光的反射 、制作潜望镜
六年级上册第 4 单元（科学）课题光的反射、制作潜望镜
课型新授第 1 课时备课教师林金凤
教学目标知识目标1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象能力目标2、认识自然事物的变化是有规律的
情感目标3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具
教学重点人们利用光反射原理发明了很多有用的器具和制作潜望镜教学难点按照说明正确进行实验操作 2、制作简易潜望镜
教法实验
学法动手操作
教学准备教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制
作潜望镜的材料
教学过程1、导入
1）请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？2、照亮目标
1)书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线2）学生反馈实验发现
3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。）3、运用光的反射1）汽车反光镜（凸镜）2)医生带的额镜（凹镜）3）试着画出光的路线图4）不锈钢勺的内外两面5、做一个潜望镜1）自学书上的制作要求2）每个人利用现有材料进行制作
3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等6、反光带给我们的不便1）玻璃幕墙光的污染2)瞳孔能控制入射光线的强弱
作业布置
板书设计光的反射
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射汽车反光镜：凸镜
医生带的额镜：凹镜光的路线图
光的路线图
潜望镜的制作
教学反思制作潜望镜的时，学生的实验步骤不是很了解，导致很多同学没有制作成功，但同学们懂得了光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
初中物理光的反射作图
初中物理光的反射作图 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
二、光的反射作图 一．作图题（共30小题） 1．（2016?乌鲁木齐）如图-1所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和折射光线． 2．（2016?黔南州）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图-2中画出平面镜位置，并保留作图痕迹． 3．（2016?厦门）如图-3为上午8：00太阳光经过水平镜面反射的光路图，请大致画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线． 图- 1 图- 2 图- 3 4．（2016?烟台）如图-4所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图． 5．（2016?内江）如图-5所示，太阳光与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底，请在图中帮小聪画出平面镜，并在图中标出入射角i和反射角r． 6．（2016?邵阳）如图-6，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO． 图- 4 图- 5 图- 6 7．（2016?广元）如图-7所示为一辆轿车的俯视图，E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB（看做平面镜）中能看到车尾后部S点，请画出其光路图（保留作图痕迹） 8．（2016?自贡）如图-8所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内．请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数． 9．（2016?河南）如图-9所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图． 图- 7 图- 8 图- 9 10．（2016?威海）如图-10所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）． 11．（2016?黄石）如图-11所示，点光源S置于平面镜前，请画出点光源S的成像光路图． 12．（2016?宜宾）如图-12所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）
光的反射作图题集锦
光的反射作图题集锦 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
1．如图所示，a 为入射光线，b 为反射光线，它们均由同一个点光源发出，请找到这个点光源的位置，并完成光路图。 2．请画出看见发光点S 的像的范围。 3．太阳光线与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，镜面应与水平成多大角度请在图中画出其光路图。 4．如图所示，S 为光源，S ，为S 在镜中的像，一条反射 光线经过A 点，试画出镜面和这条光线。 5.如图4所示，S 是发光点，S ’是S 在平面镜中的像，L 是射向平面镜的一条入射光线，在图中画出平面镜的位置和L 的反射光线。 6.图5所示S 为发光点，MN 为平面镜请画出由S 点发出并经平面镜反射后通过Ａ点的光线 10.自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的.角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图14所示.请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线. 13.小宇同学在家中阁楼上有一个小型物理实验室，如图16所示，但他每次做 光学实验时就感到很麻烦，因为需要跑到有天窗的一间，请你用平面镜帮他将图14 图16 第一题图 第二题图 第三题图 图5
阳光引到实验室并使阳光垂直射到实验台的台面上，要求在图中画出平面镜及其中一条光线，用箭头标出光线方向． 16.如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD之间的区域内可以看见 挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像，请用两种方法在图中找出挡板左侧这个发光点的位置。 7、如下图7所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视机。图中从A点发出的光经天棚MN反射后射入电视机的接收窗口B，试画出其光路图。 8、如下图8，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线.在图中画出发光点S和它在平面镜中的像点（或发光点S射向平面镜的光线中有两条光线的反射光线是AB和CD,请在图中画出平面镜的位置.） 9、如下图9中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线a、b重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出S 在平面镜里的像S′．
平面镜成像教学设计示例
