初中地理 极地地区(含答案)
一、极地地区选择题
1．（淮安）关于南北两极地区说法，正确的是（）
A. 都以陆地为主
B. 都以海洋为主
C. 代表性的动物都是企鹅
D. 在科学研究和考察方面都占有重要地位【答案】D
【解析】【分析】北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈以内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。北极熊素称“冰海霸王”，是北冰洋的象征。企鹅是一种不会飞的游禽，是南极洲的代表动物。迄今为止，已有俄罗斯、美国、英国、阿根廷、澳大利亚、中国30多个国家在南极地区建立了一大批科学考察站。近些年来，去北极地区进行考察的科学工作者也络绎不绝。
故选：D
【点评】极地酷寒，多狂风，降水稀少。夏季出现极昼时，太阳总在地平线上，但太阳高度小，阳光娇弱无力，根本无法驱散冰原上的寒气。冬季出现极夜时，长夜漫漫，暴风雪在冰原上不停地咆哮。无论南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。考查极地的特点和意义。
2．下列比较适合北冰洋通航的月份是是（）
A. 1月
B. 2月
C. 8月
D. 12月【答案】 C
【解析】【分析】1、2、12月气温低，北冰洋处于冰封状态，通航难度大。8月为夏季，大量冰层融化，通航相对容易。
【点评】北冰洋位于北极地区，气候寒冷，冬季全部结冰，每年的7,8,9三个月为北极的暖季，冰川融化。
3．“海上生明月，天涯共此时”。北京时间2018年1月31日晚发生了月全食现象，我国大部分地区居民欣赏到了美轮美奂的“蓝月亮”景观。
结合下图，回答下列各题。
（1）月食现象证明了（）
A.地球的大小
B.地球自转方向
C.地球的形状
D.地球表面地貌
（2）该季节（）
A.正值南极地区的极昼期
B.地中海沿岸的游客正享受阳光沙滩
C.正值印度半岛的多雨期
D.撒哈拉沙漠的森林正一片葱绿茂盛
【答案】（1）C
（2）A
【解析】【分析】（1）能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片，月食现象能够说明地球的形状是一个球体，故选C。（2）该季节太阳直射南回归线附近，正值南极地区的极昼期，地中海沿岸位于北半球，北半球正值冬季，冬季温和湿润，所以地中海沿岸的游客正享受阳光沙滩是错误的；印度也位于北半球，印度此时也是冬季，冬季干旱，故此时正值印度半岛的多雨期是错误的；撒哈拉沙漠没有森林，故选A。
【点评】（1）能证明地球形状是球体的例子很多,如乘船出海时,港口的灯塔会从下到上依次从视野中消失,离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、世界不同地区,看北极星的仰角不同、月食时,阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片,人越往山上爬,看到的地平圈就越大(或站在大地上无论向那个方向走,永远也走不到地平线)等。
4．沙特阿拉伯以热带沙漠气候为主，淡水资源严重短缺。南极冰盖面积广，储存了世界淡水资源的70%。某校地理实践活动课上进行“如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯缺水问题”的研究。下图是竖版世界地图及阿拉伯半岛局部图。
读图，完成下面小题。
（1）同学们提出该研究课题的原因最可能是（）
A. 沙特阿拉伯淡水资源严重短缺
B. 沙特阿拉伯人口稠密需水量大
C. 气候变暖南极地区冰川融化量大
D. 南极地区濒临四大洋运输方便
（2）你认为该课题应该重点研究（）
①全球气候变化情况
②选择运输的起止点
③冰山的运输方式
④冰山的运输路线
⑤沙特阿拉伯缺水原因
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D.
③④⑤
（3）将南极的冰山运往沙特阿拉伯的合理交通运输方式及原因是（）
A. 铁路运输—灵活机动
B. 航空运输—速度最快
C. 管道运输—施工较容易
D. 水路运输—运输量较大
（4）有同学认为运输终点应选择红海沿岸，原因是这里（）
①人口集中，城市数量较多②地势较高，便于输水
③石油污染严重，水质较差④纬度较高，冰山损失较少
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③
④
（5）从南极大规模运送冰山到沙特阿拉伯最有可能（）
A. 缓解沙特阿拉伯缺水问题
B. 加剧沿线海域石油污染
C. 减小南极的臭氧空洞面积
D. 加重阿拉伯半岛酸雨现象
【答案】（1）D
（2）C
（3）D
（4）A
（5）A
【解析】【分析】（1）沙特阿拉伯以热带沙漠气候为主，淡水资源严重短缺，这是该地区存在的现实问题，提出“如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯缺水问题”的研究，主要是南极地区濒临四大洋运输方便，有可能能解决阿拉伯淡水问题；ABC不符合题意，D项正确。故答案为：D。
（2）如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯缺水问题”的研究。主要研究②选择运输的起止点③冰山的运输方式④冰山的运输路线；ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
（3）从图中可知，南极周围是海洋，将南极的冰山运往沙特阿拉伯的合理交通运输方式是海运，海运运量大，运费低；ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
（4）从图中可知，红海沿岸，城市多，人口密集，需水量大，再则这里地势高，便于输水；BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
（5）从南极大规模运送冰山到沙特阿拉伯最有可能缓解沙特阿拉伯缺水问题，跟石油污染，臭氧层空洞和酸雨无关，BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】各种交通工具的特点：公路运输机动灵活、可以从门口到门口，适合短距离运输；航空运输速度快、但是运量小，适合急需情况的长途运输；铁路运输速度较快、运量较大，适合运量较大的长途运输；水上运输运量大、但是速度慢、受地域的限制，适合两海港之间较大运量的长途运输；管道运输在地下，一般适合长距离输送石油、天然气、水。
5．读“南极洲略图”，完成下面小题：
（1）①点的地理坐标是（）
A. 66.5oS，45o E
B. 66.5oS，45oW
C. 66.5o N，45oE
D. 66.5oN，45oW （2）①点位于②点的方向（）
A. 东北
B. 东南
C. 西北
D. 西南
【答案】（1）B
（2）C
【解析】【解答】（1）读图分析可知，此图是南极地区俯视图；依据地球自转方向南顺北逆及图中0°经线的位置，可判定，①点的经度为45°W；依据南极洲的位置范围，可判定，图中①线为南极圈，其纬度为66.5°S；由此可知，图中①点的地理坐标是66.5°S，45°W．依据题意，故选B．（2）读图分析可知，此图为南极地区俯视图，依据南半球地球自转方向南顺北逆及图中0°经线的位置，从经度看，①位于②的西方；从纬度看，①位于②的北方；由此可知，①点位于②点的西北方向；依据题意，故选C．
【分析】（1）在经纬网上经线的度数叫经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。
（2）在经纬网图上判断方向时，利用经线指示南北，纬线指示东西来辨别。既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上的两个点，通常要先判断出二者的东西方向，再判断出南北方向，最后结合前两步的判断最终确定位置关系。
6．（德州）下列区域叙述正确的是（）
A. 欧洲西部人口、粮食、环境问题严重
B. 撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡
C. 拉丁美洲以白种人为主
D. 北极地区气候比南极地区更严酷
【答案】B
【解析】【分析】A、非洲的人口、粮食、环境问题严重；叙述错误，故不符合题意；
B、撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡，正确，故符合题意；
C、拉丁美洲以混血人种为主，叙述错误，故不符合题意；
D、两极地气候相比，南极气候更严酷；叙述错误，故不符合题意。
故选：B
【点评】世界上的居民分为黄色人种、白色人种和黑色人种。
黄色人种主要分布于亚洲东部、美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种；白色人种主要分布与欧洲、北美洲、非洲北部及大洋洲；
黑色人种主要分布于非洲中部和南部。此题主要考查的是世界上人种的分布，注意加强记忆，别混淆分布地区。
7．（大庆）世界各地不仅自然环境千差万别，而且社会经济发展也各具特色。完成下题。（1）暑假即将来临，你的同学要去澳大利亚旅游，你给他的建议是（）
A. 澳大利亚和大庆一样也是夏季，只带夏装就可以
B. 澳大利亚现在是冬季，要注意保暖
C. 澳大利亚食肉动物较多，一定要注意安全
D. 澳大利亚说西班牙语，交流会遇到障碍
（2）有关东南亚人口的叙述正确的是（）
A. 东南亚是世界人口稀疏的地区
B. 东南亚人口稠密，是世界上华人、华侨最集中的地区
C. 东南亚绝大部分是白色人种
D. 东南亚人口自然增长率居世界首位
（3）印度农产品产量大，而出口却很少，其主要原因是（）
A. 人口众多，农产品消费量大
B. 工业发达，农业原料消耗多
C. 自然灾害频繁，农产品产量不稳定
D. 畜牧业发达，饲料需求量大
（4）关于俄罗斯工业和日本工业的叙述，不正确的是（）
A. 俄罗斯工业主要集中在亚洲部分
B. 日本工业主要集中在太平洋沿岸和漱户内海沿岸
C. 日本矿产资源贫乏，工业建立在雄厚的科技力量基础上
D. 俄罗斯工业建立在丰富的自然资源基础上
（5）非洲热带草原上典型的动物是（）
A. 羚羊、鸭嘴兽
B. 考拉、鹏鹤
C. 长颈鹿、斑马
D. 鸵鸟、金丝猴
（6）被称为“五海通航”的河流是（）
A. 尼罗河
B. 亚马孙河
C. 伏尔加河
D. 多瑙河（7）巴西储量大、质地优良、产量和出口量都居世界前列的矿产资源是（）
A. 金刚石
B. 铜矿
C. 铁矿
