高中地理必修一常见天气系统练习题

常见天气系统及锋面系统

1．关于常见的天气系统的说法正确的是（）A．锋面系统的降水区域与其前进方向一致

B．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气

C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致雨

D．反气旋控制的中心地带多大风

2．我国东部地区夏秋降水多，主要类型是 ( ) A．锋面雨 B．地形雨

C．对流雨 D．台风雨

3．“四季无寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪个地方的天气特点 ( ) A．海南岛 B．台湾岛 C．滇南谷地 D．昆明一带

4．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为（）A．全年高温多雨 B．空气对流运动强烈

C．每年有两次太阳直射 D．没有地转偏向力

5．造成沙尘暴的天气系统是 ( ) A．暖锋 B．准静止锋

C．慢行冷锋 D．快行冷锋

6．若这种天气系统（第5题）在夏季出现，则北方地区往往形成的天气现象是 ( ) A．暴雨 B．大风降温 C．沙尘暴 D．连绵阴雨

【重难突破—重拳出击】

1．图2-20中表示暖锋的图形正确的是（）

图2-20

读图2-21，回答2—3题。

2．正确表示气压系统正确的图是 ( )

图2-21

A．① B．② C．③ D．④

3．该气压系统在1月份可能出现的地点为 ( )

A．60°N附近海域 B．15°N附近海域

C．15°S附近海域 D．60°S附近海域

4．下列天气现象，哪些与冷锋有关（）A．长江流域的梅雨 B．冬半年，云贵高原阴雨连绵

C．东南沿海的台风 D．冬半年爆发的寒潮

5．图2-22为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是

图2-22

A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋

6．读图2-23所示，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是（）A．E是北半球气旋，F是暖锋

B．E是北半球气旋，F是冷锋

C．E是南半球气旋，F是暖锋

D．E是南半球气旋，F是冷锋

【巩固提高—登峰揽月】

1．读图2-24，图中P1、P2、P3表示等压线，甲处的箭头表示风向，分析回答：

图2-24

(1)该天气系统位于南北半球的半球。

(2)该系统属于气压中心，从气流运动状况来说属于。

(3)甲地目前在气团控制之下，不久将经历天气过程。

(4)如果冷、暖锋面均引起降水，那么A、B、C、D四个区域中，目前以区域降水为主。

2.某年4月5日海平面气压（百帕）分布图。读图，完成下列要求。

（1）甲地的风向为。丙地就气流状况来讲属于，其气压中心的垂直气流方向为。

（2）甲、乙两地相比，风力较小的是，判断依据是。

（3）图中A天气系统为锋，该锋面到达北京时，北京的天气特点是、、。

（4）A天气系统强烈发展，可能带来的自然灾害有（多项选择）。A．台风B．寒潮C．泥石流D．沙尘暴

答案

【巩固教材－稳扎稳打】

1．B 2．A 3．D 4．D 5．D 6．A

【重难突破—重拳出击】

1．B 2．D 3．C 4. D 5．A 6．B

【巩固提高—登峰揽月】

1． (1)北 (2)低气旋 (3)暖冷锋 (4)AD

2. （1）西北、反气旋（2）图示乙处的等压线较甲处稀疏，故风力较甲处小。

（3）根据图示A所在的锋面气旋图示，画出北半球的锋面气旋图示中的两条低压槽处的锋面，北半球的锋面气旋呈逆时针辐合气流，则A处形成冷锋。冷锋过境时，则容易出现阴天、刮风、降雨、降温乃至降雪天气。

（4）台风属于气旋形成的天气；泥石流是山区受暴雨影响而形成；而冷锋影响下，容易形成我国北方夏季的暴雨，冬季的寒潮和春季的沙尘暴。

【感悟高考魅力】

C此题适用排除法。A项，自8时至20时①地位于低压中心的北侧，风向为偏北风，等压线变密，风力逐渐加强；B项，②地受低压槽控制，多阴雨天气；C项，低气压中心向东北方向移动，且中心气压降低，说明势力增强；D项，对比两幅图锋面的位置可得出气旋中心附近暖锋移动速度慢于冷锋。

【延伸知识】

“一年四季无寒暑，一雨便成秋”指的是昆明地区的气候这种气候的成因是其海拔高，位于昆明准静止锋以西，受暖气团控制，多是晴朗天气，夏季凉爽，冬季温和，气温年较差很低，四季没有寒暑之分。但是其地处高原，地势高，每当下雨时，太阳的辐射被减弱，造成气温下降，就变成秋天的气候。

中图版-高中地理必修三知识归纳整理

必修3提纲（文）第一章区域地理环境和人类活动1.1 区域和区域差异一、区域与区域差异 1、区域：是指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个可度量的实体。区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来。区域具有一定的面积、形状、范围和界限。 2、区域划分：从地域范围来说，区域的范围有大有小，级别有高有低。从区域划分的指标来看，有自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等等。从划分指标，有单一指标，有综合指标。从界限：有明确边界和过渡边界 3、区域的基本特征：具有一定的界线、区域内部各要素相互联系，相互影响，构成一个整体（整体性）；各区域之间普遍存在差异（差异性）；各区域不是孤立存在，而是与其它区域存在各种联系（开放性）。 4、衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其余的指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值） 5、区域各发展阶段的特征二、中国三大自然区 1、产生原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度地形、气候：自然差异的基本因素 2、自然地理五要素土壤、植被：自然区域的标志水文 3、三大自然区的差异

4、东部季风区的内部差异（1）、南北差异①分界线：秦岭—淮河 1月0℃等温线 800mm 年等降水量线南方与北方的分界线暖温带与亚热带分界线温带季风气候与亚热带季风气候分界线旱地与水田的分界线湿润区与半湿润区分界线结冰期和非结冰期 ②南北差异（东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方）（2）四大亚区的差异（P10图）

