《就业指导》考试试题

《就业指导》考试试题
《就业指导》考试试题

2011级《就业指导》课程13-14学年第二学期考试试题

(开卷)

一、名词解释(20分,每题4分)

1、就业协议书

《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前,经双向选择,在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议,是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据,也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。

2、报到证

《报到证》由原来《派遣证》转化而来,是应届普通高等学校(普通全日制,也就是统招生)毕业生到就业单位报到的凭证,也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时,须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续,就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续,就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。[1]

3、人事代理

人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心,按照国家有关人事政策法规要求,接受单位或个人委托,在其服务项目范围内,为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务,是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。人事代理的方式有委托人事代理,可由单位委托,也可由个人委托;可多项委托,将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理,也可单项委托,将人事档案委托区人才服务中心管理。

4、职业素质

职业素质(Professional Quality)是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。

5、大学生创业

大学生创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下,大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。

二、简答题(40分,每题20分)

6、毕业生可以通过哪些途径获取就业信息?

(1)学校和各学院毕业生就业信息专栏。

(2)本校毕业生就业信息网站、其他院校毕业生就业信息网站、专业人才网站。

(3)大学生就业指导中心阅览室各种报刊。

(4)毕业生就业市场、其他各类人才招聘会。

(5)用人单位招聘会。

(6)外校同学、亲戚朋友、老师。

(7)访问自己感兴趣的用人单位的人事部门或网站。

(8)上网搜索。

(9)观看或收听媒体的就业指导栏目。

(10)社会实践、打工、教学实习过程

7、求职过程中常见的陷阱有哪些?

1.以征求内勤、办事员为幌子,让求职者掉入拉业务的陷阱。

这种类型的骗局很多,各种行业几乎都存在,但保险业尤其突出。以拉保险为例,公司开始可以是以招聘秘书、行政人员为名目,使一些应届大学毕业生等社会经验不足的求职者加入。求职者在面试时往往会被招聘人员的甜言蜜语所迷惑,当你交了押金或“培训费”后,在上班时,你在发现工作没有底薪、更没有员工福利,根本就是叫你去拉保险。

一位毕业生由于没有工作经验,再加上是专科毕业,在招聘会上没能找到合适的工作,前不久他在一家报纸上看到“某大型公司急聘业务员”招聘广告,便马上前去应聘。他找到了这家公司才发现,原来这是一个专门推销洗涤用品的销售点。招聘负责人称:“虽然没有底薪,但提成10%,实行上不封顶。”

当他正在犹豫时,该负责人告诉他公司有不少人的月收入在3000元以上。他虽然半信半疑,但由于苦于求职,决定试一试。一个月后,他实在吃不消每天

都要提许多洗发水之类的东西走街穿巷,就决定辞职。当他向单位索取提成时,却被告之“自愿辞职,工资扣发”。

2.满足求职者的虚荣心。

有些公司的招聘“某某师”,如美容师、电脑工程师、网络工程师等,对那些不具备条件的求职者,他们就宣称培养求职人员为“某某师”,而实际上让求职者先购买美容产品或是选修课程。公司往往会在求职者缴费后才讲出种种特殊情况或内部规定,以规避其当初的承诺,使求职者花了钱后,赚钱的希望却大大落空。

3.职位、公司和薪酬描述失实。

招聘单位将原本很小的私营企业,说成拥有上亿元资产的大公司,将办公室内勤人员称为文员。以花言巧语说服求职者,利用马上签订合同和高额毁约金的方式套牢求职者。例如,市场上推销员等业务人员工作辛苦,报酬不高,但用人单位需求甚多,于是普通的推荐工作往往被极尽粉饰、包装之能事,求职者往往直到上班的第一天才知道实情。还有些公司不成规模,职位的工作内容也不明确,但为了吸引较高学历的应聘者,就对应聘者许以很高的薪水或职位,如年薪10万元、市场总监、财务总监等。有的单位既然打肿脸充胖子付高薪,但高薪的背后常常是超负荷付出,甚至会以金钱和暴力胁迫你做一些非法的事情。

4.一些单位到处贴一些“招聘启事”或在非主流媒体上登虚假广告后,临时

在写字楼租一间(套)办公室,挂上“经理室”、“财务室”或“人事部”的招牌,进行虚假招聘,向应聘者收取报名费、押金、服装费、证件费等名目不同

的费用后,告诉应聘者“你已经被录用,×月×日来此处报到,正式上班”。当受骗者按指定的时间来此处“上班”时,才发现人去房空,连呼上当。

5. 5

利用过时或伪造的证照、合同进行虚假招聘,签订合同时,要收取高额的保证金,劳动合同协议书上的印章大多模糊不清,这样即使“骗子公司”不搬家,受骗上当的应聘者也无可奈何。

6. 6

薪酬陷阱。

一些招聘人员在求职者的询问下,给出一个含糊的月薪数字,然而在月底兑付时却多半会说你没完成工作量,或工作失误,以此来扣除你的部分薪酬。

三、论述题(40分):

8、接到面试通知后要做哪些准备工作?请针对将要面试的岗位和自身实际情况,写一份自我介绍。

、了解应聘公司的基本信息

接到面试通知电话时一定要问清楚应聘的公司名称、职位、面试地点(包括乘车或开车的路线)、时间等基本信息,最好顺便问一下公司的网址、通知人的姓名和面试官的职位等信息。最后,别忘了道声谢。这里提醒大家,尽量按要求的时间去面试,因为很多企业都是统一面试,如果错过机会可能就错失了。

二、是背熟自己的求职履历

常常遇到有些求职太过频繁,而自己的求职履历则又是经过精心“包装”的人,轮到面试时有时连自己都记不清究竟“工作经验”是怎样“排列组合”的了,一上阵便迅速“露出马脚”,不战自败。

三、是准备好同所申请的职位相吻合的“道具”

身上穿的、手上戴的、浑身上下的衣着均能反映出求职者对所申请的职位的理解程度。试想如果一家五星级酒店招一名公关经理,而应聘者下雨天穿着高统套鞋去面试恐怕同所申情的职位形象相去甚远。所以面试时的“道具”也应有所选择。

四、是准备好同自己身份相吻合的语言

每个人都应对语言和遣词用字有所选择,面试不同于闲聊,张嘴就来,可以不加思索。每句话,每一个词都应有所挑选。如不少不谙世面的求职者参加面试时张口闭口“你们公司怎么

怎么”,听多了肯定会引起别人的反感。应该十分有礼貌客气地说“贵公司”,礼多人不怪嘛!

