远离抱怨演讲稿远离抱怨是智者

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远离抱怨演讲稿远离抱怨是智者

与其抱怨,不如做好自己,把自己做好了,自然就没有问题了。接下来就让给大家分享远离抱怨演讲稿,希望对大家有帮助。

同学们,老师们:

大家好!

我今天演讲的题目是“就是抱怨。抱怨是没有用的,一切都得靠自己。有时间去抱怨,不如多努力。

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

前不久,看了一期的《超级演说家》有一位名叫崔万志的演讲者给我留下了很深的印象,他那期的演讲题目《不抱怨靠自己》更是给我留下了深刻的印象。

崔万志一位脑瘫的患者,他通过自己的努力,用自己的双手创造了一个奇迹,一分钟卖掉了4000多件旗袍成为天猫第一名。他通过自己的努力向人们证明了自己的能力。李白曾经说过天生我才必有用,只要自己肯努力,相信自己必定有所收获!

越王勾践被吴国打败以后,在吴国饱受侮辱,他没有过多的抱怨现实的残酷,而是每日的卧薪尝胆,总结自己的过失,最终才凭借着三千越甲吞并了吴国,一洗前耻,为后人留下了“苦心人天不负,三千越甲可吞吴”的历史故事。

司马迁替一位罪将在廷堂上为其辩护,却遭到宫刑这样残酷的惩罚,但他没有过多的抱怨而是忍辱负重写下世人所传颂的《史记》。这本书被后人赞颂为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

当今社会,每年都有几十万甚至是上百万的大学生毕业以后找不到工作,对于一些大学生来说毕业相当于失业,甚至有一些大学生会闲置在家成为啃老一族,大家是否反思过是什么原因造成的这种情况?有人说是市场就业体制的不完善,也有人说是国家的扶持政策不好。我认为其实这都不是根本的原因所在,最最根本的原因就是大学生对于就业岗位的过于挑剔,抱怨的太多,抱怨工资待遇太低,抱怨节假日太短,抱怨没有五险一金等等。

不要去抱怨上帝给的你太少,只能怪你自己努力的不够。记住上帝在为你关上了一扇窗户的,同时也为你开启了另外一扇窗户,如果对生活抱怨的太多,这扇窗户也可能会被上帝关闭!

抱怨只会让变得更加的颓废,抱怨只会增加你对生活得失望,

幸福的生活于你自己的努力而不是对社会、家庭的抱怨。

抱怨真的没有用,一切只能靠自己!

我的演讲结束了,谢谢大家!

我今天演讲的题目是“不抱怨,靠自己”。

有没有想过这么一个问题——如果我是他,我一定不会这样做!

是的,大部分人都会在人生的某一个时刻想过这个问题。假如

我是某某某,我会怎样做。而,假如我是那个杀人犯,我会不会杀人?假如我是那个小偷,我会不会偷?

是的,这个问题无需思考,因为那个小偷就是另一个你自己,

事实就是你偷了!

看到这里,很多人会觉得这根本是很荒谬的理论。

其实这只是我的个人见解,无所谓对错。

常常会抱怨世界的不公,仰天长啸,为什么我这么悲惨?老天怎么不长眼啊?当你提出这些问题的时候,你有没有想到,你可以这样反问自己——当我看到有人被打的时候, __不敢上前制止;当我心情不好的时候我会乱发脾气;当我控制不住自己难以满足的欲望的时候__那么贪婪……

一切的罪恶,就这样在我们并不知晓的情况下发生了。我们怎样对待世界,世界就会怎么对待我们。当我们遇到了生命的不公,我们有没有想过错的根源就在我们自己?

世界就这么悲哀吗?无数个无心之过铸就每个人的悲惨人生吗?

不是的,其实我们可以不用抱怨,一切靠自己。

任何时候,只要我们还活着,我们都可以去努力让生活变得多一分美好。只要我们去勇敢的做正确的选择,总会有一股正能量产生,或许还会回到自己身上

我的演讲结束了,谢谢大家!

同学们,老师们:

大家好!

我今天演讲的题目是“我不抱怨”。

如果汇流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎岖,那么就没有大海的壮阔;

如果嗷嗷待哺于巢中的雏鹰抱怨生存的残酷,那么就没有鹰族的骄傲;

如果岩缝间的小草抱怨环境的不公,那么就没有勃勃生机的盎然春色。

亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。

是上天不公,还是命途多舛,让他失去了一个男人的伟岸,只因朝堂上那坚定的一步,他被处以残酷的宫刑,他也从失落过,但他并没有抱怨过,而是把那份失落化为忍辱着《史记》的动力。他奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的无奈,书写荆轲那把寒光闪闪的匕首,书写西楚霸王自刎的悲壮因为不抱怨,让历史记住了一个坚韧的名字---太史令司马迁。

一蓑烟雨任平生,踏雪飞鸿。

苏轼一生坎坷,家庭变故,官场失意,他被一贬再贬,但他没有因此意志消沉,没有抱怨环境不公,而是以潇洒乐观的态度游玩于山水之间,投身于文学创作。“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”他不争“蝇头小利”,只愿“沧海寄余生”。从此,官场上少了一位失意的官员,文坛上却多了一位诗人。

烛照深山,在最寂寞的悬崖边拉起孩子求学的小手。

从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妇,扎根在彝寨18年,共培养了6届共146名学生,他们到现在都是代课老师,每月工资不足300元,但他们从没有抱怨过,而是兢兢业业,无怨无悔的为山区的孩子奉献着自己的青春,播洒着自己的爱心,是他们为边远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

因为不抱怨,一部《史记》横空出世,万古流芳;因为不抱怨,华丽的诗章流传于世;因为不抱怨,山区的孩子看到了希望。作为中学生,我们更不应抱怨,而是应该以极大的热情适应环境,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏。

愿一切生命能像咖啡豆一样,在沸水中展现个性,清香的味道弥漫整个空间!

我的演讲结束了,谢谢大家!

