兹大王用魔法送她回家乡。一路上,多萝西遇到了种种困难,了、经历了千辛万苦。旅程中,多萝西认识了稻草人、铁皮人和胆小狮。为了实现各自的心愿,他们和多萝西结伴而行,并克服了种种难关,最后实现了各自的心愿。

读完这本书后,我被那个叫多萝西小女孩的勇敢、坚强和执着信念深深地感动了。即使困难再大,奥兹国的条件再好,也没有动摇多萝西返回家乡的那颗坚定的心。这本书教会了我不管有多艰难的抉择,只要心中有信念和顽强不屈的毅力就一定能到达胜利的彼岸。生活中我们也要勇敢地面对现实,不退缩更不能被困难打倒。

原来,读书是一件这么快乐的事啊!在一本本书中学习一个个道理,开阔视野,培养豪情,陶冶情操。书对我们青少年来说,是多么重要啊!让我们畅享在知识的海洋里,尽情的遨游吧!

《绿野仙踪》五年级读后感10篇

《绿野仙踪》五年级读后感10篇 《绿野仙踪》是一本富有知识和道理的书,让人学会很多。下面是橙子为大家整理的《绿野仙踪》读后感,希望对大家有帮助。 《绿野仙踪》读后感谢雅蕾 今天,我读了《绿野仙踪》,这本书使我深有感触。 这本书主要讲了:一个叫多萝茜的女孩跟叔叔、婶婶、小狗拖拖幸福的生活在堪萨州大草原上。后来一场突如其来的旋风把多罗茜带到了美丽的奥芝国,在哪里她解救了没有脑子的稻草人、缺少心的铁皮人和想寻找胆量的狮子。多罗茜还和他们一起在这个神奇的国度历尽艰险,打败了邪恶的女巫,帮助了他们实现了自己的愿望。最后,多罗茜重新回到了爱他的叔叔婶婶身边。 看完了这本书,我久久不能平静。故事里美丽的奥芝国和他们的冒险故事深深地吸引了我,但让我最感动的是多罗茜不怕困难、永不言败的精神。 其实,多罗茜这种不怕困难、永不言败,最后到达目标的体验我有过。这还是二年级的事了,爸爸带我到公园学滑滑板。刚开始我觉得很容易,便在了上去,谁知摔了一跤,说什么也不想在学。但在爸爸的细心教导与鼓励下,我变得坚强起来。经过勤奋练习,我克服了困难。 最终,我学会了滑滑板。所以,只要像多罗茜一样学会克服困难,永不言败,就一定会实现自己的愿望。 或许,我们在生活中遇到很多困难,但只要想多罗茜一样勇敢,

再大的困难也能克服。 绿野仙踪读后感100字 《绿野仙踪》里面讲了:有一个小女孩——多萝茜她养了一只小狗——托托,她想回家。有人告诉她,在翡翠城里有人可以帮着你。多萝茜遇到了胆小狮、铁皮人、稻草人,他们也有自己的愿望。于是,他们跟着多萝茜一起往翡翠城出发。最终大家的愿望都实现了。 这本书告诉我们什么是都要勇敢面对,不要退缩、害怕。做事不能用蛮力,要用智慧。所以,我们一定要这样做。 绿野仙踪读后感 《绿野仙踪》说的是:美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天,一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里,她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮,他们为了实现各自的心愿,互相帮忙,携手协作,历尽艰险,遇到许多稀奇古怪的事情。最后,他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力,都如愿以偿。 绿野仙踪读后感100字 我读了《绿野仙踪》这本书,它写的是美国堪萨斯州的小姑娘多萝西的故事,她和她的小狗托托被一阵威力无比龙卷风吹到了奥兹国,为了从奥兹国回到她的家乡,回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶的身边,她遇到了很多困难,但是她用自己的智慧克服了种种难题,最终回到家乡的亲人身边。书中的故事跌宕起伏,非常的励志,希望同学们也来读哦。

《绿野仙踪》阅读测试题

《绿野仙踪》测试题 一、填空题:20分 1、《绿野仙踪》的主人翁是(),她的小狗叫()。她被()带到了一个遥远而神奇的国度——()。为了寻找这个国家的国王,使自己能早日回家,她在路上陆续结识了稻草人、铁皮人和胆小狮,他们三个都是有着致命的缺点的,分别是()、()、()。 2、《绿野仙踪》的作者是(),是()国的()作家。 3、()和(),还有()被田地里的花香熏倒了,这是一块()花地,是()、()和()把他们救出来的。 4、翡翠城是一座美丽的城堡,那里的一切都是()色, 5、小女孩来的国家由四个小国组成,东边是()国,那里的人喜欢()色;西边是()国;南边是()国,那边的人喜欢()色;北边是()国,分别由东方魔女、西方魔女、南方魔女和北方魔女统治着,其中()和()是邪恶魔女,()和()是善良魔女。 6、小女孩看见的国王是个(),铁皮人看见的国王是个(),胆小狮看见的奥国王是个(),稻草人看见的国王是个()。 7、西方女巫先是派出了()对付胆小狮他们,失败后,她又派出了(),又一次失败后,西方女巫使用了(),又派出了()。 8、最后,铁皮人做了()国的国王,稻草人做了()国的国王,胆小狮做了(),小女孩也回到了自己的家乡——()大草原。 二、选择题:10分

1、花地里的小救星送给小女孩的礼物是()。 A哨子 B 链子 C 口琴 2、在过河时,河流很急,是()救了稻草人。 A海鸥B鹳鸟 C 鹭鸟 3、西方魔女最怕()。A火B、水 C、油 4、西方魔女的魔帽可以使用()次。 A 3 B 4 C 5 5、奥兹大王其实是()人。 A英国俄勒冈B法国波尔多 C美国俄马哈 6、在跨越壕沟的时候,是()帮大家过去。A胆小狮B稻草人 C铁皮人 7、是()对飞猴下了诅咒,惩罚它们。 A西方魔女B南方魔女C北方魔女 8、是()帮助小女孩回到家乡的。 A、魔帽B、银靴 C银哨 9、为了寻找南方女巫,大家经过的城市是()。 A奥兹城B淘气城C陶器城 10、丑老头是乘坐()来到奥兹国的。A、热气球 B、绢布气球 C氢气球 三、判断题:10分 1、小女孩一直想回家乡看看自己的艾姆叔叔和亨利婶婶。() 2、丑老头原来是个杂技演员,他用自己会的腹语来糊弄所有人。() 3、大家为了实现自己的梦想,接收了奥兹大王的任务——杀了东方魔女。() 4、奥兹大王真的兑现了自己对大家的承诺,帮助大家实现了愿望。() 5、《绿野仙踪》的作者还创作了美国儿童文学史上第一部长篇童话集《鹅爸爸的故事》。() 6、在去翡翠城的路上,小女孩先后认识了铁皮人、稻草人、狮子。() 7、《绿野仙踪》这本书被称为“美国的《西游记》”。()