五、是准备好同选择的职业和身份相吻合的行为规范

面试时的细小行为最能说明一个人的真实情况,试想一个个人物品杂乱无章,甚至连钢笔都找不到的人,是很难受到面试考官的青睐的。

六、学习一些实用的面试技巧

关键要在3-5分钟内如何做自我介绍、如何尽可能展现自己的优势和实力,给面试官一个选择你的理由。对一些常见的面试问题要有应对的准备。最好能做个模拟面试演练,在亲友中找个在企业做经理或HR的做个现场评判,提提建议,以便发现问题,及时调整。这里要说明的是,一个简要而优势突出的自我介绍非常重要。

七、一定要充满自信

心态上要平和一些,积极一些,成熟一些,不要紧张(只有放松才能把自己的东西发挥出来),让人感到你既有才干,又敬业厚道就行,毕竟谁也不会喜欢虽然太有才了,但却太不让人放心的人。

各位领导大家好:

首先感谢各位领导给了我样次面试机会我叫XX XX大学XX级XX专业学生我此次想

应聘岗位XX我乐观、开朗自信X孩大学除了学习专业知识外也参加了我

们学校组织XX大赛小组我负责XX而我们小组做XX系统终获得了XX奖

次大赛我充分认识了自己XX方面足之处同样也认识了团队精神重要性而

学校组织实习我接触了XX并且对方面产生了大兴趣同时也通过上经历使

我得了磨练与提升所我觉得自己有能力胜任岗位

希望各位领导能给我机会谢谢

我情况大概样请问您有其方面想要了解

要求:1、请统一使用作文方格纸答题,班级、学号、姓名、题号等信息完整,要求独立完成、字迹工整;

2、由学习委员负责按学号由小到大顺序统一整理收齐,并于6月6日星期五之前上交各系评分负责老师;

3、请负责老师于本学期放假前将成绩登录学籍系统,并打印成绩单交所在系教学秘书;

4、负责教师:经法系—陈宇育,人文系—李善龙,外语系—宋涛,数计系—刘强,电信系—吴美娇,生化系—高燕,体科系—吴茂钦,管理系—朱宇航。

(一)主体不同

就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间,学校是就业协议的鉴证方或签约方,就业协议对用人单位的性质没有规定,适用任何单位;而劳动合同只适用于劳动者(含

应届毕业生)与用人单位(不含公务员单位和比照实行公务员制度的组织和社会团体以及军队系统)之间,与学校无关。

(二)内容不同

毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况,并表示愿意到用人单位就业、用人单位表示愿意接受毕业生,学校同意推荐毕业生并列入就业方案,而不涉及毕业生到用人单位报到后,应享有的权利义务。劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面,更为具体,劳动权利义务更为明确。

(三)时间不同

一般来说就业协议签订在前,就业协议应在毕业生就业之前签订,而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。

(四)目的不同

就业协议是毕业生和用人单位关于将来就业意向的初步约定,是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可,并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门同意,一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章,即具有一定的法律效力,是编制毕业生就业方案和将来双发订立劳动合同的依据。

(五)适用法律不同

就业协议发生争议,除根据协议本身内容之外,主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定来加以解决,尚没有专门的一部分法律对毕业生就业协议加以调整。而劳动合同发生争议,应依据《劳动法》来处理。

1、劳动合同是劳动权利义务的协议书,是劳动关系建立的法律形式之一;而一般就业协议是暂不具备就业条件的人员与暂不能正式录用该人员的单位之间订立的拟建立劳动法律关系的协议,比如在校学生与将来可能就业的单位之间订立的协议;

2、劳动合同受具体法律(劳动合同法)规范和调整,有比较严格的形式要求,而就业协议则属于一般民事协议,形式和内容法律没有特殊要求。

3、劳动合同的订立、履行和变更、终止和解除等有专门的法律规范和专门的行政执法机构监督检查;而就业协议则没有以上限制,发生纠纷属于民事案件。

学生手册考试试题及答案

学生手册测试卷 班级:_________ 学号:__________________ 姓名:_________________ 一、填空题(1分/空,共18分) 1. 考试分为(考试)和(■)两种;考试方式包括(闭卷)、(开卷)、(笔试)、(口试)、(技能操作)等,主干课程采用(考试方式);成 绩的评定,采用(百分制)或者(五级积分制)。 2. 有关学生操行的奖分办法,获省优干、省三好每项加(3)分;获 校优干、校三好每项加(10)分。 3. 学生课程期评成绩不及格者,但未达到留级和退学规定的,可以 (重修)。 4. 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行(复查),合格者予以(注册),取得学籍;不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消(入学资格)。 5. 学生不得在外住宿,因特殊情况需在外住宿的,须经(系部)和 (学生处)批准,并报公寓管理中心备案。 二、单选题(2分/题,共20分) 1、一学期旷课超过_____ 学时或擅自离校两周以上者给予开除学籍处 分。(C ) A. 46 B.50 C.60 D.64 2. 发表或散布反动言论和不良信息、侵害他人权益者,影响恶劣、危