内容仅供参考

2020年为自己工作演讲稿

为自己工作演讲稿 工作是我们要用生命去做的事,说的不止是我们在用投注一生的精力工作,更多是我们的工作就是为了生命本身。 不管说的多么冠冕堂皇,多么大公无私,每个人都在为自己工作,但为自己追求的什么而工作却千差万别:或爱人亲友,或钱权名利,或社会公平,或人类发展……穷其一生,人都是在工作中追求自己珍视和向往的价值。不管追求的价值是利己还是利他,工作都是生命存在的一种方式。当人们说他是在为某人某事某物而工作的时候,其实他说的是他认为这些人这些事这些物对他的生命非常重要,是他生命最大的意义。 选择什么样的工作,持何种工作态度,为工作付出多少心血,都取决于人珍视和向往的价值是什么,取决于个人把自己生命的意义定位在什么地方。当一个人为这种价值和意义工作的时候,理所当然是“赴汤蹈火,在所不辞”。 我在为生命的什么价值而工作呢? 首先,人需要满足基本的生存和生活需要,工作的基本价值是赚钱糊口,这是我工作的第一个价值。我需要养活自己,养活未来的家人,承担起自理生活的责任,这种责任是我作为一个独立的人的基

本要义。基于对自己的生活负责的态度,通过工作赚钱糊口,实现自主生活的目标,体现自己作为独立个体的责任感,通俗的说,选择工作而不是闲散的人们,重视工作带来的薪水,何尝不都是在为了向自己、向社会表明一种态度:我,是一个独立个体,具备对自己负责的意识和能力。对工作着的人来说,工作本身就是一种价值,薪水是这种价值的一部分体现。 重视薪水不代表看不到物质以外的其它东西,不管能不能满足基本的生存生活需要,人都在追求着情感、归属、尊重、自我实现等等价值。当工作给了人生存生活的安全感和满足感后,对自我的定位显得无比重要。 每个人都在寻找着一个合适自己的位置。为什么自我定位重要呢?因为你不为自己定位,并不代表你就没有定位,只是这个定位权已经被自己拱手相让,反而迷失自己。定位准确可以持久地发展自己,体会如愿以偿的感觉,可以集中和善用自己的资源,可以抵抗外界的干扰,不会轻言放弃。 为自己定位,也就是找到自己追求的价值,找到自己生命的意义:友情、爱情、尊重、信心、成就、道德、创造力、能力……

《不抱怨的世界》读后感演讲稿

《不抱怨的世界》读后感演讲稿 《不抱怨的世界》读后感演讲稿每个人都要找回不抱怨的自己各位领导、同事们:我演讲的题目是《每个人都要找回不抱怨的自己》。有一个故事是这样讲的:多年前,一个小山村中走出两个农民,他们挤上了到上海的火车。在火车上,有人说”上海繁华是没错,但是干什么都需要花钱,有时问路也得花钱”。其中一个农民忧心忡忡,抱怨着说”早知这样,还不如呆在小山村,这以后可怎么生活啊!”另一个农民眼睛亮了起来”上海遍地是黄金啊,居然连带路都能赚钱”。多年后,眼睛亮起来的农民成为了资产千万的企业家,而那个抱怨的农民只是企业家员工中的普通一员。一种是没有信心的抱怨,一种是对机会的积极认识,两种不同的思维方式成就了截然不同的命运。近期,我认真研读了美国作家威尔鲍温的《不抱怨的世界》,也真正理会了这个故事其中的道理。是的,不抱怨是人生的一种境界,是一种放下挫折和不满去寻找和追求新目标的一种衔接方式。真正的做到不抱怨,再加上努力和拼搏,你的事业会更加成功,你的人生会更加美好。然而太多时候,我们的生活总是充斥着抱怨。报怨让我们为自己的不努力寻找借口,为自己的错误寻找理由,为自己的庸碌寻找台阶。有的人自认为才华横溢,却得不到提升,他们怀疑环境不好,对工作总是抱怨不休,不认为主动完成工作是自己的责任,而将诉苦和抱怨视为理所当然,还有的人自命清高、眼高手低,他们动辄感到自己的能力没有得到展示、领导对自己不重视、单位对自己不公平,进而在思想上产生严重的抵触情绪,聪明才智没有用于思考如何尽善尽美的做好工作,而是整日抱怨,把大好的光阴和精力,在怠慢的蹉跎中白白浪费。其实细细想来,真正值得我们抱怨的理由其实很少。在工作中,我们更应该放弃抱怨。当我们放弃抱怨,心怀感恩,用一颗宽容的心投入工作时,你会惊讶的发现原来一切又有所不同,你甚至会发现你所期待的一切”水到渠成”。学会不抱怨之后,你会惊喜的发现,心情会特别开朗、舒畅,也更有能量去面对人生中的各种难题。比尔盖茨曾经说过:”人生是不公平的,