D. 煤矿（8）巴西的咖啡世界闻名，主产区位于巴西东南部。如果从巴西引进优质的咖啡品种，在我国下列省区中可以生长良好的是（）
A. 黑
B. 琼
C. 内蒙古
D. 新（9）关于北极地区和南极地区的叙述正确的是（）
A. 北极地区素有“白色沙漠”之称
B. 北极地区比南极地区风速大
C. 南极地区比北极地区寒冷
D. 南极地区比北极地区更适合人类居住
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）A
（5）C
（6）C
（7）C
（8）B
（9）C
【解析】【分析】（1）A、澳大利亚位于南半球，当北半球是夏季时，澳大利亚是冬季。故错误；B、澳大利亚现在是冬季，要注意保暖，故正确；C、澳大利亚有食肉动物，但较少，故错误；D、以英语为母语的国家有英国、美国和澳大利亚等。故选：B（2）东南亚是世界上人口稠密的地区之一，绝大部分居民属于黄种人，是世界上华人、华侨最集中的地区。故选：B（3）印度农产品产量大，而出口却很少，其原因为印度人口众多，消耗农产品多，印度人口仅次于中国，居世界第二位。故选：A（4）俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富，其工业建立在丰富的自然资源基础上，俄罗斯工业主要集中在欧洲部分；日本地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，因此对外依赖性较强，其工业建立在雄厚的科技力量基础上，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。故选：A（5）非洲是世界上热带草原气候分布最广的大洲，生活在热带草原气候区的主要动物有斑马，长颈鹿、狮子、河马、犀牛、野牛、羚羊、狒狒等。故选：C（6）被誉为俄罗斯“母亲伏尔加”的河流伏尔加河，全长3600千米，是欧洲第一长河。它流量丰富，水流平稳，航运价值很高，通过运河，伏尔加河沟通了波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海，实现了“五海通航”。故选：C（7）巴西的铁矿储量大，且大部分是富铁矿，产量和出口量居世界前列。故选：C（8）咖啡是热带经济作物，海南省的全部，广西壮族自治区，广东省，云南省，台湾省的南部属于热带，这些地区适合咖啡的生长。黑是黑龙江省的简称，琼是海南省的简称，内蒙古是内蒙古自治区的简称，新是新疆维吾尔自治区的简称；根据题意。故选：B （9）A、南极洲的年平均降水量仅为55毫米，是地球上降水最少的大陆，而且降水几乎全部是雪，被称为白色沙漠。故A不符合题意；B、南极洲是世界上风力最大和风暴最多的地方，每年约有2/3的时间刮大风，被称为世界风库。故B不符合题意；C、由于北极以海洋为主，南极以陆地为主，所以南极地区比北极地区寒冷。C符合题意；D、在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。故D不符合题意。故选：C
【点评】（1）北半球的春季是3、4、5月，夏季是6、7、8月，秋季是9、10、11月，冬季是12、1、2月，南北半球季节相反。以英语为母语的国家有英国、美国和澳大利亚等。本题主要考查了澳大利亚的动物，牢记即可。（2）东南亚是世界上人口稠密的地区之一，绝大部分居民属于黄种人。印度尼西亚有2亿多人口，是东南亚人口最多的国家，该国人口分布极不均匀，一半以上的人口分布在爪哇岛。本题主要考查东南亚的人口分布。（3）印度农业发展得益于其推行的三次“农业革命”。20世纪60年代推行的“绿色革命”——培育作物新品种，改进农业生产技术等，使印度粮食生产自给有余；70年代开展的“白色革命”——引进、培育、推广优良水牛品种，大大提高了牛奶的产量，改善了人们的生活质量；随着印度经济的发展，向海洋进军的“蓝色革命”也得到蓬勃发展。本题考查印度的农业，理解解答即可。（4）日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州4个大岛、数千个小岛及附近的海域组成；日本由于地域狭小，资源贫乏，是一个资源小国，因此对外依赖性较强，所以工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带；俄罗斯自然资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的国家，其工业主要分布在欧洲部分。本题主要考查俄罗斯和日本工业的发展差异。（5）热带草原气候的特点是全年高温，分干湿两季，稀树草原是草食动物和肉食动物栖息的理想场所，动物种类多，数量大，所以成为动物的王国，主要动物有斑马，长颈鹿、狮子、河马、犀牛、野牛、羚羊、狒狒等。此题考查热带草原气候区的动物，较简单，学生应熟记。（6）俄罗斯幅员辽阔，面积1709.8万千米2，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的国家。本题考查伏尔加河的航运价值，读图把其位置落实到地图上记忆有效。（7）巴西的铁矿储量大，产量和出口量均居世界前列，能源矿产石油和煤不足，巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐步提高。此题考查了巴西的主要矿产资源，是基础性知识，要结合教材识记。（8）北回归线自西向东穿过的省区依次是：云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。海南省的全部，广西壮族自治区，广东省，云南省，台湾省的南部属于热带，这些地区适合咖啡的生长。本题考查我国热带作物的种植范围，属于基础题。（9）极地酷寒，多狂风，降水稀少。无论南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。考查极地的自然环境特点，要理解记忆。
8．（滨州）关于两极地区的叙述正确的是（）
A. 北极地区指北冰洋海区
B. 南极考察的最佳时间是每年7月至9月
C. 南极地区年平均降水量小，淡水资源缺乏
D. 南极地区比北极地区更加寒冷
【答案】D
【解析】【分析】A、北极地区包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿，故叙述错误，不符合题意；
B、去南极地区考察的最佳时间是每年的11月至次年的3月，故叙述错误，不符合题意；
C、南极地区降水量少，但该地区是世界上淡水资源最丰富的地区，故叙述错误，不符合题意；
D、南极地区是陆地且海拔高，北极地区是海洋，南极地区比北极地区气温更低，叙述正确，符合题意。
故选：D
【点评】两极地区是指极圈到极点之间的广大地区，北极地区以北冰洋为主，南极地区以南极大陆为主，两个地区在特有生物、气候等方面有不同的特点。本题考查两极地区的相关知识，比较后即可解答。
9．下列关于两极地区的叙述，正确的是（）
A. 南、北极地区都生活着耐寒的企鹅
B. 现阶段可开采两极地区的矿产资源
C. 泰山站是我国北极她区新建的科考站
D. 南极地区气候终年酷寒、干燥、烈风【答案】 D
【解析】【分析】两极地区都位于高纬度地区，但是南极附近是陆地，北极地区是海洋，南极地区的代表动物是企鹅，北极是北极熊，泰山站是我国南极地区的科考站，南极地区气候终年酷寒、干燥、烈风。
故答案为：D。
【点评】南极大陆95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称，至今仍然没有常住居民。气候特点是酷寒、大风和干燥，植物难以生长，海岸和岛屿附近有鸟类和海兽，鸟类以企鹅为多。与南极地区相比，北极地区主要是海洋，储热的能力大，而且南极地区海拔高，反射阳光的能力强，所以与南极地区相比北极地区气温略高一些。
10．（日照）南极大陆是神奇而神秘的大陆，存在许多大自然的奥秘，读南极地区图，回答下题。
（1）有关我国在南极洲三个科学考察站的叙述，正确的是（）
A. 长城站位于中山站的东南方向
B. 6月22日，昆仑站极昼最长
C. 长城站位于西半球，中山站位于东半球
D. 三个考察站都建在南极大陆上
（2）在世界各国土地资源极其宝贵的今天，南极大陆却无人定居。不属于主要原因的是（）
A. 寒冷干燥
B. 世界“风库”
C. 污染严重
D. 冰雪覆盖
【答案】（1）C
（2）C
【解析】【分析】（1）A、长城站位于中山站的西北方向，故A错误；B、6月22日，昆仑站极夜最长，故B错误；C、西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线；东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为
160°E←180°←20°W。长城站的经度约为60°W，位于西半球；中山站的经度约为80°E，位于东半球，故C正确；D、长城站建在南极半岛上，昆仑站、中山站在南极大陆上，故D 错误。依据题意。故选：C（2）在世界各国土地资源极其宝贵的今天，南极大陆却无人永久定居，主要是因为气候极其寒冷、南极地区风太大、到处冰雪覆盖，很难找到裸露的土壤。故选：C
【点评】（1）中国的极地科学考察站，在南极有长城站、中山站、昆仑站和泰山站等；在北极有黄河站。西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线；东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W。本题考查我国科考站的位置，属于基础题。（2）南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南印度洋、南大西洋的一部分。南极大陆孤独地位于地球的最南端，南极大陆95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称。它至今仍然没有常住居民。南极地区气候特点是酷寒、大风和干燥。本题考查南极地区的自然环境特点，理解解答即可。
11．南极洲位于地球的最南端，独特的自然环境，为科学考察提供了广阔的天然实验室。关于南极地区科考，以下描述正确的是（）
①南极洲的“杀人风”能把科考人员吹跑
②气候最寒冷的大洲，酷寒往往给科考队员留下无情的冻伤
③为避免被积雪掩理。科考站的房屋下面为立柱，房關通常高出地面1-2米
④平均海拔最高，素有“冰雪高原”之称，积雪、冰隙随时都有可能吞没科考人员
⑤科考站的房屋必须使用防火材料.因为南极洲风大且极度干燥，被称为“白色荒漠”
⑥南极洲是世界面积最小的大洲，无常住人口，科考人员会遭到熊的袭击
A. ①②③⑥
B. ①②③⑤
C. ①②③④⑥
D.
