全国宣传文化系统-四个一批-人才培养工作意见
全国宣传文化系统”四个一批”人才培养工作意见
篇一：关于开展20XX年北京市宣传文化系统'四个一批'人才推荐工作的
中传党宣函字?20XX?13号
关于开展20XX年北京市宣传文化系统“四个一批”人才
推荐工作的通知
各有关学院、各有关单位：
按照中共北京市委宣传部、市委组织部《关于开展20XX年北京市宣传文化系统“四个一批”人才推荐选拔工作的通知》（京宣发[20XX]33号）的有关要求，现将我校推荐工作的有关事项通知如下： 一、人选标准
1．北京市宣传文化系统“四个一批”人才推荐人选，应符合《北京市宣传文化系统“四个一批人才”推荐标准》的要求（见附件1）。
2．党政机关领导干部和工作人员不参加本次推荐选拔。已入选全国宣传文化系统“四个一批”人才不再参加本次推荐选拔。
二、推荐范围及名额
按照（京宣发[20XX]33号）文件要求，高等院校只推荐理论、出版和文艺三个界别的专业人才，其中,我校推荐名额为：理论专业人才3-5人；出版专业人才2-4；文艺专业人才3-5人。
三、推荐程序
1．各学院、各单位推荐人选：各学院、各单位根据本通知精神和北京市宣传文化系统“四个一批人才”专业条件的要求，组织本单位的推荐工
作（出版专业人才限定在出版社、电视与新闻学院进行推荐），经本单位党政联席会讨论后确定推荐人员名单，明确界别和先后排名顺序。
2．报送推荐人选名单：各学院、各单位确定的推荐人选填写《北京市宣传文化系统“四个一批”人才推荐表》（照片处需插入电子照片，见附件
2），由推荐单位统一报送至党委宣传部（纸质推荐表6份，并报送推荐表电子版。邮箱：xcb@https://www.360docs.net/doc/0d8798793.html,）。各学院、各单位在报送推荐表的同时，报送1份推荐人员名单（加盖单位公章，并注明界别与排序）。
3．学校评审小组评审：根据推荐情况，组织由有关校领导、专家学者、有关部门负责人组成的评审小组对推荐人选进行评审筛选，提出初步推荐人选名单。
4．确定我校推荐人选：评审小组提出的初步推荐人选报请党委常委会讨论，确定我校推荐人选。
5．我校确定推荐人选后，被推荐人须填写“四个一批”人才推荐人选信息采集表（宣传部另发），由党委宣传部报送市委宣传部参加全市的统一评审选拔。
四、工作要求
1．北京市宣传文化系统“四个一批”人才，是北京市高层次人才队伍建设的重要组成部分。做好推荐选拔工作，对于培养学术带头人和领军人才，加强学科建设和人才队伍建设，提升我校学术影响力，促进首都文化大发展、大繁荣，具有十分重要的意义。各学院、各单位要高度重视推荐工作，严格推荐标准，规范推荐程序，拓宽选人视野，充分发扬民主，广泛听取意见，真正把德才兼备、业绩突出、有发展潜力的中青年优秀人才推荐上来。
2．报送材料截止时间：推荐表和推荐名单报送截止日期为20XX 年11月5日。
附件：
1．北京市宣传文化系统“四个一批”人才专业条件
．北京市宣传文化系统“四个一批”人才推荐表
联系单位：党委宣传部理论教育科
联系人：郭瑛霞
联系电话：65783526
党委宣传部党委组织部
20XX年10月26日
2
附件1：
北京市宣传文化系统“四个一批”人才专业条件
一、理论人才专业条件
1．一般应具大学本科以上学历，被评为副高级专业技术职务。
2．具有较扎实的马克思主义理论功底，是本专业的学科带头人、学术骨干。
3．在理论研究和理论宣传方面取得显著成绩，具有下列条件之一： （1）论文、著作、调研报告等研究成果曾获得省市（部）级以上（含省市级，下同）奖励或本专业领域有影响的学术奖励。
（2）独立或作为课题组负责人承担过省市（部）级以上社科基金重点课题。
（3）研究成果（含内部研究报告）对省市（部）级以上党政部门决策曾发挥重要参考作用。
（4）研究成果（含理论宣传和社科普及作品）在省市（部）级工作中产生较大影响。
二、出版人才专业条件
1．一般应具大学本科以上学历，被评为副高级专业技术职务。
2．具有较高的出版（发行）理论和专业知识素养，出版或发表过较高水平的学术专著、论文，有一定知名度。
3．在编辑、印刷、复制、发行和管理工作中取得显著成绩，具备下列条件之一：
（1）具有较强的组织管理能力。熟悉出版领域情况，对行业建设、人才培养、事业发展等方面发挥了重要作用，注重科学管理，勇于开拓创新，社会效益和经济效益取得显著成绩，为同行所公认。
（2）具有较高的选题策划和编辑业务水平。编发的图书、期刊或音像、电子出版物导向正确、思想性强、学术性与可读性结合较好，
具有较高的
社会效益，获得过市级以上出版奖项。
（3）具有较高的出版发行理论研究水平。
（4）具有较高的印刷、复制水平。在采用科学管理和先进技术，提高出版物印刷、复制质量和社会效益、经济效益方面取得显著成绩。
三、文艺（含文博）人才专业条件
1．一般应具有大学以上文化程度，被评为副高级以上专业技术职务。
2．获得过省市（部）级以上奖励，有较高知名度。
3．在表演艺术、美术、文学创作、文艺评论、文博等方面，取得显著成绩，具备下列条件之一：
（1）是重点艺术院团的拔尖人才。
（2）是国家保护、具有浓郁地域特色文艺种类的骨干人才、或从事民间文艺的拔尖人才。
（3）在一些有影响的作品中担任过主要的创作、导演、表演工作，或举办过全市性个人作品展览、演出。
（4）创作发表过有影响的长篇小说，或多部剧本、中篇小说、诗集等文学作品。
（5）发表过有影响的学术专著或多篇有影响的学术论文，对文艺创作和文艺理论研究产生积极主要影响。
（6）在文物研究、鉴赏、保护领域和展览、展示行业，学有造诣或做出过重大贡献，具有较大社会影响。
篇二：辽宁省宣传文化系统四个一批
辽宁省宣传文化系统“四个一批”人才名单
篇三：市宣传文化系统
：北京市宣传文化系统“四个一批”人才建议人选公示材料
清华大学推荐人选基本情况及主要业绩：
孟庆国，男，1969年11月，汉族，中共党员，毕业于清华大学机械制造专业，博士学位，现任清华大学公共管理学院党委书记，教授职称。主要负责管理科学等教学科研工作。兼任中国行政管理学会理事、中国行政体制改革研究会常务理事等职务。代表作品有专著《电子政务流程再造研究：理论、模型与方法》、教材《电子政务理论与实践》（第一作者）和《电子政务的理论与方法体系——基于系统工程建设的视角》（第一作者）等论文3篇。著作《地区与发展：西部开发新战略》获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖等荣誉。主持了国家社会科学基金项目《电子治理的政治学基础、主体关系和能力构建》等。