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抱怨不如改变作文三:抱怨不如改变 《假如给我三天光明》中的女主人公海伦。凯勒身患残疾,她失明、失聪、失语,然而她从不抱怨上天对她的不公,而是以顽强的毅力,积极乐观的态度面对困难,最后成为十九世纪最伟大的女性。每次读她的故事,都会被海伦。凯勒的这种精神所深深地打动。 生活中我们常常听到大人们喋喋不休地在抱怨这个抱怨那个,他们抱怨物价飞涨;抱怨交通拥挤;抱怨空气污染;抱怨自己的孩子不听话……再看看自己作为一个小学生,也经常为了一些无关紧要的小事抱怨。我有时抱怨学校饭菜不好吃;抱怨校服不好看;练书法时明明自己字没写好,却抱怨妈妈说话影响了自己;练琴时自己不专心,却抱怨外面噪音太大;回家作业没有记下来,却抱怨教室里太吵;考试没考好,抱怨时间不够等等…… 这学期每个周日我都要去少科站学奥数,这个课要连续上三个小时,我以前从来没有上过这么长时间的课。我清楚地记得第一次上完课出来,整个人觉得头晕眼花,连走路都没力气了。看见站在门口的妈妈,我再也忍不住心里的怨气,急吼吼朝着她大声嚷嚷:“都是你!都是你要我来上这个课,题目那么难,还有好多回家作业!累死人了!我不想上了!…”当时妈妈没有吭声。回到家,妈妈耐心地给我讲道理,安慰我、鼓励我。现在我已经慢慢习惯了,看看班级里的同学们个个精神饱满,饶有兴趣地听老师讲课,想想当时的行为我深感羞愧。 现在我懂得了这样的道理:在困难面前与其抱怨,还不如去改变自己,抱怨不能解决任何问题,相反反而使自己更烦恼。 有一种感情是必须有的,那就是快乐!有一种感情不能拥有,那就是抱怨!愿我们每一个人从自我做起,期待改变自己,这样我们的生活才能充满阳光。 抱怨不如改变作文四:与其抱怨不如改变 我们周围,经常会听到人们在抱怨。 报怨命运多舛,抱怨生活多难;报怨社会不公,报怨环境恶劣;报怨领导偏心,报怨同事无德;报怨付出太多,报怨回报太少;报怨老婆(老公)上不了台面,报怨子女长不了出息;甚至,男人报怨自己出身低微,不达显贵,女子报怨自己长相丑陋,难享荣华……仿佛处处与之作对,事事都不顺心,天底下只有自己是最不幸的人。 我们知道,世界并不是完美的,人生也不是一路坦途,任何事物的发展都充满着变数,人的一生总会遇到这样或那样的挫折、困惑甚至是委屈。于是,很多人便觉得活得郁闷、活得烦恼、活得很疲累、活得不舒服。于是,抱怨便成了最方便的出气方式,成了发泄自己情绪的渠道。 喜欢报怨的人,往往怨天尤人。任何事都是别人的错,遇到问题把原因都归于别人,从来不从自身找毛病,缺乏反求诸已的勇气和态度。这样的人很难成长,很

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大班教育随笔简短(20篇) 大班教育随笔简短第1篇: 很多时候,孩子的成长离不开大人的引导,但更多的则是需要大人放手,让孩子自我经过摸爬滚打,才能真正的成长起来!我们小班的尧尧长得真可爱,一双大大的眼睛,一笑起来露出两个小酒窝,他异常害羞,教师一叫他的名字,他总会歪着头笑咪咪地看着我,来园时,妈妈叫他打招呼,害羞地低下了头;说什么也不愿意开口,最喜欢躲在妈妈的背后,抱着妈妈的大腿偷偷地笑。午餐时,他总是吃得很专心,不让一粒饭粒掉下来,也不和别人说话,一吃完,他会不声不响地把空碗笑着拿到我的面前,我说你真棒,给他贴上一个五角星,他歪着头,格格的自我不停的笑。在户外拓展广场搭积木时,小朋友都进取大胆地自我拿积木和其他的材料大胆地建构,但尧尧却缩手缩脚地抱着几块积木站在原地想搭又不想搭,从这些事情上能够看出尧尧是个很胆小的孩子。 经过孩子平时学习生活的状态,我觉得可能是和孩子所在家庭的教育有关,于是,在一次家长会的时候,我和孩子妈妈进行了一番交流。在与妈妈的交流中了解到,尧尧在家时大人对他照顾的太周到,家里虽然有个哥哥,但从来不放心让他和哥哥一齐玩,在搭积木时,也总是不放手,要他把东西别弄乱,以致玩时也不敢乱弄;虽然是乡下,但大人总是不让尧尧和其他的小朋友一齐玩,因为有一个院子,只许他一个人在院子里玩,完全与外界隔绝了关系;妈妈说他的

这种不合群的性格与他们家的教育方式有关,是不会放手,总是怕这怕那,一会儿怕他弄脏,一会儿怕他弄坏东西,一会儿怕他受伤。 所以,我觉得孩子的成长离不开家长的配合,光靠教师是远远不够的,尧尧在学校虽然动作慢,可是他还是能够完成,可到了家里他有了依靠性,家长应当学会放手,让他自我大胆地去做自我想做的事。《纲要》中指出:“要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”任何一个孩子,都是由于父母的教育和环境的影响,才构成了不一样的人格品质和本事的。家长能够因势利导,把握孩子这个时期的心理特点,在保证孩子安全的前提下,放手让孩子去做力所能及的事情。 当孩子完成一项工作后,做父母的要给以适当的肯定和赞赏,当孩子的存在价值被肯定,自我的工作本事被肯定,他们也会感到无比的兴奋和欢乐,在很大程度上增进孩子的自信心。让孩子学会和同伴交往,大胆地表现自我,必须会更有利于孩子将来的成长。 大班教育随笔简短第2篇: 大一班的音乐活动开始了,我正带领小朋友一齐学唱歌曲。这时,有两位小朋友趁大家唱歌时,在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后,我对他们的行为进行教育。“刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹”“我们没有打闹。”他俩竟然不承认。我问全班小朋友有没有看到他俩打闹,大家都说

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变这个世界。”有多少人就像这座墓的主人一样,一辈子空想改变环境,却不曾想过改变一下自己,最后碌碌无为。改变别人是事倍功半,改变自己是事半功倍,一味地改变环境倒不如反躬自问。近朱者赤,近墨者黑。尊重自己必能得到别人的尊重。当我们不再将眼睛盯着别人,回到自己的心灵世界。将尘埃打扫干净,你会发现自己愉快了,别人也回跟着愉快。只有改变自己,才可能改变世界。自己鲁迅先生看到人们在病痛的折磨下而含恨离世,他想如果能成为一名救死扶伤的医生,医治病人,也许人民的生活会好起来。于是他不辞辛苦飘洋去往日本学医。他很努力,只希望早日学成,回国去抢救那些正处于水深火热之中的人民,但自从他在课上看到纪录片中中国人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫无反应地令人吃惊的一幕时,他改变了他的认识。他不再热衷于学医,而是拿起锋利的毛笔与侵略者做抗挣。“医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”鲁迅抱着这种想法从仙台回到祖国,立志于改变人们的思想,让人民觉醒!他弃医从文,先改变了自己,然后用自己的笔唤醒了无数的中国人。进而改变了整个国家。 原来,我们是可以改变自己的,当你走到绝境时,不要丧气,因为可以柳暗花明又一村,只要你肯改变,当你步入痛苦时,不