害严重者,给以何种处分______ (D ) A. 严重警告 B. 记过 C.留校察看 D. 开除学籍 3. 学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起的__________ 个工作日内,可以向学校学生申述处理委员会提出书面申述。(B ) A. 4 B.5 A. 6 D.7 4. 每学期开学后,未经请假逾期――不到校并注册者,按自动退学处理。(B ) A.两周 B. 三周 C. 四周 D. 五周 5. 在饭厅、宿舍或其它公共场所酗酒、滋事,扰乱公共秩序者,给 予__及以上处分。(C ) A. 警告 B. 严重警告 C.记过 D. 留校察看 6. 考试过程中,下面何种行为不属于考试违规(A ) A. 向监考老师报告申请上厕所 B. 考试中交头接耳,互打暗号或手势 C. 未经监考人员同意,将草稿纸等考试用纸带出考场 D .未经监考人员同意擅自离开考场 7. 学生应当自觉维护考试场所的秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列哪些行为?(D )

大学生就业指导测试

大学生就业指导 3.1作业题 1 生涯的“以终为始”的规划是:C A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标2 从Values到Vision就是A A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情 3 生涯愿景是:ACD A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待 4 愿景可以激励人们努力行动,那么:AB A、愿景需要是自己认可 B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实 D、愿景需要客观 3.2作业题 1 中国有多少种职业?C A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 2 大学生主体就业在第几产业?C A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业

D、平均分布 3 第二产业包括有:C A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业 4 任何组织都有多种职能,一般包括有:ABCD A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后 3.3作业题 1 专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是:B A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度 D、领域的收入水平与发展前景 2 生涯发展的路径依赖是指:D A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍 C、发展失去自主性,只是一味随环境变化 D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。 3 大学专业的学群与未来工作的关系是:ACD A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作 B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业,会付出高昂的成本 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 4 兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么,关于兴趣:AD A、区分为:倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师,所以工作选择一定要与兴趣结合 C、兴趣是可以持续改变的,所以更应该从发展与改变的角度看兴趣

大学生就业指导人物访谈

中南民族大学 大学生就业指导人物访谈 学院:数学与统计学学院 班级:信息与计算科学四班 学号: 姓名:郭苗苗

学校为了让我们及时了解社会就业现状,从而及早规划人生,积极为未来的事业做准备,为我们开设了职业发展与就业指导课程。。然而,作为学生,我们生活在一个相对独立且简单的环境。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。没有亲身的经历,就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况,就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样,变幻莫测,是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。 为了进一步了解社会,获取关于未来工作行业的现实且专业的信息,我采访了我们学校通信工程专业的罗剑学长,通过和他的谈话,我改变了一些旧有错误观点,对未来职业有了新的认识与思考,对自己的人生有了具体而崭新的规划。 访谈内容: 问:因为高校扩招的原因,目前大学生的综合素质普遍有所下降,您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质 答:在学校,现在的网络这么发达,你可以多上网,在网络上多接触一些最新的信息,多学习涉及广告的知识内容等。在外面,你一定要跟周边的人去学习,哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。 问:现在很多求职者选择进什么样的公司,很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何 答:这主要还是要看自己的能力。俗话说,鸡窝是养不住凤凰的,如果你是凤凰的话,你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司,如果你没有能力的话,你就只能做一个职工,因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划,如果你做不到的话,那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。 问:学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助 答:总的来说是有帮助的,但是大家都知道,书上的知识永远赶不上技术的发展,所有如果你向在这个行业有好的发展的话,就不能局限于书本上的东西,要多动手,这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。 问:我们专业在大三的时候有一个大学实习,在实习之前我们需要在哪些方面有所准备 答:首先梳理自己已有的专业知识能力,客观地评价自己的优势和劣势,尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位,有针对性地进行一些关注和调研,做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识,力求在细节方面也做到位,也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验,以

大学生学生手册考试试题

大学生学生手册考试试题 要求90分及格低于90分补考 考试时间一小时 一·单项选择题(每题1.5分,共30分) 1. 优秀学生奖分哪几四个等级?() A. 特等奖一等奖二等奖和三等奖 B. 一等奖二等奖三等奖和优秀奖 C. 一等奖二等奖三等奖和进步奖 2. 一学期内无故旷课累计学时达到节者,给予严重警告处分。节以上者,给予勒令退学处分或开除学籍处分。 A. 10~20 51 B。21~25 50 C.21~25 51 D.26~35 50 3. 擅自离校天,给予警告、严重警告处分;擅自离校达14天以上的,给予处分或按放弃学籍,自动退学处理。 A. 1~7 留校察看 B. 1~7 开除学籍 C. 1~3 开除学籍 4. 在一学期内,在学分绩排名较上一学期提升12位的学生或在同年级同专业学分绩排名提升位者,可获学习进步奖,奖励100元。 A. 班内10 B. 班内12 C。年级10 D。年级12 5.计算学分绩的课程为专业教学计划规定的课程,不含选修课和专业辅修课。 采用五级计分制的课程成绩折合成百分制后再计算,其对应关系为:优分,良分,中分,及格分,不及格分。 A 100 90 80 70 60 B.95 85 75 65 40 C.90 80 70 60 40 5. 学生在规定的学习年限内,修完教育教学计划和培养方案规定的内容,但成绩未达到规定的要求,不及格学分数少于学分的,可申请结业,发给结业证书。 A. 25 B.30 C.35 D.40 6. 获得学院科技活动竞赛三等奖以上者,分别奖励元、元、元;获得团体奖者,分别奖励元、元、元。 A. 150 120 80 200 150 100 B. 200 150 100 250 200 150 C.150 100 80 200 150 80 D. 200 150 80 200 150 120 7. 学生在校学习期间,经过补考后不及格课程(体育课除外,下同)学分累计超过学分者,学院对其进行黄牌警示, ;累计不及格课程学分超过学分者,学院对其进行红牌警示,并限制其选择新课。受到红牌警示的学生,若一学期后累计不及格学分再次超过分的,应予留级。学生留级一年后累计不及格学分仍然超过分的,学院将劝其退学。

