课程设计备选题目(20151220)
1 基础类/算法类
1.1 长整数运算器（难度系数：3级）
【任务描述】
编写程序，实现任意长度正整数的加法、减法运算。
【功能要求】
（1）长整数长度在10位以上，1000位以下。
（2）任意输入两个长整数，可进行它们的加、减运算，输出运算结果。
1.2 求解自守数（难度系数：2级）
【任务描述】
判断任意输入的某数，是否是自守数。如果一个自然数的平方数的尾部仍然为该自然数本身，则称其为自守数。例如：
5x5=25
76x76=5776
625x625=390625
【功能要求】
可任意输入一个整数，输出其是否是自守数的结论。
1.3 进制转换（难度系数：4级）
【任务描述】
将输入的任意进制正整数，转换成制定的进制数，并输出结果。
【功能要求】
设计并实现一个可进行交互操作的菜单，实现二进制、八进制、十六进制、十进制之间的相互转换，并输出转换结果。
1.4 数字乘积根问题。【难度系数：2级】
【任务描述】
对任意输入的正整数，求其数字乘积根。
正整数的数字乘积的定义是：这个整数中非零数字的乘积。例如，整数999的数字乘积为9*9*9，即729。
正整数的数字乘积根的定义是：求一个正整数的数字乘积，再求该乘积的数字乘积，如此反复计算，直至乘积含一位数字，这个一位数字就叫该整数的数字乘积根。
例如：10025的非零数字积为1*2*5=10，10的非零数字积为1，1就是10025的数字乘积根。729的数字乘积为7*2*9，即126；126的数字乘积为1*2*6，即12；12的数字乘积为1*2，则2就是729的数字乘积根。
1.5 整数拆分（难度系数：3级）
【任务描述】
对任意正整数n，将其拆分成若干个正整数之和，输出所有的拆分方案。
整数的分拆，就是把一个自然数表示成若干个自然数之和的形式。每一种表示方法，就是自然数的一个分拆。例如：
2＝1＋1
3＝1＋2＝1＋1＋1＝2＋1
【功能要求】
（1）输入任意正整数，输出其所有拆分方案（允许重复）。
（2）输入任意正整数，输出其所有拆分方案（允许重复）。
（3）输入任意正整数，输出其所有拆分成奇数的方案（允许重复）。
1.6 分数加法计算问题。(难度系数：3级)
【任务描述】
分别给出两个正分数的分子和分母，按分数运算的方法，求出两个分数之和。
【功能要求】
（1）加数和被加数都是真分数。
（2）如果和的分子分母有公因子，要约分。
（3）如果和大于1，要化为带分数。
1.7 整数乘除法练习器。（难度系数：3级）
【任务描述】
编写一个练习器，提供给小学生使用，可进行100以内任意两个整数的乘除法练习。
【功能要求】
（1）随机生成乘法或除法运算符。
（2）随机生成100以内的两个正整数。
（3）乘法的计算机结果不得大于100，否则重新生成题目。
（4）除法的结果必须为整数，否则重新生成题目。
（5）每次练习开始前，由用户指定要做的题目数（<=100题）。根据题目，随机产生满足上述要求的试题。要求所有试题不重复。
（6）对用户输入的答案判断正确与否，并计分。答对一题得10分。
（7）练习结束后，统计并输出回答正确和错误的题目数、最后得分，并给出相应的评语。
1.8 整数加减法练习器（难度系数：3级）
【任务描述】
编写一个练习器，提供给小学生使用，可进行100以内任意三个整数的加减法混合练习。
【功能要求】
（1）随机生成加减混合运算题目，题目中的三个正整数在100以内，随机生成。
（2）要求无论中间结果和最后结果都不得大于100。
（3）要求无论中间结果和最后结果都不得为负数。
（4）每次练习开始前，由用户指定要做的题目数（<=100题）。根据题目，随机产生满足上述要求的试题。要求所有试题不重复。
（5）对用户输入的答案判断正确与否，并计分。答对一题得10分。
（6）练习结束后，统计并输出回答正确和错误的题目数、最后得分，并给出相应的评语。
1.9 回文数问题。（难度系数：4级）
【任务描述】
对任意输入的十进制正整数，判断该数在二进制、八进制、十进制、十六进制表示方法中是否为回文数。只要该数在某一个进制中是回文数，就输出“进制、对应回文数”。
如果一个数从左往右读与从右往左读是一样的，就说该数是回文数。例如32623是一个回文数。回文数的特征与数字表示进制有关。例如十进制数字9，不是回文数字，但如果改用二进制表示，为1001，则它就是回文数字。
1.10 八皇后问题（难度等级：4级）
【任务描述】
八皇后问题，是一个古老而著名的问题，是回溯算法的典型案例。该问题是国际西洋棋棋手马克斯·贝瑟尔于1848年提出：在8×8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。高斯认为有76种方案。1854年在柏林的象棋杂志上不同的作者发表了40种不同的解，后来有人用图论的方法解出92种结果。计算机发明后，有多种计算机语言可以解决此问题。
【功能要求】
输出八皇后问题所有可能的方案（建议输出到文件），以及方案总数。
1.11 24点游戏（难度等级：5级）
【任务描述】
任意给出4张牌，计算能否用＋、－、×、÷将其组合成24。
输出其可能的组合式。
1.12 清除数字游戏（难度等级：4级）
【任务描述】
玩家从该二维数组中选择两个数字，如果两者之和为a，则将这两个数字清除（相应数组元素置0）。然后计算机再给出一个数字b，由玩家从剩下的数组中选择两个数字，看是否能清除，依次进行，直到数组中所有数字被清除。
【功能要求】
（1）用户可指定生成的矩阵阶数n。
（2）游戏中，玩家输入两个数字的坐标，计算机判断两者之和是否为给定数字，如是，则将这两个数字清0。
（3）游戏结束后，显示游戏时间。
1.13 万年历（难度等级：5级）
【任务描述】
设计并生成一个万年历。
【功能要求】
（1）输入一个年份，在屏幕上输出该年的年历（包括每月的天数，和所对应的星期几），并且在每月的左上角或右上角打印出相应的年份和月份，要求输出界面尽可能整齐、美观，符合年历显示规范。假定输入的年份在1-9999年之间。
（2）输入年、月，输出该月的月历。
（3）输入年、月、日，输出距今天还有多少天，输出改天是星期几，输出该天是否是公历节日。
1.14 迷宫问题（难度等级：5级）
【任务描述】
给定一个迷宫，入口为左上角，出口为右下角，找出所有从入口到出口可能的路径。
【功能要求】
（1）迷宫数据记录在磁盘文件中，初始时，从磁盘文件导入迷宫数据：输入0表示可走，输入1表示墙。
（2）程序开始时，从键盘指定迷宫的入口坐标。
（3）移动可以从上、下、左、右、上左、上右、下左、下右八个方向进行。
2字符串类
2.1 单词统计和替换（难度系数：4级）
【任务描述】
对任意一篇英文文章，统计其中每个单词分别出现了多少次，并可替换指定的单词。
【功能要求】
（1）英文文章以文件形式输入。
（2）统计结果保存为文件。
（3）对单词进行替换时，允许用户选择全部替换，或逐个替换。替换完成后，将文章存盘。
2.2 单词匹配（难度系数：3级）
【任务描述】
已知一个包含若干英文单词的词典（1≤n≤100），对任意输入的某一个单词word，进行如下查询操作：（字典中的单词和给定单词长度上限为255）；
（1）word在词典中的位置；
（2）词典中仅有一个字符与word不匹配的单词序号；
（3）词典中，比word多（或少）一个字符（除此字符外其余字符均匹配）的单词位置。
（4）上述查找时，如有多个单词符合条件，仅输出其第一个单词的位置即可。
【功能要求】
（1）词典以TXT文件格式存放，每行一个单词。
（2）查找后，输出找到的单词在词典中的位置，以及该单词。如未找到相关单词，应给出提示信息。
2.3 简单翻译程序（难度系数：4）
【任务描述】
建立一个包含若干英文单词的词汇表文件。输入一个英文单词或者句子，在屏幕上显示相应的中文翻译。
【功能要求】
（1）自行建立一个包含若干英文单词的词汇表文件，在系统初始化时导入内存，用于进行句子翻译。（2）用户可以输入单词或者句子，在屏幕上显示翻译结果。
（3）用户可对词汇表进行添加和删除，并能将更新的词汇表存储到文件中。
2.4 高级语言源程序注释部分的处理（难度系数：4级）
【任务描述】
将C语言程序中的所有注释都去掉，并将去掉注释的文件和注释分别放入一个新的文件中。【功能描述】
