上海公务员录用考试专项教材(判断推理)-第4章 分析推理-典型题(含历年真题)详解【圣才出品】
第4章 分析推理
4.2 典型题（含历年真题）详解
1．经过全力检测和排查，疾控中心的专家确定如下事实：
（1）如果蒋某和张某都感染了H7N9新型禽流感病毒，则李某没有被感染
（2）李某感染了H7N9新型禽流感病毒，而且王某的陈述正确
（3）只有王某的陈述不正确，张某才没有感染H7N9新型禽流感病毒
由上述事实可以推出（ ）。[上海2016年A、B卷真题]
A．蒋某没有感染H7N9新型禽流感病毒，张某感染了
B．蒋某和李某都感染了H7N9新型禽流感病毒
C．李某和王某都感染了H7N9新型禽流感病毒
D．蒋某感染了H7N9新型禽流感病毒，张某没有感染
【答案】A
【解析】根据题干：（1）蒋某感染且张某感染→李某没感染（2）李某感染且王某陈述正确。（3）张某没感染→王某陈述不正确。由（2）可知李某感染，再由（1）可以推出蒋某没感染或者张某没感染；由（2）可知王某陈述正确，则由（3）可以推出张某感染了，再依据之前的推论，可以推出蒋某没感染。因此答案选A。
2．某文学期刊网站的栏目设置通常根据读者反馈与浏览量的情况随时调整。去年九月，一批新栏目出现在改版后的网站上。其中，5个栏目是喜剧幽默类的连载，3个栏目是长篇科幻类小说连载，2个栏目是文学批评类的内容。到今年一月，这些新上线的栏目
只有7个还在继续更新，其中5个是喜剧幽默类的连载。
如果上述陈述为真，下列哪项可以从题干中推出（ ）。[上海2016年A、B卷真题] A．只有1个文学批评类的栏目还持续更新
B．只有1个长篇科幻类小说的栏目还持续更新
C．至少有1个长篇科幻类小说的栏目已经下线
D．相比于文学批评类的内容，读者们更喜欢喜剧幽默类的连载
【答案】C
【解析】由题干可知，7个栏目在继续更新，其中5个是喜剧幽默类，还剩2个栏目，而长篇科幻类小说有3个，所以至少有1个长篇科幻类小说已经下线。
3．某年，冀城、豫城、徐城、兖城、青城等五座城市的游客数量比往年偏多，这些城市分别有着不同的地理环境和旅游资源：险峻的高山、茂密的森林、平坦的草原、辽阔的大海和幽静的河谷。该年前往上述五座城市的游客量（人次/年）分别是：12万、27万、32万、44万、65万。已知：
（1）草原中的城市对游客的吸引力最小，最受欢迎的旅游目的地是森林
（2）徐城在大山中，交通不方便，但是来此旅游的人却不少
（3）冀城的游客量比兖城多
（4）兖城的游客量是44万人次，创历史新高
（5）前往豫城的游客比青城多，但是没有徐城多
根据上述条件，可以推出青城的特色旅游资源是（）。[上海2016年A卷真题] A．幽静的河谷
B．茂密的森林
C．平坦的草原
D．辽阔的大海
【答案】C
【解析】按照游客量排序，由（1）可知，森林65万，草原12万。由（4）可知，森林65万，衮城44万，草原12万。由（3）可知，冀城（森林）65万，衮城44万，草原12万。由（5）可知，冀城（森林）65万，衮城44万，徐城32万，豫城27万，青城（草原）12万。因此，青城的特色旅游资源是平坦的草原。
4．当前，随着数字化技术的发展，数字化阅读越来越流行。更多的人愿意利用电脑、手机及各种阅读器来阅读电子图书。而且电子图书具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。因此，王研究员认为，传统的纸质图书将最终会被电子图书所取代。
以下哪项如果为真，最能削弱王研究员的观点？（）[北京2016年真题]
A．阅读电子图书虽然有很多方便之处，但相对于阅读纸质图书，更容易损害视力B．有些读者习惯阅读纸质图书，不愿意采用数字化方式阅读
C．许多畅销书刚一出版，短期内就会售完，可见，纸质图书还是有很大市场的
D．通常情况下，只有在纸质图书出版的前提下才允许流通相应的电子图书
【答案】D
【解析】本题结论为“电子书将会取代纸质图书”，“只有在纸质图书出版的前提下才允许流通相应的电子图书”说明没有纸质图书就没有电子图书，否定了电子书流行的前提，最能削弱王研究员的观点。因此答案选D。
5．记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪
在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。”
由此可以推出（ ）。[天津2016年真题]
A．记者采访时的提问如果具体、筒洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
B．采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
C．采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问
D．诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
【答案】C
【解析】题干中“除非”一次说明文段尾句是由后→前的表达形式，因此，题干最后一句话意为：“回答了→含混不清或枯燥无味”。A项，原文当中完全没有提到过；B项的含义为“没法回答→没有（含混不清或枯燥无味）”，表达形式为否前→否后，与题干的形式不一致；D项说因为“采访对象抓不住要点而做泛泛的或言不由衷的回答”，原文说的是“采用含混不清或枯燥无味的话来应付”，“含混不清或枯燥无”不等同于“泛泛的或言不由衷”，并且这么回答的原因是什么题干也没有提到，不符合题意。因此答案选C。