①②③④⑤
【答案】 D
【解析】【分析】南极洲是世界上风速最大的大洲，因此南极洲的“杀人风”能把科考人员吹跑；南极洲是气候最寒冷的大洲，酷寒往往给科考队员留下无情的冻伤；南极洲平均海拔最高，素有“冰雪高原”之称，积雪、冰隙随时都有可能吞没科考人员，为避免被积雪掩埋，科考站的房屋下面为立柱，房屋通常高出地面1﹣2米；南极洲风大且极度干燥，被称为“白色荒漠”，因此科考站的房屋必须使用防火材料；
南极洲在七大洲中面积居第五位，北极熊是北极地区的代表动物。综合分析，D符合题意。
故答案为：D。
【点评】南极地区处于地球的最南端，由于特殊的地理位置，形成了独特的气候环境：①南极洲的气候通常较同纬度的北极区为冷，是世界最冷的地区；②南极大陆是地球上最干燥的大陆，有“白色沙漠”之称，年平均降水量仅有30～50毫米，越往大陆内部，降水量越少，南极点附近只有3毫米；③南极常年刮大风，最大风速每秒可达百米左右，比每秒33米的12级大风还高出近3倍；由此可见南极地区的气候特点是：酷寒、烈风、干
旱。
12．2014年2月8日，中国南极泰山站正式建成开站。富有流线感的圆形建筑主体被高高架空，仿佛一盏红色的大红灯笼高高挂在南极的雪白世界中。读图，完成下题。
（1）我国科学考察队去南极考察一段在11~12月抵达南极洲，主要原因是（）
A. 此时是南极极夜时期，观测星座方便
B. 此时南极企鹅最多
C. 此时正是南极的暖季
D. 此时南极没有风雪
（2）兰州的小明寒假期间随旅行社外出旅行，短短十日行中，他感受到了一年四季的变化。请问小明的出行路线最有可能是（）
A. 兰州至拉萨
B. 兰州至海南
C. 兰州至大连
D. 兰州至上海
【答案】（1）C
（2）B
【解析】【分析】（1）南北半球季节相反，11~12月为北半球冬季时，南半球为夏季。南极洲在地球的最南端，北半球为冬季时，南极地区为极昼期，是暖季，有利于科学考察。（2）因为我国冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。兰州纬度高，冬季气温低，拉萨由于地势原因，气温也很低，故排除。兰州纬度高、冬季气温低，海南处在热带地区，故符合题意。上海、大连距海洋近，受海陆位置的影响，上海、大连冬季的气温要比兰州的气温高，故排除。
故选：（1）C（2）B
【点评】（1）地球在自转的同时，又不停地围绕太阳进行公转。地球在公转过程中，地轴与公转轨道面之间夹角为66.5°。因此，当地球在公转轨道上处于不同位置时，阳光的直射点位置总是在南、北回归线之间移动，当太阳直射北回归线时，北极圈内离太阳直射点较
近，出现了极昼。南极圈内离太阳直射点较远，出现了极夜。当太阳直射南回归线时，与之相反。因此极圈以内有特殊的极昼、极夜现象。南极洲的气候特点是酷寒、烈风、干燥。（2）我国冬季南北气温差异大，夏季南北普遍高温。
13．（青岛）读图“从青岛到欧洲西部的航线示意图”，完成以下问题。
（1）与传统航线相比，北极航线的优势是（）
A. 沿线经过的国家更多
B. 一年中通行时间更长
C. 缩短了距离，节省了能源
D. 沿途看到的景观更丰富
（2）从青岛到欧洲西部的传统路线，一次经过的重要海上通道①②③④是（）
A. 台湾海峡马六甲海峡苏伊士运河直布罗陀海峡
B. 台湾海峡马六甲海峡霍尔木兹海峡巴拿马运河
C. 朝鲜海峡巴拿马运河白令海峡直布罗陀海峡
D. 朝鲜海峡土耳其海峡直布罗陀海峡英吉利海峡
【答案】（1）C
（2）A
【解析】【分析】（1）北极东北航道，和北极西北航道统称为北极航道。从海上运输效率的角度，北极航道较传统航线可减少12至15天航程，所以航海界也把北极航道称为“黄金水道”。北极航道一旦开通，世界海上运输格局将发生较大改变。中国与欧洲、北美等市场的距离将大大拉近。北极航线的开通，将最大限度地缩短航程，减少船舶燃油消耗和二氧化碳排放，提高能源效率，降低经营成本，扩大企业经营效益。（2）读图可知，从青岛到欧洲西部的传统路线，一次经过的重要海上通道：①是台湾海峡，②是马六甲海峡，③是苏伊士运河，④是直布罗陀海峡，故A正确。
【点评】北极航线和主要海峡。
14．（东营）2016年11月2日~2017年4月11日，中国第33次南极科学考察队远征南极，进行了科学考察。关于科考队在南极地区所见所闻的描述，你认为可信的是（）
A. 考察期间，南极地区温暖湿润
B. 在附近海域，看到日本渔船正在捕杀鲸鱼
C. 在南极大陆，发现了不少正在作业的油井
D. 到达昆仑站时，这里正处于极夜
【答案】 B
【解析】【分析】11月2日~4月11日，此时为北半球的冬季，为南极地区的暖季，也是极昼时期。此时，鲸鱼正在活动，故B可信；A不可信，南极地区酷寒，不会出现温暖湿润的特征；南极洲上已发现220多种矿物，除煤储藏丰富外，面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床，大陆架还有丰富的石油和天然气资源。但目前还没有开采，故C不可信；此时南极地区是极昼时期，故D不可信。
故选：B
【点评】南极洲面积约1 400万平方千米，平均海拔2 350米，是世界上平均海拔最高的一个洲。南极洲98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达1 720米。在南极大陆上约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。
15．2017年11月8日，中国第34次南极科学考考察队启动建设中国第5座南极考察站一一罗斯海新站。结合下图，判断下列叙述，正确的是（）
A. 罗斯海新站位于印度洋沿岸
B. 载止到目前，中国5个南极考察站中泰山
站纬度最高
C. 我国多次对南极进行考察，主要是因为南极有独特的地理环境及丰富的资源
D. 为更好的保护南极地区生态环境，科考队员应该将考察期间产生的垃圾集中抛入大海
【答案】 C
【解析】【分析】由图可知，罗斯海新站位于太平洋沿岸，A错误；
载止到目前，中国5个南极考察站中昆仑站纬度最高，B错误；
我国多次对南极进行考察，主要是因为南极有独特的地理环境及丰富的资源，C正确；
为更好的保护南极地区生态环境，科考队员应该将考察期间产生的垃圾集中带离南极地区，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查极地地区的位置、考察站、环境等，把握相应的课本知识是答题的基础，属于理解记忆类知识点，有一定难度。
16．去南极地区旅游是很多人的梦想。读某旅行社“南极大陆旅游注意事项”，完成小题。
（1）前往南极地区旅游的最佳时间是（）
A. 3月﹣5月
B. 6月﹣8月
C. 9月﹣11月
D. 12月一次年2月
（2）注意事项主要反映出南极地区（）
A. 生态环境脆弱，易被破坏
B. 动植物资源丰富，堪称“白色宝库”
C. 地面泥泞，游客鞋子易弄脏
D. 气候寒冷，很多旅行者感冒
（3）“我有流线型的躯体。你看我像不像身穿白衬衣、黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以前肢已经退化成游泳的鳍状肢。”这里的“我”是图中的（）