大学生就业指导报告

大学生就业指导报告 学院:电子信息工程 学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业 今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面 对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。 下面我来讨论一下关于创新与创业。 创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又 是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。 当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知 识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就

业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。 对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严 峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。

学生手册考试简化版题目及答案

1:未报名可以修读辅修专业对 2:各专业确认选拔标准全校统一错 3:大一上25学分大一下30学分大二上7学分退学警告错 4:跨校修读课程成绩他校修读本校审核予以承认对5:学校可以对人才需求发展变化学生同意时可以调整学生专业对 6:学生可以分阶段完成学业在校最长年限由学校规定对 7:休学学生应班里手续离校保留学籍休学期间享受在校学生待遇错 8:不得在学校宗教活动对 9:适当方式实行考勤无法参加不必事先请假错 10:无故缺课1/4不得参加期末考核错 11:应征参军学校保留学籍到退役后一年对 12:未经请假连续2周不参加教学活动应予退学对13:提前毕业申请在预计毕业前2学期提出逾期不办理对 14:辅修双专业注册该专业学生优先对 15:辅修专业资格标准由学校统一制定錯 16: 毕业时没有完成辅修专业可以申请旁听形式修读所缺课程对 17:不及格者有2次补考机会错 18:补考及格按照60分计入成绩单注明补考重修后按照实际得分计入对 19:因故因病不能参加实习需提交医院证明;实习期间请假未经带队老湿批准擅自离开实习岗位否则按照旷 课处理对 20:实习教学成绩考核分考试考察两种,均采用5级记 分制錯 21:跨校教学活动有关情况详尽告知家长取得书面回 执对 22:学生在校学习最长年限不得超过在校年限一年錯 23:自修整门课程或部分内容可以申请免听不交作业不 需要参加实验课程考核错 24:主修专业一经确认不得更改错 25:招生时确认主修方向定向委托培养特殊招生不予专 业确认对 26:与我校签订了交流合作协议的学校修的的课程可申 请转换我校课程对 27:奖学金每年评定一次9-10月进行对 28:外设奖学金原则相在优秀学生奖学金学生和单项奖 学生中评定对 29:违反校规收到处分没有奖学金评奖资格對 30:申请励志奖学金不可以同时申请国家助学金错 31:4年制无偿资助额不超过3.2万人民币包括无息贷 款不超过4.8万对 32:学生在校期间国家助学贷款利息由国家补贴毕业后 自付利息对 33:没有按照还款期限数额归还助学贷款的学生违约行 为载入系统对 34:困难补助分为学费临时困难专项3种错 35:获得助学金的学生在受助学金的学生第二年开学后 需要填写小结表对 36:所有奖学金的奖金可以兼得错 37:毕业论文(设计)主要环节包括blablabla 对 38:同学家参加二课累计获得3分乙同学6分都视为 4学分二课学分对 39:SRTP学生原则上本科二三年级学生为主blablabla 对 40:思想品德的评价通过纪实和评议两种方式实施若一 致則按照紀實不一致對紀實進行調整錯 41:一等奖学金比例3%奖励金额6000 错 42:同一学年内获得国家奖学金的困难生可以申请获得 助学和励志奖学金错 43:成绩单记载原始学分成绩系统内部照转换后的成 绩计算绩点对 44:参加学校礼仪文化交流宣讲满一年可获得1分二课 分数对 45:国奖外设优秀学生一等奖学金可以见得错 46:大一新生不能评任何奖学金錯 47:申报纪实和宿舍纪实分别占纪实评价结果50% 錯 48:知识水平评价和综合能力评价是单项奖学金评定主 要依据對 49:学业评价结果可作为评奖评优推荐对外交流面试研 究生等主要依据对 50:对外交流课程学分认定转换分两次完成错 51 学校对学生的处分应坚持公平、公开、公正原则:对 52 受处分者不得申请国家助学贷款,但本学年内可以评

就业指导课结课作业

就业规划书 目:题未来两年职业规划 院:商学院学专业:物流管理姓名:刘丹贺 学号: 1300590107 课号: 2016年6月18日

目录 前言 一、本专业就业分析 (一)本专业近三年就业情况分析 (2) 专业就业环境分析)………………………………………………………2 (二二、自我认知 (一)性格类型 (4) ……………………………………………………………….……4气质类型(二)…………………………………………………………………....5总体描述(三)…………………………………………………………………….5潜在弱点(四) 三、就业规划设计 (一)毕业后考研继续深

造 (6) ......6 (二)以销售为起点,最终发展为一名优秀的管理者四、风险评估 (6) 五、结束语 (6) 六、附件 ………………………………………………………7职业性格测试报告MBTI. 前言 很多时候,我们之所以成功,是成功在起点,而非终点。 很多时候,我们之所以失败,是失败在起点,而非终点。 如果我们前进的方向错了,此后我们越努力奔跑,离目标也就越远。在我们现实生活中,很多人的职业目标没有得到实现,究其原因,有些是目标设定不准确,有些是目标需求分析不准确,有些是目标分解不合理,有些是目标实施过程出现偏差,有些是没有及时检讨并修订目标。因此,新时代的大学生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社