6．有苹果、草莓、香蕉、桔子四种水果，甲、乙、丙、丁四个人每人领一种，甲：“我领到了苹果”，乙：“我领到了桔子”，丙：“甲说谎，他领到了香蕉”，丁：“我领到了草莓”如果只有两个人说的是真话，则一定可以推出的是（ ）。[深圳2016年真题] A．乙领到的是桔子
B．丁领到的是草莓
C．丙领到的不是香蕉
D．甲领到的不是苹果
【答案】C
【解析】甲丙矛盾：如果丙领到的是香蕉，丙的话是错的，则甲没有说谎，推出甲领的是苹果；剩下乙和丁要么全对，要么全错，与题干信息矛盾，所以丙领到的不是香蕉。
7．众所周知，每个人的指纹都是不同的，指纹才是每个人独一无二的身份证，因此指纹常常用在案件侦破中。然而科学家的最新研究发现，随着机体老化，指纹纹路排列会发生不可逆转的变化，因此科学家得出结论：指纹不应该再用于案件侦破中。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论（ ）。[山东2016年真题]
A．指纹是目前案件侦破的最关键证据，许多重案犯是依靠指纹才被抓捕归案的
B．除了指纹，每个人的DNA也是独一无二的且不会随着时间变化而发生改变
C．除了纹路排列，指纹的其他几项指标也是指纹识别技术的重要依据
D．指纹纹路排列发生变化有规律可循，这一规律是普遍适用的
【答案】D
【解析】题干中的论点是“指纹不应该再用于案件侦破中”。论据是“随着机体老化，指纹纹路排列会发生不可逆转的变化”。A项，指纹对于破案的关键性与重要性与其可靠性之间没有关系，不能影响其是否应该用于案件侦破中。B项，DNA的特性与指纹是否应该用于案件侦破没有关系。C项，指出指纹的其他几项指标也是指纹识别技术的重要依据，也就是说指纹纹路排列只是条件之一，降低了指纹纹路排列对于指纹应用的作用，从侧面说明了指纹可以用于案件侦破中。D项，指出指纹纹路排列发生变化有普遍适用的规律，
意指虽有变化，但依然可行，直接削弱了题干的论据，最能质疑题干中的结论。
8．甲、乙、丙、丁、戊5支足球队进行小组单循环比赛。比赛规定，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分；积分前两名出线。比赛结束后发现，没有积分相同的球队，乙队只胜了3场，丙队、丁队均只胜了两场。
根据以上陈述，可以得出以下哪项？（ ）[江苏2016年C类真题]
A．甲队一定出线
B．丙队一定出线
C．丁队一定没出线
D．戊队一定没出线
【答案】D
【解析】五支球队一共进行十场单循环比赛，乙、丙、丁共取胜七场，因为没有积分相同的球队，所以不能有相同胜场数，则丙、丁至少有一局是平局的情况，甲与戊最多胜两场，因此戊不会进入前两名，因此答案选D。
9．理论认为，反物质是正常物质的反状态，当正反物质相遇时，双方就会相互湮灭抵消，发生爆炸并产生巨大能量，有人认为，反物质是存在的，因为到目前为止没有任何证据证明反物质是不存在的。
以下哪项与题干中的论证方式相同？（ ）[新疆2016年真题]
A．圣女贞德的审问者们曾对她说，我们没有证据证明上帝与你有过对话，你可能是在胡编乱造，也可能精神失常
B．动物进化论是正确的，例如始祖鸟就是陆地生物向鸟类进化过程中的一类生物
高考英语阅读理解推理判断题
专题07 阅读理解推理判断题 推理判断题主要考查学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。做这类题时，考生应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，同时借助一定的常识进行分析、推理、判断。 提问整篇文章或某句某段的含蓄意思时，问句中都含有infer, imply, indicate, suggest (推断，暗指)等词。对付这类题时我们不仅要弄懂文章字面的意思，更重要的是要知道文章潜在的含义，和作者所给的提示。同时要对文章的含义和作者的暗示作合理的猜测和推论。关键是：意思要靠推断得出，而不是原文照搬。这就要把握住文章的主题思想和每段的内容；明确作者的观点及其写作该文的目的；分析文章里所给的有关信息；注意词汇在词典的定义和词典以外的含义；最后运用自己的知识进行由表及里的逻辑推理，挖出文章的伏笔，得出正确的推论。 这种问题的提问方式通常有： 1.From paragraph 4 we can infer that. / What can be inferred from the passage? / From the last paragraph we can infer that . 2.We can infer from the text that…/ What can we learn from…? / We can conclude from the passage that… 3.The last sentence of the first paragraph most probably implies that. 4.The author implies that by the year 2080, . 5.To solve the present social problems the author suggests that we should. 6.The author mentions the fact that…to show. 7. This passage would most likely be found in _________? 8.The author’s attitude toward …is _________? 