第三节探究——平面镜成像的特点教学设计（一）教学目标 一、知识与技能 1．说出平面镜成像的特点。 2．平面镜成虚像，简述虚像是怎样形成的。 3．举例说出日常生活中平面镜成像的现象。 4．举例说出凸面镜和凹面镜的应用。 二、过程与方法 1．经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2．观察实验现象，感知虚像的含意。 3．通过观察感知球平镜对光线的作用。 三、情感态度价值观 1．在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦。 2．培养实事求是的科学态度。 3．通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 教学重点 1．平面镜成像的特点。 2．球面镜的光学性质。 教学难点 1．虚像的概念。 2．球面镜的应用。 教学方法 探究法、实验分析法。 教学用具 演示用：平面镜(大小形状各不同)、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器。 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜。 课时安排 1课时 教学过程 一、创设物理情境，引入新课 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，可以看到它们都是平的。用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样。我们把这样的镜子叫平面镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像。 再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化?像的大
小与物体的大小有怎样的关系?像的大小与平面镜的大小有关系吗?这些问题，并不要求学生立即回答，目的是为了引起学生学习的兴趣，使学生对平面镜成像有一个感性认识，为学习本节的内容奠定基础。 二、新课教学 (一)平面镜成像的特点 [探究]平面镜成像的特点 1．向学生示范并说明探究活动的目的和做法。 目的： (1)研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系。 (2)研究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有什么关系。 做法：边示范边讲解。 ①像下图那样，将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，用两个夹子夹住一玻璃板，竖立在白纸上。探究平面镜成像的装置： ②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。 ③另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合(左右移动，直到从不同位置看上去它们都重合在一起)，这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置，改变玻璃前蜡烛的位置，把实验再做两次，每次都记下两支蜡烛的位置。 ④在白纸上。画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画实直线把每次实验中两支蜡烛位置的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与镜面垂直。 ⑤把测量结果填写下表中。 2．学生分组实验 以上把教材图2．3—1的演示实验再改为学生实验，学生通过动手实验，自己进行分析总结，既有利于知识的学习，也有利于能力的培养。 3．在实验基础上得出成像特点 引导学生根据实验结果回答： [师]①平面镜中的像与物体大小是否相同?怎么知道的?
光的反射作图题
光的反射作图题 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
一．光的反射定律作图训练 一．知识链接： 1.光的反射的几个要素：一点，两角，三线。 （1）入射光线AO （2）入射点O （3）法线定义：_________________________________ （4）反射光线OB （5）入射角定义：_______________________________ （6）反射角定义：_______________________________ 2.光的反射定律： （1）(三线共面)：______________________________________（2）（两线分居）：_____________________________________（3）（两角相等）：_____________________________________注意：
（1）当光线垂直于反射面入射时会被____的反射回去！此时反射角____入射角 ______00 （2）法线与反射面相互________ （3）法线是反射光线与入射光线夹角的角________________ 3. 平面镜成像的特点 (1)像与物的大小________。 (2)像与物到平面镜的距离________。 (3)像与物的连线与镜面________且________。 (4)平面镜所成的像是________像。 二．合作探究: 1.如图所示，我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。请根据光的反射定律在图乙中画出通过A点的反射光线、入射光线和法线。 2.如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底 3.如图所示，平面镜前有一点S，从S发出的光线经平面镜反射后经过A点，请作出光路图。
青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案
青岛版科学四年级下册课堂练习题及答案1．我的实验记录. （1）热可以沿着物体 .从温度高的部分传递到温度低的部分.这种传递热的方式叫做传导 . （2）不同材料传递热的快慢不同 . （3）如果用火烧铁锅的底部.锅的上部也会发热 . （4）银、铜、铝等是热的良导体. 木头、玻璃、陶瓷等是热的不良导体. 3．当好小法官. （1）不同的材料传热的本领不一样.（√） （2）不管什么物体.传热越快对人们的生活越有利.（×） （3）热总是从低温物体传向高温物体.（×） （4）塑料比金属传热慢.（√） 4．我来选一选. 下列哪些是热的良导体③⑥⑩ .哪些是热的不良导体①②④⑤⑦⑧⑨. ①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷 ⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片 5．生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？ 答：铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快.暖瓶、保温杯、锅把、勺子把等需要传热慢.
2．水变热了 1．画出加热杯子时.木屑在水中游动的路线. （1）因为加热容器底部时.水发生对流.所以木屑会在水中游动起来. （2）热在空气中主要是靠对流的方式传递. （3）在给冷粥加热时.会出现这样一种现象.即锅里的粥有的地方已经冒泡了.但没有冒泡的地方还是凉的.这是因为没有冒泡的地方没有发生对流. 3．当好小法官. （1）给放有小米粒的水加热时.小米粒在水中的对流方向是从下到上.再从上到下.翻滚着循环.（√） （2）面条是利用热对流煮熟的.（√） （3）在有暖气的屋内点燃蚊香的时候.蚊香烟飘动的方向是向着暖气片的方向. （×） 4．科学探究：不沸腾的水. 将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中.然后加热大烧杯里的水.观察到大烧杯里的水已经沸腾了.小烧杯里的水却并不沸腾.用温度计测量一下.大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的.无论加热多长时间.情况依然如此. 想一想：这是为什么？ 答：因为小烧杯里的水达到100摄氏度之后.不能再吸热.所以不能沸腾.而大烧杯里的水达到100摄氏度之后.虽然不再升高温度.但是能继续吸热.所以会沸腾. 5．水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？ 答：水饺是通过水的对流煮熟的.为了让水饺熟得更快.可以让水对流得快一些.就是用旺火烧水.或者用提高温度的办法.用高压锅可以快速煮熟.
