延安精神

发扬延安精神做实本职工作

旬阳县城关小学黄桂丽

从儿时起，我的脑海中便烙下了“延安”这个神圣的名字------象征革命精神的宝塔山巍然屹立于延安；见证者革命的辉煌与胜利的杨家岭、枣园留下革命先烈的足迹；庄严而朴素的窑洞至今尚存革命精神的温热；那首包含深情《延安，我把你追寻》多次吟诵在耳边。

这儿时的画面，儿时的声音总让我魂牵梦萦。延安究竟是个什么样的地方？人们尊崇倍至的、坚守与继承的延安精神究竟是什么？

如今，我逐渐成长，逐渐成熟，在一次次的专业学习中，在一次次地接受思想洗礼之中，我对延安的认识越发明晰了，对延安精神的理解也愈发透彻了

延安精神是“井冈山精神、长征精神”的继承和发展，是对中华民族精神的科学总结和升华，是一种具有中国特色的无产阶级革命精神，是不断进取、不断探索，永不停歇的民族之魂。他包括：全心全意为人民服务，自力更生，艰苦奋斗，勤俭节约，艰苦朴素，实事求是，踏实肯干的“骆驼精神”等。

而在如今这个奢靡成风，享乐主义纵横、金钱至上的年代，在这个很多人行为堕落，思想腐朽，心灵被虚荣、名利蒙蔽的社会，延安精神早被抛掷脑后，人们早已将追求延安精神看作是愚蠢落伍的行为。可是，作为一名光荣的人民教师，作为肩负一代又一代孩子成长的教育工作者，越是在这样复杂多变的环境中，越是在很多人已经迷失自我的社会中，我们越是要保持清醒的头脑，越是要坚定自己的理

想与信念，越是要认准自己遵循的准则，坚守自己的原则，我们要自觉地在追忆延安精神，重温延安精神的学习活动中努力提高自己的思想认识，提升自己的思想觉悟，净化自己的心灵，以“延安精神”为引航明灯，向着更高的思想境界，更高的工作标准不懈努力。

一、践行艰苦朴素、反对奢华享乐

教师是平凡而光辉的职业，教师的形象，教师的素质在众多人眼中应该高尚而神圣的。作为教师的我们，必须清楚地知道自己需要的是什么？追求的是什么？

我们的工作是传道授业，我们的理想是教书育人。我们的生活质量，人生价值是追求精神上的自由与满足，追求的是个人社会价值的最大化，而不是比别人多一份奢华与享受，不是炫耀自己的拥有与财富。因此无论是工作中还是生活中，我们都需要艰苦朴素的精神指引，以朴素的外在塑造“高尚的内心”；我们需要全心全意做好自己的本职工作，需要用坚定的信念抵制不良思想、拜金主义、奢靡享乐主义，自觉地遵循作为教育工作者的质朴与真实，自觉地为实现自己的个人价值与人生理想坚定、坚持地奋斗。

二、淡泊名利，静心教学，潜心钻研

每次在教师研讨会上，我们校长都会对我们说：教师就是要潜心钻研教学工作，努力提升个人素养，不断提高个人思想境界。是呀，潜心钻研，多么普通的字眼，可是要将它的含义诠释在我们的生活、工作之中真比登天还难。

潜心于教育工作，我们必须淡化个人主义，淡泊名利，不为争夺

个人利益而分散工作的注意力，不为贪图一己私利而忘记自己的本分工作，不为工作的轻重斤斤计较，不为荣誉的多少而勾心斗角。将这一切的精力全部集中与自己教育教学当中来：一丝不苟地上好每一节课，脚踏实地地做好每一件事；尽心尽力去呵护每一位学生；全力以赴担起教书育人的重担。这需要一份豁达，需要一份坚持，更需要超乎于常人的勇气与毅力。

三、任劳任怨，踏实肯干，做一只顽强的“骆驼”

骆驼，任劳任怨，实干肯干的代名词。有时候想一想，自己的工作状态还真像一只骆驼------工作压力大（学生的安全重任在肩，家长的殷切希望在身，领导的高度期望在心）；琐碎事务多（教育教学的质量，班风班纪的优劣，学生的安全与健康，个人的工作与生活）无一不是我们所要考虑与统筹兼顾的，不仅要做还要尽力做好，岂不是像骆驼一样年复一年，日复一日循环往复，疲惫不堪。

可当我们转念一想，这种种的苦与累何尝不曾有喜悦，有收获呢？骆驼在众人面前依然顽强，我们在重担面前更要积极乐观。只要我们的心中多一些阳光，多一些吃苦耐劳的毅力，多一份无私奉献的精神，我们面对自己的工作自然会更加地坦然，面对高压力、高强度的工作与生活我们更会多一份欣然接受。

当我们时时以革命先烈为榜样，当我们处处以革命精神为指引，当我们心中想着“延安精神”，怀揣远大理想，那么眼前的种种阻碍与坎坷都会显得渺小而不足挂齿。