绿野仙踪阅读指导课教案

“一师一优课”案例 《绿野仙踪》读书指导课教学案例 胶州市第二实验小学王凤菲 一、教材分析: 《绿野仙踪》是由美国“童话之父”莱曼.弗兰克.鲍姆所作,它是作者一生的六十多部作品中艺术成就最高,也是产生影响最大的一部作品。它写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜和小狗托托被一阵巨大的龙卷风吹到了澳芝国,为了回到家乡,她开始了艰辛的跋涉。一路上,她先后遇到了想要聪明大脑的稻草人,想要一颗爱心的铁皮樵夫,想拥有胆量的狮子。他们为了共同的目标奋勇向前,历经千辛万苦,最终如愿以偿。稻草人变聪明了,铁皮樵夫有了爱心,狮子变得勇敢了,多萝茜和小狗托托也回到了家乡。 二、教学目标: 1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息,激发学生的阅读兴趣。 2、通过填空引导学生把握整本书的内容,在这种练习中,让学生初步学会结合故事起因、经过、结果了解整本书的内容。 3、通过回顾一个个小故事,走近人物,了解人物。 三、教学重点难点: 1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息,激发学生的阅读热情。 2、初步学会结合故事起因、经过、结果了解整本书的内容。 四、设计意图: 本课时主要针对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书

评,激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者,感受背景;学会看故事简介,初步感知文本;学会看新书目录,详细了解故事基本情节。让学生把握整本书的内容,初步学会结合故事起因、经过、结果了解整本书的内容,培养学生良好的阅读习惯。 五、教学过程: 一、通过《绿野仙踪》影片的节选导入 1、观看本书《龙卷风》部分:多罗茜被强大的龙卷吹离自己的家园,来到一个陌生又美丽的芒奇金人的家园。 (设计意图:通过影片节选,直观的展现多罗茜遇到的这个奇遇,给孩子开启一个新的世界,与多罗茜一同开始冒险旅程。激发学生的阅读兴趣。) 2、观看了影片你知道这个女孩是谁(认识多罗茜)揭题:今天我们就和多罗茜一起进入《绿野仙踪》。 二、简介引读,激发阅读激情 1、简介《绿野仙踪》: 《绿野仙踪》有“美国的《西游记》”之称。弗兰克·鲍姆的“绿野仙踪”系列是美国最著名的童话故事,是美国儿童文学协会(CLA)评选的“十部美国最伟大的儿童文学作品”之一,也是美国全国教育协会(NEA)推荐的“最佳童书之一”。 2、读了《绿野仙踪》的简介,你觉得这本书怎么样 (设计意图:通过简介,让学生初步了解《绿野仙踪》。) 三、教授学生了解小说梗概,学会了解故事内容的方法。

《绿野仙踪》导读阅读课教案教学设计教案及整本书导读课的范式

《绿野仙踪》导读课教学设计 (一)教学目标 1. 通过封面预测、讲述和朗读精彩片段,猜测互动等,习得阅读方法和策略 2. 初步感受作者的语言风格,激发阅读兴趣 3. 初步感受多萝茜、稻草人、铁皮人、胆小狮团队合作的精神(二)教学对象三年级学生 (三)教学过程 1. 出示封面,猜测故事 同学们,通过观察封面,你们看到了谁?他们在干什么?请你们预测一下,这本书会讲一个怎样的故事? 2. 讲述+朗读 多萝茜是一个孤儿,她和爱姆婶婶、亨利叔叔,生活在堪萨斯州干巴巴、灰蒙蒙的大草原上。一天,来了一股奇异、强大的龙卷风。龙卷风卷起了房屋和多萝茜及她的小狗淘淘,飞向了天空。当多萝茜醒来时,看到了非常奇怪的景象。 她看到了什么呢? 那里满是一片片可爱的绿草地以及高大的树林,树林里挂着丰饶的甜美的果子。斜坡上到处长着奇异的花草,鸟儿们披上罕见的绚烂美丽的羽毛衣裳,唱着歌儿,并且在树林里和灌木丛中鼓翼飞舞。离不多远有一条小溪,沿着绿色的斜坡奔流着,泛着泡沫,发出淙淙的声音来,小女孩感到惬意,因为她在那干燥的、灰色的草原上住得太久了。

正当她高兴地站着,望着这片奇异的美丽的景色时,看到了向她走过来的一群人,那是她所看见过的人们中间最奇怪的人。他们不像她所看惯了的成人那样大,可是他们也不算太小。说实在的,按照多萝茜的年龄,她是一个长得较高的孩子,但他们似乎只同她一样高,虽然照外表看起来,他们的年龄比她大得多。 他们中间三个是男人,一个是女人,都穿着奇怪的衣服。男人们的头上,戴着圆帽子,是绿色的,中间耸起了一个小小的尖顶,四边挂着小铃铛,当他们走动时,就好听地叮当作响。女人的帽子是白的,她穿着白袍子,从肩上打着褶裥垂下来,上面闪耀着小星星,在太阳光里像许多钻石。男人们穿着绿的衣裳,和他们戴的帽子的颜色同样深浅,穿着擦得很亮的靴子,在靴子的上面绕着蓝色的绑腿布。....... 当这些人走近板屋的时候,多萝茜正站在门口,他们踌躇着,耳语着,好像不敢再上前一步。但是那小老妇人走向多萝茜,深深地鞠躬,用了一种好听的声音说道: “最高贵的女魔术师,欢迎你来到这芒奇金人的地方。我们非常地感谢你,因为你杀死了东方的坏女巫,把我们从奴役中解救出来了。”这个小老妇人,就是北方女巫。在北方女巫的指引下,多萝茜出发了,去往翡翠城,找奥兹魔法师询问回家的路。 多萝茜能顺利地找到奥兹大魔法师吗?接下来又会发生什么呢?