（1）读取用户指定名字的源程序，例如，用户输入：exercise.cpp，程序能读取该文件进行处理。（2）将文件中的注释（同一行中//之后的部分，以及/*和*/之间的部分，包括//、/*和*/）部分删除。（3）将去掉的注释部分和删除注释后的C语言程序，分别保存到两个不同的文件中，文件名允许用户指定。
2.5 模拟C语言语法分析器（难度系数：3级）
【任务描述】
编写一个程序，检测C语言程序中的简单语法错误。
【功能要求】
（1）读取用户指定名字的源程序，例如，用户输入：exercise.cpp，程序能读取该文件进行处理。（2）能检测C语言程序中的语法错误，包括：不配对的圆括号、方括号和花括号、双引号、单引号；不合法的注释；不匹配的if-else。
（3）程序能输出有语法错误的行号，以及错误的原因。
2.6 英文打字训练程序（难度系数：3级）
【任务描述】
随机产生包含100个英文字母的范文，要求用户按范文打字录入。录入开始时进行计时，录入结束后，计算录入的时间和正确率。
【功能要求】
（1）随机产生100个字母的范文，范文既要显示在终端上，同时又要保存在文件中。
（2）用户录入的结果也应保存到单独的文件。
（3）录入开始前应有提示和倒计时。
（4）录入结束后提示录入所用时间和正确率：正确率==正确的字符数/100
2.7 简单的文件相似度统计（难度系数：3级）
【任务描述】
任意给定两篇英文文章，统计其中相同的单词数在各自文章中所占的百分比。
【功能要求】
（1）文章1和文章2的文件名由用户输入。
（2）将两篇文章中相同的单词、相同单词的数量、相同单词在两篇文章中出现的次数、相同单词分别占各自文章单词总数的百分比，输出到屏幕，同时也保存在一个单独的文件中。
2.8 背单词程序（难度系数：3级）
【任务描述】
建立一个包含若干英文词条的词汇表文件。其中每个词条由单词和解释两部分组成，例如：apple 苹果
利用该词汇表文件，实现背单词的功能。
【功能要求】
（1）读取已有的词汇表文件。
（2）能浏览词汇表的全部词条。
（3）背单词功能：由用户指定每次背单词的数目，随机挑选给定个数的单词（不重复）。给出中文提示，用户输入相应英文单词。判断输入单词的正误，输入正确记1分。对每个单词计算总得分，总得分低的单词，为生疏单词，让这类单词多出现。
2.9 数据构建器（难度系数：3级）
【任务描述】
对任意输入的字符串，将其按指定次数插入到指定的文件中。
【功能要求】
（1）能读取指定的磁盘文件：文件可以是纯英文、纯中文或中英文混合等不同样式。对于中文，字串必须插入在两汉字之间。
（2）用户输入要插入的字符串，以及插入的次数n。程序将字符串插入到文件的n个随机位置上，并将文件存盘。
（3）用户输入某字符串，统计该字符串在文件中出现的次数。
（4）至少需要测试三个文件：纯英，纯中，中英。
2.10 源程序简单分析器（难度系数：3级）
【任务描述】
从文件读入C语言程序，统计其中的代码行，注释和空行的个数；统计函数个数、函数的平均行数，以及规模最大和最小的函数及其开始行号。
【功能要求】
（1）用户指定要读取的C程序文件名，从文件中读入C语言源程序。
（2）分析内容包括：代码行数，注释行数，空行数，函数个数，函数平均行数，规模最大/小函数的函数名、代码行数、开始行号。
（3）将分析结果保存在单独文件中。
2.11 文件简单加密与解密（难度系数：4级）
【任务描述】
用户选定一篇英文文章，用其中每个字母所在的行数和列数组成的序列，作为该字母的密码。用这个密码对任给的一段英文文本进行加密（如密码不唯一，随机选定一个作为密码）。并可对任给的一段密码进行解密。
【功能要求】
（1）用户指定选取的英文文章名，读取该文件，作为编码文件。
（2）用户指定待加密文件，对其进行加密。原文、加密文件均以文件形式保存。
（3）用户指定待解密文件，对其进行解密。密文、解密文件均以文件形式保存。
（4）注意密码的随机性。即在密文中，一个字母的同一个密码尽量不要重复多次出现。
3 管理系统类
3.1 考勤信息管理（难度系数：3级）
【任务描述】
某公司对员工的出勤采用计算机管理，为该公司设计一个员工考勤信息管理程序。系统包括三类用户：管理员，考勤员，普通职员。不同用户具有不同的访问权限。
（1）职员信息包括：职工编号，姓名，所属部门，性别，身份证号码，职务，权限等。
（2）考勤信息包括：考勤日期，职工编号，出勤状态（出勤，出差，病假，事假，旷工，休假，迟到，早退，加班等），到岗时间，下岗时间等。
【功能要求】
（1）管理员功能：
?管理公司职员基本信息：可进行职员信息添加、删除、查询、修改、存储功能。
?查询某部门全体职工出勤信息。
?统计每个职工月在岗，出差，迟到，加班等时间。
?统计不同职工的年出差时间。
（2）考勤员功能：
?管理公司职员的考勤信息：可进行出勤信息添加、删除、查询、修改、存储功能。
?查询某个部门全体职工出勤信息。
?统计每个职工月在岗，出差，迟到，加班等时间。
?统计不同职工的年出差时间。
?修改本人密码
（3）普通职员：提供查询功能。可按日、按月查询职工出勤信息，可修改本人密码。
（4）设计提示：管理员对职员信息进行录入，不提供注册功能。不同用户根据密码登陆后，进行相应操作。
3.2 学生成绩管理（难度系数：3级）
【任务描述】
为某学校设计一个学生成绩信息管理系统。系统可对学生成绩进行管理、查询和统计。系统用户包括管理员和学生两类。
学生成绩信息包括：学号，姓名，姓名，身份证号码，登录密码。此外还包括至少3门课程的成绩。
【功能要求】
（1）管理员功能：
?实现学生成绩信息的管理：添加、查询、删除、修改、浏览、存盘功能。
?查询要求：可按专业查询，按班级查询，按学号查询，按指定课程查询学生成绩信息。
?可按指定课程、指定专业、指定班级等浏览学生成绩，浏览时可指定成绩的排序规则（升
序、降序），并按相应规则对成绩进行排序输出。
?根据指定课程、指定班级，统计各门课程的平均分、最高分、最低分、各个分数段
（100~90,89~80,79~70,69~60,60以下）人数和占班级人数比例。
?能按课程、按班级统计输出全部上述信息。自行设计输出格式。
（2）学生功能
?查询某门课程的得分
?查询全部课程的得分
?修改本人密码
（3）设计提示：管理员对学生信息进行录入，不提供注册功能。学生用户需根据密码登陆后，进行相应操作。
3.3 学生宿舍住宿管理（难度系数：3级）
【任务描述】
设计一个学生宿舍管理程序，系统用户为宿舍管理员。
【功能要求】
（1）管理员功能：
?管理学生宿舍的住宿信息：包括宿舍楼号、宿舍性质（男/女）、已住人数、空床位数等。
?提供入住和退出功能。入住和退出时，均需登记。登记入住\退出信息，以及学生的相关信
息。
?可按楼号，查询当前空宿舍间数、并显示宿舍号。
?可按楼号和房号，查询当前空床位数，及床位相关信息。
?可按宿舍性质，分别统计男生和女生当前占用的床位数和空床位数。
?可按楼号和房号，查询宿舍相关学生信息。
?查询学生的入住、退出信息。
（2）设计提示
管理员根据密码登陆后，进行相应操作。
3.4 交通处罚单管理程序（难度系数：2级）
【任务描述】
设计一个交通处理单管理程序，对交通罚单信息进行管理。系统用户包括交警和驾驶员。
【功能要求】
（1）交警功能：
?提供交通处罚单处理信息的录入、修改和删除功能。
?按开单交警编号，按从小到大的顺序显示交通处罚单信息。
?提供按车牌号、驾驶号、开单交警、处罚单号等内容进行信息查询和显示功能。
?提供指定驾驶员全部未处理交通处罚单信息查询与显示。
?提供不同类型罚单月、年开出数量的统计。
（2）驾驶员功能
?提供按车牌号和车架号查询交通处罚信息
（3）设计提示
交警根据密码登录后，进行相应操作。驾驶员无需登录，只提供查询功能。
罚单信息至少包括：车牌号、驾驶号、开单交警编号、关键字处罚单号码、罚单类型（酒驾、醉驾、闯红灯、追尾、违章停车、擅行公交车道、限行日出行、遮挡污损车牌、无牌驾驶、无照驾驶等）、处罚时间（yyyymmddhhmm，年月日时分）、处罚方式（现场/非现场）、罚款金额。处理状态（未处理、已处理）。
3.5 校园跳蚤市场信息管理（难度系数：2级）
【任务描述】
设计一个校园跳蚤市场信息交流平台，为同学们交换二手物品提供方便.