会,更好的实现自己的人生价值。 一、本专业就业分析 (一)本专业近三年就业情况分析 1、就业现状 伴随着中国物流服务业的发展,市场对于物流人才的需求与日俱增,截止至2015,中国物流业对于相关人员需求量达到2~3万人每年,我国物流人员缺口达到600万人。物流管理专业人才也已被我国列为12类紧缺人才之一。但是物流业有着不同的工作性质,所以需求也就会产生差异。物流专业毕业生其实非常多,学习物流的门槛也比较低,正是因为现在物流从业人员专业水准不高满足不了中国物流行业的发展,所以物流人才还是需要非常专业的知识,如外语,海关,国际贸易等,才能在物流行业中有一定的发展。 2、人才需求和就业方向 物流从业人员大致分为三类:(1)负责仓库和货物流通的基础职位,从业人员最多,要求也最低,收入也较低,月收入在1000到2000 左右。(2)业务和管理经理的中级职位,具有一定物流知识,从业经验,但也并非专业物流人员。月收入在3000到4000左右。(3)高级

就业指导课作业答案

2015届大学生就业指导课作业 注意事项:本学期就业指导课不再安排统一的期末考试,成绩评定由本试题成绩和模拟面试成绩组成。其中,本试题成绩占 60%、模拟面试成绩占 40%。试题答案要求手写在作业本上(32 开),计算机打印的以 0 分处理,模拟面试成绩需包含简历成绩。完成后各班长统一收齐,交往所在学院学工办。 1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面8 分 ★社会保险费征缴制度★基本养老保险制度★医疗保险制度★失业保险制度 ★工伤保险制度★生育保险制度 2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些8 分 ★鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业★鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役★积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目★鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施★鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策★强化对困难家庭高校毕业生的就业援助 2、简述毕业生就业报到证的作用8 分 ★到接收单位报到的凭证; ★证明持证毕业生属纳入国家统一招生计划的学生; ★凭报到证转移毕业生的人事档案,户口关系。 3、毕业生就业协议书的作用是什么8 分 就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据,由学校发给毕业生签字,用人单位盖章,毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作,避免混乱,杜绝就业欺诈行为,维护高校毕业生就业工作严肃性,为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。毕业生就业协议书每人仅有一份,必须认真妥善保管,不得丢失,如丢失需公开登报申明,并由公安机关出具证明方能补办。 4、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序8 分 《毕业生就业报到证》丢失的补办程序: 《毕业生就业报到证》遗失的,须由本人提出申请,在省级报刊上刊登“遗失声明”,同时由毕业生就业主管部门(或用人单位)和学校出具《遗失证明》。在择业期内,由学校统一办理,重新补发新证,并在备注栏里注明“遗失补发”;超过择业期的,不再补发新证,只开具《遗失证明》。 5、户籍关系丢失的补办程序: 1.本人写出书面申请,写清证件丢失的原因,证件迁出和迁往的地点及编号,申请 补办。 2.由迁往所在地乡镇户籍关系管理部门及县以上户籍关系管理部门出具未入户的 证明。 3.到学校户籍关系管理部门申请补办,并填写《户籍关系补发审批表》。

大学生学生手册考试试题

1.生源地贷款中,每个学生每年贷款的最高限额为6000元。 2.已注册的新生由学院建立其学籍档案,学籍档案内容包括高中学籍表、 新生入学登记表、成绩表等材料。 3.心理咨询师称,如诊断有自杀意念的学生应住院治疗或回家休养。 4.毕业证书遗失或损坏,不能补发。经本人申请,学院核实后可出具相应的毕 业证明书。毕业证明书与原毕业证书具有同等效力。 5.学院为休学学生保留学籍,学生在休学期间,不享受在校学习学生待遇。休 学学生的户口不迁出学校。 6.学生一般不允许缓考。确因病住院或其他特殊原因不能参加考试,必须事先 提出缓考申请。 7.考生参加考核,必须携带准考证、身份证、学生证。 试卷及草稿纸上不允许写与考核无关的任何文字、符号等。考生答卷完毕,须将完好无损的试卷及草稿纸全部上交。 8.闭卷考试时,不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室,不得携带 通讯工具(如BP机、手机、小灵通等)及有储存功能的电子器具(如文曲星、快译通、商务通等)进入试室,违者视情节分别以作弊论处。 9.考核结束铃响,考生应立即停止答卷并起立,待监考人员收卷后方能离开考 场。 10.交卷后不得在考场附近逗留和高声交谈,违者按扰乱教学秩序和考场秩序处 理。 19.未经学院批准组织学生集体旅游,将被给予警告和严重警告的处分。 20.专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的全日制本科生。 21、西北农林科技大学义务服务队是由学生处组织管理的义务服务队。 22、存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生是我们的重点关注对象。 23、辅修专业的课程主要以学科基础课和专业课为主。 24、我校有各级学生心理异常情况监测网络,其中,学生处学生心理健康咨询中心为一级监测网络。 30、参加托福考成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、80 B、85 C、90 D、95 31、参加雅思成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、6.5 B、6 C、5.5 D、7 32、西北农林专科学校是由爱国人士于右任和_____在杨凌创办的。 A、张学良 B、杨虎成 C、蒋介石 D、吴永健 33、新生入学后,学校在____个月内按照国家招生规定对其进行复查,合格者,予以注册,取得学籍。 A、1 B、2 C、3 D、4 34、对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不能在学校学习的,可保留____入学资格。 A、一年 B、六个月 C、两年 D、十个月 35、学生因病因事不能上课的,需在学院教学秘书处办理请假手续,请假时数累计超过该课程数_____以上的,按缺课处理。 A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2