《绿野仙踪》阅读题(内容全,有答案)

《绿野仙踪》阅读题 (内容全,有答案) 一、判断题 1、《绿野仙踪》的笔者还创编了美国幼童文学史上第一部长篇童话集《鹅父亲的故事》。 (×儿童文学 ) (序幕) 2、《绿野仙踪》这本书被称为"美国的《西纪行》"。 (×西游记) (序幕) 3、《绿野仙踪》也叫《奥芝国的魔法师》 ( √ ) (序幕) 4、鲍姆被读者誉为“奥芝的作家”。 ( √ ) (序幕) 5、《绿野仙踪》也叫《OZ国历险记》,它讲述了一个惊险刺激的历险故事。(√)(序幕) 6、小女孩一直想回家乡看看自己的艾姆叔叔和亨利婶婶。 (×亨利叔叔和艾姆婶婶 ) (第1章) 7、奥兹真的是一个伟大的魔术师。(√)(第2章) 8、稻草人的愿望是要拥有一颗心。(×拥有一颗心脑子)(第3章) 9、在靠近一条小河的路旁边,多萝茜打开篮子拿出面包来,稻草人也吃了一片。 (×稻草人没吃)(第4章) 10、去翡翠城的途中,多萝茜、托托和稻草人都在森林里的干叶子的床上睡着了。 (×稻草人站在那里的)(第4章) 11、旅行中是铁皮人用斧头清除出一条前进的道路来的。 ( √ )(第5章) 12、铁皮人是生长在樵夫家的一个儿子。 ( √ )(第5章) 13、在去翡翠城的路上,小女孩前后熟悉了铁皮人、稻草人、兽王。

( ×稻草人、铁皮人、兽王 ) (第6章) 14、翡翠城真的是翡翠做成的,是非常漂亮的绿色。(√)(第10章) 15、要想看伟大的奥芝,必须守城门人带到宫殿里去,但是第一必须先戴上眼镜。 (√)(第10章) 16、翡翠城灿烂的亮光将会射瞎眼睛,眼镜都用钥匙锁紧的,只有守门人有把唯一的 钥匙可以开卸眼镜。(√)(第10章) 17、守门人把眼镜拿给稻草人、铁皮人、狮子和小狗托托戴上全用钥匙锁紧。但多萝 茜没戴。(×多萝茜也戴上)(第10章) 18、翡翠城的的屋子,完全用绿大理石造成的,到处都用闪闪发光的翡翠装饰着的。 (√)(第11章) 19、翡翠城的窗子都镶嵌着绿色玻璃,天空也是绿色,但太阳的光线和平时一样。 (×太阳的光线也是绿的 ) (第11章) 20、在翡翠城这里仿佛没有马,也没有其他各种兽类。(√)(第11章) 21、大魔术家奥芝的宫殿在城市中心,有两个兵士站在门前,穿着绿的制服长着长长 的绿胡须。 (×一个兵士) (第11章) 22、要想见奥芝只准每天会见一个,听到一声铃响了才单独地走进王宫里见面。 (√)(第11章)23、各人为了使成为事实自己的梦想,吸收了奥兹大王的任务--杀了东方魔女。 ( ×西方魔女 ) (第11章)24、西方的恶女巫有两只眼睛,能够看到老远的各处地方。 ( ×一只眼睛 )(第12章)

绿野仙踪阅读指导课教案改

绿野仙踪阅读指导课教 案改 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

“一师一优课”案例《绿野仙踪》读书指导课教学案例 胶州市第二实验小学王凤菲 一、教材分析: 《绿野仙踪》是由美国“童话之父”莱曼.弗兰克.鲍姆所作,它是作者一生的六十多部作品中艺术成就最高,也是产生影响最大的一部作品。它写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜和小狗托托被一阵巨大的龙卷风吹到了澳芝国,为了回到家乡,她开始了艰辛的跋涉。一路上,她先后遇到了想要聪明大脑的稻草人,想要一颗爱心的铁皮樵夫,想拥有胆量的狮子。他们为了共同的目标奋勇向前,历经千辛万苦,最终如愿以偿。稻草人变聪明了,铁皮樵夫有了爱心,狮子变得勇敢了,多萝茜和小狗托托也回到了家乡。 二、教学目标: 1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息,激发学生的阅读兴趣。 2、通过填空引导学生把握整本书的内容,在这种练习中,让学生初步学会结合故事起因、经过、结果了解整本书的内容。 3、通过回顾一个个小故事,走近人物,了解人物。 三、教学重点难点: 1、展示《绿野仙踪》的相关图片和信息,激发学生的阅读热情。 2、初步学会结合故事起因、经过、结果了解整本书的内容。 四、设计意图:

本课时主要针对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评,激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者,感受背景;学会看故事简介,初步感知文本;学会看新书目录,详细了解故事基本情节。让学生把握整本书的内容,初步学会结合故事起因、经过、结果了解整本书的内容,培养学生良好的阅读习惯。 五、教学过程: 一、通过《绿野仙踪》影片的节选导入 1、观看本书《龙卷风》部分:多罗茜被强大的龙卷吹离自己的家园,来到一个陌生又美丽的芒奇金人的家园。 (设计意图:通过影片节选,直观的展现多罗茜遇到的这个奇遇,给孩子开启一个新的世界,与多罗茜一同开始冒险旅程。激发学生的阅读兴趣。) 2、观看了影片你知道这个女孩是谁(认识多罗茜)揭题:今天我们就和多罗茜一起进入《绿野仙踪》。 二、简介引读,激发阅读激情 1、简介《绿野仙踪》: 《绿野仙踪》有“美国的《西游记》”之称。弗兰克·鲍姆的“绿野仙踪”系列是美国最着名的童话故事,是美国儿童文学协会(CLA)评选的“十部美国最伟大的儿童文学作品”之一,也是美国全国教育协会(NEA)推荐的“最佳童书之一”。 2、读了《绿野仙踪》的简介,你觉得这本书怎么样 (设计意图:通过简介,让学生初步了解《绿野仙踪》。)

《绿野仙踪》阅读测试题(含答案共8页).(1)