【功能要求】
（1）管理员功能：管理员对待销、或求购的二手物品信息进行录入，并进行增加、删除、查询修改、存盘等基本功能。
（2）普通用户要求：
为普通用户提供多种浏览和查询功能：
?按类别显示所有待购物品的信息
?按类别显示所有求购物品的信息
?按商品名称的字典顺序，显示待购物品信息
?按商品信息发布时间，显示所有待购物品信息。最近发布的信息显示在最前面
?按商品信息发布时间，显示所有求购商品的信息。最近发布的信息显示在最前面。如急需
求购商品，突出显示。
?按物品的库存数量，从大到小显示待购商品
?按指定的物品类别、名称、价格等条件，或者条件组合，查询待购，求购商品
（3）设计提示
管理员通过密码登录，进行系统管理，普通用户提供浏览和查询功能。
3.6 停车场管理系统（难度系数：3级）
【任务描述】
设计一个停车场管理程序。
【功能要求】
（1）管理员功能
?管理长期停车用户信息：添加、删除、修改、查询、存盘等。
?管理临时停车信息：添加、删除、修改、查询、存盘等。
?停车收费：临停车辆出库时，根据停车时间，计算应收取费用，并对费用信息进行记录。
?统计当天、当月、当年临时停车收费的总额。对长期停车不予记录。
?按车位号、车牌号、停车性质、停车时间段等信息查询停车情况。
?长期停车用户到期提示。
（2）设计提示
管理员通过密码登录系统，进行相关操作。临时停车信息包括：停车性质，车牌号，车位号，层号，起始停车时间，结束停车时间，缴费额。
3.7 快餐POS机计费系统（难度系数：3级）
【任务描述】
某快餐店一共出售3大类食品，饮料，主食，小食品。设计一个POS机计费系统，对快餐店的销售信息进行管理。
【功能要求】
（1）管理员功能：
?对食品信息进行管理：添加、查询、修改，删除、存盘。能够对食品进行多种查询。
?销售：录入顾客一次购买的信息。计算购买的总金额，所交金额，找零，输出消费明细账
单。
?提供多种统计功能：例如对指定日期、指定名称食品、指定种类食品的销量、收入总额进
行统计，并按一定的格式进行显示。
（2）设计要求
管理员通过密码登录系统，进行系统管理和食品销售。
3.8 杂志订阅管理系统（难度系数：3级）
【任务描述】
设计并实现一个杂志订阅管理程序。
【功能需求】
（1）管理员功能
?杂志基本信息管理：添加，查询，修改，删除，存盘，浏览等。
?客户信息管理：添加，查询，修改，删除，存盘。
?杂志订阅：客户杂志订购信息录入，修改；【客户号，杂志号，数量】
?能浏览全部杂志的基本信息，还可以按杂志名称浏览杂志信息。
?统计功能：统计每种杂志的订阅数量，并分别显示订阅数前三名和最后三名的杂志信息。
?可按杂志名称，用户，杂志价格范围等值，进行信息查询和显示。
（2）用户功能
可查询杂志的信息，如按名称、按价格查询等。
（3）设计提示
管理员通过密码登录，进行信息的管理。普通用户无需登录，只具有查询的权限。
3.9 点歌台歌曲信息管理（难度系数：3级）
【任务描述】
设计并实现一个点歌台信息管理程序。
【功能要求】
（1）管理员功能
?进行歌曲信息管理：添加，查询，修改，删除，存盘，浏览等。
（2）用户功能
?提供多种类型的歌曲浏览功能：
?按歌曲的作者名字顺序显示，
?按歌手名字字母顺序显示
?按歌曲名笔画显示
?按歌曲类别显示
?点歌功能：顾客录入歌曲编号，被点歌曲按点播顺序放入播放表，每一分钟删除最前面一
首歌，表示已经播放完毕。当全部点播歌曲播放完毕，提示“点播歌曲已经播完，请继续点播“。
（3）设计提示
管理员通过密码登录，进行歌曲的管理。普通用户无需登录，能进行浏览、查询和点歌操作。歌曲播放及删除可设计定时器来完成。
3.10 学分信息管理（难度系数：4级）
【任务描述】
为学校的分制管理模式实施，设计一个学分信息管理系统。学校规定，每位学生毕业的基本条件是：必须修满基础类课程学生50，专业基础类课程50分，专业类课程36，专业选修类课程24，实践类课程40。设计一个学分信息管理程序，判断学生是否达到毕业要求。
【功能要求】
（1）管理员功能
?对学生及已修学分信息进行管理：添加，查询，修改，删除，存盘，浏览等
?对学生密码信息进行管理
?统计功能：计算全体或指定学生的各类课程学分总分
?提供丰富的查询功能：
?按学号查询某同学情况
?按班级号，查询所有同学，并按学号从小到大排列
?按班级，以学生姓名拼音顺序排列
?按某类课程，输出未达到要求的学生名单
?在满足毕业条件的学生中，按从高到低的分数排列名单
?提供常用的信息统计功能：
?按学号，统计获得学分总分
?按班级，统计达到及未达到毕业要求的学生人数，并输出没有达到要求学生的信息，
可看出哪类课程学分不足
（2）学生功能
?进行本人学分信息查询
?进行本人信息修改
（3）设计提示
学分信息管理时，需考虑每人获得学分所属的课程类别。学分记录至少应包含的信息是：学号，姓名，学分，课程类别。管理员与学生分别通过密码登录，学生可对自己的信息进行查询，对个人密码进行维护。
3.11 学生信息管理系统（难度系数：2级）
【任务描述】
为学生管理部门日常管理学生的基本信息，设计一个信息管理系统。学校学生管理部门在新生入学时，会登记每个学生的个人基本信息，以便今后提供给教务处，学生所在系部，毕业工作指导委员会等部门使用。
【功能要求】
（1）管理员功能
?根据自己初次入学时填写的学生信息基本情况登记表，设计学生基本信息结构，并基于此
结构，对学生信息进行管理，包括：添加，查询，修改，删除，存盘，浏览等
?提供多种信息查询和显示：
?按学号
?按班级号查询全体学生
?按年级查询
?按专业查询
?提供多种信息统计和显示
?按入校时间，统计专业学生人数。
?按班级号，统计该班生源地所属省市的人数。
?按给定的年级，统计不同年级少数民族学生的人数。
?按所学专业，统计不同年级男女生人数。
?设计并提供一定的组合查询功能，同时设计输出格式。
（2）设计提示
管理员通过密码登录系统，进行信息管理及查询的相关工作。统计结果应以一定的形式，输出到文件中。
3.12 网吧客户管理（难度系数：3级）
【任务描述】
设计一个网吧客户管理程序，实现临时客户和办卡客户的上网登记管理。
【功能要求】
（1）管理员功能
?客户办卡服务：对办卡客户信息进行管理。客户信息主要包括：姓名，性别，出生日期，
手机号，卡号，卡有效时间，办卡日期。信息登记之后，管理员可以添加、删除、修改、
查询。
?客户上网登记：对上网用户，登记其卡号、使用机器位置、上网日期、上网时间、下网时
间、押金、实际缴费。对办卡客户，享受8折优惠。临时客户连续上网小时8小时，则每
小时2元，超过9小时，打9折。
?提供网吧当日营业额统计功能。
?提供按月对办卡客户、临时客户的消费统计。
?提供对客户按上网时长的信息查询。
（2）用户功能
办卡用户可查询本人上网信息，上网卡信息，并对本人密码进行维护。
（3）设计提示：
管理员和用户分别用密码登录，对信息进行查询和管理。
3.13 五金店库存管理（难度系数：5级）
【任务描述】
五金店主要销售各种工具。设计一个五金店库存信息管理系统，对五金店的各类商品进行进销存管理。
【功能要求】
（1）管理员功能
?五金产品管理：对五金产品信息进行登记和管理。管理包括：添加、删除、修改、查询、
保存等。
?人员管理：对五金店的人员信息进行管理，包括：人员信息的添加、删除、修改、查询、
保存等。
?销售信息查询和统计：对销售信息进行各类查询，并可按日期统计各类商品的销售情况。
?退货管理：对已销售商品，进行退货处理。记录退货信息，并可对退货信息进行查询。
?查询数量小于2的五金件。如果小于2，还可以查询关于这些五金件的销售记录。如果该
五金件月销售10件以上，则提示进货。
?对已经卖完，但是卖得很慢的五金件进行删除。
?可以浏览全部五金件的信息
?可以按五金件编号进行排序，或者按库存数量排序，或者按销售数据进行排序
（2）普通员工功能
?销售功能：销售五金件，对销售信息进行记录。
?对本人的密码进行维护功能
（3）设计提示
管理员和普通员工分别用密码进行登录。管理员拥有商品登记、查询、统计和退货的权限。普通员工拥有销售权限。普通员工可维护本人密码。
3.14 职工信息管理系统设计（难度系数：2级）
【任务描述】
编写一个单位的职工信息管理系统，对单位的职工信息进行管理，并实现一定的查询统计功能。【功能要求】
（1）管理员功能
?职工信息管理：职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等。
对职工信息进行添加、删除、修改、查询、保存等。
?查询方式：可以按职工号，姓名，学历，性别，年龄查询。
（2）设计提示
管理员通过密码登录，对职工信息进行相应的管理。
3.15 图书借阅管理系统设计（难度系数：5级）
【任务描述】
编写一个图书信息管理系统，对我校的图书信息进行管理，并实现借书、还书功能。
【功能要求】
（1）管理员功能
?图书信息管理：图书信息包括：编号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、库
存数量，价格等。可对图书进行添加、删除、修改、查询、保存、浏览等操作。
?读者信息管理：读者信息包括：编号，借阅号，姓名，最大借阅额度，已借阅数量，读者
密码。可对读者信息进行添加、删除、修改、查询、保存、浏览等操作。
?提供多种形式的查询：如按书名，按作者名，按出版单位，按出版时间等进行查询。
?借阅信息查询：可按图书、按读者、按作者等，查询相关的借书信息。
?还书信息查询：可按图书、按读者、按作者等，查询相关的还书信息。
（2）读者功能
?图书查询功能