（3）南北差异对人类活动的影响二、中国三大经济地带（P12图） 1、依据：自然条件、自然资源、社会经济发展水平 2、差异补充：西部大开发：“西部大开发”的西部范围：西部经济地带所包括省区+内蒙+广西（110°E 以西地区）范围：10+2+3（西部地带10个省区、内蒙古、广西两个自治区。湖南湘西、湖北恩施和吉林延边3个自治州也比照西部大开发有关政策实施开发开放。条件：矿产、油气、水能、土地资源等有突出优势，发展潜力大。但西部基础设施落后，人才、技术、资金匮乏。措施：抓好基础设施和生态建设；加快优势资源开发，发展特色产业；发展科技教育，扩大对外开放。意义：将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的协调发展；实现全国各族人民的共同富裕，加强民族团结，保持社会稳定与边疆安全；扩大国内市场需求；实施可持续发展战略。 1.2 区域地理环境对人类活动的影响一、陆地环境对人类活动的影响（阶段性、变化性）早期农业主要起源地区

高一地理必修一试题(带答案)

2019-2019学年上学期高一地理半期考试卷满分100分考试用时90分钟命题：地理集备组答第Ⅰ卷前，考生先将姓名、座号、考试科目涂写在答题卡上。用2B铅笔把答题卡上对应的选项标号（ABCD）涂黑试卷的第Ⅱ卷在答题卷上作答。考试结束，将答卷、答题卡一并收回。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（共60小题。每小题1分，共60分）读右图，回答1～2题。 1. 图中的M天体可能是（） A.水星或地球 B.水星或金星 C.金星或木星 D.火星或地球 2. 与地球相比，M天体没有生命存在的原因可能是（） ①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的岩石 ③距日较近，表面温度太高④没有卫星 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3．某一恒星昨晚21时位于观测者头顶，今晚同一地点再次位于观测者头顶的时间为 A．21时B．21时56分4秒 C．20时D．20时56分4秒 4．太阳大气层从外到里依次是（）第1页/共11页

A．光球、色球、日冕B．日冕、色球、光球 C．色球、光球、日冕D．光球、日冕、色球读太阳直射点一年中移动的纬度变化示意图，回答5～6题。5. 2013年5月7日，太阳直射点位于（） A．AB之间B．BC之间 C．CD之间D．DA之间 6．太阳直射点位于D点时，下列地理现象描述正确的是（） A．地球公转速度继续加快B．松溪昼长达到最长 C．松溪正午太阳高度角达到最大D．南极附近的极夜范围达到最大读右图，回答7-8题。 7、目前认为岩浆的主要发源地之一是（） A 地幔 B 上地幔 C 软流层 D 地核 8．岩石圈位于 A．①顶部 B．②的全部 C．①的全部和②顶部 D．③外部 9．下图中几种情况，昼夜温差最小的是读右图，回答第10题。第2页/共11页

2019精选教育人教版必修一第二章第三节常见天气系统说课稿

第三节常见天气系统说课稿各位评委、各位老师，大家早上好，我是（）中学的（），今天我说课的题目是《常见天气系统》一、说教材（一）、课标解读： 1.运用简易天气图或天气系统图，分析锋面等天气系统的特点。 2.简述自然灾害发生的主要原因及危害 3.结合我国常见的天气系统，说明其对人们生产和生活的影响。（二）、地位和作用本节课《常见天气系统》是人教版高一地理上册地二章第三节的内容。本课是第二章的重点内容，具有很大的实用性。本课上承前两节的内容，以前两节的知识为基础，学生学习了本节课的内容后，对平时碰到的一些天气现象可以做出合理的解析，学生可以更好地理解前面学习的大气运动及气候形成及其特点，也为后面学习全球气候变化打下基础。（三）、教学目标：根据课标对本节课内容的要求，结合本课的结构和高一学生的认知心里，我制定了以下的教学目标： 1、知识与技能（1）、了解气团的概念，理解锋的概念与分类；（2）、分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况；（3）、能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。 2、过程与方法（1）、利用多媒体动画讲解冷暖锋的形成及其过境时所产生的天气现象。（2）、通过列表分析法归纳冷暖锋的特点及其所形成的不同天气现象，使学生更加直观、清晰地了解到他们的区别。（3）、结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 3、情感态度价值观（1）、激发学生探究科学的兴趣和动机；（2）、培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度；（3）、提高地理审美情趣。（四）、教学重点、难点根据课标的要求，在熟悉教材的基础上，根据学生的实际，我确定了如下的教学重难点：教学重点： 1、冷锋的形成及其天气过程。教学难点： 1、冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。（五）、重难点确定的依据：锋面系统是影响我国天气变化的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有关，特别是冷锋。把锋与天气的关系确定为教学难点，因为锋对天气的影响很抽象，学生很难想象到冷暖气团哪个为主动，锋面两侧的温度、湿度、气压等有明显差别，而且过境前、过境时、过境后的天气现象有何差别，知识点比较零散、抽象，学生很容易混淆。为了讲清教学重难点，达到本节课的教学目标，我设定了以下的教法和学法：二、说教法和学法

高中地理必修一第一单元测试题含答案

2015--2016学年上学期高一地理一次月考试题莫旗一中高一地理组一 .单项选择题(共34题,每题2 分.共68分,将答案填在后面的答题卡上) 1.不包括地球的天体系统是 A.河外星系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系 2.太阳系中，距太阳最近的行星是 A.月球 B.金星 C .水星 D. 地球 3.下列太阳活动出现在色球层的是 A．太阳黑子 B．耀斑 C．日珥 D．太阳风 4.下列能源的形成与太阳辐射有关的是 A.地热 B.核能 C.煤、石油 D. 潮汐能 5.赤道平面与黄道平面的夹角是 A．0°B．23°26′C．66°34′ D．90° 6．下列关于太阳和太阳活动的叙述，正确的是： A．太阳的主要成分是氮和氮B．黑子、耀斑和极光都是太阳活动的主要标志 C．太阳黑子的活动周期大约是17年D．太阳大气层从里到外依次是