大学生就业指导作业

2011级毕业生求职情况调查报告 为了能够更加清楚的了解毕业生毕业面临的就业压力,我选取了三位学长学姐。他们分别有着不同的毕业出路。通过一段时间的交流与调查,我初步了解了他们的学习动态与思想状况。得到了很多有用的信息。针对他们的出路,我得出了一些自己的感想。现做如下报告。 一、考研方向毕业生 姓名:王鹏 本科专业:中南民族大学经济学院 考研学校与专业:中南财大 获得荣誉:大学英语六级;TOEFL-IBT 91分 实习经历: 慕尼黑再保险公司中国赛区精算竞赛(优秀奖) 以保险专业的代表的身份,参加由经济学院保险教研组组织的精算知识培训,通过对各种经典题型的仔细研究,虚心向老师请教学习,逐一攻克学习中遇到的重点难点,并在此次比赛中取得优异成绩。 被选作为学校代表之一(全校共5名学生),参加中南民族大学与St. Francis Xavier University(加拿大)联合举办的国际交流项目。在全英文的授课环境中,了解国际经济与贸易理论,并与加拿大学生一同参与课堂讨论,在group works、representations中展现出较强的组织能力和流利的语言表达能力。 考研经验: 学长认为,早期很关键的是院校专业的选择,早选择早准备。大概在三月份就要准备了。然后是全年规划——安排好细节,有所取舍。同时做精神食粮的准备。原因是考研分四个时间段:现在——四月亢奋期;5——8月量变,9、10迷茫期,11、12平静质变。很多人在9/10月放弃,做精神食粮的准备就是为了突破迷茫期。 因此要准备一些提高自己精神的东西。平时一般是考研之初准备励志书、励志音乐电影;或者储备现在的激情,(盲目乐观型幻想症)如写考研日记,录音日记,把自己对自己的承诺记录下来,还有每次的收获对自己的鼓励,记录生命的精彩,享受考研,快乐考研。这样才能以最好的状态迎接考试。 对于教材准备在于多看本科指定教材、少看真题、合理利用笔记、系统整理笔记最好做到如下几点:1能找出真题的所有考点,能在书上找到该书的考点,对照书把题做对。2给自己划重点:把题还原,统计考的概率和分值。3整理笔记不考的40%放弃整理好笔记后复印一份,防止丢失。4.研究真题解析考前20天,把放弃的40%看一遍。这样才能反复提高记忆。 考研结果:在经过3个月的短暂复习之后,通过对所学知识的系统整合,学长自学多门专业书籍,攻克学习中遇到的各种障碍与难题.在研究生入学考试初试中,以优异成绩获得进入复试的资格,并在随后的复试中,以流利的表达能力和过硬

(完整版)2018超星大学生就业指导课后练习答案庄明科

3.1作业题已完成成绩:100.0分 1 【单选题】 从Values到Vision就是 ?A、把“想要”变成“看得见”?B、开始寻找丰富的资源 ?C、开始好好学习 ?D、埋头专注于当前所做的事情我的答案:A得分:33.3分 2 【多选题】 生涯愿景是: ?A、个人认同的未来 ?B、一个清晰的发展计划 ?C、能激发积极体验的想像 ?D、拥有信心的期待 我的答案:ACD得分:33.3分 3 【多选题】 愿景可以激励人们努力行动,那么: ?A、愿景需要是自己认可 ?B、愿景应该能激发人的积极体验?C、愿景需要基于现实 ?D、愿景需要客观 我的答案:AB得分:33.4分 3.2作业题已完成成绩:100.0分 1 【单选题】

大学生主体就业在第几产业? ?A、第一产业 ?B、第二产业 ?C、第三产业 ?D、平均分布 我的答案:C得分:33.3分 2 【单选题】 中国有多少种职业? ?A、三百六十种 ?B、九种 ?C、几千种 ?D、无限 我的答案:C得分:33.3分 3 【多选题】 第二产业包括有: ?A、采矿业 ?B、制造业 ?C、电力 ?D、建筑业 我的答案:ABCD得分:33.4分 3.3作业题已完成成绩:83.3分 1 【单选题】 生涯发展的路径依赖是指: ?A、做一件事就要把它做好,而不能半途而废?B、工作经常依赖于环境资源取舍

?C、发展失去自主性,只是一味随环境变化 ?D、开始的选择,对未来的走向有特别强的决定性。 我的答案:D得分:33.3分 2 【单选题】 专业到职业的过渡,可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是:?A、职业的行业特点 ?B、本领域的核心技能要素 ?C、领域的门槛与难度 ?D、领域的收入水平与发展前景 我的答案:B得分:33.3分 3 【多选题】 大学专业的学群与未来工作的关系是: ?A、学群塑造人的核心能力,从而定位未来工作 ?B、无论学什么,关键看未来如何定位与努力 ?C、跨学群就业,会付出高昂的成本 ?D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 我的答案:AD得分:16.7分 3.4作业题已完成成绩:66.7分 1 【单选题】 了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响??A、提前找有利求职的关系 ?B、知道自己会挣多少钱 ?C、使人的决策更有确定感 ?D、了解怎么写简历 我的答案:C得分:33.3分

大学生就业指导课资料(完整版)

第一节国家促进普通高校毕业就业政策 一、鼓励高校毕业生到城乡基层,中西部地区就业 1.参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目,符合相关条件的,享受工作生活补贴,学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策。 2. 对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的,由政府补偿学费或补偿国家助学货款。 3. 对到农村基层和城乡社区公益性岗位就业的,给予社会保险补贴和公益性岗位补贴:对到农村基层和城乡社区其他社会管理和公共服务岗位就业的,给予薪酬或生活补贴。 4. 对有基层工作经历的,在研究生招录和事业单位选聘时优先录取:自2012年起省级以上机关录用公务员,除部分特殊职位外,均应从具有2年以上基层工作经历的人中录用。 二、鼓励和支持高校毕业生到中小企业和自主创业 5. 到中小企业就业的,在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面,享受与国有企业事业单位同事等待遇,并享受档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等服务。 6. 在毕业年度内参加创业培训的,按规定给予培训津贴。 7. 初创业时,允许放宽市场准入条件,并按规定申请小额担保货款,从事微利项目的,可享受不超过10万元货款额度的财政贴息扶持。 8. 毕业年度内从事个体经营的,3年按每户每年8000元为限额享受有关税收优惠:毕业2年内从事个体经营时,自在工商部门首次注册登记之日起3年内,可免交有关行政事业性收费。 9.