A. B.
C. D.
【答案】（1）D
（2）A
（3）C
【解析】【分析】本题考查南极地区的相关知识，理解解答即可。
（1）极地地区气候恶劣，考察时间应选择当地暖季。南北半球季节相反，到南极地区考察，应选择11一次年3月，即我国的冬季，因为此时段南极地区为暖季，气温较高，且有极昼现象，便于进行科学考察或旅游。故D正确。
（2）南极地区的生态环境十分脆弱，被人类活动破坏后，很难恢复。南极有丰富的自然资源和原始的自然环境，是科学研究的天然实验室；南极大陆素有“冰雪髙原”之称，是因为覆盖着很厚的冰层；在南极过度捕杀鲸等极地动物，将破坏生物多样性。故选：A。（3）根据题意可知，这里的“我”是企鹅，即图C中的动物，是南极洲的代表动物，被称为南极的主人。A是副非洲象，B是北极熊，D是狮子。故C正确。
故答案为：（1）D；（2）A；（3）C。
【点评】（1）本题考查到南极地区旅游的最佳时间，了解南北半球季节相反是解答本题的关键。
（2）本题考查南极地区的自然环境，理解解答即可。
（3）本题考查南极地区的代表动物，读图理解解答即可。
17．读下图“南极地区主要科学考察站分布图”，完成下面小题。
（1）位置最南的科学考察站是（）
A. 长城站
B. 东方站
C. 和平站
D. 昆仑站（2）生活在南极地区的代表性动物是（）
A. 袋鼠
B. 斑马
C. 企鹅
D. 鸸鹋（3）当南极地区暖季时，周围海域的浮冰范围达到一年中的最小值。影响海洋浮冰界范围变化的主要因素是（）
A. 降水
B. 气温
C. 海底地形
D. 人类活动【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【解析】【分析】（1）我国在南极地区已经建成的科学考察站有长城站、中山站、昆仑站和泰山站。读图可知，位置最南的科学考察站是昆仑站离南极点最近，选项D符合题意。故答案为：D。（2）南极地区的代表动物是企鹅，北极地区的代表动物是北极熊。故答案为：C。（3）南极地区的暖季是11月至次年的2月，此时气温相对较高，该地区的浮冰最少，影响海洋浮冰界范围变化的主要因素是气温。故答案为：B。
【点评】（1）中国南极科考站是提供中国科学家及科研团体或组织对南极开展多项学科考察研究、多项重大科学研究的科学实验基地，其最早科考站长城站于1985年2月20日建设完工。目前我国南极科考站包括长城站、中山站、昆仑站和新建的泰山站。
（2）南极大陆孤独地位于地球的最南端，95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称，它至今仍然没有常住居民。南极地区气候特点是酷寒、大风和干燥，气候严寒的南极洲，植物难以生长，偶能见到一些苔藓、地衣等植物。海岸和岛屿附近有鸟类和海兽，鸟类以企鹅为多。
（3）随全球变暖，南极的冰雪消失，冰川融化速度加快，增加南极陆地的同时，势必将带来全球海平面上升等恶果，沿海地区将有更多土地被海浪吞噬，同时南极环境的改变将反作用于地球气候，使得全球气候变得更加异常，天气更加极端化。
18．每年的 11 月到次年 3 月，是南极的旅游旺季。下图示意南极地区中国科考站分布，读图完成下列小题。
（1）人们选择该时间到南极旅游，主要是因为该地区（）
A. 冰雪消融，草长莺飞
B. 白昼较长，时值暖季
C. 气温最低，没有雪崩
D. 能看到极夜现象
（2）我国南极地区的科考站，说法正确的是（）
A. 科考站都位于南寒带
B. 中山站位于南极点的西北方向
C. 长城站位于西半球
D. 科考站所在地淡水匮乏
（3）为了“爱护地球上最后一片净土”，考虑到南极气候特点，昆仑站应尽可能选用的能源
是（）
A. 风能
B. 天然气
C. 石油
D. 煤炭【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【解析】【分析】（1）每年的11 月到次年3 月，是南极的旅游旺季，因为此季节太阳直射在南半球，南极地区白昼更长，气温较高，是南极地区的暖季，适合旅游，故选B。（2）我国南极地区科考站中的长城站位于南温带，其余位于南寒带；中山站位于南极点的正北方向；从经度位置可以看出，长城站位于西半球；科考站所在地淡水资源丰富，是以固体水资源存在的，故选C。（3）为了“爱护地球上最后一片净土”，考虑到南极气候特点，昆仑站应尽可能选用的能源是风能，因为南极地区气温低、气压高，风力大，被称为“风库”，风能是清洁能源，故选A。
【点评】（1）去南极进行科学考察或旅游，最好为南半球的夏季，大致从11月至次年3月，此时太阳直射南半球，南半球昼大于夜并且在南回归线以南地区出现极昼现象，有利于人们活动。这个时候也是南半球的夏季，气温相对于冬季较高。
（2）中国南极科考站是提供中国科学家及科研团体或组织对南极开展多项学科考察研究、多项重大科学研究的科学实验基地，其最早科考站长城站于1985年2月20日建设完工。目前我国南极科考站包括长城站、中山站、昆仑站和新建的泰山站。
（3）南极大陆孤独地位于地球的最南端，95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称，它至今仍然没有常住居民。南极地区气候特点是酷寒、大风和干燥，气候严寒的南极洲，植物难以生长，偶能见到一些苔藓、地衣等植物。
19．南极大陆大部分地区覆盖着厚厚的冰层，科学家们在南极冰层钻取冰芯用于科学一项研究是获取冰层内不同年代大气中二氧化碳的含量，此项研究主要有助于（）
A. 了解全球火山活动的原因
B. 探究太阳活动的原因
C. 探究全球气候变暖的原因
D. 研究生物进化的规律
【答案】 C
【解析】【分析】南极大陆大部分地区覆盖着厚厚的冰层，科学家们在南极冰层钻取冰芯用于科学一项研究是获取冰层内不同年代大气中二氧化碳的含量，此项研究有利于探究全球气候变暖的原因。
故答案为：C。
【点评】南极大陆孤独地位于地球的最南端，95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称，它至今仍然没有常住居民，气候特点是酷寒、干燥、大风。随全球变暖，南极的冰雪消失，冰川融化速度加快，增加南极陆地的同时，势必将带来全球海平面上升等恶果，沿海地区将有更多土地被海浪吞噬，同时南极环境的改变将反作用于地球气候，使得全球气候变得更加异常，天气更加极端化。
20．（青岛）读图“南极地区图”，回答下题。
（1）A点的坐标是（）
A. 70°N，30°W
B. 70°S，30°W
C. 70°N，30°E
D. 70°S，30°E （2）一个人站在南极点上，面向中山站，他面向的是（）
A. 南方
B. 西方
C. 东方
D. 北方
【答案】（1）D
（2）D
【解析】【分析】（1）根据图中提示可知为南极地区，地球自转方向为顺时针；结合图示得知：A点的经纬度是（70°S，30°E）。故选：D（2）南极是地球的最南端，在南极点上，只有一个方向，就是正北，所以一个人站在南极点上，那么他的前后左右均是北。根据题意。故选：D
【点评】（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。该题考查利用经纬网确定某点的地理坐标，关键是利用读图要领确定东西经度和南北纬度。（2）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。本题考查了地图上的方向以及应用，解题的关键是牢记知识点，并能熟练应用。
初中地理 极地地区(含答案)
一、极地地区选择题 1．（淮安）关于南北两极地区说法，正确的是（） A. 都以陆地为主 B. 都以海洋为主 C. 代表性的动物都是企鹅 D. 在科学研究和考察方面都占有重要地位【答案】D 【解析】【分析】北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈以内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。北极熊素称“冰海霸王”，是北冰洋的象征。企鹅是一种不会飞的游禽，是南极洲的代表动物。迄今为止，已有俄罗斯、美国、英国、阿根廷、澳大利亚、中国30多个国家在南极地区建立了一大批科学考察站。近些年来，去北极地区进行考察的科学工作者也络绎不绝。 故选：D 【点评】极地酷寒，多狂风，降水稀少。夏季出现极昼时，太阳总在地平线上，但太阳高度小，阳光娇弱无力，根本无法驱散冰原上的寒气。冬季出现极夜时，长夜漫漫，暴风雪在冰原上不停地咆哮。无论南极洲还是北冰洋，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。考查极地的特点和意义。 2．下列比较适合北冰洋通航的月份是是（） A. 1月 B. 2月 C. 8月 D. 12月【答案】 C 【解析】【分析】1、2、12月气温低，北冰洋处于冰封状态，通航难度大。8月为夏季，大量冰层融化，通航相对容易。 【点评】北冰洋位于北极地区，气候寒冷，冬季全部结冰，每年的7,8,9三个月为北极的暖季，冰川融化。 3．“海上生明月，天涯共此时”。北京时间2018年1月31日晚发生了月全食现象，我国大部分地区居民欣赏到了美轮美奂的“蓝月亮”景观。 结合下图，回答下列各题。
人教版初中地理七年级下册期末测试题
七年级地理（综合） ※考试时间：50分钟 试卷满分：100分※ 一、 单项选择题（下列每小题的4个备选答案中，只有11.读右图，判断下列关于亚洲的叙述，正确的是 ①全部位于北半球，大部分位于东半球； ②地跨热带、温带、寒带； ③温带大陆性气候分布广，季风气候只分布在东亚； ④地势中部高、四周低，河流呈放射状流向四周海洋． A ．①② B ．②④ C ．③④ D ．①④ 2.下列地理事物没有分布在亚洲的是 3.关于日本的叙述，正确的是 A ．地形以平原、丘陵为主 B ．地广人稀，资源丰富 C ．工业主要分布在日本海沿岸 D ．大和民族占绝对优势 4.日本多火山地震的原因是 A ．位于亚欧板块、美洲板块交界处 B ．位于亚欧板块、印度洋板块交界处 C ．位于亚欧板块、太平洋板块交界处 D ．位于太平洋板块、美洲板块交界处 5.日本太平洋沿岸工业带形成和发展的主要优势是 A ．资源丰富 B ．海运便利 C ．地广人稀 D ．环境优美 6.关于东南亚自然环境的描述，正确的是 A ．以热带雨林气候和热带草原气候为主 B ．中南半岛山环水绕，地势南高北低 C ．马来群岛火山地震频繁 D ．地处亚洲与非洲、太平洋与印度洋的“十字路口” 7.印度水旱灾害频繁，是受哪种季风影响 A ．东南季风 B ．西南季风 C ．东北季风 D ．西北季风 8.关于印度，下列说法错误的是 A ．世界上第二人口大国 B ．水旱灾害频繁 C ．称为“世界办公室” D ．首都班加罗尔 9.印度软件外包产业发展迅速，这形象地称为 A ．“世界加油站” B.“世界工厂” C.“原材料仓库” D.“世界办公室” 10.东南亚的交通位置十分重要，主要咽喉要道是图中的（ ）海峡 A ． B ． C ． D ． 11.下列关于俄罗斯的叙述，正确的是 A ．从乌拉尔山脉向西，气候大陆性增加 B ．矿产资源丰富，轻重工业都很发达 C ．领土大部分位于亚洲，却是传统的欧洲国家 D ．平原地区的农业均很发达 12.以下关于中东地区描述错误的是 16.有关欧洲西部地理特征的叙述，正确的是 潮湿闷热
