用“我的”博弈2013年高考作文

用“我的”博弈2013年高考作文高考作文是一场万众参与的超级选秀，它最忌讳千人一面，众口一词，最欣赏“我型我秀”，“我手写我心”。你要想在这场超级选秀中“出乎其类，拔乎其萃”，就必须“秀”出那个活脱脱的“我”来。下面笔者推介几种彰显高考作文个性的实战技法。

一、记叙类作文

记叙类作文通用的写作路径是：以记人叙事来表现主旨。为此，它可以从以下三个方面来展露“我的”魅力：

1. 立意要有一点“我的”感悟。

小学生、初中生和高中生作文对立意的要求是逐步提升的，它们分别强调的是感知、感受和感悟。为此，广大考生要写出“我的”感悟，就必须注意两个问题：一是不能“欠”。你的感悟不能出现“低幼化”的倾向，不要到18岁还停留在8岁的思想和情感层次上。停留在这一层次的文章写得再好，也只有“看头”，而没有“嚼头”。二是不能“过”。18岁的你不能“惯看秋月春风”，如果你的感悟一下子窜到了“天下大势，分久必合，合久必分”（罗贯中语）、“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同”（列夫·托尔斯泰语）的高度，让人一看就觉得你在“拉大旗作虎皮”，因为你的阅历还不够，火候还不到。

为此，作家王蒙告诫广大考生：“我希望中学生写得非常好，但是我不喜欢看那种年轻人作老年语、作未老先衰语的作品。我希望中学生仍然保持那种青年，甚至是青少年的单纯和朴素。”“我”的