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记(二)生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人就应具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理潜力的构成,有助于培养幼儿的职责感、自信心以及自己处理问题的潜力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但此刻的大部分孩子,依靠性强,生活自理潜力差,以至于不能很好地适应新的环境。我教的大班幼儿刚刚转入就餐幼儿园,在自理潜力方面明显不如其他就餐三年的大班幼儿,一个小小的鸡蛋皮便折射出幼儿自理潜力的强弱,我班幼儿有很多小朋友不会剥,闹出了很多笑话。魏会宇小朋友拿到鸡蛋后站那不动,问老师:“老师,这个就应怎样弄呢?”牟炳旭小朋友拿到鸡蛋站那不动,我说跟其他小朋友学,还是不动,然后教他先往桌上碰一下,他便碰一下,揉碎皮,他用力过猛,一下捏碎了,蛋黄都出来了,扫了一地,最后勉强吃完了。还有反应快的小朋友边看边学,皮随剥的不干净,但是总也会了。第二次吃的时候状况明显好转,都会剥了,吃的也干净了。一个小小的鸡蛋皮难住了这帮孩子,让我更是惊叹,这些心肝宝贝们在家里都是什么样的生活,真正地小皇帝小公主,但却让他们丧失了的锻炼机会,这需要我们这些大人深省,什么才是对孩子好,怎样才是爱孩子,该放手时就放手,大胆让孩子们做吧,他们会做的很好。超详细的幼儿园大班教养笔记(三)我班的宸明很调皮,中午从不乖乖睡觉。在床上,他的小手总是忙个不停,而且身子总翻来覆去,使床发出“咯吱咯吱”的响声。每一天我总要费很大的精力去哄他睡觉。又到午睡时间了,

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各位领导,各位同事: 大家好!(鞠躬) 我叫kitty,湖南,我性格开朗、为人正直、容易与人相处;平时爱好打篮球、爬山和跑步。 我非常高兴也非常荣幸的加入到“XX”这个大家庭中来,这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台,也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此,我非常感谢各位领导,谢谢您们能给我一次这么好的机会。(鞠躬) 我初来乍到,还有许多方方面面的知识需要向大家学习,还望在以后的工作中大家能够多多指教! 我相信,通过我们彼此之间的相互了解和认识,我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友,更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。 最后,我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗! 谢谢大家!(鞠躬)

抱怨不如改变—演讲稿

抱怨不如改变 亲爱的同学们大家晚上好!今天我演讲的主题是《抱怨不如改变》。 记得一位哲人说过“人的幸福感不是源于你有拥有多少,而是在于你懂得珍惜”。是的,人的幸福感是和欲望成反比的,欲望是永无止境的,而得到的却总是有限,无止境的欲望和有限的得到,就会让人产生不满,甚至痛苦。于是总看到别人比自己好,比自己强,比自己幸运。比较多了,就会产生抱怨。抱怨是一种不良的习惯和性格,它会让人产生逆反心理,影响学习效率,在关键时候丧失战斗力和竞争力。还会影响到周围人的心情,恶化你的人际关系。我的姐姐推荐这本《不抱怨的世界》给我,当我细细读完后,对照检查发现自己也是一个喜欢抱怨的人,按照作者说的去做,我边读边反省自己,现在心情比以前豁达多了,发现生活比也原来更好。原来常抱怨的那些鸡毛蒜皮的事,其实也不是想象的那么坏,不值得为它苦恼。现在我把从读这本书中得到的四点体会,跟各位同学一起作个分享。 一、调整心态,接受现实 比尔盖茨告诉我们人生是不公平的,习惯去接受它吧。请记住,永远都不要抱怨。这点我有深刻的体会。高中时我会抱怨中国的教育的畸形发展,我会去羡慕那些传说每天都过得丰富多彩的大学生们,高中毕业后去找暑假兼职,我抱怨社会体制的不公平,工作太累,工资太低。上大学以后,我在想自己四年后的某一个好的职位离我有多遥远,自己追寻的生活到底能不能实现。越是抱怨挂嘴边,我越发现这个世界不公平,不一样。直到读完这本书,我发现我可以用不一样的心情,不一样的习惯去理解这个社会。----改变自己能改变的,接受自己不能改变的,无论是在追寻自己的未来,还是对周围的社会环境都应该坚持这样的原则,做自己力所能及的事情,将自己力所能及的事做到最好。因为我们不可能改变过去,也改变不了因为我们自己的原因而既有的现实,但我们可以通过自我的改造,改变我们能通过努力改变的东西,创造属于我们自己的幸福! 二、用多个参照系比较,正确的定位自己 从多个角度去比较,去理解自己的过去,现在和将来生活中的各种事情,不知不觉就会发现自己真就是一个幸运儿。同样在城市街道上,有人蹬三轮,有人开轿车。有人步履匆匆职场失意,有人在职场挥洒激情、快意人生。走在街头,看看他们,比比上,比比下,你会找到自己的定位。我们学校干净的学习环境,不用风吹日晒的学习条件,底蕴十足的办学实力,能成为学校的一员难道不是一件荣幸的事吗?我发现,如果不喜欢一件事,就去改变那件事;如果无法改变,就只能改变自己的态度,不要抱怨。有句话说得好:如果你不喜欢现在的专业,要么转专业、要么就闭嘴不言。初出茅庐往往眼高手低、心高气傲,大事做不了,小事不愿做,养成挑三拣四的习惯,不要雨天烦打伞,不带伞又怕淋雨,处处表现出不满的情绪。我们现在的世界抱怨实在太多了,几乎所有的个人交流都不知