光球层、色球层、目冕层 7.某地水平运动物体向左偏,一年中只有一天有太阳直射,该地位于 A.北回归线 B.南回归线 C.北极圈 D.南极圈 8.下列日期中，莫旗白昼最长的是 A.6月1日 B.7月1日 C.8月1日 D.12月22日 9.按气候统计标准划分,北半球的春季是 A.2、3、4三个月 B.3、4、5三个月 C.4、5、6三个月 D.5、 6、7三个月 10.121°E比东经120°E的地方 A.区时早 B.地方时早 C.一定晚日出 D.地方时晚 11.五带中既无阳光直射又无极昼极夜的是 A.南北温带 B.南北寒带 C.北温带和北寒带 D.热带和南温带 12. 夏至日这一天，下列地点白昼最长的是： A．哈尔滨B．北京C．上海D．广州 13.图中正确表示北半球水平运动物体偏转方向的是：(虚线为原运动方向，实线为偏转方向)

20182019学年高一地理必修一常见天气系统测试题-教育文档

2019-2019学年高一地理必修一常见天气系统测试题一、单选题（本大题共21小题，共42.0分） 1.如图，据杭州市11月2日前后几天的天气变化资料统计图，回答下面35-36题．这次天气变化过程最有可能是由（） A. 冷锋造成 B. 暖锋造成 C. 反气旋造成 D. 气旋造成图是“天气系统示意图”，读图完成下列题。 2.从该天气系统气流状况看，其所在的半球位置以及类型是 A. 北半球反气旋 B. 北半球气旋 C. 南半球反气旋 D. 南半球气旋 3.若夏秋时节该天气系统影响我国东南沿海地区，则最有可能出现的天气是 A. 伏旱 B. 梅雨 C. 台风 D. 寒潮 4.读“中国东部雨带示意”图。回答下列各题。如在 7月以后，雨带仍未推移进入I地区．我国东部地区将可能产生灾害的状况是（） A. 南旱北涝 B. 南北皆旱 C. 南涝北旱 D. 南北皆涝下面甲图是我国江淮地区某河段示意图，乙图是该河上P、Q两水文站测得的流量过程线示意图。据此完成下列各题。 5.图乙中流量过程线Ⅰ与图甲中P、Q两点的对应关系及其判断依据是 A. P—河流上游流量较平稳 B. Q—河流下游流量较平稳 C. P—经过湖泊的调节作用 D. Q—经过湖泊的调节作用第 1 页

6.形成该河最大峰值流量的原因是 A. 冷锋影响 B. 准静止锋影响 C. 暖锋影响 D. 台风影响 7.图甲中沿MN一线所绘制的河床剖面示意图正确的是 A. B. C. D. 8.下图中，能正确表示台风气压或气流状况的天气系统是（） A. B. C. D. 读“北半球天气系统示意图”，据此完成下列各题。 9.图中受暖气团控制的点是( ) A. ③和⑤ B. ④和⑧ C. ①和⑦ D. ②和⑥ 10.对图示天气状况的叙述，正确的是( ) A. 白天①地气温大于②地 B. 城市出现晴朗天气 C. ②地气温未来会升高 D. ⑤⑧两地有连续性降水 11.图甲表示的锋面系统是( ) A. 冷锋 B. 暖锋 C. 准静止锋 D. 锋面气旋京时间2017年8月23 日，第13号台风“天鸽”从广东登陆，中心附近最大风力达14级。据此完成下列小题。 12.能表示“天鸽”的天气系统图是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 13.“天鸽”位于广州东边时，广州吹 A. 东南风 B. 东北风 C. 西南风 D. 西北风 14.中央气象台预报：受西南暖湿气流和西西伯利亚冷空气的共同影响，未来三天，青藏高原及我国东部地区，将出现一次大范围的雨雪天气．据此回答20-22题．这次降水类型属（） A. 对流雨′ B. 锋面雨 C. 地形雨 D. 气旋雨读亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答下列各题 15.图中甲、乙两地气压差可能为( )

2020年高考地理一轮检测：第9讲-常见天气系统(Word版,含答案)

常见天气系统选择题 (2019·益阳模拟)下图为世界某区域中纬度近地面天气形势图(实线、虚线分别为等压线、等温线，箭头表示风向)。读图，回答1～3题。 1．图中甲地所处半球及天气系统分别为( ) A．北半球准静止锋B．南半球冷锋 C．南半球暖锋D．北半球冷锋 2．受图中甲地天气系统移动的影响，乙地未来一两天( ) A．气压升高，气温降低 B．气压降低，气温升高 C．乌云压顶，阴雨连绵 D．东风狂吹，雪花漫舞 3．影响图中等温线分布的主要因素有( ) A．洋流、纬度B．地形、太阳辐射 C．纬度、大气环流D．洋流、地形解析：第1题，由风向可判断甲处为低压槽部位，再结合风向由高压指向低压，在南半球向左偏，可判断图示区域位于南半球。结合甲处两侧风向可知甲处为南半球冷锋。第2题，由上题分析可知，甲处冷锋向乙处移动，则乙地将出现大风(应为偏西风)、阴雨、降温天气，同时因气温降低而气压升高。第3题，图示等温线数值总体上南低北高，而南半球南部纬度高于北部，则等温线分布受纬度影响；同时图示等温线还有明显的弯曲现象，且沿冷空气运动方向向北凸出、沿暖空气运动方向向南凸出，说明等温线还受大气环流影响。答案：1.B 2.A 3.C 下图示意某气旋(较稳定)经过我国江西省某城市前后该城市的气压、风向和最高气温随时间变化情况。据此回答4～6题。