韩立新，男，1966年3月，汉族，毕业于日本一桥大学社会学专业，博士学位，现任清华大学教师，教授职称。主要负责马列主义理论等教学科研工作。兼任中国马克思主义哲学史学会理事等职务。代表作品有《环境价值论》等专著3部和《劳动价值论中的自然问题》等论文2篇。《（巴黎手稿）研究——马克思的转折点》曾入选20XX年国家哲学社会科学成果文库。主持了教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《历史考证版研究》、国家社会科学基金一般项目《马克思
【心得体会】关于宣传思想文化工作的思考和建议
关于宣传思想文化工作的思考和建议 X月X日下午，中共XX市委党校、XX行政学院第21期哲学社会科学教学科研骨干培训班根据课程安排，围绕“关于宣传思想文化工作的思考和建议”进行分组讨论。 讨论会上学员们踊跃发言，各抒己见，立足理论知识并结合自身工作实际进行深入的探讨和交流。 讨论指出，目前我市宣传思想文化工作存在“五化”现象：思想认识僵化、统筹能力弱化、宣传活动形式化、示范点建设同质化、基层工作虚化。在实际工作中很多同志对宣传思想文化工作重要性认识不清、重视程度不够，开展工作思路不明，方法简单粗暴。尤其是基层宣传思想文化队伍建设滞后，工作经费不足，管理体制机制不完善，工作方式方法单一，导致基层宣传思想文化工作开展难，动力与后劲不够，群众接受度不高，工作成效不显。 讨论强调，要开展好宣传思想文化工作，一是从全市角度总体布局，整合资源，突出特色，深化对抗战文化、红岩文化、三峡文化、巴文化等区域文化品牌的挖掘、研究和宣传。二是加强重点人群的宣传教育工作，特别是抓好党员干部职工和青少年群体的党史专题教育和乡土文化教育，反对历史虚无主义。三是宣传文化工作要从“高大上”向“草根”转化，要接地气，让老百姓感兴趣、听得懂。应该与群众文化活动结合起来，与新老媒体融合结合起来，与传统文化传承结合起来，做到内容通俗化、语言生动化、形式多样化、对象多重化。四是落实意识形态工作责任制，
强化对意识形态工作重要性和必要性的宣传和认识，正确处理好正面宣传与舆论斗争的关系，正确处理好“堵”与“疏”、“管”与“占”的关系。通过设立专业的意识形态管理机构，细化意识形态考核内容，切实抓好意识形态工作。五是根据宣传思想文化工作责任大、任务多、要求高的特点，加强基层尤其是边远区县基层宣传思想队伍建设，引进专业人才到基层开展文化产业发展指导，让宣传思想文化工作在基层“落地开花”。六是强化市级宣传思想文化部门与区县部门的联动、互动机制，使市级部门的专业性与基层单位的实践性相融合，接通政策理论的“天线”和基层实践的“地线”共同做好宣传思想文化工作。
浅谈中国本土文化的对外传播与交流
浅谈中国本土文化的对外传播与交流 摘要：随着经济的迅猛发展、国际地位的不断提高，中国已成为令世人瞩目的东方大国，而其承载着的千年文化也越来越受到受到各国的关注，这就为中国文化走向世界提供了良好的契机。为此要把握好这绝佳的机遇，吸收中国本土文化的精髓，采取多样化的方式来推动中国文化的对外传播。 关键词：中国文化；对外传播；现代婚俗；传播方式； 中图分类号：G03 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-05-00114-01 所谓的文化，以权威性的《辞海》为代表：”文化，从广义上来说，是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义上来说，是指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。” 文化是民族的也是世界的，每一个民族的文化都是在特定的历史地理条件下，经过许多代人的无意识的集体选择而形成、积淀起来的。此外文化又是“动态”的，它一经产生就有一种向外“扩张”和“传递”的冲动，传播是人的天性亦是文化的本性。因此在激烈的碰撞与交融下的社会中，中国更需要将自己优秀的文化向外传播。 一、本土文化的多样性与选择 中华民族的文化源远流长，博大精深。五千年的历史长河，积淀下的文化底蕴为后世留下了珍贵财富。从先秦诸子百家、两汉经学、魏晋玄学到宋明程朱理学，这一系列的以儒学为内核的文化一直是中国传统文化的重要组成部分。传统文化的对外传播与交流自先秦时期就已开始，到了盛唐更是达到了空前状态。但是，传统文化的传播也并不是一成不变的，随着时代的进步，文化的内核也在悄然变化。现今社会中传统的很多文化已经不适应了，就其传播而言，不应拘泥于过去，而要推陈出新，顺应时代变化。 就以婚俗为例，婚俗文化是中华传统文化的组成部分。婚俗文化，是指围绕着人们的恋爱和嫁娶所形成的文化现象。其主题部分是婚姻，同时还包括婚前的恋爱期和婚后的生育期。传统上的婚俗是“父母之命，媒妁之言”，代女子往往是“生在深闺人未识，是妍是媸无人知晓”，经媒人说合后，女子一般都是洞房花烛夜才会见到一生要倚靠的人。但是到了现代就不一样了，现在提倡的自由婚姻，男女双方在婚前就有自由相处时间了。 然而文化的传承既非一成不变亦非脱胎换骨，现代的婚俗文化依然是建立在传统文化基础上进行的推陈出新。传承为传播立了基础，文化之所以存在传播，是在于文化的多样性和差异性，不同的文化有着不同的构成特色。在人类历史上正是因为各个民族间你有我无的千差万别，才造成了文化的传播。文化的传播并不是要求他方采用你的文化模式，而是要让人知道了解，增加世界文化的多样性。中国的婚俗文化是不同于世界的，却又是世界婚俗文化中不可或缺的一笔，因此这就更需要将其传向世界。在婚礼中，中国人喜欢大红，即意味着婚礼的喜庆，
如何做好新形势下宣传思想文化工作
如何做好新形势下宣传思 想文化工作 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
如何做好新形势下的宣传思想文化工作 （县委常委、宣传部长） 县委宣传部是承上启下贯彻执行党的大政方针的重要基层宣传机构，他承担着舆论引导、政策宣传、理论武装等任务，由于直接面对基层群众，又面临工作对象复杂、工作开展难度大等实际问题。在某种程度上说县级宣传思想工作是一项长期而复杂的工作，更是全面贯彻落实科学发展观、建设小康社会各项工作中的重要组成部分，也是舆论监督和宣传思想文化的总和。因此，如何立足实际、开拓创新，做好新时期宣传工作也就成为了所有基层宣传战线工作者的共同面对的问题,笔者通过亲历基层宣传工作实践，有所感悟，认为应该从抓基础强队伍、抓大局保方向、抓学习保创新、抓先机保主动等方面入手。 一、建立好一支通讯员队伍是做好宣传工作的基础 建立一支强有力全覆盖的宣传工作队伍是搞好基层宣传工作的保障性条件。宣传工作是贯穿于各项工作之中的，它不局限于一个部门，而是全县的工作。革吉地域辽阔，宣传工作要发挥其应有的作用，必须要有各方面的参与，必须要有工作在各条战线的人员参与，这样才能使宣传工作深入到各项工作之中，为其鸣锣开道、排除各种思想干扰，使其能在良好的舆论环境中顺利进行；这样才能
