家庭教育服务规范方案

家庭教育服务规范

第一章服务范围

本部分规定了科学育婴、幼儿的家庭教育、小学生的学业辅导的服务要求。

本部分适用于家政服务业中的家庭教育服务。

第二章术语和定义

以下术语和定义适用于本文件。

1. 家庭教育

指家庭成员以外的保姆或家庭教育对孩子进行的保育、教育与辅导工作。

2. 婴儿的保育

指对0-3岁的儿童的保育。

第三章科学育婴

1. 使婴儿获得充分的营养，促进身体健康的发育。

2. 使婴儿的言语、动作、智力的到正常的发展。

3. 养成良好的早期生活习惯，使婴儿健康快乐的成长。第二节科学育婴内容

1. 掌握婴儿生长发育的特点是做好婴儿保育的基础。

2. 掌握制作添加辅食的方法，对婴儿进行正确的人工喂养。

3. 用科学的方法开发婴儿的智力。

4. 养成婴儿良好生活习惯。

第三节科学育婴主要工作

1. 人工喂养

喂奶

满月后可以采用婴儿配方奶粉加开水按要求比例配置成。

喂养方法：奶瓶，奶嘴消毒灭菌；奶嘴的孔的大小、软硬都要合适；喂前奶液应加热。

温度要适当：定时定量喂奶；合适的姿势，避免呛奶。

制作添加辅食

2. 重视婴儿智力早期开发

A. 促进婴儿感知觉发育

婴儿出生2?3周，应要让婴儿多看各种彩色物质或玩具，多听悦耳柔和的音乐，要经常触摸婴儿的皮肤、脸、手、刺激知觉，促进发育。

B. 婴儿动作训练

婴儿动作发育顺序为一看、二听、三抬头、四撑、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站，一岁左右孩子会走路。对婴儿动作发育的训练，应比生理发育略为超前进行，如爬的动作应在6?7个月大时开始训练重视婴儿手的动作训练。

C. 婴儿语音训练

一岁时语言发音顺序为：一哭、二静、三发声、四咿、五呀、六爸妈、七八模仿、九会意、一岁懂话会叫人。平时要多与婴儿讲话，应说规范正规的普通话，让他多听促进孩子语言的发展，当发现孩子口齿不清，要耐心地纠正。

3. 培养良好的生活习惯和独立生活能力

A. 饮食习惯：应定时定量，不偏食、不挑食、不变吃边玩。一岁

半时，就应该学会自己用勺吃饭

B. 睡眠习惯，应让孩子独睡、自动入睡，不摇、不含奶睡，不蒙头睡，开窗睡，但不应让风直吹。

C. 大小便：每天睡觉、醒后、吃奶前后“把”尿；10个月左右可

以训练孩子做便盆，2?3岁逐渐控制夜间不小便。

D. 清洁卫生习惯：应养成饭前便后洗手和常剪指甲的习惯；3岁以后连续牙刷，预防龋齿。

第四章幼儿家庭教育

第一节幼儿家庭教育主要任务

1. 增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，保护声明，增强体质，促使其身体正常发育。

2. 初步养成幼儿礼貌待人，尊敬长辈，友爱同伴，遵守纪律，诚实勇敢，活泼开朗，爱劳动的品德和性格。

3. 启迪满足幼儿求知欲，培养幼儿的学习兴趣和爱思考、爱观察的习惯。教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能。

4. 通过听故事、讲故事以及各种活动，培养语言表达的能力，发展连贯性语言。

第二节幼儿家庭教育内容

1. 提供合理的膳食结构

食物合理的膳食结构

经常吃适量的禽、蛋、鱼、肉，少吃肥肉、荤油和油炸食品。

多吃奶类、豆类及其制品。最好每天喝200克牛奶。

多吃蔬菜、水果和薯类。应多吃红黄绿等深色蔬菜，但吃水果与

蔬菜不能互相代替

进食量与体力活动要平衡。避免幼儿多食少动。

2. 保证高质量睡眠

充足的睡眠时间：一般为11小时到12小时。若幼儿精力充沛、精神饱满、则不必再时间上过于苛求。

创造舒适地睡眠环境。环境安静、光纤暗淡、空气新鲜、温度、湿度要适宜。

巩固提高良好的睡眠习惯：养成定时起居的习惯，睡前做好清洁卫生工作，自己穿脱衣服、鞋袜，并整体的放在固定的地方。

3. 开展丰富游戏活动

了解幼儿的游戏特点：从平行游戏、向联合游戏、合作游戏发展选择安全、适合的能促进幼儿发展的玩具。

适当指导幼儿游戏活动。

4. 户外活动和手工活动。

应有训练幼儿大、小肌肉的户外活动和手工活动。

每天有2至3小时的户外活动时间。

选择与游戏结合的户外活动，练习步走、跑步、跳跃、钻爬、投掷等活动，训练幼儿的大肌肉动作。

通过绘画、剪纸、折纸、粘贴、搭积木、自制玩具、捏泥等手工活动训练

幼儿小肌肉活动能力。

5. 重视开发幼儿智力

通过游泳培养幼儿的感知能力。

指导幼儿学会观察，提高观察能力。

激发幼儿记忆的兴趣和信心，提高记忆力。

增加幼儿的知识力量，鼓励别出心裁地玩，丰富想象力。

通过分类、找规律、提问解决问题、找错误等方法，发展思维力。

通过对话、讲故事、编故事等方法，提高幼儿语言理解和表达能力。

6. 培养幼儿良好生活习惯

培养生活自理能力，自己穿衣、吃饭、力所能及的事自己做。

巩固、提高良好的卫生习惯。

7. 对幼儿进行良好品德教育

爱的教育。爱父母、爱爷爷奶奶、爱外公外婆、艾老师、爱他人；对需要帮助的人献爱心，对别人的不幸要有同情心；爱护小动物生命

文明礼貌的教育。主动向老师问好，按客人的年龄，主动招呼客人；车上不抢座位，主动让座给老人、孕妇；尊重残疾人，帮助残疾人。

诚实教育。不说谎话：做错事主动承认，做一个诚实的孩子。

遵守纪律教育。按时上幼儿园，不随便迟到早退，有事要向老师请假。第五章小学生学业辅导第一节学业辅导基本要求

1. 尊重理解儿童，获得儿童的喜欢和信任。

2. 发现儿童知识或漏洞，为其查漏补缺。

3. 帮助儿童获得成功，增强学习心。

4. 交给学习方法，学会学习；三先三后法。先预习，后听课；先复习，后

作业；先思考，后求教。指导课外阅读；动手实践，学好技能，反复联

系，达到熟能生巧。

5. 培养良好的学习习惯；上课专心听讲的习惯；独立完成学习任务的习惯；绝不放过每次错误的习惯；今日事今日毕，做事讲究效率的习惯。

6. 培养良好的费智力因素培养学习兴趣；培养客服困难的毅力；培养孩子良好的性格。

第二节学业辅导内容

1. 文化课的辅导。

2. 专业技能课程辅导：美术、音乐、乐器、体育等。

3. 进行良好品德的教育；心中有他人；爱父母、爱老师、爱同学、爱他人；文明礼貌，遵纪守法；诚实守信，讲信用，不说谎；从小知荣辱。

第三节学习辅导形式

半托、全托、定时、临时一对一的辅导。