8八年级物理上册第4章 第3节 平面镜成像教案
第三节平面镜成像 教学目标 一、知识与能力 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二、过程与方法 1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录. 2.观察实验现象，感知虚像的含意. 3.通过观察感知球平镜对光线的作用. 三、情感态度与价值观 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦. 2.培养实事求是的科学态度. 3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响. 教学重点 1.平面镜成像的特点. 2.球面镜的光学性质. 教学难点 1.虚像的概念. 2.球面镜的应用. 教学方法 探究法、实验分析法. 教学用具 演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. 课时安排 1 课时 教学过程 一、创设物理情境，引入新课 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，可以看到它们都是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫平面镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像. 再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？这些问题，并不要求学生立即回答，目的是为了引起学生学习的兴趣，使学生对平面镜成像有一个感性认识，为学习本节的内容奠定基础. 二、新课教学 （一）平面镜成像的特点 ［探究］平面镜成像的特点 1.向学生示范并说明探究活动的目的和做法.
光的反射作图题集锦
1．如图所示，a 为入射光线，b 为反射光线，它们均由同一个点光源发出，请找到这个点光源的位置，并完成光路图。 2．请画出看见发光点S 的像的范围。 3．太阳光线与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，镜面应与水平成多大角度？请在图中画出其光路图。 4．如图所示，S 为光源，S ，为S 在镜中的像，一 条反射光线经过A 点，试画出镜面和这条光线。 第一题第二题第三题 图5
5.如图4所示，S是发光点，S’是S在平面镜中的像，L是射向平面镜的一条入射光线，在图中画出平面镜的位置和L的反射光线。 6.图5所示S为发光点，MN为平面镜请画出由S点发出并经平面镜反射后通过Ａ点的光线 10.自行车的“尾灯”是由许多很小的角反射器组成的. 角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图14所示. 请在图上准确画出所给入射光线经两平面镜反射的反射光线. 13.小宇同学在家中阁楼上有一个小型物理实验室，如图16所示，但他每次做光学实验时就感到很麻烦，因为需要跑到有天窗的一间，请你用平面镜帮他将阳光引到实验室并使阳光垂直射到实验台的台面上，要求在图中画出平面镜及其中一条光线，用箭头标出光线方向． 16.如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD之间的区域 图14 图16
内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像，请用两种方法在图中找出挡板左侧这个发光点的位置。 7、如下图7所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视机。图中从A 点发出的光经天棚MN反射后射入电视机的接收窗口B，试画出其光路图。 8、如下图8，AB、CD是发光点S 发出经平面镜反射的两条光线.在图中画出发光点S 和它在平面镜中的像点（或发光点S射向平面镜的光线中有两条光线的反射光线是AB和CD,请在图中画出平面镜的位置.） 9、如下图9中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线a、b重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出S在平面镜里的像S′． 10、如下图10,S是一发光点,S′是它在平面镜中的像,SA是S发出的一条光线,请画出平面镜,并作出SA经平面镜的反射光线. 11、如图11,平面镜前有A、B两个发光点.试用作图法确定人眼沿什 图7 图8 图 图9
光的反射、平面镜成像、光的折射作图专题附答案
光学作图专题 光的反射、平面镜成像、光的折射作图 1.（1）光与平面镜成30°角射在平面镜上，如图1所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标 明反射角的大小． 2.（2）画出图2物体AB在平面镜M中所成的像． 3. 4.图中S是一个点光源，S发出的哪一条入射光线经过镜面发射后通过点A，请作出这条入射光线． 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.如图所示，光线垂直射入水面，水里有个平面镜，请画出此题的光路图。 12. 13. 14. 15. 16.~
17.如图所示，由点光源S发出的一束光AB射到镜面MN上，CD是由S发出的另一束入射光的反射光，请 在图中画出点光源S的位置。 18.如图所示，平面镜前有一点光源S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点， 请作出该光线的光路图。 19.如图所示,一束光线在空气和水两种介质的界面上 同时发生反射和折射,图中已标出反射光线,请画出 折射光线的大致方向和入射光线． 20. 21. 22. 23.如图所示，根据光的反射定律画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的度数． 24. 25.如图所示，一束激光α斜射向半圆形玻璃砖圆心O， ！ 结果在屏幕上出现两个光斑，请画出形成两个光斑的光路图。 26.（1）图1中入射光线与镜面成30度角，请你完成光路图并标出反射角． 27.（2）钱包掉到了沙发下面，没有手电筒，小明用平面镜反射灯光找到了钱包．图2中已经标出了入射 光线和反射光线的位置，请在图中画出法线与镜面． 28. 》