经常了解和掌握干部群众在各种特定条件下的思想、情绪和呼声，做到如实反映情况，使管理上层能够有针对性地开展工作；这样才能及时发现和反映群众在实践中创造的各种新鲜经验，为全县的干部群众提供学习的典型。所以我认为建设一支广泛参与的通讯员队伍是做好宣传工作的基础。建立起遍布全县各行各业各个领域的通讯员网络，不仅宣传工作有了群众基础，而且能更贴近群众、更贴进生活、更贴进实际。 二、坚定方向，把握大局。 舆论导向，关乎社会稳定、县情民意、关乎国计民生，宣传要为改革发展提供思想保证、智力支持和精神动力。第一，宣传要坚定为社会主义现代化建设服务的方向。宣传工作要为国家大政方针的贯彻落实和全面实施提供舆论宣传和思想保证，确保政策落实的及时、到位和有效。第二，宣传要认清形势、把握大局。宣传要把握时代脉搏，始终与国家和人民的利益保持高度一致。当前，我国的改革发展已进入一个关键时期，既是“发展黄金期”，又是“矛盾凸显期”，思想文化领域面临着种种复杂情况，各种思想文化相互激荡，“噪音”、“杂音”时有出现。因此，广大宣传工作者要加以重视，要与时俱进，时刻把握大局，坚定政治方向。
校园文化宣传栏文案1
传承国学经典繁荣校园文化 —校园文化宣传栏文案 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。创建特色学校，提高文化品位，丰富办学内涵，提升人文素质，滋养学生心灵，搞好校园文化建设。 学校宣传栏是校园文化的重要组成部分,是校园文化建设、人文环境教育、精神文明建设的重要宣传阵地，更是彰显全校精神风貌、交流思想文化的一扇窗口。对陶冶学生情趣，净化学生心灵，熏陶学生行为，启发学生美好想象必将起到积极的推动作用。也是学校及时反映教育、教学、管理、服务、建设等方面信息和成绩的窗口和阵地。我校度重视校园宣传栏的育人功能，充分利用宣传栏搭建校园文化建设平台，积极营造健康向上的文化氛围，使宣传栏成为全校师生励志人生、陶冶情操的精神园地。 校园文化宣传 校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是实现他们理想，放飞梦想的地方！对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。你可以想象一下，那种漫步林荫大道，与同学们一起端坐在草地上，仰望苍天，激扬文字那种豪迈之情；走进古香古色而又富有现代气息的图书馆内，那种宁谧、神圣的氛围让你融入到书海的世界里，享受那五千年的人文情怀；一方池塘，芬芳的花香，让我们感受那花园般的清新。对校园文化进行改造就是对校园的整体布局进行调整，以及对校园环境进行升华，让学子们有着更好的学习生活环境。 环境孕育希望，理念放飞未来，教学楼走廊墙面文化是学校校园文化建设的重要一环。正如陶行知先生所讲：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙。
2017年校园文化建设实施方案
学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证，是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。 【2017年校园文化建设实施方案1】 校园文化建设是全面落实素质教育的有效载体，是新时代教育背景下校园建设的必要内容之一，校园文化建设是为了学生全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。结合华州区各学校的实际情况，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定《校园文化建设实施方案》。 一、指导思想 为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、基本原则 1、人本性原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。 2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化建设的内容和形式，融合当地苗族文化，为校园文化建设注入生机与活力，体现发展主题，培育时代精神。 3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，要全面营造出学生良好的成长环境。 4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育富有时代精神人文校园。 三、总体目标 校园文化建设要体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神内核，体现学校发展的核心竞争力。
2020年宣传思想工作会议的讲话
2020年宣传思想工作会议的讲话 过去一年，全市宣传思想文化战线坚持守正创新、开拓进取，充分发挥了凝聚人心、鼓舞斗志的作用，特别是疫情防控宣传引导工作平稳有力、富有成效。 刚才，X书记代表市委对过去一年来我市宣传思想工作给予了充分肯定，并对今年工作提出了很高要求，希望同志们发扬成绩、再接再厉，确保起好步、开好局，站排头、打先锋，力争走在X各县（市）区宣传思想工作的前列。关于做好今年的宣传思想工作，因时间关系，我提纲挈领地强调以下几个方面问题。 一是突出抓好政治理论武装。要把学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想作为最重要的政治责任，持续加强党委（党组）中心组学习，运用好“学习强国”、新时代文明实践中心（所、站）等载体平台，深入开展基层理论宣讲活动，坚定不移用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。 二是突出抓好新闻舆论导向。要把握中央安排的决胜全面小康这个宣传思想工作主基调，在做好疫情防控宣传引导工作的前提下，既抓好规定动作，即推进“决胜全面小康、决战脱贫攻坚”重大主题宣传和“决胜小康、奋斗有我”群众性宣传教育活动；又抓好自选动作，即开展“决胜全面小康·绽放X风采”城市影响力系列宣传。要用强有力的新闻舆论宣传把全市干部群众士气鼓舞起来、精神振奋起来，汇