做最好的自己演讲稿

做最好的自己演讲稿 有位哲人曾说过:“如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星,决定成败的不是尺寸的大小,而在于每天都要做一个最好的自己。”做最好的自己,就是要让自己的今天比昨天做得好,明天要比今天做得好,天天都在做最好的自己。 安徽盐业是一个传统行业,多年来,我们一直是端着市场经济的碗,吃着计划经济的饭,有着“皇帝女儿不愁嫁”的优越感。对于即将面临的盐业体制改革,我们很多盐业人都心存疑惑,心有畏惧,害怕改革。但形势逼人,我们盐业人又将何去何从呢?如何才能使企业谋发展、职工求生存呢? 我认为,我们每一们盐业人都要做最好的自己,首先要学会自我反省和自我解放,看清了专营体制变化的形势,认清改革的必要性和紧迫性,转变过去“等、靠、要”的观念,促使自己尽快转变思想作风,尽心尽职地做好本职工作。 多年来,我时时告诫自己要发扬一颗螺丝钉的精神,兢兢业业,任劳任怨,以百倍的信心和激情投入工作,力争工作好每一件事,生活好每一天,每一天都做自己的最好。为了更好的掌控和稳定马鞍山盐业市场,我认真做好市场调研,建立片区全面详细的客户资料库及购销台账,对各类盐品和非盐品的销售实行事先、事中、事后控制及管理,实行

24小时的客户服务,配送的每日运行和网络业务流程提供了信息平台。切实将现在的单纯送货转变为真正的市场营销,这样既提高了服务质量,又节约了配送的成本费用。我真诚与客户沟通,全面为客户服务。以情感人,以利系人,建立起稳定的业务关系,赢得客户的一致好评。 盐业体制的改革已成为必然的趋势,改革的结果必然使盐业迈入更加激烈的市场竞争,“赢得了客户,就赢得了市场”,这是现代企业经营管理的秘籍。所以我们每一位盐业人必须从现在做起,从自我做起,只有我们每一位盐业人都行动起来,才能建立起完善的销售网络。 做最好的自己,我们盐业人要加快盐业网络建设,更新营销方式,全面改造传统的经营方式、业务流程、管理体制和组织结构,建设符合市场经济要求的食盐网络建设体系,物流配送体系,信息网络体系等,才能在改革中抵御市场风险,提升盐业的市场竞争力,也才能立于不败之地。 做最好的自己,我们不仅要敬业还要乐业。我们要摒弃那些为钱而工作、为老板而工作的错误想法。工作着是美丽的,奉献者是快乐的。工作的美丽并不在于获得了多少报酬,而在于体现了自己的人生价值;奉献者的快乐并不在于吃了多少亏,而在于用自己的智慧和汗水为企业、为社会做了多少有益的事情。 《读者》中有一个故事:一位本领高超的木匠,因为年

不抱怨演讲稿三分钟

不抱怨演讲稿三分钟 同学们,老师们: 大家好! 人为什么活着?人生该怎样度过才有意义?大诗人艾青说:“即使我们是一支蜡烛,也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴,也应该在关键时刻有一丝光亮。”诗人臧克家说:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”芸芸众生,每个人的人生不尽相同,我们该如何度过自己的人生呢? 常常听见有人抱怨,为什么我的容颜不是国色天香,为什么今天天气这么糟糕,为什么我生活在这么贫穷的家庭里,为什么老天爷这样对我……为什么要抱怨这抱怨那呢?生活本来就不是事事如意,生活本来就不会十全十美,相反,起起落落,悲欢离合才是家常便饭。俗话说的好:愁一愁,白了头;笑一笑,十年少。不要抱怨,每个人的人生都不会是一帆风顺的,而正是因为有这些波波折折,才练就出异彩纷呈的人生。 如果能常换个角度来看问题,你可能会很容易发现自己的人生照样很精彩。你不能改变容颜,你何不想一想放纵笑容;你不能改变天气,你何不改变心情。俗话说:风雨之后才见彩虹。人生也是如此,历经磨练往往能造就精彩的人生。 中国的一位作家来到美国,他看见一个卖花的老太太总是很高兴,很是奇怪。他就挑了一支花问:“您为什么总是如此的开心呢?”老太太的回答使作家愣住了。“耶稣被钉在十字架上是全世界最黑暗的一天,可三天后就是复活节。一切的烦恼只要等待三天不就烟消云散了吗?”作家为老太太的回答而感动,一位老太太竟能这样洒脱地看待人生,竟能把人生看得如此透彻。发明家大王——爱迪生为了寻找做灯丝的最好材料曾做了1000多次实验,并且都失败了。有一邻居嘲笑他:“你怎么做1000多次实验都失败了?”爱迪生说:“我不是发现了1000多种不合适做灯丝的材料了吗?”爱迪生能换个角度看待失败,深信一定能获得最合适的材料,正因为有这自信,所以能不懈努力,最后终于获得成功。 人要热爱生活,热爱生命,要有自信,要朝着既定目标不懈努力,要像艾青所说的那样,“即使我们是一支蜡烛,也应该蜡炬成灰泪始干;即使我们是一根火柴,也应该在关键时刻有一丝光亮”,如果能这样,那么我们的人生就会意义,我们的人生就能发出异样的光彩。最后要提醒大家,在遇到挫折的时候,不要老报怨这报怨那,而要学会变换角度思考问题,这样就不易被人生的“风雨”所击倒。 我的演讲结束了,谢谢大家!