《第十章 极地地区》教案
《第十章极地地区》教案 【教学目标】 （一）知识目标 １、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 ２、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。 ３、学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 ４、培养从图片中提取地理信息的能力。 （二）能力目标 １、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 ２、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。 ３、使用两极地区气温图表区分两极气候的特点。 ４、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。 （三）情感目标 通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。 【教学重点】 两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。 【教学难点】 １、判断两极地区的方向，辨别周围环境。 ２、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。 ３、读图分析能力与技巧的培养。 【教学突破】 １、分别用南极地区和北极地区的地图，说明两极地区的位置。 ２、在以两极为中心的地图上，用经纬网辨别方向和周围的环境 ３、利用两极地区气温图，区分两极地区自然环境的差异。 4．利用图片等相关资料，总结、归纳两极地区的自然环境特点。 【教学准备】 北极地区图、南极地区图、两极地区气温比较图、有关阅读资料、图片、课
件等。 【教学过程】 （一）冰雪覆盖的地区 １、创设情景，导入新课。 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象?(播放极地区的景象录像) 总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。 板书：两极地区。 ２、两极地区都是被冰雪覆盖的地区，为什么呢?我们来揭示这一问题。 板书：冰雪覆盖的地区。 展示北极地区图和南极地区图。 请同学们从图中查出两极地区的位置范围和周围的大洲或大洋。（北极地区：位于北纬66．5º以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。南极地区：位于南纬66．5º以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。） ３、引导：从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。（两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。）总结：由于太阳斜射，两极地区气温很低。都有极昼、极夜现象，这是由地球公转引起的。 ４、南北极气温比较图。 读图对比一下两极的气温值，结合课本102页有关材料，探究：在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异?（南极气候：酷寒、干旱、大风。南极景观：厚厚的冰层，附近海面有冰山，被称为“白色沙漠”和“风库”。北极气候：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极。北极景象：终年冰封，冰雪天地。） 板书：纬度高，气温低，冰天雪地，南极酷寒、干旱、大风。 ５、引导：尽管两极自然条件恶劣，但也有生命存在，看图10．3和图10．4，
高二地理 区域地理 第2单元 第10讲 澳大利亚 极地地区
第2单元第10讲澳大利亚极地地区练习 一、单项选择题 我国第一个南极内陆科学考察站，也是我国第三个南极科考站昆仑站建成。该考察站位于(80°25′01″S,77°06′58″E(如图所示))，高程4087米，位于南极内陆冰盖最高点冰穹A西南方向约7.3千米。据此回答1～2题。 1．下列关于上图中三个南极考察站的说法，正确的是( ) A．极昼极夜时间长城站最短 B．地方时昆仑站最早 C．6月22日正午太阳高度中山站最大 D．二分日昆仑站日出东南 2．下列关于昆仑站建站难度大的原因的叙述，正确的是( ) ①低温严寒②风速较平稳③海拔高，缺氧④距中山站较远，需设置中继站⑤环保要求高 A．①②③④B．②③④⑤ C．①②③⑤D．①③④⑤ 答案：1.B 2.D 解析：第1题，纬度越高，极昼、极夜时间越长，是昆仑站；地方时是越向东，时间越早。正确的是B项。第2题，本题考查昆仑站建设难度大。原因从纬度、自然环境、环保要求等方面分析。选择D项。 (2014·巫山高三考试)该图示意某大陆多年平均一月、七月海平面气压分布。读图完成3～4题。 3．导致该大陆一月、七月气压状况不同的主要原因是( )
①海陆热力性质差异 ②太阳直射点的季节移动 ③地形起伏 ④洋流分布 A．①②B．②③ C．②④D．①④ 4．一月甲地的盛行风向是( ) A．东南风B．西南风 C．东北风D．西北风 答案：3.A 4.A 解析：第3题，一月南半球为夏季，太阳直射点南移，风从海洋吹向陆地，大陆形成低压，七月份南半球为冬季，由于海陆热力性质的差异，陆地气温低于海洋在陆地中形成高压。故导致该大陆澳大利亚大陆一月、七月气压状况不同的主要原因是海陆热力性质差异和太阳直射点的季节移动。第4题，根据一月份甲地等压线分布可知，风从高压吹向低压，南半球向左偏，该地的盛行风向为东南风。 (2014·广东佛山)读“澳大利亚大陆自然带分布图”，回答5～6题。 5．I地带面积广阔的自然原因是( ) ①地形单一，地势起伏小 ②地下水资源较丰富 ③全部为热带草原气候，草原辽阔 ④沿海有暖流流经 A．①②B．③④ C．①③D．②④ 6．澳大利亚东水西调工程对调入区域的影响主要有( ) ①缓解了供水紧张状况②提高了土地生产力③减轻了土壤盐碱化④加重了环境污染 A．①②B．②③ C．③④D．②④
七年级地理下册期末试题(带答案)
2019七年级地理下册期末试题(带答案) 以下是查字典地理网为您推荐的2019七年级地理下册期末试题(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。2019七年级地理下册期末试题(带答案) 第I卷(选择题) 一、选择题：(下列各小题中每小题只有一个选项是正确的，请把正确选项代号填在后面答题格正确位置。) 1.在欧洲分布最广泛而在亚洲缺失的气候类型是： A.温带海洋性气候 B.温带季风气 C.地中海气候 D.高山气候 2.亚洲河流分布特征是： A.河流短促 B.河网密布 C.呈放射状 D.内流河为主 3.世界最高和最低处都在亚洲，最低处在： A.里海湖面 B.咸海湖面 C.死海湖面 D.青海湖面 4.世界第一长河是： A.长江 B.尼罗河 C.亚马孙河 D.刚果河 5.混血人种比重最高的大洲是 A.亚洲 B.北美洲 C.南美洲 D.大洋洲 读非洲气候分布示意图完成6-9小题： 6.非洲气候类型的分布特点是： A.半环状分布 B.辐射状分布 C.南北纵列分布 D.对称分布 7.图中A岛屿的名称是：
A.格陵兰岛 B.马达加斯加岛 C.火地岛 D.冰岛 8.图中B气候类型是： A.地中海气候 B.温带海洋气候 C.热带雨林气候 D.高山高原气候 9.图中C地影响气候的主导因素是： A.纬度因素 B.地形地势 C.海陆因素 D.人为因素 10.世界上最湿润的大洲是： A.非洲 B.亚洲 C.大洋洲 D.南美洲 11.欧洲流经国家最多的河流是： A.伏尔加河 B.多瑙河 C.莱茵河 D.泰晤士河 12.对东南亚的开发和繁荣作出了巨大贡献的是： A.欧洲移民 B.黑人奴隶 C.华侨和外籍华人 D.殖民统治者 13.10月1日这一天，南极洲： A.有极昼现象 B.有极夜现象 C.昼短夜长 D.昼夜平分 14.世界四大洋中跨经度最广的是： A.太平洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.印度洋 15.南美洲主要的出口商品是： A.石油制品 B.粮食 C.钢铁 D.农矿产品 16.关于欧洲西部的说法，正确的是： A.因临近非洲，所以多发展中国家 B.因资源开发过度，所以农业在经济中占比重大
人教版七年级下册地理《极地地区》教案
人教版七年级下册地理《极地地区》教案 人教版七年级下册地理《极地地区》教案 【教学目标】 1.知识与技能： 说出两极地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征;通过活动，学会以极点为中心在地图上辨别方向;能根据资料比较自然环境的差异，培养学生的对比分析能力、信息处理能力和语言表达能力。 2.过程与方法： 注重读图，以问题导入新课，激发学生学习兴趣，构建以教师为主导、学生为主体和知识为主线的开放式课堂 3.情感、态度与价值观： 培养学生热爱地理、热爱科学的精神。 教学重难点 【教学重、难点】 重点：两极地区的地理位置、范围和特殊的自然环境。 难点：运用地图在极地辨别方向 教学过程 利用课件，向学生展示四个问题： 1、在南极地区，一条锈迹斑斑的铁链被放到户外后，一段时间后就变得光亮如新，为什么? 2、在南极地区，一块钢板从空中坠落能摔得粉碎，为什么? 3、在南极地区，各国科学考察站都把防火当作是性命攸关的大事，为什么? 4、为什么南极地区比北极地区更冷? 出示北极的地图，认识周边的海洋和陆地。出示南极图，学生不但要认识到南极大陆的轮