4．推测该天气系统的移动方向为( ) A．自西向东B．自东向西 C．自南向北D．自东南向西北 5．假如该地6日的日温差为5 ℃，则该地7日的最低气温最有可能是( ) A．13 ℃B．12 ℃ C．11 ℃D．10 ℃ 6．该地6日气压最低的原因是( ) A．大气降水较多B．受冷气团控制 C．盛行上升气流D．地面辐射强解析：第4题，该城市3－5日风向为东南风，说明该气旋位于城市西部；6日该城市无明显风向，可能正处于气旋中心；7－9日该城市吹西北风，说明气旋位于城市东部；则该气旋移动方向是自西向东。第5题，一般晴天气温日较差要大于阴天。图示6日为中雨天气，且日温差为5 ℃；7日为晴天，则7日气温日较差要大于5 ℃。由图可知，7日最高气温约为16 ℃，则最低气温应在11 ℃以下。第6题，该地6日无明显风向，可能因盛行上升气流，而无水平方向大气运动所致。气流上升运动最强烈而导致近地面气压最低。注意此时大气降水最多是盛行上升气流的结果，而不是气压最低的原因。答案：4.A 5.D 6.C (2019·郑州模拟)读2017年12月6日14时我国局部地区近地面等压线分布图(单位： hPa)，回答7～8题。

初1地理天气系统知识点_高一地理必修一知识点常见天气系统

初1地理天气系统知识点_高一地理必修一知识点常见天气系统 1 常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋)、气旋和反气旋、锋面气旋 2 锋面系统：(冷、暖气团是指的相对温度) 冷锋和暖锋共同点：冷气团在锋面下方，暖气团在锋面上方下雨的都在冷气团一侧(冷锋叫锋后，暖锋叫锋前) (1) 冷锋与天气：冷气团主动移向暖气团的锋面(特殊的叫寒潮) 天气变化：过境时常出现阴天、刮风、下雨、降温等(出现较大的风，带来雨、雪天气等);过境后，气压升高，气温和湿度骤降，天气转睛。 (2) 暖锋与天气：暖气团主动移向冷气团的锋面天气变化：过境时，多产生连续性的降水;过境后，气温上升，气压下降，天气转晴 3 影响我国天气的主要是冷锋。夏季的暴雨，冬季的寒潮都是冷锋天气 4 低压(也叫气旋)和高压(也叫反气旋) (1) 气旋：中心气流上升，易形成阴雨天气水平气流在北半球逆时针辐合(右手四指紧握表示水平气流辐合，大姆指向上表示垂直气流上升)，水平气流在南半球顺时针(左手) (2)反气旋：中心气流下沉，天气晴朗。(如长江流域的伏旱天气、秋高气爽的天气) 水平气流在北半球顺时针辐散(右手四指微握张开表示水平气流辐散，大姆指向下表示

中心气流下沉)水平气流在南半球逆时针辐散(左手) 5 锋面气旋：气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽(就象我们用的塑料圆脸盆现被挤扁了)，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的) 注意：在南北半球的低压系统中，学会根据气旋中空气辐合运动的方向，判断相对来说冷气团主动的是冷锋，暖气团主动的是暖锋。感谢您的阅读！

高中地理必修一测试题及答案

高中地理必修一测试题及答案测试题可以检测你一个阶段的学习，那么高中地理必修一的知识点你都掌握了吗?接下来为你整理了高中地理必修一测试题及答案，一起来看看吧。高中地理必修一测试题高中地理必修一测试题答案1～2.【解析】1.B 2.C 根据表中的经纬度可以判断该地区为华北平原;乙为云贵高原，海拔较高，夏季气温不会太高;由于云贵高原地处亚热带，冬季气温不会在0度以下。 3.【解析】答案选B 三角洲平原是流水沉积作用而成，高原面的沟壑则是流水侵蚀作用而成，沙丘则是由于风力搬运作用而成，他们都是由于外力作用而成。 4.【解析】答案选A。考查的知识点是地表形态变化的内、外力因素。外力作用的表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用等。其中，由于温度的变化，水的冻融，植物根系的生长等，使岩石发生崩解破碎，变成松散的碎屑物，这种破坏作用就是风化作用。在风化作用基础上，流水、风、冰川等外力对地表进行侵蚀作用。风化侵蚀的产物，经过外力搬运作用离开原来的位置，随着流速降低、风力减小或冰川融化等，这些物质又在地表沉积下来，形成沉积物。 5.【解析】答案选C。喀斯特峰林、孤峰平原地貌既有流水的化学溶蚀作用，又有流水的物理冲刷作用，它的形成条件是：石灰岩地

区;降水和热量条件比较好的地区。 6.【解析】答案选D。水滴石穿属于水蚀作用。应属于流水侵蚀作用。 7.【解析】答案选D。根据岩层向上弯曲可知，该地层为背斜构造，是良好的储油构造。根据水、油、气的比重可知，水最大，油居中。 8.【解析】答案选D。题干中提到的两次余震，①发生在岛屿的西略偏北100千米海底，②发生在该岛正南约190千米海底。而且地震均发生在靠近两大板块界线的地方。综合以上的推理，尽管不知道该海沟的名称，也能作出西北一东南走向的判断。 9.【解析】答案选C。两大板块中的印度洋板块较易判断出，亚欧板块较易误作太平洋板块。区分的方法为发生地震的东南亚地区，特别是中南半岛和马来半岛是亚欧大陆的延伸部分，从而作出亚欧板块的正确判断。 10.【解析】答案选A。本题有一定的难度，对考生空间想象能力要求很高。具体考查地球上的海陆分布状况及板块构造学说的有关知识。解此题，首先要明确这是一幅地球剖面图，其次从图中可知此剖面线经过亚欧大陆和南美洲，此时可以判断该剖面线经过太平洋和大西洋，为一个斜剖面。图中反映出的板块有亚欧、太平洋和美洲三个板块，注意六大板块中没有大西洋板块。 11.【解析】答案选C。本题考察板块的构成图的阅读能力。 12.【解析】答案选A。通过材料和图形把学生带入实际生活之