三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役 10. 由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。 11. 符合条件的,可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12. 退役后参加政法干警招录培养体制改革试点考试的,教育考试笔试成绩总分加10分。 13. 退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分:立二等功及以上的,退役后面试推荐入读硕士研究生。 14. 具有高职(专科)学历的,退役后面试入读成人本科,或经过一定考核入读普通本科。 15. 其家庭按规定相熟军属优待,本人退役后享有退役军人优抚安置政策。 四、强化对困难家庭高校毕业生的就业帮助 16. 对就业困难和零就业家庭的高校毕业生,按相应规定享受“一对一”职业指导和重点帮扶公益性岗位安置,社会保险补贴,公益性岗位补贴等就业援助政策,各高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。 17. 各级机关考取公务员、事业单位招聘工作人员时,免收困难家庭高校毕业生报名费和体检费。 18. 对离校后未就业回到原籍的高校毕业生,由各地公共就业服务机构免费进行政府咨询、职业介绍和人事档案托管等服务,并组织就业见习和职业技能培训。 第二节免费师范生就业政策 一、免费师范生政策由来始末 上世纪90年代,中国的师范学校是免费学费。1997年中国高等教育改革,原来不收费

大学生手册测试题

西北师范大学2010级学生《大学生手册》考试试卷 (学校试卷) 一、填空(每空1.5分,共30分) 1、西北师范大学为__________共同建设的重点大学、国家重点支持的_______大学之一。其前身为_______,发端于____年建立的京师大学堂师范馆。 2、西北师范大学精神是:_____________。西北师范大学办学理念是:____________。西北师范大学校训是:________。 3、奖学金分为学校奖学金和_____两大类。学校奖学金的奖项设置共有项,评定程序是______,班级推荐,,学校审核,,材料归档。 4、《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法(试行)》规定素质拓展学分为必修学分,共计个学分,其中 3学分, 3学分,在此前提下,学校鼓励学生多修素质拓展学分。 5、在西北师范大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛中,报参赛的作品分为______类学术论文、______类调查报告和___________共三大类。 6、我校学生工作热线电话是:__________ 7、《西北师范大学学生违纪处分办法(试行)》中规定,一学期内无故旷课累计达30学时至39学时的,给予处分。 二、选择题(每题2分,共36分,1—16题为单项选择,17—18题为多项选择) 1、《西北师范大学学生违纪处分办法(试行)》中规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A、7 B、5 C、6 D、3 2、西北师范大学普通本科生学生证管理规定中规定,学生补办学生证时间为()全天办理。 A、每月1日、11日 B、每月2日、22日 C、每月3日、15日 D、每月5日、20日 3、下列哪一类情况的学生无各类奖学金享受资格?() A、本学年内受到校级通报批评以上处理者、留级试读者、休学

超星尔雅《就业指导(2016版)》课后习题答案

超星尔雅《就业指导(2016版)》课后习题答案 整理人:蒋鹏时间:2016年10月31日 作业标题:课程导入 1从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容?()认清当前的就业形势 A、就业观念 B、就业政策 C、就业技巧 D、就业心理 E、职场适应 【参考答案】ABCDE 作业标题:认清当前的就业形势 12015年我国高等教育毛入学率将达到多少?() A、15% B、25% C、35% D、45% 【参考答案】C 作业标题:转变与更新就业观 1当代大学生应当树立的就业观包括哪些?() A、就业主体意识 B、职业规划意识

C、能力本位意识 D、竞争意识 【参考答案】ABCD 作业标题:兴趣与职业的关联 1关于兴趣描述正确的有哪几个?() A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、兴趣可以转变为乐趣 C、兴趣影响绩效 D、兴趣培养源于早期生活环境 【参考答案】ABCD 作业标题:能力与职业的匹配 1智力与能力的关系包括哪些?() A、智力是能力的基础 B、能力是智力的表现形式 C、高智商者必定能力强 D、职业能力强的人必定高智商 【参考答案】AB 作业标题:性格与职业的吻合 1关于兴趣描述正确的有哪几个?() A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、兴趣可以转变为乐趣 C、兴趣影响绩效

D、兴趣培养源于早期生活环境 【参考答案】ABCD 作业标题:专业与职业 1专业与职业的关系有哪些?() A、专业指向职业 B、同一个专业的毕业生可从事不同职业 C、专业数远大于职业数 D、两者无关 【参考答案】ABC(选AB结果显示不完全正确,查其他答案给出ABC) 作业标题:待遇与机遇 1大学毕业生应当如何看待待遇和机遇?() A、待遇第一; B、两者兼顾; C、坐等机遇; D、藐视待遇 【参考答案】B 作业标题:学历与能力 1听完该节课,你认为() A、大单位小单位各有优势 B、学历越高能力越强 C、学历主要代表学习能力

开设大学生就业指导课的意义和目的

开设大学生就业指导课的意义和目的 一、开设就业指导课的意义 当前,经济全球化进程加快,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。随着我国市场经济的建立和完善,高校毕业生就业制度的改革也在不断深入。现在大学毕业生就业是实行在国家方针政策指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法。因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,尤其是针对成教、自学考试的学生,让其调整好心理状态,顺利走上工作岗位,有着十分重要的意义。 二、开设就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择业、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质及技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。 指导和帮助学生按照国家的教育方针、培养目标和培养模式,在学制系统中完成学习任务。并以此为基础从理论和实践相结合的高