《抱怨》演讲稿提纲

抱怨 一、抱怨内容的产生 1、外在因素: (1)环境因素:现代社会节奏快,工作压力大 (2)人为因素:身边的不良情绪的带动 2、内在原因 (1)处于高度紧张的社会环境中的人们,会因为嫉妒,心里不平,思想上会或多或少积压一些不良情绪 (2)高估自己的价值,得到跟付出不成对比时,会产生不良情绪。 二、抱怨的艺术 1、抱怨要看对象 (1)原因:不是什么人都可以听你在抱怨,不是所有的人都会帮你保密。 (2)如何选择对象:人品好,你信得过去的人,相信对方不会在你背后告状的 2、抱怨要讲场合 (1)工作的时候,不能抱怨。不要将不良情绪带进工作,会影响自己和他人的工作状态和激情。 (2)不要在大庭广众之下抱怨。将对某人和某事的不良看法,告诉众人,会影响旁观者对你的印象。 3、要选择合适的抱怨事情 (1)不是所有的事情所有的人你都可以抱怨。 (2)抱怨的内容不能有国家的机密资料。 (3)抱怨的内容不能有关公司机密资料。该资料泄露后将损害公司利益。 三、抱怨后带来的益处 1、由于一些不良情绪发泄后,心里释放了一部分空间,人会变得轻松。 2、不良情绪的释放,正面能量表现出来,人会变得有激情,对生活抱有希望和憧憬。 四、被抱怨者该怎么办 1、抱怨完后,给被抱怨者带来的不良影响 (1)抱怨听的多,不良情绪会影响心情,影响工作和生活。 (2)不良情绪堆积,会诱导某些精神障碍,如精神分裂症、情感障碍、痴呆、强迫症、恐惧症、疑病症等,在生活、工作中亦易发生交通事故。 (3)本身的不良情绪会因为听到的不良情绪而浮出心里,可以导致人们产生某种身心疾病,(如高血压、糖尿病、冠心病、消化性溃疡、过敏性结肠炎、癌症等。对已患了某种疾病的人会进一步加剧生理功能紊乱,降低对疾病的抵抗力,加速原有疾病的进一步

幼儿园教师教育随笔16篇

幼儿园教师教育随笔16篇 1、飞舞的小毛毛 户外活动时孩子们正玩得起劲,‘‘张老师快看,我抓到一个小毛毛。’’随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看’’。孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原来是一颗蒲公英种子。 我问小朋友:“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色,孩子们认真地看着。丽洁说:“它像小伞。”“它是白色的”“小朋友说的很好,它是由伞形的绒毛组成的,每一缕绒毛下都有一粒种子,容易被风吹散,随风飘落到陌生的地方生根发芽,长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中,孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。 借着户外活动的机会,孩子们认识了蒲公英,增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会,丰富孩子的知识经验。 2、我们应该关心她 平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助,团结友爱,我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹,别人遇到困难时要去关心他们,去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护,但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事,却让我改变了对孩子们的看法。 一天早饭后,我正在打扫院子,忽然听到“呜呜”的哭声,我顺着哭声望去,让我看到了这样一幕:田晓晓小朋友一边走着一边在哭,李小惠在轻轻扶着她走,走在旁边的张倩说:“哎呀,那么娇气呀!”小惠气呼呼的说:“她病了,你怎么能那样呢!我们应该关心她的,老师让我们要互相关心的。你病了,没人关心你,你高兴吗?”听了孩子们的对话,我很高兴,马上跑过去,询问了晓晓哭的原因,原来晓晓来到幼儿园后,突然觉得肚子疼,就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看,医生说她喘岔气了,一会儿就好了。 送她回来后,孩子们马上围了过来,纷纷问:“老师,晓晓怎么了?晓晓怎么了?”看着孩子们着急的样子,我说:“孩子们,晓晓没事了,她喘岔气了。今天小朋友做的很好,能知道关心同伴了,很好。”并着重表扬了李小惠小朋友,让其他小朋友向她学习。 从这件事使我想到,平时耐心给孩子讲关心同伴的道理,虽然当时不一定有什么效果,但孩子真正懂得了就会付之于行动,照着去做,同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听,这也是我们做为老师要得到的教育效果。 4、从兴趣入手学儿歌 兴趣是学习的动力,幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣,而且积极参与,如果教学过程枯燥无味,是不能激发幼儿的学习兴趣,《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育内容,要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。”在组织活动时,我认为只有捕捉幼儿的兴趣点,从孩子的兴趣点入手,才能做好因材施教,才能实现“每个儿童都能主动发展”的教学思想。经验表明:一堂生动活泼、形象有趣的课,必然能调动幼儿学习兴趣,要做到这一点,我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用,寓乐于学,寓学于乐。我从一下两点教授幼儿轻松容易的学习儿歌: 1、追求声情并茂,强化文学作品中的语气语调如果将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前,是不会调动幼儿的积极性,为了让幼儿很快地溶入文学作品中,我很注意自己的语气语调,我会根据文学作品的特点,在朗诵过程中时快时慢,抑扬顿挫,让幼儿处身于一种亲切、美好的语感环境中,同时,再配上优美、动听、富有想象的音乐,以及形象生动的教具运用,使幼儿在融融的气氛中,尽情地表达自己的情感和愿望。 2、根据语言加动作表演,带动幼儿的学习兴趣。我在教授诗歌“春天的秘密”时,发现这首诗歌重复较多,而且很长,所以孩子们学习这首诗歌有点难,首先分段让幼儿自己创编动作表演,我对幼儿的动作加以纠正,让每段都有标准的动作,我把自己创编的进行示范表演,幼儿根据诗歌和教师的动作进行朗诵,引导幼儿可以做和老师不一样的动作,这样来表现出自己的风格,有的幼儿动作形象,有的动作滑稽逗人,这首诗歌用了十几分钟,幼儿就能表演和朗诵了。 5、充分发挥晨间谈话的功效 晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间,发挥它应有的功效,使孩子们的口语能力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,孩子们经过一周的的晨间谈话训练,已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。晨间谈话可以渗透孩子生活习惯的培养。如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯,鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋,大胆讲话,增强了孩子的自信心,许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了! 6、命令的口气 当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是“小皇帝”“小公主”,相当一部分孩子在家里说一不二,与自己的父母讲话也用命令的口气,很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。