29.如图所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像， 并作出这两条光线的反射光线． 30. 31. 11.在图中作出物体AB在平面镜中所成的虚像A′B′． 12.如图所示，S是一个发光点，S′是它在平面镜中成的像，SA是S发出的 一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。 13. 如图所示，根据平面镜成像的特点在图中请画出缺少的平面镜． 14.物体AB放在平面镜前，请在图中画出它经平面镜所成的像。 · 15. 如图所示，一束光从空气斜射到三棱镜上，请画出三棱镜内的折射光线（大致方 向）． 16.潭清疑水浅，安全记心间，如图，A是水池底某点，请大致 作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A′。 17.如图所示，发光点S发出一条射向水面的光线，在水面发生反射和折射，反射光线经过P点，请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向的折射光线。
人教版八年级物理光的反射作图题
1、如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反 射到井里，并能垂直照亮井底。 第1题第2题第3题 2、如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画岀了入射光线和反射光线，但未标岀光的传播方向。请你在图中用箭头标岀小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。 3、右图中A0是一条与平面镜成60°的光线，请在图中画岀反射光线并标岀反射角度数. 4、如图甲所示，我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。请根据 光的反射定律在图乙中画岀通过A点的反射光线、入射光线和法线。 第4题第5题 5、如图所示，一束光与平面镜成45°角射到平面镜上，请根据光的反射定律画岀它的反射光线，并标明反射角的大小。 6、光与平面镜成300角射在平面镜上，如图所示，请根据光的反射定律画岀它的反射光线，并标明反射角的大小。
8、 如题图示，何祥通过一平面镜看到了桌子下面的小球。图中画岀了入射光线和反射光线， 但末标岀光的传播方向?在图中用箭头标岀光的传插方向， 并根据光的反射定律画岀平面镜. 9、 图中的0B 是一束光线由空气射到水面后的反射光线，请你在图中画岀入射光线，在图中 标岀入 射角的度数. 10、 在图中画岀反射光线的入射光线，并标岀入射角和它的度数 第11题 第12题 第13题 12、 根据光的传播方向，请在图中填上平面镜。 13、 请在图中完成光路图，并标岀入射角和反射角的度数。 14、 竖直向下照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图中画岀平面镜 第14题 第15题 第16题 15、 一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射， 0B 为反射光线，请作岀入射光线、法线 16、 在图中画岀入射光线 A0经平面镜反射后的光线。 第9题 11、完成下列反射光路图，标岀入射角和反射角的大小。 第10题
初中物理光的反射作图
光的反射作图 一．作图题（共30小题） 1．（2016?乌鲁木齐）如图所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和折射光线． 2．（2016?黔南州）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图中画出平面镜位置，并保留作图痕迹． 3．（2016?厦门）如图为上午8：00太阳光经过水平镜面反射的光路图，请大致画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线． 图- 1 图- 2 图- 3 4．（2016?烟台）如图所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图． 5．（2016?内江）如图所示，太阳光与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底，请在图中帮小聪画出平面镜，并在图中标出入射角i和反射角r． 6．（2016?邵阳）如图，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO． 图- 4 图- 5 图- 6 7．（2016?广元）如图所示为一辆轿车的俯视图，E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB（看做平面镜）中能看到车尾后部S点，请画出其光路图（保留作图痕迹） 8．（2016?自贡）如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内．请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数． 9．（2016?河南）如图所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图． 图- 7 图- 8 图- 9 10．（2016?威海）如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）． 11．（2016?黄石）如图所示，点光源S置于平面镜前，请画出点光源S的成像光路图． 12．（2016?宜宾）如图所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）
科学青岛版五四制四年级下册练习题
科学青岛版五四制四年级下册练习题
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?