《绿野仙踪》导读 一、作者简介 莱曼.弗兰克.鲍勃,美国著名(儿童文学作家),被誉为(“美国童话之父”),自封为(“奥兹国皇家历史学家”)。他的童年时代几乎都是在(阅读)中度过的,成年后从事过(记者)、(编辑)、(演员)、(公司职员)、(小农场主)、(杂货店主)等职业。1899年出版了第一部短篇童话集(《鹅爸爸的书》)。1900年出版的以虚构的(奥兹)国为背景创作的(《绿野仙踪》)是其最著名、最受欢迎的作品,他为此创作了(13部)续集。 二、主题思想 《绿野仙踪》是美国著名儿童文学作家弗兰克. 鲍勃创作的最为人们所熟知的作品,被评为(“十部美国最伟大的儿童文学作品”)之一。通过主人公(多萝茜)面对困难毫不妥协、勇往直前、最终顺利回家的故事,歌颂了多萝茜(善良勇敢)的品格和(团结互助、永不言弃)的精神,告诉我们:(为了实现自己的梦想,应该坚持不懈地努力,最后我们终会到达成功的彼岸)。同时,还通过多萝茜和她的伙伴在遇到困难时所展现出来的团结和智慧,表现了(对友情的珍视)以及对(智慧、爱心、勇气和幸福)的追求。 三、内容提要 善良勇敢的小姑娘(多萝茜)和叔叔(亨利)、婶婶(爱姆)住在(堪萨斯州)的一个大草原上,一天,一场(龙卷风)袭来,叔叔、婶婶都躲进(旋风地洞)后,可怜的多萝茜为了(救自己的小狗托托),被龙卷风连同(叔叔的木头房子)一起吹到了一个叫(奥兹)的矮人国里。木头房子落地时正好砸死了在矮人国里作乱的(东方女巫),因此多萝茜受到了矮人们的欢迎和礼遇,而且她还得到了东方女巫的宝贝——(一双银鞋)。由于离家多日,多萝茜提出要回到堪萨斯州的叔叔、婶婶身边去。于是在深受矮人国人民爱戴的(北方女巫)的指引下,多萝茜踏上了去往(翡翠城)、找(奥兹)法师寻求帮助的道路。

《绿野仙踪》阅读指导课

《绿野仙踪》阅读指导课教案 三年(1)班游忆君 教学目标: 1、通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。 2、通过看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分,让学生学会读整本书的基本方法。 3、培养细读文本的习惯,学会表达自己对书中人物的感情。 4、通过交流阅读成果,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学重点: 通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。学会表达自己对书中人物的感情,并发表有独特见解的人物评价。 教学难点: 培养细读文本的习惯,学会正确的阅读方法,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学过程: 一、谈话交流,轻松入话 1、同学们,在本学期的读书活动中,你们都读了哪些课外书? 谁来背一句你最喜欢的关于书籍的名人名言?你有什么好的读书方法向同学介绍吗? (板书:好读书读好书会读书) 从刚才的谈话中,老师知道了同学们掌握了不少读书的方法,通过这节课的学习,相信我们还能有更多的收获呢。 这学期,老师推荐大家读了《绿野仙踪》,同学们一定有很多的收获,现在就让我们一起来聊一聊你的读书心得。 二、共同研读《绿野仙踪》,学会读整本书的基本方法 目标:教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分,让学生学会读整本书的基本方法。 1、学会了解作者,感受写作背景。 (1)出示封面:这位漂亮的小女孩是谁?和她一起的还有哪些伙伴?(从封面上了解故事的主要人物) (2)你知道这本书的作者是谁?你对他了解多少,能说说吗?(出示:课件展示《绿野仙踪》的作者简介 )(板书:知作者) 2、学会看故事简介,初步感知文本。 (1)请学生简单地说一说,小说主要写了一件什么事?你是怎么概括出来的?小组找找你那本书的故事简介。(课件出示:故事简介) (2) 从《故事简介》中,我们可以了解本书的主要人物和主要内容。(板书:读简介) 3、学会看书目录,详细了解故事基本情节。 (1)我们还可以通过看什么也能很快的了解故事主要内容? 除了故事简介,我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目。咱们小组一起读一读目录,看看你的目录中都有哪些内容? (2)这是老师书上的目录,我节选了其中的五章,考考大家,如果我要了解翡翠城,怎么办?(板书:看目录)

绿野仙踪读后感(共8篇)

绿野仙踪读后感(共8篇) 本文是关于绿野仙踪读后感(共8篇),仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 法国大作家雨果曾经说过:书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。今天我给大家介绍一本好书,这本好书的名字叫做《仙境魔法师》,也就是大家都很熟悉的《绿野仙踪》了!这本书的作者是荣获美国奥斯卡奖的世界著名童话美国“童话之父”的成名作。故事讲了小女孩多萝茜被龙卷风刮到了奥芝国,她决心步行到翡翠城去寻求魔法师奥芝的帮助。途中她遇到了稻草人、铁皮樵夫和一头狮子。他们共同克服困难,战胜险恶,为了实现自己的愿望,不屈不挠地同恶魔斗争,最终如愿以偿。多萝茜是个勇敢,乐观,充满爱心的小女孩,她和宠物狗托托被龙卷风刮到了一个完全陌生的地方,但是她并不害怕,并不气馁,反而一直在寻找回到家乡的办法,这是她的乐观。在冒险的路上,她解救了被竖在田地里的稻草人;帮助生锈的铁皮樵夫恢复了灵活的身体;还结识了一只胆小的狮子。这是她的爱心。她用她的智慧战胜了西方恶女巫和东方恶女巫,解救了被两个恶女巫所控制住的可怜的人们,这是她的勇敢。让我深深喜欢上多萝茜还有一个十分重要的原因,那就是多萝茜是一个特别看重朋友之间友谊的人,是一个能为朋友牺牲自己的人,这点让我十分的佩服。 她的冒险可有趣了。其中,有一个内容我特别喜欢,就是多萝茜一行人来到了奥芝国翡翠城,正如名字一样,这里的一切都是绿色的。房子是绿的,人的皮肤是绿的,就连钱也是绿的,好玩极了。在这个奇怪的城市里,多萝茜和她的朋友们遇到了一个自称伟大的魔术师的骗子,还在一点不知情的情况下杀死了西方恶女,成了英雄。我看了这个小故事后,想:要是现实生活里也是到处都是绿色的,现实生活里也有这样的冒险该多好啊!!!总之在这本书里有许多可爱的人物,还有奇妙的世界;可怕的森林,美丽的瓷城,绿色的翡翠城,这本书可真是妙趣横生呢! 我介绍同学们读这本书还有一个原因就是作者通过这样离奇的故事告诉我们,