廓象大象，而且要会辨认周边的海域。(顺口溜：脚太平洋，头顶大西洋，背靠印度洋)，经度的分布(正十字位置)，还有周围的陆地分布。 北极是陆包洋，南极是洋包陆。https://www.360docs.net/doc/0e2456309.html, 结合相应的练习，巩固知识 1、阅读材料p94页《南极地区的大风》，学生得出南极地区风库的特点。 2、阅读课件极地气候资料：得出南极地区降水少的特点，称为白色荒漠。 3、阅读课件中七大洲海拔高度图，知道南极大陆是平均海拔最高的洲，称为冰雪高原大陆 4、课本活动p95：读图10.5，比较南北极气温，可知地球上最冷的地方是南极，称为地球的寒极。 教师引导并小结：南极地区是世界最冷的地方。进一步扩展解释南极比北极冷的原因(1)下垫面不一样，南极是陆地，北极是海洋。(2)南极海拔高。(3)南极被冰雪覆盖，对太阳光有很强的反射作用。(4)风大 情景对话：由学生和老师进行角色扮演，进行对话，由学生分析对话中蕴含的地理知识。 教师在课间上相应指出四个科学考察站的地理位置和时间，特别要向学生提醒长城站在南极圈以外。分析建站时间和地理位置。从南极三个站的选址，也看出我国科学考察的技术越来越先进。补充我国2013年2月在南极建立的第四个科学考察站泰山站的相关资料。 问题：我国为什么要建立科学考察站?供学生思考，带入下一节课的内容。 学生对这四个问题很感兴趣，纷纷讨论，但老师要求学生不用急着马上回答，带着问题去听课 根据老师出示的课件图片，学生认识两极周围的陆地和海洋，认识到两极独特的地理位置 观看温度计上的几组数字，比较南北极的年平均气温和最低气温，得出南极比北极寒冷很多的结论，小组交流并回答南极比北极寒冷的原因 学生参与企鹅妈妈和企鹅宝宝的情景对话 阅读课本p96资料，并在地图上圈出科学考察站的位置并比较不同(经纬度) 极地地区教学设计 教学目标
【K12学习】人教版七年级地理下册教案(全)
人教版七年级地理下册教案（全） 第六章我们生活的大洲——亚洲 节自然环境 地形和河流 知识目标 初步认识亚洲是世界大洲，并能说明依据； 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。 教学重点 亚洲的位置特点； 亚洲地形与河流分布的关系。 教学准备 资料图片，幻灯片，投影片
教学过程： 师生活动教学提示与建议 导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。 复习七大洲、四大洋的名称和位置 师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。 完成P3活动一 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成P3活动二 引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。 提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线
吗？ 学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。 从此图可以看出亚洲面积最大。 比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最大。 小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。 亚洲是世界大洲。 引导：由于亚洲面积广大，国家众多，有50多个国家和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ 学生读图讨论回答。 继续引导：其他的分区是不是都与中国接壤？分别位于中国的哪个方位？ 学生读图讨论回答。
2014初一地理第十章极地地区练习题(附答案)
2014初一地理第十章极地地区练习题（附答案） 第十章极地地区 1．独特的自然环境南极地区和北极地区，合称为极地地区。（1）位置和范围①南极地区：主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。②北极地区：主要位于北极圈以北，包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。北冰洋位于地球的最北端，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洋。南极洲位于地球的最南端，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洲。（2）气候两极地区的共同气候特征是严寒，降水少。南、北极地区气温比较①南极地区：地球上最冷的地区，被称为“世界寒极”。气候特点：酷寒、干燥、烈风，即使在暖季――每年11月到次年3月也非常严寒。南极地区素有“冰雪高原”之称，还被称为地球上的“白色荒漠”和“风库”。②北极地区：北极地区不像南极那么寒冷，降水量普遍比南极地区高得多，一般年降水量介于100～250毫米之间。风速远不及南极，北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。南极地区比北极地区严寒的原因：南极地区海拔高，地面被冰雪覆盖，反射了大部分的太阳辐射；南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为主，陆地放热比海洋快，降温幅度比海洋大。南极地区没有人长期定居，北极地区的土著居民是因纽特人和拉普人。（3）代表动物企鹅是南极的象征；北极地区的代表动物是北极熊。【例1－1】读“北极地区图”，完成下列问题。（1）写出图中字母所代表的地理事物的名称。 A________洲，B________洲，C________洲，D________岛。（2）在图上用箭头画出地球的自转方向。（3）图中巴罗角位于北极点的________方。（4）北极圈附近的土著居民主要是________人和拉普人。解析：第（1）题，北极地区以北冰洋为中心，四周被亚洲、欧洲、北美洲所包围；再根据各大洲轮廓判断A 为北美洲，B为亚洲，C为欧洲，D为世界第一大岛格陵兰岛。第（2）题，从北极上空看，地球自转方向为逆时针。第（3）题，站在北极点，任何一个方向都是正南方，巴罗角位于北极点的正南方。第（4）题，北极地区的土著居民是因纽特人和拉普人。答案：（1）北美亚欧格陵兰（2）画图略（逆时针方向）。（3）正南（4）因纽
2019初一地理下册期末试卷及答案参考
2019初一地理下册期末试卷及答案参考 一、我会选(每小题均只有一个准确答案;共15分) 1.世界上面积的湖泊是( ) A.里海 B.苏必利尔湖 C.青海湖 D.贝加尔湖 2.东亚、东南亚、南亚相同的区域地理特征有( ) A.都是世界上人口稠密的地区 B.都是发展中国家 C.都是世界上小麦的主要产区 D.都属季风气候 3.读右面日本经济结构图，关于该国经济的叙述，准确的是( ) A.农业发达，且在国民经济中占绝对优势 B.高度发达的资本主义工业 C.工业水平比较低 D.商业、建筑业在经济中占绝对优势 4.下列被伊斯兰教、基督教、犹太教都尊称为“圣城”的是( ) A.麦加 B.耶路撒冷 C.麦地那 D.德黑兰 5.中东石油的输出路线中，输出量的是( ) A.经过马六甲海峡的路线 B.从中东到地中海沿岸的管道运输 C.经过红海、地中海的路线 D.绕道非洲好望角的路线 6.相关欧洲人爱吃牛羊肉的原因，按顺序排列准确的是( ) ①温带海洋性气候，平原为主的地形②适合多汁牧草生长，草场广布③地处中纬度大陆西岸④畜牧业发达
A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.②③①④ 7.下面各组搭配准确的是( ) A.希腊──雅典──古斗兽场 B.荷兰──布鲁塞尔──风车、郁金香 C.奥地利──日内瓦──盛大音乐会 D.法国──巴黎──凯旋门、凡尔赛宫 8.生活在非洲热带草原的动物有( ) A.树懒、大食蚁兽 B.袋鼠、鸭嘴兽 C.斑马、长颈鹿 D.骆驼、黄羊 9.①土地荒漠化、②人口增长过快、③粮食短缺是下面“非洲某地环 境恶性发展循环图”中未填写的内容，在图中自上而下应填写的内容，组合准确的是( ) A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②① 10.澳大利亚古老动物较多，主要原因是( ) A.位于南回归线附近，气候炎热干燥 B.位于南半球，与北半球季节相反 C.很早以前就与其他大陆隔绝，四周临海 D.自然条件复杂，进化比较缓慢 11.当前，澳大利亚最主要的经济支柱产业是( ) A.服务业 B.工矿业 C.冶金和机械制造业 D.农牧业 12.相关美国城市的叙述，准确的是( ) A.华盛顿是政治、经济中心 B.洛杉矶附近的“硅谷”是电子工业中心 C.纽约是联合国总部所在地 D.芝加哥是华人、华侨的聚集地
七年级地理下册教案-7.5 极地地区4-商务星球版
《极地地区》第一课时《南极地区》教学设计 一、课标要求 1、在地图上找出某地区的位置、范围，读图说出该地区地理位置的特点。 2、运用地形剖面图，归纳某地的地势特点，解释地形与人类活动的关系。 3、运用图表说出某地区气候的特点。 4、运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源。 5、说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 二、教材分析 《极地地区》是商务星球版七年级下册第七章了解地区的最后一节。作为一个特例，本节内容相对独立，是课程标准规定的必学区域，课程内容主要围绕：极地地区自然环境相对世界其他地区来说具有明显的特殊性，极地地区的科学考察和环境保护具有重要的全球意义。本节的教学重点在于了解两极地区的位置、地形、气候和科研价值，难点是在两极地区地图上判断方向和南极洲气候严寒的原因。在教学中要注意挖掘教材内部的因果关系，理解各地理要素的内在联系，充分运用信息技术突破重难点。 三、学情分析 1、考虑到初一学生已具有一定的区域知识和认识区域的方法，这些原有的知识与经验会成为学习本节内容的基石。但是本节内容较抽象，在日常生活中学生难以直观感受，所以应在教学实施过程中注意设置问题情境，通过多种教学手段实现师生间的充分交流和有效互动，提高学生参与性和主动性，激励学生自主思考。因此可以借助信息化教学手段，使抽象的知识具体形象化。 2、初一年级的学生思想活跃、感情丰富、求知欲强、好胜心切，在接收知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识。在教学过程中要多用一些能够激发学习兴趣的方法，提高学习积极性和兴趣，在教学过程中以实图和影像得感官冲击、增强学生得印象。注重学生的读图、用图能力，不断提高读图分析能力，增强地理思维能力。 3、使用学生喜爱的“手账”形式制作学案，色彩鲜艳，能够激发学生动笔、绘画的积极性。 四、教学目标