9. The tone of the passage can best be described as _________? 这些提问方式的答案一般在短文中不可能直接找到，必须根据提问中的某些关键字眼与短文中相应的有关内容加以逻辑推理或演算，从而得出某些作者并未说明却已在字里行间所暗含的意思及观点。具体的说，考生应当注意以下几点： 1.首先要注意一定要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。立足已知，推断未知，遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。千万不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替
高中英语阅读之推理判断题的解题技巧资料
高考阅读理解专题：推理判断题的解题技巧 推断题属于主观性较强的高层次阅读理解题，做这类题目时，考生要严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气，找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词句，然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。 近年的高考题中常出现以下五种推理判断题: 1. 这类题干中通常含有learn( ), infer( ), suggest( ), imply( ), conclude （）, indicate( )等标志性词语, 常见的提问方式有： 1)．We can know from the passage that ________． 2). We can infer from the (first/last) passage that ________． 3)．The passage/author implies/suggests that ______． 4)．It can be concluded from the passage that ________． 5)．The underlined sentence indicates that ________ 2. 解题技巧 ①针对细节推断: 在原文中找到相关的信息源--- 对具体内容分析-- 推理判断得出结论 实例1：Did you ever hear a strange sound coming from the wall? Did it sound like a clock? If so, it may have been made by a beetle. Long ago people thought the ticking meant that someone was about to die. Thus the beetle is called “the deathwatch beetle." 1. It can be inferred from the text that the sound of this beetle ________. A. pleased people. B. surprised people. C. frightened people. D. excited people. ②针对主题思想:以主题为核心----- 分析逻辑关系----- 得出结论 实例2：In the California study, children with TVs in their rooms but no computer at home scored the lowest while those with no bedroom TV but who had home computers scored the highest. While this study does not prove that bedroom TV sets caused the lower scores, it adds to accumulating findings that children shouldn’t have TVs in their bedrooms. 1. What can we learn from the last two paragraphs? A. More time should be spent on computers. B. Children should be forbidden to watch TV. C. TV sets shouldn't be allowed in children's bedrooms. D. Further studies on high-achieving students should be done. 1. 题干中通常含有attitude, view ,opinion,, in the author’s opinion/mind等标志性词语。提问方式: 1)．The author seems to be in favor of/against ______． 2)．The author may probably agree with/support ________． 3)．What's the author's opinion about...? 4)．In the author's opinion...?