青岛版五四制四年级下册科学练习题 1.杯子变热了 1.我的实验记录。 实验方法实验步骤实验现象实验结论 ２．我来填一填。 （1)热可以沿着，从温度的部分传递到温度的部分，这种传递热的方式叫做。 （２）不同材料传递热的快慢。 (3)如果用火烧铁锅的底部,锅的上部也会。 （4) 、、等是热的良导体，、、等是热的不良导体。 3．当好小法官。 （１)不同的材料传热的本领不一样。( ） (2）不管什么物体,传热越快对人们的生活越有利。( ) （3)热总是从低温物体传向高温物体。( ) (4）塑料比金属传热慢。（) 4.我来选一选。 下列哪些是热的良导体,哪些是热的不良导体。 ①玻璃②沙子③铁丝④塑料⑤木筷 ⑥铝桶⑦木条⑧棉花⑨布⑩铜片 ５．科学探究:火焰能否从漏网中穿过? 【实验材料】蜡烛、火柴、金属滤网。 【操作过程】点燃蜡烛，把滤网放在火焰上。
观察:火焰能从滤网上穿过吗? 想一想:这是为什么？ 6．生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？ 参考答案 １．略。２．（1）物体高低传导。(2）不同(3）发热(４）金属，水玻璃木头羽毛 3．(１）√(2）×(３)×(4）√ 4．热的良导体：③铁丝⑥铝桶⑩铜片 热的不良导体：①玻璃②沙子④塑料⑤木筷⑦木条⑧棉花⑨布 5．略。 6.铝壶、铁锅、暖气片等地方需要传热快。暖瓶、保温杯需要传热慢。 2.水变热了 1．画出加热杯子时，木屑在水中游动的路线。 2.我来填一填。 （1）因为，所以木屑会在水中游动起来。 （2)热在空气中主要是靠的方式传递。 （３)在给冷粥加热时,会出现这样一种现象,即锅里的粥有的地方已经冒泡了,但没有冒泡的地方还是凉的，这是因为。 3．当好小法官。 （1）给放有小米粒的水加热时,小米粒在水中的对流方向是从下到上,再从上到下，翻滚着循环。（） (2)面条是利用热对流煮熟的。（)
光的反射作图练习题
B A 作图题 1、如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。 2、一束光与平面镜成45°角射到平面镜上，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小。 3、如图所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图乙中完成光路图。 4、如图所示，a 为入射光线，b 为反射光线，它们均由同一个点光源发出，请找到这个点光源的位置，并完成光路图。 5、请画出看见发光点S 的像的范围。 6、太阳光线与水平面成30°角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，镜面应与水平成多大角度？（计算）请在图中画出其光路图。 7、 如图所示，作出物体ABC 在平面镜中成的像A ′B ′C ′。 8、小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图 中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画平面镜 9. 如图所示，a 、b 两条光线是由平面镜前某一发光点S 射出的光线经过镜面反射后的情况。 请在图中作出S 的位置，并补画出对应的入射光线。 10. 如图所示，平面镜 MN 前有一个发光点 S ，
S 1是它在镜中所成的像。当平面镜转过一个角度后，像的位置为S 2，试作出平面镜的新位置M ′N ′。 11．如图，A`为A 在平面镜中的像，AB 为从A 点射出的一条入射光线。请作出对应的反射光线。 12．如图，从S 点发出的光线经镜面反射恰好射中P 点，请作出入射光线和反射光线。 13、如图所示，物体AB 上的B 点在平面镜里所成的像点为B ＇，在图中画出平面镜的位置和物体AB 在平面镜中的像A ＇B ＇． 14、如图所示，MN 为平面镜（镜面向下且足够大），放置于地面上方并与地面平行。P 为不透光的长方形物体，S 为点光源。试画图作出P 右侧能被S 照亮的范围。 15、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。潜望镜的主要光学元件是二块平面镜。在图中画出入射光线人经潜望镜进人人眼的光路图。 16、根据平面镜成像特点画出镜中的像（对 17、在图6中做出人看到球的光路图。 18、小明的乒乓球掉到沙发下，小明同学借助平面镜反射灯光找到了乒乓球。图中已标示了入射光线与反射光线等，请在图中适当位置画出平面镜，并计算镜面与水平方向的夹角大小。
光的反射定律作图专题训练
班级：_______________ 姓名：___________________ 光的反射定律作图专题训练 作图注意事项： （1）要借助工具作图，作图一定要规范。 （2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。 （3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。 （4）作光的反射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角关系作出光线。 题型一：已知某条光线，画另一条光线，标出相应角。 1.如图1所示，AO 是一条与平面镜成60°的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数． 2.完成图2反射光路图，标出入射角的大小。 3.完成图2反射光路图，画出入射光线。 图 1 图 2 题型二：已知反射光线、入射光线画镜面。 1. 根据光的传播方向，请在图4中填上平面镜。 2. 如图5所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井 里，并能垂直照亮井底。 3. 如图6所示，小何通过一平面镜看到了桌子下面的小球。图中画出了入射光线和反射光线，但末标出 光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜． 图 4 图 5 图 6 4. 如图7所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光 的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画 出平面镜。 图7 图8 图9 5. 竖直向下照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图8 中画出平面镜的位置，并完成光路图。 6.如图9所示，已知一束光与水平方向成?30，要使光竖直向下射向井底的青蛙、 平面镜应与水平面的夹角为_______，并作出平面镜的位置； 7.如右图所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在右图中完 成光路图。 图 3 ? 30