聚起推动X全面振兴全方位振兴的强大力量。 三是突出抓好疫情防控宣传。疫情防控宣传引导工作绝不能放松，谁放松谁就会犯错误。要围绕分区分级、精准防控、差异化防控进行宣传引导，着力抓好政策解读、权威发布、科学普及、基层防控、舆情引导、复工复产、城乡运行恢复等各方面工作。要深入挖掘、总结和推广典型，用典型人物、先进事迹唱响主旋律、凝聚正能量，激励全市上下坚定战胜疫情的信心决心。 四是突出抓好思想解放工作。要按照省委“解放思想再深入，全面振兴新突破”主题活动的部署，采取具有X特色的新思维、新办法，全面推动“大培训、大对接、大招商”工作，做到“一手抓疫情防控、一手抓解放思想”，通过抓好党员干部群众思想解放推动经济社会发展，为夺取疫情防控和全面建成小康社会双胜利营造浓厚氛围。 五是突出抓好意识形态工作。从去年的情况看，意识形态领域舆情引导工作仍然需要加强。下一步，要认真学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，严格落实意识形态工作责任制，进一步推动提升意识形态阵地管理能力，巩固壮大主流舆论，切实强化阵地管理，防范化解重大风险，全面加强热点引导和网络管控，坚决维护意识形态领域的绝对安全。 六是突出抓好文化旅游发展。文化旅游工作要着眼于补短板、提效能、抓融合、强管理，不断加强基层综合性文化服务中心、农家书屋等设施网络建设，广泛开展“文化下基
专注校园文化创办专项宣传标语
校园文化建设专项宣传标语 节约用水 节约用水是每位公民应尽的责任和义务 别让最后一滴水成为人类的眼泪 请珍惜每一滴水 倡导低碳，从节水做起 珍惜水就是珍惜您的生命 滴答，滴答，这不是我的旋律 地球母亲提醒你节约用水 节约用水，保护地球 节约用水，从我做起 惜水，爱水，节水，从我做起 爱惜生命之源“关住”点点滴滴 不要让地球母亲流尽最后一滴眼泪 水是城市的命脉；是工业的血液，是生命的源泉 创建节水型城市，实施可持续发展 绿色家园大家建，请珍惜每一滴水 水是生命之源，珍爱生命，节约用水 以滥用水为耻，以节约水为荣。 学习生活： 感受文字之美，尽享读书之乐 思考带来“灵气”,读书滋养“底气” 阅读经典，丰富人生。 最是书香能致远,读书之乐乐无穷 点燃读书激情,共建书香校园 在读书中学会思考，在读书中快乐成长 与经典同行，为生命阅读 与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 立身以立学为先，立学以读书为本 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南 树不修，长不直；人不学，没知识 学而不思则罔，思而不学则殆 读书破万卷，下笔如有神 不吃饭则饥，不读书则愚 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头，空悲切 冰冻三尺非一日之寒 宿舍用语 同居一室是缘分,用爱滋润是本份 明亮清雅之居,同心同德之果 无人房间灯不亮,人走灯灭成习惯 眼睛发现的是美,双手维护的是家 用爱呵护家,用真心营造家 文明和睦卫生,创建美好宿舍 宿舍是我家,美化靠大家 水生命之源,请节约用水 自己的事情自己干，靠别人不是好汉 欲治身，先治心；欲责人，先责己 好说己长便是短，自知己短便是长 地球母亲提醒你节约用水 一屋不扫，何以扫天下 文明是快乐的源泉 爱护公物，我的责任 相会是缘份，缘来一家人 恶语不出口，苟言不留耳 礼貌是文明共处的金钥匙
校园文化建设体系
上海协和双语高级中学 校园文化建设体系的初步设想 一、学校理念系统： 1、学校简介——文字叙述（待完善）； 2、核心理念——人文博雅、美术特长、中西融合、英语加强； 3、校徽——待设计； 4、校训——德至真善、学贯中西； 5、校风——待考虑； 6、教风——爱生、乐教、博学、善导； 7、学风——乐学、善思、自信、笃行； 8、校歌——待普及； 9、校务公开——决策公示； 10、教师风采——待完善； 二、学校文化的主题系统： A、党建文化： B、课堂（余）文化： C、德育文化： D、制度文化： E、环境文化 F、行为文化 G、年级文化 H、班级文化 三、学校的形象系统 （一）、升旗仪式：立正、注目、唱国歌（？） 旗杆两侧标语：“共爱协和高中同升五星红旗” （二）、文化长廊 1、北楼三层南面玻璃窗：高二年级——文化长廊（学科名人榜） 2、北楼四层南面玻璃窗：高三年级——文化长廊（国学） 3、北楼三至四层东楼梯墙壁：高一年级——文化长廊（《弟子规》） 4、北楼三至四层西楼梯玻璃窗：待考虑； 4、从中楼到北楼两侧：待考虑； 5、所有的顶棚；待考虑；
（三）、艺术长廊 1、玻璃房道路两侧：美术长廊名人名家作品、学生优秀作品等； 2、进门左侧道路两侧：艺术节、体育节活动展示、优秀拓展课展示； （四）文化名人雕像统一设置外国名人：左侧；中国名人：右侧 1、文化广场：名人雕像集中摆放；（新增） （五）良好习惯终生受益（食堂墙壁） 1、举止文明的习惯； 2、遵守秩序的习惯； 3、讲究卫生的习惯； 4、勤俭节约的习惯； 5、诚实守信的习惯； 6、守时惜时的习惯； 7、懂得感恩的习惯；8、严己宽人的习惯； （六）、爱我中华、报效祖国（祖国大好河山图片展常态） 1、北京故宫； 2、长城； 3、杭州西湖； 4、苏州园林； 5、安徽黄山； 6、桂林山水； 7、西安兵马俑；…… （七）、门口电子屏幕常态展示 1、“学高为师，身正为范” 2、“天道酬勤” 3、“聚精会神抓教学、真心真意为学生” 4、“我学习、我快乐” 等等（待考虑） （八）、学校的标准—— 1、标准logo：已有； 2、标志性建筑； 3、标准字：宋体？ 4、标准色：蓝色 5、规范的英文翻译；已有； 6、办公用品的标准设计：信封（已有）；信纸、教案纸（已有）、学案纸、名片、传真纸、便函纸、便签纸、请示报告、各类简报纸、会议记录本、笔记本、文件夹、档案袋等、纸杯等生活用品。 7、学习用品的标准设计：练习本、英语练习本、五线谱本、纠错本、课堂笔记本等； 8、展示类的标准设计：前厅的标准设计和装饰、校车、橱窗、前台等
学校宣传思想文化工作要点
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 学校宣传思想文化工作要点
编号：FS-DY-20609 学校宣传思想文化工作要点 20xx年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台的一年，也是我校迎来合校10周年的重要之年。我校宣传思想工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照"高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新"的总要求，着力在服务学校中心工作上做出新贡献，在大力推进学习型党组织建设上取得新成效，在构建"大宣传、大新闻、大队伍、大功能"工作格局上取得新进展，促进校园文化建设更上新水平，为我校科学发展提供强大的思想保证、舆论支持和文化支撑。 一、坚持理论武装，大力推进学习型党组织建设 认真落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，制定《华中科技大学关于推进学习型党组织建设的实施意见》，深入开展学习型党组织创建活动。在学校大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