《绿野仙踪》阅读心得推荐

《绿野仙踪》阅读心得推荐 篇一:《绿野仙踪》阅读心得 《绿野仙踪》这本书写了一位名叫多萝西的小女孩和她的小狗托托以及她的伙伴为了达到他们的目的,而勇敢地踏上了寻找魔法师奥兹的旅程。她的伙伴分别是:稻草人、铁皮人、狮子。 在这本书中让我感到最危险可怕的当然是《寻找恶女巫》这个故事。在这个故事里多萝西和她的伙伴为了寻找西方恶女巫而去进行新冒险,不料被恶女巫的千里眼看到了。于是,女巫先后派出了四十匹狼、四十只乌鸦、一大群黑蜂和十二个温基人,但它们不是被狮子吓跑了就是被稻草人、铁皮人杀死了,不过,多萝西他们最终还是敌不过恶女巫派出的飞猴。最后,幸亏多萝西用水把恶女巫化掉了,他们才化险为夷。 像这样的故事还有《通往伟大奥兹的旅程》、《遭遇搏斗树袭击》都情节惊险、危险重重,我深深地被它们吸引住了。 篇二:《绿野仙踪》阅读心得 你见过会说话的动物吗你去过仙境般的小人国吗你见到过变成星星的人类吗如果你从没有看过童话书,那你就不一定会见过。 在安静的阅览室,我欣赏了一本我最喜爱的书《绿野仙踪》。 刚读到第一章,我就走进了书的海洋里,我随着小主人公多萝茜,一起卷进了这可怕的旋风中。眼前的一切都是模糊的,都是恐怖的,都是令人胆战心惊的。 最神奇的就是稻草人的故事,也许你们不会想到,一个普通的稻草人,竟然能够和多萝茜聊天。你们可能更不会想到,稻草人竟会像人一

样有器官,有四肢,而且可以正常使用,唯一与人类的不同就是,它没有脑子。 最吓人的当属铁皮人的故事了。因为他被人切去了四肢,他会去找铁匠接上。就连头和肚子也是如此,真是难以想象他是怎样活下来的。 这本书真是让我懂得了不少:在困难面前,我们不能够退缩,而是勇敢地面对困难;在别人需要你帮助的时候,要伸出援助之手,这样就会结交新朋友。朋友多了路好走,这样一定会了解不少的;团结的力量无限大,越是在困难的时候,越要团结,这样才会胜利。 虽然还没有读完这本书,但我却被它深深吸引住了。即使已经下了课,但我还是久久不想从书海里出来。 篇三:《绿野仙踪》阅读心得 我最近读了《绿野仙踪》这本书,书的作者是美国儿童文学作家莱曼.弗兰克.鲍姆。这是一本充满神奇想象的书,读完这本书,我深有感触。 这本书讲的是一个叫多萝茜的小姑娘和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个神奇的陌生国度——奥芝国。那里风景优美,人们热情,比她的家乡要好得多,但她却一心想回到自己的家乡。为了能回到家乡,回到亲人身边,多萝茜遇到了种种惊险,经历了千辛万苦。并在回家的漫长旅程中,结识了稻草人、铁皮人和胆小狮这几个伙伴。这些伙伴们为了各自的愿望,历尽艰难,患难与共,一起走过了那些不可思议的奇特旅程,最后终于达成所愿。 故事中的稻草人、铁皮人和胆小狮也都是非常有趣的角色,稻草人——它需要一副脑子、铁皮人——它需要一颗心、胆小狮——它需要胆量,他们最后都在与大家相处的过程中慢慢得到了自己想要的东西。

绿野仙踪》阅读测试题(及答案)1

《绿野仙踪》阅读测试题(及答案)1 《绿野仙踪》阅读测试题(答案) 一、填空题 1、《绿野仙踪》中的小女孩叫__多萝茜__,她的小狗叫__托托__。_ 2、小女孩和她的小狗被__旋风__吹到了一个遥远而神奇的国度__芒奇金人的地方___。 3、多萝茜的房子从空中落下来,压死了_东方恶女巫__,多萝茜得到了一双__银鞋子___。 4、多萝茜看见的第一位女巫是_北方女巫__。她让多萝茜去翡翠城找_奥芝___帮忙回家,为了不让别人伤害多萝茜,这个女巫送给了多萝茜一个吻。 5、在去翡翠城的路上,多萝茜先后认识了__稻草人__、__铁皮人__、__狮子__。 6、稻草人想得到一个_脑子__,他最害怕__一根燃烧的火柴___。 7、铁皮人想得到一颗_心__,他最害怕_关节生锈__。多萝茜是怎样救他的_把油加在铁皮人身体的每一处关节_上。 8、狮子想得到__胆量__,他再也不想过__胆战心惊__的日子。 9、在跨越壕沟的时候,__稻草人__勇敢地爬在狮子的身上,_第一个过了壕沟。接着他们又遇见了一条更深更大的沟,__稻草人__想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候,怪兽开力大出现了。为了保护大家,狮子大吼一声,吓住了怪兽,稻草人想出了办法,让铁皮人砍倒了大树,怪兽掉进了沟底。 10、在过一条宽阔而湍急的大河的时候,_稻草人__被留在了河中央,_鹳鸟__救了他。 11、__多萝茜__、__托托__和__狮子__被田地里的花香熏倒了,这是一块__罂粟__花地。12、铁皮人和稻草人从花地里抬出了__多萝茜__和__托托__,__小田鼠___救出了狮子。13、芒奇金人喜欢__蓝__色,翡翠城的居民喜欢__绿__色,桂特林人喜欢__红__色。 14、多萝茜看见的奥芝是个__大头__,稻草人看见的奥芝是美丽的妇人,铁皮人看见的奥芝是可怕的野兽,狮子看见的奥芝是火球。奥芝提出要先为他做一件什么事情,才能实现他们各自的愿望杀死西方女巫 15、西方女巫先是派出了__恶狼__对付多萝茜他们,__铁皮人__战胜了第一个难关。_西方女巫又派出了__乌鸦__,__稻草人__帮助大家打败了敌人。西方女巫又派出了黑蜂、温基人,大家合力战胜了敌人。 16、西方女巫用__金冠__召唤了__飞猴___,捉住了多萝茜他们。 17、西方女巫为了得到多萝茜的_银鞋__,悄悄地在屋里放了根_铁条__,想绊倒多萝茜。没想到多萝茜很气愤,把__水___泼向了西方女巫,使西方女巫的身体溶化了。 18、温基人送给__狮_子__一副金项锁;送给__多_萝_茜__一副金刚钻装饰的美丽手镯;送给__稻_草_人__一根金头的手杖;送给__铁_皮_人__一_个镶着金子和宝石的银罐;送给小狗托托的是一副金项锁。 19、田鼠皇后告诉多萝茜金冠的魔力,然后_飞猴__带多萝茜他们回到了翡翠城。_他们发现奥芝不是魔法师,而是一个腹语家。 20、奥芝是乘__热_气_球__来到翡翠城的,他为多萝茜想出了回家的办法,乘坐_热_气_球__回家。多萝茜因为去找__托托__而赶不及和奥芝一起回家。