初中物理光的反射作图
二、光的反射作图 一．作图题（共30小题） 1．（2016?乌鲁木齐）如图-1所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和折射光线． 2．（2016?黔南州）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图-2中画出平面镜位置，并保留作图痕迹． 3．（2016?厦门）如图-3为上午8：00太阳光经过水平镜面反射的光路图，请大致画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线． 图- 1 图- 2 图- 3 4．（2016?烟台）如图-4所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图． 5．（2016?内江）如图-5所示，太阳光与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底，请在图中帮小聪画出平面镜，并在图中标出入射角i和反射角r． 6．（2016?邵阳）如图-6，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO． 图- 4 图- 5 图- 6 7．（2016?广元）如图-7所示为一辆轿车的俯视图，E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB（看做平面镜）中能看到车尾后部S点，请画出其光路图（保留作图痕迹） 8．（2016?自贡）如图-8所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内．请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数． 9．（2016?河南）如图-9所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图． 图- 7 图- 8 图- 9 10．（2016?威海）如图-10所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）． 11．（2016?黄石）如图-11所示，点光源S置于平面镜前，请画出点光源S的成像光路图． 12．（2016?宜宾）如图-12所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P 点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）
光的反射定律作图专题训练
光的反射定律作图专题训练 作图注意事项： （1）要借助工具作图，作图一定要规范。 （2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线。 （3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开。 （4）作光的反射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角关系作出光线。题型一：已知某条光线，画另一条光线，标出相应角。 1.如图1所示，AO是一条与平面镜成60°的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数． 2.完成图2反射光路图，标出入射角的大小。 3.完成图2反射光路图，画出入射光线。 图1 图2 题型二：已知反射光线、入射光线画镜面。 1.根据光的传播方向，请在图4中填上平面镜。 2.如图5所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井 里，并能垂直照亮井底。 3.如图6所示，小何通过一平面镜看到了桌子下面的小球。图中画出了入射光线和反射光线，但末标出 光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜． 图4 图5图6 4.如图7所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光 的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。 图7图8图9 5.竖直向下照射的太阳光经平面镜反射后，沿水平方向射入涵洞中，请在图8 中画出平面镜的位置，并完成光路图。 图3 30
30，要使光竖直向下射向井底的青蛙、平面镜应与水平面的6.如图9所示，已知一束光与水平方向成 夹角为_______，并作出平面镜的位置； 7.如右图所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在右图中完成光路图。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
平面镜成像小制作
平面镜成像小制作 【小制作】魔术箱 演示：上课前，老师先给大家表演一个小魔术，(出示魔箱，如下图)经过观察，大家发现箱子里面空空如也。现在老师向一位同学借一样东西：一元硬币！通过箱子顶部的开口处把钱投入，仔细观察！箱子里依然空无一物，一元钱不见了！它到哪里去了呢？这只箱子的魔力来自何处呢？其实在于它的里面有一块镜子(把平面镜从魔术箱中取出，出示给学生看)，但为什么有了一块镜子后会有这样的魔力呢？学习了平面镜以后，也许你就会弄清其中的奥秘，并且把丢失的钱找回来了。 以下是魔术箱的制作方法： 器材：平面镜、纸盒、白黑方格纸、双面胶、剪刀 制作：如图，把箱子的一个侧面剪去，在箱子中放置一块平面镜(与底面成45度角，并与箱子的两侧对角线重合)，在箱子的底面和侧面贴上方格纸，在箱子的顶开一个小口。(要反复移动方格纸的位置，使人从外面看觉得是一整个空盒子，再用双面胶贴好纸。) 实验方法：把箱子开口正对学生，物体从箱子的顶部开口处放入。 原理：平面镜成像，能扩大视野，使人看到箱子好像是空的。 潜望镜和万花筒 古代，我国的一些深山古庙的屋檐下，常常倾斜地挂着一面青铜大镜。当有人从山下的小路走上来时，庙里的老和尚便能自动走出庙门来迎接。如果有歹徒前来捣乱，不等歹徒登上庙门，老和尚就会躲避得无影无踪。 翻开公元前二世纪我国的《淮南万毕术》一书，就明白其中的秘密了。书中说：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣。”原来，老和尚在庙门内的地