?借书功能：读者登录后，选择借书功能。系统可查看是否允许借阅。如果允许借阅，进行
图书借阅操作：在借阅表中添加新记录，修改库存，修改读者相关信息。
?还书功能：读者登录后，选择还书功能。系统查看图书是否超期。超期图书需支付相应费
用。在还书表中添加新记录，修改库存，修改读者相关信息。
?读者密码维护
（3）设计提示
管理员、读者分别用密码登录，分别完成不同的操作。
3.16 学生信息管理系统设计（难度系数：2级）
【任务描述】
设计一个学生信息管理系统。对学生信息进行管理和信息统计。
【功能描述】
试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：
（1）管理员功能
?可对学生信息进行添加、删除、修改、查询、保存、浏览等操作。学生信息包括：学号，
姓名，年龄，性别，出生年月，政治面貌，籍贯，家庭住址，电话，E-mail等。
?学生信息查询功能
?可以按学号，按姓名，按性别，按出生年月日，按籍贯，按专业，按年级，进行查询。
查询结果可按一定的形式（按指定的关键字升序或降序）排序输出。
?信息统计功能
?可以按性别，按出生年，按籍贯统计学生人数
?可以按班级统计学生人数
?可以按政治面貌统计学生人数
●按班级统计学生党员人数，团员人数，以及所占比例，设计并输出统计报表。
（2）设计提示：
管理员通过密码登录，对学生信息进行管理。要求界面美观，输出的统计、查询结果显示清楚。
3.17 手机通信录管理（难度系数：2级）
【任务描述】
模拟手机通信录管理系统，实现对个人通信录的管理。
【功能描述】
?通讯录信息管理：包括添加、删除、修改、查询、保存、浏览等操作。通讯录信息包括：
姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类C 商务类）、电子邮件、生日
等。具体情况，参照设计者的手机通讯录结构。
?查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。
? A 办公类 B 个人类C 商务类，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话
号码）
?拔号功能：能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效
果依次显示出此人的电话号码中的各个数字，并伴随相应的拔号声音。
?生日提醒功能
3.18 单项选择题标准化考试系统（难度系数：5级）
【任务描述】
设计一个单项选择题的考试系统，可实现自动组卷功能。
【功能描述】
（1）管理员功能
●试题管理：每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案等信息。可进行试题添加、删除、
修改、查询、保存、浏览等操作。
●组卷功能：指定题目数、题目总分，生成试卷。将试卷输出到文件，将答案输出到另一个
文件。
●用户管理：对用户信息进行添加、删除、修改、查询、保存、浏览等操作。
●用户答题情况管理：指定用户，统计其做试卷的总次数，以及每次所得的总分。
（2）用户功能
●练习功能：用户指定题目数，随机选题。对用户的答案与标准答案进行对比，并最终给出
成绩。对错误题目，要能给出正确答案。
●考试功能：用户指定题目数，随机生成总分100分的试卷，系统可根据用户答案与标准答
案的对比实现判卷，并给出成绩。并将用户所答试卷、用户的答案、用户所得总分，输出
到磁盘文件保存。
（3）设计提示
管理员和用户分别通过密码登录，进行题目维护和答题操作。用户产生的答题文件，应以用户名+系统时间.txt的形式存储，以便于进行管理。
模拟电子技术课程设计
模拟电子技术课程设计 ——线性F/v转换1．设计任务和要求 ------------------2 2.总体方案选择的论证 ------------------3 3．单元电路的设计 ------------------7 4．绘出总体电路图 ------------------14 5．组装与调试 ------------------15 6.所用元器件的购买清单 ------------------16 7.列出参考文献 ------------------16 8.收获、体会和建议 ------------------17
一．课程设计与要求 （1）设计任务 选取基本集成放大器 LF353、555定时器、二极管和电阻、电容等元器件，设计并制作一个简易的线性F/V转换器。首先，在EWB软件平台环境下进行电路设计和原理仿真，选取合适的电路参数，通过输出的波形的直流电压测试线性F/V转换器的运行情况。其次，在硬件设计平台上搭建电路，并进行电路调试，通过数字万用表观测电路的实际输出电压值。最后，将该实际电压值与理论分析和仿真结果进行比较，分析产生误差的原因，并提出改进方法。 （2）设计要求 1.性能指标要求。 ①输入频率为0~10KHz、幅度为20mV（峰峰值）的交流信号。 ②线性输出0~10V的交流信号。 ③转换绝对误差小于20mV（平均值）。 ④1KHz时的纹波小于50mV。 2.设计报告要求。 ①根据电路性能指标要求设计完成电路原理图，计算元件参数，写出理论推导工程，并分析各单元电路的工作原理。 ②利用EWB软件进行仿真调试。 ③绘出总体电路图 ④记录实验结果和调试心得，判断误差原因，万恒实验结果分析。
电子技术课程设计题目
电子技术课程设计一、课程设计目的： 1．电子技术课程设计是机电专业学生一个重要实践环节，主要让学生通过自己设计并制作一个实用电子产品，巩固加深并运用在“模拟电子技术”课程中所学的理论知识； 2．经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、答辩等，加强在电子技术方面解决实际问题的能力，基本掌握常用模拟电子线路的一般设计方法、设计步骤和设计工具，提高模拟电子线路的设计、制作、调试和测试能力； 3．课程设计是为理论联系实际，培养学生动手能力，提高和培养创新能力，通过熟悉并学会选用电子元器件，为后续课程的学习、毕业设计、毕业后从事生产和科研工作打下基础。 二、课程设计收获： 1.学习电路的基本设计方法；加深对课堂知识的理解和应用。 2.完成指定的设计任务，理论联系实际，实现书本知识到工程实践的过渡； 3.学会设计报告的撰写方法。 三、课程设计教学方式： 以学生独立设计为主，教师指导为辅。 四、课程设计一般方法 1. 淡化分立电路设计，强调集成电路的应用 一个实用的电子系统通常是由多个单元电路组成的，在进行电子系统设计时，既要考虑总体电路的设计，同时还要考虑各个单元电路的选择、设计以及它们之间的相互连接。由于各种通用、专用的模拟、数字集成电路的出现，所以实现一个电子系统时，根据电子系统框图，多数情况下只有少量的电子电路的参数计算，更多的是系统框图中各部分电子电路要正确采用集成电路芯片来实现。 2. 电子系统内容步骤： 总体方案框图---单元电路设计与参数计算---电子元件选择---单元电路之间连接---电路搭接调试---电路修改---绘制总体电路---撰写设计报告(课程设计说明书) （1）总体方案框图： 反映设计电路要求，按一定信息流向，由单元电路组成的合理框图。 比如一个函数发生器电路的框图： （2）单元电路设计与参数计算---电子元件选择： 基本模拟单元电路有：稳压电源电路，信号放大电路，信号产生电路，信号处理 电路（电压比较器，积分电路，微分电路，滤波电路等），集成功放电路等。 基本数字单元电路有：脉冲波形产生与整形电路（包括振荡器，单稳态触发器，施密特触发器），编码器，译码器，数据选择器，数据比较器，计数器，寄存器，存储器等。 为了保证单元电路达到设计要求，必须对某些单元电路进行参数计算和电子元件 选择，比如：放大电路中各个电阻值、放大倍数计算；振荡电路中的电阻、电容、振荡频率、振荡幅值的计算；单稳态触发器中的电阻、电容、输出脉冲宽度的计 算等；单元电路中电子元件的工作电压、电流等容量选择。
电子设计大赛综合测评题课程设计解析
郑州轻工业学院 电子技术课程设计> @ 题目： 2015年电赛测评试题 姓名：王苗龙 专业班级：电信13-01 学号： 0134 ~ 院（系）：电子信息工程学院 指导教师：曹卫锋谢泽会
完成时间： 2015年10月 29日 郑州轻工业学院 课程设计任务书 题目 2015年电子设计大赛综合测评试题 ~ 专业电信工程13-1 学号 0134 姓名王苗龙 主要内容、基本要求、主要参考资料等： 主要内容 1．阅读相关科技文献。 2．学习电子制图软件的使用。 3．学会整理和总结设计文档报告。 4．学习如何查找器件手册及相关参数。 技术要求 ~ 1、使用555时基电路产生频率20kHz-50kHz连续可调，输出电压幅度为1V的方波Ⅰ； 2、使用数字电路74LS74，产生频率5kHz-10kHz连续可调，输出电压幅度为1V的方波Ⅱ； 3、使用数字电路74LS74，产生频率5kHz-10kHz连续可调，输出电压幅度峰峰值为3V的三角波； 4、产生输出频率为20kHz-30kHz连续可调，输出电压幅度峰峰值为3V的正弦波Ⅰ； 5、产生输出频率为250kHz，输出电压幅度峰峰值为8V的正弦波Ⅱ；方波、三角波和正弦波的波形应无明显失真（使用示波器测量时）。频率误差不大于5%；通带内输出电压幅度峰峰值误差不大于5%。 主要参考资料 1．何小艇，电子系统设计，浙江大学出版社，2010年8月 . 2．姚福安，电子电路设计与实践，山东科学技术出版社，2001年10月 3．王澄非，电路与数字逻辑设计实践，东南大学出版社，1999年10月 4．李银华，电子线路设计指导，北京航空航天大学出版社，2005年6月 5．康华光，电子技术基础，高教出版社，2006年1月 完成期限： 2015年10月30日 指导教师签章：