积极推进党委中心组学习，推进二级单位党政领导班子的政治理论学习。按照《华中科技大学关于加强与改进党委中心组学习的意见》的要求，严格规范管理，增强学习效果。加强专题学习，深入研究重大问题和热点难点问题，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措，切实提高中心组成员理论联系实际、解决实际问题的能力。 加强马克思主义研究中心理论队伍建设，为推进学习型党组织建设提供学习辅导，加强理论宣传专家品牌、活动品牌、载体品牌建设。制定《华中科技大学关于举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座管理办法》，加强对理论宣传工作的规范管理。 各级党组织要认真组织本单位党员和教职工学习党的十七大、党的十七届三中、四中全会精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真总结、大力宣传深入学习实践科学发展观活动的成功经验。结合实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。年底学校将召开创建学习型党组织经验交流会并评选先进集体。 二、着力建设社会主义核心价值体系，深化思想道德建
构建中国文化对外传播体系增强传播能力_何明星
《中国出版》 CHINA PUBLISHING JOURNAL 2013年3月上 6 构建中国文化对外传播体系增强传播能力 文/何明星 党的十八大报告明确指出，“构建和发展现代传播体系，提高传播能力”，同时强调“要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进”。“文化自觉”与“文化自信”这两个关键词，是新形势下中国文化海外传播体系与传播能力建设的理论基础，同时也为中国文化走出去战略实施进一步深化提出了更高的要求。根据笔者的理解，这里主要有如下三个层面的内涵。 传播能力建设事关和平崛起的民族大业 要清醒地看到，当今世界的政治秩序、经济秩序以及文化格局都是由西方国家一手建立起来的，中国经济的迅速崛起不仅对西方国家主导的世界经济秩序形成冲击，也对现有的世界政治秩序、文化格局产生挑战。这对于已经主导世界政治、经济、文化格局100多年的西方国家来说，无疑是一个不愿意面对的现实。从新世纪10年来西方政界、学界以及舆论对于中国政治、军事、经济、文化等全方位的高度关注来看，种种迹象表明，西方社会具有足够的政治资源和舆论准备，再加上冷战时代美国为首的西方国家所建立的军事组织，不管中国人是否愿意，把中国的和平发展有意“塑造”成为与西方挑战的一股力量，把局部的经济摩擦、文化不适、政治分歧逐步演化成为东西方社会的全面对立和冲突的危险在日益增大。 在中华民族的崛起过程中，化解冲突、增强互动、促进理解，为中华民族的顺利崛起争取一个宽松、和平的发展环境，是中华文化海外传播体系与传播能力建设的历史使命。然而，与西方传媒巨头相比，中国 出版传媒企业的规模、实力还普遍比较弱小。在当今世界传媒格局中，欧美媒体垄断了全世界90%的新闻信息，美联社在美国全境内的媒体用户是5700家，国外媒体用户是8500家；路透社的财经新闻和国际新闻拥有55.8万家国际订户，法新社的新闻覆盖150多个国家和地区。西方这三大通讯社的日发稿量相当于84个国家新闻单位组成的不结盟通讯社提供新闻量的1000倍。在世界文化市场中，截至2011年年底，美国、欧盟、日本、韩国等国家所占比重依次为43%、34%、10%和5%，而中国仅为4%位列第五，与世界经济大国的地位严重不相称。而其中大部分为依托中国廉价劳动力资源而获得成本优势的“硬件产品”，属于内容和创意的“软件产品”则比例不高。中国对外文化交流和传播严重“入超”，“文化赤字”的局面还没有得到根本的改变。可以肯定的是，中华民族的崛起已经是不可阻挡的历史大势，而西方国家能否让中国人选择和平发展道路，不再仅仅是中国人民自己的主观意愿，而是需要去争取、去努力的一项重大国际政治目标。因此，迫切需要业界进一步解放思想，构建现代传播体系，提升中华文化在全球的传播能力。而这已经是事关中华民族和平崛起的一件头等大事。 传播能力建设事关中国特色、中国风格、 中国气派的话语体系创新 中华民族具有5000年文明史，厚重的历史积淀给我们留下了丰富的精神资源，而中国经济的崛起是当今世界最为重大的政治事件，它并不仅仅是一种经济的崛起，而是一个具有深厚历史积淀的中华文明的 栏目主持/朱 音
校园文化建设宣传片
三中校园文化总结 第一部分、三中文化谱华章 （音乐响起，抒怀的，如：《秋日私语》） 镜头：山川美景，从学校门口“县第三中学”转向拍教学楼全景，宿舍楼，教室，（以前的多媒体教室，电脑室，音乐室以及图书室、阅览室）等。 （解说词：县，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之初，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——县第三初级中学。） 这里是书香飘逸的学园， 这里是传承文明的乐园， 这里是培育英才的摇篮， 这里是成就未来的殿堂。 走进县第三中学，赫赫醒目的校风“文明奋发创新”，令人振奋。这是全校师生追求的座右铭，更是三中全体师生打开知识之门的金钥匙。校园是无声的力量，走进校门，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室外走廊过道的名言、警句潜移默化的冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头……清晨，书声琅琅，同学们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与锻炼，尽情地挥
洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园每地、每处都别具匠心，似乎每景每物都在说话。打造绿色校园，“用环境育人“的教育理念正在悄然形成。） 镜头：学生课间操、眼保健操，课外活动，学生在图书馆、阅览室看书等。 （解说词：县第三中学始创于1984年，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。近年来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕“塑名师、办名校、创特色”的办学目标，形成了一套完善、科学、规、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、创新的师资队伍，造就了一个勤学、好问、多思、创新的学生群体。这一切，推动三中各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了三中教育新华章。 镜头：由大门推进，切换镜头，教学楼，学生公寓，学生食堂，宿舍。 （解说词：历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，在县教育局和各级政府关心支持下，学校先后进行大型基建工程，修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。现校园占地3万余方米，建筑面积12000平方米。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，治理规，满足了寄宿学生基本生活的需求。全体三中人凭借这股春风，阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满活力。） 第二部分、抓特色塑名校，教学相长结硕果 （音乐响起，隆重的）
中心小学校园文化建设总体规划
中心小学校园文化建设总体规划 指导思想：和谐是一种动态的平衡,按照系统论的观点,和谐的教育就是指在教育活动中,力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化，是指校园文化就是以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校园文化建设中在和谐，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、和谐的发展，将为学校树立起完整而和谐的文化现象。 目标与要求：行香小学是一所有着六十多年历史的老牌学校，它有着历史沉积的厚重底蕴，几经迁址，目前校园很多的文化建设还处于起步阶段。我们对行香小学的校园文化建设的基本构想就是在这三方面达到和谐共振： 1、历史的厚重与新的发展观念的和谐；（推陈出新） 2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐；（求同存异） 3、以校园文化熏陶行香小学人和行香小学人创建行香小学文化的和谐。（人校合一）具体内容和措施： （一）校园物质文化建设。 本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大发展”的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。 1、文化楼梯墙：“让每一面墙说话”是我们对校园文化楼梯墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科
在全区宣传思想文化工作会议上的讲话
在全区宣传思想文化工作会议上的讲话 在全区宣传思想文化工作会议上的讲话 同志们： 宣传思想文化工作肩负着引领思想、汇聚力量，以文化人、提升文明的神圣使命。当前，经济进入新常态、社会进入转型期，如何更好地坚持思想先行、激发全区XX万人民的内生动力，推动XX改革发展迈上新台阶，是宣传思想文化工作面临的重大课题，也是区委召开这次会议的主要目的。 过去一年的实践表明，我们宣传思想文化工作队伍是一支能干事、敢担当、会操作、善创新的坚强队伍。尤其是五大亮点值得肯定：一是围绕党的群众路线教育实践活动开展，组织策划一系列学习教育活动，党员干部的理想信念得到全面加强；二是对外宣传工作取得新突破，在《新华日报》《%%日报》开辟“宜风瑞气新XX”专栏、专版，省、市党报头版头条用稿列全市第一；三是网络舆情引导工作及时有力，管网、用网水平不断提升；四是文化产业发展势头迅猛、文化惠民形成特色品牌、文艺创作可圈可点；五是文明城市创建立下战功，城镇生活环境显著提升，综合测评位居全市第一，为%%大市作出了重要贡献。所有这些成绩，也有力支
撑了XX在全市宣传思想文化工作综合考核中被评为优胜单位称号。借此机会，我代表区委，向同志们表示感谢和问候！ 刚才，向东部长对今年的宣传思想文化工作作了全面部署，讲的很具体、也很明确，大家要认真抓好落实。下面，我再强调四点意见： 第一，思想引领要力求“入脑入心”。理论武装是做好宣传思想文化工作的前提和基础。特别是在思想多元多样多变的现实条件下，只有牢牢把握思想理论建设这个根本，才能更好地为区域改革发展“领航指路”。关键要走好“三步”：一是在坚定理想信念上要先一步。各级党员干部特别领导干部要以身作则、率先垂范，拧紧思想的“总阀门”，把好信念的“总开关”，切实增强政治定力，做到在党爱党、在党为党、在党忧党。二是在提升道德修养上要深一步。要加深党的理论路线、上级决策部署的研究，用先进理论提高自己、完善自己，努力把党和政府的声音传播好，当代社会的主流展示好，人民群众的心声反映好。三是在促进知行合一上要快一步。要始终站在时代潮头，把宣传思想文化工作成果与我们正在实干的事业有机结合，紧紧围绕全区发展大局，抓住生态文明、产业转型、民生改善等热点难点问题，不断研究新情况、总结新经验、解决新问题。 第二，舆论宣传要确保“有力有效”。舆论宣传是宣传思想文化工作的主阵地。面对全媒体时代的到来，我们要用
区政府年度宣传思想文化工作计划
区政府年度宣传思想文化工作计划 xx年是全面深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神的重要一年，也是**市成立50周年大庆之年。全区宣传思想文化工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和自治区党委十届十次、市委八届八次及区委二届八次全体(扩大)会议精神，紧紧围绕继续推进“两大战略”、“四大工程”、“三个区”建设和全力打造**陆港经济区的奋斗目标，以**市成立50周年为主线，按照市委“抓转型、重民生、迎大庆”的要求，“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”，唱响主旋律、打好主动仗、坚持“三贴近”，大力弘扬和继续提炼“敢打硬仗、善打硬仗、打赢硬仗”的**精神，全面深入扎实开展宣传思想文化工作，为努力实现全区经济社会平稳较快发展，提供强有力的思想保证、舆论支持、精神动力和文化环境。按照这一总体要求，今年宣传思想文化工作要着重抓好以下六个方面的工作： 一、围绕建立马克思主义学习型党组织，进一步深入推进理论武装工作 一要突出建设马克思主义学习型党组织这一重点。 马克思主义学习型党组织建设要以学习型领导班子为龙