阅读理解之推理判断题解题指导-教师版精品资料
阅读理解之推理判断题解题指导 一、推理判断题常见提问方式 1. The writer / author / passage implies / suggests (暗示) that ________. 2. It can be inferred (推断）from the story that ________. 3. We can learn from the passage that ________. 4. The passage is intended to ________. 5. The first paragraph of this passage is to ________. 6. From the passage, we can learn / conclude that ________. 7. The passage may be a / an ________. 8. How does the author seem to feel about this issue? 9. Which of the following might happen later? 10. Which of the following can be concluded from this passage? 二、选项特点分析 推理判断题目选项的设置有一定的特点和规律，了解这些，可以帮助提高答题的正确率。 1．正确选项的特点： （1）正确选项一般含义比较丰富，具有一定的综合性和概括性； （2）正确选项的表述一般不会太绝对，而是会用一些相对宽泛的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等； （3）正确选项有时候与通过常识判断得出的结论相反，要特别注意。 2．干扰选项的特点： （1）只是原文的简单复述，而非推断出的结论； （2）看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符； （3）根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点； （4）虽然以文章提供的事实或内在逻辑为依据，但推理过头、概括过度； （5）部分选项的内容纯属编造。 三、推理判断题的解题方法 解决此类题要注意：一是与原文相同的细节不能选；二是不能跳出文章做推断。 1. 抓住特定关键信息进行推理。 做此类试题要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用正向推理或逆向思维，从而推断出这句话所隐含的深层含义。 【例1】 The receiver contacts at least four of the satellites and calculates (计算) its position. The third part of the system is a network of ground stations. They are all over the world. They control the satellites and make sure they are working well. The underlined word “They” in Paragraph 3 means “_______”. A. Receivers B. GPS devices C. Satellites D. Ground stations 【解析】根据这段文字，我们可以推断出They指的是ground stations（地面卫星接收站），故选D。【例2】 Cost Adult: $7.40 Children (under 15 y ears): half … John and his 10-year-old son want to watch Secret of the Dragon. How much should they pay? A . $7.40. B. $11.10. C. $14.80. D. $23.20. 【解析】根据上面的信息可知，15岁以下的孩子是半价。所以，一个成人和一个10岁的孩子应该花$7.40+$3.70=$11.10，故选B。 【例3】
事业单位D类预测卷第三部分 判断推理
第三部分判断推理 （共20题，参考时限15分钟） 一、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的、不容置疑的。（每小题1.5分） 请开始答题： 【类型】单选 【分值】1.5 【题干】56.非黑即白是一种逻辑谬误，指在两个极端之间，不恰当地二者择一，非黑即白式的思考,无视中间体存在，把选择范围仅限于黑白两个极端，不恰当地要求在二者中择一。根据上述定义，下列属于非黑即白的是（）。 【选项】 A.大家都说张三很爱你，所以他一定是很爱你的 B.张三不是一个成年人，所以他一定是未成年人 C.张三不是一个工作狂，所以他一定是一个懒汉 D.张三是个黑皮肤的人，所以他一定不是黄种人 【答案】C 【解析】本题考查的是单定义。“非黑即白”定义关键词：在两个极端之间选择一个，无视中间体存在。分析选项可知： A项，未涉及两个极端，不符合定义。
B项，“成年人”和“未成年人”之间不存在中间体，不符合定义。 C项，“工作狂”和“懒汉”是两个极端，之间有正常工作的人的中间体，符合定义。 D项，“黑皮肤”和“黄种人”之间不存在中间体，不符合定义。 故正确答案为C。 【类型】单选 【分值】1.5 【题干】57.犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件，但由于行为人意志以外的原因未能着手实行犯罪的形态。 根据上述定义，下列行为属于犯罪预备的是（）。 【选项】 A.甲教唆未成年人纵火 B.乙先骗被害人吃下安眠药，准备待被害人熟睡后将其杀死 C.丙调查被害人行踪 D.丁策划组织武装叛乱 【答案】C 【解析】本题考查的是单定义。“犯罪预备”定义关键词：为了犯罪，准备工具、制造条件。分析选项可知： A项，属于教唆罪，不符合定义。 B项，骗被害人吃安眠药已经开始实施犯罪，不是准备阶段，不符合定义。 C项，调查被害人行踪是“为了犯罪制造条件”，符合定义。 D项，根据《刑法》，武装叛乱暴乱罪，是指组织、策划、实施武装叛乱或者武装暴乱的行
中考英语阅读理解题细节理解题和推理判断题的解题技巧
中考英语阅读理解题-----细节理解题和推理判断题的解题技 巧 中考英语阅读理解题-----细节理解题和推理判断题的解题技巧细节理解题 阅读理解是中考的必考题型，因为它能全面快速地反映出学生的英语水平。阅读理解题型有很多种，但从命题角度来看，通常可以分为四种：即事实细节题、推理判断题、猜测词义题和主旨大意题。 事实理解题主要考查学生对文章中的细节与具体事实的把 握能力，内容涉及询问事实、原因、结果和目的等，属于浅层次的理解题，难度较低。同学们需要在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，发现文章中的细节信息，然后遵循由整体到细节的原则，把握作者的思路，按全文—段落—词语的步骤来解题。 一、命题特点 事实细节题的考点非常明确，主要有以下几处： 1、列举信息处常考。 文章中first…second, to begin with, in addition, on one hand, on the other hand等并列关系出现的地方，常会要求考生从所列的内容中，选择符合题干要求的选项。 2、举列与打比方之处常考。