中图版高中地理必修三

高中地理必修三复习提纲第一章区域地理环境和人类活动 1.1 区域的基本含义 1、区域与区域差异（1）区域：是指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个可度量的实体。（2）要素及其关系：要素：自然、经济、社会方面的多个要素。关系：有内在联系，表现出相对一致的特征。 2、区域的基本特征：具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性和相互联系、整体性。 3、区域的空间结构：区域中各要素的相对位置关系和空间分布形式。农业通常表现为面状，交通运输线路表现为线状和网络状，城市和工业表现为点状，城市群和工业区表现为岛状。影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。 4、区域的产业结构：传统的农业区域和发展水平较低的区域，第一产业所占比重比较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域，第三产业比重较大，三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。 1.2 区域的发展阶段 1、衡量区域发展水平的标志：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。其余的指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值） 2 一、中国三大自然区 1、产生原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度地形、气候：自然差异的基本因素 2、自然地理五要素土壤、植被：自然区域的标志水文

3、三大自然区的差异 4、东部季风区的内部差异（1）、南北差异 ①分界线：秦岭—淮河 1月0℃等温线 800mm 年等降水量线南方与北方的分界线暖温带与亚热带分界线温带季风气候与亚热带季风气候分界线旱地与水田的分界线湿润区与半湿润区分界线 ②南北差异（东部季风区以秦岭-淮河为界，分为南方和北方）

高中地理必修一常见天气系统练习题1

第3节常见的天气系统（1） 1．下列有关锋面系统的叙述正确的是：（） A、冷暖气团的交界面叫锋面，又叫锋区 B、冷气团主动向暖气团移动的锋叫暖锋 C、暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋 D、我国北方夏季的暴雨多是由暖锋形成 2．我国由于冷锋活动而出现的天气有（） A．夏季午后的雷雨 B．冬季爆发的寒潮，冬春季节的沙暴 C．南部沿海地区吓秋季节的台风 D．长江中下游地区夏初的梅雨 3．每年春末夏初中国雨带的推移过程实质上属于（） A．冷风 B.暖锋 C.气旋 D.反气旋 4．下面四副图中，A、B、C、D四地纬度大致相同，此时图示气温最低、气压最高的地点是（） 5．夏初，我国长江中下游地区直至日本南部的梅雨天气是由（） A．暖锋造成的 B.准静止锋造成的 C.快行冷锋造成的 D.慢行冷锋造成的 6．下面四副图中表示冷锋天气的是（）答案： 1．A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C

第2套下图是北半球部分地区某时刻地面天气图，读图回答1~3题。 1．图a、b、c三地气压相比较（） A．Pa>Pb>Pc B.PaPc>Pa D.Pb

高中地理必修一期中考试试卷(含答案)

高一必修一地理期中考试试卷一、单项选择题（本题共有30小题，每小题2分，共60分）1．当太阳上的黑子和耀斑增多会直接扰乱（） A．人们的日常生活B．电离层C．无线电长波通讯D．臭氧层 2．形成洋流的主要动力是（） A.地转偏向力 B.盛行风 C.日、月引潮力 D.海水的密度差异 3．如图所示，A、B、C、D为地球绕日公转轨道的四等分点，地球绕日公转一周，途中用时最少的是经过：（） A. AB段 B. BC段 C. CD段 D.DA段4．当地球位于B位置时，太阳直射点所处位置及即将移动的方向是：（） A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动 5．当地球公转经过D处时，下列说法正确的是：（）A．我国北方出现“秋高气爽”的天气B．正是到南极考察的最佳季节

C．正是我国华北平原冬小麦播种季节D．我国长江水量达一年最高值 6．当地球位于Ａ时,地球上两地甲（36゜N，128゜E）和乙（36゜S，128゜W）相比（） A．自转角速度不同，线速度相同B．地方时和日出时间都相同 C．昼长不相等D．两地正午太阳高度相同 7．某地太阳高度角最大时（当地正午）,此时北京时间为12时44分,该地的经度是：（）Ａ．114°ＥＢ．120°ＥＣ．126°ＥＤ．109°Ｅ 8地球上昼夜长短变化幅度最小地方是（）A．南极和北极B．南、北极圈C．南、北回归线D．赤道上9．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是：（）陆地海洋陆地海洋 A B C D

读右边的“热力环流示意图”，回答10--11题。 10.下列叙述正确的是（） A.甲地受热，近地面形成高压 B.乙地受热，近地面形成低压 C.甲地冷却，高空形成高压 D.乙地冷却，高空形成低压 11.由于城市人口集中,工业发达,释放出大量废气和废热（人为热）,导致城市气温高于郊区,从而引起城市和郊区之间的小型热力环流,称之为城市热岛环流,若甲、乙两地分别代表城市和郊区，则（） A ．甲地人口集中，工业发达，形成“热岛” B ．乙地人口集中，工业发达 C ．甲代表郊区,近地面气温高,气压低 D ．乙代表城市,近地面气温高,气压高 12．下列所表示海陆间热力环流示意图，正确的是（） A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④ 读下面实际大气中的风向图（①与等压线垂直），完成 13--14 陆海陆海陆海陆海 ① ② ③ ④