上放了一盆水，正好对着镜子，看到水面映出的像，便知庙外的情况了。这就是古代的潜望镜。 现代潜望镜有着广泛的用途。潜水艇潜入水中，艇里的观察员要靠潜望镜观察水面上的情况；坦克兵隐蔽在坦克中，要利用潜望镜观察战场上的敌情；火箭发射场里，科学家利用潜望镜在地下室观察火箭的发射；在进行原子物理实验时，科技工作者则利用潜望镜隔着厚厚的保护墙来观察有放射性危害的实验场…… 简易潜望镜是由装在管中的两块平面镜组成的，两面镜子相互平行。远处物体射向第一块平面镜的光线，经反射后，投射到第二块平面镜上，再经第二块平面镜反射进入观察者的眼睛。观察者看到的是经过两次反射的像。 为了更清晰地看清像，现代的潜望镜已经把反射光线的两块平面镜改成两块直角棱镜了(如图)。这是因为平面镜不能百分之百地反射光，有损失，使反射光变弱，而全反射棱镜可以减少光反射时的损失，使所成的像看起来更清楚。 万花筒也是利用平面镜成像制作的。 物体在一面镜子前可以照出一个像。如果你站在两面镜子中间，就可以照出许许多多的像。物体在平面镜间由于多次反射所形成的像叫做复像。复像也有用处呢！ 找两面镜子，一面水平放在桌上，一面竖直放在桌上，拼成一个垂直的角。在这两面镜子当中放一小块纸片，看！四张纸片出现了3个像。如果把两面镜子拼成比直角小的60°角，一块纸片就能“变”成6个纸片——原来的纸片加上5个像。
(word完整版)初二物理光的反射画图题
1.画出平面镜的位置和L的反射光线。 2. 画出红外线经过墙壁反射的光路。 3.确定光源S的位置。 4.画出平面镜的位置，并标上反射光线和平面镜间夹角的度数。 5.根据平面镜成像特点 , 在图 6 中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像A'B'。 6.画出下图中的入射光线． 7. 画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图 8.如图所示，两平面镜相互垂直，一束光线斜射到平面镜上，请完成光路图。
9、如图乙所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S发出的光经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S．(要求留下作图痕迹) 10、如图9示，何祥通过一平面镜看到了桌子下面的小球。图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜． 11、如图甲所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一束光。请在图甲中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线． 12. 根据平面镜成像特点画出物体在平面镜中的像 13. 根据平面镜成像特点画出在平面镜前的物体 14. 如图所示，发光点S置于平面镜MN前，想一想人要看到S的像，必须满足什么条件？你能画出人可以看到S在平面镜里成的像的范围吗 15. 物体AB放在平面镜前，画出能看到AB像的范围. 16. 有一光源S在平面镜前，经平面镜的两束反射光如图所示，请你根据平面镜成像的特点确定光源位置，并完成光路图。 17. 如图所示，物体AB上的B点在平面镜里所成的像在B'点，在图中画出平面镜的位置和物体AB在平面镜中的像A'B'。
第二节 平面镜成像
第四章多彩的光 第二节平面镜成像 表面平整光滑的镜面叫做平面镜。平面镜成像的原理是光的反射。平面镜成像的特点是什么呢？ 【知识点一】平面镜成像的特点 实验探究： （1）器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把刻度尺及火柴 （2）实验步骤图： （3）成像特点：①物、像等大； ②物、像到平面镜的距离相等； ③物、像对应点的连线与平面镜垂直； ④平面镜成虚像。 【经典例题】 例1．一个人站在镜子前2.5m的地方，则人和像的距离为_________m，人向前1m，则人和像之间的距离缩短了_________m，此人在镜子中的像的大小将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 例2．某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是（） A．像大小不变，像和人之间的距离变小 B．像变大，像和人之间的距离变大 C．像变大，像和人之间的距离变小 D．像大小不变，像和人之间的距离不变
例3．在图1探究“平面镜成像特点”的实验中： （1）是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A 所成的像？答：___________。能否用家用镜子的镜片替代玻璃板？答：___________。 （2）用玻璃板和与A 相同的蜡烛B 是为了比较像与物的___________关系并标记出像的___________。 （3）当蜡烛A 靠近玻璃板时，要使蜡烛A 与A 的像重合，必须使蜡烛B___________玻璃板。 【习题精练】 1. 关于利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验，下列说法中正确的是（ ） A ．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后面成像 B ．玻璃板应与水平桌面垂直，否则就不能成像 C ．把光屏放在玻璃板后像的所在的位置，像会呈现在光屏上 D ．在蜡烛通过玻璃板成像的过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 2. 如图江边的山峰最高处距江面120m ，江水深10m ，映在平静江水中山峰的倒影是_______像（选填 “实”或“虚”），该山峰的最高处与倒影的最低处相距_______m 。 3. 小明身高1.76m 位于平面镜前3m 处，像与小明的距离是_______m ，如果小明向镜面前进1m ，小明在镜中的像会_______1.76m （选填“大于”“等于”或“小于”）。 【知识点二】平面镜成像特点的应用 （1）改变光路：制作潜望镜；挖井、掘山洞时，用平面镜把太阳光反射到作业区照明； （2）成像：制作各种镜子，商场和家装，用平面镜增强室内宽敞明亮的空间效果； （3）利用平面镜反射光来使微小的形变放大，以便观察。 【经典例题】 例1．如图3所示医生在为小红同学检查视力，小红观看的是平面镜中视力表的像，她离视力表像的距离应是________m 。利用平面镜 检查视力，这样安排的好处是________。 例2．进入卖水果的商店你会看到正对大门的整面墙上都镶有平面镜，这样做主要是为了（ ） A ．让房间更明亮 B ．增大房间的空间感 C ．使平面镜中的“水果”更美观 D ．方便人们选购水果 例3．平面镜可以改变__________，如潜水艇上经常用到的__________镜，就是这种现象的应用。 图 1 图2 图 3