化工原理课程设计最终版
青岛科技大学 化工课程设计 设计题目：乙醇-正丙醇溶液连续板式精馏塔的设计指导教师： 学生姓名： 化工学院—化学工程与工艺专业135班 日期:
目录一设计任务书 二塔板的工艺设计 （一）设计方案的确定 （二）精馏塔设计模拟 （三）塔板工艺尺寸计算 1）塔径 2）溢流装置 3)塔板分布、浮阀数目与排列 （四）塔板的流体力学计算 1）气相通过浮阀塔板的压强降2）淹塔 3)雾沫夹带 （五）塔板负荷性能图 1）雾沫夹带线 2）液泛线 3）液相负荷上限 4）漏液线 5）液相负荷上限 （六）塔工艺数据汇总表格 三塔的附属设备的设计 （一）换热器的选择 1)预热器 2)再沸器的换热器 3)冷凝器的换热器 （二）泵的选择 四塔的内部工艺结构 （一）塔顶 （二）进口 ①塔顶回流进口 ②中段回流进口 （三）人孔 （四）塔底 ①塔底空间 ②塔底出口 五带控制点工艺流程图 六主体设备图 七附件 （一）带控制点工艺流程图 （二）主体设备图 八符号表 九讨论 十主要参考资料
一设计任务书 【设计任务】设计一板式精馏塔，用以完成乙醇-正丙醇溶液的分离任务 【设计依据】如表一 表一 【设计内容】 1）塔板的选择； 2）流程的选择与叙述； 3）精馏塔塔高、塔径与塔构件设计； 4）预热器、再沸器热负荷及加热蒸汽消耗量，冷凝器热负荷及冷却水用量，泵的选择； 5）带控制点工艺流程图及主体设备图。 二塔板的工艺设计 （一）设计方案的确定 本设计的任务是分离乙醇—正丙醇混合液，对于二元混合物的分离，应采用连续精馏流程，运用Aspen软件做出乙醇—正丙醇的T-x-y 相图，如图一：
图一：乙醇—正丙醇的T-x-y相图 由图一可得乙醇—正丙醇的质量分数比为0.5:0.5时，其泡点温度是84.40o C （二）精馏塔设计模拟 1.初步模拟过程 运用Aspen软件精馏塔Columns模块中DSTWU模型进行初步模拟，并不断进行调试，模拟过程及结果如下：
模拟电子技术课程设计心得体会
模拟电子技术课程设计心得体会此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教，做课程设计要有严谨的思路和熟练的动手能力，我感觉自己做了这次设计后，明白了总的设计方法及思路，通过这次尝试让我有了更加光火的思路，对今后的学习也有莫大的好处。 一、设计目的 1、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。 2、学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。 3、培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。 1．电路图设计方法 （1）确定目标：设计整个系统是由那些模块组成，各个模块之间的信号传输，并画出直流稳压电源方框图。 （2）系统分析：根据系统功能，选择各模块所用电路形式。 （3）参数选择：根据系统指标的要求，确定各模块电路中元件的参数。 （4）总电路图：连接各模块电路。 （5）将各模块电路连起来，整机调试，并测量该系统的各项指标。 （6）采用三端集成稳压器电路，用输出电压可调且内部有过载保护的三端集成稳压器，输 出电压调整范围较宽，设计一电压补偿电路可实现输出电压从 0 V起连续可调，因要求电 路具有很强的带负载能力，需设计一软启动电路以适应所带负载的启动性能。该电路所用器 件较少，成本低且组装方便、可靠性高。 二、总体设计思路
1、直流稳压电源 直流稳压电源是一种将220V工频交流电转换成稳压输出的直流电压的装置，它需要变压、整流、滤波、稳压四个环节才能完成。 直流稳压电源方框图 图2 直流稳压电源的方框图 2、整流电路 （1）直流电路常采用二极管单相全波整流电路，电路如图3所示。 图3 单相桥式整流电路 3、滤波电路——电容滤波电路 采用滤波电路可滤除整流电路输出电压中的交流成分，使电压波形变得平滑。常见的滤波电路有电容滤波、电感滤波和复式滤波等。 在整流电路的输出端，即负载电阻RL两端并联一个电容量较大的电解电容C，则构成
电子技术课程设计
电子技术课程设计PWM调制解调器 班级：电信1301 姓名：曹剑钰 学号：3130503028
一、设计任务与要求 1.要求 设计一款PWM（脉冲宽度调制）电路，利用一可调直流电压调制矩形波脉冲宽度（占空比）。 信号频率10kHz； 占空比调制范围10%~90%； 设计一款PWM解调电路，利用50Hz低频正弦信号接入调制电路，调制信号输入解调电路，输入与原始信号等比例正弦波。 2.提高要求： 设计一50Hz正弦波振荡电路进行PWM调制。 3.限制： 不得使用理想运放、二极管、三极管、场效应管； 基本要求的输入电压使用固定恒压源接自行设计的电路实现可调； 同步方波不得利用信号发生器等软件提供设备产生。 二、总体方案设计 1.脉宽调制方案： 方案一：三角波脉宽调制，三角波电路波形可以由积分电路实现，把方波电压作为积分电路的输入电压，经过积分电路之后就形成三角波，再通过电压比较器与可调直流电压进行比较，通过调节直流电源来调制脉宽。 方案二：锯齿波脉宽调制，锯齿波采用定时器NE555接成无稳态多谐振荡器，和方案一相似，利用直流电压源比较大小调节方波脉宽。 方案三：利用PC机接口控制脉宽调制的PWM电路。 比较：方案一结构简单，思路清晰，容易实现，元器件常用 方案二与方案一相似，缺点是调整脉冲宽度不如方案一 方案三元器件先进，思路不如方案一清晰简单，最好先择了方案一 2.正弦波产生方案： 方案一：RC正弦波振荡电路。 RC正弦波振荡电路一般用来产生1Hz--10MHz范围内的低频信号，由RC 串并联网络组成，也称为文氏桥振荡电路，串并联在此作为选频和反馈网络。电路的振荡频率为f=1/2πRC，为了产生振荡，要求电路满足自激震荡条件，振荡器在某一频率振荡的条件为：AF=1.该电路主要用来产生低频信号。
最新17-18化工原理课程设计任务题目40+40+40-doc
化工原理课程设计任务书示例一 1 设计题目分离苯―甲苯混合液的浮阀板式精馏塔工艺设计 2 设计参数 （1）设计规模：苯――甲苯混合液处理量________t/a （2）生产制度：年开工300天，每天三班8小时连续生产 （3）原料组成：苯含量为40％（质量百分率，下同） （4）进料状况：热状况参数q为_________ （5）分离要求：塔顶苯含量不低于_____%，塔底苯含量不大于_____％ （6）建厂地区：大气压为760mmHg、自来水年平均温度为20℃的某地 3 设计要求和工作量 （1）完成设计说明书一份 （2）完成主体精馏塔工艺条件图一张（A1） （3）完成带控制点的工艺流程简图（A2） 4 设计说明书主要内容（参考） 中文摘要，关键词 第一章综述 1．精馏原理及其在工业生产中的应用 2．精馏操作对塔设备的要求（生产能力、效率、流动阻力、操作弹性、结构、造价和工艺特性等） 3．常用板式塔类型及本设计的选型
4．本设计所选塔的特性 第二章工艺条件的确定和说明 1．确定操作压力 2．确定进料状态 3．确定加热剂和加热方式 4．确定冷却剂及其进出、口温度 第三章流程的确定和说明（附以流程简图） 1．流程的说明 2．设置各设备的原因（精馏设备、物料的储存和输送、必要的检测手段、操作中的调节和重要参数的控制、热能利用） 第四章精馏塔的设计计算 1．物料衡算 2．回流比的确定 3．板块数的确定 4．汽液负荷计算（将结果进行列表） 5．精馏塔工艺尺寸计算（塔高塔径溢流装置塔板布置及浮阀数目与排列） 6．塔板流动性能校核（液沫夹带量校核、塔板阻力校核、降液管液泛校核、液体在降液管中停留时间校核以及严重漏液校核） 7．塔板负荷性能图 8．主要工艺接管尺寸的计算和选取（进料管、回流管、釜液出口管、塔顶蒸汽管、塔底蒸汽管、人孔等） 9．塔顶冷凝器/冷却器的热负荷
模拟电子技术课程设计报告
课程设计 重庆科技学院 模拟电子技术课程设计成果 院（系）：_电子信息工程学院_班级:自普本2008— 01 学生姓名：_袁小敏___________ 学号:_2008440910 _________ 设计地点（单位）1404 _________________ 设计题目: ___________________________________________ 完成日期：2010 年7月9 日 指导教师评语：__________________________________________ 成绩（五级记分制）: _______________ 教师签名: __________________________
一、........................................................................ 设计任务和指标要求. (3) 二、............................................................ 设计框图及整机概述3 三、................................................ 各单元电路的设计方案及原理说明4 四、........................................................ 仿真调试过程及结果分析7 五、.................................................... 设计、安装及调试中的体会8 六、.................................................... 对本次课程设计的意见及建议9 七、...................................................................... 参考资料10 八、.......................................................................... 附录11 附件1 整机逻辑电路图 (11) 附件2 元器件清单 (12)