中图版地理必修一知识点总结

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1 高中地理必修1复习知识点第一章：宇宙中的地球一、行星地球 1．宇宙：时间上的无始无终，空间上的无边无际。 2．天体： ●概念：物质存在的形式，包括星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、尘埃）。 ●天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。 ●天体系统的层次： 3．太阳系及其成员： ●九大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王、冥王星。 ●它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。 ●又可以分为三类：（1）类地行星：：水、金、地、火星（2）巨行星：木、土星（3）远日行星：天王、海王、冥王星 ●小行星带：位于火星和木星之间。（记法：火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开） 4．地球存在生命的原因：二、太阳对地球的影响 1．提供能量： ●太阳的主要成分：氢和氦。 ●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。 ●纬度差异→热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。 2太阳活动： ●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。 ●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。 ●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。 ●太阳活动的三大影响：（1）太阳电磁波扰动电离层→影响无线电短波通讯（2）带电粒子流扰动地球电磁场→产生磁暴（3）带电粒子流进入大气层→产生极光。 ●降水量与太阳黑子有一定相关系：（P11）1、3图是正相关，2图是负相关。三、地球运动： 1．地球的运动：自转和公转。方向都是自西向东。 2．地球自转： ●绕转中心：地轴（它的北端总是指向北极星附近） ●地球真正的自转周期：恒星日（23时56分4秒），360o 另一周期是：太阳日（24小时），360o 59’ ●自转方向：从北极上看地球自转是逆时针，南极上看是顺时针。 ●角速度：除南北两极点为0外，其他各地角速度都为15o /h 。 ●线速度：赤道最大(1670m/s)，向两极逐渐减小，两极线速度为0。 3．地球公转： ●绕转中心：太阳 ●周期：恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）回归年：365日5时48分46秒（太阳周期） ●公转轨道：椭圆形近日点（1月初，角速度和线速度最大），远日点（7月初，角速度和线速度最小）。注意：夏至日点在远日点附近，冬至日点在近日点附近。 ●黄赤交角（230 26’）：黄道面+赤道面 4. 地球运动的意义： ●自转：产生昼夜更替、地方时、地转偏向力、改造地球的形态（两极稍扁，赤道略鼓） ●公转：季节变化（正午太阳高度变化、昼夜长短变化）、五带的形成。地球公转和自转产生：黄赤交角（23o 26’）。

一轮复习常见天气系统测试

地理专题复习十一常见天气系统【学习目标】 1、认知能力：了解锋的概念与分类；低压（气旋）、高压（反气旋）的概念。从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 2、创新能力：能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象；结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 3、必备品格：激发学生探究天气的形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣【自主学习指导】 1、内容指导：（1）了解锋的概念与分类；低压（气旋）、高压（反气旋）的概念。从气温、气压、湿度、降水、风等几方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。（2）能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象；结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。 2、学法指导：（1）自主学习：①阅读手中必修一和地图册资料，找到这一部分内容（5分钟） ②独立完成学案中学习活动一的内容（5分钟）（2）小组合作：独立完成学习活动二的内容，然后小组讨论总结关键点（10分钟）（3）自学检测：独立完成学案中典例解析中的习题（10分钟）【学习过程】学习活动一：基础知识回顾 1、任务一：锋与天气（1）画出冷暖锋简图（标出冷暖气团位置、移动方向、锋前后和代表符号）（2）比较冷锋暖锋2、任务二：气旋、反气旋与天气（1）画出气旋和反气旋示意图（以北半球为例）（2）气旋和反气旋的比较学习活动二：重难点探究下图表示某日20时海平面气压分布及16～24时北京空气质量指数变化。读图，回答下题。该日20时 A．北京大风扬沙，空气污染加重 B．东海海域天气晴朗，风大浪高 C．低压天气系统中，P强度最强 D．Q地位于暖锋锋前，出现降水类型天气变化实例过境前过境时过境后冷锋暖锋气流状况气压状况气流运动方向天气状况天气实例水平方向垂直方向气旋反气旋

高一地理必修一期末测试卷

高中地理必修一测试题一、单项选择题（共60分） 1．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是（） A．银河系、太阳系B．河外星系、地月系 C．太阳系、地月系D．总星系、太阳系 2. 太阳能量的来源是：（） A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应 3．地球上温度适宜的主要原因是（） A．日地距离适中B．太阳光照条件稳定 C．比较安全的宇宙环境D．地球的体积和质量适中 4. 12月22日，下列地点中地球自转线速度、角速度均为0o的是（） A、北极点 B、北京市 C、广州市 D、南京市 5.下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是：（） A、昼夜的交替 B、昼夜长短的变化 C、春夏秋冬的更替 D、正午太阳高度的变化 6．北京天安门广场每天升国旗的时间是根据日出的时刻而定的，下列日期中，升旗仪式最早的是：（）A．5月1 日B．7月1 日C．8月1日D．10月1 日 7．元旦这一天，太阳直射点：（） A．在南半球并向南移动B．在南半球但向北移动 C．在北半球并向北移动D．在北半球但向南移动 8．北半球各地昼渐短、夜渐长的时期是：（） A．春分日至秋分日B．秋分日至春分日 C．夏至日至冬至日D．冬至日至夏至日 9．当本初子午线与昏线重合时，北京时间为：（） A．9月24日2时B．6月22日8时 C．3月21日0时D．12月22日12时 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8级强震，造成巨大的人员和财产损失。回答10～11题。10．这次地震的震源深度为20千米左右，岩层的断裂处位于：（） A．地壳中B．上地幔中C．下地幔中D．地核中 11．这次地震震中的人们会感觉到：（） A．只有上下颠簸，没有水平晃动 B．只有水平晃动，没有上下颠簸 C．先水平晃动，后上下颠簸 D．先上下颠簸，后水平晃动

人教版高中地理必修一教案常见天气系统一

《常见天气系统》教案一、课标要求 1．运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 2．以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。二、教材分析本节由三部分组成：锋与天气、低压（气旋）、高压（反气旋）。这三部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽等，再进一步明确受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。最后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了学习对生活有用的地理。两个案例——台风、寒潮，是本节所学的天气系统带来的两个天气实例，它们属于自然灾害中的气象灾害，它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。简易天气图的识读。这是对第一部分知识掌握情况的检测，可以由教师组织学生对教材中的活动展开讨论和对图2.24锋面气旋进行天气状况分析。三、三维教学目标（一）知识与技能