度上培养学生全面发展,让其逐步确立职业生涯设计目标,从思想上、能力上和心理上为求职做好准备。 指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立正确的择业观念。高校学生接受的是专业化教育,将来面临的就业方向与所学专业密切相关,因此,很有必要通过大学生就业指导课的学习,进一步了解所学专业及其发展方向和趋势。使学生萌动的、安闲状态的求职欲望,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策。高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则,它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地区、各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 指导毕业生把握求职对策,促进其顺利就业是高校毕业生走出校园的关键一步。面对社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,并完成就业。高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,由于社会经验不足,他们在面临工作困难时,经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业

浙大新生学生手册考题答案

形势与政策考试题目 一、判断题(每题1分,25分): 1. 学生可在未报名注册情况下修读辅修专业、双专业/双学位的有关课程,并在完成相应课 程之后申请辅修专业、双专业/双学位的学业证书。(T) 2. 与我校签订了校际、院(系)际合作交流协议的学校修得的课程可以申请转换为我校的课 程。( T ) 3. 学生的成绩单上记载原始的学分、成绩,系统内部将按照转换后的学分、成绩计算学分及 绩点。(T) 4. 各专业主修专业确认的选拔的标准是全校统一的。(F) 5. 有个学生大一上学期获得25学分,大一下学期获得30学分,但大二上学期只获得了7学 分,此学生在大二上学期应该被退学警告。( F) 6. 学校对学生的处分应坚持公平、公开、公正原则,坚持教育与处分相结合原则,坚持学生 申诉权受保障原则。( T) 7. 受处分者不得申请国家助学贷款,但本学年内可以评定奖学金及各种荣誉称号。(F) 8. 处分决定应有选择地归入学校文书档案和本人档案。(F) 9. 动手打人未伤他人的给予警告处分。( F) 10. 违章用电、用火、用危险品及其他危害公共安全行为的,给予警告以上、记过以下处分 (F) 11. 尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的时候实施违纪行为的,可以减轻处分或者不处 分。(F) 12. 盗用他人名义冒领他人钱物的,除返还冒领的钱物外,给予记过或者留校察看处分。(T) 13. 在进行科学研究中,存在学术不端行为,情节较轻者,给予严重警告或记过处分;情节严 重者,给予开除学籍处分。(F) 14. 处分决定作出后,学校采取适当方式在校内予以公布。处分决定无法送达时,学校采用公 告方式送达。(T) 15. 奖学金每学年评定一次,在每年的9-10月结合学生学年综合评价进行。(T) 16. 外设奖学金原则上在获得优秀学生奖学金和单项奖学金的学生中评定。(T) 17. 凡当学年中违反校纪校规受到学校处分,不具备各类奖学金评奖资格(T) 18. 同一学年内,申请国家励志奖学金的学生不可以同时申请国家助学金。(F) 19. 四年制学生在校期间无偿资助总额一般不超过3.2万元人民币,包括国家助学贷款和校内 无息借款等在内的全部资助总额一般不超过4.8万元人民币。(T) 20. 学生在校期间国家助学贷款的贷款利息全部由国家财政补贴,毕业后开始自付利息。 (T) 21. 对于没有按照还款协议的期限、数额归还国家助学贷款的学生,贷款行要将其违约行为载 入金融机构征信系统,金融机构不再为其办理新的贷款和其他授信业务。(T) 22. 我校困难补助分为学费补助、临时困难补助、专项补助3种。(F)

就业指导期末作业-毕业生就业访谈

毕业生访谈 一、访谈方式:面谈,电话访谈 二、访谈的准备: 1、访谈对象背景资料准备情况: 被访谈人的简介:XXX是我们生命科学与技术学院09生本3班的学生。她在大学期间认真学习,曾多次获得奖学金;她积极的参加学院和学校举办的各种活动,曾担任院学生会体育部的部长一职,工作积极认真,获得了老师和学生们的认可。她性格开朗,乐观,经常把自己的快乐带给身边的每一个人。毕业以后,就职于东莞启龙公司。 2、访谈对象联络过程与途径分析: XXX师姐是我在大学期间认识的一个很好的师姐。我和她一起在体育部工作一年,她一直都是很关心我,不断的帮助我。5月27日是她拍毕业照,乘着她回学校的机会,我采用面谈的方式采访了她。后来又打电话访谈她,咨询了一些问题。 3、访谈问题选择: 问题1:您是如何找到这份工作的? 问题2:您为何不选择与自己的专业相关的工作? 问题3:对于我们专业来说,当前就业难吗? 问题4:能介绍下您的求职经历吗? 问题5:以您的求职经历来说,要获得一份心仪的工作应该具备怎样的素质? 问题6:您觉得大学一毕业的学生工资是多少?

问题7:您觉得您现在的工作晋升的机会大? 问题8:作为一名求职者,您觉得什么最重要?学校背景?学历?还是其他? 问题9:对于我们专业来说,男女获得工作的机会均等吗? 问题10:之前听您说过考研,请问考研是一条不错的出路吗? 问题11:对于我们这些还在校园的师弟师妹们来说,您有什么话要对我们说? 三、访谈记录 问题1:您是如何找到这份工作的? 答:用人单位在人才市场招聘,通过应聘,笔试,面试被录用,录用后有三个月的见习期,见习期满后,胜任这行工作后,才被正式录用。问题2:您为何不选择与自己的专业相关的工作? 答:开始我也是找与本专业相关的工作,但是由于我觉得我自己不是很适合做一老师,还有就是老师的工作也不是很容易找到,最后就考虑其他工作,然后找到了现在的工作。 问题3:对于我们专业来说,当前就业难吗? 答:这个问题该怎么回答了,其实由于现在所有的大学都在扩招,老师的市场需求已经接近饱和了,但是只有你足够优秀的话也一定可以找到心仪的工作。 问题4:能介绍下您的求职经历吗? 答:开始的时候,我没有去赶招聘会,只是一心准备考研。后来考研成绩不是很理想,没有上线,于是自己就去参加教师招聘会,一直奔

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