考生要对那些引出例子或比喻的标志词，如as, such as, for example, for instance等加以注意，因为这些词是作者为使自己的观点更具说服力而用来引出具体事例的，这些事例就是常考的细节处。 3、指示代词出现处常考。 这类考题常用来考查学生是否真正了解上下文句子之间的逻辑关系。 4、引用人物论断处常考。 作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据，常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要的发现。 5、特殊标点符号后的内容常考。 因为特殊标点符号后的内容往往是对前面内容的进一步解释或说明，同学们注意到这些标点，也就注意到了细节。这些特殊符号包括表示解释的破折号、括号和冒号以及表示引用的引号等。 另外，事实细节题的选项也很有特点：通常正确答案不是照搬的原文；干扰选项则正好相反，有的来自原文信息，但不是题目要求的内容；有的符合常识，但不符合原文内容；有的与原句内容极为相似,只是在程度上有些变动；有的与原文大相径庭甚至完全相反；也有的是部分正确或部分错误。 二、解题方法
阅读理解专题-推理判断题
2015年阅读理解专题--推理判断题 一.考纲解读： 设题角度: (1)细节推断题 (2). 推断隐含意义 (3). 推断作者观点或态度 (4). 推断写作目的 (5). 推断文章出处 (6). 推断上下文内容等 4.设问方式:It can be inferred from the text that . From the text we know/learn (about) that …is most likely . The writer’s attitude toward… is______. The writer’s purpose of writing this passage is to _____. The passage implies that _____. In writing the passage, the author intends to _____. The passage is most likely to be taken from______. Where would this passage most probably appear? The next paragraph would most probably deal with _______ 二. 技巧点拨 1. 细节推断题。 根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件、具体信息等.一般可根据短文提供的信息,或结合生活常识来推断①要吃透文章的字面意思，捕捉有用的提示和线索②对文字的表面信息进行挖掘加工,进行深层处理，符合逻辑地推理。③要忠实 于原文，以文章提供的事实和线索为依据。立足已知，推断未知。 【题例1】In September, 1940, my mother, sister and I went to Swansea, where my father's ship was getting ready to sail, we brought him a family photograph to be kept with him at all times and keep him safe. (2011·湖南卷B篇)（1.5分钟） 61. We can infer that the mother and children went to Swansea ______. A. to meet a friend B. to see the father off C. to take a family photo D. to enjoy the sailing of the ship 【题例2】Understanding why members of her family and her friends would be there, AT asked why her dance teacher had traveled so far to see her compete(比赛). “She's always been my role model. I've danced with her since I was six. She's been through so many difficulties and came through them all. I've learned to get over bad life's experiences and learned how to move on because of her.”(the fourth paragraph) (2012·全国大纲卷 E篇)（2分钟） 57. Shelley takes her dance teachers as a role model mainly because she is ______. A. determined B. friendly C. strict D. experienced 2. 隐含意义题 这类题目往往要求考生根据文章的某个句子、段落或全文所提供的事实进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事情。这类试题的题干中常含
高考英语阅读理解推理判断题的解题技巧
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或者可能发生的事实。这类旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力，属深层理解题。此类试题的设计常常包括infer, imply, suggest, conclude等词。 这类题的设问方式主要有： (1)We can infer from the passage that ______. (2)What can be inferred from the passage? (3)Which of the following can be inferred from the passage? (4)It can be inferred from Paragraph 3 that ______. (5)The author suggest in this passage that ______. (6)The writer implies that ______. (7)It can be inferred that ______. (8)It can be concluded from the passage that ______. (9)On the whole, we can conclude that ______. (10)From the text we can conclude that ______. (11)After reading the passage we may conclude that ______. (12)What conclusion can be drawn from the passage? (13)The author is inclined to think that ______. (14)When the writer talks about..., what he really means is that______. (15)What's the writer's attitude towards...? (16)What's the author's feeling towards...?