光的反射作图
光的反射作图专题 考点一：小孔成像：①原理：光沿直线传播②像和物体的形状相似，像相对于物体上下、左右颠 倒，像的形状跟小孔的形状无关 1. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：请在图1中做出蜡烛AB 的像AB ； 2. 2009年夏季，中国出现了日食奇观.小华借助小孔成像实验装置对“P”形太阳进行观察，纸 盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是（） 考点二：入射角、反射角和折射角的大小。 注意：①入射角、反射角和折射角都指的是与法线的夹角②光在介质里速度越快，则对应的角度 越大（V 空气＞v 水＞v 玻璃） 3. 画出图3中相应的入射光线或反光线，并标出入射角和反射角的大小。 4. 如图4,太阳光与水平面成60。角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，则平面镜与 水平面所成的角是 ________ 度，在图中画出平面镜的位置。 5. 画出图9中入射光线经两面平面镜反射的反射光线，并标出入射角、反射角的大小。 6. 自行车是一种便捷的交通工具,它包含了许多物理知识?例如，自行车尾灯就包含了光学知识?它 本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意.尾灯 的结构如图10所示，请在图10中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点. 考点三：（一）：根据平面镜成像的特点作图：像和物关于平面镜对称 13. 根据平面镜成像特点，在图13中画出S 所成的像 14. 根据平面镜成像特点，在图14画出物体所成的像. 15?如图15所示，S 是一个发光点，S ，是它在平面镜中成的像，SA 是S 发出的一条光线，请在图 中画出平面镜的位置和SA 经平面镜反射后的光线。 图14 图10 ?S 7∕∕∕∕Λ∕∕Λ7∕zWWΛ,Λ 图13
青岛版五年级科学下册随堂自测题及答案
五年级科学下册随堂检测题 1．食物到哪里去了 1．我来填一填： （1）人的口腔内有，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。 （2）人吃进的食物中含有、、等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的。 2．填写人体的消化器官的名称。 3．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。 4．怎样保护我们的消化器官？ 参考答案 1．（1）唾液腺（2）蛋白质脂肪淀粉能量 2． 3．感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。4．略 2．我们的呼吸 1．我来填一填： （1）呼吸是生物体吸取，呼出的过程。 （2）消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”，并释放出生命活动所需的能量。 2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？ 3．查阅资料，调查吸烟的害处。 4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？ 5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。 参考答案 1．（1）氧气二氧化碳（2）养料氧气燃烧 2． 3．略。 4．石灰水变浑浊。提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。 5．危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。建议：（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗
病能力；（2）预防感冒；（3）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（4）不要吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。 3．心脏和血管 1．我来填一填： （1）心脏位于胸腔侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的差不多。 （2）心脏的内部有4个腔。分别为、、、。 （3）是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。 （4）血管分为、和。 2．写出心脏的各部分名称。 3．常见的心血管疾病有哪些？查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。 4．我们经常听到“60岁的人30岁的心脏，30岁的人60岁的心脏”这句广告语。这种现象是怎样造成的？ 参考答案 1．（1）左拳头（2）左心房右心房左心室右心室（3）血管（4）动脉血管静脉血管毛细血管 2． 4．脑与神经 1．我来填一填： （1）脑是人体的“”，主管人体的一切活动。 （2）神经是人体的“”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。 2．下列做法中，哪些是正确的？（） A．白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足 B．合理地食用蛋白质和蔬菜 C．参加运动，锻炼身体，劳逸结合 D．喜爱脑力劳动，不爱体育运动 3．填写大脑各种神经中枢的名称。 4．在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？ 我的做法： 我的解释： 我认为提高反应速度的方法可以是： 5．当一只蚊子叮在你的手臂上时，你会怎么做？请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的。 参考答案 1．（1）司令部（2）电话线 2．B C 3． 4．我的解释：玩抓尺子的游戏时我发现我的