电子技术课程设计的基本方法和步骤模板
电子技术课程设计的基本方法和步骤
电子技术课程设计的基本方法和步骤 一、明确电子系统的设计任务 对系统的设计任务进行具体分析, 充分了解系统的性能、指标及要求, 明确系统应完成的任务。 二、总体方案的设计与选择 1、查阅文献, 根据掌握的资料和已有条件, 完成方案原理的构想; 2、提出多种原理方案 3、原理方案的比较、选择与确定 4、将系统任务的分解成若干个单元电路, 并画出整机原理框图, 完成系统的功能设计。 三、单元电路的设计、参数计算与器件选择 1、单元电路设计 每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务, 详细拟订出单元电路的性能指标, 与前后级之间的关系, 分析电路的组成形式。具体设计时, 能够模拟成熟的先进电路, 也能够进行创新和改进, 但都必须保证性能要求。而且, 不但单元电路本身要求设计合理, 各单元电路间也要相互配合, 注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2、参数计算 为保证单元电路达到功能指标要求, 就需要用电子技术知识对参数进行计算, 例如放大电路中各电阻值、放大倍数、振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数。只有很好地理解电路的工作原理, 正确利用计算公式, 计算的参数才能满足设计要求。 参数计算时, 同一个电路可能有几组数据, 注意选择一组能完成
电路设计功能、在实践中能真正可行的参数。 计算电路参数时应注意下列问题: （1）元器件的工作电流、电压、频率和功耗等参数应能满足电路指标的要求。 （2）元器件的极限必须留有足够的裕量, 一般应大于额定值的 1.5倍。 （3）电阻和电容的参数应选计算值附近的标称值。 3、器件选择 ( 1) 阻容元件的选择 电阻和电容种类很多, 正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同, 有些电路对电容的漏电要求很严, 还有些电路对电阻、电容的性能和容量要求很高, 例如滤波电路中常见大容量( 100~3000uF) 铝电解电容, 为滤掉高频一般还需并联小容量( 0.01~0.1uF) 瓷片电容。设计时要根据电路的要求选择性能和参数合适的阻容元件, 并要注意功耗、容量、频率和耐压范围是否满足要求。 ( 2) 分立元件的选择 分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二极管、晶闸管等。根据其用途分别进行选择。选择的器件类型不同, 注意事项也不同。 ( 3) 集成电路的选择 由于集成电路能够实现很多单元电路甚至整机电路的功能, 因此选用集成电路设计单元电路和总体电路既方便又灵活, 它不但使系统体积缩小, 而且性能可靠, 便于调试及运用, 在设计电路时颇受欢迎。选用的集成电路不但要在功能和特性上实现设计方案, 而且要满足功耗、电压、速度、价格等方面要求。 4、注意单元电路之间的级联设计, 单元电路之间电气性能的 相互匹配问题, 信号的耦合方式
2017年电子技术课程设计题
信息学院 2017年电子技术课程设计题 1 音频小信号功率放大电路设计(A) 设计并制作音频小信号功率放大电路。具体要求如下： （１）放大倍数A V≥1000；（20分） （２）通频带100Hz~10KHz；（20分） （３）放大电路的输入电阻R I≥1MΩ; （5分） （４）在负载电阻为8Ω的情况下，输出功率≥2W；（30分） （５）功率放大电路效率大于50%；（5分） （６）输出信号无明显失真。（20分） 说明：设计方案和器件根据题目要求自行选择，但要求在通用器件范围内。不能选用集成音频功放。 测试条件：技术指标在输入正弦波信号峰值Vp=10mV的条件进行测试（输入电阻通过设计方案预以保证），设计报告中应有含有详细的测试数据说明设计结果。 评分标准： (1)提供1000倍的电压增益，得满分；电压增益小于800倍，扣5分；电压增益小于500倍，不得分； (2)上限频率大于10kHz，得10分；上限频率5~10kHz，得5分；上限频率<5kHz,不得分；下限频率满足要求，得10分；下限频率100~500Hz，扣5分,下限频率>500Hz,不得分；(3)输出功率≥2W，得满分；1W≤输出功率≤2W,得20分；500mW≤输出功率≤1W, 得10分； 输出功率≤500mw,不得分。 (4) 设计效率大于50%,得满分，小于50%不得分。 (5) 输出信号无明显失真, 得满分，否则不得分。 参考元器件: NE5532/TL082, LM324/TL084，，S8050/S8550，2N3904/2N3906，1N4148/1N4001~7，TIP41/42中功率三极管或2N3055/MJ2955大功率三极管等。 主要测试设备：直流电源，信号源，示波器和8Ω功率电阻。 2 数控直流电源的设计（B） 设计一线性输出电压可调的直流电源。电源有电压增（UP）和电压减（DOWN）两个键，按UP键时电压步进增加，按DOWN键时电压步进减小。具体要求如下：（１）输出电压5~12V，步进为1V；（40分） （２）输出电压误差最大±0.1V；(40分) （３）输出电流不小于1A；(5分) 测试条件：分别测试输出为5V、6V、7V、。。。、12V的输出电压。输出电流通过设计预以保证。 评分标准：[注：满分为95分] （1）输出电压5~12V,步进1V，得满分，否则不得分； (２) 输出电压误差≤±0.1V，得满分；±0.1V≤输出电压误差≤±0.2V，扣10分；±0.2V≤输出电压误差≤±0.3V，扣20分；输出电压误差≥±0.5V，不得分。 发挥部分：用LED或数码管显示电压设定值； 参考元器件：74LS193,74HC138,三极管S8050/S8550/CD406/CD4051/AD7501/AD7503，LM317，CD4511等。 3 数控直流稳压电源设计（A）
化工原理课程设计简易步骤
《化工原理》课程设计说明书 设计题目 学生姓名 指导老师 学院 专业班级 完成时间
目录 1.设计任务书……………………………………………（） 2.设计方案的确定与工艺流程的说明…………………（） 3.精馏塔的物料衡算……………………………………（） 4.塔板数的确定………………………………………（） 5.精馏段操作工艺条件及相关物性数据的计算………（） 6.精馏段的汽液负荷计算………………………………（） 7.精馏段塔体主要工艺尺寸的计算…………………（） 8.精馏段塔板主要工艺尺寸的计算…………………………（） 9.精馏段塔高的计算…………………………………（） 10.精馏段塔板的流体力学验算…………………………（） 11.精馏段塔板的汽液负荷性能图………………………（） 12.精馏段计算结果汇总………………………………（） 13.设计评述……………………………………………（） 14.参考文献………………………………………………（） 15.附件……………………………………………………（） 附件1：附图1精馏工艺流程图………………………（） 附件2：附图2降液管参数图……………………………（）附件3：附图3塔板布孔图………………………………（）
板式塔设计简易步骤 一、 设计方案的确定及工艺流程的说明 对塔型板型、工艺流程、加料状态、塔顶蒸汽冷凝方式、塔釜加热方式等进行说明，并 绘制工艺流程图。（图可附在后面） 二、 精馏塔物料衡算：见教材P270 计算出F 、D 、W ，单位：kmol/h 三、 塔板数的确定 1. 汽液相平衡数据： 查资料或计算确定相平衡数据，并绘制t-x-y 图。 2. 确定回流比： 先求出最小回流比：P 266。再确定适宜回流比：P 268。 3. 确定理论板数 逐板法或梯级图解法（塔顶采用全凝器）计算理论板层数，并确定加料板位置：P 257-258。（逐板法需先计算相对挥发度） 确定精馏段理论板数N 1、提馏段理论板数N 2 4. 确定实际板数： 估算塔板效率：P 285。（①需知全塔平均温度，可由 t-x-y 图确定塔顶、塔底温度，或通过试差确定塔顶、塔底温度，再取算术平均值。②需知相对挥发度，可由安托因方程求平均温度下的饱和蒸汽压，再按理想溶液计算。） 由塔板效率计算精馏段、提馏段的实际板层数N 1’,N 2’：P 284式6-67。 四、 精馏段操作工艺条件及相关物性数据的计算 1. 操作压力m p ：取2 F D m p p p += 2. 精馏段平均温度m t ：查t-x-y 图确定塔顶、进料板温度，再取平均值。或由泡点方程试差法确定塔顶、进料板温度。 3. 平均摩尔质量M Vm 、M Lm ：由P 8式0-27分别计算塔顶、进料板处的摩尔质量，再分别 取两处的算术平均值。汽相的摩尔分率查t-x-y 图。 4. 平均密度Vm ρ、Lm ρ： Lm ρ：用P 13式1-7分别计算塔顶、进料板处液相密度，再 取算术平均值。m Vm m Vm T R M p ??= ρ 5. 液体表面张力m σ：由B B A A m x x σσσ+=分别计算塔顶mD σ与进料板mF σ，再取 平均值。 6. 液体粘度m μ：与表面张力的计算类似。 五、 精馏段汽液负荷（Vs 、Ｌs ）计算 V=（R+1）D L=RD