判断推理例题分析(2012附答案)
判断推理例题 一、图形推理 （一）数量关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（09年国考第67题） 2、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（07年国考第63题） 3、请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项（ C ）（08年国考第64题） （二）位置关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
2、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ C ）（2011年国考第81题） A B C D （三）属性类图形推理 请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
（四）折叠类图形推理 1、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ D ）（2011年国考第82题） A B C D 2、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ A ）（10年国考第64题） 二、定义判断
（一）关键信息类 主谓结构： 1、隐性广告是指将产品或品牌及某其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中（隐藏于载体并和载体融为一体），使观众在接受传播内容事物同时，不自觉地接受商品或品牌信息，继而达到广告主所期望的传播目的。根据上述定义，下列属于隐性广告的是（ B ）：（09年国考第72题） A电视台在转载世界杯足球比赛中场休息时播放的某知名饮器的广告 B某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表运动员的领奖服 C某电子产品生产商赞助拍摄电影，电影放映前播放该产品广告 D某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼 2、产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的，其中，对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。 根据上述定义，下列属于产品召回的是（ C ）：（09年国考第78题） A某商家作出承诺，产品有问题可以无条件退货 B某超市发现卖出的罐头已过期变质，及时告知消费者前来退货或换货
阅读理解推理判断题的答题技巧
阅读理解推理判断题的答题技巧 主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：infer(推断),indicate(象征；暗 示),imply/suggest(暗示),conclude(作出结论),assume(假定，设想)。 1.细节推理判断题 一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有： Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat_____. Theauthorimplies/suggeststhat_____. Wemayinferthat_____. WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated? 2.预测推理判断题 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有： Whatdoyouthinkwillhap penif/when…? Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____. 3.推测文章来源或读者对象 常见命题形式有：
Thepassageisprobablytakeoutof_____. Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____. Wheredoesthistextprobablycomefrom? 4.写作意图、目的、态度推断题 作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。 询问写作目的的题，选项里常出现的词是：explain(解 释),prove(证明),persuade(劝说),advise(劝告),comment(评论),praise(赞扬),criticize(批评),entertain(娱 乐),demonstrate(举例说明),argue(辩论),tell(讲述),analyze(分析)等。 询问语气态度的题，选项里常出现的词是：neutral(中立的),sympathetic(同情的),satisfied(满意的),friendly(友好 的),enthusiastic(热情的),subjective(主观的),objective(客观的),matter-of-fact(实事求是的),pessimistic(悲观 的),optimistic(乐观的),critical(批评的),doubtful(怀疑 的),hostile(敌对的),indifferent(冷淡的),disappointed(失望的)。常见命题形式有： Thepurposeofthetextis_____. Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext? Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____. Whatistheauthor’sattitudetowards…?