《绿野仙踪》导读

《绿野仙踪》导读 《绿野仙踪》是美国著名作家弗兰克鲍姆的代表作。1970年被列为20世纪世界十五大畅销书之一。它已经被翻译为多种语言。《绿野仙踪》又翻译为《绿野寻仙记》,它讲述的是小女孩多露茜的历险故事。多露茜聪明、善良、勇敢,她被龙卷风吹到了另一个地方,在那里,她结识了狮子、稻草人和铁皮人等小伙伴,他们都有自己的优点和缺点,在历险的过程中,多露茜帮助他们改掉了自己的缺点。故事情节跌宕起伏、曲折动人,使本书成为各国儿童最喜欢的现代童话故事之一,足以与安徒生童话和格林童话媲美。 《绿野仙踪》发表后,在读者中引起了巨大反响,纷纷要求作者继续为他们写出更好的作品,于是鲍姆又陆续创作了十三部续集,其中《奥芝仙境》是续集中的佳作。本书收录了他的《绿野仙踪》和《奥芝仙境》两部作品。《奥芝仙境》讲述的是小男孩蒂普的历险记,他与稻草人、铁皮人、南瓜人、锯木马历经种种艰难险阻,在历险中他们运用聪明才智与坏女巫斗智斗勇,在格林达女王的帮助下,取得了胜利,蒂普也成为翡翠国的女王原来是坏女巫将他变成男孩,实际上他是翡翠王国的公主奥芝玛。 作者风采 弗兰克鲍姆(18561919),曾经在美国阿伯丁市和伊利诺州芝加哥市担任报社的编辑,他因为这本书而一举成名。

他的第一部儿童读物是《鹅老爹》,在《绿野仙踪》出版后,他又创作了十三部续集,其中《奥芝仙境》是这些续集中的佳作。他的主要作品还有《圣诞老人历险记》、《天岛》等。 银屏再现 影片《绿野仙踪》根据美国作家鲍姆的同名小说改编。小姑娘桃乐丝为救小狗托托而出走,去求助世界上最伟大的魔术师奥茨。奥茨国有四个女巫,善良的南、北女巫和凶恶的东、西女巫。桃乐丝协助南、北女巫制服了东、西女巫。途中遇上头脑简单的稻草人、没有心肝的铁皮人、胆小的狮子,并与他们建立了友谊。经历这次历险后,桃乐丝领悟到家的可爱和温暖,她告别朋友,和托托重返家园

《绿野仙踪》好书推荐会

《绿野仙踪》好书推荐会 时间:2013年9月12日 地点:四二班教室 参与者:四年级全体师生 推荐会具体过程: 一、导入介绍 崔老师(出示《绿野仙踪》封面、作者及主人公图片):《绿野仙踪》是美国“童话之父”弗兰克·鲍姆的成名之作,是世界儿童文学的瑰宝,它讲述了一个充满快乐、惊险、浪漫的魔法故事。 二、由教师推荐 崔老师:同学们,这本书中一个年仅七岁的普通女孩,要战胜法力无边的东方魔女、西方魔女,还有变换莫测、无所不能的奥滋大王,这是不是特别让人不可思议?而多萝茜和她的伙伴们像创造神话一样,让这个梦想变成了现实!跟随多萝茜走入神秘的奥滋王国,你的大书虫老师有一个重大发现——其实多萝茜“魔法”最高!亲爱的小书虫们,你们心动了吗? 三、学生推荐 (1)严智铭:同学们,我向你们隆重推荐好书:《绿野仙踪》。这本书讲了一位善良的小姑娘多萝西被一场突如其来的龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥丝国。为了回家,多萝西沿着黄土路,到翡翠岛请求巫师奥斯的帮助。一路上,她陆续结识了想要一个头脑的稻草人,希望有一颗心的铁皮人和渴望勇气的狮子。他们互相帮助,历尽艰险,凭借非凡的智能和顽强的毅力,终于实现了各自的愿望。由此可见,朋友是很珍贵的。多萝西与稻草人,铁皮人和狮子,从不相识到朋友,然后一同共度难关,互相帮助,结果实现了他们的心愿。朋友是很重要的。在你遇到困难时,需要朋友的帮助,当你有了麻烦时,朋友都会帮你。同学们,你们看了这本书,就会领悟到朋友很珍贵,很重要,我们要珍惜友谊,我们的生活会变得更美好。 (2)温露宇:亲爱的同学们,你们看过《绿野仙踪》吗?如果没有看过,就请听我为你介绍这本好看的书吧!

《绿野仙踪》阅读习题及答案

《绿野仙踪》阅读测试题 一、填空题 1、《绿野仙踪》中的小女孩叫多萝茜,她的小狗叫托托。 2、小女孩和她的小狗被旋风吹到了一个遥远而神奇的国度芒奇金人的地方。 3、多萝茜的房子从空中落下来,压死了东方恶女巫,多萝茜得到了一双银鞋子。 4、多萝茜看见的第一位女巫是北方女巫。她让多萝茜去翡翠城找奥芝帮忙回家,为 了不让别人伤害多萝茜,这个女巫送给了多萝茜一个吻。 5、在去翡翠城的路上,多萝茜先后认识了稻草人、铁皮人、狮子。 6、稻草人想得到一个脑子,他最害怕一根燃烧的火柴。 7、铁皮人想得到一颗心,他最害怕关节生锈。多萝茜是怎样救他的?把油加在 铁皮人身体的每一处关节上。 8、狮子想得到胆量,他再也不想过胆战心惊的日子。 9、在跨越壕沟的时候,稻草人勇敢地爬在狮子的身上,第一个过了壕沟。接着他们又遇 见了一条更深更大的沟,稻草人想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候,怪兽开力大出现了。为了保护大家,狮子大吼一声,吓住了怪兽,稻草人想出了办法,让铁皮人砍倒了大树,怪兽掉进了沟底。 10、在过一条宽阔而湍急的大河的时候,稻草人被留在了河中央,鹳鸟救了他。 11、多萝茜、托托和狮子被田地里的花香熏倒了,这是一块罂粟花地。 12、铁皮人和稻草人从花地里抬出了多萝茜和托托,小田鼠救出了狮子。 13、芒奇金人喜欢蓝色,翡翠城的居民喜欢绿色,桂特林人喜欢红色。 14、多萝茜看见的奥芝是个大头,稻草人看见的奥芝是美丽的妇人,铁皮人看见的奥 芝是可怕的野兽,狮子看见的奥芝是火球。奥芝提出要先为他做一件什么事情,才能实现他们各自的愿望?杀死西方女巫 15、西方女巫先是派出了恶狼对付多萝茜他们,铁皮人战胜了第一个难关。西方女 巫又派出了乌鸦,稻草人帮助大家打败了敌人。西方女巫又派出了黑蜂、温基人,大家合力战胜了敌人。 16、西方女巫用金冠召唤了飞猴,捉住了多萝茜他们。 17、西方女巫为了得到多萝茜的银鞋,悄悄地在屋里放了根铁条,想绊倒多萝茜。 没想到多萝茜很气愤,把水泼向了西方女巫,使西方女巫的身体溶化了。

