2010年经典诵读计划

xxx社区2010年开展未成年人经典诵读

活动实施方案

为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化，建设有中华民族共有精神家园的战略任务，促进社会主义核心价值体系建设，推进社区精神文明建设，丰富未成年人精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强未成年人对中华文化传统的认同感和自豪感，按照上级党委政府的相关文件精神，xxx社区决定开展未成年人经典诵读活动，具体方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神、中央第五次西藏工作座谈会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和相关文件精神，坚持以社会主义核心价值体系为根本，充分发挥中华文化经典的现代德育功能，广泛深入开展中华文化经典诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文修养，推动未成年人思想道德建设深入开展，促进未成年人全面发展、健康成长。

二、目标任务

教育和引导广大未成年人在诵读经典中感受中华传统文化的博大精深和无穷魅力，认知传统，尊重传统，继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国热情，增强民族自信心和民族自豪感；教育和引导广大未成年人在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶，在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中，锻造人格、塑造品德，提高人文素养；教育和引导广大未成年人把道德文章转化为道德观念，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。

三、组织领导

为搞好中华文化经典诵读活动这项工作，xxx社区决定成立未成年人经典诵读活动工作小组，工作小组下设办公室。办公室设在社区阅览室，负责日常组织协调工作，各工作人员按照社区未成年人经典诵读活动方案的统一安排和要求，各施其责，工作小组加强对诵读活动的指导和督查。

四、活动内容

（一）培养一批经典诵读模范。社区要围绕“有诵读教材、有诵读计划、有活动载体、有展演项目、有考评制度”标准，扎实开展诵读活动。根据活动开展情况，评选确立一批示范个人、家庭，在我辖区居民中起到示范和引领作用。

（二）开展一次经典诵读报告会。居委会在此阶段要开展一次中华经典诵读报告会，聘请对优秀传统文化有研究的专家作报告，围绕“为什么读经典、读什么经典、怎样读经典”进行学习，促进未成年人及家长认识经典诵读的重要意义，成为传播经典的践行者。

（三）开展经典诵读进家庭活动。我社区要和家庭相结合，采取“小手拉大手，儿童带家长”等形式，带动广大家长积极参与文化经典诵读活动，将文化经典诵读与社区文化建设有机结合，充分发挥文化阵地的作用开展主题教育活动。

（四）开展经典诵读进机关活动。我社区要好和机关单位紧密联系，和机关单位结成学习对子，开展经典诵读“对对红”活动，通过诵读演出、共赏共析等形式，促进经典诵读活动在机关的有效开展。

（五）开展“我们的节日”专题诵读活动。辖区要在中秋节、端午节、元宵节、国庆节、重阳节、清明节、春节、五一劳动节等重要的节日，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。

（六）开展“读中华文化经典、做文明有礼城关人”道德实践活动。各校要把中华文化经典诵读活动与我市创建全国文明城市活动结合起来，广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动。

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。社区相关领导要高度重视，加强领导，切实把中华文化经典诵读活动摆上重要日程。中华文化经典诵读活动由未成年人经典诵读工作小组负责组织实施。抓好诵读活动的落实。

（二）纳入创建内容，建立考评体系。要把中华文化经典诵读活动纳入到创建文明城市、文明社区、文明家庭等群众性精神文明创建活动之中，纳入到创建未成年人思想道德建设工作先进城市、先进单位之中，作为评比考核的重要内容。

（三）坚持“三贴近”原则，建立长效机制。诵读活动要遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人。要建立诵读活动长效机制，广泛开展活动，加强学校、家庭、社会的结合，开展观摩活动，总结先进经验，推广优秀成果。

（四）加大宣传力度，营造浓厚氛围。注重发挥舆论引导作用，组织主要新闻媒体，广泛宣传开展中华文化经典诵读活动，追踪报道开展诵读活动的情况，充分利用横幅、传单、宣传橱窗等宣传载体的作用，登载经典篇目，努力营造广泛参与诵读活动的浓厚氛围。