阅读：推理判断题
《考试说明》关于阅读能力的考查不但要求学生要理解具体事实细节，也要理解抽象的含义；既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等；既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。 NMET中，推理判断题的考查每年都占阅读理解试题的一半左右。推理判断试题属于高层次阅读理解题，很多考生对此类题型的解答感到很吃力，没有把握。下面笔者结合近年高考试题，谈谈推理判断题的解题技巧，希望对大家复习备考有所帮助。 一、推理题常见的提问形式 常以infer，imply，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等词提问。或提问中含有表示推测的情态动词，如can，could，might，would等和其他表示可能性的动词，如probably，most likely等。 二、推理题的解题思路 如何做好推理判断题？笔者以为，考生做题时一定要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”。 首先，要求考生在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。在进行推理时，考生一定要仔细阅读短文，千万不可脱离原文而仅凭个人的看法，主观臆断。 其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。 再次，在解答推理性问题时，应清楚所要解答的问题是针对某个细节进行推断，还是针对主题思想、作者的意图进行推断。 针对细节的推断可运用scanning方法，迅速在阅读材料中确定推理依据的位置或范围，然后再进行推理判断。 针对主题思想作推断时，其解题的主要依据是文章的主题思想，然后再分析句子之间的逻辑关系，区分观点与例证(opinion and fact)、原因与结果(cause and effect)、主观点与次观点(main idea and supporting idea)。 三、推理题的解题方法 1. 抓住特定信息进行逆向或正向推理 做此类试题要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用逆向思维或正面推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。 例 2003安徽春季D篇 69. The text suggests that not getting enough sleep might make you _____. A. suffer from poor health B. feel tired and nervous C. dream more often D. breathe quickly 解析解题时抓住第一段After a busy day of work and play, the body needs to rest. Sleep is necessary for good health. Duri ng this time, the body recovers from the activities of the day. The rest that you get while sleeping makes it possible for your body to prepare itself for the next day. 中Sleep is necessary for good health.去理解。利用逆向思维，我们很容易推断出这一结论：一个人睡眠不足会对他的健康有害(suffer from poor health), 所以答案为Ａ。 2. 整合全文（段）信息进行推断
行测-演绎推理题型分析及解题技巧总结
1、演绎推理题型分析及解题技巧总结 所谓推理，是指由一个或几个已知的判断推导出另外一个新的判断的思维形式。一切推理都必须由前提和结论两部分组成。一般来说，作为推理依据的已知判断称为前提，所推导出的新的判断则称为结论。推理大体分为直接推理和间接推理。 只有一个前提的推理叫直接推理。例如：有的高三学生是共产党员，所以有的共产党员是高三学生。 一般有两个或两个以上前提的推理就是间接推理。例如：贪赃枉法的人必会受到惩罚，你们一贯贪赃枉法，所以今天你们终于受到法律的制裁和人民的惩罚。 一般说，间接推理又可以分为演绎推理、归纳推理和类比推理等三种形式。 1、演绎推理及其分类 所谓演绎推理，是指从一般性的前提得出了特殊性的结论的推理。例如：贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要受到法律的制裁、人民的惩罚的。这里，“贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的”是一般性前提，“你们一贯贪赃枉法”是特殊性前提。根据这两个前提推出”你们今天是必定要受到法律的制裁和人民的惩罚的”这个特殊性的结论。 演绎推理可分为三段论、假言推理和选言推理。 1、三段论 (1)所谓三段论是推理中最普通的一种形式。它由三个简单判断组成，其中两个是前提，一个是结论。例如：不法分子都害怕法律的制裁（大前提）；杀人犯是不法分子（小前提）；所以杀人犯害怕法律的制裁（结论）。 (2)三段论的推理一般有三个特点： ①有三个判断； ②每个判断都有两个概念，整个推理共有三个不同的概念，每个概念都出现两次； ③在前提中都有一个概念起媒介的作用。 在逻辑学中，阐述三段论时，概念和判断都有一定的名称。即，在作结论的判断中的谓项称为大项（P）；作主项的称为小项（S）；在结论中不出现，在前提中起媒介作用的称为中项（M）。一般，包含大项的判断称为大前提，包含小项的判断称为小前提。 (3)我们在运用三段论时，还要遵守三个原则： ①一个三段论必须（也只能）有三个概念，特别是中项必须是同一概念，否则就会产生错误（通常把这种错误说为“偷换概念”）。例如：茅盾著作不是几天可以读完的；《白杨礼赞》是茅盾著作；所以，《白杨礼赞》不是几天可以读完的。 这里，在大前提中的“茅盾著作”指所有茅盾著作构成的总体，而小前提中的“茅盾著作”则是茅盾许多著作中的一种具体的著作，两者含义不同，已经不是三个概念，而是变成了四个概念，致使推理产生了错误。 ②中项在前提中至少周延一次。周延是在一个判断中对于主项和谓项是否全部断定，如全部断定就是周延，否则就是不周延。如果违反这条规则，就会犯“中项不周延”的错误。例如：劳模都参加了这次代表大会；刘波参加了这次代表大会；所以，刘波是劳模。 在这个推理中，大前提里，中项并没有全部断定，因为参加代表大会的并不一定都是劳模。在小前提里，中项也没有完全断定，因为出席代表大会的肯定不是只有刘波一个人。由于在大小前提中，中项都是不周延，所以，这个推理犯了“中项不周延”的错误（逻辑错误）。 ③在大前提中不周延的概念，在结论中也不能周延。否则就会造成“不当周延”的错误。例如：书记是做人的思想工作的；她不是书记；所以，她不是做人的思想工作的。在这个推理
2019高考英语阅读理解-推理判断题(含解析)
2019高考英语阅读理解-推理判断题（含解析） 一、阅读理解 1.根据短文理解，选择正确答案。 Here are six steps to better studying. Pay attention in class Do you have trouble paying attention in class? Are you sitting next to a loud person? Tell your teacher or parents about any problem that is preventing you from paying attention. Take good notes Write down facts that your teacher mentions or writes on the board. Try to use good handwriting so you can read your notes later. It's a good idea to keep your notes organized by subject. Plan ahead for tests and projects Waiting until Thursday night to study for Friday's test will make it hard to do your best. One of the best ways to make sure that doesn't happen is to plan ahead. Write down your test dates. You can then plan