绿野仙踪的阅读后感

绿野仙踪的阅读后感 《绿野仙踪》讲述了美国堪萨斯州小姑娘多萝西被龙卷风带入魔幻世界,在“奥兹国”经历了一系列冒险后最终安然回家的故事。下面是小编收集的绿野仙踪的阅读后感,欢迎大家参考。 【篇一:《绿野仙踪》读后感】这个寒假,我读了许多的书,其中,最让我深有感触的书籍就是这本《绿野仙踪》这本小说了。 《绿野仙踪》是美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆在100多年前他笔下的一篇文章,鲍姆被誉为美国的“童话之父”,而《绿野仙踪》这篇小说还被拍成了各种各样的电影呢!这样看来,鲍姆这位“童话之父”肯定是当之无愧的。 《绿野仙踪》主要讲了美国堪萨斯州的小姑娘多萝西被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方,房子落下时压死了东方恶女巫,并得到了恶女巫的银鞋,北方好女巫指点她到翡翠城去找伟大的奥芝帮忙送她回家。路上,她先后遇到了稻草人____它需要一副脑子、铁皮樵夫____它需要一颗心、小胆狮____它需要胆量,他们结伴而行,克服了一个又一个的困难,比如说粟地……最后来到翡翠城,奥芝要求他们打败西方恶女巫才能实现他们的愿望,最后,西方恶女巫还是被打败了。他们还发现了奥芝只是一个大骗子,虽然他们的愿望都实现了,当奥芝要带多萝西离开翡翠城时,却失败了。但

是最后,多萝西在南方好女巫的帮助下,回到了堪萨斯州。而稻草人统治着翡翠城、铁皮樵夫成了西边温基邦领土的主人、小胆狮成了大森林的百兽之王。 《绿野仙踪》真有趣!有趣在它那奇妙的历程;有趣在它那丝丝入扣的情节;有趣在它那美好的结局,当然啦,我认为,最最有趣在它告诉了我们一个道理:只要你朝着一个方向坚持不懈地努力,终究会实现你心中的梦想! 【篇二:读《绿野仙踪》有感】《绿野仙踪》是一部专门为儿童继续的文学小说。小说中的女主人公多萝茜是一个孤女,从小寄养在叔叔婶婶家,她是一个天性乐观,爱说爱笑的小姑娘。多萝茜有一只小狗,名叫托托,她非常喜欢它,她们是一对形影不离的好朋友。就是这样一个和谐美好的家庭,差一点变得支离破碎。一场突如其来的大旋风,把多萝茜和她的狗——托托连着房子送上了天空。就这样,多萝茜开始了她的神秘冒险之旅。 多萝茜先是随着房屋来到了闻所未闻的奥芝国,又见到了许许多多稀奇古怪的人们,正在她发愁如何回家时,经人指点去寻找奥芝才能帮助他们回家。在途中,多萝茜分别搭救了一个没有脑袋的稻草人,一个没有新的铁皮人和一个没有胆量的狮子。他们结为了冒险的伙伴。在历险途中,他们各尽其得,发挥所长,终于实现了各自的理想,多萝茜也让奥芝帮助自己返回了家乡。

《绿野仙踪》读书推荐课

《绿野仙踪》读书推荐课 教学目标: 1、教会学生看作者简介、故事简介、目录,让学生学会读整本书的基本方法,并能运用在以后的课外阅读中。 2、通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。 3、培养细读文本的习惯,并能做好读书记录。 4、激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学重点: 教会学生看作者简介、故事简介、目录,让学生学会读整本书的基本方法,并能运用在以后的课外阅读中。 教学难点: 培养细读文本的习惯,学会正确的阅读方法,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学过程: 一、揭示课题、回顾好书。 今天的阅读课,让我们约会名著,品读经典。上学期的午读时光,你都读了哪些好书?今天老师要给你们推荐一本新书。 二、激趣导入,推荐新书。 目标:通过熟悉的西游记,激起学生的阅读兴趣。 1、(出示西游记图片)同学们,你们知道这是什么故事吗? 对,这就是我们大家非常熟悉的西游记:唐僧师徒历经九九八十一难,终于到达西天,取得真经。 2、今天,老师给大家推荐一本号称“美国的《西游记》”的书,同学们告诉老师,这本书叫什么名字?让我们一起走进《绿野仙踪》,他会给你打开一个真、善、美的奇幻世界。 3、师介绍《绿野仙踪》。 三、整体感知,指导读书。 目标:教会学生看作者简介、故事简介、目录,让学生学会读整本书的基本方法。 1.同学们,你们也买了这本书了吧,把它举起来看看。你们拿到一本新书时心情怎样?

你一般如何读一本新书? 2、学会了解作者,感受写作背景。 (1)出示封面:你从封面中捕捉到了哪些信息。 (2)你知道这本书的作者是谁?你对他了解多少,能说说吗?(出示:课件展示《绿野仙踪》的作者简介 ) 2、学会看故事简介,初步感知文本。 (1)我们要快速地了解一本书的主要内容,可以看什么? 请学生简单地说一说,小说主要写了一件什么事?你是怎么概括出来的?小组找找你那本书的故事简介。(课件出示:故事简介) (2) 从《故事简介》中,我们可以了解本书的主要人物和主要内容。(板书:读简介) 3、学会看书目录,详细了解故事基本情节。 (1)我们还可以通过看什么也能很快的了解故事基本情节? 除了故事简介,我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们小组一起读一读目录,看看你的目录中都有哪些内容? (2)从目录中你知道了什么?你对哪些章节比较感兴趣? 4.读了故事简介和目录,你们找到了哪些主要人物? 让我们一起去认识“绿野”中的朋友们吧! 四、精彩内容,认真品读。 目标:通过读书中相关的故事细节,感知人物形象,学习写作方法。 1、同学们,你们知道他们各自有什么愿望吗?让我们去认真读读书中的精彩片段,寻找答案吧! 2、指名读片段,说说他们的愿望是什么? 3.再读画线片段,体会作者的写作方法。读书能带给我们无限的乐趣,今天,我们只是几个人物的小片段,其实在这本畅销全球的书中,还有更多的闪亮的宝石需要你细细挖掘,慢慢欣赏。 4、归纳读书推荐理由,小结整本书的读书方法。 四、意犹未尽,读书建议。 目标:让学生养成每天读书,每天交流的习惯。