关于工作正能量的演讲稿.doc

2017关于工作正能量的演讲稿 2017工作正能量演讲稿篇一 领导们、同事们: 大家下午好! 也许你是一位一线员工,希望提高你自身的团队建设能力,为将来的事业发展做好准备;也许你刚刚得到升迁,想着怎样做一些事情,来巩固自己的地位和声望;也许你是个领导者,想把你的团队的工作水平提升到一个全新的高度;也许你已经是一位经验丰富的经理人或团队带头大哥,希望你的团队更加高效且生机勃勃。不管你的角色是什么,如果你想改变,必须意识到拥有正能量团队的巨大价值。毋庸置疑,我们都乐于看见有那么一支充满正能量的团队,它能够超越一切障碍,毫不动摇、坚定不移,最终达到我们的目标。 遗憾的是,我们都知道,一个团队要变得充满正能量,光靠团队成员自己,成功的概率非常小。它必须有适宜的条件。 虽然团队建设这样的名词,迄今为止只在全球流行了数十年之久,但是,团队的概念,早在我们的祖先一起狩猎猛犸象时就出现了。尽管人们对建设团队的关注一直在增强,但大多数团队却无法达到应有的效率。其原因有很多,比如缺乏组织、缺少沟通、角色和职责划分不明确,但这些只是团队效率不高的一部分原因。与其他原因相比,最大的原因就是:缺乏正能量。 正能量,也许是一个团队达到最高水平的最重要因素。一个正能量团队,在工作中拥有毫不动摇的决心,每一位成员都认真负责,积极向上,并相信他们能够完成任何摆在他们面前的任务。在内心深处,每个人都认同团队的愿景、使命以及价值观,因实现共同理想的决心而建立起了深厚的团队情谊。他们热爱学习,接受工作并提出反馈,为使团队更加强大和高效而无私分享他们的经验和资源。 但是,我们怎样才能让我们的团队充满正能量? 团队是由人构成的,不是由物品构成的。要打造正能量团队,团队的带头大哥必须了解面对不同的环境时人们将作出何种反应。带头大哥必须知道什么样的条件可以深深地吸引人们,并让他们变得活跃。也就是说,什么让人们迫切地想要参与进来,什么让人们反感,导致人们离开或者不再参与任何事情。 谢谢大家,我的演讲结束了! 2017工作正能量演讲稿篇二 各位同仁:

不抱怨的世界优秀读后感心得感悟

不抱怨的世界优秀读后感心得感悟 一本书,一种思想,一个行动,加入不抱怨的队伍。改变爱抱 怨的自己,成就不抱怨的世界。下面是为你的几篇不抱怨的世界优秀读后感,希望能帮到你哟。 《不抱怨的世界》——正因为有"书香浙邮"这样一个活动,让 我有幸拜读了威尔·鲍温的佳作《不抱怨的世界》,也因为它改变了我很多的想法和态度。这本书是作者献给他妻子的,而他妻子正是一个有着积极生活态度的人。 从每一章的重点来看,威尔·鲍温自始至终都在讨论这样一个 道理,那就是只要我们积极地思考和行动,就能得到肯定的和理想的结果。他一点点的从思维、心理、信心、行动力等各种方面给读者们灌输积极的力量,积极的方式,积极的态度。他给我们列举了很多成功人士的案例,那些成功的人们一开始也有很多的不如意,但更多的是通过积极的采取行动克服所面临的困难从而得到成功。这其中也不乏一些残疾人,他们更是将自身不利的因素变为积极的动力。他们都可以做到如此,那么更何况我们这些正常人。他在很多章节中也会给读者们一些测试,让我们自己从中认识到自身害怕的或者消极的东西,更是会给予我们摆脱消极态度的指南,让我们朝着积极向上的人生迈进。 读这本书时,刚巧局里组织了一次理财经理竞聘。在面对这样 的机会,我想很多人会像曾经的我一样,害怕去尝试。但是《不抱怨的世界》有一种魔力,它说要敢于去争取自己想要的。书中那种乐观

向上、积极的力量带动了我。于是我鼓起勇气参加了理财经理的竞聘,并且认真地备好演讲稿和演说PPT,为竞聘做足准备。做一件事,不去做怎么知道自己不可以?因为我相信抓住机会才有成功的可能,如 果让机会跑了成功的机率只能为零。通过这次竞聘,让我的身心都得到了极大的锻炼和成长。我想竞聘成功与否都不是最重要的了,重要的是我突破了自身害怕的防线,去尝试锻炼自己的胆量。我找到了积极面对问题的方式。我想在此之后,我将会以一种积极的心态面对工作和生活中的事情,并且希望这种积极的力量能传播给每一个人。 当我们没有了抱怨,我们的心灵就只剩下快乐;当人人都抛弃了抱怨,那这个世界就肯定更加和谐。我不想太多,从自己做起、从今天开始,让自己也可以有一个"不抱怨的世界"。最后,引用比尔盖茨的一句话"人生是不平等的,去接受他吧。请记住,永远都不要抱怨!" 近来,董事长给我们推荐了美国心灵导师威尔·鲍温的最新力 作《不抱怨的世界》,本人有幸先阅为快。该书确实值得我们认真学习和领会,相信会让各位受益匪浅,甚至使你的命运得以改善,享受到工作和人生的快乐! 人的一生,必然要工作,要发展自己,每个人都希望实现自己 的美好愿望和理想,但他需要一辈子的奋斗才可能得以实现。然而,在现实生活中,我们每个人都难免要遭遇很多挫折和失败或不尽如人意的事情。每当这时,有些人便不能正确对待,产生不满,引发很多牢骚和抱怨,往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导……