2021届高三地理一轮复习训练-世界地理-极地地区(含答案)
高三地理一轮复习训练-世界地理-极地地区（2020·江苏苏州·高三零模）2018年8月4日,在“一带一路”倡议五周年之际,央视记者行走“冰上丝绸之路”,从江苏连云港出发,取道北极东北航道,从西太平洋,经白令海峡,跨越北冰洋，前往欧洲荷兰鹿特丹，历时30多天。下图为“海上丝绸之路”与“冰上丝绸之路”示意图。据此完成下面小题。 1．下列对各航段叙述正确的是（） A．甲→乙:布满浮冰 B．乙→丙:途经大渔场 C．丙→丁:逆风逆水 D．甲→丁:全程昼渐长 2．与“海上丝绸之路”相比,“冰上丝绸之路”最突出的（） A．航线比较安全B．沿途补给方便 C．沿线贸易量大D．通航里程较短 【答案】1．C2．D （2020·湖北荆州中学高三月考）我国泰山站（76°58′E，73°51′S）位于中国南极中山站与昆仑站之间，距中山站约522公里，2014年2月8日正式建成开站。读下图回答下面小题。
3．据材料推测昆仑站的纬度最接近 A．80°S B．66°S C．78°S D．68°S 4．泰山站的建筑特点及其作用是 A．环形外表避免暴雪、强紫外线照射 B．碟形结构防干燥、烈风、酷寒 C．特种钢结构防酷寒、高温、冻胀、冻融 D．建筑架空离地避免迎风面大雪掩埋 【答案】3．A4．D （2020·福建三元·三明一中高三其他）南极冰盖在重力作用下始终处于不断向边缘运动的状态，南极冰盖上方覆盖着近百米厚的积雪层，只在沿岸冰川入海的地方和内陆某些出现裸露岩石的部位才能见到冰。图示意南极出露冰面的山地分布（局部）。南极洲有两个陨石富集地带，一个是山麓地带,如图示区域山地西北坡山麓。 据此完成下面小题。 5．南极是最易发现陨石的大陆,其原因是
人教版七年级地理下册期末测试卷
人教版七年级地理下册期末测试卷 一、选择题(每题2分，共40分) 读“某大洲知识结构图”(图M－1)，回答1～3题。 图M－1 1．“知识结构图”表示哪个大洲的自然环境() A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南美洲2．受地形地势的影响，该大洲河流的流向大多() A．自南向北流 B．自东南向西北流 C．自东向西流 D．从中部呈放射状向四周流 3．该大洲是世界上长河最多的大洲，主要原因是() A．降水丰富B．中部高，四周低 C．地势落差大D．面积最大的大洲 图M－2为亚洲南部三大半岛示意图。读图，完成4～8题。 图M－2 4．三大半岛共同的地理特征是() A．白色人种，使用阿拉伯语 B．气候以热带气候为主，热量充足 C．人口稠密，城市沿河分布
D．地形以高原为主，地势北高南低 5．对甲半岛的经济发展具有十分重要的作用的自然资源是() A．石油资源B．森林资源 C．水能资源D．渔业资源 6．乙半岛水旱灾害频繁的主要原因是() A．水土流失B．地形复杂 C．海啸频发D．季风活动 7．从地理位置的角度，分析丙半岛成为中国人出境旅游的主要目的地的原因是() A．距离较近B．华人华侨多 C．旅游资源丰富 D．文化相近 8．图中传统民居反映①、②两地自然环境最显著的差异是() A．气温B．地形C．土壤D．降水位于乙半岛的印度信息技术服务外包产业迅猛发展。印度编程人员的工资只有发达国家的1/8到1/5，且房租、税费等成本也只有欧美的一半左右。 回答9题。 9．资料所描述的是印度发展该产业优势条件中的() A．信息技术发展早B．政策支持 C．劳动力成本较低D．英语普及 读世界局部地区示意图(图M－3)，回答10～12题。 图M－3 10．对图中①②③④四地叙述正确的是() A．①地有极昼极夜现象
人教版初一地理下册教案
人教版初一地理下册教案 第七章走进世界第一大洲 第一节自然概况（1） 学习目标： 1、掌握亚洲得地理位置及范围。 2、掌握亚洲得地形特点及河流分布特点。 学习过程及指导： 一、板书课题，揭示目标 同学们，今天我们来学习 今天得学习目标就是：（出示“学习目标”投影） 为了让大家能够顺利得完成学习目标，需要大家认真紧张地自学，请同学们瞧自学指导。 二、学习新课 1、自学指导:（出示“自学指导”投影） 自学指导 请大家认真默读课本P2---4内容，思考下列问题。8分钟后，比谁能正确回答。 （1）说出亚洲得海陆位置，完成P2学习行动第1题。 （2）说出亚洲得面积，范围及分区，完成P2学习行动第2题。 （3）亚洲得地形有何特点？完成P4学习行动第1---3题。 （4）亚洲得河流分布有何特点？完成P4学习行动第4、5题。 2、学生自学，教师巡视督促。 3、相互交流答案，教师引导。 （1）亚洲地域辽阔，东抵白令海峡，西达乌拉尔山，乌拉尔河，大搞加索山脉与土耳其海峡一线，南与大洋洲相邻，北部深入北极圈，就是世界上面积最大得洲。 过渡：与亚洲相邻得大洲：西南部就是非洲，东南部就是大洋洲，东北角与美洲相望，濒临得大洋：北部就是北冰洋，南部就是印度洋，东临太平洋，西临地中海与黑海。 （2）亚洲面积约为4400万平方千米，几乎占全球陆地得3\10，亚洲共分为六个地区，即东亚、西亚、南亚、北亚、中亚与东南亚。我国位于东亚地区。 （3）在全球各大洲中，亚洲得平均海拔仅次于南极洲，居世界第二，但亚洲得地势高低起伏最大，地形也最为复杂，高原与山地约占总面积得2/3、 （4）水系结构呈辐射状，内陆流域面积广大。都发源于亚洲中部，自南向北流注入北冰洋得河流有鄂毕河，叶尼塞河，勒拿河，自西向东流注入太平洋得有黄河、长江；自北向南流注入印度洋得有印度河，湄公河注入太平洋；恒河自西北向东南流经孟加拉湾注入印度洋。． 人教版初一地理下册教案 4、巩固记忆环节 8分钟 5、检测抽查记忆环节 5分钟 三、当堂作业 《基础训练》 第一节自然概况（2） 学习目标： 1、掌握亚洲得气候特征。
七年级地理下册《极地地区》教案
七年级地理下册-《极地地区》教案授课人学科地理班次时间课题9.5极地地区——冰封雪裹的世界教学目标一、知识与技能 （1）通过读图，了解极地地区位置、和范围说出自然环境的特殊性； （2）通过学生的合作学习，认识极地科考的意义，知道我国在这方面做的努力； （3）认识保护极地环境的重要性； （4）学会在两极为中心的地图上辨别方向。二、过程与方法 （1）通过读图分析了解极地的地理位置和范围； （2）通过图片使学生了解两极地区的自然环境特点；（3）了解我国在极地考察方面做的贡献 （4）从环境保护、人与自然协调发展、极地现状，让学生对极地有全面认知。以上内容三、情感态度与价值观 （1）初步掌握收集资料的方法，通过进一步的交流激发学生的学习兴趣； （2）培养学生求真求实的科学态度和科学探究的精神；（3）培养学生关注地理、爱探险、不畏艰险、勇于探索的精神； （4）从我国极地考察所做的努力好成绩，激发学生的民族自豪感；
（5）加强学生对人与自然和平相处的热爱。教材分析与教学分析教学重点:教学难点： 活页教案B 教师活动过程设计教学活动1（一）、组图欣赏，激情引趣，导入新课。 展示极地地区代表性的地理图片，与我们身边的景观对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。 极地地区位置、地形、科学考察介绍，给学生极地整体感觉。教学活动2（二）、读图获息，合作交流，探究新知。 （引入新课）认识一个地区，首先要明确位置、地形； 知识点一：极地地区——冰封雪裹的世界 课件显示：极地地区 教师启发谈话：怎样描述极地地区位置、地形呢？ 教师点拨：指导学生读图，从回顾经验，对照新图片内容、点拨。 师生共同总结：极地地区——极地地区： 1.南极地区 （1）范围：南极圈以南的的南极大陆与周围的岛屿和海洋；（2）主体：南极大陆； （3）周围：亚洲、欧洲、北美洲环绕； （4）纬度：66.5S以南； （5）动物：企鹅；
高考地理区域地理 极地地区 综合题
极地地区习题 1. 中国南极科学考察队乘坐“雪 龙”号极地科考船进行了第30次 科学考察。科考船从上海出发，经 过澳大利亚的弗里曼特尔与阿根 廷的乌斯怀亚两个港口，首次完成 环南极航行。读图和相关材料，回 答下列问题。 （1）写出“雪龙”号从上海到弗 里曼特尔所经过的气压带和风带 名称。 （2）指出图中农业地域类型的名 称，分析其共同的形成条件。 1985年2月20日，在南极洲的乔治王岛上建成了中国第一个南极科学考察站——长城站。2014年2月8日，中国第四个南极科考站——泰山站正式竣工。 （3）指出长城站和泰山站在位置上的主要差异。 南极地区平均海拔超过2000米，是世界上平均海拔最高的地区。陆地绝大部分地区被冰雪覆盖，冰层平均厚度达1720米。气候终年酷寒。 （4）分析南极地区气候终年酷寒的主要原因。 近年来，到南极地区旅游逐渐成为一种时尚。 （5）说出南极旅游活动的主要内容。
1. （1）东北信风带；赤道低气压带；东南信风带；副热带高气压带。（答对其中任意3点即可）（2）大牧场放牧业。形成条件：地势平坦广阔，气候适宜，草类茂盛；地广人稀，土地租金低；交通便利；市场广阔；科技水平高；国家政策的支持等。（后3点答对其中任意2点即可） （3）主要差异：长城站的纬度位置比泰山站低；长城站建在南极大陆外缘的乔治王岛上，泰山站建于南极大陆的内部；长城站靠近与南极洲距离最近的南美大陆。（或泰山站距离中国较近；长城站位于西半球、泰山站位于东半球） （4）绝大部分位于南极圈之内，纬度位置高，获得太阳辐射能量少；平均海拔超过2000米，地势高，气温低；被冰雪覆盖的陆地，对太阳辐射的反射作用强，造成地表获得太阳辐射能量少，气温低。 （5）南极地区旅游活动的主要内容：体验和观赏极昼、极光现象；饱览南极奇特的冰原景观；踏足南极点；近距离接触、观看南极野生动物（企鹅、鲸鱼等）；参观南极科学考察站，缅怀人类南极探险史。（答对其中任意4点即可）
初一下册地理期末试卷及答案