电子技术课程设计题目
电子技术课程设计 一、课程设计目的： 1．电子技术课程设计是机电专业学生一个重要实践环节，主要让学生通过自己设计并制作一个实用电子产品，巩固加深并运用在“模拟电子技术”课程中所学的理论知识； 2．经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、答辩等，加强在电子技术方面解决实际问题的能力，基本掌握常用模拟电子线路的一般设计方法、设计步骤和设计工具，提高模拟电子线路的设计、制作、调试和测试能力； 3．课程设计是为理论联系实际，培养学生动手能力，提高和培养创新能力，通过熟悉并学会选用电子元器件，为后续课程的学习、毕业设计、毕业后从事生产和科研工作打下基础。 二、课程设计收获： 1.学习电路的基本设计方法；加深对课堂知识的理解和应用。 2.完成指定的设计任务，理论联系实际，实现书本知识到工程实践的过渡； 3.学会设计报告的撰写方法。 三、课程设计教学方式： 以学生独立设计为主，教师指导为辅。 四、课程设计一般方法 1. 淡化分立电路设计，强调集成电路的应用 一个实用的电子系统通常是由多个单元电路组成的，在进行电子系统设计时，既要考虑总体电路的设计，同时还要考虑各个单元电路的选择、设计以及它们之间的相互连接。由于各种通用、专用的模拟、数字集成电路的出现，所以实现一个电子系统时，根据电子系统框图，多数情况下只有少量的电子电路的参数计算，更多的是系统框图中各部分电子电路要正确采用集成电路芯片来实现。
2. 电子系统内容步骤： 总体方案框图---单元电路设计与参数计算---电子元件选择---单元电路之间连接---电路搭接调试---电路修改---绘制总体电路---撰写设计报告(课程设计说明书) （1）总体方案框图： 反映设计电路要求，按一定信息流向，由单元电路组成的合理框图。 比如一个函数发生器电路的框图： （2）单元电路设计与参数计算---电子元件选择： ●基本模拟单元电路有：稳压电源电路，信号放大电路，信号产生电路，信号处理电 路（电压比较器，积分电路，微分电路，滤波电路等），集成功放电路等。 ●基本数字单元电路有：脉冲波形产生与整形电路（包括振荡器，单稳态触发器，施 密特触发器），编码器，译码器，数据选择器，数据比较器，计数器，寄存器，存储器等。
电子技术课程设计
电子技术 课程设计 成绩评定表 设计课题：串联型连续可调直流稳压正电源电路学院名称： 专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 设计地点：31-225 设计时间：2014-7-7～2014-7-14
电子技术 课程设计 课程设计名称：串联型连续可调直流稳压正电源电路专业班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 课程设计地点：31-225 课程设计时间：2014-7-7～2014-7-14
电子技术课程设计任务书
目录 前言 (5) 1串联型连续可调直流稳压正电源 (5)
1.1 设计方案 (5) 1.2 设计所需要元件 (7) 2 设计原理 (8) 2.1 电源变压部分 (9) 2.2 桥式整流电路部分 (10) 2.3 电容滤波电路部分 (11) 2.4 直流稳压电路部分 (12) 2.5 原理及计算 (14) 3 电路仿真 (15) 4 电路连接测试 (16) 4.1使用仪器 (16) 4.2.测试结果 (16) 5 设计体会 (17) 参考文献 (19) 串联型连续可调直流稳压正电源电路 引言 随着社会的发展，科学技术的不断进步，对电子产品的性能要求也更高。我们做为21世纪的一名学电子的大学生，不仅要将理论知识学
会，更应该将其应用与我们的日常生活中去，使理论与实践很好的结合起来。电子课程设计是电子技术学习中的一个非常重要的实践环节，能够真正体现我们是否完全吸收了所学的知识。 目前，各种直流电源产品充斥着市场，电源技术已经比较成熟。然而，基于成本的考虑，对于电源性能要求不是很高的场合，可采用带有过流保护的集成稳压电路，同样能满足产品的要求。 本次设计的题目为设计一串联型可调直流稳压正电源：先是经过家用交流电源流过变压器得到一个大约十五伏的电压U1，然后U1经过一个桥堆进行整流在桥堆的输出端加两个电容C1、C2进行滤波，滤波后再通过LM7812（具体参数参照手册）输出一个固定的12V电压，这样就可以在一路输出固定的电压。在LM7812的输出端加一个电阻R3，调整端加一个固定电阻R1和一电位器R2，这样输出的电压就可以在5~12V范围内可调。 经过自己对试验原理的全面贯彻，以及相关技术的掌握，和反复的调试，经过自己的不断的努力，老师的耐心的指导，终于把这个串联型输出直流稳压输出正电源电路设计出来了。 1串联型连续可调直流稳压正电源 1.1 设计方案 本电路由四部分组成：变压电路、整流电路、滤波电路、稳压电路。 （1）变压电路：本电路使用的降压电路是单相交流变压器，选用电压和功率依照后级电路的设计需求而定。 （2）整流电路：整流电路的主要作用是把经过变压器降压后的交流电通过整流变成单个方向的直流电。但是这种直流电的幅值变化很大。它主要是通过二极管的截止和导通来实现的。常见的整流电路主要有半波整流电路、桥式整流电路等。我们选取桥式整流电路实现设计中的整流功能。 （3）半波整流：
电力电子技术课程设计要求及题目
一、课程设计说明书应包括以下内容: 1、中文摘要; 2、绪论(内容介绍; 3、工作原理(理论分析; 4、整体方案设计,画出系统结构图(系统框图; 5、具体实施,包括:主电路的设计、参数计算、元器件选择、控制电路设计、 驱动电路设计等; 6、仿真模型的搭建,给出不同条件下的结果并进行分析; 7、设计说明书10~15页,要求手写,仿真或实验结果图可打印然后粘到说明书中; 8、A3图纸一张(硬件电路图,Protel、CAD等软件。 9、仿真软件为Matlab/Simulink; 10、做仿真的要给出所有仿真模型,并说明搭建过程及原理,给出仿真结果,进行分析并得出结论。 二、上交材料 1、设计说明书,1张A3图纸; 2、截止日期:2017-07-14(周五,具体时间与相应老师联系; 3、负责老师:电气14-3,李一丹老师,153******** 电气14-4,王玉萍老师,136******** 电气14-10,郑爽老师,188********
电气14-11,李雯老师,159******** 电气14-12,吕雄飞老师,139******** 注意:3~4人一组,每组不得超过4人。不许雷同。 1.升压斩波电路的设计(除常规要求外,应实现仿真设计指标:直流输入电压24V; 输出电压54V; 输出电流5A; 工作频率100KHz; 最大输出纹波电压0.2V。 2.降压斩波电路的设计(除常规要求外,应实现仿真设计指标:直流输入电压36V; 输出电压12V; 输出电流3A; 工作频率100KHz; 最大输出纹波电压0.05V。 3.DC/AC变换器的设计(除常规要求外,应实现仿真设计指标:输入电压:12V直流电压; 输出交流220V; 单相;
电子技术课程设计报告定稿版
电子技术课程设计报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
电子技术课程设计报告 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 目录 一、设计目的 二、设计要求 三、设计框图及整机概述 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 2、放大电路 3、滤波电路 4、整形电路 5、定时电路 6、计数、译码、显示电路 五、电路装配、调试与结果分析 六、设计、装配及调试中的体会 七、附录（包括整机逻辑电路图和元器 件清单） 八、参考文献 一、设计目的
巩固和加深在"模拟电子技术基础"和"数字电子技术基础"课程中所学的理论知识和实训技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,并通过这一实训课程,能让学生对电子产品设计的过程有一个初步的了解，使学生掌握常用模拟、数字集成电路（运算放大器、非门、555定时器、计数器、译码器等）的应用。 二、设计要求 掌握整机电路组成及工作原理,并能运用所学过的电路知识分析、解决电路制作过程中所遇到的问题。 三、设计框图及整机概述 红外线心率计就是通过红外线传感器检测出手指中动脉血管的微弱波动，由计数器计算出每分钟波动的次数。但手指中的毛细血管的波动是很微弱的，因此需要一个高放大倍数且低噪声的放大器，这是红外线心率计的设计关键所在。整机电路由放大电路、整形电路、滤波电路、3 位计数器电路，译码、驱动、显示电路等几部分组成。 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 血液波动检测电路首先通过红外光电传感器把血液中波动的成分检测出来，然后通过电容器耦合到放大器的输入端。如图4所示。 图4 血液波动检测电路 2.放大电路 3、滤波电路 由三脚输入信号，六脚输出信号