1．了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。 2．从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。 3．能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。（二）过程与方法 1．让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。 2．用案例说明气象灾害发生的原因和危害。 3．结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。（三）情感、态度与价值观 1．激发学生探究科学的兴趣和动机。 2．培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。 3．提高地理审美情趣。四、教学重点 1．冷锋的形成及其天气过程。 2．气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。五、教学难点 1．冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。 2．气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。 3．天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。

中图版高一地理必修一知识点

中图版高一地理必修一知识点【一】 1、天体系统的层次由大到小依次是：＿＿＿系＿＿＿系＿＿＿系＿＿＿总星系河外星系其他恒星系统其他行星＿＿＿ 2、太阳系： 1）组成成员：太阳（中心天体）、八颗行星及卫星、矮行星、太阳系小天体（小行星、彗星、流星体）及行星际物质组成。 2）按八颗行星的分类，写出八大行星的名称：类地行星：、、、巨行星：、远日行星：、 3）在星和星之间有小行星带。 3、地球： 1）普通性：在太阳系八颗行星中，就大小和质量而言，地球在太阳系中并不显眼。 2）特殊性：存在生命：日地距离适中——有适宜的温度自身物质条件体积、质量适中——有适合生物生长的大气存在生命的条件自转和公转的周期适中----有利于液态水的生成宇宙环境稳定的光照条件安全的宇宙环境（大小行星各行其道，互不干扰）第二节太阳对地球的影响

说明：（Ⅰ）说出太阳活动的主要类型。（Ⅱ）说明太阳活动对地球的影响、太阳辐射对地球的影响。 1、太阳活动的主要类型（出现在太阳大气的层）、（出现在太阳大气的层）（出现在太阳大气的层）太阳活动的周期为年. 2、太阳活动对地球的影响 ①对地球的影响：黑子与降水 ②对地球的影响：耀斑爆发影响无线电短波通讯，甚至中断 ③对地球的影响：产生磁暴现象、出现极光现象 ④产生自然灾害：地球上的水旱灾害 3、太阳的主要成分是和。太阳能量来源于太阳内部的。 4、太阳辐射对地球的影响： 1）为地球提供光和热，是地球上大部分能量的直接和间接来源，如煤、石油。 2）维持地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物活动提供了能量。第三节地球的运动 1、地球运动的特点：地球运动围绕中心方向周期速度自转运动地轴

高考一轮复习常见天气系统专题训练题

高考一轮复习常见天气系统专题训练题一、选择题下图为2015年11月某时天气形势图。读图，回答下列问题。 1．该日我国北方地区出现强降温和大范围雨雪天气，造成此次天气变化的天气系统是A. 气旋 B. 高压 C. 冷锋 D. 暖锋 2．图中 A. 甲地高压在短时间内将变为低压 B. 乙地受暖气团控制吹西北风 C. 北京市的空气质量将得到明显改善 D. 黄海海面风力强劲，不适合航行下图为2015年11月20日20：00某两地区地面天气形势图(单位：hPa)。读图，回答下列问题。 3．对图中各地天气状况的描述，可能正确的是 A. ①地气流下沉 B. ②地出现降雪 C. ③地晴朗高温 D. ④地吹偏南风 4．当A天气系统向东移动到B地时，该地 A. 细雨连绵 B. 风和日丽 C. 大风降温 D. 万里无云下图为我国北方某地4月10日至20日的天气示意图。读图回答下列问题。

5．有关该时段天气状况的叙述，正确的是 A. 气温变化幅度较小 B. 北风和煦，温暖宜人 C. 前期气温高，多云雾 D. 后期出现倒春寒现象 6．16日至20日，影响该地区的天气系统是 A. 冷锋 B. 暖锋 C. 气旋 D. 反气旋下图为北京市2015年4月16日～21日天气变化示意图。读图完成下列问题。 7．图示时段，北京市 A. 因寒潮过境而出现降温过程 B. 19日较20日，夜间大气逆辐射强 C. 日温差随阴雨过程持续增大 D. 降水过程利于降低空气中的浮尘 8．图示时段，气温总体上升的原因是北京市 ①白昼时间增长②受全球气候变暖影响③受夏季风影响④正午太阳高度增大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 读“500百帕等压面海拔高度(单位：米)分布图”。据此完成下列问题。 9．若A地近地面吹西南风，则该天气系统为 A. 北半球的反气旋 B. 南半球的气旋 C. 北半球的气旋 D. 南半球的反气旋 10．当该类天气系统控制亚洲大陆时

高中地理必修一期末考试试题含答案

注意事项： 1．本试卷备有答题纸，请在答题纸上作答，否则无效。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1. 地球是太阳系的一颗普通行星，但又是惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星。下列与地球上有生物存在无关．．的是 A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中 C．地球自西向东自转 D．地球上昼夜交替周期不长 2. 太阳活动的重要标志是 A．日冕 B．极光C．太阳光D．黑子和耀斑 3．下列地理现象，与太阳活动密切相关的是 A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的出现 4．当伦敦（零度经线）地方时为中午12点时，区时为20点的城市是 A．悉尼（150°E附近） B．莫斯科（37°E附近） C．上海（120°E附近） D．洛杉矶（120°W附近） 5．北半球中纬度地区，在下列日期中昼夜长短相差最大的一天是 A．4月1日 B．7月1日 C．10月1日 D．11月1日 6.大气运动最简单的形式是 A．热力环流 B. 大气环流 C. 三圈环流 D. 季风环流读右图，回答7～8题。 7．关于该图反映的大气运动的叙述正确的是 A．只有水平气压梯度力作用 B．高空 C．不考虑摩擦力 D．近地面 8．图中d代表的是 A．地转偏向力 B．摩擦力 C．水平气压梯度力 D．风向 9．图中的A地与B地相比 A．水平气压梯度力相同 B．风向相反 C．A地风速小于B地 D．摩擦力一定相同右图为某地气温曲线和降水柱状图，读图回答10～11题。 10．该图表示的气候类型是 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候