how much to do after school each day, and how much time to spend on each topic. Break it up When there's a lot to study, it can help to break things into several parts. Let's say you have a spelling test on 20 words. Instead of thinking about all of the words at once, try breaking them down into five-word groups and work on one or two different groups each night. Ask for help You can't study effectively if you don't understand the material. Be sure to ask your teacher for help. If you're at home when the confusion occurs, your mom or dad might be able to help. Sleep tight So the test is tomorrow and you've followed your study plan—but suddenly you can't remember anything! Don't panic. Your brain needs time to digest all the information you've given it. Try to get a good night's sleep and you'll be surprised by what comes back to you in the morning. （1）We know from the passage that a loud person is ________. A. a student who always answers questions loudly in class B. someone who likes to talk with others in a loud voice C. a student who likes speaking with others in class D. a person who makes a lot of noise in public places （2）If you don't understand what you have learnt, you can ________. A. read your notes over and over again B. turn to people around you for help C. put aside the material for later review D. ask your teacher to explain it the next day （3）By saying “Sleep tight”, what does the author mean?
2018届高考英语二轮复习阅读理解推理判断题专练三观点态度类
阅读理解推理判断题专练(三) 观点态度类 A (2017·河南、河北七所名校联考) When it comes to writing work emails, there are many rules to follow. In the past, people always wanted to come across as someone who's calm and professional, which workplace manners experts say means they wanted to hold back their love for emoticons (表情符号) while on the job. But language is always changing, and a recent national survey in the US found that 76 percent of Americans said that they had used emoticons in digital communication at work. The most popular emoticon is the happy face. Lindsey Pollak, a US career coach who works with Millennials (千禧一代), has also noticed that emoticons have gone from being inappropriate for the workplace to being accepted. The reason behind this, according to her, is largely due to the changing of people in a particular age group of the workforce. Millennials are now the biggest generation in the American workforce. “A few years ago, emoticons were absolutely seen as very young and very personal，”Pollak said. “Over the past few years... I've seen emoticons become more acceptable. I see them more frequently not just from Millennials but from all generations at the workplace.” “People tend to use emoticons to just add that little bit of extra change in the tone when there's something awkward or potentially offensive, or when they might take in things in the wrong way，”explains Lauren Collister, a sociolinguist. In life and work, many of us have used emoticons to send positive atmosphere or soften statements. Pollak, however, warns against being too casual at work. Her advice is to be aware of who the audience is. “Frankly, I wouldn't use a happy face with any CEO in the US. I wouldn't use a happy face with the people of a certain level no matter how commonplace and acceptable it has become，” she said. “You can make or break a relationship with one email these days.” 【解题导语】本文是一篇说明文，向我们介绍了表情符号在工作邮件中的使用越来越流行的原因以及人们对此要注意的方面。 1．What does the author say about past working people? A．They were calm and professional. B．They used more serious emoticons. C．They were not fond of emoticons. D．They avoided using emoticons at the workplace. 解析：D 考查细节理解。根据第一段中的“they wanted to hold back their love for emoticons (表情符号) while on the job”可知，以前的职员在工作中抑制自己对表情符号的喜爱，即避免使用表情符号。故选D。根据第一段中的“people always wanted to come across as someone who's calm and professional”可排除A项。