人教版高一地理必修一3.3《水资源的合理利用》精品导学案-word文档

第三节水资源的合理利用

1.了解水资源的概念和水资源丰歉的衡量指标。能运用图表说明世界和我国水资源的时空分布特征。

2.理解水资源数量和质量对人类生存和发展的意义。掌握水资源利用中的问题和合理利用水资源的措施。

3.增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,培养节约用水的良好习惯。

一、水资源及其分布

1.概念

(1)广义:包括①内的水量总体。

(2)通常:主要是指②资源。

(3)利用主体:③、淡水湖泊水、浅层地下水。

2.分布不均

(1)大洲:最多的是④,其次为⑤,最少的是⑥。

(2)国家:⑦最多,其次为俄罗斯,我国居第六位。

(3)我国:空间上,⑧;时间上,⑨。

二、水资源与人类社会

1.水资源的数量影响经济活动⑩的大小。

2.水资源的质量影响经济活动的。

3.发展变化:在科学技术较落后的时代,人类主要靠近水资源丰富的地区发展;随着科学技术的发展,人类发展不一定要靠近水资源丰富的地区。

三、合理利用水资源

1.利用现状:量过大,严重。

2.合理利用措施:;。

1.世界各大洲水资源和我国水资源的分布,具体有何特点?

2.水资源如何影响经济活动?从哪两个方面进行水资源的持续利用?

水资源的分布及对人类生存与发展的意义

不论是世界还是中国,分布不均是水资源的突出特点。在世界范围内,既有拥有全球5.6%的淡水资源的亚马孙地区,也有干燥荒凉的撒哈拉地区……同是2019年的我国南方,春季旱灾导致西南地区水资源奇缺,夏季江西、福建等十几个省市却又降雨过多,泛滥成灾……

[互动探究] 1.我们知道,水是人类社会赖以生存和发展过程中不可替代的自然资源。目前,人类比较容易利用的淡水资源有哪些?

2.以我国为例,南方地区水资源数量比北方地区多得多,其主要原因是什么?从中可得出水资源分布的一般规律是什么?

3.读教材图3.10,影响水资源丰歉的因素有哪些?水资源丰歉的影响因素和衡量标准之间存在什么关系?

4.水资源存在明显的地区差异和时间差异。回答下列问题。

(1)从大洲来看,水资源由多到少如何排列?

(2)从国家来看,世界水资源最丰富的是哪两个国家?原因是什么?

(3)新加坡地处热带雨林气候区,为何地表水资源依然缺乏?

5.赤水河优质水源与贵州仁怀茅台酒,崂山优质泉水与青岛啤酒的作用类似,都体现了水资源对人类活动哪方面的影响?

6.读教材图3.11,分析水资源对人类生存发展空间分布影响的变化。

水资源的问题及对策

水是一切生命之源。但目前,水资源敲响了警钟,水资源短缺已成为一个世界性的问题。联合国大会把每年的3月22日定为“世界水日”,各国根据自己的国情,在这一天就水资源保护与开发开展活动,以提高公众意识。

[互动探究] 1.随着技术的进步,人类利用水资源的深度和广度都不断加大,但为何目前人类和水资源之间的“人—水”关系却愈加紧张?

2.阅读教材案例2,分析导致出现“咸海的忧虑”的原因。

3.按自然条件,上海理应不会出现严重的水资源短缺问题。但据目前的统计数据:上海的人均淡水资源拥有量现在仅为145立方米,远远低于全国人均2350立方米(世界人均8840立方米)的水平,全国排名也是在20位以下。上海成为一个典型的缺水城市。回答下列问题。

(1)为什么说按自然条件,上海理应不会出现严重的水资源短缺问题?

(2)上海出现水资源短缺的原因是什么?

1.2019多年前,罗马人建造的蓬迪加尔输水渠,利用的水资源可能是( )。

A.深层地下水

B.冰雪融水

C.海水

D.地表河湖水

2.在人类面临的各种资源危机中,淡水危机是其中之一。据预测,到2025年,全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是( )

①环境污染严重,水质下降②全球气候变暖,蒸发量大,江河径流量下降③人口急剧增长,工农业及生活用水增长过快④世界上的水资源总量不足⑤水资源时空分布不均

A.①②④

B.②③⑤

C.②③④

D.①③⑤

读我国重点缺水地区分布示意图,回答3~4题。

3.下列对各地区缺水原因的分析,不．正确的是( )。

A.①地降水量少,农业用水量大

B.②地生产用水量大,水污染严重

C.③地降水量少,近海养殖用水量大

D.④地降水变率大,生产用水量大

4.解决③地缺水最有效的措施是( )。

A.增加人工降雨

B.修建梯田

C.大力开采地下水

D.跨流域调水

答案：

知识体系梳理

①水圈②陆地淡水③河流水④亚洲⑤南美洲⑥大洋洲⑦巴西⑧南多北少、东多西少⑨夏

秋多、冬春少⑩规模效益需求浪费和污染开源节流

基础学习交流

1.都是时空分布不均。最多为亚洲,其次为南美洲,最少为大洋洲。我国水资源的分布,在空间上是南多北少,东多西少;在时间上是夏秋多,冬春少。

2.水资源的数量影响经济活动规模的大小,水资源的质量影响经济活动的效益。水资源的持续利用措施有开源和节流两个方面。

思维探究与创新

探究一水资源的分布及对人类生存与发展的意义

[互动探究] 1.目前,人类比较容易利用的水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下淡水,仅占全球水体的十万分之七。

2.南方降水量多,北方降水较少。降水量多、水循环活跃的地区,水资源丰富;降水量少、水循环不活跃的地区,水资源缺乏。

3.降水量和蒸发量。多年平均径流量=降水量-蒸发量。

4.(1)亚洲>南美洲>北美洲>非洲>欧洲>大洋洲。

(2)最丰富的是巴西和俄罗斯。巴西地处热带地区,热带雨林气候区面积广,降水量多;俄罗斯地处高纬,蒸发量少。所以两国径流量大,水资源丰富。

(3)新加坡是个岛国,面积小,降水很快流入海洋,地表存水量少。

5.水资源质量会影响一个地区或一个企业经济活动的效益。

6.随着生产力的发展,人们可以逐步克服自然条件,依靠技术来增加我们可利用的淡水数量和提高淡水的利用率。到了现代,技术的进步使得水资源的数量和质量对人类社会的制约作用越来越小。

[归纳总结] 1.世界水资源的分布概况

2.我国水资源的特点

3.水资源影响经济活动

4.水资源开发利用对人类生存发展空间的影响

探究二水资源的问题及对策

[互动探究] 1.随着人口的持续增长和经济高速发展,人类对水资源的需求量越来越大。但从水资源的数量上看,可供水增长速度远远低于工农业发展和生活水平提高导致的需求量增长速度;从水资源的质量上看,水资源污染严重,也导致可用水资源减少。

2.咸海的面积在不断减小的原因是人们大量引用流入咸海的阿姆河和锡尔河的河水灌溉土地,种植棉花,导致流入咸海的水量减少。

3.(1)上海地处亚热带季风气候区,降水丰富;位于长江等河流沿岸,河流水丰富。

(2)人口众多,经济密集,需水量大;水资源污染和浪费现象严重。

[归纳总结] 水资源的危机与可持续利用

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全新视角拓展

3.C

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思维导图构建

①丰歉②数量③质量④开源⑤节流