电子技术课程设计
摘要 本次课程设计彩灯控制器是对模拟电子技术、数字电子技术的实践性的应用。该彩灯设计主要由几个器件构成，分别是移位寄存器、计数脉冲、分频器、数据选择器等器件。通过着几个主要器件来实现对彩灯的设计和控制。彩灯的设计主要有三部分组成。即时钟脉冲产生电路模块、彩灯开关控制模块以及花样输出电路模块。其中时钟脉冲由555定时器构成的多谐振荡器产生。彩灯开关电路设计模块应用数据选择器74LS163。花样输出由移位寄存器74LS194和发光二极管组成。为了验证设计的准确性，我们在Proteus环境下进行仿真和调试。通过验证进一步确定其设计的可行性。 关键词：彩灯；时钟脉冲产生电路模块；彩灯开关控制；花样输出电路
目录 摘要.............................................................................................................I 1 前言 (1) 1.1 序言 (1) 1.2目前彩灯的应用情 (1) 1.3主要工作概述 (1) 2 总体方案设计 (3) 2.1方案比较 (3) 2.2方案论证 (4) 2.3方案选择 (4) 3 单元电路设计 (5) 3.1时钟信号发生器 (5) 3.2 序列信号发生 (7) 3.3 移位输出显示电路 (11) 4 调试与试验 (14) 4.1 Proteus软件介绍 (14) 5 proteus仿真图 (15) 6致谢和心得体会 (16) 参考文献 (17)
1前言 1.1 序言 集成电路的迅速发展，使得数字逻辑电路的设计发生了根本性的变化。在设计中更多的使用规模集成电路，不仅可以减少电路组件的数目，使电路简洁，而且能提高电路的可靠性，降低成本。因此，用集成电路来实现更多更复杂的器件功能则成为必然。随着社会市场经济的不断繁荣和发展，各种装饰彩灯、广告彩灯越来越多地出现在城市中。在大型晚会的现场,彩灯更是成为不可缺少的一道景观，小型的彩灯多采用霓虹灯电路。在彩灯的应用中，装饰灯、广告灯、布景灯的变化多种多样，也可以做成各种各样和多种色彩的灯管或是以日光灯、白炽灯作为光源，另配大型广告语、宣传画来达到效果。这些灯的控制设备多为数字电路。而在现代生活中，大型楼宇的轮廓装饰或大型晚会的灯光布景，由于其变化多、功率大，常采用长明灯、流水灯及变幻灯。长明灯的特点是只要灯投入工作，负载即长期接通，一般在彩灯中用以照明或衬托底色，没有频繁的动态切换过程，因此可用开关直接控制，不需经过复杂的编程。流水灯则包括字形变化、色彩变化、位置变化等，其主要特点是在整个工作过程中周期性地花样变化。本文所要设计的彩灯是用八个发光二极管代替的，能通过外部开关的操作，来实现彩灯亮点的左移、右移、全亮、全灭的效果。因此其会在越来越多的场合中使用，这使本设计具有很大的现实意义。这种控制电路可靠性，灵活性高，使用范围广，特别适合中小城市的交通灯、霓虹灯等的应用。而且，它对其他类似系统的开发具有一定的借鉴意义。 1.2目前彩灯的应用情况 LED彩灯由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用，用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。彩灯广泛应用于流水灯、跑马灯、鸳鸯戏水灯、流水灯、控制功能，并给出了具体的硬件电路和相应的程序。此课题设计具有很大现实意义，LED彩灯广泛应用于商业街广告灯，也可作为歌厅、酒吧照明等。 1.3主要工作概述 本文所要设计的八路彩灯的功能要求是通过手动开关操作，实现彩灯的两亮两灭
电力电子技术课程设计范例
电力电子技术课程设计 题目：直流降压斩波电路的设计 专业：电气自动化 班级： 14电气 姓名：周方舟 学号： 指导教师：喻丽丽
目录 一设计要求与方案 (4) 二设计原理分析 (4) 2.1总体结构分分析 (4) 2.2直流电源设计 (5) 2．3主电路工作原理 (6) 2.4触发电路设计 (10) 2.5过压过流保护原理与设计 (15) 三仿真分析与调试 (17) 3.1 Matlab仿真图 (17) 3.2仿真结果 (18) 3.3 仿真实验结论 (24) 元器件列表 (24) 设计心得 (25) 参考文献 (25) 致 (26) 一．设计要求与方案 供电方案有两种选择。一，线性直流电源。线性电源（Linear power supply）是先将交流电经过变压器降低电压幅值，再经过整流电路整流后，得到脉冲直流电，后经滤波得到带有微小波纹电压的直流电压。要达到高精度的直流电压，必须经过稳压电源进行稳压。线性电源体积重量大，很难实现小型化、损耗大、效率低、输出与输入之间有公共端，不易实现隔离，只能降压，不能升压。二，升压斩波电路。由脉宽调制芯片TL494为控制器构成BOOST原理的，实现升压型DC-DC变换器，输出电压的可调整与稳压控制的开关源是借助晶体管的开/关实现的。因此选择方案二。 设计要求：设计要输出电压Uo=220V可调的DC/DC变换器，这里为升压斩波电路。由于这些电路中都需要直流电源，所以这部分由以前所学模拟电路知识可以由整流器解决。MOSFET的通断用PWM控制，用PWM方式来控制MOSFET的通断需要使用脉宽调制器TL494来产生PWM控制信号。
电子技术课程设计报告
电子技术课程设计报告 班级： 姓名： 学号： 指导教师：
目录 一、设计目的 二、设计要求 三、设计框图及整机概述 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 2、放大电路 3、滤波电路 4、整形电路 5、定时电路 6、计数、译码、显示电路 五、电路装配、调试与结果分析 六、设计、装配及调试中的体会 七、附录（包括整机逻辑电路图和元 器件清单） 八、参考文献 一、设计目的
巩固和加深在"模拟电子技术基础"和"数字电子技术基础"课程中所学的理论知识和实训技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,并通过这一实训课程,能让学生对电子产品设计的过程有一个初步的了解，使学生掌握常用模拟、数字集成电路（运算放大器、非门、555定时器、计数器、译码器等）的应用。 二、设计要求 掌握整机电路组成及工作原理,并能运用所学过的电路知识分析、解决电路制作过程中所遇到的问题。 三、设计框图及整机概述 图1 红外线心率计的原理框图 红外线心率计就是通过红外线传感器检测出手指中动脉血管的微弱波动，由计数器计算出每分钟波动的次数。但手指中的毛细血管的波动是很微弱的，因此需要一个高放大倍数且低噪声的放大器，这是红外线心率计的设计关键所在。整机电路由放大电路、整形电路、滤波电路、3位计数器电路，译码、驱动、显示电路等几部分组成。 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 血液波动检测电路首先通过红外光电传感器把血液中波动的成分检测出来，然后通过电容器耦合到放大器的输入端。如图4所示。 图4 血液波动检测电路 2.放大电路
3、滤波电路
由三脚输入信号，六脚输出信号 4、整形电路
电子技术课程设计题
电子技术课程设计题 1 音频小信号功率放大电路设计 设计并制作音频小信号功率放大电路。具体要求如下： （１）放大倍数A V≥1000； （２）通频带100Hz~10KHz； （３）放大电路的输入电阻R I≥1MΩ; （４）在负载电阻为8Ω的情况下，输出功率≥2W； （５）功率放大电路效率大于50%； （６）输出信号无明显失真。 说明：设计方案和器件根据题目要求自行选择，但要求在通用器件范围内。不能选用集成音频功放。 测试条件：技术指标在输入正弦波信号峰值Vp=10mV的条件进行测试（输入电阻通过设计方案预以保证），设计报告中应有含有详细的测试数据说明设计结果。 参考元器件：NE5532、TL082或TL084，3DG6/3DG21，3AX83/3BX83，1N4148/1N4001，TIP41/42中功率管或2N3055大功率管等。 主要测试设备：直流电源，信号源，示波器和8Ω功率电阻。 2 数控直流电源的设计 设计一线性输出电压可调的直流电源。电源有电压增（UP）和电压减（DOWN）两个键，按UP时电压步进增加，按DOWN时电压步进减小。具体要求如下：（１）输出电压5~12V，步进为1V； （２）输出电压误差最大±0.1V； （３）输出电流不小于1A； 测试条件：分别测试输出为5V、6V、7V、。。。、12V的输出电压。输出电流通过设计预以保证。 发挥部分：用LED或数码管显示电压设定值； 参考元器件：74LS192,74HC138,三极管S8050/S8550，LM317，CD4511等。 3 数控直流稳压电源设计 设计一个数控直流稳压电源。具体要求如下： （1）输出电压：0~9.9V步进可调，调整步距0.1V； （2）输出电压值用LED数码管显示； （3）电压调整：由“+”、“-”两键分别控制输出电压的步进增减； 提示：（1）用可逆计数器和D/A实现电压预置和电压步进控制； （2）用线性电源实现可控电源； 发挥部分：输出电压可在0~9.9V范围任意预置。 参考元器件：74HC190，DAC0832，三极管S8050/8550，3DD15等。 4 DDS信号源的设计(A) 设计一个简单的DDS正弦波信号发生器，有频率增（UP）和频率减（DOWN）两个键，按UP时频率步进增加，按DOWN时频率频率步进减小。具体要求如下：（１）输出信号的频率范围为10Hz~1000Hz，步进为10Hz。 （２）要求输出信号无明显失真。