初一下册地理期末试卷及答案 一．选择题（共40分） 下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。 1．亚洲第一长河是（） A．长江B．黄河C．湄公河D．印度河 2．亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是（） A．不同年份冬季风的强弱不同B．不同年份夏季风的强弱不同 C．纬度位置的影响D．地形的影响 3．世界上人口自然增长率最高的大洲是（） A．亚洲B．非洲C．南美洲D．大洋洲 4．世界上最大的发展中国家是（） A．中国B．印度 C．印度尼西亚D．巴基斯坦 5．下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是（）A．印度B．巴基斯坦C．日本D．沙特阿拉伯 6．东南亚唯一的内陆国是（） A．越南B．泰国C．老挝D．柬埔寨 7．世界上最大的天然橡胶生产国是（） A．泰国B．越南C．缅甸D．柬埔寨 8．中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是（） A．铁矿和石油B．石油和水资源 C．水资源和煤炭D．煤炭和天然气 9．苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，它的开通沟通了（） A．红海和阿拉伯海B．红海和地中海 C．地中海和黑海D．阿拉伯海和黑海 10．世界上黑种人的故乡是（） A．中东地区B．拉丁美洲 C．撒哈拉以南的非洲D．北部非洲 11．黄金的储量和产量均居世界首位的国家是（） A．尼日利亚B．埃塞俄比亚
C．南非D．科特迪瓦 12．下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是（） A．埃菲尔铁塔——法国B．凯旋门——英国 C．斗兽场——西班牙D．水城威尼斯——荷兰 13．南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是（） A．石油和天然气资源B．天然气和铜矿资源 C．铝土和石油资源D．铁矿和煤炭资源 14．日本的主要气候类型是（） A．亚热带季风气候和温带季风气候B．温带季风气候和温带海洋性气候C．温带季风气候和温带大陆性气候D．温带大陆性气候和温带海洋性气候15．关于日本工业分布的叙述，正确的是（） A．日本工业主要集中在本州岛北部 B．日本工业主要集中在日本海沿岸 C．日本工业主要分布在国土两端 D．日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 16．关于俄罗斯地形的叙述，正确的是（） A．山地、丘陵面积广大B．丘陵、平原面积广大 C．平原、高原面积广大D．高原、山地面积广大 17．俄罗斯的工业主要集中在（） A．欧洲部分B．亚洲部分C．乌拉尔山区D．西西伯利亚平原 18．俄罗斯工业最发达的地区是（） A．莫斯科工业区B．圣彼得堡工业区 C．乌拉尔工业区D．新西伯利亚工业区 19．澳大利亚出口的农牧产品主要有（） A．大豆、小麦、羊毛B．羊毛、牛肉、小麦 C．棉花、小麦、牛肉D．大豆、小麦、牛肉 20．澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是（） A．铝土和金刚石B．煤炭和铁矿石 C．铁矿石和锰矿D．石油和天然气 二．填空题（共10分）
(最新)地理七年级下册《极地地区》市优质课一等奖教案
第十章《极地地区》教学设计【核心素养】区域认知、综合思维、人地协调观 一、课标解读 《义务教育地理课程标准》中关于世界地区的课程内容有8 条，“极地地区” 可以承载以下2 条内容。1．在地图上找出某地区的位置、范围、（主要国家及其首都），读图说出该地区地理位置的特点。2．说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 二、学情分析 学生经过一年的学习，学生基本形成了良好的读图习惯：从图中提取地理信息；运用地理的基本知识分析图中的地理事物等。但是本校学生的自觉学习、主动学习和探究的习惯还不是很强，学习压力小，凭兴趣去听课学习。 教学目标 （一）知识目标 1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。 3、极地地区开展科学考察的重要意义 4、极地地区环境保护的重要性 （二）能力目标 1、掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 2、掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法。 3、使用两极地区气温图表区分两极气候的特点。 4、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。
5、掌握运用地图和相关资料说明某一地区的资源优势。 6、掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法。 （三）情感目标通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。 教学重点与难点 （一）教学重点 1. 两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。 2. 两极地区科考的意义。 （二）教学难点 1、判断两极地区的方向，辨别周围环境。 2、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异。 3、读图分析能力与技巧的培养。 4、运用资料和图片，说出极地地区是科考宝地的原因 5、知道南北极地区环境保护的重要性，树立人地协调的观念教学准备 图片、课件等。 教学过程 一、导入新课。 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象?（播放极地区的景象录像） 总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱。 教学新授 两极地区都是被冰雪覆盖的地区，为什么呢？我们来揭示这一问题。板书：冰雪覆盖
初中地理极地地区练习题(及答案)
一、极地地区选择题 1．（兰州）下列属于北极地区的代表动物是（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【分析】北极地区的动物有海象、北极熊、北极狐等，其中北极熊是北极地区的代表动物。 故选：B 【点评】在地球的南北两极，由于自然环境比较特殊，生长着一些特有的动物，如企鹅是南极的象征，北极熊是北极的象征。 2．下列关于两极地区的叙述，正确的是（） A. 南、北极地区都生活着耐寒的企鹅 B. 现阶段可开采两极地区的矿产资源 C. 泰山站是我国北极她区新建的科考站 D. 南极地区气候终年酷寒、干燥、烈风【答案】 D 【解析】【分析】两极地区都位于高纬度地区，但是南极附近是陆地，北极地区是海洋，南极地区的代表动物是企鹅，北极是北极熊，泰山站是我国南极地区的科考站，南极地区气候终年酷寒、干燥、烈风。 故答案为：D。
【点评】南极大陆95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖，素有“白色大陆”之称，至今仍然没有常住居民。气候特点是酷寒、大风和干燥，植物难以生长，海岸和岛屿附近有鸟类和海兽，鸟类以企鹅为多。与南极地区相比，北极地区主要是海洋，储热的能力大，而且南极地区海拔高，反射阳光的能力强，所以与南极地区相比北极地区气温略高一些。 3．随着全球气候变化，北冰洋变暖，北极航线日益显露出巨大的航运价值。2017年7月中俄领导人正式提出要开展北极航道合作，共同打造“冰上丝绸之路”。下图为竖版世界地图，读图回答下列各题。 （1）图中甲地的经纬度是（） A.15°E，23.5°N B.45°W，23.5°S C.15°E，23.5°S D.45°W，23.5°N （2）沿“冰上丝绸之路”从上海出发至鹿特丹，依次经过的大洋是（） A.太平洋、北冰洋、印度洋 B.印度洋、北冰洋、大西洋 C.大西洋、北冰洋、太平洋 D.太平洋、北冰洋、大西洋 （3）8月，某航线探测队正在北冰洋沿岸考察，下列现象不可信的是（） A.白昼时间很长 B.白熊在海冰上觅食 C.大群的企鹅在游泳 D.因纽特人正在捕鱼 【答案】（1）A
2018初一地理下册期末试卷
2018初一地理下册期末试卷 【本节导读】考试答题步骤：通览全卷，沉着应试；慎密审题，扣题作答；先易后难，从容解答。下面是为您整理的2018初一地理下册期末试卷，仅供大家参考。 【篇一】 1．读西半球图，下列有关亚洲的叙述，错误的是 A．东临太平洋，南临印度洋 B．主要位于东半球和北半球 C．地跨热带、北温带和北寒带 D．是世界上跨经度最广、东西距离最长的大洲 读亚洲气候类型图完成2～4题。 2．我们亚洲常常是“寒暑并存，干湿同在”，气候类型复杂多样。造成这种气候特征的主要原因是 A．亚洲大部分处在高纬度地区 B．亚洲处在东半球 C．亚洲纬度跨度大,东西距离长 D．亚洲四面濒临海洋 3.根据亚洲气候类型图判断，南亚地区主要的气候类型是
A．温带大陆性气候B．温带季风气候 C．热带雨林气候D．热带季风气候 4．亚洲季风气候显著，季风气候主要分布在 A．亚洲的北部B．亚洲的中部 C．亚洲的西部D．亚洲的东部和南部 5．2012年“核安全峰会”于3月26日～27日在韩国首尔举行，来自50余个国家和国际组织的领导人出席了峰会。到目前为止，拥有核武器研制技术的国家分别有美国、俄罗斯、中国、英国、法国、印度、以色列、巴基斯坦和朝鲜。其中，位于东亚的国家有A．俄罗斯、中国B．印度、巴基斯坦 C．中国、朝鲜D．中国、朝鲜、以色列 读图完成6～7题。 6．B处的传统聚落是 A．帐篷B．高脚屋C．窑洞D．碉楼 7．一艘货轮在D地的某港口装船外运，装船的货物最有可能是 A.小麦 B.石油 C.大米 D.煤 读东南亚局部地区示意图，完成8～9题。 8．图中甲半岛的地形特征是
A.平原为主，地势平坦 B.高原为主，地面崎岖 C.山河相间，纵列分布 D.地形复杂，中高周低 9．该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是 ①水流湍急，水能丰富②地形平坦③水源充足④交通便利 A．①②B．②④ C．①②③D．②③④ 10.东南亚地处两大洲、两大洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要，右图中，“东方十字路口”指的是哪个地方 A.马六甲海峡 B.苏伊士运河 C.巴拿马运河 D.白令海峡 11．印度在20世纪60年代推行“绿色革命”，旨在解决 A.粮食问题 B.森林问题 C.沙漠问题 D.环境问题 12．下列在中东地区难以见到的景象是 A．沙漠广布，石油井架林立B．夜晚床铺安排在屋顶上 C．悬挂美国、日本国旗的油轮进出港口D．众多佛教徒在佛堂诵经