头，以建设学习型党组织为基础，以全体党员为主体，以理论联系实际为关键，以指导实践和推动工作为出发点和落脚点，积极构建区、乡镇(街道)、村(社区)三级联创体系和党委(党组)、总支(支部)、党员“三级联动”体系，形成党委(党组)统一指导协调，基层党组织具体组织实施的工作格局。 二要丰富学习形式。 要通过学习交流研讨会、读书会、专题报告会、理论骨干培训班、辅导讲座和每季度“必学”和“选学”的菜单式推荐学习等形式，促使广大党员干部自觉、深入、持久的学习中国特色社会主义理论、社会主义核心价值体系等马克思主义基础理论，提高分析和解决问题的能力。要通过“理论热点面对面”、“理论下基层”等形式，有效发挥乡村级党组织活动场所、农民学校等理论宣讲阵地的作用，组织不少于60场(次)的理论下基层宣讲活动，推动理论武装工作向基层延伸。 三要建立学习的长效机制。进一步完善和改进中心组学习制度，建立和完善纪检、组织、宣传部门季度联合督学制度和领导干部“学习档案”制度，建立长效机制，努力形成以制度建设督促学习、崇尚学习、竞相学习的良好学风。加强各级党组织在政治理论学习中对经济社会发展和民情民意的调查研究，切实提高在学习中解决实际问题的能力，争取
校园文化宣传标语集锦
校园文化宣传标语集锦 一、教学楼 (一) 北楼梯口 二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》） （二）廊西墙（南） 二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略 四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 （三）南楼梯口 二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易 三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子 四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》） 五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 二、办公楼（东墙） 楼梯口（教工楼梯） 一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 三、校园场地（各玻璃门） 图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来 食堂：做文明师生建一流校风 体育馆：强通河学子体魄树体育品牌特色 四、绿化带 1、守护一片绿，增添一份美 2、春来小草醒，请您绕道行 3、芳草茵茵，足下留情 4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享 7、“通河”小社会，“服务”大理念 8、争做好公民，服务你我他 五、图书馆 （一）楼梯口： 二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语 三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》） 四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰 六、车棚 露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车 小卖部前立柱：停时规范，取时方便 七、学校大门 北门厅：优质教育、多元模式、一流人生
校园文化识别系统
学校文化识别系统（SIS）是借鉴企业文化识别系统（CIS）创造的学校文化建设个性化解决方案。它包括学校理念文化识别系统（MI）、学校行为文化识别系统（BI）、学校视觉文化识别系统（VI）、学校环境文化识别系统(EI)等四个分支系统。 系统介绍 一、学校理念文化识别系统 1.概要学校理念文化识别系统（MI）是学校文化识别系统（SIS）的核心工程，它对可以激励全体师生，对外可以展示学校的价值追求。学校理念文化识别系统要依据教育发展趋势和具体的教育政策，结合学校的地域特色、历史沿革、现状分析以及未来发展的多种可预期因素进行综合规划。2.具体规划容：基本理念：核心理念、学校精神、学校价值观、学校使命、学校座右铭、校训、校风、政风、教风、学风、学校形象定位、学校发展愿景等。治学理念：教育理念、办学理念、办学方略、办学特色、办学追求、办学宗旨、培养目标等。治校理念：治校理念、发展理念、管理理念、用人理念、质量理念、服务理念等。口号誓词：学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等。（注：根据学校性质、学校地域文化、学校所在省市教育政策的不同，研究所与学校沟通并确定符合学校的理念文化元素。） 二、学校行为文化识别系统1.概要学校行为文化识别系统（BI）是学校文化识别系统（SIS）的保障工程。它以学校理念文化为基点，对完善学校规章制度，规学校行为；对外加强学校宣传，开展校外交流活动。学校行为文化识别系统的规划与设计应与理念文化保持一致，通过学校的各种行为特征来展现学校的办学风貌，提升学校的整体形象。2.具体规划容（1）学校规章制度的修订与完善。（2）学校校本课程的指导与开发。（3）学校专题活动的组织与策划。
在2012年全县宣传思想文化工作会议上的讲话
在2012年全县宣传思想文化工作会议上的讲话 中共沧源县委常委、宣传部长何强宇 （2012年3月21日） 《源文来源：https://www.360docs.net/doc/0d8798793.html,/view/eccba132f111f18583d05a7d.html》 同志们： 在深入学习贯彻落实全国“两会”精神，全面推进“十二五”经济社会建设的关键时期。县委召开这次全县宣传思想文化工作会议，主要任务是深入贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会、市第三次党代会、县第十二次党代会以及全国、全省宣传思想文化工作会议、全市文化建设工作会议精神，全面回顾总结“十一五”以来我县宣传思想文化工作取得的成效和经验，安排部署工作任务，动员全县上下统一思想、推动工作创新，不断提升宣传思想文化工作贡献率。 下面，我讲三点意见。 一、“十一五”以来我县宣传思想文化工作取得了显著成效，积累了宝贵经验 按照党管宣传、党管意识形态的原则，“十一五”以来，我县始终坚持“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”，把宣传思想文化工作摆在全局工作的突出位置，勇于创新，把握工作基准点，提升工作临界值，服务于县委、政府中心工作大局，唱响主旋律，打好主动仗，不断推动全县宣传思想文化工作科学