幼儿园教师教育随笔80篇全面版

《幼儿园教师教育随笔》 幼儿园教师教育随笔(1): 蹲下来,做孩子的朋友 和幼儿朝夕相处,我们每一天都要讲很多话,而我们用的最多的一个词,那就是小朋友。说多了似乎也就习以为常,没有什么特殊之处。其实,细细一推敲,它正是体现了师幼之间的一种朋友关系。 我们能够将关系亲密的人称为朋友,那我们每一天亲切的称幼儿为小朋友时,不是也就应用对待朋友的态度感情去和幼儿交流吗?只有我们将幼儿真正当作我们的小朋友,才会用朋友的身份于幼儿交流情感和看法,虚心征求和倾听幼儿的意见,赏识幼儿的优点和进步,从孩子的视角去看待他们眼中的世界,才能用一颗童心去理解他们的发现和行为。 这种以平等融洽的关系带给的支持最易于幼儿沟通,也最容易被幼儿接纳。 幼儿园教师教育随笔(2): 出错的孩子也可爱 玉章是一个好动的孩子,由于家长的管理不当,构成了孩子自以为是的性格,经常和小朋友闹事,之后还要来个恶人先告状。小朋友和老师都不喜欢他。但孩子毕竟是孩子,我坚信如果采取相应的措施进行教育,必须会有起色。 于是在接下来的几次活动中,他过来告状,我就先让他说个够,当时不表态,对他进行冷处理,等他激动的情绪平息了,注意力开始转移了,这时再把他叫过来,明确地指出他的错误所在,并且事后与家长取得联系,要求他们配合老师指出他的过错,这种方式切中要害,慢慢地,玉章变了,变得乖巧多了,也听话了,讲理了。 看到他的这些变化,我很欣慰。是的,孩子本质不坏,只是没有引导好,今后他会从其他小朋友中得到友谊,会比以前更快乐,而我也有了成就感,也很快乐。 幼儿园教师教育随笔(3): 小奖品 这天张海苒的妈妈来送孩子时告诉我,张海苒昨日回家说:这天方老师表扬我了,还奖给我一朵小红花!我明白表扬对于幼小的孩子意味着什么,但真没想到张海苒竟这么在意我对她的表扬和鼓励,因为在这以前我几乎没怎样注意她,更谈不上什么表扬了。 张海苒在早幼儿园不太爱说话,上课也不太爱回答问题,从不给老师惹麻烦,平时我也不太注意她,几乎没批评过她,表扬更没有几次,所以,我也常认为这样的孩子没什么问题。她那么让人省心,我真期望班上再多几个这样的孩子,因为做了好多年教师的我们都会有这样的体会:为了维护群众正常的秩序,使一些活动取得较好效果,我们常常为了一个行为问题突出的孩子费劲心机,以求得他的转变和进步,但却忽视了那些不太起眼的、安静的、让人省心的孩子。 幼儿园教师教育随笔(4):

【演讲稿】我为谁工作演讲稿

《我为谁工作》演讲稿3篇 (一)我为自己而工作 我们的工作,不仅仅是要满足我们基本的物质需要,还要在精神上获得满足感、成就感。我们工作最终是为了实现自己的人生价值,这样的人生价值,也只能从自己从事的工作中得到体现。来看下面这个故事:有一家花店要聘请一位售花小姐,有三个女孩来应聘。老板让她们分别独自在店里工作一周,最后根据绩效择优录取。 第一个女孩正在工作,某天,来了一位顾客,他选了一些花,要求女孩包装好。在等待的时候,他和这个女孩闲聊起来。他说自己是一名心理学家,正在做一项研究,了解人们对于自己所从事工作的心理反应。“怎么样?花店的工作很有意思吧?”他问道。 “唉!别提了,我每天累死了!我得常常把那些沉重的花盆搬进搬出,不停洒水,用剪刀修剪枝叶,还要按不同的要求进行配插、包装,手还经常被扎到,隔三差五我还得去花卉市场……”女孩没好气地抱怨道。 第二个女孩试用的那一周,那位顾客又来了,他同样在闲聊中问了这女孩对工作的想法。这个女孩说:“没什么特别的,我也是为了这份薪水,要不然谁愿意干这份工作。” 第三个女孩在被问到这个问题时,她笑着说:“我很喜欢这份工作,你看,那些绽放的花儿争奇斗艳,多漂亮啊!人在这里也会心花怒放的。工作当然并不清闲,不过当我把这些漂亮的花整合成一件艺术品,看着顾客欣赏的微笑,我觉得自己是一个给大家送去美的天使呢。你知道吗?我现在还

报了一个插花学习班,对这样一个产生各种各样美丽的艺术,我简直不知道怎样着迷。”她把包好的花递给这位顾客。其实,那位顾客就是老板派来的考评者。老板留下了第三个女孩,很简单,第一个女孩完全无可救药,她把自己和工作放在了对立面,认为是工作给她带来了痛苦。可想而知,她在今后会在老板看不见的时候消极怠工,甚至故意破坏,以达到逃避工作的目的。这样的员工不会得到任何工作的眷顾,甚至可能是生活的弃儿,完全丧失生命的尊严。而第二个女孩是没有责任感和荣誉感的人。对这样的员工不要抱有过高的指望,他们抱着为薪水而工作的态度,为了工作而工作。他们不是企业可信赖、可委以重任的员工,必定得不到升迁和加薪的机会,也很难赢得他人的尊重。只有第三个女孩,她是在为自己而工作,她从工作中得到了满足感和成就感。她是永远不会厌倦的,可以想象,这种如花般的心情会让她在这个行业中越干越好,最后成为她终身不可分割的一项事业。哪个老板不希望有这样的一个员工呢? 是的,我们不是为了老板工作,也不是为了区区一点薪水而工作,我们是为了自己而工作。想清楚了这个问题,我们才可能主动去思考工作,并持之以恒地把工作做好。薪水,对于年轻人来说只是所有报酬的形式之一而已。我们从工作中收获的,远远不止这些。比如:宝贵的工作经验,良好的素质培养,才能的表现,成长的机会等,而这些都将是我们一生中最大的财富。单位为自己提供了就业的机会,为自己解决了生计问题。此外,在别人投资的单位中,自己也获取了珍贵的经验与技术,是在为自己将来的发展打基础。从这种意义上说,工作不正是为我们自己吗?仅仅为了一日三餐工作的人是没出息的人。拿单位薪水,不替单位创造价值则是没

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