《绿野仙踪》阅读题

1、多萝西的小狗叫托托,龙卷风把多萝西和她的小狗吹到了芒奇金人的国家。 2、多萝西的房子从空中落下来,压死了东方恶女巫,多萝西得到了一双银鞋。 3、多萝西看见的第一位女巫是北方女巫。她让多萝西去翡翠城找奥兹帮忙回家,为了不让别人伤害多萝西,这个女巫送给了多萝西一个吻。 4、在去翡翠城的路上,多萝西认识了稻草人、铁皮人、狮子。 5、稻草人想得到一个脑子,他最害怕一根燃烧的火柴。 7、铁皮人想得到一颗心。多萝西是怎样救他的?她给铁皮人的头颈和所有关节都加上了油。 8、狮子想得到胆量。铁皮人为了踩死了甲虫而流泪,使牙床生锈了。 9、在跨越壕沟的时候,稻草人勇敢地爬在狮子的身上,第一个过了壕沟。接着他们又遇见了一条更深更大的沟,稻草人想出了砍倒大树当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候,怪兽出现了。为了保护大家,狮子大吼一声,吓住了怪兽,铁皮人砍倒了大树,怪兽掉进了沟底。 10、在过河的时候,水流很急,稻草人被留在了河中央,鹳鸟救了他。 11、多萝西和托托还有狮子被田地里的花香熏倒了,这是一块罂粟花地。 12、铁皮人和稻草人抬出了多萝西和托托,田鼠救出了大狮子。 13、芒奇金人喜欢蓝色,翡翠城的居民喜欢绿色,魁特林人喜欢红色。 14、多萝西看见的奥兹是个巨大的脑袋,稻草人看见的奥兹是美丽的女人,铁皮人看见的奥兹是可怕的怪兽,狮子看见的奥兹是火球。 15、西方女巫先是派出了恶狼对付多萝西他们,铁皮人战胜了第一个难关。西方女巫又派出了野乌鸦,稻草人帮助大家打败了敌人。西方女巫又派出了黑蜂、温基人,大家合力战胜了敌人。 16、西方女巫只好用金冠召唤了飞猴,捉住了多萝西他们。 17、西方女巫为了得到多萝西的银鞋,悄悄地在屋里放了根铁条(铁丝),想绊倒多萝西。没想到多萝西很气愤,把水泼向了西方女巫,西方女巫的身体溶化了。 18、飞猴带多萝西他们回到了翡翠城,他们发现奥兹不是魔法师,而是一个小老头。 19、奥兹是乘氢气球来到翡翠城的,他为多萝西想出了回家的办法,乘坐氢气球回家。 20、南方女巫名字叫做甘琳达,多萝西他们为了寻找南方女巫,先来到了一个奇怪的城市,里面的东西都是瓷做的。他们又来带到了一片森林,狮子帮助了野兽们打败了大蜘蛛。动物们都拜狮子为森林之王。 21、一座山墙挡住了他们的出路,他们被射头大头人打了回来,这次又是飞猴帮助了多萝西他们。 22、南方女巫用金冠帮助稻草人回到了翡翠城当了国王,又送铁皮人回到温基人那儿当国王,第三个是送狮子回到了森林。 23、多萝西怎么回家的用银鞋子(鞋跟碰三次)回家。 24、《绿野仙踪》的作者是美国作家鲍姆。《绿野仙踪》的主人公是多萝西。

好书推荐,绿野仙踪

马庙小学好书推荐广播稿:《绿野仙踪》 年月日第周星期 合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家中午好! A:踏着熟悉的旋律,红领巾广播又和大家见面了! B:本期的红领巾广播由我们为大家主持,我是主持人。 A:我是主持人。 B:四月是个读书月,今天我们为大家推荐一本好书。它就是《绿野仙踪》 A:《绿野仙踪》是世界儿童文学的瑰宝,是小朋友都应该读的一部童话。它的作者是美国作家弗兰克.鲍姆,他因为写了这部童话,享有“美国童话之父”的美誉。B:这部童话在1900年一出版就大受美国小读者欢迎。这部童话在1939年拍成了电影,获得了美国奥斯卡奖,直到现在还常放常新。A: 《绿野仙踪》主要写的是善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国,并迷失了回家的路。在那里,她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子,他们为了实现各自的心愿,互相帮助,携手协作,历尽艰险,遇到许多稀奇古怪的事情。最终,他们凭借自己非凡的智能和顽强的毅力,都如愿以偿地完成自己的心愿。和《西游记》颇有几分相似之处。 B:小姑娘多萝茜和叔叔亨瑞、婶婶埃姆住在堪萨斯州的一个中部农场里。为了不让自己心爱的小狗“托托”因追咬多尔茜阿姨的爱猫而被警察带走,多萝茜决定带着“托托”暂时离开叔叔和婶婶。可还没等走出农场,多萝茜就在一位叫玛威尔教授的劝说下回到了农场。就在这时,农场突然遭到一股强龙卷风的袭击,叔叔、婶婶和其他的人们都躲进旋风地洞后,可怜的多萝茜被龙卷风连同叔叔的木头房子一起抛向了空中。 A:龙卷风停下来后,等多萝茜走出木头房子时,她已经掉在一个叫奥兹的矮人国里。由于木头房子掉下来时正好砸死了为害矮人国的东方女巫,多萝茜在矮人国受到了热烈的欢迎和尊宠的待遇。为此,多萝茜还得到了东方女巫的宝物——一双银鞋。在多萝茜提出要回到叔叔、婶婶身边时,深受矮人国人民爱戴的甘琳女巫还给她指引了一条通向翡翠城,找奥兹魔法师寻求帮助的路。 B:在沿着黄色地砖去往翡翠城的路上,多萝茜与没有头脑的稻草人、没有心脏的铁皮人和毫无勇气和胆量的狮子成了好朋友。为了实现各自心中的愿望,四个人结伴前行。在最终抵达翡翠城并战胜东方女巫的妹妹西方女巫后,稻草人发现自己有了会算数的头脑、铁皮人发现自己有了一个健康的心脏、狮子重新找回了勇气成了百兽之王。后来多萝茜在银鞋的魔力帮助下,回到了堪萨斯农场、回到了叔叔、婶婶的身边。 A:这本书是一本像《西游记》一样充满奇幻色彩的童话故事,很值得一看哦。B:今天的红领巾广播到处结束,谢谢大家的收听,再见。

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