发展，取得了显著成效。 （一）理论武装工作不断加强，夯实了全县人民团结奋斗的思想基础。牢固树立“干部教育、思想先行”的理念，我们坚持把加强理论武装工作作为干部群众长期受教育的一项系统工程，有效地增强了干部群众的理论水平，夯实了团结奋斗的思想基础。 “十一五”以来，全县各级中心组共开展学习349次5075人次，累计上报理论文章4500多篇，建立健全600多名科级以上领导学习档案；以学习党的先进理论为重点，采取理论巡回宣讲、佤汉双语宣讲、形势报告会、邀请专家授课、举办专题培训、撰写心得体会等形式，推动形势教育深入开展，全县共举办各类理论培训1533期14万多人次；通过建立县社科学联，推动理论研究工作，全县先后开展了两次“省市社科专家沧源行活动”，着力加大对全县经济发展、“桥头堡”建设、文化旅游业发展和民族文化传承等工作的研究，形成了高质量的调研报告；按照中央、省、市关于对推进学习型党组织建设的相关要求，我们不断创新学习形式，推动工作开展。2010年，沧源被列为全省学习型党组织建设示范县；2011年，县委宣传部被省委宣传部表彰为理论武装工作先进集体；被市委、市政府表彰为“十一五”宣传文化工作先进集体。 （二）内外宣传工作上水平，提高了舆论引导能力。坚持以提高“办报、办台、办站、办刊”水平为抓手，全县完成了《阿佤山》报改版升级，组建了新闻中心。不断强化大宣传格局，先
新形势下的宣传思想文化工作新形势下基层宣传思想文化工作
新形势下的宣传思想文化工作新形势下基层宣 传思想文化工作 煤炭院关于发展新形势下的宣传思想文化工作当前，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，人们思想意识的多样性、选择性、差异性不断增加，宣传思想工作的环境、对象、范围、方式都发生了很大变化。对企业而言，员工群众的需求预期与现实利益取舍相互交织，思想意识、价值取向、道德观念多元多样多变的特点更加显著，进一步加强新形势下的宣传思想文化工作，从而保证企业科学和谐稳定发展显得尤为重要。 一、现状及分析 新形势下，企业发展面临一系列困难和挑战，创收创效、深化改革、从严管理的任务更加繁重，干部员工队伍的思想观念和价值取向日趋多元，企业宣传思想文化工作在应对这些新情况、新矛盾的过程中出现了一些普遍性问题，具体表现在：（一）宣传思想文化产品有效性不高宣传思想工作方式单一，突出体现在宣传思想文化产品数量多、精品少，还不能很好地利用、发挥新兴媒体功能，有效烘托氛围，形成整体优势。这就要求宣传思想工作必须摆脱“填鸭”式的灌输教育模式，采取切实可行的方式方法，实实在在地做好员工群众思想动态分析，
进家入户做好一人一事思想政治工作，从而提高工作的针对性和有效性。 （二）宣传思想文化载体制度化不强缺乏与员工群众有效沟通的载体或制度，造成部分涉及员工群众利益的政策制度宣传不到位，员工群众对部分涉及自身利益的制度不了解、不满意，甚至出现了一些“为民工程”花钱赚吆喝，“做好事却不得民心”的情况。究其原因，往往是想当然地以为“员工群众已经知道”，或主观认识上把“让员工群众参与企业活动”当作是对员工群众的一种福利，导致员工“被”幸福，工作“被”误解。 （三）宣传思想文化机制长效性不够宣传思想文化机制长效性的根本目的是通过上情下达、下情上达，实现围绕中心、服务大局，引领导向、凝心聚力的目的，使企业在实现科学、和谐、稳定发展的同时，满足各个群体自身的需要，从而有效发挥员工群众的积极性、主动性。这一机制运用的好坏在一定程度上是决定宣传思想文化工作效能的一个重要因素。建立一套长效机制并将其运用于工作过程之中，这才是宣传思想文化工作长远发展的必由之路。 二、思路与方向 宣传思想文化体系是包括理论体系和制度文化在内的统一整体，各自发挥着不可替代的独特作用，既要率先解放思想、转变观念，更要建立、健全宣传思想文化工作长效机制和考核评议机制，使理论体系和制度文化相互促进，从而
小学校园文化建设设计方案(大全)汇编
一、校园文化建设的理论指导和原则 ㈠指导思想 按照市教育局“文化育人，特色立校”教育理念和指导意见要求，学校在“文化”和“特色”上做文章。有人说：“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人”，也就是说，教育的本质就在于“文化育人”，文化是有力量的，学校文化及其所产生的力量是学校核心竞争力。如果把和谐学校比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境和完善的硬件设施等环境文化就是这棵大树的繁枝密叶，良好的行为文化是树的树干，全面和规范的制度文化是树的茎脉，丰富的校园文化是树的深根，学校精神文化是大树的灵魂。因此，如何将学校的文化碎片上升为文化的整体并积淀成为文化底蕴，进而锻造成一种独特的学校精神，是学校走特色办学之路、全力打造学校品牌形象的关键。 ㈡校园文化建设的四项原则 1．以人为本的原则 2．和谐共进的原则 3．可持续发展的原则 4．统筹兼顾的原则 ㈢校园文化建设的主要内容 1．传承全面育人的办学理念 2．建设严肃活泼的良好校风 3．营造芬芳浓郁的文化氛围 4．形成井然有序的校园环境 ㈣校园文化建设的三个把握 1．把握时代特征 2．把握地域特色
3．把握学校特点 ㈤校园文化建设的四个结合 1．继承与创新相结合 2．教书与育人相结合 3．教师与学生相结合 4．学校与社会相结合 ㈥校园文化建设的特征 1．先进性：学校具备文化水平高、知识丰富、精神境界高、思想敏锐、品德高尚的优势，因此应该立足于本地文化界的高端位置，并能够继承和发扬古今文化的精华。 2．规定性：校园文化是在一定时代和社会背景下形成的亚文化形态，受当地经济发展水平、政治需要、法律法规和文化背景的限制。 3．教化性：学校是传播文化的阵地，是知识密集，人才集中的教育场所，其根本任务是育人，是提高师生员工思想道德素质和科学文化素养。 4．辐射性：校园文化融合了学校管理目标和成员的价值取向，融合了课程教学、管理制度等文化特点，从而形成了特定的校风、教风、学风，对全校成员起到潜移默化的作用，而且通过全校成员影响到社会的方方面面。 ㈦校园文化建设的五个作用 1.导向作用：是由校园文化的先进性和规定性共同作用决定的。校园文化特别是作为其核心的办学宗旨和价值取向确立后，能够增强学校师生员工的目标意识，引领其思想和行为朝着明确的高尚的方向发展。 2.约束作用：作为学校主体的师生员工，既是校园文化的创造者，同时又要受到既成文化的约束。表现为政治需要、法律法规、校规校纪对师生员工有硬性约束作用，办学理想、育人目标、价值取向对师生员工有软性约束作用。 3.凝聚作用：师生员工作为独立的个体存在，不论性格、情感，还是人生理想、价值追求，都呈现出多元特点。校园文化中共同的价值取向和群体意识具有强大