高考一轮常见天气系统高考试题

高考一轮常见天气系统高考试题一、单项选择题（2019年北京卷）下图为北半球某日02时海平面气压分布图（单位:百帕）。读图，回答第1题。 1．据图推断 A．北京风速大，风向偏东南B．甲地可能出现强降水天气 C．极地气温低，气压值最高D．热带太平洋洋面生成台风（2019年江苏卷）下图为“2019年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答2—3题。 2．该日，甲地政府部门可能发布 A．台风预警B．森林火灾预警C．寒潮预警D．滑坡、泥石流预警 3．北京市未来两天的天气状况可能是 A．雨过天晴，气温将显著升高B．气压下降，出现连续性降水 C．降雨后，可吸入颗粒物减少D．风向转为偏南风，风速降低（2019年天津卷）读图文材料，回答4—5题。 4．下列描述中，不符合图中所示浮尘天气形成过程的是 A．乙地气流下沉且低空风速小B．高层气流带来的沙尘飘落乙地 C．上升气流将乙地的沙尘扬起D．甲地沙源地的沙尘被大风扬起 5．下列四幅天气图中的乙地，最可能出现图中所示浮尘天气的是（2019年北京卷）下图为影响我国的某台风海面风力分布示意图。读图，回答第6题。6．该台风 A．夏季生成于我国黄海海面B．小于6级风的范围降水最强 C．气压值最低处风速最大D．西北侧的风向为偏北风（2019年江苏卷）2019年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。下图为“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7—8题。 7．最可能降暴雪的地点是 A．甲B．乙C．丙D．丁 8．此时，远在我国南方戊地的天气状况为 A．晴，西南风B．阴，西北风C．晴，东南风D．阴，东北风（2019年北京卷）下图表示某日20时海平面气压分布及16—24时北京空气质量指数变化。读图，回答第9题。 9．该日20时 A．北京大风扬沙，空气污染加重B．东海海域天气晴朗，风大浪高 C．低压天气系统中，P强度最强D．Q地位于暖锋锋前，出现降水（2019年浙江卷）图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图，图甲中虚线表示近地面空气运动。完成10—11题。 10．下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最大的是 A．③至④B．④至⑤C．⑥至⑦D．⑨至于⑩ 11．图中⑦、⑧两点间近地面受 A．暖锋影响，吹西北风B．冷锋影响，吹西南风 C．暖锋影响，吹东南风D．冷锋影响，吹东北风（2019年新课标全国卷Ⅱ）2019且7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地

人教版高一地理必修一第三单元测试试题

（人教版）高一地理必修一第三单元测试试题一、单项选择题 1．有关河流的叙述 A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大B．一切河流的流量，都有显著的季节变化C．以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大 D．世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给 2．目前，人类可以影响下列自然界水循环中的主要环节是 A．海洋蒸发B．水汽输送C．大气降水D．地表径流 3．改造不稳定的地表径流，调节水资源季节分布的主要办法是A．跨流域调水B．造林绿化，改变地面状况C．节约用水，合理用水D．修建水库 4．该海域位于 A．北半球中低纬度 B．南半球中低纬度 C．北半球中高纬度 D．南半球中高纬度5．关于世界重要渔场的叙述，正确的是 A．北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇 B．美国东部沿海的纽芬兰渔场，处于东格陵兰寒流与墨西哥湾暖流交汇处 C．南美东岸的秘鲁渔场是上升流把海水深处无机盐类带到海水上层，使浮游生物等鱼饵丰富，浮游生物又为鱼类提供饵料 D．北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流交汇处 6．关于洋流的论述，正确的是 A．北半球中高纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动 B．南半球中高纬度海区，大洋环流呈顺时针方向流动 C．北印度洋海区，大洋环流呈顺时针方向流动 D．赤道附近，有一股自西向东流的洋流，叫赤道逆流 7．关于洋流的论述，正确的是 A．北印度洋海区，冬季海水向东流、夏季向西流 B．北半球中高纬度海区，大洋环流水顺时针方向流动 C．赤道南北两侧的海水自东向西流，这叫赤道洋流 D．南纬40°附近海域，终年受西风影响，形成环绕地球的西风漂流

8．下列关于洋流对环境影响的叙述中，正确的说法是 A．西欧冬季温和多雨与沿岸暖流的影响有关B．南美秘鲁渔场的形成是寒暖流交汇所致 C．北太平洋暖流和拉布拉多寒流交汇形成了纽芬兰渔场 D．南美洲西侧北上的海轮是逆水航行 9．当季风洋流呈顺时针流动时 A．北极圈内有极昼现象B．塔里木河出现断流现象C．长春孩子们玩堆雪人游戏D．我国南极工作人员正在紧张考察如图是我国东部某河流的综合补给示意图,读后回答10—11题。10．图中河流水源补给形式A、B、C分别是： A．大气降水；地下水；冰川融水 B．季节性积雪融水；湖泊水；地下水 C．大气降水；季节性积雪融水；地下水 D．大气降水；季节性积雪融水；地下水 11．据图示信息，判知这条河流位于我国什么地区 A．东北地区B．西北地区C．西南地区D．青藏高原区读图回答12—14题 12.若此图代表海陆间循环，则： A．甲处是陆地，乙处是海洋B．乙处的降水量小于蒸发量 C．③代表径流输送D．④代表地表蒸发和植物蒸腾13．若此图为太平洋某海域大洋环流，则： A．该地为北太平洋温带、副热带海域B．②代表秘鲁寒流C．丙处有大渔场D．④代表千岛寒流 14．若此图为北印度洋的大洋环流图，则： A．加尔各答吹东北风B．开普敦进入多雨季节C．我国主要受极地大陆气团的影响D．亚欧大陆等温线向南突出读某大洋环流局部示意图，回答1516题 15．若是30°纬线，则这个海域位于 A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球 16．若是60°纬线，则这个海域位于 A．北半球B．南半球C．东半球D．西半球 ① ② ④ ③ 丙甲丁乙